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2022年情绪激昂的朗诵稿(五篇)

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2022年情绪激昂的朗诵稿(五篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

情绪激昂的朗诵稿篇一

手中的笔

纸上的字

心中的梦想变成了模糊的记忆

肩上的琴

舞动的旋律

没有余力来培育

模糊的记忆被无情的现实打碎

……

是否有太多的使命和重任

容不得我做自己

当现实来到面前时我措手不及

所幸的是

偶遇白岩松的《夹缝里的智慧》

深受启迪

了然

先伸伸胳膊

再踢踢腿

一点点的起立

情绪激昂的朗诵稿篇二

岁月浩渺,传来磅礴的呐喊。科大,你是一匹神驰的骏马,横跨你挺拔的腹背,以骑士的猛毅、将军的风度,蕴一身胆魄,蕴一身气势,扬鞭挺进。科大,你是一匹神驰的骏马,你的蹄音,已布满腾飞的辉煌!

黎明的微风轻拂,万物复苏。科大,你是一座巍峨的大山,山巅伟岸、鸟语花香。崎岖与峭壁都只是磨炼,荷一把智慧的锄头,跋涉与攀登就是不朽的杠杆。科大,你是一座巍峨的大山,昂扬的颠峰喷出一轮蓬勃的朝阳!

真理的求索,翱翔着冲浪的激昂。科大,你是一叠飞泻的激流,溅起的浪花在歌唱搏击的绚烂,胆量与信仰是坚韧的雨燕,在突兀澎湃的汹涌巨浪中呐喊。科大,你是一叠飞泻的激流,惊涛拍岸、浪击远天,有一片云帆高挂的意象!

我从明湖的清澈和樱花的馥郁中,开始认识科大。这儿绿树耸翠,像是要接近如碧的蓝天;莺蝶翩翩,如沉醉于林荫芬芳的依恋;初绿的柳枝轻拂悠悠碧水,荡漾了一湖的白云烟霞。晨曦的微风抚过林荫下勤读的身影,我听见书声琅琅、盎然生机一片!

我从地灵人杰的胜境和声名远播的历史中,开始认识科大。望韶峰、俯湘水、居伟人故乡,又历经北宋湘潭县学、南宋文庙、清代昭潭书院及新中国湘北建设学院,千百年来名士荟萃、弦歌不绝。及至两校合并,气象规模更为宏丽,办学实力明显增强,古老的学校谱写出了时代的华章!

我从胸怀博大、才学精深的师长和诲人不倦的教导中,开始认识科大。修德正身、传道解惑,把沧桑与疲惫谱成一曲轻乐,把无私与激情燃成一支明烛,映亮迷惘的眼睛,润泽渴求的心灵。高瞻远瞩,两袖清风,虔诚的奉献荡气回肠,用灵魂和热血浇铸出民族的脊梁!

我从“自强不息,矢志不移”、“立足基层,服务基层”的办学传统中,开始认识科大。先人披荆斩棘、开拓荒野、艰辛建校,在战火硝烟中挺直脊梁;克难致胜、自强不息、勤俭办学,在困境逆境中开拓锐气。设备简陋,依然倾注心智而无怨无悔;时日艰辛,依然挥洒激情而不畏崎岖!“自强不息、矢志不移”,以执着激昂的誓言和信念,开创了科大的崛起与希望;“自强不息、矢志不移”,以华夏炎黄的韧性和风骨,延续了文明的灿烂与辉煌!

我从“斯文在兹、经世济用”的文庙古训中,开始认识科大。千年杏坛、千年求索,文化底蕴源远流长。这颗湘中大地的璀璨明珠,正整合着历史与现实的资源,在继承中发展,在发展中创新,在创新中跨越,日益流光溢彩!建设,风起云涌;变化,日新月异;发展,不断跨越。从“斯文在兹、经世济用”到“唯实惟新、至诚致志”,紧握时代脉搏,谱写铿锵乐章,科大,正朝着“省属一流、国内知名”的目标飞驰开拓,阔步昂扬!

看这满目绿草,看这一池春水,看这佳木葱茏。科大,我是你灿烂的花枝,是你黎明的光束,是你摇曳的绿枝上那颗晶莹的露珠,永远以最虔诚的姿态瞻仰阳光,在为你的祈愿中高擎理想!

看这满目绿草清香可挹,看这一池春水掩映清波,看这佳木葱茏黛色参天。科大,我是你簇新的理想,是你喷薄而出的朝阳;是你龙腾虎跃的生机;是你的琅琅书声,在求知的殿堂回荡!你用道德的甘霖、智慧的乳汁,教化了迷惘的我、深思的我、沸腾的我,炽热的心叩响真理的信仰,我是你人文鼎盛、贤才辈出的荣光与希望!

湖湘文化,源远流长;

钟灵毓秀,无限风光;

云蒸龙变,俊采飞扬。

科大,你是一匹神驰的骏马,

横空掠影,威武雄壮;

迎风长啸、腾飞辉煌!

我们骄傲,科大,你昂扬挺立的雄姿风采;

我们期待,科大,你拓展奋进的伟岸形象!

情绪激昂的朗诵稿篇三

青春当歌

作者:凌绝笑傲

青春当歌,皓穷无垠。

十年磨剑,出鞘横世。

舞乱世以效霸王之名,歌盛平当图秦氏之业。

秋风萧瑟,乌江悲壮。

渡江东而率众,刎乌江以消耻。

往事越千年,今又是,群雄峰起。

走赤壁,长视周郎之雄风。

望长江,不见李煜之忧愁。

悠悠五千年,荡荡五十载。

念韩信,指萧何。

几百年奇才方出,大九州故国无存。

一人之力而谋天下,万众之心以图中原。

我歌千古,我行百年。

凌高山之巅,忆任公之言。

少年强,家国盛。

挑灯夜看圣贤书,呼啸坐指天下事。

天下事,以天下为己任。

苍生念,以苍生为所托。

回首罢,思天下之忧而忧。

低眉间,享天下之乐而乐。

抛其私志而师古,奋其青春而作赋。

青春当歌,休等闲,长挥旗。

踏胜利之音以锦乡,执成功之脉而效国。

情绪激昂的朗诵稿篇四

中国梦,扣动我们每个人的心弦,当我们听到习对中国梦的阐述时,我们似乎感受到了强大的中国力量,中国梦凝聚了一股强大的中国力量,形成了充满中国精神的时代气质,我们作为年轻一代,我们拥有青春,我们是中国梦践行者更是中国梦的见证者,说起中国梦的逐梦历程,我们任重而道远,让我们用青春,实干托起中国梦!

同学们,时代赋予了我们伟大的使命,我们如何实现自己的梦想?实现国家的梦想?

实现中国梦,需要强烈的爱国热情、高度的社会责任感,需要为梦想奋斗不息的拼搏精神。

有灵魂其核心就是爱,对生命、对地球、对大自然的爱;对祖国、对社会、对父母、对朋友、对自己的爱。只有心中有爱,才会为其所爱而攻坚克难,才会不畏挫折不懈奋斗。

有骨气,即有志气、有底气、有胆气。有志气就是要有远大的理想和抱负;有底气就是要有脚踏实地的精神,要有坚强不拔的毅力;有胆气就是既不妄自菲薄,也不骄傲自满、要有民族气节,有担当精神,有责任感,要敢于吃苦,敢于拼搏,勇往直前。

实现中国梦,需要为梦想而奋斗的意志和行动,需要为梦想脚踏实地的践行。

我们把这一点融化在学校的培养目标中——做受社会欢迎的人,做有益于社会的人。

受社会欢迎的人,必然是一个懂得尊重、关爱他人,乐于助人的人,必然是一个懂得宽容,善于沟通、易于理解他人、情商高的人。如雷锋,正是他的全心全意为人民服务,他的公而忘私,所以赢得亿万人民群众如此崇尚和长久的敬意。

有益于社会的人,也就是对人类、对社会、对他人有用的人,对当今的时代和未来而言,就是要拥有知识和技能的人。知识是实现梦想的基础,技能是实现梦想的工具。如航空专家罗阳,他把毕生所学,奉献给了祖国的航空事业,用生命擎起了舰载机起飞,实现了人生最大的价值。

实现中国梦,需要汇聚各色人才的智慧和强大能量,需要为梦想凝心聚力、同舟共济。

对学校而言,对家长而言,每一位同学都是我们的梦想和希望。学校将育人理念——每一个学生都重要贯穿于学校的教育教学之中,因材施教,分层教学、有教无类,在培养拔尖人才的同时,也注重多元人才的培养,为此学校设立ap国际班、飞行员班,为同学们开辟多元成长渠道,除了国家规定的课程外,还开设了精英课程、领袖示范等特色课程,就是希望帮助每个同学实现自己的人生梦想,积蓄实现中国梦的正能量。

虽然大家所处的年级、班级不同,来自不同的初中学校,但我们都成了南中这个大家庭的一员。大家要相互关爱,相互理解,不要互相嫉妒,不要斤斤计较。《易经》坤卦中有地势坤、君子厚德载物一语,比喻君子有如土地之厚大,能容纳万物。这后来成为清华大学的校训,我希望这也能成为我们南中学子的一种人生境界。从长远看,缺少厚德载物的精神,学习上也是很难拔尖的。要想成才,先要学会做人。要学会与人相处,懂得感恩、奉献和责任;要培养自己的集体观念、团队精神和合作意识。一滴水只有放进大海里才能永不干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。

有人说:拥有梦想是一种智力,实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出,梦想与现实就是一步之遥;如果你想坐享其成,梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要,但更重要的还在于行动,在于行动中有没有坚韧的毅力,有没有顽强的信念。追求梦想的道路上没有捷径可走,只有脚踏实地,勤奋努力才有成功的希望。我希望青春的你们,认真而不敷衍,踏实而不轻浮,奉献而不索取,真实而不虚伪,做中国梦的践行者,让青春在实现梦想的努力中闪光。

情绪激昂的朗诵稿篇五

有人说

我缺少激情

整天沉默寡言

可有谁人能够听见

我内心的澎湃

对生活的热爱

对自由的追求

对梦想的执着

交织成炽热的火焰

将整个我燃烧

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