在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.1标题变为：党的主张和人民意志的统一
第一目题：坚持党的领导
中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
教学目标：
情感、态度和价值观目标：树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和精神，增强宪法意识；认识到宪法是维护每个公民权利的保障书，与每个公民的生活息息相关；
能力目标：提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念；在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权；通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力；
知识目标：知道坚持党的领导的重要性，宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主；了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义。
教学重难点：
教学重点：坚持党的领导、国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。
教学难点：国家权力属于人民。
三、教学过程：
（一）导入：
以问题导入——
齐读“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文和宪法序言的部分内容。
谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”这三个时间节点的理解。引导学生思考新民主主义革命取得胜利的伟大历史意义。
提示：碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（1946-1949年）；“三十年以来”是指以“五四运动”为起点的新民主主义革命时期（1919-1949年）；“由此上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期（1840-1949年）。
拓展思考：人民翻身成为国家主人后，是如何确认奋斗成果的?是如何组织国家机构行使国家权力的?着重引导学生加深对宪法序言中“从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人”这句话的理解。
教师归纳：人民的国家主人身份是通过艰苦卓绝的斗争得来的，人民掌握国家政权后，通过宪法确认奋斗成果，组织国家机构，行使国家权力。
思考：谈谈你对碑文的理解。
提示：碑文是纪念碑的核心和灵魂，是一部中国近现代历史的浓缩，反映了中国人民争取民族独立和自由幸福的历史，是中国人民和中华民族站起来的真实记录。
重点问题：
1.党的领导地位是如何确立的
2.为什么要坚持中国共产党的领导?
3.如何坚持中国共产党的领导?
4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民?
5.人权的含义和实质分别是什么?
6.人权的主体和内容有哪些?
7.国家如何尊重和保障人权?
引出本课主题—党的主张和人民意志的统一
（二）主要过程：
第一目：坚持中国共产党的领导
探究一：党领导地位的确定
思考：宪法序言这段话告诉我们什么道理?
提示：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
思考：新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的?
提示：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。
笔记区：党的领导地位是如何确立的?
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
探究二：为什么坚持共产党的领导
思考：结合视频了解党的性质、宗旨
提示：
中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（“两个先锋队”）
中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务
党的最高理想和最终奋斗目标：实现共产主义
探究三：民主集中制
思考：在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
笔记区：为什么要坚持中国共产党的领导?
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
探究三：如何坚持中国共产党的领导
思考：从党自身角度，说一说如何坚持中国共产党的领导?
提示：领导立法、保证立法、带头守法
笔记区：如何坚持中国共产党的领导?（党自身角度）
①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
第二目：国家权力属于人民
探究四 国家权利属于人民
思考：视频中涉及到关乎公民的权利有哪些?
思考：视频及材料体现了我国武装力量的任务是什么?
提示：宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
笔记区：宪法是如何确保国家的一切权力属于人民的?
1） 确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
第三目：国家尊重和保障人权
探究五 人权
思考一：下面四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?
提示：说明了公民享有受教育权、物质帮助权、文化权利、经济权利。这些权利是靠国家的保障实现的，国家尊重和保障人权。
思考：你知道国家改善公民生存与发展状况的实例吗?
提示：扶贫、医疗改革、食品安全监管、最低生活保障制度等。
思考：钟南山院士讲到“生命权是最重要的人权”你还知道人权的其他内容吗?
笔记区：人权的主体和内容有哪些?
主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
探究六：国家如何保障人权
思考：《民法典》的这一修改说明了什么?
提示：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
思考：“最多跑一次”说明了行政机关在执法过程中要注意什么?
提示：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
思考：结合图片思考监察委员会对哪些人员进行监督?
提示：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
思考：人民法院对赖小民的判决结果体现了什么?
提示：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
结合视频思考：国家为什么大力开展扶贫工作?
提示：人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；
笔记区：国家如何尊重和保障人权?
（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（2）具体要求：
①立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确公民享有的具体权利与责任。
②执法：文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，保护公民的各项合法权益。
④司法：独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤普法：加强法治宣传教育，形成全民守法氛围和习惯，努力将人权理想变为现实
课堂小结：
本节课重点把握为什么坚持党的领导以及如何坚持，宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法方面的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。
知识梳理：
1、党的领导地位是如何确立的?
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
2、为什么要坚持中国共产党的领导?
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
3.如何坚持共产党的领导
①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
4、宪法的基本原则
宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民
5、宪法明确国家权力属于人民的依据
（1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）规定的社会主义经济制度 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制）
（3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（广大人民通过人民代表大会行使国家权力）
（4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
6、人权概况
（1）人权的实质内容和目标是：人的自由、平等地生存和发展。
（2）我国享有人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
（3）人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
7、国家如何尊重和保障人权?
（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（2）具体要求：①立法方面 ：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政。
③司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
④监察机关依照法律规定依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（新加内容）
⑤宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法化，增强全民法治观念，形成全民守的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
【2022年道德与法治党的主张和人民意志的统一教学设计】相关推荐文章:
2022道德与法治学科总结报告范文 道德与法治学科总结报告四篇
2022年道德与法治新课标心得体会精选5篇
道德与法治教师工作总结个人2022
道德与法治课程标准2022心得体会【三篇】
2022道德与法治课程标准心得体会7篇
