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最新高一年级德育工作计划(4篇)

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最新高一年级德育工作计划(4篇)
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

高一年级德育工作计划篇一

二、建立年级家长委员会每班2名家长,组建年级家长会,成员参与年级事务管理,听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。

三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次计划9月20日左右(高二第一次月考结束),第二次计划期末考试前。

学生会机构安排:郑田田老师总负责,突出纪律与卫生,加强学习管理。

1、学生会主席正、副各一名,在郑田田老师的带领下,全面负责学生会工作计划。

2、体育部长一名,成员两名,负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。

3、学习部长一名,成员两名,负责年级同学学习反馈,向老师建议,年级教师民主评教。(定期开展问卷调查,向老师反馈教学情况)

4、宣传文艺部长正、副各一名,负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。

5、卫生部长正、副各一名,成员为各班卫生检查成员,负责检查班级卫生,教师办公室卫生(3楼、4楼),公正地予以打分,协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。

6、纪律部长正、副各一名,成员10名,每天早上7:00,中午2:55(作息调整后为2:25),晚上6:30(6:10),晚自习后(9:10)巡查各班到班和纪律情况,每天上午两节大课间,下午第一节课间,晚自习第一节课间,由纪律组同学分楼层巡查,着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为,坚决予以制止并做认真记录。

高一年级德育工作计划篇二

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以“为学生的终身发展奠基”做基点,着眼于受教育者终身的发展,形成终身学习的意识,培养在复杂的社会中的生存能力、发展能力、创新能力与服务社会的能力。

二、德育目标

通过常规工作的常抓不懈,进一步培养巩固学生自我管理能力;强化德育工作的系统化,提高德育工作的实效;教师树立正确的学生观,渗透成功教育理念,树立年级班级的学生模范,促进学生发展;把世界观和理想教育放在主导和核心地位,加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育,树立科学的人生观和正确的爱情观教育,强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

三、工作策略

强调教师的学习,提高工作的艺术性

强调教师的设计,形成工作的系统性

强调教师的观察,提高工作的针对性

四、学生特点:

高中二年级的学生属于青年初期,这是世界观、人生观和理想形成的重要时期,他们开始关心政治问题,对美好未来的向往与追求强烈;他们的逻辑思维能力增强;他们时常体现出一定的独立性和批判性;他们的自我意识增强,交往的需要更为强烈。

五、工作安排

1、贯穿全学期的常抓工作:

(1)强调教师的理论学习,关注德育过程中的案例思考;

(2)分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比;

(3)学生心理疏导、纪律观念教育、行为习惯教育、安全教育、公物管理

2、具体工作日程安排:(略)

高一年级德育工作计划篇三

高三(6)班,这个我从高二下学期接手的唯一一个文科重点班,无论是学校,还是家长,都寄予了深切的希望,我将怎样用自己的付出来交一份满意的答卷呢?我想,踏实是第一位的,这个学期,我将从以下几个方面着手,抓好班级的日常管理,来促进学习成绩的提高:

首先,树立高考意识。

高考是核心、中心、重心,是学校办学质量、办学声誉的一个重要的衡量标准,在有些家长眼里,这甚至就是唯一的衡量尺度,所以,无论从学生的成长,还是从学校的发展,亦或是从教师自身的进步角度,抓好高考都是要放在战略位置上的。针对目前距离高考越来越近、时间越来越紧迫的现状,要通过班会、单独谈话等途径,帮助学生确定合理的努力方向和目标,认清高考的地位和作用,为学生思想注入前进的动力,成为学生学习的“助推器”。配合教务处本学期工作计划,认真完成每一阶段的工作任务,如半月考、市一模、二模、区三模等,做好学生每次考试的成绩记录、跟踪分析,建立小档案,与学生一起做好质量分析,在进步中查找不足,在不足中看到进步。

其次,以行规带班风、学风。

配合学校政教处工作,本学期重点抓好以下几件事:第一,手机问题。从几年来高三学生的实际情况反馈来看,手机对学生影响是非常大的,使学生多了一些不应该的交往,荒废了很多宝贵的时间,分散了很多的精力,所以,学生带手机,利弊兼有,但我认为弊大于利。为此,我将对此继续象以往那样进行严格的管理,发现违规携带和使用者,一律没收。第二,男女同学密切接触的问题。进入高三上学期的后半段,有个别男女同学之间的关系发生了微妙的变化,恋爱现象初露端倪,我通过观察、侧面了解、单独谈话等方式加以确认,并软硬兼施,从他们能够接受的底线达成“君子协定”,本学期,我还将在这方面不能有丝毫的松懈,不能让这种现象影响了他们的前程,更影响了整个班的学生。至于卫生、就寝、就餐等,也会协同学校一如既往地搞好,细微之处见精神,良好的行为习惯将使学生终身受益,当然也会对高考带来一定的积极影响。

第三,加强思想工作的针对性,分别做好优生、后进生、艺术生、男生、女生的工作。

我们班49人的班额,几乎是育英学校最大的一个班集体,其中,女同学33名,男同学16名。女同学普遍学风很浓,认真、塌实、勤奋是她们最打动我的地方。但有些女同学成绩始终提高不上来,由此给她们也带来了一定的思想压力,有时甚至哭鼻子,即使是前几名的同学,也因为男同学成绩的迅速提高而感到“危机”的来临,那么,本学期我仍将对女同学有针对性地进行引导,帮助她们走出情绪低谷,树立自信心,抛弃无谓的烦恼,寻找科学的学习方法,提高学习效率。如果说对于女同学,要缓解压力,那么对于男同学,就要施加压力。目前,男同学智力因素占优势,但拼尽不足,这是一个共性问题,所以对待他们,就不能过多地讲“宽以待人”,表扬与鞭策、激励并用,争取让他们把水平发挥到极至。临近高考,成绩是学生最关注的,所以对于优生和后进生,要协同其他任课老师,有分别地进行补课、加强辅导;对于艺术生,尽快帮助他们适应这个学习环境,早日恢复紧张的学习状态,把基础知识尽快补上。

第四,加强与家长的沟通,及时反馈学生的在校表现,包括思想动态、成绩变化、行为习惯等等。只有家校联合,才能收到良好的教育效果。本学期将在市二模后召开家长会,我会把这个机会利用好,与家长一起帮助学生自我总结,共尚大策,在最后的冲刺阶段,跑出最好的成绩!

第五,加强与科任老师的交流与合作。要想搞好高考,就不能唱“独角戏”,也不能唱“二人转”,而是需要多方配合、通力合作,他们作为一线的教师,担负重要的工作,扮演着重要的角色,所以,我仍然会象上个学期那样,团结每一位科任教师,发挥团队的力量,经常通过他们了解班级情况,悉心听取他们合理的意见和建议,改进班级工作,为科任老师和学生搭建沟通的平台,使大家都能齐心协力,致力于高三(6)班的教育教学、致力于育英学校的高考大计。

学无崖、教无境,作为班主任,我还丝毫谈不上经验,但我会继续锻造自己,在其位一天,就要谋其政一日。我相信,在我们国家收获一个奥运年的同时,我们高三(6)班也会收获一个金色的季节!

四.、本学期班级工作要点

(1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。

(2)搞好班级干部队伍,是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.

(3)建立学生与教师的沟通桥梁促进教育教学工作。

(4)结合以上要点每周一次主题班团会。重点搞好学习雷锋活动和讲诚信的班会活动及安全教育活动.

(5)开展班级教室清洁区的整齐活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平。

(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活。

(7)时时刻刻搞好安全教育争取杜绝安全事故的发生。

(8)结合年级组的月考,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流,召开主题班会交流学习经验。抓中间促两头把学习搞上去.

(9)作好与学生、家长的沟通工作。

(10)稳定学生的心理,为期末阶段的学习考试作好准备。

(11)总结本学期的班级工作。

(12)学生评优。

(三)做好理科学生的德育工作,以疏导为主线。

1、继承加强爱国主义教育。坚持每周一举行升国旗(唱国歌)仪式,继续开展周一学生演讲活动,重点进行爱国、守纪、明礼、责任、诚信、勤奋等专题教育。同时,充分利用奥运精神、教师节、国庆节、“一二、九”等重大节日、纪念日,开展多种形式的纪念活动和主题活动,培养学生爱校、爱国的思想品德。

2、狠抓文明习惯养成教育。一是增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力;二是通过班会、晨会、校会等形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识;三是认真做好违纪督察工作。

3、加强公民道德教育。选印《公民道德建设时实施纲要》材料,利用简报、黑板报、晨会等形式,加强宣传,营造氛围,努力提高广大学生的道德素质、文明素质和人文素质。

4、加强学生心理健康教育和青春期教育。举办“心理健康知识”橱窗专栏,不定期编印心理健康教育资料,设立心理咨询信箱,及时帮助学生排除心理障碍。

5、关心学生的生活,做学生的朋友,常常到宿舍同学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。

(四)强化常规练习,为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

1、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。学习氛围的好坏不仅关系到班风、学风的好坏,更重要的是关系到每个学生的前途问题,我将班干部会议、班会向全班学生明确纪律的重要性,让全班学生在思想上重视;其次,经过班委会、小组讨论,制订出一些规章制度,而后在全班通过(班级综合评比制度),做到有法可依。制度的执行是抓好班级纪律的要害,在全班通过这些规章制度后,天天都安排班干部进行值日,对少数有坏习惯的同学进行监督,对个别屡教不改的少数顽固分子进行批评教育,从而达到治病救人的目的。

2、做好考勤工作。让副班长同学专门负责点名。对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。

3、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。

4、在班级引入竞争机制。良好的竞争机制是一个班级不断前进发展的动力,它能够破除优生钻研精神和吃苦精神不够,容易满意现状;后进生又缺乏一定的上进心的格局。如在班级采用的大组管理模式,把学习、纪律、卫生以小组为单位进行量化,使各大组在组长的带领下形成了一个你追我赶的良性竞争的好局面。

5、做好课堂外的秩序工作。要果断禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。

6、做好住宿生的管理工作,实行寝室长负责制,选拔得力的助手,管好寝室的常规工作,为创造安静、恬静的生活环境为宗旨。

7、狠抓二操(广播操、眼睛保健操)管理,在集合速度、队伍、步伐、口号等方面严格要求,班主任要全方位管理。

(五)、树典型,培养优良学习风气。

作为高二的新学生,形成良好的学习风气尤现重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下详细措施:1、在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。

2、树立典型,并给予一定的奖励,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。

3、实施通过“一帮一”活动来促进整体的进步,为了帮助学生克服学习上不上进,我们班级将对后进生分别对号入座找到成绩较好的同学进行帮扶,帮助树立信心,介绍方法,降低差生面。

(六)加强学校与家长的联系,做好学生工作。

经常跟家长联系,及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师轻易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

1、建立家校联系本,经常与家长商谈,尤其是对“双后进”的同学的家长特殊重要。

2、开好家长会,把家长请进学校来,并认真听取家长的有意义的建议,认真的做好填报志愿工作,立足本校,服务本校。

3、做好学生工作,帮助解决学生的各种困难,尽量不让学生走,先留住人,再来改造心。对一些贫困生,我们将尽可能的发动学生来帮扶。

(七)丰富班级文化。

1、进一步抓好黑板报、宣传栏、等舆论阵地,大力宣传学生中的先进人物和先进事迹,营造良好的舆论氛围。

2、加强班级文化建设,通过黑板报、墙报等宣传阵地营造奋发向上的舆论氛围,建设富有班级文化特色的教室文化和宿舍文化,举办班级黑板报评比活动,建立班级图书角,开展“名言警句”和“座右铭”活动,发挥名人名言的激励和教育作用。

3、丰富学生的课余生活,增强学生的集体荣誉感,举办“庆国庆”学生乒乓球比赛和羽毛球比赛。

4、开展团队活动,加强团队教育,在本班学生中发展新团员积极开展文体活动,丰富课外生活。

5、提前选拔人才,认真组织本班同学参加学校的本届体育艺术节。

6、举办元旦文艺晚会。

(八)期末总结工作。主要做好学生评语的撰写、期末复习应考及其他一些程序性工作。

凡事预则立,不预则废,我也深信,在各级领导的关心指导下,通过我们全体师生的共同努力,我们高360班一定会尽自己的能力为学校的发展添砖加瓦。

高一年级德育工作计划篇四

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以爱国主义教育为主线,实施“重品育德,培养习惯,面向未来”的德育理念,以养成教育为基础,以培养健康人格为核心,以发展学生个性为特色,多渠道、多层次,全方位地开展教育活动,提高学生的思想、道德和生理、心理素质,培养全面发展又有个性专长和有明显进步、社会合格的好学生。

二、高二学生特点分析

高二级是承上启下的阶段,出现两极分化:自卑和自我。高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期,记忆力的发展达到高峰;意志自觉性增强,但易出现独断性,争强好胜,常坚持错误意见;基本适应高中生活,渴求友谊,群体意识强烈,爱交往,小群体初步形成;并随着身心发展,少数学生出现相恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性,易受社会各种思潮的影响,部分学生由于学业受挫,会产生消极情绪。

三、主要工作及措施

1.关注发展学生个性特点,突显班级特色。

个性是行为习惯、思想意识、兴趣爱好、情感态度生活等的综合体现,有较大的个体差异性。素质教育承认学生的个性差异和潜能差异,反对用同一目标培养人、同一模式教育人、同一标准评价人。从本质上讲这是对学生个性的尊重,从心理学角度来看,受到尊重是人的基本需要。

(1)抓好各项评比(考试各单项评比、宿舍评比等)

促进学生个性发展。树立先进典型,抨击脏、乱、差现象,切实抓好行为规范养成教育,促良好班风的形成。通过评比,发挥学生主体作用,增强集体凝聚力;关注每一个学生的成长,引导全体学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们进一步努力,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

(2)开展沙龙活动,学生各尽所能。组织和开展学生活动是班级“发展个性”特色体现。开展丰富多彩的活动,丰富校园文化生活,营造积极向上、健康高雅、文明和谐的班级文化氛围。陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长,全面提高学生素质。本学期拟开展数学、物理等学科沙龙活动。

(3)加强学生“三自”管理”

(自我教育、自我管理、自我服务)。

加强组织建设。选拔好、培养好、使用好、管理好一批学生干部,调动他们工作积极性和创造性,发挥他们先锋模范作用,发挥他们的才能,为班级管理、班级文化建设出谋策划,成为班主任管理得力助手。

规范值日班委管理,发挥值周班管理效能。值日工作是学生参与班级管理重要途径,有效地培养了学生主人翁意识和锻炼了管理组织能力。要重视班委值日工作,明确职责,认真指导好、督促好、管理好本班工作。

2.规范常规管理,促“学风、班风”的提高。

(1)以抓环境卫生、出勤为突破口,促进行为规范的养成。环境卫生、出勤是学校管理水平和学生综合素质重要体现,是环境育人的重要载体。

(2)常规管理长抓不懈。学生的行为规范意识、守纪意识较差,大部分学生尚未形成良好的行为习惯,开学初或有问题时组织学生学习《中学生日常行为规范》、校本《规矩方圆》及各项评比要求。要坚持不懈地抓紧、抓实、抓严本班学生的仪容仪表、卫生、考勤、早读、课间操、自习课、课堂纪律等常规管理及教育。

3.开展主题教育,提高德育实效。

充分利用学校国旗下的讲话、团支部活动、主题班会、专题讲座和课堂教育等主渠道,做好德育渗透工作,对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育,引导学生树立正确的人生观和世界观。

(1)结合重大节日、纪念日,以活动为载体,有组织地抓好几个主题教育活动。

(2)加强法制教育,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育大会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

(3)树立安全第一的思想,加强安全宣传教育。开展道路交通安全、消防、食品安全教育活动,增强学生安全意识和防范能力。

四、重大教育主题:诚信、感恩教育,形成“三观”,健全人格。

1.针对高二学生“熟悉校园及周边环境,形成固定圈”及高考压力不大这一情况,采取加强法制观念的做法,防止出现思想行为及学习上的分化,帮助学生培养克服困难的坚强意志及抵制诱惑的能力,并树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.纠正学生不良行为,培养学生诚信、自律、文明守纪的自觉意识,加强学生的责任感和感恩教育。

3.加强心理教育,指导、培训良好人际交往,尤其正确处理好异性之间的关系。

4.抓好学习方法指导,激发学生学习动力,学习上养成勤奋学习、严肃认真、刻苦钻研的态度。

5、做好小高考备考及高三衔接过渡教育工作。

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