人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
感恩的班会主持人稿篇一
余:今天是感恩主题会，让我们怀着感恩的心来开这个会吧。
楼:下面请欣赏第一个节目:小提琴独奏《化蝶》表演者:方晨欣
余:听完了方晨欣的小提琴独奏，让我们来听听歌曲吧!有请楼倩仪唱一首歌《种太阳》
楼:接下来请大家欣赏一个小魔术，表演者:余欣辰。
余:下面请欣赏邬佳笈的葫芦丝演奏《婚誓》
楼:接下来有请周朕元给大家讲故事《蓝鲸的眼睛》
余:听了周朕元给大家讲的故事后，是不是感觉还不过瘾啊，我们有请竺逸文为我们再来一个《大闹天宫》的故事。
余:下面有请陈祉好为大家表演芭蕾舞《天鹅之死》
楼:最后一个节目，所有人员齐唱《感恩的心》指挥:毛钰莹。热烈欢迎。
余:节目这么快就结束了，很棒吧!
楼:希望以后大家都怀着感恩的心去孝敬父母、老师。
余:感恩主题会到这里就结束了，大家再见。(鞠躬)
感恩的班会主持人稿篇二
（主持人： 甲：赵英涵 乙：许怡然）
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在实验小学把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师，您辛苦了！
主持乙：六（6）班“感恩9.10”主题班会现在开始！
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
主持乙：对！尊敬老师是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？下面我们给大家5分钟的时间，以前后桌4人为一组进行讨论，之后选出代表总结发言。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！
请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》
主持甲：谢谢两位同学！老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
主持乙：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。
请听合唱《每当我走过老师窗前》
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱——
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：我们要自尊、自律、自信、自强，勤奋学习，勇于探索，自强不息，追求卓越！笑对生活，超越自我。）
主持乙：最后让我们一起说：
（全体学生：谢谢您，老师！）
主持合：主题班会“感恩9.10”到此结束。
感恩的班会主持人稿篇三
主持人甲：打开历史的长卷，我们看到了“四大发明”促进了人类社会的进步与发展。
主持人乙：打开历史的长卷，我们看到了“丝绸之路”促进了中西方的交流与交往。
主持人甲：看到了“振兴中华”的孙中山。
主持人乙：看到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来。
主持人甲：再翻开祖国的近代史，我们也看到了祖国百年的耻辱与沧桑。
主持人乙：忘记昨天等于背叛，亲爱的同学们对于祖国的历史你知道多少呢。请同学们来展示叙述你所知道的祖国的荣誉与沧桑。(学生展示略)
主持人甲：1949年10月1日，我们每个中国人都会记住这辉煌庄严的时刻，在以_为首的中国共产党人的带领下中国人民浴血奋战，新中国建立了!
主持人甲：时间如车轮在飞转，转眼间，我们的祖国、我们的家乡已度过了改革开放的37年。
主持人乙：这37年是不平凡的37年，在全国人民的共同努力下，我们的祖国在快速的崛起，人民的生活水平发生了翻天覆地的变化，我们的家乡也有了日新月异的变化。、
主持人甲：下面请同学们来分别展示你所知道的今天祖国的发展与强大。
(学生展示略)
主持人乙：我们今天所拥有的一切都是祖国给的，祖国强大了、发展了，我们的生活才会越来越好，我们每一个中国人在世界上才更1有尊严。
主持人甲：同学们，我们是跨世纪的新一代，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。
主持人乙：所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。
主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢?(学生畅谈自己的理想)(学生分组讨论，时间控制在3分钟)(学生发言略)
主持人甲：祖国的昨天，我们应铭记;祖国的今天，我们应努力;祖国的明天，我们应创造。
主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国!
主持人甲：下面有请班主任做最后总结。
全体同学面向国旗庄严宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜课堂，珍惜读书
我要珍惜祖国，珍惜父母。
我要珍惜老师，珍惜同学。
以优异成绩回报亲爱的父母。
以优异成绩献给敬爱的老师。
以优异成绩感恩伟大的祖国。
我决心，我努力!
我拼搏，我成功!
最后播放歌曲《感恩的心》结束!
感恩的班会主持人稿篇四
女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
女：让我们学会感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢朋友
合：七年级100班《学会感恩》主题班会现在开始。
女：在我们的一生中，值得去感恩的人很多。
男：感恩，不仅是一种美德，更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。
女：请听下面的小故事，欢迎×同学给大家朗读。
男：同学们，听了上面的故事，你又什么感受?(5分钟)
女：父母为我们做了这么多，我们是不是了解我们的父母呢?请看下面的一组漫画。
男：看完这则漫画，你有什么感想?
(边看图片，边念图片旁的话，一人念一幅)(3分钟)
女：我们的父母是对我们的人，他们比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，他们比任何人都着急;当我们伤心时，他们比任何人都心疼……
男：父母就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许不是最温柔的，他们很啰嗦，他们总是笨笨的，只是为我们着想，他们真的很爱我们，请不要让他们伤心。(6分钟)
女：下面我们一起来感受一下如何做一个感恩的人
男：辛苦了一天,我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐!
女：塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”
男：为了啥?如此拼命。孩子要好好学，老爸为了你，豁出去了!
女：这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性?
男：我们的教室宽敞明亮，干净整洁。还有现代化的多媒体投影等。同在蓝天下，都是祖国的花朵，为什么会有这么大的差距呢?看看他们，想想自己，我们该做些什么呢?
男：那天，村里来了英语老师，她教我们说了第一句英语：“i want go to school.”,你听到了吗?那是最震撼的呐喊。
女：这些，是否能给你深深的震撼，是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒，是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话?
男：不管你内心感受如何，希望这以上的图片能唤醒你的善良，还有那颗爱心......(4分钟)
女：感恩父母，我们应该怎么做呢?
男：(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
女：(8)可以为父母洗一次脚、做一顿饭;(9)可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻;(10)长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;(11)好好学习，不让父母操心;(12)我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。(6分钟)
男：老师像什么
女：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的爸爸妈妈，天天陪伴在我们左右。
男：教给我们丰富多采的知识。?您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。?老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。(5分钟)
女：感恩老师，我们应该怎么做?
男：感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;
女：课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩;节假日,对老师的祝福短信和电话,这还是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;(6分钟)
男：你想对你的同学，朋友说些什么呢……?
女：感谢我的同学和朋友，是你们的友情和包容，让我有了宽容别人的心胸……;是你们的关心和帮助，让我有了直面困难的决心……;是你们的理解和支持，让我有了勇往直前的勇气……;
男：感谢父母，他们给予我生命，抚养我们成人;
女：感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做有智慧有文化的人;
男：感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖;
合：感谢所有帮助、关心过我们的人，他们让我们在人生的路上走得更加宽广。
感恩的班会主持人稿篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好，我是尹树玉。
有一首歌唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”感恩是一种做人所必须的品质，所以我们必须学会感恩。
不仅人会感恩，连动物都会。
举几个例子，羊有跪乳之恩;乌鸦有反哺之德。可是，我们现在有些人却不懂这个道理。现在的一些孩子，总是不听父母的话，惹他们生气，难道我们这些高等生物还不如羊和乌鸦嘛?
感恩并非是口头上说的，而是要发自内心，并且付诸于行动。
比如社会上某些商人，口上说感谢，其实心口不一，用“感恩”的幌子来赚钱，真是令人费解啊!有两则漫画反映的是这种情况，题目都为《孝子》，一幅是父母说儿子不孝，儿子从凳子上跳起来大叫：“你们为什么说我不孝?”另一幅是儿子在看电视，母亲要去洗碗，儿子说：“今天是母亲节，碗也不用洗，明天再洗。”开始我们感到很有趣，可是笑过之余，看看自己，又何尝不是这样?
有一个高中生，一个人要上学，还要照顾截肢的母亲，却从来没抱怨过一句，这才是懂得感恩。
有些人可能要问，我们如何才能学会感恩?这就要求我们换位思考，站到别人视角去看，你就会发现，感恩是多么简单明了的事。
感恩是一汪清泉，滋润干涸的心灵;感恩是一缕春光，照亮阴暗的角落;感恩是一支乐曲，滑过人们的心田。
感恩让我们幸福又快乐，何乐而不为呢?
谢谢。
感恩的班会主持人稿篇六
男：起立（全体说：客人好、老师好！）
男：请坐！
男：欢迎来到7年2班！大家好，我是主持人某某！
女：大家好，我是主持人某某！
男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。 （鼓掌）
男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：
男：第一个问题，感恩节源自哪个国家？在哪一天？
女：答案是 源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节
男：第二个问题 母亲节在什么时候？
女：答案是5月的第二个星期日
男：第三个问题，父亲节在什么时候？
女：答案是6月的第三个星期日
男：第四个问题，教师节在什么时候？
女：答案是9月10日
男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候？
女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。
男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。
点名：
女：就说到这里！刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？
点名：
男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。
女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢？
点名：
女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里！
男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。
请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》！
男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说？
女：从这些话语中，我们读出了一个字，那就是“爱” 。
女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。
男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢？
男：谁来说一说？
女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。
男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！
合：下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》
女：（第一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的？
男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢？
女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》
男：同学们，这个小品的结局你们满意吗？
男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63。5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢？ 女：是啊，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
合：在此，让我们一起说一声：谢谢您！爸爸、妈妈！
女：接下来请欣赏等同学带来的合唱（静静的深夜） 男：咦，对了！同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？（同学们齐回答：老师！）女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？
男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。
男：下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》
女：光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了！齐！
男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。
男：带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！
合：接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵：《感激》（配乐）男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。
女：是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命男：我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。
女：我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量
男：我们要 学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁？为什么要感谢他？你想对他说些什么？
男：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！
男：同学们，你觉得这节课你有收获吗？谁来说说！
女：请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立！请同学们把日记本拿出来！（起头，说题目）
男：最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。
班主任总结：（若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。）再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌！
感恩的班会主持人稿篇七
a：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
b：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一（6）班《感恩父母》主题班会现场。
合：现在我宣布初一（6）班“感恩父母”主题班会现在开始
a：让我们用热烈的掌声欢迎到场的`各位领导、老师。（掌声）
b：下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》
a：每当我们听到这首《烛光里的妈妈》，心中总会有无限的感慨。
b：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！
a：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》
b：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
a：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。
b：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。
a：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家欣赏短片《如此父爱》
b：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？
（同学谈自己和父母之间的感人事迹）
b：刚才秦锦红同学说的很好。他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
a：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
b：请欣赏短片：苹果树的故事
a：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”
b：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点
（同学发言）
a：感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。
感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出。
b：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。
a：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，
b：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；
a：只要有爱，枯木能发芽，
b：只要有爱，沧海变桑田。
a：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！
b：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语
同学朗读自己的心语
a：感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
b：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻
合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！
在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
a：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，
让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！
感恩的班会主持人稿篇八
齐：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！
冯：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩之心”主题班会。齐：感谢您们的到来。
蓝：感恩------对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含
义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
冯：今天就让我们一起来感“父母之恩”、感“老师之恩”、感“朋友之恩”、感“社会之恩”。齐：现在我宣布东风小学六年级（1）班主题班会《感恩的心》现在开始！
冯：世上有一部永远写不完的书，那就是---父母。
蓝：同学们，你们有没有想过，当你们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么？
冯：那意味着我们将开始自己的人生，而从那一刻的每一分钟起父母似乎都只为我们而活。蓝：当我们放开父母的手步入学校时，那又意味着什么？
冯：那意味着我们将开始挑战人生，将开始享受父母无私给予的一切。请听曾惠东同学的感
人故事《天亮了》。
蓝：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打
动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！
请欣赏情景剧《一碗馄饨面的启示》
冯：非常感谢这几位同学的倾情演出。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不颈，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”.也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！
蓝：我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有两分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。冯：想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；
蓝：想一想他们日夜操劳的身影、
冯：想一想他们带病为我们做饭的情景、
蓝：或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌
冯：现在请同学们都说说最想对父母说的一句话。（请同学发言）张莉敏同学你来说一说；黄远俊同学请讲；李永萍同学请你来讲一讲；张艺婷同学请。
蓝：咱们来说说以后如何回报父母的恩情。（请同学发言）
黄奕焕同学你来说一说；
黄远俊同学请讲；肖远城同学请你来讲一讲；李永萍同学请。
冯：为了报答父母的养育之恩，我们在这里向同学们提出倡议书：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！
蓝：让我们一起做到以下几点：（1、2齐）
1、了解父母各个方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸的身体健康状况吗？你爸爸的生日是哪一天？）
2、生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈
3、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
4、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
5、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
6、有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
7、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心.
蓝：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，
冯：那么老师给了我们灵魂，给了我们思想；
蓝：老师的心，和父母的心是一样的。
齐：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
冯：同学们知道老师都为我们做过些什么呢？（请同学发言）
肖舒琴同学请讲；李阵坤同学请你来讲一讲；陈家愉同学请。邓文清同学请讲。蓝：那么，我们该如何感恩老师呢？（请同学发言）
有请黄远俊同学，许恒通同学请讲；李海英同学请你来讲一讲；陈家愉同学请。
冯：为了感恩老师，我们将付诸于这样的实际行动：同学们1.2齐：
1、遵守纪律，尊敬老师，礼貌招呼老师，不顶撞老师；
2、上课时候认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情，按时按质完成作业，给老师一个愉悦的心情；
3、预备铃响立刻进入教室，做好“课前一读”。
4、每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐１
5、刻苦钻研、认真学习，力争以最好成绩回报老师。
蓝：老师确实为我们付出很多，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗
水和心血。
齐：老师我们想大声对您说：老师，您们辛苦了！
全体学生鞠躬：老师，您们辛苦了！
冯：您的恩情我们无以为报，那么就让我们用最真挚的感情，把最动人的诗歌送给我们敬爱的老师。有请卓东海同学朗诵《老师，您辛苦了７
蓝：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。
冯：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，
蓝：因为有了友谊，我们学会了宽容，
冯：学会了理解和友善，也学会了感动。
蓝：请部分学生说说自己心中最好的朋友，说说他们的友情。
冯：一声朋友，就是一辈子，一辈子的友情，一辈子的爱。请欣赏歌曲《朋友》
2
冯：朋友们，那么就让我们一起给你身边的朋友一个拥抱，一句问候，祝愿我们的友谊地久天长。
蓝：接下来让我们用心去体会一组震撼过很多人的图片。
图片1：蓝：这是他们每天必经的道路。
图片2：冯：他们用弱小的身体肩负起巨大的生活压力。
图片3：蓝：生活的贫困，让他们不得不日夜操劳。
图片4：冯：他们热爱学习，但是他们没有明亮的教室，没有结实的课桌椅，但他们仍然对未来充满希望。
图片5：蓝：前面的道路很难很坎坷，但是他们仍然坚强、勇敢.
冯：在很多贫困地区，有很多和我们一样大的孩子，没有书读，没有饭吃，没有水喝，没有
衣服穿，没有地方住，过着惨不忍睹的生活！而我们在社会的关怀下，则生活得无忧无虑，我们不用去想怎么样维持我们的生计，不用去想我们的衣食住行，是社会提供给了我们一切，甚至连书本费都免了，这是社会给我们的关怀，给我们的照顾。难道我们不应该感激我们的社会吗？一首《感恩的心》送给大家，有请：肖秋如、林韵、叶凯丽等同学表演手语《感恩的心》
蓝：千言万语说不尽我们的感激之情，同学们，我们共同生活在一个集体，缘分让我们走到了一起，那就让我们一起热爱我们的生活，珍惜我们的友谊，让爱时时刻刻在我们的心田
感恩的班会主持人稿篇九
父母对子女的付出是无私的,他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。父母时刻教育我们，关心我们，鼓励我们，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们,被父母呵护着、期待着,不知父母的辛劳,埋怨父母的唠叨,怨恨他们的不理解。我们现在要做的就是要理解父母，好好学习，取得好成绩，将来做一个有用的人，让父母亲为我们感到骄傲。以此来感恩父母。
感恩父母。
1、通过这次主题班会，使同学们能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。
2、在学生体验父母恩情的同时，引导每位同学在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，做到互助互爱，进一步提高同学们的集体主义感，促进班级的建设，使大家在一个良好的环境中不断学习、不断成长。
3、我们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的我们只是一种表向的成熟。我们对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是有些人却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。借助这次活动，
引导各位同学放弃享受，明确自己在大学的重大责任和使命，拒绝大学里的各种诱惑，努力地重塑自我，发奋读书，为以后的腾飞积聚知识储备。
四、班会对象
20xx级仪器学院各班级学生
20xx年xx月xx日
xx多媒体教室
歌曲《感恩的心》
关于感恩父母的视频一个（推荐《跪羊图》、《感恩父母教育视频》）
1.引出主题。（5分钟）
第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
a、他一定会
b、他一定不会
c、他可能会
第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢
打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
a、她一定会
b、她一定不会
c、她可能会
根据学生的反映情况进行——
“恋人关系”，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？
2.对《弟子规》“入则孝”一章进行讲解。（10分钟）
《论语》子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”通过对《弟子规》“入则孝”一章进行讲解，让学生明白自己一生之中要给父母做的24件事。
《弟子规》相关内容：《弟子规》共1080字，分别列出113件事情，其中“孝(入则孝)” 24则，“弟(出则弟)” 13则，“谨” 24则，“信” 15则，“泛爱众” 21则，“亲仁” 4则，“学文(余力学文)” 12则。重点“入则孝”一章进行讲解。
1、父母呼应勿缓
2、父母命行勿懒
3、父母教须敬听
4、父母责须顺承
5、冬则温
6、夏则凊
7、晨则省
8、昏则定
9、出必告
10、反必面
11、居有常
12、业无变
13、事虽小勿擅为苟擅为子道亏
14、物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
15、亲所好力为具
16、亲所恶谨为去
17、身有伤贻亲忧
18、德有伤贻亲羞
19、亲爱我孝何难
20、亲憎我孝方贤
21、亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨
22、亲有疾药先尝昼夜侍不离床
23、丧三年常悲咽居处变酒肉绝
24、丧尽礼祭尽诚事死者如事生
3.观看感恩父母教育视频。（二选一）
《跪羊图》（5分钟，不怎么感动，但符合主题）
《感恩父母教育视频》（31分钟【可以节选】，超级感人，催泪）
4.讲述父爱伟大，母爱伟大，孩子感恩父母的事例。（10分钟）【可以让同学们自己准备，让他们来给大家讲】
5.同学互动。（10分钟）
同学讲述和父母闹的矛盾，然后矛盾过后的感受。讲述和父母在一起最美好的一件事。对父母的期望，对父母要说的心里话。（可以不记名写在便条上，然后收上来，给大家读）
6.请同学发表对该次主题班会的意见和收获。（5分钟）
7.由导员做最后。（5分钟）
8.齐唱《感恩的心》（3分钟）
使同学们能够体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。体验父母恩情。用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，明确自己在大学的重大责任和使命，拒绝大学里的各种诱惑，努力地重塑自我，发奋读书。
感恩的班会主持人稿篇十
李程程：在这个美好和谐的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。（播放《感恩的心》）
庞文轩：八（6）班《心存感恩与爱同行》主题班会现在开始。
李程程：凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会之间的关系也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
庞文轩：然而，现在的很多学生，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。今天我们召开此次班会，只为了再一次感悟人情，再一次进行心灵的洗礼。让我们进入第一章：感恩篇
第一章：感恩篇
李程程：下面是互动环节：请大家谈一谈：在你们的意识中是怎样认识感恩的？
讨论并发表意见（4人）
庞文轩：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。是谁，把我们带到这美丽的世界？
李程程：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？同学们，让我们一起喊出我们的答案吧！
全体学生：：是我们的父母！
李程程：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
庞文轩：你和父母是否已经没有了亲密感？
李程程庞文轩合：今天，就让我们来学习如何走近父母。
李程程：现在就让我们共同进入这次班会的第二个互动环节
庞文轩：请看大屏幕，请大家回答上面的几个问题
李程程：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
庞文轩：我们曾学过一首古诗《游子吟》，下面请大家和我一起来朗诵吧！（主持人起头）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
李程程：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
庞文轩：亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，是一幅传世名画，精美隽永
李程程：亲情是一首经典老歌，亲情温婉，是一方名贵丝绸，细腻柔滑。，让我们一起聆听我们的心声，述说动人的感恩故事吧！下面有请寇宝芳同学为我们带来小故事：醒悟
庞文轩：（树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要嫌妈妈总是唠叨，看看妈妈头顶已经出现的白发，让我们学会珍惜爸爸妈妈的爱！）下面有请戚琳同学带来小故事：百善孝当头
李程程：（戚琳同学的故事非常感人，孝顺孝顺，先学会顺，扪心自问，有几个同学做到了？）
下面有请秦怡晨同学带来小故事：永远打开的门
庞文轩：学会感恩，从我做起，要从身边的一点一滴做。
李程程：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
庞文轩：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也会让他们的笑颊灿烂如花。
李程程：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
李程程庞文轩合：总之，千言万语汇成一句话：可怜天下父母心李程程：下面请大家一起听听熟悉的歌吧！《母亲》。
感恩老师
李程程：少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命。
庞文轩：奉献几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
李程程：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用友爱缩短着心与心的路程。
李程程庞文轩：是啊，您就是我们敬爱的老师。
李程程：请听陈恩彤带来的《每当我走过老师窗前》
庞文轩；感谢您老师，让我们一起说，老师您辛苦了！
李程程：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽
容。学会了理解和友善，也学会了感动。
庞文轩：朋友就是悲伤时可以倾诉的对象，李程程：朋友就是希望分享快乐的同伴，
庞文轩：朋友就是愤怒时的出气筒，李程程：朋友就是自己永远也不想摆脱的人，
庞文轩：朋友是你有我有大家有的一种资源，李程程庞文轩合：让我们珍惜朋友，友谊长存。
庞文轩：让我们齐唱《朋友》。
第二章，谢恩篇李程程：生活中，我们需要别人的帮助和关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
庞文轩：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。李程程：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
庞文轩：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。有请李程程同学带来配乐演讲《学会感恩》
李程程：班会前，我们班被分为三大组讨论，应该如何感恩，经过整理，我们得出结论如下，请看大屏幕。首先有请第一组组长张祖光解说他们的答案
庞文轩：现在有请第一组组长刘力嘉解说他们的答案李程程：有请第二组组长戚琳解说他们的答案
庞文轩：现在有请第三组组长张祖光解说他们的答案李程程：千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言，掌声有请。
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读
附《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！
庞文轩：同学们请坐下，也谢谢班长。李程程：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
庞文轩：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！、李程程：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
庞文轩：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……李程程：最后让我们有请班主任总结发言：
李程程庞文轩合：亲爱的老师，同学们，让我们以《感恩的心》结束本次班会吧！
感恩的班会主持人稿篇十一
潘：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。
廖：是爸爸妈妈赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。
潘：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。
廖：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。
合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。二（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。
廖：想想我们的爸爸妈妈，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就把关注的目光集中到我们的身上，把温情的心血扑在我们的身上，把自己的希望寄托在我们的身上，哺育我们成长，教育我们做人，应该说没有他们，就没有我们。
潘：我们的爸爸妈妈是多么地伟大埃所以我们要用实际行动报答我们伟大的父母，父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖。
潘：在学校，我们每天都有一节选修课，每位同学都根据自己的兴趣来选报的。
廖：在我们班，同学们都兴趣广泛，有的学中国象棋，有的学舞蹈，有的学跆拳道，下面分别有请张伟隆和李熠怡同学为我们带来的小提琴和古筝演奏，大家掌声欢迎！
廖：我们班有个好可爱的小男生，长得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史锦鹏同学。下面请欣赏他的一段拉丁舞表演。大家掌声欢迎！
潘：boysandgirls，doyoulikeenglish？
doyouliketosingenglishsongs？
下面请欣赏英文歌曲——it’sasmallworld。大家掌声欢迎！
廖：下面请欣赏舞蹈《nobody》。大家掌声欢迎。
潘：下面请欣赏诗歌朗诵《感恩父母》，大家掌声欢迎！
eileen：现在让我们的孩子为妈妈送上一朵康乃馨，感谢您，妈妈，是您给了我们生命，感谢您，妈妈，我们深深地祝福您——永远健康快乐！
廖：活动有结束的时候，但感恩的心却永远都不会终结！让我们从爱父母开始，爱我们的老师。
潘：爱我们的集体，
廖：爱我们的国家，
合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！！心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们从此起程，相信我们的明天会更好！
二（1）班感恩父母主题班会到此结束，谢谢大家！
感恩的班会主持人稿篇十二
中队长：在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。一2班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。
甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—(全班)：爸爸、妈妈我爱您!
甲：父母的爱是遮雨的伞;
乙：父母的爱是一阵清凉的风;
甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲：有了泥土，嫩芽才会长大;
乙：有了阳光，春芽才会开花;
合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈??
乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。甲:对我们好的人不仅有妈妈，还有我们的爸爸。
乙:让我们一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸，我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈，我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈，我爱你们!”
三、师恩难忘
甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。
乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的快板《赞美教师》，掌声有请。
甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。
乙：是啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师们就是无私的红烛，燃烧自己，点燃我们，请观看沙画视频《老师，您辛苦啦》。
甲：老师对我们的爱是严厉而温暖的。
合：让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。(全班合)
四、珍惜友谊
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?
请欣赏小品表演：《公交车上》
甲：看完了小品，同学们有什么感想呢?
乙：在我们这个班集体内，也经常会出现这样温暖的场景。队员们，请说说同学曾经对你的关心和帮助。
五、制作感恩卡
乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请全体同学为父母、老师或者朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描绘诉说你的感动。
甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
乙：哪位队员愿意展示自己制作的感恩卡，请掌声欢迎。
六、主持人结束语
乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!
感恩的班会主持人稿篇十三
11月26日，一年一度的感恩节又来了。在这个洋人的节日里，应该教学生点什么呢?这引起了我的思考。“恩，设定一个以‘感恩节’为主题的班队会活动应该不错。”
“感恩节，是一个什么样的节日呢?”在班队会上，主持人问。有学生说：“感恩节是西方的一个节日，在每年的阳历11月26日。”有学生回答：“感恩节就是要对自己的师长、亲人、朋友…表达一份敬意，献上一份爱心，传递一种友谊。让他们知道你爱着他们，并且由衷的感谢他们对自己的关心和帮助。”
主持人又问：“感恩节，你会向谁表达自己的谢意呢?为什么?”“我会向妈妈表达谢意，因为她把我养大，从小照顾我的身体，关心我的学习，有一次我发高烧了，妈妈带我去了好几家医院，几天几夜没合眼，后来我的烧退了，妈妈却好像瘦了好几斤一样，很憔悴…”“我要向老师表达谢意。老师每天教我们学习，非常辛苦。有时候老师生病了，嗓子哑了，还是坚持给我们上课，还有些学生天天不好好写作业，老是犯错误，都是老师一遍遍的给他们讲，一遍遍的教育他们。虽然老师有时候惩罚极个别人，但也是为了他们好。所以我想向老师表达谢意。”“我想向王乐一表达谢意。因为前一段时间我请假，王乐一打电话关心的问我是不是生病了，还主动帮我打扫卫生，我来学校她主动跟我说学到哪里了，给我补课，我很感谢她，所以向她表达谢意。”“我要向胡子健表达谢意，虽然他很调皮，但是有一次我的钢笔没有水了，他主动借给我!”…
“同学们时刻铭记着别人对自己的帮助，用一颗感恩的心回报别人，真让人感动啊!那么，你打算怎样表达自己的谢意呢?”主持人又说。
“我会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助别人。把人与人之间的帮助传递出去。”“我会给妈妈说一声：‘您辛苦了!谢谢您妈妈。’”“我会帮妈妈做些家务活…”“我会给妈妈洗洗脚，让她好好享受一下。”“我会把作业写的好好的，不让老师再操心。”“我会制作一张贺卡，上面写上感谢的话。放在妈妈的床头，给她一个惊喜。”“我会拿出心爱的玩具，和好朋友一起分享。”“我会…”
最后，心灵手巧的李雨恒和古怪精灵的王逸飞，教大家怎样制作贺卡，怎样在贺卡上写自己想说的话，怎样在爸爸妈妈不注意的时候放在他们床头，怎样给老师同学一个惊喜。
这是感恩节我和班委们一起设计的一场班会活动。同学们精彩的发言，温馨的话语，奇妙的构思，让坐在后面的我不禁感到欣慰。关于品德教育，枯燥的说教，机械的引导，对现在的孩子来说见效甚微。一直以来，我都利用节日的机会，班队会的形式，让孩子动口动手，把自己的感情以某种形式表达出来。如：“春节”寻找关于春天生机勃勃的春联，给长辈拜年，给父母准备一份礼物;“三八妇女节”为自己的妈妈洗洗脚，做些家务;“残疾日”为残疾儿童捐款捐书献爱心，体验他们生活的不便;“读书日”为看书不方便的爷爷奶奶读报纸，和同学交流读书的乐趣;“九月九日重阳节”，给自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打个电话，拉拉家常，说几句问候的话;教师节给所教的老师一句真诚的问候……
以节日这个特殊的载体，让学生感受一次心灵的洗礼，知道爱、懂得爱，体会爱，会爱，而后，星星之火，得以燎原，那么，这个世界也将充满爱，我们的教育也将是成功的教育。
感恩的班会主持人稿篇十四
张：敬爱的老师
栾：亲爱的同学
合：大家好!
张：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午。
栾：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：六年二班“心存感恩”主题班会现在开始。
张：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
栾：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
张：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
张：感谢曾帮助过我的人
栾：感谢肯接受我帮助的人张：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节《感恩父母》
下面请欣赏小品《上学》
栾：看了刚才的小品你们有什么感想?你们想对父母说些什么?
张：是啊，父母之恩深似海，那么我们对父母又了解多少呢?下面请同学们思考下列问题。
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
栾：同学们回答得很好，说明你们都是孝顺的好孩子
张：妈妈整天呵护我们，啊么妈妈的爱到底有多少斤呢。请听歌曲《妈妈的爱有多少斤》演唱者于小海
父母的爱比天高比海深自古以来就流传着许许多多感人的故事下面请同学给大家讲故事
栾：同学们讲得太感人了此时你不想对爸爸妈妈说点什么吗?给家长打电话张：喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
栾:下面请同学们讨论为什么要感恩老师?如何感恩老师
张：我们要学会感恩下面请听诗朗诵《学会感恩》
栾：听了同学们的朗诵你们想到了什么?我们是否该做点什么?
