每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学三年级班级奖励制度篇一
2、星期一按时交阅读卡加一分。
3、星期二按时交回行为习惯记录卡加一分。
4、班级养花活动按时把花端进教室加一分。
5、学校表现被老师点名或者被相关负责管理同学表扬一次加一分。
6、做好事加1——10分。
7、参加班级活动获奖加1-3分，学校以及学校以上活动加4-10分。
8、管理班级事务认真负责被老师或者班主任助理表扬一次加一分。
9、一周的行为习惯得优加获得一个奖章张贴在小班墙壁的自己名字处。
10、一月得奖章的前二十名，参加班级抽奖活动。
11一学期根据交上来的行为考核记录表的成绩，评比班级之星，参加班级抽奖活动，并且颁发奖状。
12、学校六一儿童节和元旦节的评选行为习惯好队员和优秀少先队员和三好学生等等，以获得奖章的多少来评比。
13、参加校级以上活动，除参考学生的特长以外，以考核成绩为依据。
小学三年级班级奖励制度篇二
1、上课不听讲多次被老师点名批评，放学留下读书20分钟。扣一分
2、做作业不认真，重做一遍。扣一分
3、没有按时完成作业，不仅补上，而且多做一遍。扣一分
4、没佩戴红领巾，抄写优美文章一篇。扣一分
5、做双操不认真，课前不做好准备，午自习不遵守纪律，多次点名不听，抄写一篇优美文章。扣一分
6、严重影响同学关系，第一次写作文本一篇行为反省书，第二次写作文本两篇行为反省书，并请家长，第三次写作文本三篇行为反省书。根据情节扣1-10分
7、损坏公物，照价赔偿。根据情节扣1-10分
8、自己座位面前有纸屑，扣一分。
9、管理班级不认真负责一次扣一分。
10、一周行为习惯成绩不及格，或者及格后是全小班倒数第一名，周末增加一篇作文。
小学三年级班级奖励制度篇三
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：
一、班级事务：
1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等
2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：
1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星
4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星
5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品;每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。反之，扣星
6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗(或唱歌)等老师，得一颗五角星。反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到;有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。(由班长做好登记)
9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。(以家长签字为证，签在登记表上)一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。
14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。
换卡制度：
1、作业本上累计100个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。
2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐50颗，兑换一张学习卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”，获得者奖励小蜜蜂。
3、累计20只小蜜蜂，兑换一张学习卡。
4、累计10张喜报，兑换一张学习卡。
5、七彩阳光栏目上的红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。阳光卡总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、单项积极分子的评选。
6、每周五下午放学后是换卡，换卡时间，并到缪昕睿同学那里做好登记。若不及时登记，做废卡处理。
