演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践演讲稿600字篇一
大家晚上好!
我是专业的，很荣幸代表我院社会实践先进个人在此发言，在此向各位老师同学表示衷心的感谢。
来到大学后的第一个寒假生活对我来说是那么的不寻常，因为在这个寒假，我参加了我院的寒假专调队，虽然寒调生活只有短短的十来天，却足以让人回味无穷。寒调过程使我明白了社会实践活动调查是一项充满着欢笑与泪水、成功与艰辛的活动，既要严肃、认真，又需要细心、虚心。
在此次具体的寒假调查过程中，第一步是选题，选题最重要的是注重理论意义、现实意义以及创新性。出于专业知识应用的考虑，我们主要从教育学、心理学等方面来做选择，在我院田澜副教授的指导下，我们选择文理分科成为我们的寒调课题，目的是在新课改的背景之下探讨文理分科的现状及其对高中生的影响。其次是编制问卷，这是整个寒调过程中漫长而艰辛的一步，在讨论中，每个题目都要经过深思熟虑的思考以及激烈的讨论，在语言应用方面也要经过周密的组织与思考。紧接着就是发问卷，在这个过程中，我感受到这是一项最能锻炼人的社会实践能力的工作，这需要我们的人际交往能力、与人沟通能力，以及我们的亲和力等。
另外，本次寒假社会实践活动给了我颇多的启示，从而也让我认识到了自身存在的不足之处。首先，与队员的团结合作能力有待改善，在我们小组中存在着不同的思想、不同的为人处事风格，每当一种新的想法、新的观点呈现在我们眼前时，都会有激烈的讨论，这时，就需要我们撇开自己狭隘的思维，站在不同的角度来思考问题，以一种宽阔的胸襟容纳他们。其次，与外界沟通能力，待人处世能力有待改善，在此次的实地调查过程中，学长学姐们给了我一次锻炼的机会，他们让我首先上前去主动与别人交谈，当时的我坚信，有他们作为我的榜样，任何阻碍都将烟消云散;但是，在主动交谈之后，我还是发现自己与人沟通时说话会显得有点语无伦次，不能很好的把握谈话的中心，这要求我以后要注重谈话艺术的培养。最后，理论知识要加强修养，在撰写报告的过程中，提取观点不能上升到理论水平，即使观点提出来之后，也不能进行很好的分析，这使我明白在以后的学习过程中，不能只停留在表面层次的学习，应该形成抽象思维
当然在实践活动中，我时刻不忘自己是一名师院学子，以“诚、毅、勤、敏”的校训勉励自己。从中我体验到了做任何工作的不易，体验到了高中莘莘学子的刻苦与努力，体验到了社会要求我们这一代要学会承担的责任，更体验到了奉献的意义。同时这次社会调查培养了我的人际交往能力、组织能力、独立工作能力和团队协作能力，增强了社会的责任感和自我评价能力。
社会实践，伴随着泪水与汗水，夹杂着快乐与劳累，在成长中受益，在成长中成熟。我们期待着明天会带给我们更多的见识，拥有更多的收获。相信在今后的道路上，我们能把社会实践中学到的东西运用到工作中去，而这必将会是我们人生中的最美好的回忆之一。
最后请允许我代表教育科学学院全体社会实践成员做如下承诺：尽已所能，服务社会，不断提升自己的社会实践能力和综合素质，为建设富强、民主、文明，和谐的国家做出新时代大学生应有的贡献。
谢谢!
社会实践演讲稿600字篇二
尊敬的：
社会是一所锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足。为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。实践中所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。
短暂的实践，转瞬而过在此次实践中每个人在“服务社会，提高自己”这样的目标下贡献着自己的一份力量。我认为此次社会实践对我将来走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段既宝贵又重要的经历。这次实践也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。在短短的几天里我们先后去考察了土龙山镇中心小学，在领导与老师的带领下，我们参观了土龙山镇中心小学，这是一个人才辈出的地方，这曾是原国务委员全国政协副主席陈俊生的母校，我们还参观了‘俊生书屋’也就是陈俊生的藏书室。在了解了土龙山镇中心小学的情况后，我们开始了实践的第二个项目就是参观土龙山农民抗日武装暴动纪念碑，在纪念碑前，通过阅读碑文让我们深刻了解到当年这血与泪的历史，土龙山农民抗日武装暴动是抗日战争时期中国农民起义的第一支队伍，是打响中国农民抗日的第一枪。随后我们有参观了‘侵华日军飞机堡遗址’这是当年日本侵略者在中国留下来的罪证，在我们参观的过程中，同学们庄严肃穆、表情凝重，对日军残忍和暴行表示出无比的愤慨，大家纷纷表示要牢记历史，勿忘国耻，以示对死难者的哀悼和追思。
通过对侵华日军飞机堡和土龙山农民暴动遗址遗址的参观，激发了我们的爱国热情，振奋了大家的民族精神，在实践中增添同学们坚定信念、热爱祖国、献身祖国的报国情怀。也使我们深刻体会到在那种白色恐怖下东北人民抵死反抗的坚贞不屈、不畏死亡的精神，那些为广大民众而牺牲的百姓与战士们将永远被时代铭记与瞻仰!
在本次社会实践的最后一个项目我们一起来到了桦南县第二中学在领导与老师的带领下，我们代表学校，代表经济管理学院来到了桦南县的二中学进行宣传并且为该校的贫困高考生捐发了爱心备品;为贫困高考生同学节省了一笔不小的开销。在此期间期间我们与同学们谈心交流，热情详细的回答同学们对我们学校的提问，如历年的录取分数线，专业设置，就业情况，住宿条件，学费等;在此次实践中我还总结除了几点心得和对于未来工作当中的一些想法。
第一，做事要有热情、耐心和信心
其实，不管在哪个行业，不管做什么事，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。而自信是在社会立足所必需的。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。
第二，要善于沟通，主动出击
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些需要我们积极主动出击，对人态度要谦和。只有沟通，才能相互了解、相互认识，才能在实践中不断提高。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
第三，要讲究条理
如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，其它的工作也一样，讲究条理能让我们事半功倍。
第四，要有实践创新能力
实践创新能力是指大学生运用已经积累的丰富知识，通过自己不断地探索研究，在头脑中形成独创性的思维，创造性地解决实际问题的能力。在“实践性认识”中，他们希望凭借自己的力量去改造原来的实践内容、形式，创造性地解决问题。在多次实践锻炼中，大学生实践能力不断地得到提升。实践创新能力是在基本实践能力和综合实践能力发展的基础上，逐渐形成和发展起来的，是大学生实践能力达到高级阶段的集中体现。在这一阶段中，大学生不再是读书郎，而成为“不仅会学习，而且会创造”的创新人才。创新是源动力，有创新才有发展，创新能为我们的学习工作增加筹码。知识经济时代的突出特征就是创新，培养大学生综合实践能力即综合能力已成为当代大学生成才的最高追求。
第五，要有独立认知和分析能力
独立的认知能力使我们不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给我们带来创新的灵感和机遇。但要注意这与偏激、摆酷的区别。我们大学生应该有而且扎实地掌握这种能力。特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路、走偏路。
这个暑假对我来说很充实，带给我的有很多也让我从中学到了很多，这是非常值得高兴的，这次实践让我更加的了解了社会，知道了社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我会牢牢记住本次社会实践的心得与体会，把本次社会实践时学到的课本以外的知识好好的利用到以后的工作生活中，明白在将来的生活和工作中要勇于开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼让它更好地提升和发展。如果可以，我还会在有限的大学生涯里多多参加各种有意义的社会实践活动，断的提升自己，完善自己。
谢谢大家!
社会实践演讲稿600字篇三
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸作为学生代表在这里发言。首先请允许我代表参加本次暑期社会实践活动的全体同学,感谢学校为我们提供了这次实践的机会，让我们得以拥有一个更加丰富多彩的暑期生活。
在夏日骄阳的映照下，在蓝天白云的指引下，在同学们的欢声笑语中，我们将开始这次期盼已久的社会实践活动。
“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在社会实践活动中，我们锻炼才干，更新观念，吸收知识，拉近感情。所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。
我相信，我们将与老师、同学以及朋友们共同度过一段难忘的学习生活。
我们将通过一系列活动丰富知识，拓宽视野;培养集体主义、团队合作的精神;培养我们自强自立的能力。
在社会实践活动过程中，我们也许会遇到许多的困难，但是“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，只要我们发扬团队精神、互相帮助，我们团队的力量将会让我们战胜一切困难。
虽然只有短短的一周，但我们更应该加强纪律观念，因为我们每一个人都是榆次十中这条大河中一朵美丽的浪花，我们每一个人代表的都是十中的形象，十中是我们每一位同学共同的家园，所以我们应该用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示出我们十中学子充满阳光的形象。
一周的时间会很快的结束，但是我们充实自己，锻炼自己的路程不会结束.在此，我代表七年级所有同学郑重承诺，我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去，会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动，这段美好的集体生活也将会成为我们永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人生路上永不熄灭的明灯。
七月流火，挡不住我们前进的步伐;我们整装待发，朝向实践的新天地。同学们，让青春的旗帜高高飘扬，让我们在阅历和知识的不断积累中，创造出属于自己的天空!
社会实践演讲稿600字篇四
社会实践的创新需要有方向的创新，但创新的过程需要一个发散的思维。
需要明确的是我们不是学工科学机械的，因而不能盲目学习其他学院的社会实践过程，无论是创造农用器具还是制作节能装置，对于经管学科的学生来讲都是相当困难的。我们需要做的是找到自己学科上的优势,利用学科优势来创新.那么我们到底该如何创新?
首先我们从整个社会实践创新的流程来看，题目部分的创新是相对困难的，因为百分之九十的社科类题目都大同小异，大家通常喜欢寻着经济热点和社会问题来确定一个调研主题，因而我们的选题通常具有一定的局限性。所以我的观点是：如果你真的发现了好的题目，遇到了让人意想不到的选题，请你一定要珍惜，不要辜负它。如果你绞尽了脑汁，依旧寻不到一个令人满意的题目，没有关系，你仍有很大的空间去创新。
实践创新流程的第二步是“实践过程的设计”，这一部分是最容易出彩的，不要认为做社会实践不可以任性，在这个流程中，我们可以任性到极致，只要你愿意。
实践创新流程的第三步是“实践报告的形成”。模板对于大一年级第一次做社会实践的同学来说是必要的，学习过程的起点便是模仿，我们模仿模板来规范自己的报告是一件好事，但这并不代表要依赖模板。所以我将这一点总结成一句话“模板是必要的，打破模板却是必须的”。
好，下面我就从刚刚提到的三个流程步骤结合下面的实例来分享我的想法，希望能和大家一同交流探讨创新的来源。
在开始我就提到过，对于经管的同学来说，创造农用器具或是制作节能装置都是很困难的。其实我们有更棒的理念去超越，那就是“有机生活体验和朴门设计”。我从小就喜欢跟着我的父亲看各种各样的纪录片。因为好奇，我发现了一个叫wwoof的网站(world-wide opportunities on organic farms世界有机农场的缩写)，这个网站连接着有机农场与旅人，推动有机耕种，并能使旅人感受到农村生活，体验到回归自然的真谛.我们都知道，这十多年来，我们大量使用农药，污染了水源和土壤，而有机食物不仅保护环境，更保证了我们的身体健康。当然，我分享这个给大家并不是让大家去做有机生活体验，而是从中挖掘到一个有bigger的调研题目。不要忘了，我们是学经管的，我们的祖国可是农业第一大国，将有机生活体验和我国农业发展联系在一起，构想设计出一个全新的社会实践活动是非常有意义的。我们做不到创造农用器具，但我们可以组织有机农业体验项目。
有这样一个概念叫做“共识社区”，是指一群有共识的人自发组成的独立生活社区，他们自给自足，共享收获，以创造一种实现身心健康、平等和谐、尊重自然的生活方式。这个概念虽然来自国外，又何尝不能被我们借鉴呢。不信，你们看，我把共识社区的概念和社会热点相联系会发生什么?
志愿服务和共识社区概念
农村发展和共识社区概念
环境保护和共识社区概念
失独老人和共识社区概念
社会养老问题和社区共识概念
你们看，一个概念和一个热点问题相联系，慢慢的融合并加以调整就是一个很棒的调研方向了。概念和热点相联系是我在学习过程中总结出的一个方法，一个非常“简单粗暴”的方法，它不仅可以运用到社会实践中，也可以用在生活的方方面面。
那么说到这，我分享给大家这样一个网站，一个文化交流和以工换宿的平台。在这里，可以尝试着将外国的文化概念与我国社会热点用“简单粗暴”的相连法，构造出一个很棒的调研主题。
过程的创新是最容易也是最有趣的。去年，我接触到了“无景点旅游”这个概念，然后我将它设计成一个人文项目，发到追梦网众筹平台开启了一个为期45天的众筹活动，最后我成功的筹到3000元。这样一个众筹活动，不仅让我的社会实践更加有趣，并且让“无景点旅游”这个概念更深入人心。我有一门课是货币银行学，也就是金融学。当我在课程上了解到互联网金融的时候，我才知道众筹原来是互联网金融中不可缺少的一份子，让我在专业课程上也有了全新的理解。
其实除了众筹还有很多出彩的方式，例如“模拟情景式调研”，这个是我在网课公开课上学到的。什么是模拟情景式调研，举个简单的例子，湖南卫视有一档节目《扑通扑通的良心》，广州卫视也有一档节目《你会怎么做》，其实这两档节目所做的事情就可以称作模拟场景式调研。
我们走到大街上，捡到一个钱包，你会怎么做。假设这是一个调研，如果是问卷或是面对面访谈，我相信百分之99.99%的人会说“当然是想办法找失主，找不到就交到失物招领”。可是如果采用“模拟场景式调研”得出的结果真的是这样吗?
《扑通扑通的良心》这档节目就记录了秘密拍摄镜头下，不同社会阅历的人们捡到钱包时的反应，镜头中记录的10个小学生全部将捡到的钱包送到了不远处的公安局，而成年人仅有少的可怜的人归还了钱包。你看，模拟场景式调研的结果是不是更加真实呢?
不仅如此，模拟场景式调研还能排除受访者主观意识对调研题目的影响。例子就是杜克大学的公开课《怪诞行为学》第二课中的一个经典实验。教授准备了两个一样的杯子，装满了两杯酒，其中一杯加了几滴醋，另一杯什么都不加。受访者分为两组，第一组被告知哪一杯有醋，哪一杯没醋，然后让受访者回答哪一杯更好喝。第二组中受访者并不知道哪一杯加了醋，他们只需要品尝，然后确定哪个更好喝。实验结果非常有趣，第一组的人会说“没有醋的好喝”，而第二组的人选出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事实上的确是加了醋的更好喝。这就说明，人的主观意识真的会影响实验结果。
通过这两个例子，我们看到了“模拟场景式调研”的优越处，那么何尝不在自己的调研中试一试?同时我也非常希望大家在闲暇的时候，可以学习《怪诞行为学》这门网易公开课,每一集只有3到5分钟,很有趣.
好,你可能会说“我的实践题目只适合问卷调查”,其实做调查问卷也有技巧。去年我的小岛之光团队在鸽子窝旅游区就总结出一套做问卷的技巧,其中比较典型的是”帮拍合照法”,团队成员会主动要求帮游客在景区拍全家福,并请全家人一同帮忙填写问卷.这样得出的问卷包括了不同年龄,不同性别,更有意外的收获,我们将不同家庭的统计结果相对比,还可以发现每个家庭在旅游观念上的差别，这更有利于我们对一个课题的分析。
社会实践没有固定分类，没有固定的方法，更没有固定的模式。我一直在想，事实上做一个倔强的大学生是一件好事。有一句话说的很好“听话的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子。”社会实践给了我们犯错误的机会，给了我们倾听不同声音的机会，所以一定要珍惜。我们要用自信去质疑，用决心去攻克难关，用关怀心去享受生活，用热情去开阔眼界。
社会实践演讲稿600字篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
随着时间无休无止的奔跑，越来越多的共享资源走进了我们的生活，以各式各样的方式与我们每个人产生着密切的联系，也在逐渐改变人们的生活理念。“共享时代”的到来意味着它将改变我们的生活，便捷我们的未来。
如今，在我们每天经过的大街小巷里，我们不难发现“它”的身影。从原先少数的年轻人，“上班族”到如今越来越多的中老年人也把“它”作为一种日常的交通工具。“它”想必大家都已了如指掌了，就是——-共享单车。
共享单车的出现，无疑给人们带来了巨大的方便。在街头“扫一扫”二维码即可骑车出行，抵达目的地用手机支付，而且价格亲民，只要大约每小时一元。在大城市甚至二线，三线的小城市，都有共享单车的身影，它不仅给予了人们在城市一个更环保，更便捷的出行方式，也大大减少了堵车的风险。我平时在短途出行时，也经常会选择“摩拜”“ofo”等共享单车。而且“摩拜”作为共享界的领军人物也时不时发起“红包车”的活动，让人情不自禁的“手痒”，忍不住“扫一扫”。我可也是经常被幸运之神所眷顾哦!
共享单车的出现和受利，也让共享书店、共享汽车、共享篮球等共享资源接二连三地诞生，它们的出现让我们深切的体会到了“共享”的魅力和优点。但是，与此同时，这也存在着巨大的隐患。
前几天我在小区门口看到有十几个人他们小心翼翼的围成了一个圈，有几个或东张西望，似乎有着不可告人的秘密。在他们看向我时我立刻佯装抬头看天。好奇心驱使我向他们靠近，透过细小的缝隙朝里面看去。呀!几辆被拔下座椅的黄色自行车!再仔细看看发现车身上模糊的有“ofo"，但也已经面目全非了!
这时，我的心头为之一震，脑海中闪现出那些路边被上锁的共享单车和被破坏的共享资源……一种莫名的愤怒涌上心头……
“共享”这个创新的科技改变着我们的生活，“共享时代”象征着我们的科技已“更上一层楼”!尽管仍有品行恶劣的少数人随意破坏、私自占有共享资源。但是我相信随着日后技术的发展改进，社会的惩治，一定会减少此类情况的发生!
“共享资源”，改变生活”!
社会实践演讲稿600字篇六
尊敬的、乡亲们、同学们：
大家好!
从7月3日起，安徽师范大学国土资源与旅游学院在六安金寨县开展的“防震减灾”知识宣教及“访革命老区，重温爱国主义情怀”暑期三下乡社会实践活动正式启动，我谨代表安徽师范大学及国土资源与旅游学院向支持我校暑期社会实践活动的、等领导，向积极参加“三下乡”活动的老师和同学们表示最亲切的问候!
古人云：“不登高山，不知山之高也;不临深谷，不知地之厚也。”社会实践是青年学生磨练意志、砥砺品格的有效形式，是青年学生经受锻炼、增长才干的重要途径，也是青年学生服务人民、奉献社会的重要舞台，已经成为加强和改进大学生思想政治教育的重要载体、促进青年学生实践成才的生动课堂，受到青年学生和基层干部群众的普遍欢迎。为迎接党的胜利召开，深入开展创先争优活动，切实强化学生责任意识、提高学生综合素养，安徽师范大学国土资源与旅游学院在继承以往实践活动特色的基础上，由学院党委领导、院团委具体负责，精心组织了“防震减灾”知识宣教和“访革命老区，重温爱国主义情怀”暑期社会实践活动，继续秉承“德才兼备，知行合一”的院训，紧扣“青春九十年，报国永争先”的主题，牢记领导老师的谆谆教诲，发扬志愿服务精神，传承薪火，永不止息，争当一名合格的师大人，争当一名优秀的国旅人，真正做到“受教育、长才干、做贡献、树形象”。成才需要孕育的摇篮，理想需要放飞的驿站。大学生只有贴近基层，贴近群众，贴近实际，深入了解我国社会、政治、经济发展的现状，才能真正做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，才能不断加强责任感和使命感，从而找到学习和工作上不断前进的动力。在此，我们再次感谢六安金寨县政府的鼎力支持，为我校三下乡暑期社会实践全面、深入、有效的开展提供的各项保障。
多年来的实践已经证明，大学生暑期“三下乡”社会实践活动是推动大学生素质拓展的好举措，是引导大学生在实践中成才、服务社会的好途径，也是加强大学生思想政治工作的好载体。借此机会，对安徽师范大学国土资源与旅游学院20xx年暑期社会赴六安金寨队全体成员提三点要求：
第一，深入基层，努力学习。希望同学们把社会当作大课堂，虚心向人民群众学习，脚踏实地，勤思多问，努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，在服务地方经济建设、构建和谐社会的实践中提高自身素质，促进全面发展。
第二，突出主题，讲求实效。大学生“三下乡”社会实践要坚持就近就便的原则，结合学生专业特长，合力安排行程。社会的广阔空间为青年学生施展才华、展示作为提供了宽广的舞台。结合学生专业特长，结合地方实际需求，结合人民群众喜闻乐见的方式，广泛开展服务活动。
第三，严守纪律，安全第一。希望同学们一定要牢牢树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在首位。在实践过程中一定要计划周详，准备充分，严守纪律，服从指挥，不断增强自我保护意识，与实践地接收单位和学校有关部门保持密切畅通的联系，确保实践活动安全顺利开展。
伟大的人民教育家陶行知先生在上世纪初叶，立基于中华民族“行知合一”的实践理性原则，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想，在今天，更加彰显出举足轻重的地位。让我们以对自己负责，对学校负责，对历史负责的态度，投入到即将展开的暑期社会实践中去，争做“知行合一”的实践者和先行者，为自己的大学生活留下美好的回忆!
最后，预祝本次“三下乡”活动圆满成功。祝各位领导、各位来宾、金寨的父老乡亲们身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!谢谢!
