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班组建设年度目标计划(四篇)

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班组建设年度目标计划(四篇)
时间:2024-07-20 20:48:04     小编:zdfb

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

班组建设年度目标计划篇一

公司一再明确,班组是企业最基层的组织。看企业有没有竞争力,关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石,企业的腾飞就是一句空话。只有将班组建设搞好,企业的兴旺才能持久。

我们所有的班组成员要进一步的提高意识,要确立加强班组建设是发挥各个班组在公司中骨干作用的需要,是提高企业核心竞争力的需要,是提高企业管理水平的需要,是构建和谐企业的需要。

二、进一步开拓班组建设工作新局面

当前和今后一个时期班组建设,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx届六中全会精神,以“创建学习型班组,争做知识型职工”活动为载体,以提高职工思想道德素质和职业技能为核心,以一线职工和基层班组管理者为主要对象,以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点,以培养企业技能型人才为目标,以提升企业自主创新能力和核心竞争能力为着力点,努力把班组建设的各项工作落实到实处,在公司安全服务、降本增效、完善管理以及构建和谐企业中发挥积极作用。公司各个基层单位和管理部门要充分认识加强班组建设的重要意义,切实增强推进班组建设的责任感和紧迫感,认真抓好班组建设。

(一)明确定位,切实落实班组建设的工作目标。

各基层单位和管理部门要结合本单位、部门的实际,围绕对内对外服务、安全保障、降低产销差等等的重点和难点,制定出自己班组建设的具体目标,确立自己班组的创建类型,并切实抓好落实。

(二)夯实基础,切实完善班组建设的规章制度。

科学严谨的制度是搞好班组建设的重要保证。制度的关键是落实,落实的表现是执行,执行的前提是知晓。要切实抓好这几个关键环节,实现以制度要求,以制度约束,以制度激励,真正把班组建设工作落到实处,杜绝抓而不紧、抓而不力、抓而不实的情况。要通过加强各项规章制度,真正做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。在工作中不断努力完善制度,用制度来管人,用制度来用人,用制度来培育人,把制度真正落实到岗位。

(三)把握关键,切实抓好两长一员的素质提升。

在过去的培训中也曾讲到,班组两长是“兵头将尾”,是企业从事生产经营活动的一线直接指挥者和组织者,是生产经营现场的直接管理者,也是把责任落实到岗位的关键。故此,在今年我们会继去年的一个全员培训后再次进行针对性的专题培训,公司也会选取在阶段工作中表现出色的班组为榜样班组,以促进各个班组之间更为广泛的学习和交流,达到各自提升工作生平的目的。同时我们会开展走出去、请进来等更为广泛和多样的交流学习活动,参考同行业甚至跨行业的优秀班组建设经验。着力提升班组两长一员在班组建设中的业务指导、组织协调、控制沟通和开拓创新能力。

(四)找准重点,切实抓好班组成员的培训工作。

为班组成员提供有针对性的学习培训,是提高员工素质的有效途径,是推动企业发展的重要基础工作。结合实际,积极开展各类技能培训、研讨和交流活动,全面提高班组成员的理论水平和实际操作技能。培训工作要形成制度,落实到每一个成员,达到全面提升员工业务素质,促进遵章守纪、技术革新、安全生产,提高全员工作效率的目的。注重激发员工的学习热情,强化学习技术的紧迫感和自觉性,通过定期或不定期的测评考试或技术比武,培养人才、发现人才、选拔人才,巩固和提升学习培训的效果。对努力学习、刻苦钻研、发明创新成效显著的班组和员工给予表扬和奖励。

(五)注重根本,切实抓好班组思想政治工作。

党的路线、方针、政策要通过班组落实到职工群众中去,职工的各种思想观点也会在班组中反映出来。加强班组思想政治工作,对调动职工积极性,增加主人翁责任感,促进和谐建设具有重要意义。班组思想政治工作要紧紧围绕完成公司中心工作,紧密结合班组实际来开展,做到方向明确、内容丰富、形式多样。通过开展思想政治工作,疏通思想、增进感情,逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。

班组建设年度目标计划篇二

计划首先得注重联系实际,过分夸大的计划相当于是一个空想,根本没有任何意义,所以工作计划必须的切实可行。

其三,从理论上讲,促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求,从主观上讲职工是愿意接受的。但以往的安全教育大多是“我说你听,你说我写,一卷一答”,不是侃大道理,就是家长式的管教。要解决安全教育入心入脑入行的问题,还应注重情感的投入,可采用亲情教育法,如我处哈尔乌素供应站在会议室设立“本安和谐家福”,设立职工“热爱哈站,情系哈站签名”栏,铁路供应供应站、电厂供应站开展一封家书我来念,班组明星我来当,矸电供应站、通用物资供应站开展的“我为安全献计策”,油品供应站组织职工家属观看历年油库事故案例警示片,畅所欲言话安全,黑岱沟供应站安全漫画我来画,安全演讲我来参等活动。

其四,职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去,管理者抓“三违”依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴,很容易使职工感情上受到伤害,进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理,使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果,管理者应该在严格执行刚性制度的同时,注重柔性管理方法的使用。如在工作区域设置“不安全行为曝光台”,让违章指挥和违章操作者“榜上有名”,将违章经过及危害后果表清楚,促使其自我反省,自觉遵守规章制度。企业安管人员要充分发挥模范带头作用,当作业条件达不到安全、危害职工生命健康时,不得盲目指挥、违章操作,要时时刻刻把职工的安全放在第一位。此外,要通过文明生产的整治亮化站区、班组,为职工创造优美、舒适的工作生活环境,确保职工心情舒畅、精力充沛的去工作。

三、班组安全管理责任化、目标化。

建立健全安全生产责任制,明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、具体责任和权利,做到一岗一责制,力争做到安全工作有人管、班组成员互监督,从上至下形成一个闭环管理责任链。建立健全安全生产责任制是班组安全之魂,是夯实班组安全之基石。

安全目标的制定要切合实际,要在企业总体目标的指导下,形成多层次管理;使企业对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开,对具体目标要做到数据化、清晰化、制度化、科学化。班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩,要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向,更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标;班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分,只有把班组安全目标实现了,企业的安全基础才能夯实。

四、班组安全管理重点在现场。

班组现场安全管理

①生产现场环境清洁卫生,设施完善,附属房屋窗明壁净。

②车辆、设备停放有序整洁、规范,安全附件配备齐全,严格执行设备点检巡回检查制度,及时消除事故隐患,及时整改反馈。

③班组人员经安全培训合格,会正确穿戴和使用劳保用品,会使用各类消防器材,严格遵守劳动纪律、操作规程,各种原始记录齐全、规范、书写工整。

④物品定置管理,安全标志齐全、醒目。

⑤班组信息收集、传递、网络化。

班组建设年度目标计划篇三

一、指导思想

今年,本班在安全工作上,要以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主”,认真落实国家、集团公司、分厂、车间有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕车间、班组确定的安全工作目标,以控制事故为重点,以减少伤亡为目标,积极参加各项安全生产宣传教育活动,强化安全生产的源头管理,协助车间和分厂建立安全生产长效机制,推动本单位安全生产工作。

二、工作目标

全年,本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“三大建设”,为推动本单位安全工作作出新的贡献。

一个目标:保证本班全年不出任何安全事故。

三个重点:把安全学习、遵守安规、预防事故作为本班全年安全工作的重点。

三大建设:一是加强班组安全思想建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。

三、工作措施

(一)加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习国家安全法规、集团公司安全文件、分厂安全规章制度和本行业本岗位安全操作规程,积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。

(二)教育员工自觉遵守安全规定。 要求每个员工在工作中,从小事做起,从我做起,时刻警钟常鸣,随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”。

(三)履行安全职责,强化安全责任。要结合本班、每个员工、每个岗位的安全工作职责,认真细化职责内容,明确安全管理责任,并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落到实处。

(四)协助车间、分厂搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想,把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事,协助车间、分厂和同事,共同搞好安全工作,确保本单位全年安全平安稳定。

班组建设年度目标计划篇四

一、指导思想:

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,认真学习贯彻市教研室五个文件精神,围绕创建“小而精,特而全”的办园目标,强化班组内涵建设,提高师资队伍职业道德修养和幼教专业化水平,学习分析新教材,以优化课堂教学为突破口,深化幼儿园二期课改;在学习和实践中提升教师专业能力,推动每次活动的质量,促进幼儿园保教质量的提高。

二、情况分析:

我们中班组共有六个班级,十二名教师,其中执教十年以上教师有两名、五年以上教师有两名、四年教师一名、三年教师一名、两年教师四名、新教师三名。在上半学期,与老师共同交流和学习的过程中,发现我们的新教师,都有着很强的责任心,他们认真、好学,对业务也比较熟悉,专业技能有了很大的提高;在教研活动中,每位教师能够认真准备,积极参与讨论,并在工作中解决自己的困惑。但我们也存在着不足,比如年轻教师对中班幼儿的年龄特征了解的还不够,对课程的难易度把握不住;在教研活动中,虽然对理论知识有了初步的学习,但还不能用于实际工作中;另外我们的专业素养还要在工作中不断的磨练、探索。

三、工作目标:

1、通过教研活动解决教师的困惑,提高教师的专业素养。

2、在教学实践中,提升课堂教学质效,促进幼儿和谐发展。

3、熟悉新教材,灵活运用新教材,激发每位教师的积极性和创造性。

4、探索区角游戏开展的有效性,促进幼儿和谐发展。

四、工作重点:

1、加强教师队伍建设,走组室内涵发展之路。

2、聚焦课堂,提升教师教学活动质效。

3、加强课程实施研究,促进幼儿和谐发展。

4、加强特色教育,促进幼儿个性化发展。

五、主要工作:

加强教师队伍建设,走组织内涵发展之路:

1、深入学习市五个文件内容,领会文件精神。

(1)学习市五个文件内容,明晰文件内涵。

参加活动:利用幼儿园网络平台,积极参与每月话题论坛。

(2)认真贯彻市五个文件精神,落实相关教育措施。

2.新教师、职初教师培训。搭建平台,开展岗位练兵竞赛活动,加速职初教师专业成长。

参加活动:

(a)学习贯彻新教师成长手册。

(b)新教师教学活动方案评比。

(c)新教师《指南》知识竞赛。

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