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最新班主任工作计划高中二年级(9篇)

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最新班主任工作计划高中二年级(9篇)
时间:2022-12-19 12:17:46     小编:zdfb

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

班主任工作计划高中二年级篇一

  要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础资料,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本事的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

  2、营造向上氛围

  根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班风,给自我班级、小队取个新名字,创作班歌等。

  (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、班干部培养工作计划

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮忙小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆-论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  以上就是我的整个针对下个学期的一个工作计划,期望同学们能够和教师共同努力,一齐大步向前走。

班主任工作计划高中二年级篇二

  ⑴制订班主任教师工作计划,加强工作计划性

  根据学校工作计划要求,联络本班实际,订好一个学期工作计划,要有详细的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施详细、切实可以。

  ⑵培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

  班级的开展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,班级目的要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓励作用,而且学生经过一定努力可以实现的。

  ⑶选好、用好干部。

  班级能否成为发奋向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。

  ⑷要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如主习题活动等。

  ⑸要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章管理办法建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同规范,形成一种舆论。

  不正确行为出现时,会受到批评,抵抗,帮助,形成一种风气。班级应建立目的管理管理办法,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值管理办法,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监视,促进良好班风形成。

  ⑹加强班级文化建设

  班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。

  (1)环境的潜移默化

  (2)主习题班会是统一班级目的的重要途径和方法。

班主任工作计划高中二年级篇三

  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

  因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

  1、努力做好学生思想

  教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。

  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。

  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

  4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

  5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。

  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

班主任工作计划高中二年级篇四

  1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

  根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

  2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

  班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。

  3、选好、用好干部。

  班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。

  4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。

  5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。

  6、加强班级文化建设

  班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活

  动的开展等。

  (1)环境的潜移默化

  (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

班主任工作计划高中二年级篇五

  9月

  打扫校园环境卫生

  制定班级工作计划

  加强期初行为规范教育

  建立差生管理档案,制定转化措施

  开好学生家长会议

  10月:

  继续抓好学生的学习和生活,掌握好学生的动态

  进行家访活动

  期中质量检查

  11月:

  伟大的民族精神演讲赛

  评比行为达标优秀生

  12月:

  期末复习交流

  期末考试

班主任工作计划高中二年级篇六

  为了使学生能够及早更好地适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

  (一)学习方面

  1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

  2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

  3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。

  (二)纪律方面

  1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。

  2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。

  3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,轻声慢步进课堂,上学放学排队走的好习惯。

  (三)劳动方面

  1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

  2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

  (四)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

  (五)安全教育方面

  “安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,不在教室里追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

班主任工作计划高中二年级篇七

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、充分利用黑板报、宣传栏,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、 定期开展学习方法研讨活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

班主任工作计划高中二年级篇八

  1、书写:学生分阶段过关。

  2、朗读:课间负责人点名,学生面对全班朗读,记在小组成绩里。

  3、积累:课本上需要掌握的内容。负责人定时要求默写。

  4、有目的的训练学生的书面和口头的概括能力。

  5、生词天天考;单元考;月考等形式

  6、重视考后的指导

  7、重视个别学生的辅导

  8、帮助学生树立奋斗目标。促进学生逐步形成正确的世界观与人生观。

班主任工作计划高中二年级篇九

  1、言传身教,以诚取诚。

  言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

  2、尊重学生,关爱学生。

  “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

  人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

  3、加强对后进生的教育工作。

  对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

  4、开展各项常规检查评比活动。

  继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

  5、家校联手,形成良好的教育合力。

  (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

  6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

  作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

  同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

  7、班干部培养工作计划

  对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。

  8、开展班级特色活动。

  (1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特

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