每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学红领巾广播稿篇一
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
男、女：（英文）大家中午好！
男：我是主持人（ ）。
女：我是主持人（ ）。
男：给你的天空划一道绚丽的亮色；
女：给你的世界奏一曲动听的欢歌；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
男：伴随着这熟悉的乐曲，
女：聆听着这动人的旋律；
男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《校内外新闻大派送》。其次是《佳文共赏》。
女：接着是《诵读经典》和《健康小贴士》。
合：最后是《点歌台》栏目。
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校内的事。
女：国家的事。
合：世界的事，大家关心的事，尽在《校内外新闻在大派送》。
校园新闻
我班小记者徐静文报道：本周三，我校成功举办了中华经典诵读活动。就此事，采访了康校长。康校长说：这次活动同学们踊跃参加，兴致盎然，诵读了《三字经》，《弟子规》，《道德经》，毛主席诗词《沁园春雪》的一些经典之作，对经典传承起到很好的作用。中华经典作品博大精深，是承载着历代先贤们睿智思想的优秀文化典籍，在以后的学习，同学们在诵读经典的同时，也要用经典文化规范自己的一言一行。
女：接下来是《佳文共赏》栏目
女：在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听
合：《聪明的海豚》
播放佳文欣赏的内容：
聪明的海豚
鹿泉市三四街小学 三（2）班 黄天笑
今年，我和姐姐去北京旅游，参观了海洋馆。这里面有许多动物明星在表演，最吸引我的是海豚表演了。
的水花，向四周飞溅。海豚的这一跳，赢得了观众们热烈的掌声和叫好声。紧接着，按照驯兽师的指示，海豚又连续做了好几个空中翻滚，如蛟龙在河中翻滚，让观众目不暇接。这一系列动作完成后，海豚立刻游向驯兽师，张开大嘴，驯兽师也心领神会，喂了海豚一点好吃的，并拍拍它的头，以示奖励。海豚为了感谢驯兽师，送给驯兽师一个回吻，逗得在场的观众哈哈大笑。此外，海豚还会唱歌呢！海豚会随着音乐哼起来，主持人问唱什么？原来他们正在唱驯兽师教得一首《明明白白我的心》，这海豚多聪明啊！人们都说：台上一分钟，台下十分钟，一只海豚白被训练成表演家多不容易啊！
动物们的表演要接近尾声了，我真舍不得离开，如果以后在到北京，我一定还来。
女：同学们，刚才你听到的是《佳文共赏》栏目为你推荐的是（黄天笑）同学的《聪明的海豚》，你想把你的佳作献给同学们吗？那就赶快把你的希望和心得写下来吧！校园广播站会把你的快乐传递给大家！
男：接下来是《诵读经典》。
论语第一则
【注释】
（1）子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中子曰的子，都是指孔子而言。
（2）学：孔子在这里所讲的学，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
（3）时习：在周秦时代，时字用作副词，意为在一定的时候或者在适当的时候。但朱熹在《论语集注》一书中把时解释为时常。习，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。
（4）说：音yu，同悦，愉快、高兴的意思。
（5）有朋：一本作友朋。旧注说，同门曰朋，即同在一位老师门下学习的叫朋，也就是志同道合的人。
（6）乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。
（7）人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
（8）愠：音yn，恼怒，怨恨。
男：《论语》是一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作，许多篇章谈到做人的问题，它经历了两千个春秋，是经典中的经典。经典永远不会过期，总之，《论语》是我们必读之经典，对于个人修养来说，全面发展显得极为重要。
小学生秋季疾病小贴士
金秋季节，秋高气爽，天气转凉，昼夜温差较大，气候变化无规律，是各种疾病的多发季节。另外，我们北方雨水稀少，天气干燥，易出现口干、鼻干、咽干、舌干少津、干咳少痰、皮肤干裂等现象，此即医学上所说的秋燥症。为增强身体的免疫力，加强人体调节机能，适应多变的气候，提醒同学们在日常生活饮食上应采取相应措施，预防各种疾病的发生。
感冒：
减弱，给病原微生物提供了可乘之机，是感冒等上呼吸道感染病的高发季节，特别是当环境通风不好时，感冒更容易在人与人之间迅速传播。
遵循春捂秋冻和耐寒锻炼从秋始的规律，注意随温度变化选择衣物；多增加户外活动，积极锻炼，增强体质；保持学习生活环境的良好通风，尽量避免出入公共场所；要适当多饮水，多食新鲜水果和蔬菜，适当补充维生素；经常使用冷水洗脸。如果已感染感冒等呼吸道疾病，应大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥腻、煎炸及过凉的食物，少吃辛辣食物，多吃养阴润肺食物，如梨、萝卜等。
男：同学们一定保重身体啊！
同学们，老师们，在一首首动听的.音乐声中，
播放
男：在一句句真诚的祝福声中。
合：我们的节目也已经接近尾声了。
男：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。
小学红领巾广播稿篇二
乙：亲爱的同学们
乙：首先向大家播报校园新闻9月21日下午，我校召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。全体党员干部参加了会议。党支部副书记马彦波同志主持大会。党支部书记、校长张海燕同志作了的动员讲好，宣读了《加区一小党支部关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》。
张校长在大会上强调，开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央的英明决策，是至上而下的一次党员政治生活，我们要高度重视。要按照开发区党工委的部署，坚持学用结合，深入学习领会科学发展观的精神实质;要把抓住突出问题，解决问题贯穿始终，务求学习实践活动取得实效;要把握总体要求，坚持基本原则，精心组织实施，确保学习实践活动扎实有序进行。
动员大会上，张校长要求每个党员要联系实际，边学习、边思考，做好读书笔记，写好学习心得;在创新工作思路、工作内容、工作手段上下功夫;强调我校学习实践科学发展观要落实科学管理，要促进可持续发展。
通过这次学习动员，全体党员干部将以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，勇于开拓，大胆探索，圆满完成学习和工作任务，开创我校科学发展的崭新局面，以此来推动学校工作再上新台阶。
乙：从本周开始，值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等方面进行检查评比，每周继续评选出“行为规范示范班”，并在周一的升旗仪式上颁发“班牌”。
甲：校园是我家，管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力，我们的学校一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。
乙：同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
甲：开学至今，已经三个多星期了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，适应新学期的校园生活。不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离!
乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：
一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。
二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。
四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食
，用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。
甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止!
乙：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。
小学红领巾广播稿篇三
晚上好！
时间如风一般，一吹而过，新生的称号已离我们远去，迎来我们的是毕业、再续学业与就业间的选择。看着身边每位同学都满怀自己的理想，憧憬着美好的未来之时，心里百感交集。在这里，我想问问身边最亲爱、最可爱的同学们——在我们一心想着就业的同时，我们可曾想过，出去之后我们会做什么，能做什么？我们有限的学识将在现实的社会中能得到几分认可？也许你们会说，我留下继续深造又能怎样！此刻我什么也学不进，学了也等于白学，还不如早些出去比效实际。我完全理解这种想法，这不是你们的错，如果说这是一种错，我也曾错过。在这里，我想以姐姐的身份对我可爱的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你们安心的、认真的多学点东西，在一心想着就业的同时静心回顾自己到底掌握有多少技能与知识，是足以支撑自身在现实得近似残酷的现实社会中占有一席之地？多给自己充充电，扎实的基础才是立足社会的最终王牌，外面的社会真的很残酷，我不想看到我最亲爱的同学们最后留下苦涩的遗憾。
当我们走上社会的大舞台时，伴随着我们的将是兴奋与陌生间的俳徊，喜悦与不安的矛盾心扉。现实可能不尽人意，事情的发展也不是想象的那么简单，这会更使知识浅薄的我们而感到迷茫与无所适从。确实，一个原来较为单纯的学生转而成为职业劳动者，角色和社会关系发生了很大的改变。面对陌生的现实社会，面对新的环境和新的生活，怎样才能让我们更快的去适应？怎样才能胸有成足的去面对？这就需要我们具备更多的专业知识，只有这样才能让我们更从容的去面对今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同学深思
——好好的认真的把握现在，多学点知识，充实自己，以备未来的征途所用。
这是作为学长的我的一份真诚的心声，是对你们的一分真诚的建议与期望，至于如何作决定，则仁者见仁，智者见知，姐姐我可不想由于此次的言语而成为日后的千古罪人哦。（微笑）
今天的广播搞到此结束over！
谢谢大家，谢谢！
小学红领巾广播稿篇四
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲： 伴随着这欢快的乐曲，我们实验小学“红领巾”广播又和大家见面了。我是主持人（ ）。
乙：我是主持人（ ）。今天由我们两位主持人给大家主持节目，希望大家能够喜欢。
甲： （ ）平时你都喜欢读哪些课外书呢？
甲 我呀，和你差不多也喜欢看些故事类的书籍。我想我们大部分同学也和我们一样的，可是（ ），你知道吗？我们中国上下五千年，历史悠久，诵读经典的诗文也是我们学生必不可少的。所以在这个学期我们红领巾广播将设置一个新节目《读经典诗文 做儒雅少年》。首先我们要诵读的经典诗文就是家喻户晓的《三字经》。《三字经》是南宋末年学者王应麟写的，三字为一句，读起来琅琅上口。它的词藻朴实无华，并能由浅入深地了解到我国的历史、文化和礼仪等，被誉为我国传统启蒙教育的第一书，知名度极高。
乙 既然如此，那就让我们赶紧来诵读经典吧。每次我们将诵读一部分三字经，也希望同学能够跟着我们有节奏地读一读。当然我们也会对三字经的内容做一些适当的解释，讲讲和内容有关故事。希望同学们能够喜欢。
甲：读经典诗文 做儒雅少年。今天我们要学习的是这几句：三字经 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专。同学们听清楚了吗？我读一句大家跟着读一句。同学们可以边拍手边有节奏地跟着读。三字经（ ）人之初 性本善（ ）性相近 习相远（ ）苟不教 性乃迁（ ）教之道 贵以专（ ）。好跟着我再读一遍。三字经（ ）人之初 性本善（ ）性相近 习相远（ ）苟不教 性乃迁（ ）教之道 贵以专（ ）。那么它们分别是什么意思呢？可能同学们心里都有这样的疑问。就请主持人（ ）为我们解答吧。
乙：同学们中国有句古话叫：书读百遍，其意自见。这句话的意思就是说：书读的次数多了，其意思就自然显露出来了。其实我们理解诗文最好办法就是让同学们多多用心诵读多多用心品味，诗文的意思也就迎刃而解了。以后同学们理解我们中国的一些经典的诗文就可以采用这样的方法。当然书读百遍，其意自见的前提还要真正用心才是。那么今天我们诵读的三字经又是什么意思呢？人之初 性本善 性相近习相远 它的意思是说人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 它的意思是说如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。好了，听了刚才的解释你是否理解了呢？如果还是有些一知半解不太清楚，没有关系。记住：书读百遍，其意自见。好了让我们再来回顾一下三字经内容吧。
甲：三字经（ ）人之初 性本善（ ）性相近 习相远（ ）苟不教 性乃迁（ ）教之道 贵以专（ ）。好跟着我再读一遍。三字经（ ）人之初性本善（ ）性相近 习相远（ ）苟不教 性乃迁（ ）教之道 贵以专（ ）。读经典诗文 做儒雅少年。亲爱的同学们，这个栏目就为你播诵到这。下面给大家带来的是《123音乐台》。
（播放音乐《星空》）
甲：优美的琴声真是令我们如痴如醉啊！时间过得真快，这期的红领巾广播就要和大家说再见了。我是主持人（ ）
乙：我是主持人（ ）下期节目不见不散。
小学红领巾广播稿篇五
合：大家好!
甲：当灿烂午后的太阳光温暖着整个校园，采摘一缕太阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。
甲：支付一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑颜，永恒与咱们同行。
甲：在这脚步越来越近的时刻，在这下种的季节。
今天的红领巾广播是由咱们四年级主播
我是主持人：李梦乐
我是主持人：冯添添
甲：今天咱们为大家安排的是《路边的小豆豆一》。
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甲：本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听!下次再见!
小学红领巾广播稿篇六
【乙】付出一份真诚，打造爱的世界，
【甲】留住一阵清风，播洒希望明天；
【乙】带走一片笑容，永远与我们同行。
【合】柳河中心小学校园之声广播又与大家见面拉！亲爱的同学们！敬爱的老师们！
【甲】大家好！柳河中心小学校园之声在动听的音乐声中又如期和同学们见面了！
【乙】我是你的的好朋友（张晗）。
【甲】我是你的好朋友（姚可莹）。今天我们广播的主题是《小学生心理健康》。希望大家能喜欢。
【甲】根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
【乙】（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
【甲】（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
【乙】（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
【甲】（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
【乙】（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
1早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。 2经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3经常默念自己的优点。 4看一些有趣的书。
【甲】心情不好的时候，我们可以：
1听一首优美的曲子，或者唱歌。 2去跑步、爬山，或者打球。 3打扫自己的房间或书桌。 4找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。
5将一个笑话给别人听。 6把不快乐的事写出来。
【乙】想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。
【合】今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！
小学红领巾广播稿篇七
开头：天空划过一道绚丽的亮色，世界奏响一曲动听的欢歌。尊敬的老师，亲爱的同学们，在这个万物生长、充满希望的季节，涿鹿县东兴小学红领巾广播站又和大家见面啦！
今天是20xx年6月2日，星期四。
我是xx的播音员xx，
我是xx的播音员xx，
我是xx的播音员xx，
大家下午好！今天为您安排的栏目是：心育之声。
今天让我们先来听三个故事吧！
一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了，指着地上斑斑驳驳的树荫问：“年轻人，这是什么?”他回答：“阴影。”主持大笑：“哈哈，错了，年轻人，这是阳光啊!”年轻人似乎明白了什么，露出了微笑。
哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。
是呀，再给你们讲个故事。
那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候，我们头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候，身上还沾上了蝙蝠的粪便，大家心里都挺不舒服的。但导游说：“其实难闻一点没关系，那可是‘福气’哦!粪便更珍贵，说明你有‘福分’了!”这样一说，大家都愁云散尽了。
哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：
怎么样?
同学们，听了这三个故事，你们是不是受到了一点启发呢?乐观是使我们生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题，说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢!
京一家小学为三年级小学生设置了一种新课，要他们用洗衣板洗衣服，用扁担挑水或抬水，用煤炉生火，用石磨磨大豆，并告诉他们几十年前绝大多数日本人就是这样生活的，许多家长也被告知，要培养孩子的竞争能力，首先要克服孩子“输不起”的心理障碍，能谦让，能合作，能吃亏，然后才能竞争。美国汽车大王福特尽管身为亿万富翁，但却要求子女自己去擦皮鞋，打工挣钱;印度也规定了小孩的“饥饿日”以饿其体肤，苦其心志等等。这些国家的做法，无疑拓宽了我们的视野，给我们以深刻的启迪。为此，我们可以在“吃苦活动”中自讨苦吃。以提高我们的生存能力、自理能力，作好迎接逆境，向挫折挑战的预备。
下面由一首好听的歌曲《信仰之名》来结束我们今天的广播吧！顺祝老师同学们开心快乐！
