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最新创新创业课程个人总结精选

格式:DOC 上传日期:2022-12-19 08:20:31
最新创新创业课程个人总结精选
时间:2022-12-19 08:20:31     小编:zdfb

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

创新创业课程个人总结篇一

两个好吃嘴大学生开了一家网店卖零食,没想到做大了:辉煌时一天接1000多个单子,请30个同学帮忙,5个物流公司工作人员专门为她们服务,一周进账75万元!

现在,她们甚至得到了500万元的投资,准备组建公司、发展成全国连锁。

这一切,好像有点不可思议。尤其是发生在两个小小的女大学生身上,但现在却已经成了事实,就让我们来看看这个奇迹是如何诞生的吧。

小女生的赚钱攻略

吃苦是种本事

投资公司负责人沈先生说,来考察当天,这两小姑娘就在家做了两个家常菜招待他……沈先生被这两个女生吃苦的本事打动了。“她们现在最想睡到自然醒,但还是坚持着每天早起。”

同学是种本钱

生意好时,两个女生完全忙不过来,袁兰发动了同班同学前来帮忙。每天十多个同学来帮忙,他们几乎分文未取,堪称“苦力”。

广告是种坚持

她们像不法网站的人一样,上征婚网站挂美女图,配自己店铺的网址链接。最终被管理员给删了。她们发的宣传广告被扔在了地上,又去捡起来继续发。

启动资金

每人向父母借了5000元

川师大大二学生,袁兰和王菊园,一个窝在屋里收着网上订单,一个配送着货品。

袁兰,21岁,四川师范大学公共事业管理大二学生,正与同乡、同班、同寝室好友王菊园经营着一家网店卖零食。两人的创业故事从大一就开始了。

当时的她们没有资金来源,纷纷把目光投向父亲。袁兰的家在大巴山,父母都是农民,并没有太多的钱给她们,“每人借了5000元。”

有了钱,她们先买下一个网址。万事俱备时,两人开始为网店定位——成都的办公室白领,“有钱有时间吃零食,怕刮风下雨晒太阳。”袁兰和王菊园想到赚辛苦钱,“农村出来的,不怕苦。”

由于一些网店在退货时会提出顾客自付邮费的要求,两人便给自己定下了规则:凡是在她们网店买的东西,只要发现有问题,哪怕吃得只剩最后一点,都可无条件退货!如此大胆的想法,让人不得不对她们刮目相看。

确实很难

上征婚网站挂假链接

去年10月,网店开好了,两人拿着剩下的钱到北门食品批发城,批发了几千元的食品样品回来,“每样一两包,拿回来拍照片挂网上。”最初,她们特别担心没人光顾,常安慰自己说“卖不了就自己吃”。

事实确实如此。

两人的第一次推销是在宿舍楼,她们挨个寝室去宣传网站,“我‘强迫’一个好朋友买了一包泡椒凤爪,3元,没好意思赚钱。”这是她们的第一笔单子。

之后,两人分工,一个人在网上做推广,另一个人印传单发。

袁兰说,她们的网上推广范围很广,“征婚网都是我们的目标,我们在美女图片下放上我们的网址链接。”当然了,没过多久帖子就被管理员给删了。

两个人将宣传广告印成传单,原本想进办公楼内发,但保安委婉地请她们不要污染环境。没办法,只有厚着脸皮,每天早上8点就守候在办公楼门口,带着微笑将传单发给进楼的白领们。那些被人转身就扔在了地上的传单,“我们捡起来继续发。”

半个月后,生意终于有了起色,一单、两单地出现,让两小姑娘看到了希望。

有了生意,物流却成了问题,物流公司嫌单子少都不愿意去接货,还是她们亲自把货送到公司的。连物流都给脸色看,这生意真是憋屈。

创新创业课程个人总结篇二

(一)树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养

从前面所讲,我们可以看到,成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质,要有创业观念、有才、有胆、有识,同时有坚忍不拔的意志,克服创业过程中的困难,这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路,就必须按照创业者素质的培养规律,重视创业素质的自我培养,注重培养自己的能力,锤炼自己的胆子,同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能,克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”,掌握的死知识多,运用的知识少,胆子小,生存能力差的人才类型。

实践证明,创业者素质的培养是有规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:“一年学成个庄稼汉,三年学成个生意人”说的就是这个道理。

(二)注意在思想上和精神上锤练自己

要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心,相信自己有能力,有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神,相信自己能够成为创业的成功者,尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上,通过企业的实践,不断增长自己各方面的能力,进一步磨炼自己的意志,建立起自己的形象,敢说敢当,敢作敢为,不贪图眼前的利益,永远进取,使自己成为强者。自主就是具有独立的人格,具有独立性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的道路,善于设计和规划自己的未来,并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略,能把握住自己的航向,自立就是凭自己的头脑和双手,凭借自己的智慧和才能,凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基础。

(三)广泛获取创业经验

如今,不少大学都开设了创业指导课,教授创业管理、创业心理等内容,帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍,大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。

其次,创业是目前媒体报道的热门领域,无论是传统媒体,如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体,每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说,经济类、人才类媒体是首要选择,比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》,以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外,各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站,也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识,往往针对性较强。

(四)注重自身能力的综合培养

大学生要学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存创业。创业涉及方方面面,需要与不同的人和事打交道,对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营,又要善管理,既要能协调处理各方面的关系,又要当机立断,临危不乱,指挥若定,既要能言善辩,又要能谈判公关,既要能开拓创新,又要不怕挫折、困难。因此,创业能力的综合性很强,其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,作为21世纪教育的4个支柱”,并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法,学会学习的方法、手段,培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神,培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感,培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此,大学生要主动树立“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”的意识,提高创业能力,从而使自己在创业时“走得出”,“站得住”,“干得好”。

(五)通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力

实践环节能使大学生在校期间积累创业经验,培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次,大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会,了解市场,并磨练自己的心志,提高自己的综合素质。第三,商业活动无处不在,大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流,甚至还可通过e-mail和电话拜访自己崇拜的商界人士,或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验,将使大学生在创业过程中受益无穷。其四,投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段,可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺,或加工、修理、或销售、服务等,在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步,同时大学生在参与实践的过程中,既为他们将来开展创业活动积累了经验,也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等,也有利于增强大学生的创业意识和创业热情,为大学生提供应对挫折,面对各种困难的心理准备,促进大学创业成功。

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