人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《伊索寓言》七年级读书体会字篇一
今天，读完《伊索寓言》我深有感触，它以精炼风趣的寓言来告诉人们人生的道理。比如，《龟兔赛跑》告诉我们做事要坚持不懈，为了一个目标而努力加油;《狼和小羊》告诉我们对待坏人，不能只讲道理，而要学会斗争……其中，我最喜欢的是《赫尔墨斯神像和木匠》。
这个小故事是这样的，有一个木匠很穷，他做了一个赫尔墨斯神像。他每天诚心诚意的上供，恳求自己大富大贵，但他越来越穷。于是，他就生气得把神像摔到墙上，神像的头断了，里面流出了金子。木匠急忙把金子拾起来说：“唉，依我看哪，我觉得赫尔墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因为，我拜托你的时候，什么好处都没得到。可现在我砸了你，却一下子大发横财。”
这个故事告诉我们：求人不如求己。无论做什么事，都要正确看待他人，不要一味地依靠别人，自己不动手不动脑。不能过分地抬高他人而让自己产生畏惧心理。不能让理想在现实面前打败仗。一步登天的事情是不可能的，如果我们想要完成一件事，一定要靠自己的努力来实现，获得成功。不能抱一些不切实际的幻想，一定要脚踏实地。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。这样，人生的美好时光才会到来。
在我们成长的过程中，又何尝不是这样呢?
每次上班会课都意味着要上台发言，而且老师每次都按学号随便抽人。这不，班会课又来了。幸好老师没有抽到我，我的内心暗自庆幸。那位被抽中的同学上到讲台发言，声音响亮，一点也不害怕，十分自信。同学们都给予他羡慕的目光，老师也向他投向夸奖的目光。这让我也很动心，我也想上台去展现自己，接受大家的掌声。我坐直了身子，举高手，希望被老师抽中，可是这并没有让我如愿以偿，“铃，铃，铃……”下课了。我很后悔，后悔自己当时为什么不敢举手，这么懦弱呢?我暗自下定决心，下次，我一定要上台发言。
“铃，铃，铃……”，班会课又来了，不知道为什么，这节课我并没有像以前那样懦弱，这次的我显得很兴奋。等老师要同学发言的时候，我抬起头，把手举的很高，望着老师，希望自己能被抽中。真没想到，老师真的抽中我了。我拿着稿子大方的走上演讲，但面对同学们，我内心有些害怕，手心冒汗，脸也红了，全身发热，腿有点抖动。这时，我想起了林海音的父亲对女儿说过：“无论遇到什么困难挫折，只要硬着头皮去做就行了”。我觉得他说的不错，只要我勇敢的战胜懦弱，勇敢地跨出这一小步，就相当于我在成长的路上迈出了一大步。我什么也不想，拿着稿子，大声地讲出了自己想说的话。这时，老师和同学给了热烈的掌声。我很激动，也很开心。
从这以后，我有了自信。将以前那胆怯的心理抛到九霄云外，积极踊跃发言，学习也随之有了明显的进步。
《伊索寓言》七年级读书体会字篇二
今天，我在《伊索寓言》中看到了两个让我记忆深刻的小故事，它们是《放羊娃和狼》和《两只青蛙》。
放羊娃和狼主要内容是：
从前，在一个村子里有一个放羊娃，他在离村子不远的地方看照着一群羊。
有一天，他觉得很没意思，很无趣，就三番五次的大叫：“狼来了!狼来了!狼来了!”一连叫了三次，惊的全村的百姓都纷纷跑过来帮忙，而他每次都要让乡亲们白跑一趟，还取笑他们愚蠢。
有一天，狼真的来了!
放羊娃好害怕，惊恐的高声呼喊：“狼来了!狼来了!狼来了!”
但是，一个前来帮助的人也没有，乡亲们再也不理睬他了。
于是，狼就肆无忌惮的把放羊娃的羊吃光了，还把放羊娃也吃掉了。
这个故事告诉了我们，惯于说谎的人，即使一时间说了真话也会被认为是在撒谎，所以，我们一定要养成不说谎的好习惯!拒绝撒谎!
两只青蛙内容则是：
两只青蛙做了邻居。
其中一只青蛙生活在一处偏僻的深水池里，远离公众的视线：另一只侧住在乡间大道上的被雨水冲出的一道水沟里，沟里只有一点点的水。
住在水池里的青蛙劝它赶快搬家，并且邀请他来自己的家住，说那里即安全又有丰富的食物，它们会生活的很快乐。
住在水沟里的青蛙说搬家太麻烦，不愿离开自己住惯了的地方。
没过几天，一辆大卡车行了过去，把住在水沟里的青蛙轧死了。
这个故事告诉了我们，执迷不悟往往会自其灭亡，不要像故事中住在水沟里的青蛙一样，自取灭亡!我们应当理智的分析自己的处境，选择有利的方向。
这本书中还有好多的故事给我启发，让我受益终生，我喜欢这本书!
