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最新幼儿游戏活动教案中班教案

格式:DOC 上传日期:2022-08-13 10:11:17
最新幼儿游戏活动教案中班教案
时间:2022-08-13 10:11:17     小编:王wj

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

最新幼儿游戏活动教案中班教案一

活动目标:

透过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析决定力、思考力和创想潜力。

活动准备:

平衡凳10个。

活动过程:

一、幼儿坐成一行,应对教师,玩《抢位》游戏。

1、当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。

2、听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。

3、听到击掌声时,换位。

4、区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。

5、用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。

6、请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸出两个手指等,但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。

7、综合运用各种信号,但只有跺脚才是移动信号。

二、幼儿仍持续原对形,继续玩平衡凳游戏

将平衡凳的数量适当减少,促使幼儿们相互照顾,以便全体都坐在平衡凳上。

1)每次换位后,均减少一个平衡凳,鼓励幼儿想到他人,能在仅剩的凳面上坐下来。

2)仅剩一个平衡凳时,要求全体幼儿开动脑筋。

开始不提示,让全体幼儿尝试。

适度提示,以站立姿势来尝试。

提示幼儿应多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,增加空间,完成任务。

三、幼儿休息,教师将平衡凳排列成相距半米至一米的纵向障碍。

1、幼儿以行走的姿势跨越障碍。

2、幼儿以小跑的姿势跨越障碍。

3、幼儿以快跑的姿势跨越障碍。

4、将幼儿分成若干组采取自己较喜爱的动作过障碍。

四、幼儿绕场慢跑放松后回班

活动结束:

能促使师生共同开动脑筋,创想出丰富多彩的活动方法,还能提高活动课的密度,减少搬运和布置器材的时间,值得倡导

最新幼儿游戏活动教案中班教案二

游戏目标

1.体验与混龄同伴合作游戏的快乐。

2.能遵守游戏规则。

3.在游戏中学习谦让。

游戏准备

布置森林场景,兔子、狼的头饰。

游戏过程

1.大中小班幼儿进入多媒体教室,主动寻找异龄伙伴相互拥抱,并相互认识名字。

2.复习音乐游戏“找朋友”,体验与混龄同伴一起唱歌、跳舞的快乐。

3.新授游戏“兔子和狼”

(1)学习歌曲《兔子和狼》。

教师先集体教学。然后大班幼儿带着中小班幼儿再次学唱歌曲。注意:①要求唱到“风儿呼呼吹,树叶沙沙响”时,要唱出害怕的感觉。②幼儿边唱边表演兔子的动作,教师鼓励幼儿做自己创编的动作。

(2)教师讲解游戏规则,并示范游戏玩法。

游戏规则:一名幼儿扮演狼,其余幼儿当小兔。小兔一边唱,一边随音乐做兔跳等动作。当唱到“狼来了”时,狼跑出来抓小兔,如果小兔找到一个不是同班的伙伴抱着,狼就不能抓他们。

(3)幼儿游戏,教师参与游戏,并指导。

①第一遍游戏,教师当狼,大班幼儿当小兔,请中小班幼儿观看哥哥姐姐玩游戏。

②第二遍游戏,大班幼儿当狼,中小班幼儿当小兔,请大班哥哥姐姐带着中小班的弟弟妹妹玩游戏。

③第三遍游戏,幼儿自由讨论、分配角色进行游戏。

注意:幼儿做自己创编的动作时,不要和别人发生碰撞,特别是“狼来了”奔跑时,不能与别人相撞;狼跑出来抓小兔时,小兔必须找到一个不是同班的伙伴抱着。

最新幼儿游戏活动教案中班教案三

【活动目标】

1、练习投掷,能投过一定的高度,练习投准,锻炼幼儿手臂的力量。

2、能听指令做游戏。

3、能愉快参与活动,体验快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

【活动准备】

1、音乐磁带《芭蕉扇》。

2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。

【活动过程】

1、准备活动:听指令做动作。

幼儿四散地站在场地上,教师发出"飞飞"、"跳跳"的指令,幼儿按口令做动作。如:当教师发出"飞飞"的指令时,幼儿便两臂侧平举,做飞机飞行的动作,并齐声说:"飞飞飞。"当教师发出"小鱼游游"时,幼儿边做小鱼游水的动作,边说:"游游游。"教师发出"小兔游游""小鱼飞飞"时,幼儿便不动也不发声。教师还可以发出"老鹰飞飞""蝴蝶飞飞""小猴飞飞"等口令,幼儿进行分辨并学做动作。

2、游戏活动"火箭发射"—投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后,教师示范讲解肩上投掷火箭的动作,然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力挥臂向前面悬挂的圈投去,再捡回火箭站到各队的队尾,有二继续机型,比比谁投进圈的次数多,游戏可进行3—4遍。

一一火箭发射。

教师将幼儿分成人数相等的两队,手拿纸折的火箭,站在起点先后,教师发出指令后,前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时,幼儿的嘴里发出"嗤"的一声,并将纸折的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本队,将火箭交给第二位幼儿,具体方法同上。游戏进行3—4遍。

3、放松活动《芭蕉扇》

教师带领幼儿随着音乐开展游戏活动。

【活动反思】

一个体育活动首先让幼儿应该掌握什么是这个活动的重点。然后在活动中让孩子感到快乐的同时学会合作分享也很重要。但我个人认为,体育活动不仅如此,应该在活动中让幼儿感知或探索一些与体育有关的现象也很重要。因为大班幼儿随着年龄的渐增,对一些常见的事情很感兴趣,他们也乐于去探究,所以我把目标2作为难点也写进了我的活动中。旨在通过活动培养孩子的探索意识。

最新幼儿游戏活动教案中班教案四

活动目标:

1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

3、掌握双腿跳跃的能力。

活动准备:

幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

活动过程:

一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数……)

2)随音乐热身运动

二、

1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢? 小朋友们快来试试吧!

2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

3、师介绍场地和规则:"小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

最新幼儿游戏活动教案中班教案五

活动目标

认识各种各样的绳子,知道绳子的种类、用途。

活动准备

1、收集各种各样的绳子、大绳一根。

2、各种绳制品、各种绳玩具。

3、课件:(1)杨浦大桥(2)人走钢丝(3)降落伞(4)缆绳。

活动过程

一、以“玩绳”导入活动

师:小朋友,今天老师给你们带来一些玩具,请你们玩一玩吧。(幼儿玩玩具)你玩的是什么?上面都有什么?(绳)

二、感知各种各样的绳子

1、师:今天老师给小朋友带来一些绳子,请小朋友每人拿一根,你拿的是什么样的绳子?(毛线绳、尼龙绳、草绳、塑料绳、线绳、弹力绳等)

2、引导幼儿比较发现绳子的不同(长短、粗细、软硬、颜色、弹力、原料不同)

3、师:这些绳可以怎样玩呢?(幼儿说玩法、玩绳)

4、这些绳还有什么用途?

5、归类:送绳宝宝回家

师:绳宝宝玩累了,我们让它们休息一下吧。(幼儿把绳挽起来根据类别把绳送回小筐)

三、欣赏绳制品

观看各种绳制品,并说出是用什么绳制成的

四、拓展生活经验

1、师:除了刚才认识的绳子,你还见过什么样的绳子?(鼓励幼儿交流分享经验)

2、播放课件:认识不常见的绳子的种类和用途(钢索绳、钢丝绳、牵引绳、缆绳)

五、探究集体玩绳的乐趣

出示大绳启发幼儿说出不同的玩法,并组织幼儿集体玩绳(跳小河、钻电网、跳大绳、拔河等),教育幼儿团结协作。

活动结束

1、继续探究各种绳子的玩法及用途。

2、活动区投放各种绳子让幼儿粘贴。

最新幼儿游戏活动教案中班教案六

活动目标:

锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

活动准备:

1、观看赛龙舟的录像。

2、节奏轻快的音乐,收录机。

3、红旗一面

活动过程:

一、准备活动听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)

二、"开龙舟"游戏

1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)

2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说,"开龙舟"游戏玩得怎样师:小朋友,"开龙舟"的游戏好玩吗?你们玩得怎样?

幼:我们"开龙舟"时有一个小朋友掉队了,他没跟上。

最新幼儿游戏活动教案中班教案七

活动目标

1、练习孩子手指的灵活性。

2、促进孩子大脑的发展。

活动预备

1、篮子是幼儿的两倍,篮内有同等的玉米粒,筷子与孩子相同,小红旗和孩子相同,珠子若干,装有珠子的布袋。

2、场地布置:每个孩子一张桌子,桌子上各有一双筷子,桌子上各有两个篮子(其中一个空的,一个放有同等的玉米。)一把小椅子给家长坐。

活动过程

(一)开始部分:组织教学

家长带孩子参观活动场地,引起孩子的爱好。

(二)基本部分

1、教师讲:“宝贝们,今天老师给你们预备了豆豆,给家长预备了筷子,下面我们来做一个捡豆豆的游戏,看看哪个宝贝捡得快,你们说好不好?”

2、教师讲解游戏的玩法和规则:

玩法:家长与幼儿坐在一张桌子前,教师说:“游戏开始!”家长用筷子夹起粒子放到空篮子里,幼儿用手一个一个往空篮子里拿,直到拿完,先拿完的为胜。

规则:幼儿一次只能拿一粒豆豆。

3、教师示范。

4、开始做游戏,教师巡回指导。

5、对所有的幼儿加以表彰,给没有拿完的孩子加油。

6、教师总结:“今天,各组家庭表示得都很好,宝贝们表示得更棒,老师非常喜欢你们,下面老师每人奖给你们一朵小红花。”老师发奖。

此活动在家里随时都可以做,练习孩子手指的灵活性,促进大脑的发展。

7、听音乐做放松活动。

(三)结束部分

老师讲:“这次活动爸爸妈妈和宝贝配合得很好,谢谢各位家长的合作。”

(四)活动延伸:

1、刚才是爸爸妈妈和宝贝们一起来完成的,我知道我们的宝贝可厉害了,所以今天呢老师专门请宝贝们帮老师来拣豆豆,你们先猜一猜,老师给你们预备的什么呀?

2、老师出示布袋,让孩子们猜一猜布袋里有什么,然后出示几颗珠子,告诉孩子们:“布袋里面有好多小珠子,小珠子要出来和小朋友们玩,他们很调皮,喜欢在地上滚着玩,小珠子滚呀滚呀,滚得太远了,老师一个人来不及捡,现在请小朋友们帮老师一起捡起来,把捡到的珠子放进老师的布袋里,看哪个小朋友捡的最多。 ”

3、老师将珠子倒在地上,对孩子们说:“小朋友,快来帮我捡豆豆吧。”然后引导孩子们一起捡,捡的过程中,提醒孩子们将捡到的珠子赶紧放进布袋里。对积极捡珠子的孩子进行表彰。

家长要随时注重观察,避免孩子将珠子塞进嘴里。

活动结束

假如孩子有爱好,可玩2—3次。

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