在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小手拉大手勤俭节约一起走节约小能手倡议书篇一
上学路上，我途经一条河，看上去绿得像一块碧玉，离近了一闻却是臭气熏天，我不由得伸手捂鼻，匆匆而过。
我不明白，让碧水变污水，这就是人们的追求吗?为赚钱，为赢利，便破坏这唯一的家园，这真的值得吗?没有人回答，唯空气中飘散着无奈，河水流淌着忧伤。
其实，保护环境并非不易。正如“平时节约一滴水，可是拥有千万滴”一样，只要每天少用一滴水，树长花开不折枝，人人都愿意献出一份力量，相信碧水蓝天之梦并不算梦。
我期待着美梦成真的那一天，世界处处柳绿花红，让碧水蓝天永远环绕着我们!
小手拉大手勤俭节约一起走节约小能手倡议书篇二
“我们一直就这样向前走，我们小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌声又从耳边响起，眼前不禁浮现出一个熟悉的身影：大手拉小手。
大手拉小手
小时候，每当阳光明媚，风和日丽的时候，爸爸妈妈便会带我们出游。浓荫的树木上蝉鸣得正欢快着，鸟儿在天空中来回飞翔着，享受着这一刻的闲适。爸爸妈妈拉着我的小手走在公园的小路上，生怕我走丢。我仰望着爸爸妈妈，三口子幸福地笑着。我们大手拉小手，度过美好的时光。
小手拉大手勤俭节约一起走节约小能手倡议书篇三
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
我为周围环境的恶化而感到心痛，作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我鼓励队员们在校园里保护环境，经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我在“植绿护绿”的网站上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。这只是“八荣八耻”其中之一。这使我深刻的懂得了诚信的重要性，想一想列宁的诚实，为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误；我国的伟大领导人之一宋庆龄的信守承诺，只因答应了孩子们的一个小小的承诺，而冒雨前去看忘那些孩子们；还有与我们朝夕相处的老师，为了不让我们拉一节课，打着点滴来坚持工作，这一例例、一幕幕无不体现了诚信的重要。由此看来诚信乃人之根本，无论人的地位如何，无论人的年长与否，都要以诚待人。这就告诉我们，做人要明白其荣誉，知道其耻辱。
同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
上从学校领导，下到每一位学生，都应该积极响应倡议，从自身做起，从生活中的一点一滴做起，从根本上改变高校能源浪费及环境污染的现状，为了提高自身修养努力，为了维护美丽的校园环境努力，为了祖国的绿色可持续发展努力啊。
当前，我国改革发展正处于关键时期，要实现建设小康社会的奋斗目标，各方面都要跟上去。但是，还是存在一些问题一我们的生活环境受到了严重的污染；而且绿色资源也在减少中。
我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们青少年的成长提出了艰巨的任务。自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后，我常常想，；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，就明白自己更多些，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
我们现在只是中学生，可能没有多少力量去谈保护城市的环境，可是“小手拉大手”，让我们跟着我们的父母，让我们牵起他们的'手，让我们一起来保护我们的城市，“共话城市美”的话，我相信，一定会有越来越多的人加入到我们这个“小手拉大手，共话城市美”的活动中来。
“小手拉大手，共话城市美”！希望我们的城市能够通过我们这个“小手拉大手”美好的行动而得以实现“共话城市美”的愿望！
小手拉大手勤俭节约一起走节约小能手倡议书篇四
;摘要：小班幼儿安全意识薄弱，自护能力不强，对于突发情况并没有防范和应对的能力。所以对于个别幼儿来说，晚离园环节确实是一个很大的安全隐患。首先，孩子跑的原因是为了去追自己已经走远的朋友。其次，家长并没有及时拉住孩子说明家长的安全意识也是比较薄弱的。再有就是老师也没有一个行之有效的方法把幼儿交到家长手里。
背景：
最近一些家长和老师反映，孩子越来越调皮，每天一出幼儿园门就“疯跑”，根本就不知道跟着家长。幼儿园门口虽然是步行道，但是也有一些停车位，万一哪个司机倒车不注意，孩子就会很危险。家进行了反馈后，老师针对这一问题，对幼儿离园情况进行了观察。
案例再现：
下午，晚离园时间，老师站在门口叫小朋友的姓名。小朋友逐一来到老师面前，与老师挥手说再见。老师看着孩子走到门口，目送孩子和家长手拉手安全离去。
“陆昕。”老师叫到陆昕的时候，陆昕飞快的从队伍里跑出来。
“慢点，别跑。”老师嘱咐的话陆昕就像没听见一样，他还是那样飞快的往门口跑。老师站在门口，伸手想拦住他，但却被他绕了过去。
“昕昕妈妈，快点拉着孩子，千万注意安全。”老师快速的嘱咐妈妈，并示意妈妈赶紧去追孩子。
分析：
小班幼儿安全意识薄弱，自护能力不强，对于突发情况并没有防范和应对的能力。所以对于个别幼儿来说，晚离园环节确实是一个很大的安全隐患。在老师多次重复的情况下，孩子还是当做没有听见一样，继续不管不顾的跑出大门，而家长也没能及时将幼儿拉到看护范围内。首先，孩子跑的原因是为了去追自己已经走远的朋友。其次，家长并没有及时拉住孩子说明家长的安全意识也是比较薄弱的。再有就是老师也没有一个行之有效的方法把幼儿交到家长手里。针对以上三个问题，结合小班年龄特点，提出以下有效建议。
建议：
1、“这样不安全”
录下晚离园的小视频，请幼儿一起观看，并且集体讨论：这样做安全么？怎样做才最安全。并把讨论结果物化，如做成墙饰等，时刻提醒幼儿这样做不安全。
2、“请你等等我”
引导孩子提前和朋友约定好，谁先出门谁就在门口等另一个人，避免追跑的现象出现。老师可以在离园前给幼儿预留出固定的约定时间，避免幼儿忘记。
3、“击掌说再见”
请小朋友做一个和老师击掌说再见的游戏，孩子和老师击掌的过程中老师顺势握住孩子的手，然后把孩子的手交到家長手中，至此安全交接。
参考文献
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