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2023年做有温暖的教育,有温度的教师演讲稿(三篇)

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2023年做有温暖的教育,有温度的教师演讲稿(三篇)
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演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

做有温暖的教育,有温度的教师演讲稿篇一

大家好!

老师是勤劳的园丁,老师是蜡烛,老师是孩子的航程。老师是社会改造的领导。如果在教师手里操纵年轻人的命运,就会操纵民族和人类的命运。但是幼儿教师是最重要、最容易被忽视的-孩子的奇梦老师。“出生的`时候都一样。环境,特别是小时候的环境不同,可以成为天才,有些人可以成为普通人,甚至是愚蠢的人才。”记住说的话。普通的孩子如果教育得当,也会成为不公平的人。“但是小时候对他影响最大的是老师和家长。那么,如何才能成为理想的幼儿教师呢?

幼儿教师要有爱心、耐心、责任感和专业知识,要细心照顾孩子的衣食住行。当然,专业知识不仅仅知道自己的专业,对专业以外的东西完全不感兴趣。例如,他们非常缺乏常识。像不吃人类火焰的人一样,他们对时事等问题的拙劣看法经常成为人们的笑柄。理想的幼儿教师应该心胸宽广,充满奉献精神,充满仁爱之心,理想的老师应该能看到矛盾和缺陷,解决它们,公平,公正,公,公平。

如果教师在孩子犯错误时不说出原因而责骂或责骂他,那就不是耐心的讲道理,反而会随着时间的流逝,孩子变得顽固、冷酷、残忍,失去自尊心和自信,对孩子的内心世界造成很大的伤害,也会影响孩子将来的发展。(另一方面,你也很自信)。

对待孩子要有正确的态度和耐心。不管多忙,多麻烦,孩子都要问什么。要回答什么。向孩子传播知识和方法时,决不能添麻烦。要负大体责任。必须真实合理。只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别力的人。培养出来的人分辨不出人的好坏,有不思考世界的认识,这样的人越多,就会成为社会的累赘。

如果教师没有责任感,他不管孩子来不来上课,学了吗?孩子在哪里?他完全不知道发生了什么事。我认为这样的老师不会教好学生。如果我们每个人都忘记自己的责任或不对工作负责,后果将不堪设想。

沟通和理解是最重要的。家长和老师,孩子和老师等。如果教师掌握好沟通技能方法,与孩子表现出的社会适应能力的高低密切相关。如果一个孩子从小就在家里学会了和家庭成员沟通,在幼儿园学会了和老师同行的沟通技巧,那么当他进入社会时,他也能迅速和别人沟通,更重要的是,和他们沟通不是没有道理的废话,而是理解的基础。

老师是太阳下最光荣的职业,我们的老师应该取长补短,尽力成为人们心中理想的老师。

做有温暖的教育,有温度的教师演讲稿篇二

亲爱的同事们:

大家好!

幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子,老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作,很公平地去爱每一个孩子,这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依赖父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。

当家长说:我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的交流,你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你十分最真诚,最纯洁,最美好,最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!

做有温暖的教育,有温度的教师演讲稿篇三

尊敬的各位评委老师、亲爱的同事们:

大家好!

我今天演讲的题目是做一个有温度的教师。

今年,我刚刚踏入教育行业,成为一名英语老师。心怀立德树人的教育梦想,踏上朴实厚重的三尺讲台,来到孩子们中间。记得当我第一次走进教室,看到孩子们那一张张青涩的。面庞,一双双清澈的眼睛,我先是有些慌乱,我急切地问自己,你能教好他们吗?你能为他们的成长引路吗?你能担得起他们的期望吗?我胡思乱想着,不过慌乱稍纵即逝,学生们一声亲切的“老师好”,让我坚定了决心,鼓起了勇气。那时,我想到了自己怀抱的初衷:我要做有情怀的老师,我要把课堂变成有温度的课堂。带着这样的信念,我站在三尺讲台之上,抛洒着一腔热情,努力去认真上好每一堂课。

记得在我班上有个学生,刚开始上课时,他总是心不在蔫,思想开小差。课堂上我提醒了几次都不起作用,于是和他交流了一下。当我问他为什么上课不认真时,他看了看我,艰难开口说:“老师,不是我不想听课,是我听不下去,觉得……觉得课堂很无聊。”

他的话如一记重锤击打着我,有些闷痛却让我警醒。我想,大家都是从学生阶段走过来的,如果课堂沉闷无聊,确实很难听进去,所以,我决定从课堂氛围营造上下功夫,立足吸引学生学习兴趣,尝试着以“零零”后感兴趣的教学方式,走进他们。在备课时,我适当增加了课堂互动环节,也常拿他们喜欢的“梗”来教学,渐渐地,课堂氛围“活”起来了,而那个不爱听课的孩子,也喜欢上了我的课。现在,我正在领导分析《让课堂充满生长的气息》,我会努力做好这一课题,和孩子们一起,在情感、认知、价值观等方面,取得进步。

陶行知先生曾说,在教师手里,操纵着幼年人的命运,如此便操纵着民族和人类的命运。在以后的日子里,我会继续以一颗热烈的教育心,以一份赤忱的教育情怀,坚定地在教育之路上,时刻谨言慎行,以身作则,与孩子们一起成长,让孩子们走进有温度的课堂。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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