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假期幼儿园在家表现总结怎么写精选6篇

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假期幼儿园在家表现总结怎么写精选6篇
时间:2022-08-11 13:46:38     小编:王wj

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

假期幼儿园在家表现总结怎么写精选一

1月17日考试结束,开始休息。1月23日休学式,1月24日正式开始放假。

1月19日儿子就与同学相约社会实践。同时,本打算去游乐园畅玩,结果因为闭园,不得不转移,很无奈地临时去了雅戈尔动物园。本是计划好自己搭公车去的,结果同学父母担心孩子自己坐车不方便,毕竟有一个半多小时的车程,还得转车,同学爸爸给安排了一个专属司机,俩孩子悠哉了一天。

寒假作业一切按照儿子的计划的有条不紊地进行着:

玩:

玩,是必须的!每天晚上都把时间花在了看电影上。这个寒假,基本上儿子没玩过游戏,应该说还是电影对他比较有吸引力吧。除了学校推荐的几部电影外,还到处找适合自己的看。偶尔走进他房间,看到的都是英文版的,他告诉我:看原版电影比较有味道。如:《放牛班的春天》、《当幸福来敲门》、《速度与激情》系列,还有好多,我暂时都想不起来啦!

学:

我特别赞同这个观点:寒假一别一味的给孩子找补习班,寒假该给我们的孩子补补亲情课,礼仪课,感恩课,责任课!

曾经有朋友问我:寒假怎么给儿子安排?补课吗?不补,我很坚决。因为孩子的时间太短暂了!我很想多给点时间让儿子自己安排,做自己想做的事。

朋友着急地问:那英语补吗?我说,有时间就让孩子自学吧!怎么学?就从阅读,记单词开始吧!朋友问:有啥好方法?每天阅读一篇文章,记上十个呗!我随口一说,朋友真的按照我说的让她儿子执行了。

我知道,记单词是件细水长流的事。每个假期里,儿子都会主动的去做这件事情,似乎已成了习惯。今年寒假儿子的英语老师布置的唯一的一个寒假作业:八下英语单词抄写一遍,然后要求背出!这个作业我大力支持,正中我意呢!开始,儿子快速地抄完了全部。然后开始背诵。他说,会默,就一定会背。于是,把10个单元的单词都默写了一遍。他计划:每次默写一单元,足足花了将近10天左右的时间完成了默写。这项作业是儿子寒假中完成得最认真的一项作业。

虽然越往后,每单元的单词量越多,也越难记忆,但是在儿子记忆单词的过程中我发现,他能看着英语平度出,基本就能大概记住了,多读几次,一个陌生的单词自然而然地能默写出来了,根本不需要死记硬背。看来,儿子已经完全掌握了记忆的窍门。

科学老师布置了一项预习的作业。预习第一、二单元。结果,儿子把整本课本大概都看完了,且不说效果如何,能主动看课本还是值得鼓励的!因为这个举动先前是从来没有过的。

看课外书

一放假,儿子从书房里找出一本破旧的《窗边的小豆豆》,说还想再看一遍。儿子看啥书,我是重来不反对的。而且,我囤货很多,只要他想看,随手可得。当休学式结束寒假作业布置完后,就开始按照老师的要求啃了三本名著——《海底两万里》、《名人传》、《西游记》。这几本书,小学时都有看多,那时是注音版的。中学生看的都是很厚的呢。《西游记》看的是有点文言文的那种。

外出体验

我工作的忙碌,这个寒假很多事情都是儿子独自完成的。连去奶奶家,以前都要爸爸接送的,现在都让他自己骑车去了。只要有儿子在家,我都能吃上他做的饭菜,还主动帮我晾衣服,洗碗。有时,在家吃完早餐去外婆家,见妹妹还没起床,外婆要去买菜,他就主动帮小他一岁的妹妹做早餐,让外婆可以放心地去买菜。而妹妹也总是特别依赖儿子,最爱吃哥哥做的三明治。鉴于这些原因,加上儿子又主动,所以动手的机会自然就多啦!这个寒假,儿子又得到了锻炼。

期末考试一结束,儿子的阿姨就问:航,什么时候陪妹妹去书城啊?阿姨实在是没空呢。儿子说:等休学式结束后。为啥还要等上几天?我纳闷。儿子说:等老师布置完寒假作业后,肯定有指定的书要买,我一起买来。也是,儿子现在很有自己的想法了,这些事情我都不用操心了。

果然,23日休学式结束后,儿子就清楚了自己该买些什么书来,列了张单子,有目的地与妹妹,还带上个表弟一起上书城了。每一次去书城就是一天,先选好买的书,然后就坐在那里看书,直到傍晚才带弟弟妹妹做公交车回家。第一次离开父母自己出门的表弟,回来说,跟着哥哥姐姐去书城很有趣,像是春游!下次还要去!看来,孩子有伴,做啥事都有兴趣!

运动方面

这个假期,运动方面没安排好。晚上儿子不是在学习,就是在看电影,跑步没有坚持好。爬山,也没有计划中的次数多。真希望假期能再长点,把想做的事情都做完呢。

不足之处,留着下一个假期再调整。寒假刚过完,新学期菜开始,我似乎又在计划着暑假啦!

假期幼儿园在家表现总结怎么写精选二

20xx年7月20日至23日,我有幸参加了学校组织的在xx职业学院的中国基础教育名师名家高峰论坛。虽说只有短短四天的时间,受益匪浅,收获颇丰。

这次培训先后有6位专家学者指导学习,专家数量多,水平高,讲授内容丰富、形式多样,信息量大、收获丰富。从全国著名特级教师钱xx老师的“第三只眼”课程意识谈起,到黑龙江省教育学会学术委员赵xx老师的教师专业发展的研究者之路,从教师专业成长的缘起,到英语教学在信息技术下的教学改革,从构建“学科社团”课程体系,到做一名幸福的班主任,从集体听主旨报告到班级小组合作讨论,从专题讲座到自我学习,我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。这个假期的学习之旅已经结束,但如何把学习的

心得体会

运用到工作学习中更为重要,理论学习已经结束,真正的实践学习,才刚刚开始。

体会很多,作为一名任课教师,最关心的是教学和教研问题,我简单从两个方面说说自己的心得体会。

一方面,作为一名基层教师,最重要的做好本职教学工作。钱xx老师的讲座给我的启发很大。

钱老师是数学特级教师,讲的也是数学故事,但语文是个大一统的学科,生活处处皆语文,数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”,从数学的角度,钱老师运用数学思维解了算命先生的神机妙算,语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽,发现端倪。数学老师用数字给生活加点料,再用生动的讲解,广而告之,让更多的民众不受其蒙骗,这又是语文的语言文字功能在起作用。

条条大路通罗马,数学和语文的形式不同,但殊路同归,我们从中学到的是其中的思维、方法和理念,这是放之四海而皆准的教学的精髓。

另一方面,基层教师也要做好科研工作,这是为教学工作打基础,做好理论基本功的重要环节。赵xx老师的如何成为研究者的报告也让我受益匪浅。

与讲课生动有趣的钱xx老师相比,赵xx老师是个严谨认真、讲课相对枯燥的学者,但这正是一个学者独特的气质所在。做学问,搞研究,就要从万千教学现象中提炼出本质的理论性的东西,再结合实际教学工作,把枯燥严谨的理论与实际教学工作相结合,让高屋建瓴的理论指导教学工作更上一层楼。

赵老师的课理论性较强,时间有限,没能逐层展开,但如果自己静下心来,再细细琢磨赵xx老师的观点,对自己的研究工作其实是大有裨益的。

每个专家都有自己的闪光点,其他几位老师也是八仙过海各显神通。张校长开篇大幅的讲述个人成长的经历,也对我们很有启发,赵老师介绍的运用ieng创新课堂帮助学生实现类母语式的英语学习方式值得一试,李校长的跨学科社团学习,也是劳逸结合、一张一弛学习之道的成功有效体验。聂老师的幸福班主任讲座也适合每一个任课老师。

再次感谢学校给我们的这次难得的学习机会,我会努力把这些学习体会运用到今后的工作和学习中,努力做一名学识渊博、讲课生动有趣、有独特学术见解的优秀教师。

假期学习总结3

一个寒假过去了,语文的学习也在这段时间里有了一定的成果。我学习到了许多知识,但却仍有些不足,总结如下:

一 练字方面:计划中是练习一本字帖两本田字格的,但实际只练了一本字帖六张田字格,(每天练习时间在45—60分钟)可能是出于时间紧迫,春节期间又比较疏忽的原因,没能够彻底达成目标,但字体有了一定的提高,不像原来那样乱了。

二 作文+日记方面:计划中是写十篇左右,实际共写了九篇(4篇日记,5篇作文)基本完成任务.。写得比较认真,都是来自于真实的生活。但是日记比较少,虽然篇幅多,但篇数上偏少了,也许是在家里不怎么出门,觉得写得东西就少了吧,以后要多留心观察生活,多写一些日记。

三 读书笔记方面:计划中是写二十篇左右,但实际只写了十一篇,虽然写的篇幅较长(每篇800—900字)但还是没能达成目标。这个假期我读的书并不是很多,但是余秋雨的“文化苦旅”给了我很深的印象,让我感受到了文学的魅力。遗憾的是冰心的“寄小读者”中优美的通讯都没有去积累,没能写很多读书笔记,以后的假期中应多注重语文的阅读。

四 古诗鉴赏方面:计划原本是积累一些写四季山水的美诗,在假期中读了一些诗文,就喜欢上品味诗的意蕴,实际上却成为了品析诗文,共写了十一篇古诗赏析写得比较多,也感觉很好,我以后会多关注古典文学的。

优点:总体来说,这个语文学习之旅还是比较愉快的,每天学习语文的时间在1-2小时,字写的很认真而且每一篇我都是以谨慎认真的态度写的,并没有当成一种任务。

缺点:这个假期并没有读很多书,读书笔记也写得不多,日记并不够精致,不能很好地描写事物,还需要继续努力,多读书,扩展视野!

假期的语文学习结束了,新学期的语文学习开始了,我会传承自己的优点,吸取教训,再接再厉!

假期学习总结4

时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久,“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二,到达另一个起点。回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富。

在暑假期间我既玩了也学了,而且为了增强体质,我还和要好的朋友一起报了一个花式篮球班,可谓劳逸结合,既放松了自己也增长了学识。每天六点多钟就爬了起来,一直练到了九点钟,使自己获得了实实在在的益处。并且我还经常和朋友一起出去玩,但大多时候是一起去打篮球。有时候吃过晚饭,我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场,去和同学玩到深夜才想起来回家。

这个暑假我也丰富了自己的知识面,看了很多有益于自己的书籍,例如,我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》、《三国演义》,同时我又新看了《艰难的归程》、《鬼吹灯》等等小说,是我受益匪浅。

在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想在以后的学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷,做最好的自己。

初二是一个新的开始,我拥有新的目标,我要向新的目标迈进。面对初二,我有7分自信,3分期待。我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,初一学年过去了,而我将升到二年级。

回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

反思:初一学年过去了,而我将升到二年级。回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

假期学习总结5

忙碌了一个学期,女儿终于迎来了初中生活的第一个寒假。由于平时学习紧张,我们忽视了对孩子身体的锻炼,所以,利用寒假这个小长假,我们让孩子参加了南部山区滑雪、莱芜小三峡徒步、还有泰山登顶等活动。在这些活动中,孩子虽然有种种不适,但都一一克服,并开心顺利的完成归来。其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登顶不是一件简单的事情,从山脚到山顶需要不停的走五个多小时。开始的时候,孩子兴致勃勃、信心满满,走的一点也不费劲。但过了2个小时后,体力开始透支了,有好几次都想放弃继续前行。当看到身边的队员一个个坚持向上,孩子咬牙克服劳累与不适,跋涉了五个半小时后最终成功登顶。在玉皇顶,孩子开心的跳起来,她终于体验到了征服泰山的巨大喜悦!从早上8:40山脚出发到下午17:30重回山脚,整个行程徒步23公里,对成人来说也很有挑战性,但孩子第一次爬泰山竟然也做到了,我由衷为她感到她自豪。通过参加这些活动我们磨练了孩子的意志,使她在今后的生活中面对困境会更加的坚强。

在学习上,孩子在完成各科作业的同时,重新梳理了这学期的得与失、经验与教训,并总结记录下来。这是孩子的又一个进步!

希望新的学期,孩子能用泰山登顶的韧劲去闯一闯,试一试。我相信,成功是属于有心人的,只要你去努力,你同样会体验到学习登顶的快乐的。愿孩子们一起加油实现自己心中的梦想。

假期学习总结6

时光飞逝,一转眼的时光,一年的学习生活已经过去了。在大一的暑假,特写此文来来总结一学年的感悟。

这一学年来,在教师的指导下和自己的努力下,各方面取得一定的进步。暑假中,在同学的聚会中,我感到我比其他人相对而言更加成熟,处理事情也更加理智。我知道我有相当的地方不成熟,许多的地方值得改进。与地方大学的同学交流有很深的感触,他们的压力普遍很大,学习上很自由,大学习比我们认真刻苦,尤其是期末临近之际。相比而言,我们的学习很轻松,上课还有许多睡觉的。我已经读大二了,从中学生到大学生,大学生生活上的重要特征表现在:生活上要自立,思想上要自我教育,学习上要高度自觉。学习的内容,方法,要求上发生可很大的变化。找到大学学习的规律。大学不仅仅是学习知识,更重要的是培养各种能力。

一,大学学习强调主动性

大学的学习与中学不同,其依赖性减少,代之的是以主动自觉地学习。大学教育的目的是培养社会有用的人才,基础与专业都有涉及,专业性很强。有一定的宽度和深度。课堂教学大多是提纲式,教师一般只讲难点和重点,甚至教师只讲他讲的最好的部分,来展开他的课堂。这就与课本的关系不大,学生自己得自己花时间去攻读,理解,掌握。有许多时间自习。因此,培养和提高自学能力是大学的必备本领。大学的学习不能按教师的安排,必须充分发动主观能动性,自己做主。

二,大学培养的是专业和综合人才

大学教育具有明显的专业性特点。报考大学时,专业的选择就提到了学生的面前,到大学,专业就基本确定了。大学四年的一个主旋律就是专业的学习。但随这社会发展,对这个专业的要求的发展和变化,知识的不断不变化和更新,知识面也越来越宽。为适应当代科技的及高度分化,有高度综合的特征,这时的专业性只能是一个大致的方向。

经过一年的大学学习,自己学到了很多东西,在日常生活上更加独立自主,在人际关系的和谐处理上,在人生理念的深刻理解上都有相当大的进步。

首先,坚持上课是最基本的。大学是相对自由的,要合理分配自己的时间。有同学总是抱怨老师讲课不好,学校的课程安排不合理。其实,大学生应该走到老师的前面。其次,学习贵在理解。不再像中学时的学习方式。

自己认为有许多不足:

一自己的学习动力不足。正是由于自己的迷茫,自己的不知所措,现在的我远没有高中时代的那种朝九晚五,起早贪黑的劲头。上课时总是无精打采,没有多少精力能用在学习上。要知道,想要达到自己的目标,就要努力,就要永远干劲十足。深思自己无精打采的原因,每一个人都喜欢竞争,竞争就是最大的动力,而在这里我却慢慢的忘掉了竞争,虽然只是对我们很多人来说有活力在慢慢消失,但我相信他们对我的诱惑力却一丝没有削减,而且与日俱增。我现在的所作所为只是在外部环境的迷雾中,暂时有些迷茫,但我相信很快就会拨开浓雾见日明。

二自己的毅力不够强。做事从一而终很难,刚开始那几天自己努力的很,但半途中就会泄气,就会这毛病那毛病层出不穷。“懒”字最难除,就是因为它,才使得我后悔大一的荒废。回想着一年,许多时候自己总是找这样那样的接口帮自己开脱,让自己去偷懒。无论后来自己从事什么职业,去除懒惰,现在总是特别重要的。

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