为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2022年学校应急疏散演练活动方案及流程
根据《XX省教育厅关于做好XX年全省学校安全教育工作的通知》要求，为修订完善我校应急预案，通过实战型应急疏散演练进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。我校决定于xx年3月30日开展应急疏散演练活动。为确保活动顺利开展，取得预期成效，特制订本方案。
二、演练主题及内容
防震演练情景模拟：全校师生在教学楼里，遇到较强的地震影响时。
三、演练时间及地点：
XX年3月30日上午8点15分，学校教学楼
四、参演人员：
XX小学全体师生
五、组织机构主要职责:
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
4.领导小组总指挥：职责：全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。组织协调组: 职责：演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。宣传报道组:职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
5.疏散引导组: 及所有不上课教师职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
6.抢险救护组:职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
7.后勤保障组:职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
8.疏散线路沿线工作组所在位置：教学楼，楼外秩序维持人员：XX（西边楼梯口）、XX（东边楼梯口）XX（操场）。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练准备
1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3.各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。
七、疏散路线
一楼：实验室→美术室→音乐室→操场二楼：一年级→二年级→沿东边楼梯下楼到一楼直奔操场。三年级沿教学楼西侧楼梯到一楼直奔操场。三楼：四年级→沿教学楼东侧楼梯下楼到一楼直奔操场五年级→六年级→沿教学楼西侧楼梯到一楼直奔操场学生经楼梯下楼到楼前操场指定点集中，双手抱头并蹲下。
八、演练流程
1、启动程序各位老师，各位同学，沃角小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、教室内应急避震演练①总指挥宣布演练开始，广播响起:“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（警报声）响起，长鸣30秒。②上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。演练时间为1分钟。
3、紧急疏散演练1.地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起:“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（警报声）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2.教师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散。3.学生立即向避险场所疏散，要求:沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。4.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任进行班级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。5.总指挥宣布演练结束。
九、演练总结阶段
1.总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。2.结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。3.对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。4.对演练进行总结评估，各部门和有关人员提交报告，进行总结评估。5.将演练文字及视频资料进行整理、保存。
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