演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
学风建设演讲稿篇一
发布日期：（2010.11.7）发布人：杨玲/dlmu
为了让大一新同学能够更好更快地适应大学生活，有效规划大学四年的生活，增进同学间的沟通与交流，交通运输管理学院团委于11月4日晚在东山礼堂隆重举行了“共谱青春华章”优秀学子经验交流会暨“我的良师益友”开幕式活动。交通运输管理学院党委副书记兼副院长李德静老师，学院团委书记杨玲老师出席了本次活动。
活动于晚六点正式开始，李书记为开幕式致辞，随后，交通运输管理学院本年度辽宁省“华育十佳大学生”和四位“校十佳大学生”共五位优秀学子依次与同学们分享了他们的经历、曾经的困惑、以及宝贵的经验。
校十佳大学生安芬同学就计划，目标，努力，学习，能力等方面向同学们传授了经验，强调了个人意识的重要性；校十佳大学生曹馨湖同学则谈到了学习与社团的关系，计划的重要性等方面，且向同学们介绍了用计划本规划生活的方法；校十佳大学生管清云同学和华育十佳大学生王嘉宁同学具体就大一到大三的学习和工作为同学做以详解，他们介绍了一些有意义的活动和比赛，并鼓励大家多多参与其中；校十佳大学生朱雪媛同学围绕“成长比成功重要”主题，介绍了心态，学习，工作，生活四个方面的经验。随后，他们针对同学们提出的一些困惑与大家进行现场交流。从他们的词句中，同学们无不感受到了坚持、梦想、与从容的温度。他们精彩的讲话，中肯的回答，让每一位同学获益良多。
在互学中进步，在交流中成长，通过开展这次活动，同学们对大学、对自身都有了更深刻的认识，人生观，价值观都得到了提升。优秀学子的故事虽然无法复制，但是同学们却能够从中汲取学习、奋斗、超越的精神。本次活动受到了同学们的好评。
“我的良师益友”活动会继续举办三场精彩讲座，希望同学们关注并从中收获感悟。
交通运输管理学院 2010年11月7日
发布日期：（2010.10.27）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之十一
——记交通运输管理学院09—1中队“嗜读情深”读书交流活动
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，积极响应共青团中央十六届三中全会关于创建“学习性团组织”的号召，全面提升共青团的号召力，2010年10月27日下午三点交通运输管理学院09-1中队在百川楼102教室举办了“嗜读情深”系列读书交流活动。
这次活动请到的嘉宾和评委有人文学院老师高雪峰老师、交通运输管理学院09-1中队杨玲指导员和李浩指导员。这次活动以比赛的形式进行，有17位来自不同专业的学生走上讲台以自己独特的方式和大家交流自己的读书心得。在主持人宣读完比赛规则之后，比赛有秩序的开始了。
在这短短的半小时时间里，追随他们的脚步，汲取他们的阅读精华，遨游在书的海洋里。在这个过程中，各个团支部的大学生团员畅所欲言，交流分享了许多十分有阅读价值的书籍。从励志小说到红色经典，从精美散文到隽永诗歌，每一本书都向同学们展开了一个异彩纷呈的世界。有的同学讲了《从你美丽的流域》，用那美丽的语言让同学感受到了那亘古不变的母爱；有的同学分享了《平凡的世界》，那些故事让同学们感到世界上没有克服不了的困难；有的同学分享了《神雕侠侣》，用独特的视角轻快地声音为我们再现武林世界，并阐述了自己从中体会到的感悟。还有那百读不厌的《钢铁是怎样炼成的》，让我们再次领略人坚强的意志等等。在轻松的气氛中，比赛井然有序的落下了帷幕。最后为获奖的同学们进行了颁奖仪式。杨玲指导员进行了总结讲话。
文学的交流，思想的碰撞，把这浓郁的文化气息感染到了现场的每一位团员。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格”，这段话道出了读书的精髓。这次活动的成功开展切实贯彻了上级的精神，积极响应了上级的号召。同学们不仅提高了自身的表达能力，加深对书的理解，更激发了其他同学的阅读兴趣，这将为唤起同学们的阅读习惯，营造良好的读书学习气氛打下坚实的基础。借交通运输管理学院09-1中队的这次“嗜读情深”系列读书交流活动开展之际，向全校同学发出号召：每一位大学生都应该立即行动起来，积极阅读有益书籍，努力提高自身修养，争做一名合格的大学生！
忆往昔点滴记忆在心间，展未来峥嵘岁月需共勉
交通运输管理学院09-3中队公共管理四班班会
为了进一步加强班级建设，团结同学，总结经验，以更好的转变学习思路，工作以及生活方式，适应大学二年级，交通运输管理学院09-3中队公共管理4班于2010年10月20日举行了以“忆往昔点滴记忆在心间，展未来峥嵘岁月需共勉”为主题的特色班会。
班会中，全班同学一起回忆大一美好的一年大学生活，回忆共管四班作为一个整体，所组织、参与过得活动及成效，评价班级同学在一年里的表现以及展望大二生活学习。为同学们播放由郭晨和徐静同学精心制作的以“青春纪念册”为主题的视频，里面收藏了大一同学们的珍贵照片，点点滴滴，历历在目，记忆着一起走过的大学一年级。观看过程中，大家忆起当时的情景，不时发出阵阵欢乐的笑声。视频结束后，大家都心潮澎湃，感慨万千，回想大一走过的每一步，都有着美好的回忆。紧接着，大家畅所欲言，谈了自己的感受，总结了一年来班级活动成果，表达了为班级服务的愿望。在大二的一年里，会在这些方面多加改善，把四班建设成更加优秀，更加温馨，更加和谐的新集体。
王浩指导员参加了班会，并为2009-2010年度获得各类型奖助学金的同学颁发了获奖证书。鼓励同学们加强沟通，促进交流，无论是从学习、生活还是其他方面，都要是自己上一个新的台阶，继续发扬四班的精神，再创新的辉煌。
交通运输管理学院
2010年10月25日
发布日期：（2010.10.23）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之十
——记交通运输管理学院09-1中队管信三班团支部读书交流会
在交通运输管理学院09-1中队团委号召下，2010年10月20日星期三晚上6点管信3班在知行楼109教室召开读书交流会活动。会上，管信3班团支部学生踊跃发言介绍了自己读过的好书，分享了自己的读书感悟，一起交流了一些好的著作中的文化精髓。
活动在同学对《孙子兵法》的介绍中拉开了序幕，《孙子兵法》作为中国第一部兵法著作其重要性不言而喻，同学通过这本书联想认识到在现今企业的竞争中其兵法战略依然适用而且还可以很好的为企业的发展作指导，从另一种角度为同学们对《孙子兵法》做了一次全新的解读。接着又有同学为大家推荐《周易》，在大家的认识中《周易》不过是一本卜卦命理之书，为唯心迷信主义很重,然而同学的介绍把我们从误区中引导了出来，作为中华民族的智慧结晶，《周易》固然会有其从不可言语的价值，其中的辩证法就很适合运用到我们的学习之中，其对人生的一些理解也很值得我们学习。活动中不仅有对中国古著作的推荐，更不乏对中国现代著作及过外国著作的介绍。《读大学读什么》让同学们对大学生的解释有了新的更加清醒认识；《明朝的那些儿事》让同学们在幽默中走近历史，在幽默中感悟历史，更在历史中认识到现今的社会；卡耐基《人性的弱点》让同学们学习到如何才能更好的交往，更好的与人相处。活动最后进行了评选活动，和同学们一致推选张卫敏、王冬同学，认为他们两人的心得体会较好。
通过这次活动，让同学们再依次经历了古今中外文化的熏陶，让同学们在对自己感悟的分享中进一步加强了对文化的理解，也让同学们在文化中找到了共同的话语，使同学关系更加融洽，班级气氛更加和谐。
发布日期：（2010.10.22）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之九
——记交通运输管理学院09-1中队外运一班团支部读书交流会
为了响应交通运输管理学院09-1中队开展读书交流会的号召，旨在丰富同学们的课余生活，加深对名著内涵的认识，养成多读书，读好书的习惯，让书籍真正成为启迪心灵的一扇窗户，外运一班于10月20日在知行楼111教室召开了以“开卷有益，启迪心灵”为主题的读书交流活动。
阅读一本好书不仅是对人生阅历的一次拓宽，更是一次心灵上的洗礼。在团支书胡鑫宇的倡导下，同学们纷纷结合自己阅读经历与内心感受，广泛交流了各自的心得体会。首先为同学们带来的书是姜戎的《狼图腾》，作者纵观历史，横看人性，把这个牧民与狼群演绎千年的故事置于中华民族的历史长河中细细品味。正当同学们还沉浸在草原故事蕴含的深邃哲理时，另一名同学推荐的《平凡的世界》又将同学们带入西北农村的淳朴民风之中，红土地的情结，质朴的感情，让这个平凡的世界在同学们心中留下了不平凡的印记；而《灿烂千阳》则展现了在**战争下两位阿富汗女子不屈的生活，其中悲惨的结局更是对战争与家庭暴力的有力控诉；还有的同学介绍了《做最好的自己》,这本书则更加贴近现实的大学生活，李开复对人生独到的眼光与深刻的见解更是引发了同学们的阵阵共鸣。此外，还有《基督山伯爵》那紧扣人心的精彩情节，《活在当下》中快节奏的当代生活„„聆听着同学们的介绍，同学们时而感叹主人公多彩的人生，时而对当代生活发表看法。伴随着书籍的脚步，同学们共同度过了一个小时愉悦的文化之旅。经过同学评选，胡鑫宇与郭静将代表本班参加中队的最后决赛，我们期待他们优异的表现！
通过这次活动，同学再次领略了书籍的独特魅力，从雄浑广袤的蒙古草原到熙熙攘攘的京城茶馆，从19世纪的西欧风情到70、80年代中国的城乡变迁，在一次次时空的轮换中，同学们不仅增长了见识，品味了经典，更是激起了对名著书籍的新的兴趣与热情。相信在今后的生活中，同学一定会以此次读书交流会为契机，真正养成阅读的良好习惯，并在文化的启迪心灵的旅程中感受人生的多彩！
发布日期：（2010.10.22）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之八
——记交通运输管理学院09-1中队管信二班团支部读书交流会
书，一直伴随着人们的成长，在人类历史文化长河中，书渐渐成为了瑰丽的结晶，渐渐地融入人们的生活中，成为了生活的必需品。为响应学校的号召，激发同学们的读书热情，交管09-1中队 管信二班特此开展了以“嗜读情深”为主题的读书交流会，在增加同学们阅读兴趣的同时，也借此以书会友，增进彼此之间的了解。
本次活动于10月20日晚18:00，知行楼111教室准时召开。首先，由班级团支书宣布了本次读书交流会的目的以及活动中注意事项，接着由组织委员做了详细的图书介绍方式。活动在掌声中正式地来开了帷幕。同学分享的的《钢铁是怎样炼成的》打响了第一炮，他充分准备的内容加上舒缓的自我配乐，字里行间中透出了他对此书的喜爱，也表达了从书中领悟到的对生活的态度。也许，有了这么响亮的第一炮，同学们变得踊跃起来。有的同学将《追风筝的人》的故事情节描述地绘声绘色，从中足以见其良好的表达能力。气氛随着《小王子》的介绍变得高涨起来，分享者将自己与主人公结合，带我们身临其境地走入书中，声情并茂的讲述着她最喜欢的这本书。许多书都引起了同学们的共鸣。不断地掌声，不断地提问，无不彰显着同学们积极参与之心。言语诙谐幽默的同学与同学们很好的互动„„活动气氛达到了高潮，每位同学都积极参与其中，每位同学介绍的书都有闪光之处。时近两个小时的读书交流活动，最终以投票选举拉入尾声，本次活动有20多本书被介绍，同学们都意犹未尽。
最终，以差额选举的方式选出了同学们最喜欢的两本书，王华振同学的《钢铁是怎样炼成的》获得第一，王子芸同学介绍的《荆棘鸟》获得第二,并由团支书颁发了精美奖品。
本次读书活动的成功召开，同学们不仅了解到了一些未曾涉及的书目，大大的提升了阅读兴趣，而且也了解到了不同人对书的内容的不同解读。以后此类活动会继续开展，让同学们尽情徜徉书海，丰富自己的生活！
发布日期：（2010.10.22）发布人：杨玲/dlmu
为丰富同学们的校园文化生活，给同学们提供一个展示自己的舞台，促进“情商”建设和“表达工程”建设。交管09-1中队外运三班于10月20日下午三点组织全班同学在四海楼305教室举行此次主题读书会，各个班级成员都积极主动展示自己的才华，发挥自己的特长，运用ppt与电杂等形式，绘声绘色的与同学们分享自己的读书心得，可谓一场文学的饕餮盛宴。
此次交流会在团支书的主动号召下，在班里成员的积极配合下，全员按时到场，团支书精彩的开场白充分调动起了大家的积极性，整个会场气氛热烈，同学们都迫不及待向大家展示自己的最爱。此次交流会在班级同学对《小王子》的精彩介绍下开始，唯美温馨的文字加上儒雅得体的言谈，带领大家进入了那个天真无邪的星球；之后周国平的《妞妞》，又带领大家感受到伟大的亲情，“孩子都是父母心头的一块肉，而父母却不会成为孩子心头的一块肉”着实令大家反思；还有的同学手执《丑陋的中国人》则深深的剖析了一下中国人的劣根性，引领同学们反思自己平时的恶习，给同学们敲响警钟，为民族而崛起；而班中的词句爱好者更是拿出了他最爱的《稼轩长短句》，吟起了他最欣赏的词句，让大家忘却了生活的繁琐，回归了无忧的田园生活，放松身心；还有的同学此次介绍的是扑朔迷离悬疑重重的《达芬奇密码》，并向大家介绍了一些神学知识，拓展了同学们的知识面。还有其他很多优秀的推荐，如《撒哈拉沙漠》《布鲁克林有棵树》《踮脚张望的时光》《世界因你而不同》《行者无疆》《活着》等等，最后薛菲同学的《挽歌之哈利波特系列》与王迪同学的《神雕侠侣》脱颖而出。
通过这次读书交流会，新成立的外运三班更加融合，同学们高涨的热情，使整个过程流畅顺利。分享者不仅带领同学们进入了多彩缤纷的文学世界，更展现了自己多样的才华，让其他同学更加了解自己。相信在这次双学活动之后，全班一定会掀起一股读书的浪潮，促使同学更加团结向上！
发布日期：（2010.10.22）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之七
——记交通运输管理学院09-1中队管信一班团支部读书交流会
2010年10月20日，交通运输管理09-1中队信息管理与信息系统一班积极响应团委号召在学汇楼组织开展了“嗜读情深”读书交流会活动，这是团委为建设学习型团组织举办的系列活动。为了丰富同学们的生活，营造良好的学习氛围，团支部经过前期的准备，组织开展了本次活动，同学们都积极参加了这次活动，“快乐读书，畅谈所得”。
活动开始了，团支书首先说明了这次活动前期的工作以及意义，组织委员向同学们说明这次活动的流程。活动正式开始了，同学们自愿上讲台上和大家分享自己的所感所想。《世界因你而不同》，李开复唯一的一本自传，书的字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。马尔克斯的《百年孤独》，现实中的追求和希望超越于形式的虚幻，找到了最终完美无缺的结合点。钱钟书的《围城》用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。有很多经典还有很多新书，例如《杜拉拉升职记》等等，讲的同学津津有味，听的同学认真仔细。现场同学们气氛很好，不时提问，交流。中间有一位同学说了自己对心理学书的理解，并且现场做了几个小实验，使同学们感受到了心理学的魅力，同学们掌声不断。最后，同学们投票选出两名同学代表班级参加中队的读书交流会比赛。在意犹未尽中结束了本次活动。
这次活动积极响应了学校提出的表达工程活动，同学们的表现都很积极，活动不仅提高同学自身的表达能力，而且为班级塑造了浓厚书香氛围。读史使人明智,读诗使人灵秀，多读好书可以提高同学们的自身修养，扩展思维，增长见识，对同学们以后与人交流、适应社会都有重大意义。我们号召全校同学都能参加到读书交流活动中来，让读书成为一种习惯，让书香飘满校园。
发布日期：（2010.10.20）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之五
——记交通运输管理学院09-1中队港口三班团支部读书交流会
为了丰富同学们的大学生活，积极响应学校“表达工程”建设号召，在中队团委的组织下，港口三班在2010年10月14日下午在知行楼205教室举行了以“嗜读情深”为主题的读书交流活动。
活动开始后，每一名同学都积极参加，纷纷走上讲台进行自己对读书的理解。其中有的同学介绍了《狼图腾》，她对这本书的理解十分深刻，从书中不仅看到了狼群的团结合作，还看到了草原人对狼的崇拜，以及现在狼的数量越来越少，那是因为人们对草原的不合理开发利用，所以我们要支持可持续发展，要保护环境。
还有的同学对《谁动了我的奶酪》感触颇深。这本书是一个可爱的故事，通过明朗的语言轻松愉快地澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。历时近一个半小时的读书心得交流后，我们的读书交流活动落下了帷幕。
本次班会的成功举办，增进了班级同学之间的了解，加强了班级的凝聚力；有利于培养同学们的组织能力和表达能力。同时，活动的开展也丰富了班级文化，同学们充满活力的演讲，充分展现了海大学子优良的精神风貌。
发布日期：（2010.10.19）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之四
——记交通运输管理学院09-1中队外运二班团支部读书交流会
为了响应校团委“表达工程”的号召，丰富同学们的课余文化生活，陶冶学生的情操，培养爱读书、好读书的好习惯，应交通运输管理学院09-1中队团总支的号召，外运二班于10月15日召开了以“读书交流会之诗情‘话’意”为主题的班会。
在历时近两个小时的时间里，每一位同学以其对书籍独有的那份热爱，让同学们尽情享受了一场精神文化的大餐。无论是从青春励志的激昂到红色经典的铭记，还是从麦田里的守望到平凡世界中的你我无不感染着每一位同学。最后经过同学们的投票，由组织委员唱票，安琪和陈卓分列第一和第二名，并将代表本班参加由中队组织的决赛，让我们拭目以待！
交通运输管理学院
发布日期：（2010.10.19）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之三
——记交通运输管理学院09-1中队物流工程班级团支部读书交流会
读书，可以开拓眼界，获得丰富的知识；读书，能引人明理，学会如何带人处事。一本好书就像一盏明灯，引领我们离开狭隘的港口驶向无垠的生活海洋。人不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书才不至于以其昏昏，使人昭昭。作为新时代的海大学子，博览群书、厚积薄发当是我们必备的素质。为了进一步营造浓郁的学习氛围，打造高品位、积极向上的班级文化，交通运输管理学院09-1中队物流工程于10月17日上午9点在百川楼202教室召开名为“书海扬帆，怡情益趣”的主题班会，物流工程班级全体同学参加了这次班会。
班会开始后，由班长先向大家简单介绍了这次活动的主要目的及流程，随后由同学们上台发言，与大家交流自己的读书心得。在这一环节中，同学们积极主动的上台，踊跃发言，与大家分享自己的体会、向大家介绍自己喜爱的书籍，其中很多同学都给大家留下了深刻的印象——读《额尔古纳河右岸》的同学感情细腻，意蕴深远；读王安忆的《启蒙时代》的同学思想深刻，条理分明；有的同学读巴金先生的《家》有感,细腻生动，温馨动人；还有同学上台演讲时更是与大家共同探讨起了对《杜拉拉升职记》的理解与感想„„09-1中队物流工程班级的同学们用文字和语言展示着自己独有的才华。
在经过同学们的自由交流与讨论后，通过公平、公正、公开的投票方式，李伟彬、孙阳等三名同学得到了同学们的一致认可，获得了“最佳表现奖”，班级为他们颁发了奖品，此次班会圆满结束。
这次班会整个过程都洋溢着轻松、积极、和谐的气氛，台上的精彩表现，台下同学的积极响应，班委的精心组织都为此次班会增色不少。通过这次主题班会，不仅有效的进一步营造了了班内的学习氛围，加强了班级凝聚力，也展现了物流工程班级同学们积极向上、热爱学习的良好精神风貌，为学校的学风建设做出了应有的贡献。
发布日期：（2010.10.19）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之二
——记交通运输管理学院09-1中队港口一班团支部读书交流会
为了积极响应学院关于组织好图书交流活动的号召，也为了加强同学们之间文学素养的相互熏陶，交通运输管理学院09-1中队港口一班于10月15号上午10点在四海楼601准时召开了以“心灵感悟，智慧交流”为主题的图书交流活动。此次活动以“大一，让我印象最深刻的一本书”为线索，以文学书籍广博内涵与心得为交流内容，在为同学们提供精品书籍交流平台的同时，加强同学们之间对于书籍内容独特体悟的零距离交流，做到团支部整个集体共同学习感悟，共同提高文学素养的积极目的。
活动事先，同学们每个人都尽心准备了演示所需的ppt等资料。为了能够更好的调动同学自身的主动性，整个活动采取的是自愿演讲模式，活动期间一共有八名同学先后上台演讲。纵横世界足坛的《足球经济学》，风云变幻的体坛经济让同学们感受到的是那种对于大局肆意掌控的万丈豪情；震惊古今才华横溢的传记人物《彼得大帝》，惊险曲折昏暗却又辉煌的传奇一生令同学们与他共经沉浮荣辱，南征北讨；任凭《巴黎文学地图》精致的画面和细腻的文字触动内心深处被称之为浪漫的那处柔软；体悟曾国藩毕生之作《挺经》揭示的政治旅途中的无上智慧；震撼于《灿烂千阳》中阿富汗妇女对于追求幸福的坚强和勇敢„„太多触动，太多感悟，太多震撼，伴随ppt里悠扬中略带一缕忧伤的钢琴曲，静静地流过每个人的心田，带来无限的思考与回味。
此次活动不但进行的非常顺利，而且意义深刻，给同学们留下了深刻的印象，充实了他们的思想，充分带动了他们对书籍的积极性以及对学习的渴望。丰富自身文学知识，提升自身文学素养。生活有了文学的滋润才算充实，有了文学的熏陶才算雅致。一本好书带给同学们的不只是心灵的震撼，更有对于生活的深层体悟。本次活动的真正意义在于同学们在文学作品的交流沟通中提升彼此，相信港口一班集体会在这种互相促进的良好氛围中更加优秀。
发布日期：（2010.10.14）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-1中队“嗜读情深”系列读书交流活动之一
——记交通运输管理学院09-1中队港口二班团支部读书交流会
“书籍是人类进步的阶梯”,为了一起享受读书带来的宁静，感悟文字的魅力，2010年10月12日，交通运输管理学院09-1中队港口二班全体同学在德济楼201室开展了“嗜读情深”主题读书交流会。
在交流会中，一共有八名同学与大家分享了自己的读书体会。有的同学讲述了文学经典，如《钢铁是怎样炼成的》，带领同学们再次重温保尔-柯察金的坚强与伟大；有的同学通过浅白的语言向同学们展示了德国哲学的魅力；有的同学为大家解读了《杜拉拉升职记》对于大学生就业的启示；有的同学介绍了儿童文学，重温童年的时光„„同学们的精彩演讲赢得了在场的同学的阵阵掌声。最终，经过全体同学的投票，杨莹同学和姚丽丽同学分别获得了本次比赛的前两名，她们将代表港口二班参加交通运输管理学院09-1中队的读书交流活动。同时，团支部组织委员还向她们颁发了纪念奖品。
这次活动加深了大家对书籍知识的了解,增进了同学之间的交流,也为班级建设营造了一种书香弥漫的氛围。港口二班也会努力建设成为一个学习型班级。在班会的最后，班级学委向港口二班及全校提出倡议：少一点浮躁，多一点平静，真正地去品读、思考一本好书！
发布日期：（2010.9.30）发布人：杨玲/dlmu
全面建设中队文化，崭新迎接学年初始
——记交通运输管理学院09-3中队迎接新学年系列活动
又是一年金秋九月，转眼间，我们来到海大已一年，我们相识已一轮春秋。借此之机，交通运输管理学院09-3中队号召各支部，班级开展在新学期初始之际开展相关的活动，以勉励大家团结互助、共同进步，以积极地态度投入到学习和生活中去，以崭新的面貌和饱满的精神迎接来临的大二生活。
1、总结反思，成长进步——成绩分析会
2、送老生，迎新生——转专业学生欢迎/欢送会
3、聚焦班级建设，出台工作方案
4、汇聚感恩，表述真情
在9月10日教师节来临之际，同学们热烈地讨论了老师节的感恩方案。大家积极发言，将好的方案汇总，并准备在教师节时送上我们最真挚的感激，以及最美好的祝愿。同时，同学们还为陪伴了我们一年多的班主任开了感恩欢送会。欢送会上，大家表达着心中的不舍与留恋，虽不能继续在一个班级共同奋斗，但留下的感情不会磨灭。大家彼此祝愿，期望各自在理想的路上行走的更远！
交通运输管理学院09-3中队按照联合国教科文组织对新时代学生提出的要求“会做人，会做事，会学习，会生活”，在学期开始之初，帮助同学们在学习、生活方面做出了更为高效、正确的计划方案；提醒大家把握青春，勇敢攀登；丰富的活动为学年之间做好了过渡，相信同学们会以崭新的面貌迎接新的挑战！
发布日期：（2010.9.13）发布人：杨玲/dlmu
9月9日上午，交通运输管理学院2010级新生在东山体育场举行新生入学教育大会，会上，学院党委李德静副书记对2010级新生就如何适应大学生活、如何适应大学学习、如何提高综合素质等方面做了报告。
李德静书记强调，大学生活的特点是学生必须自主自立，因此学生要学会合理规划自己的大学生生活，学会理财、学会人际交往，要遵守校规校纪，同时要提高自身安全文明意识，作一名合格的大学生。李德静书记就大学的课程设置、学籍管理规定相关内容向新生作了介绍，教育新生要端正学习态度，了解、熟悉、热爱所学专业，不要沉迷于网络。同时，李德静书记指出，大学期间要注意自己综合素质的提高，可以通过竞选学生干部、参加社团等途径全面提高自身素质和能力，做一名心理健康、全面发展、符合社会需要的高素质人才。
交通运输管理学院历来重视新生入学教育，每年新生入学学院领导、新生指导员都会通过对新生的思想政治教育、文明道德教育、感恩与责任教育等帮助新生尽快适应从中学到大学的转变，力求增强学生思想政治教育工作的实效性。
学院2010级新生也表示会提高自己认识、努力训练，尽快成长为一名合格的大学生。
交通运输管理学院 2010年9月13日
发布日期：（2010.9.2）发布人：杨玲/dlmu
聚焦海大合作项目，起舞国际交流舞台
记交通运输管理学院09-3中队合作交流项目介绍会
9月1日，交通运输管理学院09-3中队于德济楼102室，为同学们举办了专业相应的国际合作交流项目介绍会，使有出国交流打算的同学得以了解项目要求，并进一步明确新学期的目标。
中队特别邀请到了学院负责国际交流合作项目的沈立新老师，为感兴趣的同学，做合作交流项目的介绍。她根据往届学生的申请情况，分别分析了交流项目：法国诺曼底高等商学院、美国曼达尔学院；合作办学项目：英国卡迪夫大学、英国利兹大学；奖学金项目：香港理工大学，及比利时安特卫普大学的申请要求、项目发展状态，并就目前交流学生的状况给予了我们细致入微的介绍，引起了在场同学的极大兴趣。
活动还设立了提问、讨论环节，同学们根据自己的不同关注点，提出了很多有意思的细节问题，沈老师不厌其烦的一一为我们作答。王浩指导员也亲临现场，和我们一同交流、讨论，并给予了我们很多宝贵的建议。另外，参加交换项目的外教也加入了我们。现场氛围活跃，内容丰富，每一位同学都受益匪浅。
在新学期开始之际，交通运输管理学院09-3中队为同学们搭建了一个认识我校与国际院校交流合作项目的平台，使有交流打算的同学可以更早的作准备；帮助我们进一步明确自己的方向，并引导我们针对自己的目标付诸努力。此次活动还吸引了很多高年级的学长学姐，使想去交流的同学得以聚会、沟通、分享资源，在新学期为了我们共同的目标一起努力。
今日我们聚焦海大合作项目，明日愿管院学子在国际交流的大舞台上舞的更加精彩！
交通运输管理学院 2010年9月1日
发布日期：（2010.6.13）发布人：杨玲/dlmu
总结基础，提升能力
交通运输管理学院09-3中队学习活动月之“线代大讲堂”活动
伴随期末考试的来临，为增强同学们学习效果，提高学习效率，提高备考信心，交通运输管理学院09-3中队于6月10日晚在学汇楼213开展了以“总结基础，提升能力”为主题的“线代大讲堂”活动。
此次活动是由中队请来学习成绩优异，考试经验丰富的学长来执讲的，讲解内容分“重要公式讲解”、“特殊运用实例”、“课本典型习题”等重要环节，讲解过程严谨又不失生动，同时又与同学们进行交流互动，回答同学们提出的问题，使同学们在“概括性”、“技巧性”的分享式学习活动中进步，达到了很好的效果。
在“线代大讲堂”的活动中，同学们认真听取学习学长们的学习方法与备考策略，为期末备考增添了经验。会后同学们纷纷表示受益匪浅，提升了线代考试的信心。
交通运输管理学院 2010年6月13日
发布日期：（2010.6.13）发布人：杨玲/dlmu
“提升专业技能，拓展综合素质”
为了增强学生的专业技能，提高大学生的综合素质，在交通运输管理学院团委以及学院领导老师的大力支持下，电子商务实践基地举办了交通运输管理学院电子商务专业技能大赛---网站创意设计大赛。
此次比赛得到了全校广大学生的积极参与，经过一个月的比赛角逐，从参赛的20余支队伍选拔出6支队伍进入了6月10日的决赛。本次大赛，不仅考察了同学们的组织能力、技术能力和创新能力，也给同学们提高了一个展示自我的平台，此次比赛圆满结束。
交通运输管理学院２０１０年６月
发布日期：（2010.6.10）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院航运经济类专业技能大赛暨第二届经济论文大赛圆满结束
为了提升学生的综合能力，由经济学会举办的交通运输管理学院经济类专业技能等级大赛暨第二届经济论文大赛于2010年6月4日在中远报告厅圆满落下帷幕。
此次比赛得到了交通运输管理学院团委、经济类专业老师的大力支持，因而从宣传伊始，就吸引了30支队伍近200人前来报名参加，不仅覆盖了经济类各专业，同时也吸引了相当一部分非经济类专业的同学。经过了首轮的比赛，共有15组选手晋级复赛。对于进入复赛的队伍，我们为每一组配备了相关专业的老师进行全程指导。再经过一轮的淘汰之后，产生了6支队伍进入了最后的决赛。
在决赛现场，与会的有多位交通运输管理学院领导、导师，同时还邀请了多位经济学教授作为评委出席活动。在决赛现场，众多对经济学感兴趣的同学慕名而来，座无虚席。在一番ppt展示和热烈的答辩之后，最终在6组队伍中决出了一、二、三等的名次，将活动现场的气氛推向了高潮。第二届经济论文大赛也在相机的闪光灯中成功闭幕。
交通运输管理学院
２０１０年６月
发布日期：（2010.6.8）发布人：杨玲/dlmu
轻松复习，科学备考
交通运输管理学院09-3中队cet-4专项讲座
为迎接即将到的全国英语四级考试，指导同学科学备考，交通运输管理学院09-3中队于6月4日在百川楼102开展以“轻松复习科学备考”为主题的cet-4专项讲座。
中队邀请王洪薇学姐和高强，于丙川学长分别就阅读，作文及听力传授复习方法和应试技巧，并就同学提出的问题予以接答。最后指导员王浩进行了总结，并对中队同学英语四级考试给予鼓励和指导。
会后，同学们纷纷表示，通过此次讲座，对英语四级的复习有了更明确的方向，接下来的复习会更加针对性。此次活动也是交通运输管理学院09-3中队学习活动月系列活动之一，对同学的四级复习给予了很大帮助。收到了良好的效果。
交通运输管理学院 2010年6月8日
标题: 交通运输管理学院07-3中队考研优秀学生经验交流会
发布日期：（2010.6.3）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院07-3中队考研优秀学生经验交流会
6月2日下午，交通运输管理学院07-3中队继举行公务员讲座之后，于西教二210教室举行了“考研优秀学生经验交流会”。交流会邀请了2006级刘玮楠等6位在2010年考研中取得了优异成绩的同学，为正在备战2011考研的07-3中队的同学们做了一场有关考研心得的交流会。
交流会中，首先由6位同学从自身的考研经历和体会开始，为大家详细地讲解和分析了当前的考研形势和面临的急迫任务，并针对本专业继续深造、跨专业、跨学校等不同情况做了具体的分析。接着，6位同学在复习计划制定、复习材料的选取、各科复习的不同方法等方面给同学们做了详尽的指导。最后，在提问交流环节中，6位同学针对大家的问题一一做了详细的答复，并表达了美好的祝愿。
整个交流会持续了一个半小时，现场气氛热烈，激情洋溢，效果显著。会后，同学们都意犹未尽，一致认为这次讲座使自己受益很大。
发布日期：（2010.5.31）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院09-3中队高数系列大讲堂
第一讲
展。
方向，会后，中队同学纷纷表示，学长的细致讲解，王浩指导员的引导给他们留下了深刻的印象，从中受益匪浅，并对下一阶段的高数学习充满信心。
此次活动拉开了交通运输管理学院09-3中队学习活动月的序幕，为中队同学期末备考指明了方向。在期末来临之际，中队还会陆续开展多次高数大讲堂的活动，推进交通运输管理学院09-3中队中的学风建设。
交通运输管理学院
2010年5月31日
发布日期：（2010.5.27）发布人：杨玲/dlmu
5月26日下午三点，“携手海事，激情今夏”证券行业职业说明会在海大学子的热情参加下，于航教215火热举行。
此次证券行业说明会请到了来自华泰证券股份有限公司总经理王文慧先生和理财部经理、资深分析师程路先生，他们为学生讲解了有关于证券行业就业前景及入门准备等相关方面的知识。会上，王经理和程经理精彩的演讲吸引了在场的每一位同学。在讲述证券行业就业行情时，他们强调：证券行业是一个相当复杂但又富有发展前途的行业，尤其是其在中国还是处于初期阶段，这对同学们来说更是一个巨大的机遇，这给在场的同学们很大的启发。
在讲解相关知识的同时，程经理更是在现场教同学们如何炒股和观察股市行情，这更使学生们对证券行业产生了浓厚的兴趣，同学们纷纷向两位经理提出各种相关方面的问题，现场气氛非常活跃。
本次说明会在同学们积极热情的参与下取得了圆满的成功，希望本次活动能给广大同学带来启发，为同学们去深入了解证券行业指引方向。
交通运输管理学院
2010年5月26日
切合题型，实战模拟，提高效率，全面复习
——交通运输管理学院09-3中队举行高数期中考试和英语四级模拟考试
为提高同学们的学习效率，强化学风建设，提早进入期末复习和备战英语四级考试状态，交通运输管理学院09-3中队于5月22日在学汇楼分别举行高数期中考试和英语四级模拟考试。
此次考试由中队统一命题，王浩指导员和各班班主任监考。上午的高数考试同学们准时进入考场，个个都摩拳擦掌期待着考试的开始以检验近期的学习成果。当考卷发放完毕后，同学们便开始奋笔疾书，整个考场严肃安静，只能听到同学们“刷刷”的书写声。同学们都想考出一个好成绩来检验自己近期的学习状态。
下午的英语四级模拟考试，为使同学们熟悉考试流程，了解四级考试的要求和难度，此次考试中队采用了往届四级模拟真题，完全按照全国英语四级考试的顺序进行时间安排，考试时同学们或认真答题，或仔细思考，整个考场俨然一个真正的英语四级考试现场。
考试后同学们纷纷表示：“通过这次考试自己找到了在知识方面的漏洞，使同学们在今后的复习中有的放矢，更加有效率的学习，从而达到了检测成绩，鞭策同学的目的”。希望通过大家的努力，同学们一定会在今年期末和此次全国英语四级考试中取得好成绩。
交通运输管理学院 2010年5月24日
标题: 交通运输管理学院07级航运管理专业赴烟台进行现场教学实习
发布日期：（2010.4.9）发布人：杨玲/dlmu
交通运输管理学院07级航运管理专业赴烟台进行现场教学实习
4月6日至7日，交通运输管理学院07级航运管理专业全体学生及交通运输规划与管理专业部分研究生赴山东烟台进行现场教学实习，共180名师生参与其中，是我校陆上专业教学史上最大规模的现场教学实习活动。
6日晚，交通运输管理学院王柏玲副院长、谢新连教授和钟铭教授在学汇楼为全体参与现场教学实习活动的学生召开了动员大会，随后乘车前往大连湾码头乘坐渤海玉珠号客滚轮奔赴烟台考察学习。
在为期一天的活动中，渤海轮渡股份有限公司展经理为同学们详细介绍了公司发展历程及公司船舶运输管理的业务，带领同学们参观了渤海轮渡在烟台的总公司，并与同学进行了互动，热情回答了同学们提出的各种问题。我校85届校友、公司总船长王总以船舶结构操作为主题进行了讲座，带领同学参观了烟台港滚装码头的装卸作业及系解缆作业。在回程的路上，渤海银珠号船长在驾驶台详细介绍了船舶驾驶设备，并带领同学参观汽车仓和甲板等。通过这一系列现场教学实习，使同学们更直观的认识了船舶公司管理以及船舶作业的细节，真正达到了理论与实践相结合的目的。
渤海轮渡股份有限公司是渤海湾客滚运输的骨干企业，拥有渤海金珠、银珠、明珠、玉珠、宝华、英华等六艘大型客滚轮。此次现场教学活动是在交通运输管理学院谢新莲教授的努力联系协调和学院、学校的鼎力支持下促成的。参与学生规模打破了我校陆上专业教学史上现场教学实习活动的纪录。此类实习活动也将继续在交通运输管理学院传承下去。
交通运输管理学院 2010年4月
2010年3月11日晚6：20，交通运输管理学院09-１中队信息管理与信息系统3班在知行楼开展了新学期以来的第一次班会。这次班会主要有两个目的，一是欢迎新转到本专业来的同学，二是对同学们上半学期的期末成绩进行总结。
首先由新生进行自我介绍，同学们都表现出很大的热情来欢迎新生，希望他能够尽快融入管信3班这个大家庭中。
接下来由期末成绩较好的同学与大家分享一下有效的学习方法，通过这些希望可以给一些找不到学习方法同学提供帮助。学委王玉，班长李智和成绩较好的王勇臻同学分别对高数、英语和概念性科目的学习方法进行总结，他们都指出，只要努力没有什么是困难的，这给同学们增添了很大的信心。学委王玉还对同学们在学习方面的问题进行答疑，告诉同学们在迷茫时，没有学习动力时，给自己找一个近期目标，一个能够让自己克服失落的动力，鼓励大家学会适应大学生活。
最后，班主任和指导员对本次班会进行总结，班主任就上学期的班级情况提出我们应该学会规划我们的人生，并对考研和入党方面的问题进行分析，希望我们能够增加入党激情和关注就业情况；指导员告诉我们，大学生活应该是浪漫多彩的，上大学主要的任务还是学习，但在学习之余，还要培养自己各方面的能力，积极参加各种活动，抓紧一切可以锻炼自己的机会。指导员还对上学期班委的工作给予肯定，鼓励成绩较低的同学并与同学们分享自己的经验，要求大家寻找近期目标，树立长期规划来克服迷茫。
希望通过同学们的努力，未来的管信3班在各个方面都会有所提升。
交通运输管理学院２０１０.３
学习探讨 提高成绩
-----记管信一班期末成绩分析班会
大一的第二学期已经开始，上学期的学习已经结束。针对上学期期末成绩我们班取得的成绩以及存在的问题，在班长和学习委员的组织下，我们班开了这次班会。目的在于同学们能从中获得一些学习方法上的心得，为自己以后更好的学习提供帮助。班会首先由班长发言，总结上学期我们取得的好成绩，比期中时进步很多。学委对上学期同学们学习中存在的一些不好的现象做出总结，并提出一些改进的方法。接下来由成绩比较优秀的几位同学主要针对高数和大英两门课交流自己的学习经验。在这个过程中，我觉得获益匪浅。每个人都有自己独到的学习方法。什么是最好的学习方法？其实真正适合自己的就是最好的学习方法。找到适合自己的学习方法，那么学习就不再是一种负担。他们的讲述中我总结了以下几点。第一，端正自己的学习态度。态度决定一切，一点都没有错，当你意识到作为一个学生的首要任务是学习的时候，你就不会看到书就想睡觉。第二，万变不离其宗，做再多的题，也是为了理解书本上的知识点，所以一定不要脱离课本，回归教材。第三，要有信念，这是班长李龙祥从自己的经历中总结出来的，你认为自己是一个怎样的人，你就会成为一个怎样的人。要为自己定目标，有了目标就有了动力，有了努力的方向，那么，那些所谓的诱惑也就不会成为你的诱惑。第四，一定要在学习上花时间，有投入才会有收获，我一直相信一句话，付出和努力使成正比的，自信和努力会创造奇迹。
班长拟定了一份学习保证书，同学们在上面签了字。她说了一句很有意义的话，不要让这成为一种形式。我觉得，如果一个人的一生都只是在形式中度过，那他就只是生命的傀儡。
最后，杨导做班会讲话，提出一些在班会中需要改进的地方。
学习其实是作为一个学生应该做的事，不需要别人督促。当你意识到这个的时候，你就会学招式和自己的学习方法，这才达到班会的目的。
交通运输管理学院09-1中队管信一班
标题: 交通运输管理学院2009-3中队公共管理类二班考试分析班会
发布日期：（2010.3.8）发布人：杨玲/dlmu
分析期末成绩，展望新一学期
——交通运输管理学院2009-3中队公共管理类二班考试分析班会
2010年3月7日，2009-3中队公共管理类二班全体同学在成教二六楼会议室召开了新学期的第一次班会。王浩指导员出席了本次会议。
班会之初，班长李广鹏同学就本次会议的召开目的进行了介绍——总结上学期期末成绩并对新学期的学习生活进行规划展望。随后，学习委员李子龙同学组织大家对期末成绩进行总结。随后由期末成绩位于班级前三名的同学进行学习经验介绍，大家不约而同地对高数和大英的学习进行了强调。最后来王浩指导员根据班级的情况对上学期同学们的表现进行了总结并对这学期作出了具体要求。他希望同学要客观分析问题，找准原因；要团结互助，共同进步；要综合锻炼，全面提高。
本次班会时新学期的第一次班会，也是一次重新凝聚班级的机会。并且通过全体同学之间的经验交流，大家在增进友谊的同时对自己今后的学习生活也有帮助。相信通过本次班会，同学们会以更加自信和饱满的心态去迎接新学期的挑战。
交通运输管理学院
2010年3月8日
发布日期：（2010.1.6）发布人：杨玲/dlmu
期末讲堂扬互助学风，爱心串讲树校园传统
继09年6、7月第一期“期末大讲堂”赢得广泛好评之后，应同学们的强烈要求，交通运输管理学院08-2中队在本学期期末举办了第二期“期末大讲堂”活动。本期“期末大讲堂”活动邀请到在第一期高数和线代串讲中广受赞誉的刘超学长再度“出山”串讲概率并取得圆满成功。
第一期的大讲堂培养了大批刘超学长的“忠实听众”，所以活动准备阶段在主讲的人选上迅速达成了一致。但与此同时学习部的成员们也面临着巨大的压力——刘超学长现已读研，临近期末的课业压力也很繁重。如果辜负了大家的期盼，请不到学长，怎么办？大家都为此忐忑，甚至制定了多套应对方案。但是当与刘超学长取得联系后，之前的一切顾虑都显得多余。在得知来意后，刘超学长毫不犹豫地答应了。
12月起，每周一、三、五的晚上8点，西教二106便是堂堂爆满的空前景象。原定容纳120人的教室不够用，只能换为容纳200人的大教室。课堂上又出现了久违的火热与浓厚的氛围。当看到黑板上刘超学长为大家一点一滴总结的知识点、为细致讲解而提前做好的一张张试卷，大家心中涌动着的是无以复加的感谢、感激与感动。刘超学长的讲课条理清晰、层次分明，甚至吸引了很多兄弟中队、兄弟学院的同学慕名而来。同学们则把学长亲切的称为“超哥”。“信超哥，不挂科”的良好口碑也在大家之间口口相传。刘超学长所给予大家的并不仅仅是知识的传递，更是人格魅力的影响。学长无私奉献的精神带给同学们深深的启迪，为大家对“责任感”一词做了最好的诠释。
当大讲堂最后一次授课结束时，同学们自发为刘超学长准备了一份小礼物——记录了两期大讲堂点滴的相册。一张张合影将课堂上座无虚席的火爆场面定格，一句句留言传递了同学们对刘超学长深深的感谢与满满的祝福。
本期“期末大讲堂”是管08－2中队学习部全体成员在总结第一期经验和不足的基础上为同学们送上的又一份暖暖的关爱。同学们不仅在学业上得到最直接的获益，更在研究生学长的身上感受到了海大精神的可贵内涵——坚定、严谨、勤奋、开拓。同学们纷纷表示希望把“期末大讲堂”做为管08－2中队的一项传统活动一期一期办下去，让这种海大独有的新生老生携手并进的精神一届一届传承下去。
交通运输管理学院
２０１０年１月
学风建设演讲稿篇二
所谓的班风学风对学习而言，他们同属于环境。没有一个良好的学习环境，同学们的学习就会受到影响，很难达到从学会到会学这样的一个效果。因此抓好班风，学风建设，为学生学习营造一个良好的学习环境，是辅导员工作的重中之重。
班风，学风不但是一个班级的文明程度和总体素质的标志，同时，也是学生学习的环境，班风是外部环境。学风是学习的内在环境，或者说是精神环境。什么是班风，什么是学风，按照我个人的理解把给这两个概念做一个界定。班风就内容来说主要有三方面。
一、是出勤。出操率，上课率，自习出席率。这些都是衡量班风好坏的重要指标，是提高学习质量的基本保证。特别是旷课问题，我们应该特别重视，对于那些经常旷课的同学，要了解旷课的原因，做到因人施教。对不同学生开展不同的思想教育。
二、是卫生。卫生环境和学生的卫生习惯，是影响学生的身体健康和学习情绪的重要因素，也是提高学生的道德水平和加强自身素质的修养不可缺少的手段。
三、是纪律。纪律涵盖面广领域多。诸如：课堂纪律，住宿纪律，安全纪律等等，没有规矩不成方圆。我们要用纪律规范学生的行为，让他们养成遵纪守法，严于律己的习惯，这样才能有好的班风，所以纪律是班风建设的重点。
广义的讲上述三个方面即出勤，卫生，纪律都属于纪律范畴。说到底班风建设，就是让学生用纪律约束自己，严加自律，养成遵纪守法的习惯。
学风有这样几个方面的内容：
一、要求学生明确学习目的二、要求学生端正学习态度
三、要求学生学会学习
四、激发学生的学习兴趣
五、培养学生勤奋学习，不怕困难的优良品格
从上述表述中，我们也不难看出以上关于学风方面的内容，有一个共性，那就是他们同属于非智力因素。说到底，抓学风就是开发学生的非智力因素。
有了好的班风，才有好的学风。班风是“两风”（班风，学风）建设的重点。如果有好的学风，就一定有好的班风，所以学风是“两风”建设的关键，又由于抓班风有较强的可操作性，抓学风的过程很难操作，所以学风又是“两风建设的难点。我认为班风和学风都是学生学习的环境，为了提高教育教学质量。为学生营造一个良好的学习环境，就必须抓好“两风”建设。
班风是班级的一种集体的思想、行为和作风，它体现出一种集体精神风貌和氛围，良好的班风，能激发学生的主体意识、集体意识、竞争意识，使学生实现自我教育。因而建设良好班风是班主任工作中的重要任务。
l、确立优良班风的标准是良好班风形成的制度保障
“没有规矩不成方圆”。要形成良好的班风，必须制订相应的班规班纪，新生班级更应如此。制订班规班纪时要有针对性，制订过程必须民主化，实施的方法也必须恰当。标准确立后, 还要将班风标准分解为具体的行为规范,让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，将行为规范逐步提出,逐步实施。要求全班的学生处处严格遵守, 不允许有任何的违反行为。规章制度制定起来容易，但关键在于执行。班风的建设是个细水长流的工作, 必须进行经常性的教育和训练检查和总结班风标准和具体行为规范的实施情况,以推动班风的建设。
2.建立和谐的师生关系是班主任抓好班风建设的必备前提。
有了和谐的师生关系师与生之间就会架起情感沟通、交流和理解的桥梁，就会建立起良好的情感基石，为教师顺利地开展班级工作提供方便和成功的条件。和谐的师生关系，也是教师对学生施加教育影响的重要手段。它直接影响着教育工作的质量和效果，决定着班风建设的顺利与否。只有建立了这种和谐的师生关系，班主任在班级工作中才会有感召力，才能实现班风建设的预期目的。
3.良好班风的形成还必须依赖于正确的舆论。
在集体中经常开展批评与自我批评的教育，正确舆论的持久作用就会形成优良的班风。正确的舆论导向对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪、奖善罚恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度不可代替的特殊作用。
4.班风建设要善于抓住时机，因势利导。
第一个关键时期是新集体组建之初。学生对新环境、新同学、新老师和对未来的美好期望，自然而生一种敬畏、向善、奋发的情感，这给班主任提供了一个非常好的工作情境，这时对学生因势利导，树立起班级正气，往往能收到事半功倍之效。
第二个关键时期是开展班集体活动的时候。集体活动是学生个体为实现与个人目标一致的共同目标而参加的共同活动。活动本身有着极强的目的性，它是加速良好班风的形成，增强班级凝聚力的重要途径。经常组织开展或参加各种班级校级的活动，才能培养学生的集体主义思想，增强集体荣誉感，并形成为班集体争光彩的优良班风。
第三个关键时期是当学生中出现具有典型性不良行为、倾向的时候。这时正是强化班风建设的好时机。首先应以典型学生为重点，打通其思想认识关，工作以“透”为要，彻底解决典型学生身上存在的典型问题，然后通过这些典型，以其现身说法的形式对其他学生中可能存在的类似问题进行教育。针对部分学生是非不明、漠不关心等不良认识，可以议论话题的形式，组织班级开展人人参与的民主研讨会。
5.加强学生干部的培养和管理，发挥学生主体作用，是良好班风形成的内在动力。
班、团干部培养是良好班风形成的人才基础，良好的班风最先往往是由班里的一些学生干部以其精神面貌和行为风尚的形成体现出来，以后当他们逐渐发展成为影响的支配力量时，他们的精神风貌和行为风尚便成为班级大多数成员所认同和追求、进而演变成一种潮流，形成一种积极向上的风气。学生是班级的主体，班级管理也理应让学生自主参与，使班级事事有人干，人人有事管，充分调动了学生参与班级管理活动的积极性同时也使学生增强了责任感。
6．建立科学、恰当的竞争、激励机制，调动各方面的因素是促进良好班风的形成的动力源泉。
没有竞争，就分不出优劣；没有激励，前进就会缺乏内动力。在班级中，奖励什么、惩罚什么，如何奖励、如何惩罚，都应取得大家的共识，把握好这个“度”，它就会像杠杆一样发挥出巨大的作用。班级管理，是一项综合工程，班主任的管理方法及行为表率，虽然有很大的作用，但仅靠班主任单枪匹马的努力远远不够，必须调动科任教师、学校、家庭、社会各个因素，形成教育合力，只要大家要求一致，目标统一，齐心协力，就一定能建设良好班风。4.班风是班级成员在长期交往中所产生的一种共同的心理倾向。班风已经形成，便会成为一种约束力，从而影响每一位学生。树立良好的班风是班级德育工作的重点，也是一个优秀班集体所具备的基本条件。良好的班风是一种潜移默化的教育力量，能极大地增强学生的集体主义精神、集体荣誉感和集体责任感，激发学生的上进心和主观能动性。怎样才能树立良好的班风呢？多年的工作经验告诉我，应从以下几个方面加以规范。
（一）、目标引领，达成共识。
（二）、观察学生，用心培养班干部。
要想带好一个班级，首先要培养一批能自我管理的优秀班干部，从而影响和带动班级工作。培养好班干部，不仅使班干部增长了知识、培养了能力，还推动整个班级工作的顺利开展，从而使全班同学的学习、修养等诸方面得到全面提升。
良好班风就是指在班级内形成的优良的能使人进步的风气,主要是指学生不骂人不打架,有正义感,时时刻刻都为了班级的荣辱着想,良好班风有助于学生更好的学习和进步.要想有良好班风，需要每个人的努力，它体现出每个人的素质。
班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。班风一经形成便成为一种强大而又无形的约束力影响着班级中每个成员。因而良好的班风是一种巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。
良好的班风要靠正确的舆论支撑。班级舆论是在班级中占优势的、为多数学生赞同的言论和意见，是自我教育的一种手段。
良好的班风往往是由点到面逐步形成的。由一件事、一个人、一种行为习惯逐步扩大成部分人乃到全班的行为习惯；由不自觉到自觉的行为习惯。应当建立优秀学生的棒王模范作用。
5.班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌，它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
学风建设演讲稿篇三
学风是学校的灵魂与气质，学风建设更是学校理念的全面展示。学风是一种无形而有巨大的精神力量，学风建设就是为了形成良好学风而作的一系列工作的过程。
学风是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。学风建设是高校建设的重要方面，是培养高素质人才的重要组成部分。
学风是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等诸要素的综合体现，更是大学理念、精神、文化、品位和理想的外化。大学学风建设的本质是大学理念的展示，人文精神的彰显和人的生活和生命意义的生成。
大学学风建设的本质是大学理念的展现。大学理念决定着大学的发展方向、目标确立、专业设置以及发挥作用的程度。当我们感叹学风出问题时都与大学理念有很大关系。
大学学风建设的本质是人文精神的彰显。学风建设少不了必备的物质基础，然而学风建设在本质上是人文的、道德的、情感的、精神的。
大学学风建设的本质是生活和生命意义的生成。学风建设不仅仅限于学生认知的层面，它的状况和水平，在本质上反映了大学生活和生命的意义、质量和水平。
教风对学风的制约，忽视党风对教风和学风的影响。
学风建设的重要意义在于促进高校教育质量与学生学习绩效的提高，培养和造就大批具有现代意识、适应社会主义现代化建设需要的优秀人才。学风建设的成功，意味着打造了科学的管理体系，为学生创造良好的学习氛围。
学风建设不仅是经济社会和高等教育发展的需要，更是促进学生健康成长的需要。学风建设对学生成长成才具有重要意义。
首先，从高校人才培养目标来看，立足将学生培养成高素质、高标准、高竞争力的复合型人才，这也是高校的办学主旨。然而，只有认真、严谨的治学态度才能造就高素质的人才；只有严要求、高标准的制度才能培养出高竞争力的人才。学风建设，就是端正学生学习态度与规范学校管理制度相结合，为高水平人才培养模式提供保障。其次，大学四年是学生成长成才的重要阶段，是影响学生人生观、价值观的关键时期，良好的学风和习惯会使学生终身受益匪浅。学风建设不仅为学生提高自我约束力、培养良好的生活习惯提供了契机，而且加强了学生的集体荣誉感和社会责任感。同时，学校倡导的“规律的作息时间、饱满的精神状态、优雅文明的举止，高涨的学习热情”加强了对学生综合素质的培养。学生应充实自己，提高思想认识，认真的规划自己的人生。
营造更好的学习、生活环境。
总之，学风建设为学生成长成才创造了平台，我们应以此为契机，完善自我，走向成功！
