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幼儿园户外活动教案中班8篇

格式:DOC 上传日期:2022-08-11 11:10:22
幼儿园户外活动教案中班8篇
时间:2022-08-11 11:10:22     小编:江JSX

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!

幼儿园户外活动教案中班8篇一

教学目标:

1.提高按信号活动的能力及应变力。

2 . 提高钻、爬能力,培养对体育活动的兴趣。

教学准备:

1.红绿灯标志各1个,呼啦圈8个,拱形门6个。

2.平坦、无障碍物的室外大场地,在场地中 用粉笔画出人行道、车道和停车场等。

教学过程:

一、将幼儿分成两组

一组扮车辆(手持呼啦圈做开车状),另一 组扮行人,两个小组同时进行游戏。

二、教师手持红绿灯标志

站在人行道的一侧,发出游戏开始的指令后,幼儿念儿歌:"路上车多人也多,红绿灯呀来提示,遵守规则靠大家,安安全全过马路。"教师出示红灯标志的时候,汽车可以开过马路,行人必须停下来;教师出示绿灯标志的时候,车辆立即停止(幼j娇),行^开始过马路。在场地的一端画一条起点线,另一端画一条终点线 (停车场)。幼儿分成两个小组同时进行游戏。起点线前方场地上摆放两列拱形门,每列3个,各间隔3米。(见图3-1)教师出示绿灯标志,两组幼儿同时手脚着地爬行穿过拱形门。在爬行的过程中,听到教师发出"红灯"的口令时,幼儿要以最快的速度双手离地站起来。教师再次出示绿灯标志,幼儿以同样的方法进行游戏,直至到达停车场。

注意事项:

1.游戏前做好各个关节的热身活动。

2.对违反游戏规则的现象,教师要及时纠正。

3.游戏结束时要进行简单的点评。

效果反馈:

游戏前做好各个关节的热身活动,对于违反游戏规则的现象,老师及时纠正。

幼儿园户外活动教案中班8篇二

设计意图:

解放军是崇拜的对象,长大了能当一个解放军是他们的理想和奢望。充分利用幼儿的心理,我设计了争当一名解放军的活动,有助于树立远大的理想,宏伟的抱负。使幼儿在亲身的体验中,感受那份神圣,感受那份自豪。

活动目标:

1、培养幼儿机智,勇敢、最守纪律的好品质,以此树立远大的理想。

2、通过活动,发展幼儿的投掷力,培养幼儿的合作。

活动准备:

饮料瓶若干(为手榴弹) 大纸箱两个(为碉堡,一个是红色,一个是蓝色)

活动过程:

1、教师带领幼儿到户外操场上,做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础:

师说:“孩子们,解放军叔叔是我们小朋友都熟悉的,他们今天咱们玩一个新游戏《我是一名解放军》,你们喜欢做解放军吗??(幼儿齐声回答,喜欢)

那么今天我们就去体验一下,好不好?(幼儿齐声回答,好)

2、教师说明活动的过程和基本要求

幼儿分成两队,一个是红队,一个是蓝队。红队对着蓝色纸箱,蓝队对着红色纸箱,每一名幼儿都要去炸碉堡,中途要绕过障碍,听到口令才能炸碉堡。最后检查纸箱中的饮料瓶的数量,投中最多的队取胜。

3、幼儿分组进行游戏

把幼儿分成人数相等的两个小组,还安排了几个小朋友,做中途障碍物,游戏开始。

中间替换做障碍物的小朋友,让他们也参与到游戏区中去。

4、游戏结束。

清点手榴弹的个数,对优胜者给于表扬和鼓励。

带领幼儿一起收拾收拾物品,一起走出游戏场地。

活动反思:

此游戏充分调动了幼儿的兴趣和参与意识,也进一步锻炼了幼儿身体机能,培养了幼儿在集体中必须守规则的责任心。并能在游戏活动中满足了幼儿的愿望,体验了当一名解放军的自豪和荣耀。

幼儿园户外活动教案中班8篇三

活动目标:

练习四散跑,及灵活的躲闪渔网的能力。

活动准备:

带长杆的渔网一个,画好一定的范围作为渔塘。学习儿歌: 小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。

活动过程:

1、开始幼儿边说儿歌边做模仿动作,当说到最后一句“快快游的时候,教师手持渔网开始捕鱼。 渔网罩在谁的头上即是被捕着了,被捕到的幼儿离开游戏场地,在场地的边上等待下一次游戏重新开始。

2、游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:

(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。

(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。

(3)跑是注意安全。

2、继续游戏,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加渔网的个数。

幼儿园户外活动教案中班8篇四

活动目标:

1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。

2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。

活动重点:

尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。

活动难点:

提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。

材料准备:

1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干

2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。

3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。

4、录音机一台。

活动流程:

热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动

活动过程:

一、热身活动

(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。

二、引出游戏主题

1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论:“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。

2、(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)

3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会保护自己。

6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。

师:“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?”

三、幼儿活动

(一)打怪兽(配合紧张的音乐)

1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。

2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。

3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。

4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)

5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗,避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。

(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)

鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。

四、延伸活动

1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么?

2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。

3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。

4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。

设计思路:

新课程明确指出:强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼,开展各种富有野趣的活动,在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养;同时,也要借助社区和周边的环境资源,开展安全的,适宜的多种活动。

基于对二期课改课程新理念的理解,我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近),并以我园的总课题《实施整合教育,促进幼儿的主动学习》为指导,改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式,大胆地让我们的孩子走出幼儿园,走向社区,从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。

整个活动,我始终以游戏“寻宝”来调动幼儿活动的积极性,从接到命令发现有怪兽,到想办法找工具打怪兽,到打败怪兽寻宝藏,最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景激励下,在“复杂”的地理位置中,进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力,让幼儿在有趣的游戏情景中,充分体验野外活动的快乐。

幼儿园户外活动教案中班8篇五

活动目标:

1、学会听信号做动作,练习变速跑。

2、体验游戏带来的快乐。

活动重点、难点:

学会听信号变速跑。

活动准备:

1.歌曲《树叶》。2.活动场地:中院

活动过程:

一、开始部分——热身运动。

律动《秋叶儿》

二、基本部分:

1、播放歌曲,引导幼儿围绕树叶谈话。

这些树叶是什么季节的?

它们的怎样飘落下来的?

你们想变成树叶吗?”

2、告诉幼儿游戏名称,讲解游戏规则。

(1)游戏名称:树叶飘飘

(2)游戏规则:小朋友扮作树叶,老师扮作秋风。当老师说刮大风了,小朋友们就要快速跑,树叶快速飘落。当老师说刮小风了,小朋友们就要慢慢走,树叶慢慢飘。当老师说风停了,说到数字几,几个小朋友抱在一起。”

3、请一部分幼儿来示范游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。

4、全体幼儿玩游戏《树叶飘飘》,提醒幼儿注意安全。

三、结束部分:

放松活动《棉花糖》,让幼儿放松身体。

幼儿园户外活动教案中班8篇六

教学目标:

1.提高快速动作的反应,提高动作的敏捷性。

2.提高身体的协调性,增强上下肢和腰腹部的力量。

3.养成听信号行动的习惯。

教学准备:

1.小马头饰(人手1个),老虎头饰(每组1个),塑料圈和塑料小跳箱若干个,有节奏变化的音乐磁带,录音机。

2.宽敞、无障碍的户外大操场。

教学过程游戏玩法:

在场地一端画一条起点线,另一端画一条终点线。将幼儿6人一组,分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线 前方场地各摆放10个塑料圈,间距80厘米,呈s形。在圈的右 侧平行放塑料小跳箱,先间距10厘米放一个,然后间距30厘 米放一个,接着间距50厘米一个,后面摆塑料小跳箱的距离同前,但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放两个;50厘米的放三个,依此类推。摆放10 个左右,放两列。(见图3-3)幼儿戴上小马头饰扮演小马,每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎。音乐响起,小马在场地中自由走跑。音乐暂停,老虎入场,用先单脚跳后脚跳的方式,跳过面前的圈圈,去追赶小马。小马用单脚跨越的方式,跳过面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马,小马根据老虎的追逐方向,自由地在场地上奔跑躲避。

注意事项:

1.提醒幼儿奔跑时注意互相躲避,避免发生碰撞。

2.追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情况进行调整。

3.在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。

效果反馈:

注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹的力量。

幼儿园户外活动教案中班8篇七

活动目标:

1.愿意与同伴合作,体验游戏的乐趣。

2.发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。

活动重难点:

重点:体验合作游戏的乐趣。

难点:发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。

活动准备:

平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。

活动过程:

一、开始部分:

听音乐,幼儿在老师的带领下做自己喜欢的动作。

二、基本部分

1.出示“小熊”头饰和“小鱼”,激发幼儿参与的兴趣。

2.老师介绍游戏玩法:

将幼儿分成人数相等的两组,音乐响起,由每组的第一个幼儿开始游戏:过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁,将小鱼放在纸盘中,再回到小组后。第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始,玩法同第一个幼儿,一次类推,哪组抓的小鱼多,哪组获胜。

3.游戏规则:

每位幼儿只抓一条小鱼,必须经过每个障碍物,否则视为犯规,不能去抓鱼,应罚下场。

4.分组比赛。

三、结束部分:

1.老师宣布比赛结果。

2.颁布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)

3.幼儿模仿小熊洗澡,舔毛的动作放松全身肌肉。

幼儿园户外活动教案中班8篇八

活动准备:

手脚协调脚踏车、滑板车。

目标:

1.熟悉各类车的的基本玩法。

2.培养孩子的手脚协调能力,控制和灵活能力。

3.增进孩子的动作协调与发展,加强平衡感的锻炼。

4.让腿部肌肉更加结实有力。

5.促进全身血液循环,增强体质,提高幼儿免疫力。

第一阶段:

幼儿玩手脚协调脚踏车,能通过手脚的共同合作来骑小车,并在车上保持平衡,通过对脚踏车的熟悉,逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。

听指令做动作:

幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作,如:向前进、后退、快、慢等的训练

看谁骑得快:

分成两组,每次两名幼儿比赛,看谁骑的又快又好,先到终点者获胜。

分组竞赛形式

游戏以接力形式进行,幼儿分成两组,每次两名幼儿比赛,游戏开始,幼儿骑脚踏车,从起点骑到终点再按原路返回,换下一位小朋友,哪一组小朋友先全部骑完者获胜。

第二阶段:玩滑板车(学习滑板车的基本操作方法)

第三阶段:设障碍物,增加滑板车玩法的难度。

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