在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中作文评分标准篇一
流年在时光的沙漏中悄然逝去，只余下空气在无奈的打着旋。夏季有一张多变的脸，刚才还是语笑嫣然，如今却忧郁满怀，悄然落泪。
雷声惊扰了在教室中学习的我们，同学一阵喧闹，我的眼光不由自主的飘向了你，依旧是雷打不动的学习，无奈的摇摇头，按下从心底浮上的酸涩，望着窗外的天空，思绪飞回了那段时光。
有人说，初中生活如同“麻辣烫”，可我却只觉平淡无奇。有了时间，自然就天南海北的聊，与你熟识，似乎也就顺理成章了。
似乎人总是得意忘形的。也许，是我强聒不舍；也许，是我强词夺理；也许，是我强人所难……只知道，你的眉宇间，渐渐浮出了不耐烦。
某年某月的某一天，是我的生日，倾盆大雨从早上一直下到晚上，望着窗外的乌云，心中有一种不好的预感。
晚自习下课以后，同学们都出去了，我无精打采的做着作业，空气中充满着令人烦躁的气息。你慢慢的走近，低下头：“或许，我们不适合做朋友。”
很简短的一句话，却让我愣在那里，久久不能回神
“或许，我们不适合做朋友。”这就是我十四岁的生日礼物，一句无比特殊，特殊的想让人落泪的礼物，他无情的告诉我有许多缺点：胡搅蛮缠，强词夺理……或许，我该谢谢他，是他教会我怎样做朋友，最起码要给他自由，不要把自己的爱好强加给别人。尽管他很残忍，却告诉我许多道理，要给他选择的权利。
有些事，错过了就是一辈子；有些人，一转身就再难相见。有些朋友，你追求一生也得不到。
飞燕掠起，不复往昔，轻风走过，带走回忆，下次见面，我想，我不会再委屈。那份特殊的礼物，看不见，摸不着，不昂贵，不廉价，却给了我刻骨铭心的记忆，朋友，是以心相交，以心相待的。
战场上的金戈铁马，人心中的尔虞我诈，也罢，没你，我哪来的家？——后记
高中作文评分标准篇二
现在人们提及司马懿，人们的脑海肯定会立刻闪现出“空城计”，“死诸葛吓走活仲达”等典故。看过《三国演义》的人更会对“诸葛亮安居平五路”，“武侯斗阵辱仲达”，“上方古司马受困”，“武侯弹琴退仲达”等诸葛亮与司马懿的这些耳熟能详的对手戏。在这些对手戏中，；或避而不战。那么历史中的司马懿真的在这些对手戏中败于诸葛亮了吗？在历史上司马懿真的是害怕诸葛亮而避而不战，还是另有他因，抑或二者兼有？
司马仲达真的每每败于诸葛武侯吗？非也。
《三国演义》第85回中“诸葛亮安居平五路”：诸葛亮坐在丞相府中就把司马懿苦心经营的伐蜀五路兵马退去了。但史书中却没有此次大事的记载；再者演义中的说法也颇有漏洞：公元223年，魏吴尚处于对峙状态，何来“令孙权起兵十万，攻两川峡口，径取雒城”此路兵马；公元223年，孟获只是益州郡大姓雍闿部署，魏国怎能绕开他而请孟获起兵，击西川之南；马超病卒于公元222年，怎能在223年坚守西平关，伏四路骑兵哪？有以上可见此事为虚，也就更不足以说明仲达败于武侯了。
《三国演义》第95回“武侯弹琴退仲达”上演一出历来为人称道的空城计。此亦不见于史书，只见于郭冲五事中，但郭冲五事却并不准确“孙盛，习凿齿搜求异同，罔有所遗，而并不载冲言，知其乖刺多矣。”此回中的“空城计”可能是为了刻画突出诸葛亮得多智而运用移花接木手法从赵云的“空营计”(《三国志·赵云别传》：“曹公军追至围，此时沔阳长张翼在云围内，翼欲闭门据守，而云入营，更大开门，偃旗息鼓，公疑云有伏兵，引去。)或文聘的“空城计”(《三国志·文聘传》：“聘闻权到，不知所施，乃思，惟莫若潜默可以疑之。乃敕城中人使不得见，权果疑之，遂不攻而去。”)改编而来的。
《三国演义》103回“上方古司马受困”中：诸葛亮用计将司马懿父子三人困于葫芦谷中，放火烧之，若非“谋事在天”突降大雨，父子三人必俱死矣。但此也与史无据。在此时双方“相持百余日”但根本没有接仗；史书中也没有司马师和司马昭随父在军中的记载；东汉三国时代根本没有上方古这个地名。
《三国演义》104回“死诸葛能走活仲达”：司马懿看见“羽扇纶巾，鹤氅皂绦”的坐在车上的孔明木人像，司马懿被吓的狂奔五十里，抚头而问，“吾头尚在乎？”也是不实之言。司马懿当时退兵是因行军谨慎小心怕中埋伏；之所以有此民谚，可能是因为蜀人出于对诸葛亮的崇敬，景仰。也是《三国演义》为了神话诸葛亮的智，丑化司马懿，但鲁迅说的很对，“状诸葛多智而近妖。”
司马懿是因为害怕诸葛亮而避而不战的吗？当然不是。这与魏国的战略决策有关，“魏明帝：‘侨军远寇，利在急战，每命帝（司马宣王）持重。（《晋书·宣帝纪》）”司马懿也意识到这点，“诸葛亮每以粮少为恨”所以定下打持久战的方针，避而不战，让诸葛亮因粮尽而自退。当然司马懿也有几分害怕（也可以说是敬怕）诸葛亮，“及军退，宣王察行其营垒处所，曰：‘天下奇才也’。”但正如元人胡三省为《资治通鉴》做注所说，“司马懿与诸葛亮相对峙时坚垒不出，好像是无能之辈，及至征公孙渊，却是智计捷出。俗话说：棋逢敌手难藏行，不就是这个道理吗？”
可见司马懿并没有每每败于诸葛亮，其中更有许多不实之处。避而不战也并尽非害怕之故更多的是策略。司马懿并不弱于诸葛亮。正如毛宗岗所言，“人不知而武侯知之，我于此奇武侯；武侯知而司马懿又知之，我更于此奇司马懿。”
由上可见与诸葛亮相较，司马懿也是一位智谋过人，多谋善断，大智大勇的“能雄”。
高中作文评分标准篇三
关中渭北人的习惯把奶奶叫婆，我婆是个目不识丁的清朝遗少，生于1898年。别看她没有文化，却很重视文化的学习，我小的时候她总是给我唠叨：瓜娃，好好把书念！至于把书念成能干啥，有啥好处她却不语。现在我老想这个问题，一个文盲村妇，没出过村，没进过城，没见过大世面，一辈子围着锅台转，一生没有为没文化所困惑的经历，为啥老叫我们好好念书呢！
婆的房子有一本挂在墙上每天撕扯的日历，和一个马蹄钟表。这是在西安工作的四叔每年给婆必买的。婆每天的工作必须撕扯日历，给马蹄表上发条。我还没有上学的时候，老人家就教我认那几个阿拉伯数字。我上学后认的字多了，每到月底，她就叫我看这月阴历是大节还是小节。然后记在心里，一天天往后推。那天逢集那天过会，谁家娃那天满月，那天生日全记在心里。村里老太婆有事常来我家问婆，就像村里的百事通。
婆不仅教育我们要好好学习，还常常用自己的方式考核我们。我上学没几天，她就拿出几毛钱叫我认，说实话我没上学的时候就认得钱，只是没有花过钱罢了。等我告诉她这个是一毛那个是一分时老人家就心中暗喜，而且在别人面前夸夸我，这个娃书念得好的很，把钱都能认得了。每当听到这种表扬，我也沾沾自喜认为我学习的不错，没辜负我婆的殷切希望。再过一段时间我婆又拿出粮票叫我认，说实话那个年代，粮票在农村几乎不用，也很少见。唯一的粮票来源就是住队干部吃派饭的时候会给一点，我婆手中的粮票就是那天住队干部吃完饭给的，面对粮票我一时朦住了，也因为粮票上面是大写，我根本就认不出来。于是在别人面前我婆夸我认得钱外，最后还不忘加一句：就是粮票还认不得。听到最后一句话，我总不服气，因为我从那之后就认识了粮票。再后来念过一年级了，在写作业的时候，我婆看见我用笔和纸，就拿出一沓早准备好的烧纸，叫我在烧纸上面写上一行字：屈修成送给***多少钱，加上年月日和地址，屈修成是婆的名字。就这么个简单一句话，我不用考虑就能写好。于是我婆逢人就夸我，这个娃书念得很好，能认得钱、认得粮票还能给我担名字（写名字叫担名字）在别人面前夸得我直有成就感。从此以后每逢清明十月一烧纸上坟需要担名字的事不用在外求人了，而且每每见我写作业，她就拿出准备好的烧纸叫我给她担名字，留做备用。上古人认为烧纸是积德行善的事，我婆很重视这些，上坟不仅仅是为了纪念故人，烧纸是她生活中不可缺少的的重大事件。
农村那时候文化人少，笔和纸都很少，要找个人写几个字还真不是容易的事呢！我每每要求必应，为的是叫婆夸夸我学习好，我也感到念书真好，念书真有用。再往后我的弟弟妹妹都会写那几个简单字了，我想写还抡不到我呢。我婆很重视念书，为啥要叫我们好好念书，绝不是为了认得钱，会写几个名字而已，好好念书的真正目的也许只有她自己知道，和我念书的目的一样，也不仅仅是为了写几个名字吧。
再说我婆上坟的事儿，按我们乡村的风俗女人不用上坟，家有男儿就是用来续香火的。因为我婆娘家没有男儿，姊妹五个一个哥，哥又无后，每逢过节她老给娘家操心这事，而且上坟时带上我们几个男娃，叫我们跪下烧纸，然后口中念念有词，给谁给三百给谁给五百，念出一大堆名字来，有她爸他妈还有她五爸五妈其中有个名字叫茹娃，后来我们长大后才明白那是我姑妈，我婆唯一的女儿，可惜早早就离老人家而去，可见老人家内心的痛楚有多深。也怪不得老人家很重视烧纸上坟，有那么多亲人在等她一个人送钱呢！
我婆也很重视增加我的见识，每逢有集有会，父亲要去赶集，她总是叮咛父亲要带上我一块去，为的是叫我在集市上见见世面，开开眼界。每当我跟父亲赶集回来，她就要拉着我的手问这问那。讲到我在集市上遇到的故事，老人家听的很开心，仿佛我捡到了宝贝一样。而且逢人就夸我见过世面，长大能当家。在老人家的关怀下，我小时候跟父亲走过百十里外的王十万沟，去几十里外的火车站见过火车。我父子骑自行车，去过周围好几个县城。相比我的同龄伙伴，我还真是从小买蒸馍，啥事都经过。
过去没有天气预报，老一辈人都很重视观天象来判断未来气候变化。每当下午太阳快下山的时候，我婆就带上草巴坐垫，坐在大门口观天象。如果那天没出门，就会问我们黑云接爷了么。黑云接爷就是云把太阳遮盖了。婆说的.是俗语，就是黑云把太阳接着了，明天就有雨。她根据天象会念一大堆气象谚语，早看东南，晚看西北，前毛毛不下，后毛毛不晴，早雨没多时等等，经常出口成章。婆的谚语包括农事、气象、人情世故等很多内容。
婆还经常给我们讲故事，讲她自己过去的遭遇，讲她娘家的不幸。婆的娘家是大户人家，婆说因为祖坟没埋好，家遇变故，人丁不旺，慢慢走下坡路了，直到绝后。婆的故事还来源于看过的戏剧，那时候古装历史剧，被打倒了，我们只能看样板戏。婆就给我们讲历史剧，八件衣、烙碗记、三喋血这些老戏剧，老人家能从头讲到尾。给我们的脑海里留下了很多老故事。有句俗语，每个作家都有一个会讲故事的奶奶，对我来说确实如此。后来老戏剧开放了，我们在舞台能看到婆讲过的故事，十分激动。想把看到这些舞台故事讲给婆听，可她老人家已经去世了。
婆给我们留下了取之不尽用之不竭的精神财富，影响着我的一生和成长。再后来的求学路上，我一直坚信婆的话，要好好念书。最后我们村同伴就出来了我一个，可谓没有辜负老人家的厚望。婆去世三周年祭日，我写了一篇祭文想念给婆听，但总觉得太肤浅，不足以表达我的感受，后来每当我经历的事和婆说的有关，就想起要给婆写一封信，可每每都觉得太肤浅。随着生活的积累，我想说给婆听的事就越多，可总是下不了笔。我内心一直欠着给婆诉说的一封信。这篇文章是清明给婆上坟的偶感札记，远远不是我要给婆诉说的那一封信。
