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期末自我鉴定评语(8篇)

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期末自我鉴定评语(8篇)
时间:2022-12-15 08:44:02     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

期末自我鉴定评语篇一

这次考试不理想, 一塌糊涂。

在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间,"无知"的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互互爱,自己的事情自己做,形成立自理自立的良好品德最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述,虽然我在这个学期没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己精神,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。

总言而至,我在这学期我犯了一个极的错误虽然如今我拟补了,但仿佛就像一片镜子,破碎了,就算还原了,还是留下一条深不可预测的刀疤,给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而!但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀,更需要的是老师与家长真诚的鼓励。

期末自我鉴定评语篇二

自xx年xx月份入学至今,我一直未曾放弃过自己的梦想。但曾因为一些小小的抉择迷茫过,也曾因为一点小小的困难嚎啕大哭,为了曾经一千零一夜的梦想,一直童话般地扮演着乖学生的角色。

一路走来,大家风雨相伴,有过争执,有过冲动。呵呵、毕业了,一张毕业登记表让我的心情沉重了好多,拾忆着中专的生活,两年中的点点滴滴像朵朵浪花,让我不得不细细用心数落着。

xx年到xx年的xx月份,在导游专业的学习生涯里,成绩一直名列前茅。 曾担任班级团支书、学委之职,并经过努力,很幸运的成为团委文秘部成员之一。后又经多次文学投稿、演讲竞赛,荣任校园白桦林文学社副社长之职。曾先后荣获优秀团员、优秀团支书、荣誉证书等。

在xx年xx月份,转入会计专业,在元旦征文稿评选竞赛中,荣获二等奖,在校园感恩励志演讲比赛中荣获二等奖。 xx年,作为梦想新的起航点,在校园文化艺术节上,荣获演讲比赛优秀奖,在xx年元旦征文稿评比竞赛一等奖。

不论是灯光照耀的舞台还是三尺平台,在每一个角落里,每个角色都曾让我赢得精彩,输得彻底。 时至今日,细数浪花多多,拍打出美妙的节奏,我不知道是该庆幸梦想终于可以放飞了,还是为了将抵达下一个驿站在延续愁苦迷茫的音符,无尽的思索中,愁苦茫茫——呵呵、不过还好吧!是该独立的时候了,青春本就是人生道路上的一个过程,合格的当作锻炼,不合格的当作磨练,踏出学校的大门,夕阳照耀的余晖中,自己一个人就此起航。忘记了曾在什么地方看到过这样的一句话:靠山山会倒,靠水水会流。所以,在我的潜意识里,我只相信自己,就那样一个人毫不畏惧的奔波忙碌着。

也许正像人们所说的:人生就像一场戏。人们戏剧性的演绎着舞台上的各个角色,我不知道自己是个什么样的角色,但是我自己该做什么,该怎样去做,因此不论是择工作而生活,还是为了追逐梦想更深入的去学习,我都将保持空杯的心理和初学者的心态去面对。因为就我个人而言,我认为,生活源于工作,一切美好的向往和希冀都源于对自己事业追逐的认真与执着。

所以,为了梦想,为了生活,让梦想的实现来完成优质生活的享受。勇敢面对,所有的问题都将不再是问题,所有的困难都会泯灭,相信自己,加油!

期末自我鉴定评语篇三

这一学期在整体上来说,最终的完成效果是在自己的计划之内,也有一部分超出了预期,年级的变化也让自己逐渐从学妹的身份适应如今的学姐身份,因此在这一学期中我也在不断地进行自我的心理建设,除了完成自身的学习任务之外,还要带领新生完成相应的任务,任务很多,但也很充实。

在学习这一方面,我依旧没有一丝的马虎,不断对待小考还是大考都拿出最好的状态进行备考,因为我知道学生阶段的最主要任务仍然是学习,因此不管在课前课上还是课后,我对于学习任务都严格地要求自己,在几次考试中也都取得了不错的成绩。同时本学期还担任大一xx科目的老师助理,在这段时间内我还学到了一名助理的工作职责,这对于我来说也是一次不错的经历。在本学期的比赛中,依旧完成了几项校赛和省赛,为自己积累了很多宝贵的经验,那么在下学期的任务中,主要目标就是冲进国赛,我也会为自己之制定好计划。

在本学期中担任学院的xx部部长,这对于自己来说是一次全新的开始,老师同学们将这份责任交于我,那么我自己就必须负起这份责任,因此在学生会举办的各项活动中,我都能积极参与并提出自己及的意见,在带领部员时,也将自己所积累的经验尽可能多的交给她们,让他们在这份工作中,明确什么才是真正的价值,作为部长这是我理应尽到的责任。在这接近半年的工作中,我总结时也发现了自身存在的不足,所以在接下来的工作中,我也会有针对性的进行改正,做一名优秀的学生会成员,做xx部的榜样。

在平时的生活中,我也能严格地遵守自己的作息时间,努力学习,对工作负责,培养自己的兴趣爱好,为实现全面发展,每天也会进行适当的锻炼。在与同学的相处过程中,也不断地加深彼此的友谊。生活就是我们性格的写照,所以不管遇到什么样的事情,我都能够在最大程度上保持积极乐观的态度。

本学期已经接近尾声,针对于过去存在的问题自己也会不断地反思并加以改正,让自己逐渐与理想中的自己靠近。

期末自我鉴定评语篇四

在这个知识不断更新的时代,我发现原来所学的知识已经变得陈旧,远远落后于社会的发展,希望能在工作之余继续学习。对于我这种已参加工作的学习者,只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合,而厦门电大的开放教育就是这样一种能满足我的学习方式。因此,我于xx年春季报名参加了厦门电大开放教育会计专业本科的学历教育,经过近三年的学习,我修完了所需学分,顺利毕业。现就个人学习模式和体会,小结如下:

一、要有一个明确的学习目标和合理的学习计划。明确的学习目的、合理的学习计划,是取得学业成功的重要因素之一。我首先选择了既适合自己工作又能达到毕业所需学分的课程,按照学校提供的教学计划,制定一个符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标。

二、充分学习和利用课程的学习资源。我在学习过程中主要通过自学文字教材,收听、收看音像教材,到学校参加面授辅导或专题讨论,上网学习,完成作业或实验,最后通过期末考试。

1、认真细致地阅读教材,充分运用教学大纲和考试大纲。这能使学习少走很多弯路,明确什么是学习的重点、难点。

2、通过网络寻求帮助和答疑。远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题,此时,可通过电话、语音信箱、电子邮件、网上讨论板(bbs)或信函等途径寻求解答。

3、认真听取面授辅导课,老师将浓缩了的精华尽可能传授给我们。

4、独立完成作业、实验或课程设计,积极参加学习小组的学习交流活动。

光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分明。

自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:

(一)思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识:山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。

(三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会、

学前教育函授本科自我鉴定的延伸阅读——毕业自我鉴定的写作方法

1、要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻,对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年,情同手足,互相之间比较了解,临别之际,也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见,对写好自我鉴定无疑会有帮助。

2、自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人,依据鉴定判断你的品质、能力、性格等,以便组织对你有所了解和合理使用。

3、态度要端正,字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视,常常是条理不清,文笔不畅,字迹草,口号连篇,马马虎虎,敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心,抑或玩世不恭,抑或水平不高,让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”,可千万要注意广告效果哦!

4、受过何种奖励和处分。如受过处分应主动说明原因,着重讲讲认识态度和改正决心,切不可隐瞒,主动讲明说明你态度诚恳,能取得用人单位谅解和信任,不会影响就业。反之,通过档案了解到后,用人单位会认为你不老实。

期末自我鉴定评语篇五

1、我具有的优点有:脚踏实地,具有忍耐力,责任感强,荣誉感强,积极学习,主动买卷做卷,团结同学,不拘小节,用心专一,具有爱心,意志坚强,勇于坚持,乐于助人。

2、在这个学期里,我的成绩有进有退,转眼间已经初三了,我应该更努力,努力备战中考,让自己在五中这三年的美好生活不留遗憾。上课做好上课应该做的事,不偷奸取巧,努力完成老师的作业,下课积极问问题,为上一中做准备。在下个学期里,我会做好自己应该做的事,希望自己学习更加进步。

3、这个学期我的进步很大,以前,我的记忆力不好,现在,在老师的严厉管教下,我的记忆力明显提高了。在小学的时候,我也非常聪明,数学也考过一百多,现在我很会画物理图,也许是因为在小学打好基础了吧。我相信我能在短时间内背会历史,也能背会语文,在下个学期,我要把语文要背的全部背会,要有更大的飞跃。

4、这学期还不错,历史背的很好,学习成绩有所上升,物理问题更积极了。但是字写得不好,作业完成的不够积极,英语还没有学好,语文解词背的不好,数学还不错,下学期加油。

5、这学期考试成绩一直进步,收获还是蛮大的,虽然感觉物理又变难了,但经过努力,物理成绩还是能名列前茅的,我要继续努力,争取不会拉下;语文这科该背的也背了,因为自己比较懒所以语文也不是很好,马上要升初三了,要更加努力了。

6、在这个学期中,考试成绩不稳定,学习也是一样,升到初三后,我会更加努力,在过去的两年中,我有时会懒惰,背课文拖拖拉拉,但是初三我会奋勇争先。在这个学期我的历史有所提高,数学也提高了,我会继续把英语的分提上去,不让英语拉分。

7、我的缺点是做事速度太慢,上课不回答问题,太懒,上课经常睡觉。优点是真诚待人,会经常和同学开玩笑,挖苦别人,但我在严肃的时候从不说谎。

8、在这个学期里,我一直坚持问物理题,在升初三后,我一定比前两年更加努力。在过去的俩年里,我十分懒惰,不愿意背东西,但明年我会勤奋起来。在本学期里,我觉得我的历史有所提高,数学也比以前考的高了,我会把语文在往上提高了。而体育方面我相信我不会扣一分。

9、自上初中以来,在老师的淳淳教导下,无论是在德智体美劳等方面都有了一定的进步。

在德育方面都有了一定的进步,自觉的遵守学校的规章制度,通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理,尊敬师长,团结同学,热爱集体。我会在历史,政治等方面提高自己的分数。提高自己的知识面,宽广了自己思考问题的方式,从好多的方面考虑问题,养成一个良好的习惯。

10、这学期,我历史成绩保持不错,坚持做题签字,按时交能写的作业,收钱依然很快,不出错。本学期只在大会上只被点过一次名。本学期,我很少下楼,没有频繁出错,后半学期天天不迟到,按时到位读书,背历史题很快。但还是没有把心思放学习上,毅力不够强,不能坚持做一件事除写历史题外,卫生值日有时候也马马虎虎,上课不听讲,作业马虎完成。我会好好保持优点,改掉缺点,考入十中,完美毕业。

11、个子很高,很胖,比较和谐,就是体育不行,我的体育还需要再次加油,现在学习历史政治的热情很高,所以也有了很大的提高。我要加强学习的力度为以后打基础。假如用这样的学习热情去学别的学科的话,我一定可以进步的。

12、个子矮矮的,不太爱运动,很懒,上课走神说话,自己很老实,乐于助人帮助同学,爱开玩笑,爱打闹,没有耐心,记忆力也不太好,老忘事,上课也听不懂,不知道应该怎么办。也许是因为太懒,所以什么都不会。

13、我的优点是不打架,不骂人,不欺负人,上课不说话不吃东西。我的缺点是不写作业,上课睡觉。我打算下学期起好好学习,天天向上,能学一点学一点,每天不迟到,天天侯校看书,争取每科都考及格。不会的题问老师,每天背历史政治,俺要去完成作业,交作业。主动买卷做卷。利用星期六日时间多背历史政治。

14、我性格比较开朗,干活也比较积极,但是对学习的态度不好,学习不太积极,我喜欢运动,打篮球,踢足球我都喜欢。我周六周日早上都跑步,争取体育分数能拿高分。转眼间,我升初三了,也要该有一个初三的态度.我最大的缺点就是懒,不过,我会努力改进,让自己能在初三从容自在,争取考上理想高中。

期末自我鉴定评语篇六

时光如驹,弹指之间,xx年已过。大学光阴,亦笑过,亦哭过;亦学过,亦玩过,亦留下苦楚,亦留下回忆。点点滴滴,难言于书。时不再来,但我却无曾后悔过;大学已过,而我却自认无愧。留下的是回忆,带走的是满满的知识行李,同行的是熟练的实际操作!

我积极上进,热爱自己的祖国,拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢。善于自我批评,在反省中前进,在前进中反省,树立了正确的人生观、价值观和世界观!

我崇尚理论联系实际,实际检验理论。学活书,活学书。我刻苦钻研、勤奋好学、目标明确,牢固的掌握了会计专业知识和技能,并考取了会计从业资格证。除了掌握专业知识外,我还熟练办公软件操作,并基本地掌握photoshop、网页制作等方面的知识,不断开拓视野,不断提高自己的思想文化素质。并名列综合测评前几!

我深知在其职必尽其责之理。在担任校团委社团部副部长时,我认真负责,表现出色,责任心强,并多次配合部长出色的完成了院团委一系列活动。我在前人工作基础上不断创新,在创新中不断发展。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。

我一直怀着积极的心态面对生化,无论前面道路如何,我始终微笑面对!我有着良好的生活习惯,生活充实而有条理;为人又热情大方,诚实守信,乐于助人,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,并多次在寒暑假社会实践中受到表扬。

我的不足之处就是表达能力欠佳,但我相信在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,让自己往更好的方向努力!

期末自我鉴定评语篇七

20xx年上学期,我担任八年级(7)、(8)班的语文教学工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,要教好语文,就要让学生喜爱语文,对语文产生兴趣。在教学中我全面贯彻执行国家教育方针,贯彻义务教育理念,努力体现新课程标准精神,面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人”,塑造学生健全人格,全面提高学生素质,让学生认识语文与生活的联系,积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式,圆满完成。

以阅读教学为主,共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题,达到相应的学习目标。融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征,品味含意丰富的语句。加强了朗读,注意课文中的联想与想像,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言。在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起和平爱国意识。说明文的教学注重让学生掌握说明文的知识,懂得一些科学知识,掌握学习说明文的方法,能够写说明文。让学生了解了民生和民间文化,不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣,还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。在优美的古文中漫步,在致读懂课文的基础上,结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术,体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语和掌握特殊的句式,复诵读增强语感。借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上,体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情,加强背诵,并结合亲身体验加深理解。完成了六次综合性学习,继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力。

(一)、教学中注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我要根据不同的课型,设计不同的导入方式。有时利用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;有时利用讲述故事的方式导入,有时采用激发兴趣、设计悬念的方法导入,激发学生的灵性,开启学生学习之门。

(二)、注重学生对课本的预习,每一课都先布置好预习任务。注重学生对基础知识的落实,强调学生加强积累,以用课前进行检查,督促学生落实。

(三)、培养学生的积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,我也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

(四)、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《小石潭记》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华。

(五)、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《钢铁是怎样炼成的》,《骆驼祥子》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

(六)强化学生的写作训练学生平常积累还不够,语言表达能力差;对生活观察不够,缺乏写作素材;文章缺乏真情实感。因此,在教学中把阅读教学和写作教学结合起来,让学生多写作。

此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

针对本班学生上课气氛活跃的情况,首先在班级按学习成绩的优、良、差,把学生分成了七个小组。在教学过程中有效地开展小组竞争,极地调动起了学生的参与热情和参与意识,从而活跃了课堂气氛。使学生在每一节课中都有所得,激发了学生的学习兴r

从这学期开始,我们创设了一个诵读比赛,在每一节语文课的课前几分钟点几位同学进行课文背诵,表现最出色的给小组加1分。一学期下来,班级同学至少到台前表演四、五次。这项活动不仅调动了学生的表演意识,也刺激了学生们去用心准备、认真对待。而且也提高了学生诵读能力。此外,在新课标自主、合作、探究的理念中,提倡培养学生自批、自评的理念。通过学习,我也在班中的作文教学中有所侧重地采取一些方案。从最初的字词入手渐渐到语言、结构、内容、中心等等让学生学会批改,学生的批改能力还不够完善,但是在作文批改的课堂上我却尝到从未有过的喜悦,无论是学生的参与热情、合作意识、批改过程真是让我出乎意料。特别是同学们在自评过程中,每一位同学都积极发言,无论评价如何,作者本人都听得十分认真。还会意地点点头。这项工作我将在下学期继续有效地开展。

本学期,我备课很认真、准备很充分、因此授课很愉快。学校对集体备课、研讨课等等特别重视。在本学期,我经常在网上下载相关礁、课件、论文等资料,认真学习,有效地利用。从而也扩展了课堂的知识面、丰富了课堂的教学内容。如下载了量的有关课文中要求读的名著的有关资料,使书本上的内容更充实起来,更充分调动了学生的学习兴趣。

在学校领导的悉心指导和关怀下,在同行的力支持下,在学生的良好配合下,教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽,学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学习的意识有待加强,朗读水平也有待继续提高,写作水平还有待进一步加强,下学期期必须更加完善这些工作。如何更好地让学生与教师互动起来?如何让学生在课堂更加主动?更有效地提高学生的语文成绩?我将会努力的去完善!

期末自我鉴定评语篇八

悄然溜走的岁月,转瞬即逝的年华。转眼间大四生活就要结束了,离校之前,该好好的给自己作个鉴定。

回顾过去,在学校、老师与同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践、文体活动,在这四年的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观与价值观。

在学习上,凭着对知识的渴望与追求,我一向严于律己,勤奋好学,成绩优异,连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养,涉猎了大量英语方面的课外书,并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著,拓宽自己的视野,并自学各类与平面设计相关的软件,以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师与同学们的认可。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。

当然,我也有自己的不足之处,那就是做事有时候会优柔寡断,不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,继续努力,不断进取,以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

对于一名大四毕业生来说,离开校园踏入社会开始人生的新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的鉴定,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。

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