为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
游戏策划方案篇一
主办：山东理工大学大学生心理健康教育中心
承办：国防教育学院团总支
二、活动宗旨：
通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
三、比赛时间：
20xx年5月15日上午8点
四、比赛地点：
西校区第四体育场国防生素质拓展中心
五、比赛形式：
以各学院为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每项目完后排名计分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定。
六、比赛内容及规则：
（一）心理素质专项练习及其分析：
项目一：“杀手游戏”
游戏规则及说明：
这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。
相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中三张k、三张a和6张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。法官主持游戏，除法官外其他人开始都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下。最后所有人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。如果选出的是杀手，退出本轮游戏。然后重复之前行为，直至找出所有凶手或是杀掉所有的警察或全部良民，则比赛结束。
项目二：“你抓我逃”
游戏规则及说明：
这是我们进行的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。
相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲；第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感；剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。
项目三：“心语心愿”
游戏规则及说明：
活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。
相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。也许在这之外，还能结交更多的好朋友。
（二）心理素质游戏与体能训练：
项目一：“背靠背、心连心”
游戏规则及说明：
有六名队员参赛（最少有两名女生）。每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下两名同学进行接力，行进中气球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分，最后一名只记一分，其他参赛队得分按名次依次累加。
相关说明：
（1）比赛过程中如有气球落地、爆炸情况出现需从原地准备好再前进，途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
（2）本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
项目二：“攻防兼备”
游戏规则及说明：
每队派出六名队员参赛，两队队员在规定区域内进行对战，一方用沙包向另一方攻击，被攻击的一方要躲闪确保不被击中，一旦有队员被击中则他的游戏结束主动退场，若场上队员接住沙包，则可增加队友一条生命，使下场的队友复活继续比赛，如此往复循环，在规定的三分钟时间结束后场上剩余队员人数多的一方则获得胜利。
相关说明：本项目对队员们的反应能力和身体素质要求比较高，既能锻炼他们的体能，又能使场上队员在为队友争取机会过程中感受到一种责任，增深队友们之间的情谊。
项目三：“同心合体”
游戏规则及说明：
每组两名队员相互将腿绑在一起，排成直线往返走，以此进行组间接力，最后以各个团队走完规定行程的时间为评分依据。
相关说明：此项目需要两名队员之间有很高的默契程度，使他们认识到自身做的优劣对别人是多么重要，能使队员们在同心协力之时感受合作的美妙。
项目四：“海底穿月”
游戏规则及说明：每个队派出六名队员依次排开排成一列，间距一臂。第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推传到队尾，然后最后一名队员跑到队伍最前面，再用同样方法传球，直至最初排头队员成为排尾，用时最少的队伍胜出。
相关说明：该项目要求队员有较好的身体灵活性，相互之间配合的默契程度也是一项重要的因素。
项目五：“你随我动”
游戏规则及说明：
每队派出2名队员参加，接球者站于距抛球者6m之外的圆圈（直径0.5m）内用篓子接球；接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得计入成绩；抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜。
相关说明：本项目旨在考验队友间的配合，一直个人能力再强的球队也拿不了世界杯冠军。同样，一个再好的投手也需要别人的配合。
项目六：“信任背摔”
游戏规则及说明：
有了前面几个活动的配合，大家相互彼此之间已经非常默契和信任。我们推出的这个“信任背摔”更是一种团队信任的考验，每一组同学双手紧紧的握在一起，形成一个平面。而站在高台上的同学必须腰板挺直，双手抱胸，向后直直倒下。
相关说明：没有对团队的信任，没有人敢于挑战这个项目。在老师讲解了动作要领和安全保护措施后，每一组开始大胆尝试，甚至有同学一次不满意，再来第二次，每一个队员在信任队友的同时也挑战了自己。这项活动让大家意识到一个人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、团队的帮助也显得至关重要，没有一个人可以在人生中单打独斗。
六、报名要求：各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特殊情况以外未经允许不能随意换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志。
七、报名时间：5月1日——5月11日
八、报名方式：
九、比赛奖励：
对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。
十、附注：
（一）各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式。
（二）比赛前几天，我们会联系队长进行培训。
（三）比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系。
（四）报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注。
游戏策划方案篇二
游戏名称：摘水果
游戏目的：
①练习助跑跨跳，培养弹跳能力。
②发展平衡能力。
游戏准备：
椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。
游戏玩法：
幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走过有间隔的椅子――"小桥"，到"果树"上摘下水果，沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。
游戏建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。
游戏策划方案篇三
一、活动主题：红领巾安全行
二、活动目的：春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
三、活动时间：4月__日下午（1：00到校，1：10分出发，3：30返回）
四、活动地点：__公园
五、人员分工及职责：
总负责人：__
全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作；及时妥善处理偶发事件。
（1）活动前要加强安全教育。(2)了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况；(3)指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；(4)发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。
六、活动安排及注意事项
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。
3、回家安全
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。
4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞风筝必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞风筝。
（三）特色活动：
1、各中队均要求统一戴好帽子，佩戴标志，展示团队员的风采。
2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。
活动一：寻宝
活动二：讲一讲
活动三：交换帽子（回到教室进行交换）
第一组：黄色香蕉队：组长__组员：__
第二组：白色牛奶队：组长__组员：__
第三组：红色苹果队：组长__组员：__
第四组：橙色橘子队：组长__组员：__
第五组：米色大米队：组长__组员：__
第六组：天蓝色天空队：组长__组员：__
第七组：蓝色蓝莓队：组长__组员：__
零食：香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。风筝7个：
发放奖励人员：组长__组员：__
游戏策划方案篇四
一、活动主题：班级五莲山山一天游
二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
三、活动时间：_年12月30号
四、活动地点：日照五莲山
五、参与人员：_年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山（事前有班委已做好踩点工作），大概9：45左右到达五莲山。到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自行车上锁
六、人员分工：
七、经费来源：
八、人文景观和自然景观介绍：
九、活动注意事项：
1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排！
2、注意安全，听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。
九、活动费用：
1、大概每人40元左右（采用多退少补的原则）
2、租单车自费
策划书:会计电算化1班
游戏策划方案篇五
1.1.游戏名称：我们很饿了
运行的软硬件环境：windows xp/vista
1.2.游戏故事情节：
大家来上青镇度假，上青镇有六个村庄和一个小镇，它们是七种口味的人的聚居地，每个村庄的饭店都出售不同的菜谱，每个村庄都可以租用厨房，你可以跟朋友选择不同的菜谱，把所用食材分类，大家在村庄的各个食品店分头购买材料，并举荐厨师来学习菜谱，做菜，最后完成，大家可以选择在草原、小溪旁边或者瀑布下品尝自己所选择的菜肴，在品尝过程中，每个人都可以表演唱歌，跳舞，或者恶作剧之类的动作、表情。
然后在菜品制作过程中，有一些标明的极品菜肴材料是在本村的商店买不到的，必须去小镇的某个特定地方寻找，而这些地方，通常会有一些东西的提示，并伴有闯关小游戏。并且在寻找食材的时候，鱼类、飞禽走兽类都是需要自己捕捉的，各种不同的鱼分布在不同地方，池塘，小河上游，中游，下游，深水潭都有不同的鱼类，需要自己去探索。在捕鱼过程中，会遇到一些神秘菜谱，这些菜谱都是在小村庄内见不到的，大家可以选择做来吃。而在草原上散布着牛，羊，马，鹿，驴之类的动物们如果需要，可以去小镇申请捕捉。但不能违法狩猎。
1.3.游戏特征：
所谓民以食为天，所以以菜肴为主要内容是有着广泛的游戏玩家的基础的，游戏以局域网为依托，可以通过玩家跟自己朋友的协作获得成品，达到真正游览、观光，放松的目的。也可以通过互联网，跟不认识的玩家一起协作，然后享受美食，这也是一个交流的平台。
并且，以烹饪为内容的联网游戏在目前市场上并没有出现，可能有些人会认为它缺乏挑战，但这正是我们的目的，以游戏，给大家提供一个放松，交流的平台。而不是为了游戏而游戏。
1.4.游戏定位：
这个游戏的定位主要是年轻人，和正在工作的中年人，他们往往没有过多的时间去真正的野炊，并且有一定的社会压力。
这个游戏的浮动性很大，你可以简单的花上十几分钟去做一顿简单饭，也可以花上一两个小时去做一桌子的美味佳肴，这都看玩家自己的兴趣和选择，当然，不同的菜肴做出来，你可以得到的动作奖励是不同的，如果要达到终极目的，会花费玩家一两个月的时间，但是，普通的休闲，二三十分钟就足够了。
1.5.游戏风格：
游戏的主要背景颜色以绿色为主，不同层次的。绿色，山的墨绿，草地的青绿，村庄的深绿，水的浅绿等等不同的程度变化。然后蓝天、白云、和风，明媚的阳光可以带起大家的兴趣，让玩家提起精神，心情愉悦。音乐只选择轻松的节奏缓慢的纯音乐，让人可以彻底放松。在一些闯关的小游戏进行时，可以适当配一下节奏稍快一点的音乐。
2.1游戏性设计：
我们很饿了这款游戏的游戏性主要表现在三个方面： 一是它的协作性，在游戏过程中，菜肴的制作过程是需要玩家共同努力才可以完成的，而在玩家协作的过程中，大家可以通过互相沟通和交流，体会到共同努力去完成一件事的乐趣和成就感。
二是它的休闲性，这款游戏开发的最初目的就是给大家提供一个娱乐休闲的平台，所以它最大的特性就是它的休闲性，游戏节奏比较慢，给玩家提供的选择比较多，玩家可以轻松地就完成自己的任务，并欣赏沿途的美丽风景，甚至可以约上自己喜欢的人躲在小小的角落里休息。而即使在这样的角落，也会有不一样的浪漫道具出现。
三是它的挑战性，虽然这款游戏是以娱乐休闲为目的，但是它也具有一定的挑战性：首先，玩家可以自己选择所做的菜谱，而这些菜谱的获得过程是需要一定的技巧和挑战的，越神秘越高级的菜谱，要想得到就需要付出更多的时间去完成游戏的要求，而得到菜谱之后，也是有不同难度的关卡设计，让游戏玩家去探索的。
2.2游戏操作：
利用方向键和awsd四个键移动人物，按住鼠标右键改变游戏视角，是仰角，俯角或者右斜角，左斜角等等。走向npc面前，直到显示出闪光的小星星，就可以与npc对话，与npc对话可以得到任务提示或者菜谱提示，你可以单击这些选项，得到自己想要的提示。
游戏中，文字类的关卡，需要玩家键盘输入内容，利用方向键调整输入位置，点击enter确认。迷宫类的关卡，需要玩家利用方向键或者awsd四个字母键移动人物，同时按下鼠标左右键，人物自动奔跑。拼图类的关卡，需要玩家按住鼠标右键并同时选择方向键移动拼图。搏击类的关卡，玩家可以根据自己的能力调整每个键盘的按键代表的技能。
2.3用户界面：角色效果图
部分草原景色-界面： 草原上的猎物： 部分瀑布界面 小溪不同河段的部分不同界面 部分山脚下的村庄界面 部分雪山界面： 部分谈情的小角落界面 部分湖泊界面 部分钓鱼的界面：
2.4玩家交互：
玩家在寻找食材或者食谱的过程中，可以通过悄悄话或者聊天频道的方式交流，提醒对方在哪儿可以得到，或者可以直接交易给对方他所需要的东西。
一些老玩家还可以带领新玩家做一些难度较大的晚宴，并且可以给新玩家赠送一些道具或者食材。
玩家还可以通过游戏管理员解决一些游戏中遇到的问题或者提出自己对游戏的一些建议，如果意见有效，游戏管理员会给玩家一定的奖励。
游戏策划方案篇六
一、破冰环节（总30分钟）
1、相互了解，促进大家更加熟悉
将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对的两个人要相互自我介绍。（10分钟）
2、大树与松鼠 ①事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
②培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 ③培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 ④培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目户外拓展游戏策划书户外拓展游戏策划书。 （节目不限，可以进行才艺表演，也可以说笑话）（20分钟） 二、小组分队竞技环节前期准备（总15分钟）
1、分队
先将男女分成2队，分别1、2、1、2的报数，在将其中报1的在一队，报2的在另一队。（5分钟）
2、小队内部协调工作
每个小队进行队长，队名以及口号的选举。（10分钟）
三、小队游戏竞技环节
（一)链接加速(用时15分钟）
1、项目类型：团队协作型
2、参赛人员：10参赛者
3、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米
4、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
5、竞赛规则： (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；(2)以各队最后一名同学通过终点线为准；(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2分，依次累加
阿里云
（该比赛总分20，共比拼2次，每次10人，一次10分）
（二)疯狂的设计(用时20分钟）
1、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右
2、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）
3、游戏规则：
第一、二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母户外拓展游戏策划书团队精神。（比2次，每次从小组的20人中派10人比赛）
第三轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
（前2轮共有积分20最后一轮积分20，总积分40）
建议使用单词(live,warm,come,give)
（三)接歌词(总时间20分钟）
1、游戏人数：每组一人分别派10人参与
2、游戏道具：纸条、笔（工作者提前准备）
3、游戏规则：
主持游戏的人念出一段歌词，然后2队抢答，先举手的先回答，回答正确加3分，错误扣2分，要是可以唱出来可以额外加2分，及唱出歌词的那一队加5分。（该比赛一共有10道歌词题目，依旧比2场，每场比赛5道题）
（四)七彩连环炮(10分钟）
1、游戏人数：所有人
2、道具要求：气球
3、游戏规则
每个人手里会发一个气球，然后在让大家在3分钟的时间限制内一起吹气球，每一队吹破一个气球就可以加10分，没有吹破不扣分。
四、游戏惩罚环节（10分钟）
胜利的小队有权帮输掉的小队抽签决定其惩罚项目，惩罚项目不一定是惩罚。（芥末面包，喝醋，喝酱油，喝加了胡椒粉的水，汽水，白开水，吃老北京的佐料包一口，喝盐水，给大家唱首歌，大声说我和刘德华一样帅或者我和林志玲一样美）
五、总结发言时间（10分钟）
大家可以自愿上来发言，也可以选择队长上前发言，可以说一说自己的不足以及改进，也可以说下自己今后的想法，自己的梦想，自己想要在这学期做些什么，得到什么等等。
游戏策划方案篇七
一、指导思想
为切实加强我校学生的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标
通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
三、活动主题
四、活动内容:
活动前，各班根据本班活动内容选拔比赛学生，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
（一）二人三足跑
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
（二）真爱永流传
每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
（三）快乐抱抱爆
比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
（四）袋鼠跳跳向前冲
比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。
游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
（六）踩气球
当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
（七）抛绣球
一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。
五、活动要求及注意事项：
1、安全第一，学生应服从负责教师的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。
2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，集体打扫战场！
二〇xx年八月十三日
4校园“团队一心齐作战”趣味游戏活动策划书一、活动前言
20xx年12月9日，在北平爆发的12.9运动，是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中，广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意愿和要求，推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来，北平学生们的爱国精神，激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
现如今，一个世纪后的我们，作为当代的大学生，爱国更是不可缺少的话题，现在的国家正是需要我们的时候，今年作为12.9运动的第75个纪念，那已经永载史册的运动，留下的精神是不朽的，所以我们应该继承这种精神，并永远的弘扬下去！
二、活动目的
通过此活动丰富同学们的课余生活，并让同学们在娱乐的同时强身健体，弘扬爱国精神，让爱国之心深入同学之心。
三、活动名称：“团队一心齐作战”
四、活动主题
“团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华”
五、活动时间：20xx年12月13日
中午：12:30~14:00下午：16:30~17:30
六、活动地点：北区篮球场
七、活动参与者：12届全体同学
八、活动内容：
同心向前过关斩将：
（1）双人夹篮球过障碍
（2）两人三腿过障碍
（3）四人协作挤爆气球
九、活动流程
1、策划宣传阶段
（1）给各班班长开会进行通知，详细交待活动规则，活动时间及地点，要求12届每个班都参与
（2）在各公告栏张贴活动宣传海报
2、准备阶段
（1）开会确定各阶段的裁判及监督员，让他们充分了解比赛规则（见《比赛规则》）。
（2）准备活动所需各种器材
3、活动阶段
（1）如图为活动示意图：略
（2）活动进行
①：裁判发出比赛开始的信号后，位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛，绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发，绕着障碍物通往答题点。
②：当选手到达答题点时进行作答（有关12·9知识、奥运知识及速算题），作答之后继续绕障碍前进。
③：绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球，一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手，夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。
④：绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回，且仍然需要绕障碍返回，返回时不用答题，到达终点后即可。
⑤：夹球选手将气球挤爆后，继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回，回到终点时进行投篮，篮球落地比赛结束
注：以上所有环节均由裁判监督完成，如果选手出现违反规则的行为，则按照《活动规则》进行处理。
（3）所需物品及器材
小黑板（可用画板代替）6块、篮球2颗、障碍绳若干根、桌椅若干、秒表2块、1m长短绳5根、障碍物若干、记号笔（不少于5支）及白纸（不少于50张）若干、气球若干。
十、主办单位：山西建筑职业技术学院建筑工程系团总支。
十一、承办单位：山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会监察部、生活部。
十二、协办单位：山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会宣传部。
建筑工程系学生会
监察部、生活部
20xx年12月4日
游戏策划方案篇八
游戏名称：圈圈
这个团队游戏主要考验团队成员的智力和队员之间的协作能力，通过游戏增强团队协作精神，增加队员间的交流与配合。
参加人数：4~5人一组
游戏步骤：
1、首先，给每组组长一张a4大小的纸；
2、然后让大家考虑如何能把这张纸撕成一个完整圆圈，越大越好，不能接、不能断；
3、通过集体的智慧或者是教官给予相应的提示，让大家完成这个圈圈；
4、最后，每组所有组员手拉手站成一排，把撕好的圆圈从第一个人穿过到第二个人……一直到最后一个（手不能分开，纸圈不能断，从圈中穿过的人可以帮助下个人）；
5、最早完成任务的获胜。（从做纸圈的时候开始计时）
a4纸如何撕成一个圆圈呢？
首先，沿着下图中的红线撕，然后在沿着蓝线撕，切记，没有画线的地方不要撕。
上图的原理大家应该都能看懂吧，如果嫌撕的圆圈不够大，那么就将上图的线画密一点。
游戏策划方案篇九
快乐的赤脚游戏
1、探索赤脚在沙中河水中游戏的方法，体验赤脚游戏的乐趣。
2、懂得赤脚游戏的好处，游戏中能克服困难，注意安全。
玩沙池和玩水池。
1、引发幼儿赤脚游戏的兴趣。
夏天时人们愿意赤脚走路游戏，想想看，光脚游戏有什么好处？
2、玩沙游戏。
（1）幼儿赤脚在沙上走，说一说自己的感受。（麻麻的软软的感觉，碰到小石子有点痛的感觉）。
（2）踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印，并与小伙伴交流自己的作品。
3、玩水游戏。
（1）幼儿赤脚在水里走，说说自己的感受。
（2）玩水球。
4、结束。将脚洗干净，擦干净回班。
