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2023年局长讲话心得体会短篇(五篇)

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2023年局长讲话心得体会短篇(五篇)
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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

局长讲话心得体会短篇篇一

一、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。

教师既要树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。

二、增强事业心,以事业为重,提升自身内涵。

吕局长要求:要进一步深入研究“内涵丰富、学生受益、专家称道、家长满意”的要求,坚持“一校一策”、“一校一品”,引领学校走内涵发展、特色发展、创新发展之路,最终实现教育教学质量的进一步提升。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养,不仅要做好学生的客服,更要成为学校的主人。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

三、要努力提高自己的业务水平,争创名师。

作为教师,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识,它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。

四、教师必须做到与时俱进,不断创新。

“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但是无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习三代领导人关于解放思想、更新观念的重要论述、xx大以来党的一系列重大理论创新成果、党的路线、方针、政策、党的xx大精神、各级政府党代会精神,真正理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去,为党和人民的教育事业做出自己的贡献。我们教师应该掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育考,试大网,站收集理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论,教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。吕局长为我区20xx年教育蓝图,为我校教育事业明确了目标,我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,使自己的教育教学工作再上一个新台阶。

局长讲话心得体会短篇篇二

今天,教育局召开了全市教育干部大会。会议上,教育局局长总结了20xx年工作,确定了20xx年的工作思路,对全体教育干部提出来明确具体的工作要求。通过对窦局长讲话精神的学习,使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路,对带领本校教师提高教学质量,提升办学水平起到了良好的指导作用。

通过学习,我更加深刻地认识到我们教师每个人都是学校主人,特别是校长。“一个学校的质量的好坏,取决于校长管理水平与能力的高低”,这句话说得太对了。校长是发展的重要一环;校长树立了发展意识、明了了开放需求,才能确立教学工作中心地位的理念,明确学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色;只有校长以育人统揽全局,统一思想,与时俱进,实事求是,老师才能深入教学工作,认真钻研,学校才会有活力,办学才会有特色。

我们在今后的工作中,我一定把*局长讲话精神贯彻到实际工作中来,以“新,细,实”三字工作要求我们自己。以“深化改革,提高教学质量”“创新方式,改进方法,提高德育水平”“落实责任,严防死守,确保校园安全”“抓根本,破难题,管理上台阶”等文件精神为指导,扎扎实实搞好本学年的教育教学工作。

在*局长讲话中,将提高教学质量放在了首位,这正是教育的灵魂所在。只有高质量的教育,才能输出高质量的人才,只有高质量的人才,才能有高端科技,科技进步了,社会才会进步,经济才会腾飞。在今后,我想从以下几个方面提升教育教学的质量:

一、教育教学方法要创新。在新的学年里,我一定带领全体教师们,勇于探索,大胆创新,创新出更多的贴近生活、贴近实际的、为小学生所接受、所欢迎的教育教学方法,在工作中能够准确地回答和科学指导教师学生的学习问题,无愧于这个时代光荣的称号。

二、俯下身,踏下心,改变看摊守业,不求有功但求无过的思想,树立无功就是过,平庸就是错的责任意识。

在这一点要求上,*局长高瞻远瞩,直击目前教育现状与本质。 近几年来,人心浮躁,社会不稳,为了学校的稳定,自己也曾经放松了对自身的要求,总是想着学生不出事,老师怨言少,就是成绩不强也不算什么,放松了学校的管理,放松了教师的要求,很多时候做老好人。通过窦局长的讲话,使我重新认识到,没有严格的管理和要求,学校即使稳定了,但人心依旧不满,表面的风平浪静掩饰不了内心的浮躁与不安。无功其实就是对学生、家长、社会的不负责任,就是自己对教师职业职责的亵渎。所以,在今后的工作中,只有严格要求自己,严格管理学校,不断提高学校的办学水平,提高教学质量和学生各方面的素质,才对的起教师的称号,对得起党和政府的重托。

首先,按照目标管理的各项规定,不折不扣的执行。

1、深入课堂听课。开学初制定好听课计划,每周最少抽出两节课来听课,听完课后及时与教师交流。通过听课,促进教师备课,检查课堂效果,了解学生学习效果,同时检查班级管理情况。

2、作业教案检查经常化。对教师的教案、作业做出详细的要求,每月检查教师的教案作业,促进教师增强责任感,踏下心来干工作,改变浮躁心理。

3、抓好教师的业务学习和政治学习。业务学习是教师的本职,业务水平高的教师总会赢得家长、学生的好评,在班级管理方面也出类拔萃;政治学习是教师提高师德水平的要求,没有良好、高尚的师德,就没有一流的教育成果。因此,抓好教师的政治学习,也是工作的重点。因此,在本学年,一定扎实抓好教师的业务学习和政治学习,充分利用放学后的备课时间搞好这亮相工作。

三、多学习,会学习,提高管理水平。

“学校不需要雄韬伟略的领导者,需要的是精益求精的执行者;学校不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行力。”这是对学校管理问题的精辟分析,是对学校办学水平提高的有力指导。这也是我所应该加强的。所以,在以后的工作中,我会多向优秀学校的管理者虚心请教,认真分析学校实际情况和每个教师特点特长,实施精细化管理,对工作过程中的每一个细节精益求精,做每一件事情,认真分析,责任到人。以管理提质量,以管理来发展。

四、以*局长三点要求时刻严格要求自己,做教师的表率,做合格的“人类灵魂的工程师”。

1、立德修身,提高素质,当好人样子。不管在社会还是在学校,首先应当遵规守法,做一个“良民”,时刻想着教师的身份,维护自己的形象。

2、要切实转变作风,真抓实干,做个实干家。自己一定要树立“一日无为三日不安”的责任意识。不管是教学还是管理,都应该向先进看齐,争创一流,追求卓越,进步在进步。

3、要自觉遵规守纪,廉洁自律,树立好形象。虽然自己没有多大权力,但我知道自己是教师、学生、家长的焦点,自己也一定警钟长鸣,遵守各种规章制度,时刻遵守“六不准”,真正做到“干干净净做事,堂堂正正做人,一尘不染从政”。

总之,在以后的工作中,我要时刻按照局党委的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的教育教学工作上一个新台阶。

局长讲话心得体会短篇篇三

局长的讲话,通过认真学习,我有深刻的认识,这不仅要求我们学政治理论,提高自己的思想政治素质,更为关键的是还要学习业务理论,将思想与行动统一起来,勇于实践,打破习惯和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

作为一名中学教师,我觉得更要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想,清醒自己的头脑,使我们的思想永具创新性。解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系学校目前的实际工作,我谈以下几点体会。

一、要勤于学习,解放思想。

教育要想发展,要求我们必须拥有一支高素质的教师队伍,必须具备一支尽职尽责、甘于奉献、积极进取、勇于创新、敢于开拓的教师队伍。我们必须解放思想,切实解决教育工作者管理理念、思想作风、创新意识、责任意识、组织纪律、工作作风、领导力、执行力等方面存在的突出问题,切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题,这是我们推动教育事业发展的前提。

解放思想的关键在教师,重点在实践。教师应是深化教育改革的组织者、决策者、实践者。教师思想解放的程度,直接影响着教育改革的广度和深度,决定着教育改革和教育事业走科学发展之路的成败。因此,教师要把“解放思想、深化改革”体现在工作中,落实到解决问题上。放开手脚探索,宽容和及时纠正探索中出现的失误,确保一切创新理念得到尊重、创新举措得到肯定、创新才能得到发挥、创新成果得到推广。

教学相长,要求教师变“一桶水”为“长流水”,教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”,变“教”为“学”,变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书,不勤读书,无疑给专业发展带来致命的“后劲不足” ,这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇,利用一切可以利用的机会,加强学习, 在教学中要坚持理论与实践的探索,与时俱进,打破学科界限,增强教育智慧,提高自身素质,促进专业技能的提高。

新师德规范第六条,明确提出了教师要终身学习的要求,教师应该“崇尚科学精神,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心教学业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。” 因此,我们要不断充实自己,提高自己,新型的教师应该是终身学习的示范者,是学生终身学习的楷模。

二、要善于思考,勇于实践。

马局长在讲话中还提到要树立“质量就是发展”的意识。就一所学校而言,实现了学生、教师、学校三者的共同发展才叫真正的发展。学生是我们教育的一种特殊“产品”,“产品”的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键,没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞,每一所学校都办好了全市教育就发展了。所以,每所学校必须以提高教育教学质量为根本,去努力实现学生、教师、学校的同步发展。

如何去实现,如何去提高教育教学的质量?一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。一定要注意和教师学生沟通方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。当然还要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进发展,我在工作中努力做到以下几个方面:一是做好“诚信”服务,做到有诺必践,绝不信口雌黄。二是积极主动为教师和学生排忧解难,努力减少学生不必要的负担。

三、要敢于转变工作作风。

我们在工作的过程中,会接触到各种各样的事情,接触到社会上形形色色的事件,面临着各种考验,通过这次学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律,自觉抵制住各种诱惑。同时,在工作中要能够放下身段,破除旧观念,经常深入到教师和学生中去,与教师学生拉近距离,热情周到地为他们做好服务。

因此,只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我们的社会一定会更稳定、更和谐,我们的教育一定会更高更快更强的发展。

局长讲话心得体会短篇篇四

本周例会,杜校长组织我们学习了田局长在教育教学工作会上的讲话。通过对讲话的学习讨论,我认真进行了思考,同时也清楚的认识到我们教师每个人都是学校主人,个个都是发展的重要一环;只有掌握了以往学习中学不到的知识点,对教育思想、教育理念的理解更加深刻了,加深了对学校的认识,更加明确了努力方向,明白了作为教师的职责和任务 。

我将在今后的工作中还会以“勤,细,实”三字工作要求我自己。教育教学方法要创新,特别是我们教师,应该勇于探索,大胆创新,创新出更多的贴近生活、贴近实际,为中学生所接受、所欢迎的教育教学方法,在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题,无愧于这个时代光荣的称号。

身为教师,在要求学生的同时,也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点,进而改正。为此我今后会从下面几方面努力:

1、进一步强化服务意识,在教育教学工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。

2、突出奉献精神,当我们个人利益集体利益发生矛盾时,我们就应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标,维护自己的正当的权利,但不过分计较个人的得失。

3、增强事业心,以事业为重,能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心,热爱学生,全心全意为学生服务。爱岗敬业,加强师德修养。

4、学习先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民。尊重学生,尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。

5、做与学生共同学习的伙伴。爱自己的学生,真正找到学生身上的可爱之处,不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离;还要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

6、要努力提高自己的业务水平。作为教师,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长。

我会时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的教育教学工作上一个新台阶 。

局长讲话心得体会短篇篇五

教育是培养人才的关键,最需要解放思想,在教育战线,由于思维模式、思维定势和陈旧观念,已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论,查问题、找差距,极大地ji发了我校广大教师的思想活力,能动脑筋想办法,转变观念谋发展,解放了思想,统一到扩大开放,加快发展上来。认识到只有坚持解放思想,才能准确完整地把握党的xx大精神,才能结合新的实际,贯彻落实好党的xx大提出的科教发展任务,才能在新的历史起点上开创新局面,为发展教育事业作出新贡献;只有认真贯彻“36”字治教方略,只有进一步解放思想,深化改革,戒骄满,找差距,才能开拓创新,促进我登封市教育大发展。

通过学习讨论,认识到我们教师每个人都是学校主人,个个都是发展的重要一环;树立了发展意识、明了了开放需求,确立了教学工作中心地位的理念,明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色,以育人统揽全局,统一思想,与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点,对教育思想、教育理念的理解更加深刻了,加深了对学校的认识,更加明确了努力方向,明白了作为教师的职责和任务。

我们在今后的工作中还会以“新,细,实”三字工作要求我们自己。我们还会以三十六字治教方针中“以质量为英雄”“以表率带作风”弘扬务实作风。

教育教学方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人,始终意气风发地为振兴中华而教学,并传承着五千年灿烂文明的教师们,特别是小学的全体教师们,应该勇于探索,大胆创新,创新出更多的贴近生活、贴近实际,为小学生所接受、所欢迎的教育教学方法,在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题,无愧于这个时代光荣的称号。

身为教师,在要求学生的同时,也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点,进而改正。智者说:“如果你想要抓住沙子,你抓得越紧,沙子就会从你指缝中流出,只有你的力气适当,沙子才会握住。”所以,我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题,是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务,为家庭与社会服务,以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者,满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到:

1、强化服务意识,在教育教学工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众,带动身边的人一起进步。

2、要有奉献精神,当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,我们就应该以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标,维护自己的正当的权利,但不过分计较个人的得失。

3、事业心强,以事业为重,能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心,热爱学生,全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。

5、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离;还要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

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