世界卫生日来临之际，各学校纷纷行动，积极开展相关活动，致力于提升学生的健康素养。为助力学校高效记录与传播这些活动成果，我们精心准备了学校世界卫生日活动简报范文 (优质8篇) 。这些范文从活动策划、现场实施细节，到活动对学生产生的影响，全方位呈现世界卫生日活动，为撰写简报提供实用参考，推动校园健康理念深入人心。
学校世界卫生日活动简报范文 篇1
20__年4月7日是第__个世界卫生日，主题为“城市化与健康”。为普及卫生健康知识，保持校园环境卫生，提高环境质量，我校特开展了“世界卫生日”主题相关的系列宣传教育活动。
学校利用健康教育展板对学生进行宣传，普及卫生日知识，倡导学生和家长爱护公共环境卫生，从身边小事做起。
班级召开以“世界卫生日”为主题的健康教育晨会，要求学生人人发言，谈谈自己的卫生习惯和生活习惯以及如何预防春季传染病。
利用班级黑板报，班级群进行主题宣传，倡导学生养成良好的卫生习惯。
利用每周周一下午的志愿导学时间对班级进行大扫除，尤其注意清理卫生死角，清除垃圾。
通过本次“世界卫生日”宣传教育系列活动，学校号召全体同学积极行动起来，从自身做起，养成良好卫生习惯，积极营造整洁清新的学习和生活氛围；也极大地提高了全体师生对世界卫生日的认识，强化了师生的卫生习惯的养成，收到了良好的宣传和教育效果。
学校世界卫生日活动简报范文 篇2
4月7日，在“世界卫生日”来临之际，__中学组织开展以“我们的地球，我们的健康”为主题的班会活动，旨在倡导文明健康绿色生活，营造爱祖国、讲卫生、树文明的浓厚校园氛围。
活动中，该校教师组织学生观看“世界卫生日”宣传短片。随后，老师通过精心制作的课件，加强了学生对身体健康、饮食健康、环境健康、防疫常识等健康知识的宣传教育。主题活动还设置了健康常识测试，进一步加深了宣传效果。
“开展世界卫生日活动，不仅是学习相关健康知识，更是要让师生时刻关注自身健康，以实际行动带动身边的人，养成良好生活习惯，提高自身的社会责任感。”该校相关负责人表示。
学校世界卫生日活动简报范文 篇3
4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都会举行各种纪念活动，旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
今年，世界卫生组织将迎来其__岁生日。在世界卫生日期间，__市__小学通过开展一系列的世界卫生日宣传教育活动来增强队员们的卫生健康意识，并将卫生健康的理念潜移默化地深入到队员的内心深处并且体现于队员的行动之中，使他们能够从自我做起、从点滴小事做起，为日后美好社会生活的建设以及健康的生活环境的营造尽自己的一份绵薄之力。
活动一：卫生知识大科普
辅导员通过组织世界卫生日相关主题班会的方式，进行相应的世界卫生日宣传教育活动，通过向队员们介绍关于世界卫生日的相关知识，提高队员们对于世界卫生日的认识，进而提高队员们卫生健康的意识。
队员们在校学习关于世界卫生日的相关知识后，回到家中，还与父母共同观看世界卫生日的宣传片，并向父母讲解自己所学到的相关知识。
活动二：家长队员共办世界卫生日手抄报
队员们回到家中，利用网络、图书等方式，与家长联合，大小牵小手，共同收集关于世界卫生日的相关资料，并设计手抄报，同时将自己的手抄报带到学校展示。
活动三：爱护卫生我倡议
利用班会和课余的时间，引导队员们针对世界卫生日谈谈自己的看法。可以说说自己对世界卫生日的认识，也可以说说周围爱护卫生的现象以及自己想做出的行动和对未来的展望。鼓励有想法的队员积极进行演讲，向全体队员发出“爱护卫生、从我做起”的倡议。
活动四：爱护卫生从我做起
爱护卫生不能只停留在口头上，更应该体现在实践中。创建队员爱护卫生打卡表，对于中队中积极保护环境、爱护卫生的行为进行及时地记录，并拍照保存，对表现优异的队员进行表扬，颁发“港小卫生小卫士”的称号。从而激发队员们保护环境的意识，从我做起，从点滴小事做起，塑造良好的港小人形象。
“讲文明卫生，塑港小形象”活动的开展，让队员和家长对世界卫生日的相关知识有了更深刻的把握和理解，认识到了爱护卫生、保护环境的重要意义，提高了队员自觉保护环境的意识，让队员“爱护卫生，从我做起”成为自觉行动。
学校世界卫生日活动简报范文 篇4
20__年4月7日是第__个世界卫生日，4月也是全国第__个爱国卫生月。为培养学生养成良好的卫生文明习惯，树立正确的健康理念，__小学__校区开展了“‘卫’爱而‘生’健康守护”主题队会。
各班开展了“世界卫生日”主题班会，班主任号召同学们要爱护环境、讲卫生，随着炎热天气的到来，要勤洗澡、剪指甲、饭前便后要洗手，养成健康文明的生活习惯。
同学们还将自己了解到的知识画在了纸上，用一幅幅宣传画来增强自身的卫生健康意识。
同学们，每天都应该是卫生日，让我们快快行动起来，自觉维护环境卫生，时刻注意个人防护，让我们用持之以恒的行动，守护健康，共筑美好生活！
学校世界卫生日活动简报范文 篇5
4月7日是“世界卫生日”，为普及卫生健康知识，预防控制春季传染病发生流行，培养学生养成良好卫生习惯。在“世界卫生日”来临之际，____小学开展“世界卫生日”主题宣教活动。
活动中，学校少先大队发起倡议，号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。各少先中队用手中画笔出刊一期有关卫生知识的手抄报、绘画作品；召开一次主题班队会；开展垃圾分类、科学消毒、逆行抗疫，搞好环境卫生，保持健康生活方式的宣传活动。
这次活动进一步增强了校园环境卫生管理，提高了校园环境质量，强化了学生卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识。
学校世界卫生日活动简报范文 篇6
20__年4月7日是第__个“世界卫生日”。为了向全校师生普及卫生健康知识，指导学生科学预防和控制各类传染病的发生和流行，不断提升学生的卫生意识、健康意识、环保意识和文明意识，在“世界卫生日”来临之际，__市__小学校少先队委员会积极组织师生开展相关主题宣传教育活动。
活动中，紧紧围绕“世界卫生日”这一主题，组织学生通过班队会等形式开展了丰富多样、教育意义深刻的宣传教育活动。有的学生介绍了“世界卫生日”的由来、宗旨等相关知识；有的学生介绍了“世界卫生日”的历年主题；还有的学生对20__年的宣传主题“改善公共卫生的七十五年”进行了重点讲解，让师生们了解到宣传主题旨在纪念世界卫生组织成立__周年来改善生活质量的公共卫生成就，同时知道了国家卫生健康委将中国宣传主题确定为“优质资源下沉，人人享有健康”。师生们不仅对“世界卫生日”有了更加深刻的认识，而且在活动中学到了健康、卫生知识，提高了健康意识，激励了广大师生要用实际行动应对今天和明天的卫生挑战。
此次宣传教育活动，让学生们认识到了关注卫生的重要性，同时也进一步引导师生们动员身边家人从勤洗手、戴口罩、均衡饮食、锻炼身体、保护环境等小事做起。以积极的生活态度去迎接每一天。
学校世界卫生日活动简报范文 篇7
4月7日是世界卫生日，为了培养学生健康、提高学生的卫生文明意识，杜绝春季传染病流行，形成良好的卫生习惯。任集__小学开展了世界卫生日主题教育宣传活动。
学校通过开展主题班会，让学生了解世界卫生日的相关知识及意义，宣传讲究卫生，减少疾病，保护花草树木，减少环境污染等有关知识，增强防病意识和防病能力，提高了学生的环保意识。
开展“争当卫生小标兵”、“讲究卫生，改掉陋习”等主题的手抄报绘画活动，着力培养学生良好的卫生习惯，使学生做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不随地吐痰等，并严格落实晨检午检制度，定期检查学生卫生习惯的养成情况。
开展“我为班级添光彩”，净化校园环境活动，对校园卫生进行全面的整治，清除校园内卫生死角，积极营造整洁清新的学习和生活氛围。
世界卫生日活动的开展，不仅增强了学生对世界卫生日的认识与了解，还提高了卫生意识和自我健康保护意识，受到了师生共同的好评。
学校世界卫生日活动简报范文 篇8
4月7日是第__个世界卫生日，主题为“城市化与健康”。为普及卫生健康知识，保持校园环境卫生，提高环境质量，__市__区__路小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。
学校邀请__市第二医院__医生为师生进行了春季常见传染病预防健康知识讲座。
__医生通过多媒体课件的形式，图文并茂的向同学们介绍了传染病流行的基本知识、常见传染病、如何做好传染病的预防等内容。围绕流感、手足口病、水痘、麻疹等常见传染病，从传染源、传播途径、易感人群三个方面，就如何预防传染病进行了讲座。讲座中，__以提问的形式，现场与学生互动，寓教于乐中提升同学们对传染病防控知识的兴趣，潜移默化中提升学生的传染病预防能力。
课堂上，学生们聚精会神地听讲，踊跃地回答问题，积极参与“七步洗手法”的现场演示。通过此次健康知识讲座，使学生了解了春季常见传染病知识，掌握了预防传染病的方法，增强了自我保护意识和防范能力。
为了全面了解学生的身体状况，引导学生从小养成健康良好的生活习惯，9月13日由__区乌兰察布东路社区卫生服务中心16名专业医生为我校2500多名学生做全面详细的身体检查，主要项目有身高、体重、PPT结核菌素测试、肺活量、口腔、视力、血压、心肺内科等。
医务人员对每个学生进行了认真细致的检查，同时还向一些学生提出了有针对性的保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯。对常见病的预防控制起到了积极的作用。
通过本次“世界卫生日”主题教育活动，学校号召全体同学积极行动起来，从自身做起，养成良好卫生习惯，积极营造整洁清新的学习和生活氛围；也极大地提高了全体师生对世界卫生日的认识，强化了师生的卫生习惯的养成，收到了良好的宣传和教育效果。
