述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、 上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告， 是干部管理考核专用的一种文体。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年度考核教师个人述职总结报告，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2024年度教师个人述职总结报告（一）
尊敬的各位领导、同事：
我是初中英语教师李庆。作为一名刚参加工作的年轻教师，在过去的一年里，我在各位领导和同事的帮助指导下，不断学习进步，现将我2024年度的工作情况汇报如下：
在教学工作方面，我始终坚持以学生为中心，致力于提高学生学习英语的兴趣和能力。针对初中生的认知特点，我采用多媒体教学、情境教学等多样化教学方法，增加课堂互动性。每节课都精心设计"课前三分钟"英语小故事或趣味活动，激发学生学习兴趣。同时，我建立了详细的学生学习档案，记录每位学生的学习情况，实施因材施教。对基础薄弱的学生，我利用课后时间进行一对一辅导；对优秀学生，则提供拓展性学习资源。在作业设计上，我改变传统的机械抄写模式，设计情景对话、英语日记等实用性作业，培养学生的语言应用能力。全年共设计主题作业30份，收到学生和家长的良好反馈。
作为新教师，我特别注重自身专业能力的提升。积极参加学校组织的各项培训活动，全年完成72学时的专业学习。参与教研组活动24次，与同事交流教学经验，不断提升教学研究水平。在导师王老师的指导下，我经常进行教学观摩和研讨，全年听课28节，做课后记录和反思，不断改进教学方法。在教研方面，我撰写的教学论文《初中英语课堂互动策略研究》在区级教育论文评选中获得二等奖，同时参与编写校本教材《趣味英语阅读》，丰富了教学资源。
作为七年级（3）班的英语任课教师，我注重营造良好的班级学习氛围。建立明确的课堂规则，采用积分制管理，培养学生自律意识，使班级英语课堂秩序保持良好，学习氛围活跃。为培养学生的学习兴趣，我每周三下午组织英语角活动，带领学生进行英语交际活动。举办英语短剧表演、英文书法比赛等特色活动，有效激发了学生的学习热情。在家校合作方面，我建立了家长联络网，通过电话、短信等方式与家长保持密切沟通学生学习情况，全年举办家长开放日4次，邀请家长参与课堂观摩，增进了家校互信。
经过一年的努力，我的工作取得了一定成效。所教班级期末考试及格率达95%，优秀率较上学期提升8个百分点，七年级（3）班英语成绩在年级排名第三。特别是基础薄弱学生全部达到及格线，有3名学生在区级英语竞赛中获奖。在学生和家长满意度调查中获得90%以上好评，被评为"新教师成长之星"。
回顾这一年的工作，我也发现了一些不足：教学经验尚且有限，课堂教学的组织和把控还需加强；对学生个性差异的认识和应对策略还不够深入；教学反思和研究的深度有待提高。针对这些问题，我计划在新的一年里加强专业学习，提高课堂教学能力；深入研究教材，优化教学设计；加强与同事交流，借鉴优秀教学经验。
在新的一年里，我将继续保持积极向上的工作态度，不断提升专业素养，为学生提供更优质的教育服务。
2024年度教师个人述职总结报告（二）
尊敬的各位领导、同事：
我是高中数学教师张春燕，现就2024年度的工作情况作如下汇报：
作为高二年级的数学教师，我始终践行因材施教的理念，认真做好教学工作。在教学准备方面，我深入研读教材，制定详细的教学计划，每周认真撰写教案，设计课件，准备教具。全年共完成教案120份，制作多媒体课件80个。在课堂教学中，我采用"问题导学、分层教学"模式，注重培养学生的数学思维，设计分层练习题，满足不同层次学生的学习需求。在教学创新方面，我尝试引入数学建模案例，将抽象概念具象化，开发了"校园测绘项目"、"生活中的函数应用"等项目式学习任务，有效提高了学生的学习兴趣。
在教研工作方面，我重视自身专业成长。主持校级课题《高中数学核心素养培养的教学策略研究》，完成中期报告并获得专家好评。积极参与校级教研活动36次，做主题发言4次，与同事共同研究教学难点，改进教学方法。本年度我承担了两次校级公开课，获得同行认可，并在区级优质课比赛中获得二等奖。
在学生培养方面，我注重学生的健康成长。建立详细的学生成长档案，跟踪记录每位学生的学习进展。对学困生进行个别辅导，共投入课后辅导时间200小时。同时，我也注重特长生的培养，指导数学竞赛小组，培养15名学生参加各级数学竞赛，获得省级奖项2项，市级奖项5项。此外，我还特别关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学习压力问题，与学生建立了良好的师生关系。
作为高二（4）班的班主任，我注重学生的全面发展。在班级文化建设方面，培养"追求卓越，团结互助"的班风，开展了"数学文化节"、"科技创新展"等特色班会活动。定期开展安全教育，建立健全班级安全管理制度，确保学生安全。在家校沟通方面，每月召开一次家长会，建立了完善的家长联系制度，及时沟通学生情况。
经过一年的努力，我的工作取得了显著成效。在教学质量方面，高二（4）班数学平均分位居年级第二，所有学生均达到及格要求，优秀率45%。在竞赛成绩方面，指导学生获得省级数学竞赛二等奖1项，市级三等奖3项。在教研成果方面，发表教学论文2篇，校级课题研究获得优秀评价。班级荣获"校级先进班集体"称号。
在新的一年里，我计划进一步深化教学研究，提升教学效果；加强个性化指导，促进学生全面发展；创新班级管理方式，营造更好的育人环境。
2024年度教师个人述职总结报告（三）
尊敬的各位领导、同事：
我是幼儿园小班教师李丽娜，现将我2024年度的工作情况汇报如下：
在保教工作方面，我始终秉持"关爱幼儿、科学保教"的理念。在一日生活中，我细心呵护幼儿的生活起居，注重培养幼儿自主穿衣、入厕、进餐等生活技能，帮助幼儿养成良好的生活习惯。在教育活动方面，我设计了丰富多样的教育活动，包括主题教学、区角活动、户外活动等。全年共开展主题活动12个，编写教案96份。在环境创设方面，我根据教育主题定期更新环境布置，创设生动有趣的学习情境，全年制作教具80余件，环创作品24套。
在专业发展方面，我重视自身的专业成长。积极参加市级幼教培训4次，园本培训12次，累计学习时间达120小时。参与园内教研活动24次，做示范课2次，并坚持撰写教学反思，记录教育成长点滴。同时，我参与了区级课题《幼儿园游戏化教学的实践研究》，负责案例收集和整理工作。
在保育工作方面，我始终注重幼儿的身心健康。严格执行晨检制度，做好教室通风和卫生清洁工作，培养幼儿良好的卫生习惯。定期开展安全教育活动，培养幼儿的安全意识，建立完善的安全防护制度。在膳食营养方面，我密切关注幼儿的饮食情况，合理搭配营养，培养良好的饮食习惯。
在家园共育方面，我高度重视与家长的沟通合作。通过定期家访、开展家长会等多种方式，与家长保持密切联系。定期向家长反馈幼儿在园表现，指导家长科学育儿。组织开展亲子活动，如"快乐运动会"、"绘本故事会"等，促进家园共育。
通过一年的努力，我的工作取得了良好成效。在班级管理方面，幼儿的生活自理能力明显提升，形成了良好的行为习惯。在教育教学方面，幼儿在语言、社会、健康、艺术等领域都取得了进步。家长对我的工作给予了积极评价，满意度达95%以上。
在新的一年里，我将继续加强学习，提升专业能力；创新教育方法，丰富教育内容；加强家园合作，为幼儿的健康成长创造更好的环境。
