了解法律知识可以帮助我们明确哪些行为是违法的，从而避免无意中触犯法律。下面小编在这里为大家精心整理了几篇关于做懂法好少年主题班会记录，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
做懂法好少年主题班会记录1
**一、活动背景与目的**
随着社会的快速发展，法律法规在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为新时代的中学生，我们有责任也有义务增强自身的法律意识和法治观念。本次主题班会旨在通过一系列活动，让同学们更好地了解法律知识，树立法律信仰，争做懂法好少年。
**二、活动策划**
1. **主题演讲**：邀请校内的法治教育专家或老师为同学们带来一场关于青少年法治教育的主题演讲。演讲内容应紧密结合学生的日常生活，深入浅出地讲解法律知识。
2. **法律知识竞赛**：设计一系列与中学生生活息息相关的法律知识问答题目，通过竞赛的形式激发同学们学习法律知识的热情。
3. **模拟法庭**：选取一些典型案例，组织同学们进行模拟法庭活动。让同学们通过角色扮演，更加直观地了解法律程序和法庭审判过程。
4. **班级法治墙**：设立班级法治墙，定期更新法律法规和法治教育相关内容，方便同学们随时学习。
**三、时间安排**
1. **开场与主题演讲**：班会开始的前15分钟，由主持人简要介绍本次班会的主题和目的，然后邀请法治教育专家或老师进行主题演讲。
2. **法律知识竞赛**：演讲结束后，进行15分钟的知识竞赛环节。同学们可以自愿参加，通过抢答的形式进行问答。
3. **模拟法庭**：知识竞赛结束后，进行30分钟的模拟法庭活动。提前选定角色扮演者，进行排练，确保活动顺利进行。
4. **总结与表彰**：模拟法庭结束后，进行总结发言，表彰在知识竞赛和模拟法庭活动中表现突出的同学。
5. **班级法治墙更新**：班会结束后，组织同学们更新班级法治墙的内容，确保信息的及时性和有效性。
**四、班级特点体现**
1. **班级文化融合**：在主题演讲和模拟法庭等环节，可以融入班级特有的文化元素，如班级口号、班级理念等，体现班级的独特魅力。
2. **同学互动合作**：在模拟法庭和知识竞赛等环节，鼓励同学们互相合作、互相帮助，共同完成任务，培养团队协作精神。
3. **个性化展示**：在模拟法庭活动中，允许同学们根据自己对案件的理解进行个性化展示，充分发挥他们的创造力和想象力。
**五、参与与互动**
1. **鼓励全体同学参与**：通过丰富多样的活动形式，吸引全体同学积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
2. **互相学习与交流**：在班会过程中，鼓励同学们互相学习、互相交流，共同提高法治素养和综合素质。
3. **分享与反思**：班会结束后，组织同学们进行分享与反思，让他们谈谈自己的收获和感受，以便更好地巩固所学知识。
**六、总结与展望**
通过本次做懂法好少年主题班会，我们希望同学们能够增强法治意识，提高自我保护能力，成为遵纪守法、善于运用法律武器维护自身权益的好少年。同时，我们也期待在未来的日子里，同学们能够继续努力学习法律知识，为构建和谐社会贡献自己的力量。
做懂法好少年主题班会记录2
**一、活动目标**
通过本次班会，旨在增强同学们的法律意识，培养大家成为懂法、守法、用法的好少年。同时，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步，为班级的和谐稳定打下坚实基础。
**二、活动策划**
**1. 主题设定**
本次班会的主题是“做懂法好少年”，将围绕这一主题展开相关的法律知识学习和实践活动。
**2. 活动形式**
活动采用讲座、小组讨论、角色扮演等多种形式进行，确保同学们能够积极参与并从中获得收获。
**3. 内容安排**
（1）法律知识讲座：邀请学校法制教育老师或校外法律专家为同学们普及基本的法律知识，如《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等。
（2）小组讨论：分组讨论如何在日常生活中遵守法律，成为懂法好少年，每组选出代表进行分享。
（3）角色扮演：选取典型案例，让同学们通过角色扮演的方式，模拟法庭审判过程，深入了解法律程序。
**三、时间安排**
**1. 准备阶段**
提前一周向全班同学发布班会主题和形式，动员大家积极参与准备。同时，邀请法制教育老师或法律专家作为讲座嘉宾。
**2. 实施阶段**
（1）开场（5分钟）：班长简短介绍班会主题和目的，为活动拉开序幕。
（2）法律知识讲座（30分钟）：邀请嘉宾为同学们讲解法律知识，大家认真听讲并做好笔记。
（3）小组讨论（20分钟）：同学们分组讨论如何在日常生活中遵守法律，每组选出代表进行分享。
（4）角色扮演（20分钟）：选取典型案例，同学们通过角色扮演的方式模拟法庭审判过程。
（5）总结与互动（10分钟）：班长对本次班会进行总结，同时邀请同学们提出问题和建议，进行互动交流。
**四、主题演讲**
在班会过程中，可以安排一次主题演讲环节，邀请表现突出的同学或小组分享他们对“做懂法好少年”的理解和体会。通过演讲，激发同学们对法律知识的兴趣，增强法律意识。
**五、班级特点体现**
本次班会紧密结合班级特点，充分发挥同学们的主动性和创新性。在小组讨论和角色扮演环节，鼓励同学们结合班级实际情况进行讨论和表演，展示班级风采。同时，通过班会的开展，增强班级凝聚力，促进同学们共同成长。
**六、活动效果**
通过本次班会活动，同学们对法律知识有了更深入的了解和认识，法律意识得到了进一步提升。同时，同学们在积极参与过程中相互学习、共同进步，班级氛围更加和谐融洽。相信在今后的学习和生活中，大家都能成为懂法、守法、用法的好少年。
做懂法好少年主题班会记录3
**一、活动目标**
通过本次主题班会，旨在提高全班同学的法律意识，增强法制观念，引导同学们成为懂法、守法、用法的好少年。同时，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步，形成班级良好的法治氛围。
**二、活动策划**
1. **主题确定**：以“做懂法好少年”为主题，围绕青少年常见的法律问题展开讨论和学习。
2. **活动形式**：采用讲座、小组讨论、情景模拟等多种形式，使同学们更加深入地了解法律知识。
3. **班级特点体现**：结合班级实际情况，通过班级文化建设、班规班纪的制定等方式，体现班级法治精神和集体荣誉感。
**三、时间安排**
1. **准备阶段**：提前一周，组织班委成员收集相关资料，制定详细的活动方案。
2. **宣传阶段**：通过班级微信群、公告栏等途径，向全班同学宣传主题班会的内容和意义，鼓励同学们积极参与。
3. **实施阶段**：利用班会时间，按照活动方案进行讲座、小组讨论、情景模拟等活动。
4. **总结阶段**：班会结束后，组织班委成员对活动进行总结，收集同学们的反馈意见，为下次活动提供改进建议。
**四、主题演讲**
1. **邀请嘉宾**：邀请学校法治教育老师或律师担任嘉宾，为同学们带来精彩的法治讲座。
2. **演讲内容**：嘉宾将围绕青少年常见的法律问题，如网络安全、校园欺凌、交通安全等方面进行深入浅出的讲解，引导同学们树立正确的法治观念。
3. **互动环节**：在演讲过程中，设置互动环节，鼓励同学们积极提问、发言，与嘉宾进行互动交流，增强同学们的法律意识和法治素养。
**五、班级文化建设与班规班纪**
1. **班级文化建设**：通过班级文化建设，将法治精神融入其中，如制定班级口号、班歌等，营造浓厚的法治氛围。
2. **班规班纪制定**：组织全班同学共同讨论制定班规班纪，明确同学们的权利和义务，强化班级纪律和集体荣誉感。同时，将班规班纪与法律知识相结合，引导同学们自觉遵守法律法规和班级纪律。
**六、总结与展望**
通过本次主题班会活动，全班同学深入了解了法律知识，提高了法治素养和集体荣誉感。在未来的日子里，我们将继续加强法治教育，将法治精神贯穿于班级管理的各个环节中，推动班级法治建设不断向前发展。同时，我们也希望同学们能够积极参与法治实践活动，将所学法律知识转化为实际行动，为构建和谐社会贡献自己的力量。
