学习和生活中，我们或多或少都会遇到一些不懂的问题，这时候，向别人请教是最直接有效的方式了。正确向他人请教问题，往往会省掉很多麻烦。下面小编在这里为大家精心整理了口语交际《请教》交际指导范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
口语交际《请教》交际指导范文
本次口语交际的主题是“请教”，把自己在生活中遇到的解决不了的问题提出来，有礼貌地向别人请教。
文明用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系。
交际指导:
1. 请教时要注意时机，不要在别人不方便的时候打扰别人。
2. 要把请教的问题说清楚，对于别人给出的建议自己不清楚的地方要及时追问。
3. 不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
4.请教时注意礼貌用语。（请 您好 谢谢 打扰一下 麻烦您了)
交际范例①:
A:不好意思，你现在有空吗?我想向你请教一个问题。
B:有空。你想请教什么问题?
A:我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我该怎么解决这个问题呢?
B:我觉得你可以准备一个记事本，把每天要做的事情或者要带的东西记录下来，做完一项就打个钩，用这样的方法来提醒自己。
A:谢谢你，我觉得你的方法很棒!
交际范例②:
A:请问你现在有空吗?我想请教你一个问题。
B:请说吧，是什么问题?
A:邻居小辉前些天把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还。我该怎么办啊?
B:我觉得他可能是忘记了。你可以约他一起踢足球，提醒他把你的足球带上；或者私下里向他索要，并表示以后还可以再借给他。你觉得怎么样?
A:我懂了，等会儿我约他下午一起踢足球，谢谢你!
交际范例③:
明明：丽丽，你现在有空吗?我遇到了一个难题，你能帮帮我吗?
丽丽：好呀，是什么难题?你说说看。
明明：明天轮到我演讲了，可我一上台就容易紧张，说话结巴。你经常参加学校的演讲活动，有什么好方法可以让我不紧张吗?
丽丽：要想不紧张，你首先要熟悉你的演讲内容，多对着镜子练习，做到心中有数，这样你就会更有信心。
明明：你说得对，我会好好练习的。你还有什么克服紧张的小妙招吗?
丽丽：我一般会用深呼吸或者听听自己喜欢的音乐的方式放松心情，你可以试试。
明明：我明白了，谢谢你!
丽丽：相信自己，祝你成功!
情境1：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……
小明：玲玲，你好!我想向你请教一个问题，可以吗?
玲玲：当然可以，你请说。
小明：我经常丢三落四，忘记带东西，你说我该怎么做才不会犯这样的错误?
玲玲：你可以每次出门之前或做一件事之间先考虑一下是否有遗漏的东西，也可以事先把要带的东西写在小本子上记下来，这样就不会忘记带东西了。
小明：你的办法真好!谢谢你!
玲玲：不用谢!
情境2：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话、又担心他一直不还……
状状：元元，我想向你请教一个问题，可以吗?
元元：可以呀!你请说。
状状：前些天，邻居家的小辉把我的足球借走了，到现在都没还给我。有什么办法可以让这种事情不再发生呢?
元元：有个好办法：以后小辉再向你借东西，你就明确地跟他约好归还的时间。到了归还的时间，你就大大方方地去找他要。
状状：嗯，我觉得你说得很对，谢谢你!
元元：不用谢。
情境3：李刚有一道数学题不会做，于是去请教班上的“数学高手”王力，他们会说些什么呢?请将他们的对话补充完整。
李刚：王力同学，请问你现在有空吗?
王力：有时间，你有什么事吗?
李刚：我有一道数学题不会做，想请教一下你。
王力：我看看，这道题我会做，我讲给你听……你听懂了吗?
李刚：我听懂了，真是太谢谢你了!
情境4：小美正在做作业，遇到了一道难题，怎么想也想不明白。她想去向老师请教。可是看见李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢?
小美：李老师，打扰您一下!
老师：哦，小美呀!你有什么事吗?
小美：这道题我想了很久也想不明白，想请教您。
老师：这道题你像我这样画图来表示，就会有思路了。
小美：噢，原来是这样啊，我明白了。谢谢李老师。
