广播体操比赛，恰似一场活力盛宴。赛场上，学生们整齐划一地伸展、跳跃，每一个动作皆为青春的蓬勃彰显，在律动中体质悄然增强。团队协作的默契培养，凝聚起强烈的集体主义精神，如繁星汇聚成璀璨银河。同时，为校园生活注入斑斓色彩，枯燥被欢笑驱散，校园因之洋溢着朝气与活力，成为青春记忆里的亮丽风景。 下面是小编给大家分享的一些有关于广播体操比赛活动方案的内容，希望能对大家有所帮助。
广播体操比赛活动方案 篇1
为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力，丰富学生的情感，促进班级的`整体跑操、做操质量，学校决定举行跑操、广播体操比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练，训练不能占用晚自习和白天自习时间。现将有关事项通知如下：
一、活动组织机构
顾问
领导组组长
成员全体班主任全体体育老师
二、参赛对象：
三、比赛时间：
四、参赛要求及评分标准：
1、服装(5分)：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带校徽、校徽佩带不规范每人次扣1分，扣完5分为止。
2、人数(5分)：比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。
3、精神风貌(5分)：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。
4、领操(5分)：每班安排一名领操(领跑)员，领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。
5、跑操(40分)：队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮、
6、做操(40分)：广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。
7、比赛顺序由比赛前抽签决定，同时进行3-4个班级比赛，跑操入场后进行广播体操比赛，然后跑操退场，整个过程均纳入评分。
五、评奖
1、每年级评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。获一、二、三等奖班级分别加班级目标管理分0.8、0.6、0.4分。
2、每年级评选8名优秀领操员。
六、活动组织安排
1、裁判组
高一年级
裁判长副裁判长
裁判员
高二年级
裁判长副裁判长
裁判员
2、学生宣传发动、学生组织
3、音响
4、摄影摄像报导
5、座区安排、场地布置、颁奖、奖品准备
广播体操比赛活动方案 篇2
一、活动目的
为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。
二、活动
组长：xx 组员：各班主任、体育教师
三、参加对象：1-6年级全体在校生。
四、比赛时间：20xx年12.月30日下午(遇雪顺延)
五、比赛地点：学校操场
六、比赛内容：武术操
七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。
八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。
九、评比标准：
(一)人员要求：原则上每班全体学生参赛。(注：有备案的.身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单)无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。
(二)比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
(三)具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
(四)评分标准：比赛采用百分制标准评分
①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌(10分)
②服装整洁。(5分)
③队列整齐(15分)
④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。(10分)
⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。(20分)
⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。(40分)
十、评委
评委：xxxxxx
统计员：xx
广播体操比赛活动方案 篇3
为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强青少年体质，提高我校第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，全面展示各班学生的精神风貌。学校决定，举办第三套广播体操比赛，现将有关事项通知如下：
一、参加对象：
七、八年级全体学生
二、比赛时间、地点：
时间：本周五(5月22日)下午第二、三节课。(如下雨，延至下周一下午)
地点：学校操场。
三、比赛方法及要求：
1.比赛顺序抽签决定。(当天下午第一节课各班主任在会议室抽签)
2.以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与，各班编方阵进行比赛，每班安排一名领操员。
3.学生进场时，由领操员组织队列，全班学生应精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。领操员并向评委报告参赛班级。
4.各班级按比赛顺序，提前5—10分钟到达比赛场地候赛地集合整队。
5.比赛完毕，队伍退场有序，服从赛场指挥员调动。
四、比赛组织：
1.由教导处组织安排，体艺组具体实施。
2.评委：校全体行政人员
3.赛场总指挥：杨风琼;指挥：陈芳巨、齐盛教
(负责比赛场地区域的选定、候赛场地区域的'选定、退场区域路线的安排，比赛时进退场的指挥等)
4.音响设施及播放：王鹏飞
5.统分：江志友
6.摄影报道：张少华
五、评分标准
1.参赛数：5分
2.比赛队形;30分
3.比赛服装：10分
4.动作：55分
六、奖项设置：
本次比赛设立一等奖二名;二等奖五名;三等奖八名。比赛全部完毕，当场颁奖。
七、其他事宜：
1.七、八年级班主任、体育老师及相关人员星期三(5月20日)下午第四节课到校会议室开会。
2.未尽事宜，另行通知。
广播体操比赛活动方案 篇4
一、组委会成员：
指导员 主任
副主任
委员
二、总指挥
高一年级指挥
高二年级指挥
三、时间：
20xx年10月17日第七节课开始
四、地点：学校文化广场
五、评委及统分
1、评委：由体育组老师担任
2、统分
六、教练员由各班班主任及实习教师担任
七、音响摄像
八、场地布置
九、评分细则：采用100分制，当场记分
1、组织纪律10分;
2、动作55分;
3、仪表10分;
4、指挥10分;
5、人数5分;
6、队列10分(附表1)
十、奖励办法：
每个年级各设置2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，由学校颁奖。
十一、比赛仪式：
1、仪式开始
2、学校领导讲话
3、宣布比赛开始
4、比赛
5、宣布比赛结果
6、礼成
附表1：评分细则
编号 总分
项目 分值 扣分标准 得分 组织
纪律 10 组织得力，整场比赛没有人站立、走动、喧哗、离开比赛场地
动作 55 动作整齐、准确、优美
仪表 10 整洁、得体
指挥 10 声音洪亮、正确无误
队列 10 进、出场整齐，原地转法正确、整齐
人数 5 按班级人数，少一人扣1分，扣完为止
分组：(出场顺序以及班级位置参照比赛平面图)
广播体操比赛活动方案 篇5
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，提高早操质量，推动我校素质教育的发展，增强学生体质，提高体操技术水平，同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感，经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。具体方案如下：
一、参加人员：全校师生
二、比赛时间：20xx年10月10日
三、比赛地点：学校操场
四、比赛项目：第二套全国中小学生系列广播体操(时代在召唤)。
五：指导老师：杨长文、杨萍、吴先彬
六、评分办法：广播体操比赛分值采用百分制。
1、参加人数是否全部到齐，少1人扣4分(各班领队进场整队完毕向主席台报人数)。
2、服装是否统一为20分(不统一扣2分/人，扣完此项为止)。
3、指挥员整队、领操为10分。(要求：1、口令准确、声音响亮清晰5分;
2、领操动作准确、到位、标准、符合体操节拍5分)
4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的.口令一致，为20分(集中、整队、散开做到“快、静、齐”)。
5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。
6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分，其他分值累总按得分高低顺序排列，得出名次。
七、评奖办法：
一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。
八、比赛工作人员
裁判：杨长文吴先彬杨以军舒秀禄龙召淮张美应张万宝曾令强
工作人员：杨梅(主持)、杨萍(指挥比赛班级、退场)、章胜黄昌菊(买奖状、写奖状)、吴明富(收评比单)、王常斌(统计分数、名次)、章胜
郭胜海(场地器材)、张桂平(主席台布置)、周容吉(音响及放音)。
广播体操比赛活动方案 篇6
为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：
一、比赛时间： 20xx年1月1日
二、比赛地点：学校操场
三、比赛内容：第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光
四、比赛办法及要求：
(1)以班级为单位，全员参与。
(2)进出场要求快速，安静，整齐。
(3)着装整齐，尽量统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。
(4)比赛必须严格按照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使体操达到良好的视觉效果。
五，评分细则：(满分100分)(附：见评分表)
六，奖励办法：
低年级组：2名
中年级组：2名
高年级组：3名
Xx小学少先队
20xx年11月10日
评分标准
广播操满分为100分。
(1)入场，退场占10分。要求：进、退场安静整齐，迅速。
(2)队形占10分。
a. 队容整齐，学生精神振作。
b. 队形纵横，斜向成直线。
c. 班级整队行列数，是否安排领操可视需要自行确定。
(3)着装占10分。班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的.视觉享受。
(4)全套广播操质量占60分。
a. 动作正确性： 广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。动作正确性25分。(要求动作是否到位;四肢曲直是否正确;动作幅度是否达到标准;躯干伸曲
是否达到标准。)
b. 节奏15分。(要求：动作的快慢是否与音乐节拍相符;团体动作是否整齐划一。)
c. 力度10分。(要求：观察动作的力度、协调和连贯，精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。)
d. 扣分：2人动作错误扣1分;2人动作与节拍不相符扣1分;5人或5人以上的集体错误动作扣5分。(扣分累计65分，扣完为止。)
(5)精神面貌10分，具体要求：
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分(共10分)。
广播体操比赛活动方案 篇7
为了丰富教职工业余文化生活、增进友谊，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强群体性体育工作，决定举行教学点教师《七彩阳光》广播操和五祖拳健身操比赛。现将比赛有关事项通知如下：
一、比赛时间：20xx年11月24日至26日每天下午5：00
11月24日(星期二)：xx小学、xx小学
11月25日(星期三)：xx小学、xx小学
11月26日(星期四)：xx中心小学、xx小学、xx小学
二、比赛地点：各校学校操场
三、比赛内容：广播体操《七彩阳光》，五祖拳健身操。
四、参赛对象：各校全体教师
五、比赛办法及要求：
1.以学校为单位，参加评比的学校要求全体教师参与，若少一人则扣该校总分0.2分。
2.服装基本统一，动作规范、整齐，充分体现出良好的精神风貌。
3.比赛必须严格按动作要求准确、规范，符合音乐节奏;做到每节操的`路线、方向、角度、力度到位，达到良好的锻炼效果。
4.比赛队形由各校根据人数自行排列。
六、比赛评比标准：（总分10分）
1.队形 (1分)：队容整齐，整体效果好。
2.精神面貌(1分)：精神抖擞，服装统一规范，充满活力。
3.广播操及五祖拳操质量：8分
①动作正确(3分)：动作到位，动作路线正确。
②动作节奏(3分)：动作节奏与音乐节拍相符，团体动作整齐划一。
③动作力度(2分)：动作伸展有力，协调连贯。
七、评奖办法
1.比赛结果：7个评委去掉一个最高分，一个最低分，取5个评委的平均分为该校的最终得分。
2.评出一等奖3所学校，二等奖4所学校。
八、评委安排
各校各派一名体育教师担任。
广播体操比赛活动方案 篇8
为进一步增强学生体质，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，丰富班级活动，特举行20xx级“阳光旗帜之星”小学生广播体操比赛。现将规程制定如下：
一、比赛内容
第三套小学生广播体操《七彩阳光》
二、 参加对象
12级全体同学
三、比赛规则
1.所有同学分成五个小组(每组十人)，由老师组织并录制完成一套完整的《七彩阳光》广播体操录成视频上传到群共享。
2.每一位同学都要在家长的陪同下观看小组的`视频，最终为自己喜欢的两个小组和十个同学进行投票(每小组选出两名优秀同学)。
3.家长可自愿为孩子录制视频上传至群共享，完成此项任务的同学，评选时可多得五张选票。
四、上传视频时间
即日起至20xx年11月20日。
五、奖项设置
评选出来的两个优秀小组授予“阳光旗帜小组称号”，十名优秀同学授予“阳光旗帜之星”称号。并由家委会为其提供奖品，由优秀同学家长代表为孩子颁发奖品。
六、比赛要求
1.统一穿冬季校服，戴红领巾，不准戴帽子;
2.精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌;
3.广播操动作整齐划一、有力度、合节拍。
七、评委
评委 ： 所有同学及家长
统计员： 20xx级7班班委会
广播体操比赛活动方案 篇9
一、活动目的
为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的`指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。
二、参加对象：1-6年级全体学生。
三、比赛时间：初定第七周星期二至四下午一二节课。
四、比赛地点： 学校操场 。
五、比赛内容：队列、广播操 。
六、参赛要求
1.各班主任要充分重视本次活动,体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。
2.训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。
3.比赛中，集队要求快、静、齐;进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。
4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。
5.学校组织体育老师带班示范，各班可参考。
七、比赛顺序方法
1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。
2.比赛程序:在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场(退场回到本班观看场地)。
八、计分及奖励办法
1.按年级段评比;每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。 2.获奖班级奖励班主任纪念品一份。
九、评比标准(满分100分）
1.出勤率(以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。)(5分)
2.体育班长带队表现。(10分)
3.进退场做到快静齐。(5分)
4.服装统一、学生精神面貌好。(10分)
5.队列整齐、广播操动作规范。(20分)
注:队列、广播操各占50分，标准统一。
