为了传承我国的传统文化，我们致力于让学生深入体验浓厚的乡情与亲情，以增强他们与中华民族历史文化的紧密联系，并激发爱国主义情感。通过搜寻、思索和实践端午节文化，我们旨在培养学生良好的人文素养与科学素养，使他们能够深刻感受端午文化的独特魅力。一起来看看吧！
篇一：我们的节日端午假期实践活动方案
一、指导思想
并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间：6月__日——6月__日
三、参加人员：一~六年级学生
四、活动内容
一二年级：齐包粽子，粽享欢乐
一二年级的同学可以和家人一起学包粽子，拍照留念，分享至班级群。通过了解端午节美食，感受端午节文化。
三四年级：笔绘民俗，粽情端午
三四年级的同学将搜集到的端午节资料在班级进行汇报交流，并完成精美的手抄报，要求内容丰富，版面设计新颖，图文并茂。
五六年级：诗歌诵读，粽话端午
五六年级利用端午假期进行朗诵活动，以诗歌朗诵亲近经典。将诵读的过程录制成小视频，分享到班级群。通过这种方式，感受屈原的爱国精神和不屈的品格，升华对传统文化的追求与向往，充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。
温馨提示：
1、为弘扬传统节日，端午活动形式多样，各班亦可自行设计活动。
2、各班主任级积极推动及宣传，优秀作品班级可用于装饰教室和黑板报等。
3、希望同学们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。
祝大家：端午安康！
篇二：我们的节日端午假期实践活动方案
一二年级
1、收集与端午节有关的诗词。选择一首或几首，美美地诵读，在诵写中感受中华文化的博大精深。将诵读视频发送到班级微信群。需要横板，自己配乐、配文字（学校、班级、姓名、主题等）。
2、端午食粽子。与家长一起买食材、包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到班级微信群。需要横板，配文字（学校、班级、姓名、感想等）。可拼图。
3、用漂亮的字体，摘抄有关端午节的古诗词，做成漂亮的书签，跟大家一起分享，在传承节日中培育和践行社会主义核心价值观。
4、利用硬纸板、旧物等材料动手制作小龙舟，将制作过程、成品展示照片做成一张拼图。需要横板，配文字（学校、班级、姓名等）。
三四年级
1、绘诗情画意，品端午情怀。搜集和端午有关的知识、古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画、绘画或者手抄报。拍照发班级群展示一下。
2、端午食粽子。与家长一起包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到班级微信群。需要横板，配文字（学校、班级、姓名、感想等）。可拼图。
3、编制五色绳。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程和成品照片拼成一幅拼图，上传到各班级微信群。
4、创意画彩蛋。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。需要横板，配文字（学校、班级、姓名等）。可将绘制过程、成品展示做成一张拼图，发班级群展示自己的创意。
五六年级
1、端午食粽子。与家长一起包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到班级微信群。需要横板，配文字（学校、班级、姓名、感想等）。可拼图。
2、自制香囊。佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊。拍摄制作过程和成品照片拼成图，上传到各班级微信群展示一下。
篇三：我们的节日端午假期实践活动方案
一、活动背景：
”粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门-望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、月节等等，是中国的四大节日之一。2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动分主题
(1)第一主题：
端午祭屈原
端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄——首关于屈原的诗词，可以做成漂亮的书签。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)
(2)第二主题：
端午识艾草
艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛。
可以到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
(3)第三主题：
端午做香袋
佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
具体要求：
请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。
(2)剪下相对的两片。
(3)用线将三边从反面缝合，留下-边。
(4)翻过来，塞入填充物。
(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。
(4)第四主题：
端午摄习俗
端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香……我们湖南人如何过端午节？请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。
具体要求：
1、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在A4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处怕摄地点时间、相关习俗简介，并注明班级和姓名。
注：每人可以开展两个实践活动。开学上交优秀作品到班主任处，大队部将评选出“最佳作品奖”
20__年__小学端午安全教育
一、安全教育
1、防溺水安全。家长要切实看护好孩子，让孩子牢记防溺水安全常识，教育孩子做到“七不两会”：①不私自下水游泳。②不擅自与同学结伴游泳。③不在无家长或监护人带领的情况下游泳。④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。⑤不到不熟悉的水域游泳。⑥不在上下学的途中下溪、河等危险水域游泳、游玩、嬉水。⑦不熟悉水性的学生不擅自下水施救。两会：①发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告。②会基本的自护、自救方法。
2、交通安全。假期交通拥堵，要做好出行安全防范，家长要教育孩子遵守交通规则，注意交通安全，不乘坐无牌、无证等非法运营或者存在安全隐患的车辆。要切实强化交通安全意识，严格落实“一盔一带”；严格遵守交通规则，不闯红灯，不逆行、不超速、不超载，不乘坐酒驾醉驾人员车辆等。
3、消防安全。增强孩子的防火安全意识，不携带任向火种进入山林地带，发现火情要及时拨打119、110报警，不得擅自参与救火。
4、独自居家安全。孩子独自居家安全切实监管到位，严防触电、煤气泄露中毒、同时严防陌生人来访受骗。
5、防雷安全教育。春夏季天气多变，外出时及时关注天气预报，避开降雨高峰；雷雨天时，不在户外活动。
6、心理健康安全。关注孩子的心理健康，缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态；改善亲子关系，与孩子积极沟通交流，创建温馨家庭氛围。
7、食品安全。教育和监护孩子注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不吃过期、变质或不卫生的食品，不喝生水，不吃来历不明的水果、食品等。
8、防电信诈骗。关注孩子的社交软件动态和网络交往情况，教育孩子安全文明上网，不迷恋游戏，还要增强保密意识，防止个人及家庭信息外泄。不要有任向占小便宜的心理。遇事要冷静，坚决不给陌生人汇款。
二、安全知识实践活动
1、防溺水视频观看（一二年级参与）
视频将会发送至各班班级群，请家长和孩子们一同观看并学习，熟记“七不两会”。
2、防溺水手抄报（三四五年级参与）
端午节假期，请围绕“珍爱生命预防溺水”主题，用手抄报的形式呈现活动成果，纸张为A3大小，背面右下角写上班级和姓名。
篇四：我们的节日端午假期实践活动方案
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导队员了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，__小学德育部门将开展“浓情端午，传承民俗”——端午节实践活动。
活动时间
20__年6月__日至__日
活动主题
浓情端午，传承民俗
活动目的
1、通过本次活动，让队员多角度、多侧面了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发队员的爱国热情与民族感情。
2、指导队员围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种方式去收集、选择、组合信息。培养队员有计划地做事情，能与他人互相协调合作的能力。
3、增强队员实践能力，参与端午民俗活动，体验劳动的乐趣，感悟传统节日的文化魅力。
活动内容
01、“粽”享浓情端午（一二年级）
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，并上传中队群。每中队精选3-5张照片（横版原图），上传信息平台德育处。
02、志愿服务情暖端午（三四年级）
在端午节假期中开展“红领巾寻访”志愿服务活动。和金牌五老、道德模范、身边好人、优秀共青团员等先进典型一起参观红色场馆、学习党的历史、开展公益社会实践和志愿服务活动。活动过程中，做好拍照记录，并上传中队群。每中队精选3-5张照片（横版原图），上传信息平台德育处。
03、忠贞爱国“品”端午（五年级）
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。
请队员们用漂亮的字体，用黑色水性笔摘抄一首有关端午节的完整古诗词，书写在田字格上。
要求：以图片的形式上交作品，每中队精选3-5份。（横版原图）
假期安全
1、注意劳逸结合，不参加任何聚集性活动：
假期请全体师生、家长自觉遵守防控有关政策，非必要不出省，不组织、不参加聚会聚餐等聚集性活动，遵照国家有关文件规定文明出行。
2、注意严防“溺水”事故的发生：
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
3、注意交通安全：
在公路上行走要靠边行；不在公路上、街道上追逐打闹；不追逐、拦、爬机动车辆，不乘坐“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等；过马路时必须遵守交通规则，看清两头有无车辆，不突然横穿马路。
4、注意用电、用火安全：
家长应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方。
5、注意生命安全与身体健康：
天气温热多变，容易生病，请家长督促孩子保持有规律的生活，在家开展亲子阅读等有益的活动，把握好孩子看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
6、注意饮食卫生：
在节日期间，养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，禁忌暴饮暴食，尽量减少在外就餐，尤其是不到无证摊贩处买吃的东西，也不要给孩子吃过小、过硬的东西，如：果冻、瓜子等，如果孩子边玩边吃这些东西，容易吸入气管引起窒息，危急孩子的生命。
7、注意合理安排时间：
引导孩子合理安排每天的作息时间，并且督促孩子认真完成老师布置的作业，不沉迷于电视或网络。
恭祝所有家长、学生端午安康，万事如意！
篇五：我们的节日端午假期实践活动方案
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年农历五月初五，是中国传统的节日——端午节。自古以来，端午节就有赛龙舟、吃棕子、挂香囊等庆祝活动，同时也是纪念屈原等先辈的日子。为让学生走近传统节日，弘扬民族文化，我们以端午节的文化内涵为核心，组织学生开展实践活动，使他们从不同的角度感受节日的意义所在，享受传统风俗带来的温馨和快乐，激发民族自豪感。
活动一：端午由来深揭秘
1、端午起源百家谈。通过上网、采访、看纪录片等方式知道端午节的由来，明白人们为什么过端午。
2、民间欢庆展姿彩。了解古代民间庆端午的传统活动有哪些及开展这些活动的意义。
3、爱国诗人大家赞。调查爱国诗人屈原的历史故事，感受屈原的爱国情怀，并尝试讲给家人听。
活动二：端午活动巧荟萃
1、五彩香囊感亲恩。了解香囊的制作材料和制作过程，亲手制作一枚香囊，在端午节之际送给家人传达深深的感恩之情。
2、巧手裹粽传情意。认识粽叶，了解包粽子的方法与步骤，亲手学包粽子，可以把粽子分享给社区、敬老院的爷爷奶奶。
你可以将两项活动的制作过程拍摄照片、制作微视频等，发至班级群，与同学分享你“巧手小达人”的创意。
活动三：端午文化重传承
端午文化内涵丰厚，留存着人类独特的记忆，你们是中华民族的栋梁之才，中华文明需要你们共同传承。
1、诗词歌赋广积累。读一读有关端午的诗词，唱一唱有关端午的歌赋，让端午文化洋溢在校园的角角落落。
2、社区调查要开展。走进社区、超市，发现人们是如何庆祝端午节的，并用写绘、调查报告等方式进行记录，开学后在班级交流。
3、传统文化多宣传。根据自己搜集的端午资料，以小组为单位，走上街头巷尾，向人们宣传端午节的意义，共享节日温馨。
经过三个系列的主题活动，相信你对端午有了更深的了解和体会！让我们一起认识更多的中国传统节日，传承悠久的文化历史，让中华文化源远流长、煜煜生辉！
温馨提示
1、交通安全记心间。遵守交通规则，礼让斑马线；不单独出门，确需外出应家长陪同；不擅自骑自行车在公路上行驶；文明乘车有礼貌，拒乘无安全保障的车。
2、居家安全不忽视。做好家庭用电、火、气的教育，杜绝安全隐患，避免危险发生。
3、饮食卫生勤注意。少吃零食、油炸食品，不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病和食物中毒事故的发生。
4、预防溺水必重视。牢记“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
5、其他安全要提醒。讲究卫生、预防传染、活动游戏、外出旅行、网络安全等等，要时刻注意，选择安全场所，避免意外伤害。
6、监护职责定履行。家长履行好监护职责，做好安全教育与防范，登陆“滨州市学校安全教育平台”学习安全常识，增强安全自护本领。
祝每一位同学和家长，在这个美好的假期度过一段愉快的时光！
篇六：我们的节日端午假期实践活动方案
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近，为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承，了解中国传统习俗，从小培养队员们的爱国主义情感，__市__小学少先大队组织开展“粽香沁人心浓浓端午情”端午实践活动，邀请同学们一起拨粽思乡，踏实学习；食粽遥思，玩转端午。
活动时间
6月__日——6月__日
活动对象
一、二年级
活动要求
①和家人一起阅读有关端午节的亲子绘本，并用照片记录精彩瞬间。
推荐书目：《小艾的端午节》、《端午节的故事》、《神鱼驮屈原》、《奶奶的丝线爷爷的船》、《小粽子，小粽子》……
②和粽子拍一些九宫格的创意照，可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
上传要求
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
活动对象
三、四年级
活动要求
发挥想象大胆创作，可以利用绘画，折纸，剪切，捏塑等方式，创作不同造型的端午节作品。
上传要求
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
活动对象
五、六年级
活动要求
①跟着家里的长辈学习包粽子，并用美拍、抖音等小视频记录、分享制作过程。
温馨提示：小视频需画质清晰，衣着整洁，内容积极向上。
②端午节作为我国的传统节日，深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上，与端午节有关的古代诗词丰富多彩，请队员们查找学习并用五彩的画笔创作一幅诗配画吧（尺寸A4）！
上传要求
每中队择优上报1份视频作品（作品名称修改为中队+姓名），1份诗配画，诗配画以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名。
篇七：我们的节日端午假期实践活动方案
淡淡艾叶香，浓浓端午情。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
__小学为了让孩子们感受端午节独特的传统习俗，加强综合劳动实践能力，特于6月__日——6月__日（端午节假期）开展以“端午粽情浓·传统记心中”为主题的实践活动，内容安排如下：
淡淡粽叶香，浓浓端午情
活动对象：全体学生
活动要求：在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化，弘扬爱国情怀。
多渠道了解传承优秀传统
活动对象：全体学生
活动要求：深入地了解端午的由来以及端午节的习俗，孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动，看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗习俗。
“粽”享童趣，笔绘端午
1、创意画彩蛋
活动对象：一二年级
活动要求：为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵，更好地了解端午节的一些风俗和来历，特开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。
2、巧手编蛋袋
活动对象：三四年级
活动要求：以“端午粽情浓。传统记心中”为主题编织蛋袋，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验，主题鲜明，图文并茂。
3、舌尖上的端午
活动对象：五六年级
活动要求：了解端午节美食，和家人一起采购食材，做一道端午节家庭传统菜，请同学们将制作过程以作文或者手抄报的形式表现出来。
同学们根据以上活动安排进行实践，并与家长一起拍摄一组创意照，比比谁的创意最优。活动照片发至郭__主任。希望同学们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。
篇八：我们的节日端午假期实践活动方案
一、活动目的
一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的？我们怎样过一个有意义的端午节？在端午节期间，我们可以带着这些问题走进书店、走进社区……来了解中华悠久的传统文化；通过“粽情飘香”实践活动，来体验端午文化的深厚意蕴，来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
二、活动内容
1、了解端午节的由来，和家人一起收看端午节期间各地的风俗习惯视频。
2、与家人一起包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮，体验浓浓的亲情。并写下自己的感受。
3、三年级学生以“走近端午”为主题制作一份手抄报，体现端午的习俗、自己的心声、生活的体验。作品要求：手抄报纸张为八开纸，学校、班级、姓名写在作品正面右下角。作品要充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。
4、四、五年级学生以“棕情飘香，追忆屈原”为主题撰写征文。
端午节过后，将对手抄报和征文组织一次评选。
篇九：我们的节日端午假期实践活动方案
尊敬的家长，亲爱的队员：
您好！
一年一度的端午节即将来临，根据国务院办公厅端午节放假通知，端午节放假安排如下：
放假时间：6月__日—6月__日
（6月__日一至五年级正常上课，补周__的课）
实践活动
一、活动目的
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近，为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承，了解中国传统习俗，从小培养队员们的爱国主义情感，__中心小学特组织开展“我们的节日——端午节”主题实践活动。
二、活动时间
20__年6月__日至6月__日
三、活动对象
一至五年级全体学生
四、活动内容
（一）浓彩重抹“绘”端午
参与对象：一年级学生
内容：端午节绘彩蛋是一项很传统的文化传承，人们赋予蛋美丽的颜色，并把它们当作礼物送给孩子们，将鸡蛋涂上各种颜色，称为五彩蛋，象征圆圆满满。画一个彩蛋，珍惜今天的幸福生活；画一个彩蛋，祝福端午节安康。
要求：1。在家准备一个煮熟的鸡蛋。
2、准备磨砂纸、画笔、颜料、贴画等装饰材料。
3、把作品拍摄下来上传到班级群，照片右下角备注中队+姓名。
（二）双双巧手“制”端午
参与对象：二、三年级学生
内容：发挥想象大胆创作，可以利用绘画，折纸，剪切，捏塑等方式，创作不同造型的端午节作品。
要求：以照片形式上交，在照片右下角备注中队＋姓名。
（三）“行走的红领巾”——发现身边的端午习俗
参与对象：四、五年级学生
内容：端午节，除了包粽子、挂香包……我们社区的居民们还会用什么样的仪式过端午呢？请大家利用端午假期的时间走出家门，用善于发现的眼睛，去寻找我们身边的端午习俗。（如插艾蒿、赛龙舟、游龙舟等，或者是你认为具有浓厚端午氛围的场景。）
要求：佩戴好红领巾与相关场景合影，填写好端午节实践活动记录表。
篇十：我们的节日端午假期实践活动方案
端午节，为每年农历五月五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦成为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__街道__小学设计开展“品味浓情端午·厚植家国情怀”的节日主题活动。
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象：全体少先队员
活动时间：20__年6月__日—6月__日
活动安排：
活动一
活动对象：1~2年级
活动内容：
1、做“小学者”
收集端午节的相关知识，如端午节的由来、屈原的故事，赛龙舟和包粽子的习俗，吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频（横屏拍摄，不超过15秒。每个中队精选三个视频上传到学校内网）。
2、做“小食客”
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（拍摄照片，每个中队精选3张上传到学校内网）。
注：以上两个活动可以二选一。
活动二
活动对象：3~4年级
活动内容：
1、做“小巧手”
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（每个中队精选3个视频上传到学校内网）
2、做“小画家”
端午临中夏，时清日复长。天气逐渐酷热，正是溺水事故的高发时节。请结合平日里学校、老师、家长的教育和自己的感悟，制作一张A4大小的防溺水手抄报。（每个中队精选3份作品交到学校德育办公室）
注：以上两个活动可以二选一。
活动三
活动对象：5~6年级
活动内容：
1、做“小巧手”
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程。（视频或照片均可，每个中队精选3张照片或视频上传到学校内网）
2、做“小画家”
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系到一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成手抄报（8K），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（每个中队精选3份作品交到学校德育办公室）
注：以上两个活动可以二选一
[安全注意事项]
1、居家安全
在家休息时，不攀爬阳台、门窗等，并注意每天开窗通风，不助长病菌的滋生。注意防火，家用电器和煤气使用安全。
2、防溺水安全
时至夏日，天气炎热，请同学们做到“七不两会”：
①不私自下水游泳；
②不擅自与他人结伴游泳；
③不在无家长或教师带领的情况下游泳；
④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域游泳；
⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救；
⑦不在上下学的途中下溪、河等游泳；
⑧发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告；
⑨会基本的自护、自救方案。
3、交通安全
能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，不乘坐无证照、违章超载的车辆。未满12周岁，不骑自行车上路。
4、饮食卫生
注意食品卫生，不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。饮用生水容易引起腹泻等肠胃疾病，为了我们的身体健康，倡议大家将水煮沸5分钟后再用。
5、汛期安全教育
由于已经处于夏季，经常有雷雨、暴雨，假期请尽量不外出，更不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘边、壕沟边的泥泞小道，不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。
