总结是对过去经历的一种回顾，能够帮助我们更好地成长和发展。在撰写总结时，可以参考前人的经验，寻找优秀的范文进行借鉴。在这里，为大家提供了一些经典总结的选集，希望能够对您的写作有所帮助。
小学数学作业评语条篇一
1、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2、再细心一些，你准行!
3、老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4、“字如人面”，请努力把字写好!
5、注意：解决问题的步骤要完整!
6、每一个数字都是不能马虎的!
7、请注意解决数学问题方法的灵活性!
8、多角度思考，可以发现新的数学方法!
9、希望你能持之以恒!
10、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11、精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12、太大意了吧!
13、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14、对待作业，不能错过每一个细节!
15、老师期待你的进步!
小学数学作业评语条篇二
1.千里之行，始于足下!
2.有勇气，才会有奇迹!
3.数学既是一门科学，也是一门艺术!
4.数学才能最能反映一个人的智力水平!
5.数学的美感，只有像你这样的学生才能感受的到!
6.你很棒，要是再细心点，相信你会创造更辉煌的成绩!
7.老师很高兴你能掌握“凑十法”和“破十法”的技巧啦!
8.字如其人，看着你的作业本，老师仿佛看到了你那张漂亮的脸庞。
9.你把作业本弄脏了，它“哭”了、
10.磨刀不误砍柴工，好好削削铅笔再写作业，效果会更佳哦!
11.最近有些偷懒的迹象哦，可不好，要改正!!!
12.老师一直很看好你，你的进步是有目共睹的。
13.作业真是工整，老师希望看到你在课堂上活跃的表现。
14.好的开始意味着成功了一半，希望你能将这份美好延续下去!
15.这几天很疲劳吗?怎么看你老是提不起精神呢?要赶快调整好啊!!!
小学数学作业评语条篇三
1.你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2.再细心一些，你准行!
3.老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4.“字如人面”，请努力把字写好!
5.注意：解决问题的步骤要完整!
6.每一个数字都是不能马虎的!
7.请注意解决数学问题方法的灵活性!
8.多角度思考，可以发现新的数学方法!
9.希望你能持之以恒!
10.你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11.精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12.太大意了吧!
13.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14.对待作业，不能错过每一个细节!
15.老师期待你的进步!
16.专心听讲，可以帮助你更好的理解!
17.既要用心想，还要用心算!
18.会知道以后该怎么做了!
19.请多一些反思，以加深理解与记忆!
小学数学作业评语条篇四
作业。
评语。
是任课教师对孩子的作业或试卷作出的总结或评价。其主要目的是肯定孩子作业中的优点，指出其缺点，明确今后努力的方向，鼓励孩子积极上进。那么你知道小学数学作业批改评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学数学作业批改评语，欢迎阅读。
1.计算时，一定要力求准确无误!
2.计算再精确一些就更好啦!
3.学会读图，也是数学的重要内容!
4.再接再厉!
5.希望你成绩步步高!
6.课堂上请不要做小动作!
7.注意：思考的角度要合理!
8.请注意书面卫生!
9.从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头!
10.这些问题不是你不会做，而是太粗心啦!
11.心莫急，心要静!
12.注意：“字如人面”!
13.有进步，但仍需努力!
14.心要细!
15.数据信息要准确运用!
16.老师相信你会天天进步!
17.你的明天会更精彩!
18.单位名称的书写要符合规范!
19.数学离不开“善思”与“多问”!
20.对于计算题，也要注意留心观察与思考!
1.独立思考，才能形成自己的数学技能!
2.“精益求精”是数学的一贯追求!
3.唯有灵活，数学才有生命力!
4.书面如人面!
5.要想在数学方面有所成就，首先要善思!
6.学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!
7.灵活的方法缘自灵活的思维方式!
8.数学。
日记。
是进行回顾与反思的有效方式!
9.记住：智者无畏，智者无敌!
10.要知道，“苦学”不如“会学”!
1.你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2.再细心一些，你准行!
3.老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4.“字如人面”，请努力把字写好!
5.注意：解决问题的步骤要完整!
6.每一个数字都是不能马虎的!
7.请注意解决数学问题方法的灵活性!
8.多角度思考，可以发现新的数学方法!
9.希望你能持之以恒!
10.你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11.精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12.太大意了吧!
13.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14.对待作业，不能错过每一个细节!
15.老师期待你的进步!
16.专心听讲，可以帮助你更好的理解!评语。
17.请你好好搞清出现错误的原因，你就。
18.会知道以后该怎么做了!
19.请多一些反思，以加深理解与记忆!
20.既要用心想，还要用心算!
小学数学作业评语条篇五
1、失误缘自用心不够专注！
2、要想取得进步，首先要注意专心听讲！
3、假设法也是一种不错的数学方法！
4、学习要有自信心！
5、学会思考，才能真正地掌握数学方法！
6、数学需要严密！
7、多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来！
8、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步！
9、用心才能理解！
10、“会学”比“学会”更重要！
11、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！
12、提出问题比解决问题更有价值！
13、只有想不到的，没有做不到的.！
14、举例是一种有效的数学方法！
15、我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题！
16、数学知识是有联系的！
17、学过的知识要灵活运用！
18、听懂，才能更好的理解！
19、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息！
20、数学规律要用心去发现！
小学数学作业评语条篇六
1、有了自觉性，才有主动性!
2、有好成绩，就有好心情!
3、数学其实也是一种艺术!
4、数学是一门技术含量很高的学科!
5、用心发现你会感觉到生活中处处有数学!
6、数学可以为你插上腾飞的翅膀!
7、我们的生活，时刻都离不开数学!
8、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧!
9、注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现!
10、观察能力也是一种重要的数学能力!
小学数学作业评语条篇七
1.你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样!
2.只要持之以恒，你就能实现心中的梦想!
3.本学期应力争上游! 、作业格式要规范!
4.希望你能按老师的要求去做!
5.把数字写得在大方一些就更好看啦!
6.请注意根据要求正确处理计算结果!
7.要知道，这一题的主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去尾法!
8.本学期你一定能做出骄人的成绩!
9.学习数学要经常做自我提醒!
10.要保持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动!
11.约分的方法要灵活!
12.提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的!
13.相信本学期你会变得更加聪明可爱!
14.减少失误最有效的方法就是想好了再做!
15.每天都应给自己加油!
小学数学作业评语条篇八
巧妙的作业批语不仅是一种语言沟通,语言示范,甚至可以促进师生的情感交流,鼓励学生,消除学生英语学习的心理障碍,增强学生的自信心、学习主动性和学习积极性。你知道要怎么样写好小学生数学作业。
评语。
1.数学方法的灵活，取决于思维的角度!
2.追求上进，才是你最好的选择!
3.请将“认真”进行到底!
4.相信你今后的作业会更认真!
5.莫急，请想好了再做!
6.认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功!
7.书面要注意保持整洁!
8.注意把“答语”写完整!
9.对于数学来说，任何细节都不能大意!
10.老师对你抱有极大的期望!
11.对于计算题，也要注意留心观察与思考!
12.请记住“计算四字诀”---看、想、算、查!
13.希望你今后注意自查!
14.多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明!
15.你应该好好努力啦!
1.回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径!
2.记住：数学可以使人更灵活!
3.“精益求精”是数学的一贯追求!
4.数学是把复杂的问题简单化!
5.有效的学习方法，可以使数学学习变得更轻松!
6.数学是神秘而有趣的!
7.“画蛇添足”往往弄巧成拙!
8.有序的思考，可以使你做出快速反应!
9.将探索与发现进行到底!
10.学习数学要养成严谨的风格!
11.人贵有志!
12.专心听讲是用功的表现之一!
13.你近期的表现，有点儿让人失望!
14.只有打好基础，才能轻松面对今后的学习任务!
15.好习惯需要用心去培养!
16.注意：有好成绩，才有好心情!
17.数学方法要从心中出!
19.求知的欲望是学习的动力之源!
20.独立思考才能真正提高自己的数学能力!
1.本学期你一定会做得很漂亮!
2.注意：对计算结果的处理要灵活!
3.记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!
4.希望你把数和字写得再大方些!
5.解决问题的步骤要合乎题目的要求!
6.计算步骤不能过简，要相对完整!
7.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
8.对待作业，不能错过每一个细节!
9.老师期待你的进步!
10.专心听讲，可以帮助你更好的理解!
11.请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了!
12.请多一些反思，以加深理解与记忆!
13.既要用心想，还要用心算!
14.请用心做好每一题!
15.读题时，要弄清每一数学信息的含义!
小学数学作业评语条篇九
1、在这个问题上，你可以做我的老师了！
2、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
4、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。
5、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀！
9、你预习的真全面。自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗？
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！
14、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行！”
15、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。
16、希望下节课你是第一个回答问题的人！
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17、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力！
18、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？
19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？
20、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、老师相信你，要对自己充满自信。
22、同学们真精神，能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的.能力会更让老师佩服。
24、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
25、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！
26、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！
27、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！
28、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。
29、你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢你，真希望那一天早一点到来！
30、你的想法真不错，向你学习！
31、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习！
32、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗？
33、你和同学们塞跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
34、你的解题思路很奇妙。
35、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非常强。
36、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
37、你真行，一次比一次有进步！
38、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
39、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心呀！
40、你提的问题很有价值，都快成小老师了！
41、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你！
42、你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那就太棒了！
43、老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的！
44、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
45、你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好！
小学数学作业评语条篇十
1)解决问题的步骤要合乎题目的要求!
2)计算步骤不能过简，要相对完整!
3)你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
4)你还是有些马虎，请注意!
5)书写一定要认真!
6)注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!
7)理解题意，才能得出正确的结论!
8)头脑要清醒!
9)数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!
10)有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!
11)你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!
12)你做重了题，难道就没有感觉吗?
13)上课要专心听讲!
14)学习是一种责任!
15)灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化!
16)只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!
17)能干的你会把字写得工工整整!
18)你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了!
19)教师欣慰，有你这样的好学生!
20)你的作业令老师赏心悦目!
21)批改你的.作业，老师感到很幸福快乐!
22)批改你的作业，是一种享受!
23)你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!
24)这道题你再做一遍，一定可以做对!
25)老师期待着你的进步!
26)一步错，步步错，多可惜啊!
27)都会，为什么不好好写呢?
28)别让字再舞蹈，站稳!
29)看到你的变化，老师真高兴!
30)全对了，祝贺啊!”
32)方法太好了，可要细心呀!
33)你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
34)再细心一些，你准行!
35)计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
36)细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
37)就这样做下去，孩子!
38)喜欢你的认真劲儿!
39)祝贺你!
40)你真的有了很大进步!
41)太优秀啦，再努力吧!
42)你的作业越来越漂亮啦!
43)有进步，再努力!
44)今天的作业很漂亮!
45)祝贺你的进步!
46)近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧!
47)你的做法很不错!
48)你的做法很有创意!
49)近期，在课堂上你听讲很专注!
50)祝贺你的成功!
51)你的思路很有见地!
52)谢谢你，你的作业很漂亮!
53)老师相信你!
54)你越来越优秀啦!
55)老师非常欣赏你对第题结果的处理!
56)老师很满意你的做法!
57)老师祝贺你的进步!
58)送你一朵大红花吧!
59)好极啦!
60)太棒啦!
61)你是一个很有数学才能的学生!
62)你真棒!
63)老师非常喜欢你!
64)你真是一个数学天才。
65)你进步啦!
66)你真的非常了不起!
67)你永远是最优秀的!
68)你是一个富有创造性的孩子!
69)老师相信你，本学期你一定能行!
70)解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
71)计算时，一定要注意精确!
72)注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!
73)方法要灵活，计算也要精确!
74)记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
75)读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
76)明确题意，才能明确解决问题的方法!
77)弄清数量关系，方法才会正确!
78)用心练习，才能形成数学技能!
79)本学期你一定会做得很漂亮!
80)注意：对计算结果的处理要灵活!
小学数学作业评语条篇十一
1)解决问题的步骤要合乎题目的要求!
2)计算步骤不能过简，要相对完整!
3)你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
4)你还是有些马虎，请注意!
5)书写一定要认真!
6)注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!
7)理解题意，才能得出正确的结论!
8)头脑要清醒!
9)数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!
10)有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!
11)你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!
12)你做重了题，难道就没有感觉吗?
13)上课要专心听讲!
14)学习是一种责任!
15)灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化!
16)只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!
17)能干的你会把字写得工工整整!
18)你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了!
19)教师欣慰，有你这样的好学生!
20)你的作业令老师赏心悦目!
21)批改你的作业，老师感到很幸福快乐!
22)批改你的作业，是一种享受!
23)你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!
24)这道题你再做一遍，一定可以做对!
25)老师期待着你的进步!
26)一步错，步步错，多可惜啊!
27)都会，为什么不好好写呢?
28)别让字再舞蹈，站稳!
29)看到你的变化，老师真高兴!
30)全对了，祝贺啊!”
32)方法太好了，可要细心呀!
33)你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
34)再细心一些，你准行!
35)计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
36)细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
37)就这样做下去，孩子!
38)喜欢你的认真劲儿!
39)祝贺你!
40)你真的有了很大进步!
41)太优秀啦，再努力吧!
42)你的作业越来越漂亮啦!
43)有进步，再努力!
44)今天的作业很漂亮!
45)祝贺你的进步!
46)近阶段，你真的.有了很大进步，继续努力吧!
47)你的做法很不错!
48)你的做法很有创意!
49)近期，在课堂上你听讲很专注!
50)祝贺你的成功!
51)你的思路很有见地!
52)谢谢你，你的作业很漂亮!
53)老师相信你!
54)你越来越优秀啦!
55)老师非常欣赏你对第题结果的处理!
56)老师很满意你的做法!
57)老师祝贺你的进步!
58)送你一朵大红花吧!
59)好极啦!
60)太棒啦!
61)你是一个很有数学才能的学生!
62)你真棒!
63)老师非常喜欢你!
64)你真是一个数学天才。
65)你进步啦!
66)你真的非常了不起!
67)你永远是最优秀的!
68)你是一个富有创造性的孩子!
69)老师相信你，本学期你一定能行!
70)解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
71)计算时，一定要注意精确!
72)注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!
73)方法要灵活，计算也要精确!
74)记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
75)读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
76)明确题意，才能明确解决问题的方法!
77)弄清数量关系，方法才会正确!
78)用心练习，才能形成数学技能!
79)本学期你一定会做得很漂亮!
80)注意：对计算结果的处理要灵活!
81)记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!
82)希望你把数和字写得再大方些!
小学数学作业评语条篇十二
批改作业是教师的家常便饭,有经验的教师总是利用作业批语这一特殊形式褒贬孩子的得失,进而达到一定的教育效果。那么你知道小学数学作业本。
评语。
1.提出问题比解决问题更有价值!
2.只有想不到的，没有做不到的!
3.举例是一种有效的数学方法!
4.我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!
5.数学知识是有联系的!
6.学过的知识要灵活运用!
7.听懂，才能更好的理解!
8.抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!
9.数学规律要用心去发现!
10.数学的魅力，就在于探索与发现!
11.注意：学习数学来不得半点儿马虎!
12.数学处处皆学问，你说呢?
13.数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!
14.对待数学要处处留心!
15.掉队是危险的!
1.独立思考并完成作业，学习才会更有效!
2.你对有些计算结果的处理颇具创造性!
3.把数学当朋友，你将得益匪浅!
4.你喜欢数学，数学才会喜欢你!
5.计算错误，结论就会错误!
6.老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!
7.理解是确保无误的基础!
8.学习成绩的好坏，往往与学习态度有关!
9.学习要有自信心和自觉性!
10.做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因!
11.正确的方法是自己想出来的!
12.眼和耳是最重要的接受信息的器官!
13.对数学来说，缺什么也别缺心眼儿!
14.数学灵感是潜心探索与发现的产物!
15.只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!
16.数学本身就是一门科学!
17.聪明的孩子是最可爱的，比如你!
18.专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!
19.你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!
20.人往高处走!
1.数学水平是从解决问题的过程中反映出来的!
2.数学规律重在用心发现!
3.神奇的数学世界是要用心去探索与发现的!
4.独立思考，才能真正感受数学的乐趣!
5.站得高才能看得远!
6.灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系!
7.专心听讲，就是对老师的一种尊重!
8.心静，思维自然灵活!
9.对待作业要有一种严谨的态度!
10.专心听与用心想是最有效的学习方法!
11.要注意正确分析数量关系!
12.消字灵消不去你的粗心大意!
13.态度决定一切!
14.弄清数量关系是解决数学问题的根本!
15.端正学习态度是至关重要的!
小学数学作业评语条篇十三
1、老师相信你，本学期你一定能行！
2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！
3、计算时，一定要注意精确！
4、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！
5、方法要灵活，计算也要精确！
6、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！
7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
8、明确题意，才能明确解决问题的方法！
9、弄清数量关系，方法才会正确！
10、用心练习，才能形成数学技能！
11、本学期你一定会做得很漂亮！
12、注意：对计算结果的处理要灵活！
13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！
14、希望你把数和字写得再大方些！
15、解决问题的步骤要合乎题目的要求！
16、计算步骤不能过简，要相对完整！
17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！
18、你还是有些马虎，请注意！
19、书写一定要认真！
20、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！
21、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！
22、再次提醒：注意认真！
23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！
24、“字如人面”，请努力把字写好！
25、注意：解决问题的步骤要完整！
26、每一个数字都是不能马虎的！
27、请注意解决数学问题方法的灵活性！
28、多角度思考，可以发现新的数学方法！
29、希望你能持之以恒！
30、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？
31、精确计算是减少不必要失误的前提之一！
32、太大意了吧！
33、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！
34、对待作业，不能错过每一个细节！
35、老师期待你的进步！
36、专心听讲，可以帮助你更好的理解！
37、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！
38、请多一些反思，以加深理解与记忆！
39、既要用心想，还要用心算！
40、请用心做好每一题！
41、读题时，要弄清每一数学信息的含义！
42、本学期，请继续保持争胜心！
43、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
44、小数点的位置要适当！
45、“答语”不能过于简单！
46、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。
47、算法要合理！
48、计算时，一定要力求准确无误！
49、计算再精确一些就更好啦！
50、学会读图，也是数学的重要内容！
51、再接再厉！
52、希望你成绩步步高！
53、课堂上请不要做小动作！
54、注意：思考的角度要合理！
55、请注意书面卫生！
56、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！
57、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！
