难忘的人500字优秀作文，在我们的记忆中是否一直有这样的一个人，他时时的萦绕在我们的心头，给我们留下非常深刻的印象，这个人令我们难忘。以下是小编为大家整理的几篇关于难忘的人的作文，供大家参考。
难忘的人作文1
她，满头白发，穿着一件厚厚的棉袄，饱经风霜的脸上布满皱纹，像海里的浪花。虽然，难见她的笑容，但她的眼睛里却透露出慈祥的目光。她，就是我天天都看到的在街头卖报纸的那位老奶奶。
我每天上学的时候，这个老奶奶总是穿梭在过往的车辆中。她手里拿着报纸，用报纸轻轻地拍打着车窗，向过路的司机卖报纸。只要司机摆一摆手，她就沮丧地慢慢走向下一辆车。
起初，我很讨厌这位老奶奶，认为她的生活没有意义，像一个乞丐，没有尊严地活着。因此，每当她拍打我家的车窗时，我就忍不住露出鄙夷的目光。
一天，老奶奶路过我们的车时，我给了她5角钱，却没有要她手中的报纸。但她非要给我报纸，还说：“我是卖报纸的，不是乞丐。”我当时心里十分震惊，不，应该是震撼，为老奶奶的这句平常却包含尊严的话而感动!我接过她的报纸，看着她渐渐远去的背影，突然感觉到一种坚毅的力量。
从那以后，我改变了对她的看法，觉得这个老奶奶很有尊严，很有意义地生活着。她不愿像乞丐一样，只是坐在路边，低着头向路人讨要钱，什么活也不干，不劳而获;而是靠自己的劳动获得金钱。不管春光明媚还是秋日黄昏，不管冬日严寒还是夏日酷暑，她都在这过往的车辆中穿梭。老奶奶这么大年纪，本应与自己的儿女和丈夫一起享受天伦之乐。也许，她家里有患着重病的亲人，需要很多钱，但她家里却没有足够的钱，于是，她奔波街头;也许，她是一位下岗的工人，为了养活自己和家人，为了自尊的生存，她在街头卖报纸。
从那以后，我开始每天关注这位老奶奶，并时常买她一份报纸。时间久了，我渐渐从她身上明白，人活着是需要有尊严的。生命的意义在于活得充实，而不是在于活得长久。人的一生不是一支短短的蜡烛，而是一个由我们自己主宰的火炬。这位卖报纸的老奶奶用人生的火炬点燃了自己生命的尊严，给我留下了难忘而深刻的印象。
难忘的人作文2
我见过许多形形色色的人。但令我最难忘的还是我的启蒙老师—刘丹。刘老师带给我了许多抹不去的记忆。
升入一年级时，我心里多少有些害怕，是刘老师给了我鼓励。刚开始学语文时，一些知识老师讲了好几遍我还是不会，是刘老师下课后又认真地为我讲解，直到我学会为止。开学时，同学们都依次走上讲台自我介绍，只有我胆怯地坐在座位上，是刘老师给了我自信，让我大大方方地走上讲台。当我伤心流泪时，是刘老师给了我安慰，让我停止哭泣。
是刘老师让我从一个稚嫩的小朋友变成一个开朗的小学生;是刘老师让我的性格从胆小害怕变成了活泼自信;是刘老师让我的眼神从困惑变成了肯定。刘老师并没有给我无穷的财宝和充足的时间，但刘老师给了我一把通往知识宝库的金钥匙，让我在知识的王国尽情地遨游。
这就是最令我难忘的人——刘丹老师!
难忘的人作文3
我一直认为难忘的人就一定是伟人，但有一件事使我改变了看法。
最近几天，我看见一个腰板挺得十分直，长着娃娃脸的保安。有一次，我和妈妈去商场购买东西，回来时都拎着大包小包的东西。这时，一个保安拦住了我们：“请出示卡。”不好，由于商场大减价，我们都急急匆匆的，把卡忘在家里了。妈妈和保安说了半天，可保安怎么也不让我们进去。妈妈只好极不情愿的去传达室登记，我在外面看着那一大推东西。我心想：“这个保安真是个大坏蛋，死心眼!”
一天，爸爸回家时对我们说：“今天有一个小孩直冲马路，差点儿被车撞上，幸亏一个保安推开了他，自己却被车撞上了……”“是哪个保安呀?”妈妈问。“就是那个腰板挺得最直的。”听到这，我忍不住怀疑自己的耳朵，他怎么可能会这么做呢?
我下楼一看，果然没有看见那个保安了。
几天后，那身影又出来了，腰板还是挺得和以前一样直。
从此以后，我再也没在心里说他“大坏蛋”、“死心眼”，因为他是认真尽职工作啊!
难忘的人作文4
四年级寒假的第一周，我们全家和爸爸的好朋友丁叔叔，一起前往贵州省旅游。
丁叔叔身材瘦瘦的，有一张长圆形的脸，像个鸡蛋，眼睛不大，但很有神，说话时语速很快。最让我难忘的是他的历史知识很渊博。在贵州的第二天，我们来到了安顺的天龙屯堡，外观看是好几座石头垒成的大城墙，里面还有一个古镇，当地居民都生活在里面。丁叔叔对我说：“天龙屯堡是明太祖朱元璋为加强在西南的统治，在这里驻军屯垦，用来抵御外军的堡垒。那些屯兵来自江浙一带的汉族，直到今天，他们后代穿的服饰还保留着明朝的特色，建筑也和其它地方的有明显区别。”我仔细地观察了一下走过的那些上了年纪的当地人，果然和别的地方的不一样，她们包着头帕，身穿蓝色长衣，衣襟开到左边，袖口很宽大，脚穿翘头花鞋，让我仿佛一下穿越到了时空隧道，来到了明朝，想不到这么一个看似普通的古镇竟有这样一段不寻常的历史，本来这里对我们来说只是一个古镇，但经丁叔叔这么一介绍，竟平添了很多的魅力。
旅程的最后一天，我们来到贵州省博物馆进行参观。我起先觉得博物馆有啥好看的，就是一些不会动的展品，肯定无聊，但丁叔叔又用他丰富的知识改变了我的看法。贵州省博的展品很多，有古生物化石，青铜器，瓷器，书画等不同类别，每到一个展厅，丁叔叔都能给我进行一些相关的介绍和解说。来到一副画前，我看到上面只有三四根稀疏的竹子，上面长着几簇浓淡不一的竹叶，心里想：这有什么稀奇?丁叔叔仿佛读懂了我的心思，对我说：“这幅画是清代一个非常有名的书画家郑板桥的作品，他的`竹子最出名，一来是他画得确实好，二来他的竹子就和他本人一样，坚韧不拔，洒脱豁达，所以他和另外七个相似的人大家称他们‘扬州八怪’，因为当时他们都在扬州。你们应该学过一个成语‘胸有成竹’，不过这个成语说的不是郑板桥，而是比他早很多的另一个画竹高手，北宋的文同。”我听得兴趣盎然，这些死板板的东西也变得没那么枯燥了，感觉自己不是在博物馆，而是身处那段历史中。
丁叔叔让我印象深刻，原来做一个知识渊博的人竟有如此的乐趣。我也要好好学习，争取变得和他一样有文化。
难忘的人作文5
在我的记忆中，有一个难忘的身影——我们的董老师。董老师是一位教学经验丰富的语文老师，她非常敬业，她是慈祥的，而又是严厉的。他之所以在我脑中留下深刻的印象，是因为她那生动的话语，慈祥的笑容，负责的身影。
上一学期，我有一次晚上作业写的非常不认真，被老师发现了，老师把我的小作业本发下去，让我重新写一遍。虽然不高兴，但还是很服气。因为那天晚上我不仅字写的不工整，而且没有看题，许多题都因为没认真看题而错的。老师对我们抓的可够紧的吧!但也是为了我们好。
我们班的古诗是背地最好的。这可要给老师发个大奖状。老师在古诗方面，可没少下功夫。每天早上，别的班早上来了不是背课文就是读课文。我们来了，老师就给我们讲古诗意思，然后就让我们分组背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各样。
我们的董老师从不偏心，乔继聪是我们班的教师子女。所有的老师可能都会偏向乔继聪。但我看不一定。有一次，我们跑操，由于乔继聪跑不动了，就当了逃兵。老师当着全班同学的面说乔继聪身为班长，没有起到班长的作用。并惩罚乔继聪又在下面跑了五圈。
老师，你就是大树，我们就如这棵树下乘凉的人们。
难忘的人作文6
在我的记忆海洋中，有一个人令我终生难忘：他年龄已过六旬，个子不高，一头白发，圆圆的脸上一双疲倦的眼睛——门卫爷爷。早上他总是第一个到学校打开门。同学向他问好时，他总是微笑着回答：“同学你好!”每当看见他，心里就暖暖的，所以我们都亲切的称他为爷爷。
记得那是一个下着大雨的傍晚，我因为忘带雨伞，所以只能在班里等待大雨慢慢变小。在这时候，爷爷来检查门窗关好了没。爷爷看见我，亲切的问我：“小同学你怎么还没回家啊?”我回答说：“雨太大了，我回不了。”爷爷就说：“那我带你回家吧，好吗?”我答应了，爷爷说：“你等等，我先检查完再带你回家。”爷爷检查完后，带我回了家，回到家后，我连声谢谢爷爷。爷爷还是微笑着，他的笑又让我心里暖暖的。
他让我终生难忘。
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