5月12日，我国法定的防灾减灾日，提醒我们时刻保持警惕，提高防震减灾意识。学生们应掌握地震应急、自救互救技能，确保在地震发生时能迅速有序地逃生。这不仅是对自身安全的保障，也是对生命的尊重。让我们共同行动，为构建更安全的校园和社会贡献力量。下面是小编给大家分享的一些有关于中学防灾减灾日活动简报的内容，希望能对大家有所帮助。
中学防灾减灾日活动简报 篇1
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为进一步深化学校师生的防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和自防自救技能，__实验高级中学围绕20__年“防灾减灾宣传周”开展一系列教育活动。
一、召开20__年防灾减灾宣传周专题会议。会议上学习了20__年“防灾减灾宣传”活动的文件精神，增强教职员工应急管理的能力，努力发挥学校教育的主渠道作用。
二、召开防灾减灾主题班会，从预防溺水、防震减灾、交通安全、食品安全、疫情防控等多方面对学生进行防灾减灾知识教育。
三、开展室内升旗仪式，进行防灾减灾知识宣传。
__实验高级中学一如既往地把安全工作放在了每日的教育教学工作中。在以后的学校工作中，__实验高级中学还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!
中学防灾减灾日活动简报 篇2
今年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为了强化全体师生防灾减灾的安全意识，有效提升师生紧急避险、自救自护能力，按照《20__年方城县“5.12”防灾减灾日系列宣传活动实施方案》的文件精神，5月12日上午，__镇二初中开展了“5.12防灾减灾日”活动。
9点15分，首先根据今年防灾减灾日“减轻灾害风险，守护美好家园”活动主题，各班同时观看了20__中小学生(幼儿)“5.12”防灾减灾系列专题教育片，通过观看专题教育片：同学们了解了地震来临时正确的自求方法及室内、室外如何自救;暴雨来袭时如何应对及科学防范措施;冰雹来临时如何防范及被冰雹砸伤时如何急救。接下来班主任带领学生又观看了《国家防疫期间如何做好地震安全准备》专题教育片，班主任从应急准备和避震逃生两个方面给学生做了详细的解读，反复叮嘱学生灾难来临时一定不要贪恋财物，时刻把生命安全放在第一位。
10点整，全校400余名学生同时进行了防震逃生演练，随着尖锐而又急促的警报声响起，二楼的学生立即躲在了各自的课桌下面，一楼的学生在老师指挥下，双手护住头部，安全、有序地从教室向中心广场撤退。在2分钟之内按预定规划的疏散路线迅速撤离到指定地点;当第二声警报响起时，二楼的学生在老师的带领下立即按紧急疏散路线单队下楼，撤离至安全地带，全体学生动作敏捷，反应迅速，配合默契，整个疏散过程安全有序，演练最终获得圆满成功。
通过本次“防灾减灾日”活动，不仅使学生了解了常见自然灾害的种类及特点，也使学生掌握了自然灾害发生时所采取的防护措施和自救、自护方法，为构建平安校园、和谐家园铸就了一道有效的安全屏障!
中学防灾减灾日活动简报 篇3
5月12日是我国的法定的防灾减灾日，为了提高学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，__区__中学于5月11日开展了一次防震演练。
学校成立了以校领导为核心的指挥部，全校各个老师各司其职，丝毫不敢懈怠。第一声警报声响起，学生们在班主任老师的指挥下，纷纷用手护住自己的头部，躲在课桌下。第二次警报声解除后，各班同学分别从各自的疏散通道撤离到指定的安全区域。整个疏散过程中，同学们严格按照学校要求，听从老师的命令有序撤离。到达指定区域之后，各班安全员分别向指挥长汇报本班人数，指挥长针对此次演练过程中暴露出的不足进行了点评。
本次防震演练活动，在全校师生的全力配合下，取得了理想的效果，提高了学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。
中学防灾减灾日活动简报 篇4
为加强学生安全教育，提高学生防灾减灾意识，5月9日__县__中学积极开展了“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题系列教育活动。
本次“防灾减灾日”学校精心组织、周密部署，通过张贴防灾减灾宣传标语、摆放宣传展板、办一期黑板报等方式营造安全教育氛围;利用国旗下讲话普及防灾减灾安全知识，提高全体师生的自救自护能力;利用主题班会课普及防灾减灾知识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力;开展逃生演练，提高了师生防灾及突发事件应急处理能力。
通过开展“防灾减灾日”系列活动，不仅再次落实了__中学应付突发事件的防范措施，而且也提高了__中学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
中学防灾减灾日活动简报 篇5
5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年的主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，5月8日至14日期间为防灾减灾宣传周。为有效提升了全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，根据上级文件要求，结合学校实际，和平中学积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造了浓厚的宣传教育氛围，将防灾减灾的知识和经验带给全体师生。
1、防灾减灾知识全覆盖
学校通过电子屏、宣传窗、宣传展板等方式进行知识宣传。各班围绕“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”主题，举行5.12防灾减灾日主题班会活动。各班的安全委员和宣传委员共同组织班级出好一期以5.12防灾减灾日为主题的黑板报。
此外，学校还通过班级微信群、短信等方式进行防灾减灾知识宣传，营造浓厚的教育氛围，取得了良好的社会反响。
2、紧急疏散演练真实操
5月10日上午，防震减灾安全疏散演练正式开始。各班学生在班主任的带领下，沉着地抱头蜷身于课桌下，并用书本或者书包等保护自己的头部。随后，全校师生按照学校应急避难疏散路线图指定的各条路线安全有序撤离。途中，师生们都能够猫腰、抱头、快速地向应急避险安全场所前进。学生疏散到指定安全场所后，体育委员迅速清点学生数，并向场地负责人汇报本班情况，全校学生无一人掉队，师生全部到达指定安全位置。整个演练过程井然有序，安全高效，达到了预期目标。
演练结束后，杨峰副校长作了总结。他指出，本次活动加强了全校师生的防震减灾常识教育，提高了师生的避险逃生能力和学校各职能部门的应急协调能力，提升了学校的安全工作管理水平。
3、安全集中宣传有成效
宣传周期间，学校特别邀请学校法制副校长__来到学校，为全体师生进行了一次交通安全和防诈骗的集中宣传教育。__警官以一个个生动的案例讲解了遵守交通法规的重要性，以一场场可怕的事故描述了“不系安全带”、“闯红灯”、“超载超速”所带来的无法挽回的伤痛，使在场的师生们受到极大的震撼和教育。随后，他又向全校师生讲述了大家身边遇到的诈骗案件，他特别提醒师生们要注意目前高发的网络诈骗，提高防诈骗意识，保护好自身的财产和生命安全。
4、应急救护培训促真知
学校邀请到__县第三人民医院__医生来校对学生开展心肺复苏应急救护技能培训。__医生从现场急救、心肺复苏的实施、AED的使用等方面进行了重点讲解。尤其对“抢救的时效性”、“‘心脏骤停’与‘心肺复苏’的正确认识”、“如何快速识别”、“如何实施高质量的心肺复苏”以及“AED的正确使用”这些关键问题进行了深入浅出的说明。讲座中，__医生还利用模型亲身示范心肺复苏术，边演示边描述操作的各项细节要领，并让现场的同学进行了实操训练。
本次宣传周的活动落下帷幕，但宣传不停止，学校将把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。
中学防灾减灾日活动简报 篇6
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为认真贯彻落实关于防灾减灾重要论述精神，加强防灾减灾宣传教育，普及防灾减灾知识，提升应急避险技能。根据新庙中心学校的部署，__中学开展“防灾减灾日”主题教育活动。
5月12日上午，__中学组织全校师生开展了一次地震逃生应急演练。演练之前，政教校长严正霞组织全校师生开会，部署安排演练工作事宜，强调师生注意演练安全，做好人员分工和应急处置工作。上午9点45分，伴随着一阵尖锐而又急促的警报声响起，地震逃生演练开始，学生们低姿弯腰以最快的速度有序撤离到安全地带，整个过程组织严密、紧张有序、圆满完整。
随后，学校安排各班召开以“减轻灾害风险守护美好家园”为主题的班会课活动，班主任为同学们讲述了防灾减灾日的来源，生活中常见的一些灾害，比如地震、火灾、洪涝灾害等等，还重点讲解了灾害发生时的正确应对措施。通过科学老师的详细讲解，使同学们能够充分意识到我们周边的灾害风险，学习防灾避灾知识，切实做好自我保护。
学校还通过各类活动阵地加强宣传，利用电子展示屏循环播放“防灾减灾”宣传标语，广泛开展“防灾减灾”主题黑板报制作评比活动，让同学们真正成为宣传教育的参与者，营造了良好宣传教育氛围。
通过此次“防灾减灾日”主题教育活动，切实增强了学生的安全意识，懂得了地震逃生知识，提高了防灾避险的能力。防灾减灾，任重道远，师生携手同行，家校共筑安全，减轻灾害风险，守护美好家园。
中学防灾减灾日活动简报 篇7
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，今年的防灾减灾日主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为加强学生防灾减灾意识，掌握更多防灾应急避险和自救互助技巧，我校开展防灾减灾日宣传活动。
一、开展主题班会
本周班会课，七年级召开了防灾减灾主题班会，通过视频、图片、教师的讲解以及情景再现等，让学生了解自然灾害来临时应该如何保护自救，学习正确的应急保护措施。
二、组织班级应急演练
通过实际演练，学生们基本掌握了紧急事件发生时避难的正确方法，提高了在突发事件来临时的应急反应能力和自救互助能力。
三、电子屏宣传
我校还在电子屏上展示了防灾减灾的宣传标语，提高广大师生和家长们的防灾减灾意识。防灾减灾责任重大，要未雨绸缪，减少灾害对我们造成的损失。
防灾于未萌，处置于瞬时。宁可十防九空，不可失防万一;宁可备而不用，不可用时无备。我们要把防灾内化于心，将减灾外践于行，共守我们美好家园。
中学防灾减灾日活动简报 篇8
5月12日是全国“防灾减灾日”，根据市直教育系统安全管理工作会议部署，__市第三高级中学开展“防灾减灾日”宣传教育系列活动。
5月11日，该校利用周一升旗仪式，进行了主题为“防震减灾安全在我身边”国旗下讲话，并通过大屏幕循环播放“防灾减灾”宣传片，向全校师生宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。
5月12日上午，该校校长__带领检查组对教学楼、办公楼、学生宿舍楼、餐厅等进行安全大排查。每到一处，对检查出来的安全隐患进行统计、分类。对可以整改的，现场进行了整改，对暂时不能整改到位的，列入安全隐患排查台账，明确部门、明确责任人、明确整改任务，限期整改。
5月12日下午，该校组织师生面向汶川方向默哀三分钟，表达对汶川地震中遇难同胞的深切哀悼。
通过系列活动的开展，大家纷纷表示，要更加热爱生命，珍惜生命，用勇气和行动共抗疫情，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。
中学防灾减灾日活动简报 篇9
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。我校认真贯彻落实《全区教育系统20__年全国防灾减灾日工作方案》的通知精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好防灾减灾日活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。;
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片;
3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育;
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识;
5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
5月9日下午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
中学防灾减灾日活动简报 篇10
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了提高学生防灾减灾意识，增强学生灾害应对能力，降低突发灾害的损失与影响，近日，__区__镇__中学通过班会教育与实际演练相结合等方式在校园内开展防灾减灾教育。
据了解，学校通过教师讲授防灾减灾的相关知识以及观看相关教育视频，使学生了解灾害带来的危害与损失，明确防灾减灾的重要性，提高学生关于防灾减灾的理论知识。同时，结合开展防灾演练，进一步增强学生防灾减灾能力。
此次活动，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注，提高突发事件应急救援能力，对夯筑校园生命安全防线，确保校园安全稳定有着重要的意义。
