演讲稿的开头应该吸引听众的注意力，引起他们的兴趣。在写演讲稿时，要结合自身特点和风格，展现个人的魅力和个性。这些范文中的演讲者运用了精彩的语言和形象的比喻，使演讲更加生动有趣。
讲师的思考演讲稿篇一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家下午好！我今天演讲的主题是：独立——人生必经之路。
现在，我们独立生活中需要做好的是做好自己的事情，自己洗衣服，打扫房间等等。长大后可以通过自己的能力找到工作，挣钱养活自己，独立处理生活中的各种事情。我不仅会不再做啃老族，还会学会用自己独立赚的钱来孝敬父母。
陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭，做自己的事。靠人，靠天，靠祖宗，不是英雄。”雨果也说过，“我愿意靠自己的力量打开自己的未来，我不愿意偏爱那些强大的人。”这充分说明了独立的重要性。真正独立的时候，我们背负的负担更多。我们需要对自己的所有行为和身边的人负责。独立的开始是我们正视自己责任的时候。
谢谢大家！
讲师的思考演讲稿篇二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天是周末，全家都回来了。到午餐时间，餐桌上摆满了美味的食物。我不禁想起一句古诗词：“纯酒贵，对于金杯来说，一个酒壶一万个铜钱，玉盘就是一个宝。”不是吗？这种美食足以让人“垂涎三尺”。但是表哥用筷子看了看这道菜，又看了看那道菜，撇着嘴，一副不高兴的样子。
大叔放下筷子，笑着哄表妹：“宝贝，你怎么不吃？不吃东西就长不高！以后你的朋友都是高的，你矮了别人会笑话你。喂，快吃！”说着，叔叔拿起筷子，把一块瘦肉放进了表弟的碗里。
表哥看到叔叔这个样子，就吐了一脸的妩媚。他把碗推到一边，喊道：“不好，我就是不吃，哼！”这样一推，他就有麻烦了。他打翻了一碗白米。爷爷的脸色由晴转多云：“既然不好吃，就别吃了。”
我也摆出姐姐的姿势，轻轻拍了拍表哥的小手，以示惩罚。
“哇——”表姐号啕大哭。他用手拍着餐桌，到处踢着脚，眼里含着泪看着叔叔，好像在求救。
大叔不能像坐在有钉子的椅子上一样坐着不动。他赶紧起身，掏出手绢擦去表姐脸上的泪水，苦恼地安慰他：“别哭，别哭，是我妹妹不好，是我妹妹不好，我爸爸会帮你打她！”说着，叔叔假装盯着我，手在空中划了一道弧线，“啪”，叔叔的手轻轻地落在了我的手背上。其实打我的声音是叔叔左脚在地上跺的声音。我心领神会，用手捂住眼睛假装哭。
表哥看到了，泪流满面，笑了。我透过手指缝看到表哥默默吃着。唉，一场风波平息了，可是我的心久久不能平静：舅舅这样溺爱他的表弟，真不知道他长大后会变成什么样子。
讲师的思考演讲稿篇三
大家好！我今天演讲的题目是“学会独立”。
我们总有一天会离开父母，就像小鸡长大后会离开父母，飞向蓝天，蒲公英会一阵风吹过，离开父母，飞向未知的地方，飞向充满疑惑的未来。小鹰很小的时候，鹰残忍地把它扔下悬崖，却只是为了让它学会飞翔，学会独立，这样才能生存，才能继续繁衍。既然动物有自己的时间，比人类早得多离开父母，那我们怎么退让？人类作为高等动物，应该比其他动物有更多的能力。那我们为什么要学会独立？是的，为了生活，为了更好的生活条件，为了让自己出类拔萃。
现在社会竞争太激烈了。如果你不先学会独立，因为想家而耽误学习，你就跟不上社会的步伐。每迈一小步，最后都会迈一大步，被社会淘汰。不值得吗？想家是肯定的，但你要学会控制自己，不要影响别人和你的学习。我们必须学会独立。现在我们只是暂时离开父母，一周见一次。之后呢？未来，当我们可以完全脱离父母的怀抱，遨游自己的世界时，我们该怎么办？所以一定要做好本职工作，不断锻炼和提高自己独立生活的能力。虽然家是温暖的`港湾，但我们不能总是懦夫！我们要早日走出来接受风雨的洗礼，磨砺困难，让生活充满酸甜苦辣。只有这样，我们的生活才能更充实，更有意义。
所以一定要有以正确的态度面对独立的勇气，鼓励自己：“加油，你能行！”既然选择了十外西区的寄宿制学校，相信大家都能做到。
讲师的思考演讲稿篇四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
青春的高中时代是我们一生中最辉煌的一个。在这个充满生机和活力的日子里，我们挥汗如雨，为梦想而奋斗，微笑着。
我有一个理想，有一种生活态度，有一个努力进取，朝气蓬勃，有出息的价值取向。当我们在人生的道路上遇到困难时，我们一定不能接受空白的生活，我们不能以“贫穷和独立”而告终。我很佩服孟子舍己为人的豪情。当有了那种“天要降大任于人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”的毅力时。虽然我们达不到“仁者爱人”和“仁者爱人”的博爱境界，但我们可以尽力为我们的生活注入光彩。我要把我的脊梁骨变成沙漠里的一棵强壮的胡杨，三百年不死，三百年不倒，三百年不倒，长生不老。在青春的旅途中，坚毅进取将是我们不懈的'追求目标。奋斗是青年的目标。有的人征服了山峰，仰望更陡峭的山岸；探索宝藏，开始另一段奇怪的旅程。这种人的坚持是我们可以效仿的。我们应该在年轻的时候克服生活的羁绊。
但是，在青春的旅途中，仅仅是努力和毅力，并不能构成我们完整的青春。奋斗的路上，要停下来欣赏沿途的风景。我们生活在城市的喧嚣中，在万千关怀的期待下寻找精神的出路。家和学校这两点可以构成我们生活的全部。但是，我们还是需要一个灵魂可以生存的地方，需要停下脚步，让灵魂释放疲劳。即使不能有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。我们也可以倚着小楼，品一杯香茶，带一卷古诗，在微风中品味人生。我们可以自己清理水池，也可以在微雨的路面上行走。让我们给灵魂留下一个休息的地方。品味生活，用毅力和努力享受生活。让我们拥抱生活，拥有一颗平静的心。
在青春的旅途中，我们为之奋斗的梦想；我们散发的活力；以及我们流下的眼泪，都见证了我们无与伦比、独一无二的青春印记。让我们为生命和青春而战。同时，不要忘记让灵魂有一个安静的地方居住。让我们带着兴趣走在青春的路上，成就另一种绚烂的青春。在青春的思考中，轻轻扬起嘴角，享受青春。
讲师的思考演讲稿篇五
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
中学是人生的春天，是青少年健康、知识和人生观发展的非常重要的阶段。有些学生总是想学一切。他们希望一串成熟的葡萄旁边会有花。然而事实告诉我们，这是不可能的！我们必须从第一步开始，一步一步，稳步前进。只有这样，我们才能穿越浩瀚的大海，攀登壮丽的山峰。
第三年，我个人有一些学习的经验，在这里分享给大家。
首先，我认为无论做什么都要有明确的目的，尤其是在学习上。目的越明确，学习热情越高；目标越远大，实现的努力就越多，学习就越强。学习目标要根据一个人的'具体情况来确定，不能太低也不能太高。
俗话说：“好记性胜过烂笔。”记笔记是听课的好习惯。好的笔记不是全部记下或省略。你不能只听他们说话，也不能只记住他们。笔记既实用又对以后复习有帮助。每个人都应该课后做作业。那我们到底为什么要做作业？托尔斯泰说：“知识只有来自积极的思考，才是真正的知识。”不管你学哪一课，老师在课堂上说什么，你在笔记本上记什么，等等。都是书本上的知识。要把它们转化为自己的知识，让自己自由运用，必须通过作业练习来转化。
还有古人云：“万事预则立，不预则废。”科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习是非常重要的。为了提高学习效率，变被动学习为主动学习，成为学习的主人，我们要把握好这三个步骤：课前预习、课中认真听讲、课后及时复习。
以上是我个人关于学习方法的经验，供大家参考。希望大家能根据自己的实际情况找到适合自己的学习方法，在学习上有进一步的进步。
谢谢，我已经讲完了。
讲师的思考演讲稿篇六
亲爱的xx：
很多人告诉我，独立要靠自己。别人告诉我，独立是一种自大和偏执。
事实没那么简单。当我们真的离开了父母老师的羽翼，又有几个人能稳稳的站在他们无力的腿上？独立来了，意味着要解决的困难更多，要面对的现实更多，要承担的责任更多，来自社会和自我的约束更多。所以，独立就是靠自己的双腿站起来，用自己的汗水和努力，得到自己想要的。独立是一种担当，一种成熟，一种自我监控，一种自我提升。
真正独立的时候，我们背负的负担更多。作为孩子、朋友和公民，我们需要对自己的所有行为负责。我们逐渐有了更多的身份，更多的责任。独立的开始是我们正视自己责任的时候。
独立性和年龄有关吗？是的，因为要花很多年才能明白独立的意义，也没关系。独立可以从孩子开始，不一定要从行为开始，而是从内心开始，从磨砺自己的心智和生活能力开始。独立甚至是一种自我要求，一种向上的人生态度。
作为学生，我们不仅要全心全意地完成学业，还要调整自己的学习观和自省观。上课坐着的目的是什么，每天去同一个地方学习的意义是什么？明白了这些，就不会为小利益而迷茫，就不会浪费时间和青春。也会更加体谅别人在生活中的做法，监督自己行为中的错误，不会给别人造成不必要的麻烦。独立的过程是痛苦的，但这是我们必须经历的。人们应该独立生活。
所谓独立，不能单独承认。它有一个伙伴，叫做团队。独立的关键不应该是独立，而应该是独立。目的是站起来，但靠自己只是一个规则。团队其实是帮助一个想要站起来，遵循靠自己的规则的人的最好环境。如果没有团队环境，就会导致偏执，自大，或者不自量力。所以，独立不能只是自我世界的体现，而忽略了身边的人和事。如果比尔盖茨离开大学后没有他的伴侣的支持，他将来可能不会取得任何成就。独立意味着在生活中独立。
法国生物学家巴斯德说：“决心、工作和成功是人类活动的三大要素。”作为高中生，我们独立的第一步是先树立自己的理想，这样我们才会有活下去的动力，才会有激励自己站起来的能量。31岁的主持人芮程刚受到许多国际公司的青睐，但他认为有很多赚钱的机会。他说：“考大学，学什么专业，甚至找工作让学校家长甚至社会给我们挑学生，都是无聊的事。对于变得谨小慎微，失去了年轻人应有的活力的学生来说，是枯燥的。那些评估师只关注财富和地位以求刺激，很少感受到一个人的美好。所以，独立不是强迫自己随波逐流，抛弃原来的自己，而是回应内心对梦想和幸福的追求，独立自主地做出决定，不做任何人任何事的奴隶。这样你就可以脚踏实地，自由自在的生活了。独立生活，独立生活。
谢谢大家！
讲师的思考演讲稿篇七
亲爱的xx：
独立是夜晚的一丝曙光。虽然很轻，但也能突破黑暗。
独立是沧海一粟。虽然小，但也能救命。
独立是烧杯中的`一种催化剂。虽然很少见，但也能改变速率。
要想成功，我们必须学会独立。
独立可以锻炼人的意志。我看过飞虎队的训练。他们要自己背几十斤石头，绕山跑十几圈。在这个过程中，如果摔倒了，就要自己站起来，不能让别人帮自己。不难发现他们这样做是为了锻炼意志。试想飞虎队不能独立，会有什么后果？国际恐怖组织是一只老虎。在他们的尖牙下，飞虎队会在一瞬间把自己的生命置于危险之中，人、社会、国家都会变得不稳定。是独立，让木棉尽情绽放美丽。也是独立，让世界上所有的人都可以在人生的舞台上随心所欲地唱歌跳舞。
没有独立，意味着什么？
放弃独立，我们在黑暗中只会是一只没有方向的瞎苍蝇。
放弃独立，只能随波逐流。
放弃独立，只会在国际上原地踏步，被后人耻笑。
在新的时代，新的独立一次又一次象征着新的成功一次又一次。过去的夜晚不再黑暗，新的太阳从东方升起。
向独立迈出一小步并欢迎我们将是走向成功的一大步。
谢谢大家！
讲师的思考演讲稿篇八
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
人生不要太执着，要从一个合适的角度去改变。换个角度，你可以给自己带来快乐；从另一个角度，可以感受到五颜六色的过程；从另一个角度来说，它可以促进人与人之间的和谐。
上学的时候，被老师批评的时候，我很难过。如果我被老师的批评迷住了，我最好换个角度想想：这说明老师关心我，对我有好处。如果老师不提醒我，我不知道我哪里错了。这样的思考可以让人更和谐。
初三的时候，我叹了口气，抱怨道：“好辛苦啊，什么时候可以放假啊？”！别叹气抱怨了，换个角度想想：虽然辛苦，但有了这样的训练，以后不容易放弃，向挫折低头。花在抱怨上的时间用来感受多彩的过程，让生活更有意义。
暑假的时候，我妈让我补课，我很反感。经过这么长时间的努力，我终于可以放长假，好好休息放松一下，但现在我必须补课。静下心来换个角度想想：这样更好。我能在起跑线上赢过其他同学。
生活中有许多不愉快的事情，所以你总是抱怨它们。不如换个角度想，可能会有意想不到的收获。
讲师的思考演讲稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
换位思考有效沟通不可少，首先我们应学会如何与他人相处，如果沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间，讨论时总是认为别人是错的自己是对的，其实我们就是缺乏沟通。
当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思考，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。
己所不欲，勿失于人是论语中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少换位思考，理解至上，与人为善。
谢谢大家!
讲师的思考演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是周末，全家人都回来了。到了吃午饭的时间，饭桌上全是美味佳肴，我不禁想起了一句古诗：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”可不是吗，这桌美味佳肴足以让人“口水流下三千尺”了。可是表弟举着筷子看看这盘菜，又看看那盘菜，撇撇嘴，一脸不悦。
叔叔放下手中的筷子，笑着哄起了表弟：“宝贝，你怎么不吃饭?不吃饭就长不高哦!以后你的小伙伴们都长得高高的，就你的个子矮，别人会嘲笑你的。乖，快吃饭吧!”说着，叔叔拿起筷子，夹了一块瘦肉放进了表弟的碗里。
表弟见叔叔这样，便撒起娇来，他把碗往旁边一推，嚷道：“不好吃，我就是不吃，哼!”他这么一推可闯祸了，满满一碗白米饭全被他弄洒了。爷爷的脸色由晴转阴：“既然不好吃，你就别吃了。”
我也摆出姐姐的架势，在表弟的小手上轻轻地拍了一下，以示惩罚。
“哇——”表弟号啕大哭起来，他用手使劲地拍打着饭桌，两只小脚到处乱蹬，一双蓄着泪水的眼睛楚楚可怜地看着叔叔，像是在求助。
叔叔像坐在长了钉子的椅子上一样，坐不住了。他连忙起身，一边拿出手帕擦去表弟脸上的眼泪，一边心疼地安慰道：“别哭，别哭，是姐姐不好，是姐姐不好，爸爸帮你打她!”说着，叔叔假装瞪了我一眼，手在空中划了一道弧线，“啪”一声，叔叔的手轻轻地落在了我的手背上。其实，那一声打我的声音是叔叔的左脚在地上跺了一下发出来的。我心领神会，双手捂着眼睛装模作样地哭了起来。
出处 COOCO.neT.CN
表弟见状，破涕为笑。我从手指的缝隙中看到，表弟一声不响地吃起了饭。唉，一场风波算是平息了，但我的内心久久不能平静：叔叔这样宠着表弟，真不知他长大了会变成什么样。
讲师的思考演讲稿篇十一
周末的时候，看了本温馨动人的书。生活中很多琐碎的事，只要细细品味，即使再怎么微笑繁琐，也会从其中得到意想不到的收获。
生活总是会有惊喜的。
一段纯朴干净如泉的文字，都会触到内心深处的那根弦，淡淡的悸动，仿佛在听一位白发苍苍的老者用他那浸满生命笑泪回忆的嗓音在述说，他的故事，他的人生。
这是件很美妙的事情。
年龄的增长，并不一定是标志着成熟也在跟随自己成长。人有时还是会很幼稚，慢慢长大，才越来越发现，岁月磨合掉的不仅仅是热情，还有年少时光突如其来的勇气。做很多事情都需要勇气，来自内心深处的勇气，年少轻狂，可以说是勇气，也可以讲是幼稚。喜欢和同龄人在一起，因为我们的想法差不多都是一个模样，或雄心壮志或天真烂漫。都是一个年龄段里，大家同一个思想层面上的东西。
而与长者聊天，受益匪浅。
我不是很喜欢跟大人们讲话，却跟同龄人聊得来。我想，这类事情大都发生在我这种年纪的人身上。大人们的世界，有点模糊，当它摆在自己面前时，又是觉得它很清晰，这是因为自己没有他们风霜的阅历。
他们会聊事业，聊家庭，聊经济收入，聊很多现在我无须烦恼，但以后会被其缠身心的东西。他们的阅历，他们的为人处世经验，比自己走前了那么些步子，清晰地布满岁月的烟尘，风一吹，让我模糊了看清前方的视线。
想太多，是成长的烦恼。
有时候，羡慕那些比自己年长的人啊，原来他们的人生有这么多精彩的故事，但他们经历过的辛酸，让我对成长有些抗拒，突然地，不想长大，想维持现在安乐的状态。
可是——。
成长并不只是我一个人的事情。
成长，经历，苦辛，前进。
讲师的思考演讲稿篇十二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
等待是漫长的时间，一阵风吹过，我不禁打了个冷战，在寒风中站了十几分钟，手已经冰凉，心渐渐失去了温暖。就在我等她等得不耐烦的时候，宿舍的灯突然灭了，一阵急促的脚步声惊动了楼里的感应灯齐刷刷地亮了起来。她边跑边向我挥手。她走到我面前，喘息着说：“对不起！我洗完头水就停了。你说我不能带着泡泡下来？呵呵！”
看着她凌乱的头发不时滴落下来，还有她歉然的笑容，我不禁想起了那件事。
我在一堆书里找录取通知书，她在楼下焦急地喊：“李，快点，迟到了！”不知道过了多久，还是没看到通知。“喂！”我叹了口气，扔掉了最后一本书。当我沮丧地等着接受她的“风暴”洗礼时，她自己走了过来。她没想到会骂，会抱怨。她笑着说：“马大哈，我来帮你！”她不生气吗？我很疑惑。当她看到我一直盯着她看的时候，她就纳闷了，“怎么了？快找！”
给别人一个机会，给自己一个机会，换个位置，换个角度看问题，你会发现更多的美好，收获更多的快乐。
讲师的思考演讲稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人的一生不是十全十美的，人活着总会犯一点点错误，但是犯了错就要改正。
母亲是一个辛勤的园丁，用她甘甜的乳汁灌溉着我们这些祖国未来的花朵。每天早上母亲三点钟就开始起来做早点，做到了天亮然后就用车拉到外面去卖，挣回来的钱不仅要支持家里的费用还要供我和弟弟上学。每次母亲从外面回来之后每天晚上还要唠叨几句对我们说认真读书，以后出来就不用像我们这么辛苦，早上半夜三更起来，出去还要被太阳晒，有时候下雨时还要被雨淋，还说如果不认真读书以后可能比她还惨，但是我一句话都听不进去，有时我反而还还骂回几句。但是换个位置站在母亲那个角度去思考想想真的很不应该，因为每个孩子的父母都希望自己的儿女能长大成才，希望自己的儿女能过得更好，每次母亲从外面买东西回来都是舍不得吃，每次等我和弟弟吃完之后吃我们剩下的。
现在想起来我觉得自己好不孝顺啊，为什么母亲做生意那么辛苦而我学习却还要让她那么操心，为什么我的任务为什么还要父母来监督完成呢，难道我自己不能完成吗?现在想起来我错了，但是错了就必须改正，希望能得到父母的原谅。我以后再也不会让母亲失望啦，我会认真学习争取做到最好。
讲师的思考演讲稿篇十四
一个国家需要拥有伟大的民族精神，一个城市需要拥有全体市民认同的城市精神，一个城区也需要一个符合区情实际、符合发展要求、符合人民意愿的共同的精神支柱。只有这样，我们才会在经济建设、事业发展和激烈竞争中展示出强劲的力量。当前，培养和塑造“龙山精神”,既是加速“五跑”、加快发展的客观要求，也是新形势、新任务的迫切需要。
借鉴苏州经验，结合龙山实际，我们多次研讨，互相启发，认真思考，大家感到龙山精神应该包括以下内容：携手奋进、创新敢为、拒绝平庸、跨越图强。
携手奋进，就是团结奋斗、艰苦创业、开放包容、共同前进的精神。这是龙山精神的基本前提。其基本涵义包括两个方面。一方面，对内聚合内力，体现龙山区团结奋斗、艰苦创业的优良传统，是对全区干部群众的总动员、总号召、总要求；一方面，对外汇集外力，展现龙山人开放包容、共同前进的战略胸怀，是龙山区加快发展、同创和谐的合作姿态，是龙山区招商引资、发展项目的热切呼唤和真诚邀请。《论语》的劝学篇里有这样一句话，“君子性非异也，善假于物也”，给我们的启示颇深。这句话的意思是说，君子不是有什么特别之处，主要是善于借助外部事物的力量来完善自己、发展自己。在经济全球化的趋势下，我们要赢得竞争、实现振兴，必需要跳出龙山、放眼全局谋发展,必须要登高望远、借助外力求作为，必需要联大靠强、紧密协作图跨越。在市辖区的特定环境下，我们更要积极探索和把握市辖区的工作、生活规律，善于听取不同意见，集思广益，妥善处理各方关系，凝聚方方面面的生产力要素和文化资源要素，为促进经济发展、构建和谐社会服务。携手奋进是龙山区富集内外力量、加速事业振兴的合力、动力之所在。
创新敢为，就是解放思想、实事求是、敢想敢做、干事成事的精神。这是龙山精神的本质表现。创新指的就是加速“五跑”上的创新，就是发展理念、工作方法、服务措施上的创新。20xx年，区委结合区情，在总结经验、认真研究的基础上，创造性地实施了“立足‘五跑’、再兴龙山”的战术性措施。通过几年来的实践，取得了显著的成绩。“五跑”的实质就是发展思维、发展方式、发展措施的创新。区委冷书记在全区经济工作会议上曾经指出，要增强创新意识，解决加速“五跑”的桥的问题。我们就是要通过弘扬创新精神，强化创新意识，敢为人先，攻坚破难，解决加速“五跑”中难题。敢为就是在创新的基础上，求实务实、敢想敢干、干事成事，不断推进项目建设，不断推动事业前进。要营造鼓励冒险、宽容失败、追求成功的良好氛围。当前，我们承受着经济竞争的巨大压力。区与县、区与区、区与开发区（包括区与市直）之间的竞争日益激烈。可以说，我们是在夹缝中求生存、谋发展。在这种特定的环境下，我们有进无退、别无选择，必须要勇于创新、善于创业、敢于创造，必须要破釜沉舟、背水一战、顽强拼搏，必须敢想敢为、干事成事、加速快跑。唯有如此，我们才会在激烈的竞争中，赢得发展，赢得地位，赢得尊严。
拒绝平庸，就是自强不息、锲而不舍、超常敬业、争创一流的精神。这是龙山精神的内在要求。精神的概念从心理学角度讲，是思想、思维和心灵活动的表现。塑造一种集体的精神，就是要在特定的环境里，在一定的区间内，按照具体情况、发展任务、奋斗目标的要求，持久的调动和激发每一个个体旺盛的斗志和执着的干劲。当前，从我区干部作风、服务效率和精神状态方面看，平庸的思想、平凡的工作不符合加快发展的需要。具体表现有三：一是不思进取、满足现状，整天混日子。个别人对工作没有高标准、严要求，满足于过得去、随大溜、还可以。更有甚者是昏昏噩噩、一事无成、消极度日，拿不懂当理讲，拿不会当硬道理。领导一安排工作，就说我不懂不会，也不知道会点啥，连知耻后勇的起码的责任心都没有。当然，这种混的人是少数的；二是想干工作、不甘落后，不知道咋干。知道努力，也想努力，更想干好工作，就是找不准角度，有劲使不上，有劲不会使。有一些同志畏难情绪严重，认为我们一不沿海、二不靠边、三还没钱，干好工作太难，实现发展太难，等靠的思想意识束缚严重。还有的同志不愿冒险、不敢冒险，受不为最先、耻为最后的中庸思想束缚严重。当然这部分人也不代表主流；三是敢干工作、能干工作，但受氛围制约。我们的很多同志工作能力和水平都很强，为龙山的发展做了大量工作。但是，个别不干工作的人嫉贤妒能、说风凉话，也有别有用心的人指手画脚、说三道是，起到了很不好的作用，使广大干部的工作积极性受到了很大影响。因此，区委冷书记在全区经济工作会议上，曾不无感慨的说，“五跑”还只局限在领导层，没有真正延伸到一般干部，还没有形成“睁眼是项目、闭眼是项目”的氛围。这些问题是制约加速“五跑”的痼疾，解决不好将严重制约发展。解决这些问题要从长远入手，从精神层面进行全面发动。由于客观条件的限制，区级职能残缺不全，但这并不应该是我们甘于平庸、甘于平凡的理由。相反，我们更应该拒绝唯条件论的思想，破除畏难情绪的束缚，始终保持一种拒绝平庸、追求卓越、创造一流的精神状态，以自强不息的奋斗意识，以锲而不舍的钻劲韧劲，以超常敬业苦干实干，创造性地把各项工作做的更好、更扎实、更有效率。各个单位、各部门、各项工作都应该瞄准一流、追赶先进、争取第一，做到心中想第一，工作争第一，业绩创第一。以部门工作的突破、单项工作的跨越，带动全局工作和中心工作上台阶、上水平。只有这样，我们才能获取上级以及社会各界的关注、重视和支持，才能最大限度的吸引域内域外以及各个方面的各类发展要素，才能促进经济建设和社会事业不断加快发展，早日实现龙山振兴的奋斗目标。
跨越图强，就是追求跨越、全力赶超、和谐发展、建设强区的精神。这是龙山精神的宗旨目标。跨越从哲学意义上讲，主要是质的飞跃突变，但是其中也蕴涵着量的快速积累。跨越就是要通过量的`快速积累，加速质的飞跃突变，实现龙山经济的快发展、大发展，实现龙山事业的超常发展、和谐发展。要找准坐标系，不断超越自己，不断超越别人，实现主要经济指标的快速增长，实现龙山区综合实力在全省城区排名中的位次前移，实现区属两乡在全市县域经济竞赛中的名次攀升。图强就是强势推进项目工作，发展强势经济，建设工业强区、经济强区，实现经济和社会的和谐发展。跨越图强，是龙山人不甘落后、跨越赶超的矢志不渝的不懈追求和奋斗目标，是龙山人加速“五跑”、谋求振兴的彭湃激情和执着痴情的释放与张扬，更应该是龙山人谋求发展、追求作为、开创未来的“时代品牌”。
这四个方面的精神具有时代性、现实性、传承性、实践性，是一个互相联系的有机整体。“携手奋进、创新敢为、拒绝平庸、跨越图强”这十六个字，在语意上，内涵深远、外延广泛、紧密相连；在语势上，环环相扣、层层递进、昂扬向上、催人奋进；在语句上，易记易懂、琅琅上口，各个文化层面的人都能听懂、都能理解、都能接受，具有广泛的社会传承性和很强的大众接受力。“携手奋进”，是龙山精神的基本前提；“创新敢为”，是龙山精神的本质表现；“拒绝平庸”，是龙山精神的内在要求；“跨越图强”，是龙山精神的宗旨目标。这四个方面的精神，集中体现了龙山人务实工作、积极进取的良好精神状态，体现了龙山人宽阔的胸怀和良好的精神面貌，体现了龙山人强烈的事业心和责任感，体现了龙山人构筑和谐社会的美好愿望和决心。
这样的龙山精神，必将为加速“五跑”、再兴龙山提供的强大精神动力，必将为建设富裕文明和谐的新龙山提供坚强有力的保证。以上是我们区委办公室对龙山精神的一点思考与感想，愿意与在座的各位共同交流。
谢谢大家！
讲师的思考演讲稿篇十五
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。这是贝尔奈说的话。
首先，来讲一个情景：妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”显然，在丈夫开车的时候，妻子只是顾着自己的想法，而没有考虑丈夫的感受，丈夫让妻子懂得了一个道理，那就是换位思考。
换位思考，要求你遇到问题，想他人所想，以对方的角度看问题，而不是一味的个人主义，或许这样，你就会有不一样的感受，而导致截然不同的行为。
在日常生活中，无论是你自己还是别人，是否会有些不合理的事情发生。比如说，你看到车站旁的乞讨者，是否会很厌烦？见到大街上的清洁工，是否会有一种轻视的目光。可如果设想一下，如果你是那位乞讨者，你是那位清洁工，你又会怎么想？学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你就会有“行行出状元”、“劳动最光荣”的想法。
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特” 这话真是精辟。读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式――不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？1+1=？ 不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说：“1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家”。太对了，数学家是实事求是，那是科学来不得半点虚假；作家喜欢在原来的故事上进行加工，夸大事实，你能说他们其中之一是错的吗？当然不能！因此，我们在探讨一些问题的时候，只要不是原则性问题，就没有真正的对与错，当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的情境。
换位思考在人际交往中是非常重要的。当你犯了过错时，你希望别人批评你吗？回答当然是不希望！你希望得到原谅。当你做得不好时，你希望别人嘲笑你吗？回答当然是不希望！你希望得到鼓励。当你遭受挫折时，你希望别人幸灾乐祸吗？回答当然是不希望！你希望得到帮助。当你情绪低落时，你希望别人冷落你吗？回答当然是不希望！你希望得到安慰。当你总是听不懂时，你希望别人觉得你烦吗？回答当然是不希望！你希望得到耐心。那么，己所不欲勿施于人，你既然不希望这样，那又何必将这些强加于人呢？所以，当你要对他人这样的时候，请换位思考！
换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。如果你真能学会换位思考，并能广泛的应用于生活，那么你肯定就是一个善良的人。
雨天，司机如果把自己设想成是路上的行人，在经过行人时，他就不会因疾驰而溅起巨大的水花，也就不会听到后面传来的咒骂声；如果执法人员设想自己是一位农民，他就不会如此凶残，与百姓大打出手，也就会与民众谈笑风生；如果老板设想自己是一个员工，他就不会俯视员工，员工和老板就能同心同德谋发展；如果家长能与孩子换位思考，就能互相了解，和睦相处；如果老师同学能换位思考，同学就不会不理解老师，老师也能够体谅学生……如果大家都能换位思考，那么社会就会更加和睦美好！
