红军长征时期，先烈们以血肉之躯筑起钢铁长城，寸土必争，捍卫家国。今日我们安居乐业、丰衣足食，皆因先烈们日夜坚守、无私奉献。每代人都有各自的长征路，我们共产党员当勇担重任，敢为人先，乐于奉献，用心守护这片来之不易的锦绣河山。下面是小编给大家分享的一些有关于观看《生死坚守》心得体会的内容，希望能对大家有所帮助。
篇一：观看《生死坚守》心得体会
“建立一个没有剥削、压迫，平等的世界…”在观看《生死坚守》后，最让我动容且一直牢记的便是这句话，还有为坚守并为实现这句话而最终牺牲的两位英雄——罗屏汉、张瑾瑜。他们为了更好地完成任务，忍痛将自己的孩子送走;为了掩护队伍，怀有身孕的张瑾瑜亲自带队，为了小队其他人安全撤退，最终独留一人被围攻，不愿做俘虏的她将最后一颗子弹留给自己，在江西安远牺牲;罗屏汉则在突围行动中身负重伤，电影中的他，最终手攥手榴弹，与敌人同归于尽。罗屏汉、张瑾瑜夫妻二人，为粤东北中央苏区做出巨大贡献，他们坚守理想与信念，甚至为其牺牲，作为后辈，必定永远铭记!
篇二：观看《生死坚守》心得体会
影片中有一句话让我记忆犹新，‘革命就要有牺牲，我们每一个留守红军都做好了慷慨赴死的准备。’这说出了每一位留守红军战士的血性，也道出了中国共产党员的血性!不论是在战争年代，还是和平年代，对于大学生党员而言，在关键时刻，我们都应该挺身而出，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。
篇三：观看《生死坚守》心得体会
红军长征时期，先辈们用他们身躯躯筑成新的长城、寸土不让、保家卫国。现今我们能有安居乐业、丰衣足食的生活全靠先辈们的日夜坚守和舍身奉献。一代人有一代人的长征路，我们共产党员要勇于担当，敢于干事，乐于奉献，用心守护来之不易的大好河山。
篇四：观看《生死坚守》心得体会
当罗屏汉把自己刚出生的儿子送人时，张瑾瑜哭着跑出去，初见孩子，却被迫与自己的孩子分离，张瑾瑜问罗屏汉：“我可以哭吗?”是的，我泪目了，母亲与自己骨肉分离，却不能够大声哭泣，是为什么?!是为了更多家庭的生存下来，一个是部长、一个是司令员，他们肩负着为民族谋复兴的使命，战局的残酷不容许他们在打仗时带着孩子，抛开身份，他们也是普普通通的父亲母亲，但是民族大义只能让他们往前冲，抛家弃子，慷慨赴死。少年阿满争做红军，冒死奋战，最终倒在敌人的炮火下;张瑾瑜在敌人的包围下，把最后的一颗子弹留给自己，誓死不当俘虏;陷入绝境的红军战士们火线入党，与敌人做殊死搏斗直到生命最后一刻;罗屏汉为掩护战友秉星，吸引敌人的炮火，英勇就义。革命先辈前仆后继的英雄壮举催人泪下，我们今日的和平稳定来之不易。
生死坚守，就是将自己的生命置之度外，在面对几十倍甚至百倍的敌人时，依然坚定理想信念，与敌人进行斗争。我们缅怀先烈，一代接着一代的奋斗，延续先辈们的革命精神，不忘初心、牢记使命，为国家美好的未来努力拼搏!
篇五：观看《生死坚守》心得体会
《生死坚守》是一部值得观看可歌可泣的爱国电影，它带观众们回望了那段难忘的历史与长征精神，以史明志、继续奋斗。作为中国人，我们要好好珍惜当下来之不易的幸福生活，感恩一切。作为一线人民教师，我们要有所担当，尽心尽力履行自身的职责，为教育事业而奋斗。
篇六：观看《生死坚守》心得体会
《生死坚守》是一部感人至深的电影，它不仅展示了军人在战场上的英勇无畏和坚守信念，也让我反思了作为教师的职业责任。教师如同军人，需要在教育的战场上坚守阵地，为学生的成长和未来奋斗。这部电影激励我要像军人一样，无论遇到多大的困难和挑战，都要坚守岗位，尽职尽责地完成自己的职责。作为党员教师，我们要时刻保持对教育事业的热爱和执着，不断提高自身素质，为学生的成长贡献自己的力量。
篇七：观看《生死坚守》心得体会
作为教师党员，我们跟随《生死坚守》这部电影穿越到战火纷飞的历史场景，看到了在特别的时代里，战士们坚定信念，以生命坚守阵地的初心：在生命的最后时刻，他，歌声中期盼着“红军回来战旗扬”;她，把最后一颗子弹留给自己，坚决不当俘虏。还有一个个年轻的战士，迫在眉睫的紧要关头不离不弃，坚持到最后一刻，实现党旗下的铿锵誓言。在这部电影中，每一个角色都不可或缺，也激励着生活在和平年代的我们，踔厉奋发，勇毅前行，在三尺讲台上潜心育人。
篇八：观看《生死坚守》心得体会
知来路方可鉴未来!《生死坚守》为我们展现了一副波澜壮阔、可歌可泣的红军长征画卷和“留守红军”的感人故事。长征的胜利具有伟大的历史意义，也铸就了伟大的长征精神。影片中体现了红军坚定的革命理想和信念，敢于牺牲的精神。
作为人民教师，特别是党员教师，我们要继承革命精神，永葆奋斗初心，用实际行动做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在学思践悟中坚定理想信念、汲取奋进力量。我们要紧密团结在一起，爱国爱岗，敬业奉献，为越秀教育的高质量发展做出应有的贡献，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
篇九：观看《生死坚守》心得体会
“我们每个留守红军都应该做好慷慨赴死的准备，你准备好了吗?”“准备好了，最后一颗子弹留给自己，绝不做俘虏。”这是罗屏汉、张瑾怀夫妇的生死坚守，也是千千万万个留守军人的生死坚守。他们向死而生，用自己的生命，诠释了中国红军的勇气和忠诚;他们在最艰苦的岁月里仍坚守阵地，用自己的生命，完成了对信念的坚守。电影中的那一幕我深受感动，战事吃紧，敌人重重包围，罗屏汉下令，战士们分散突围，共产党员留下来打掩护。在这性命攸关的时刻，我以为战士们都会服从命令，以保全性命为主，但是战士们却表示要留下来，要加入共产党。我的心禁不住为这种大无畏的精神所深深颤动。尽管还未宣誓，他们在决定留下来加入共产党的那一刻，就已在精神品格上，成为了优秀的共产党员!我身为入党积极分子，应以他们为榜样，以他们的无畏生死，忠诚于党的思想境界作为自身的努力提升方向，积极在思想境界上向党组织靠拢。
篇十：观看《生死坚守》心得体会
无论是前线红军还是留守红军，都用生命默默坚守革命，如何让人不动容!无数革命先烈抛弃个人，将民族大义摆在首要位置，可歌可泣。生命是可贵的，他们为了党和人民无私奉献的精神更是无价的。面对如今和平安定的社会，作为年轻教师，我们要铭记历史，珍惜当下;永远带着对国家的热爱、坚定跟随党的领导，为了中国的繁荣昌盛努力奉献自己的力量。
篇十一：观看《生死坚守》心得体会
观看《生死坚守》，我深受触动。作为一名党员老师，我们应更加珍惜现在的生活，同时也意识到自己的责任重大。我们要将先烈们的精神传承下去，教育学生们珍惜和平、热爱祖国、追求真理、勇攀高峰。同时，我们也要不断学习和进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
篇十二：观看《生死坚守》心得体会
知来路方可鉴未来。红军长征是一次理想信念的伟大远征，也是一次开创新居的伟大远征，《生死坚守》为我们呈现了红军长征过程中‘留守红军’的血泪史诗和感人故事。希望我们师生党员庆祝党成立100周年华诞，深入开展党史学习教育之际，通过观看红色电影，继承革命精神，永葆奋斗初心，用实际行动做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在学思践悟中坚定理想信念、汲取奋进力量。
篇十三：观看《生死坚守》心得体会
我很喜欢观看这样的红色电影，影片让我看到伟人们最真实的模样，就像他们在身边一样，就像我们也经历了一次艰苦岁月，女主角张瑾瑜拿出最后的子弹那一幕使我久久不能忘怀，只有先人们的付出才有我们现在的幸福生活，这使我更加坚定了身为一名党员的职责和使命，使我更加坚定了我的信念和信仰。
篇十四：观看《生死坚守》心得体会
《生死坚守》讲述了广东革命英烈罗屏汉、张瑾瑜夫妇等人的英雄事迹。影片中出现了很多客家元素，客家方言、客家山歌、客家围屋、客家米酒，有着较为浓郁的地域特征，场景还原得很真实，生动地呈现了当年一群活跃在闽粤赣边区的留守红军的群像，让我们看到了他们坚守信仰、牢记使命、奋勇抗争的一面，也看到了他们生活中可敬可亲可爱的一面。在影片的后半段，看到一个个鲜活的面孔倒在枪弹之下，再一次深刻体会到，没有革命先辈们的浴血奋战，不会有今天活在阳光下享受生活的我们。除了两位主角之外，王神甫、阿满、广夏、秉星……好多人物都给我留下了很深的印象。在影片的最后，罗屏汉牺牲了，但是他在牺牲前掩藏起来的警卫员秉星活着看到了新中国的诞生，看到了改革开放的春风，让人在泪目之中感慨：幸好!还有活着的，还有能跟我们一样看到新生的希望的。这是一段不能遗忘的历史，这是一种传承延续的信仰。
篇十五：观看《生死坚守》心得体会
《生死坚守》这是一部值得观看的电影，它展现了在战争年代中那群普通人成为了保家卫国的军人，他们没有丰厚的薪水，没有良好的生活条件，但他们却选择了生死相依，选择了坚守自己的职责。我深受震撼和启发，对革命先烈充满了敬意和感激，他们的坚守是对生命的尊重，是对责任的承担，也是对和平的追求。作为教育工作者应该思考幸福生活来之不易值得珍惜外，更应担当起教育新使命，提高自身素质，努力实现“为党育人，为国育才”。
