在撰写演讲稿时，要注意使用一些修辞手法和技巧，以增强语言表达的魅力。在表达上，要注意用词准确、语法正确，同时增加一些生动的修辞手法，使演讲更加有吸引力。通过阅读这些演讲稿范文，你可以了解到不同主题和风格的演讲表达方式。
小学生文明城市演讲稿篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学:。
大家早上好!今天我演讲的题目是《创建文明城市，从我做起》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
转载自 cOOCo.nEt.cN
我们武汉市争创全国文明城市，要求我知晓、我参与、我奉献。要讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。文明从脚下起步，创建自你我做起，文明要从一点一滴做起。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。
我们不能一味地去要求别人怎样“文明”，首先自己要“文明”起来，以自己的实际行动带动大家，给社会出一份力。文明见于细节，创建从我做起。
创建文明城市，建设文明武汉还要做到排队守秩序，正所谓我排队，我文明，我礼让，我快乐。上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序。你让我让，大家心情舒畅。
文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体贴;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。一言一行总关情，携手共建文明城。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起，从身边的小事做起。日行一善，终成江河。让文明之花开遍江城的大街小巷，布满神州!
谢谢大家，我的演讲完毕。
小学生文明城市演讲稿篇二
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
每个城市都有一份属于自我的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。
而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自我的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不一样的力与美。
文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。这是一件可大可小的事。说它大。此刻，一位位身穿蓝绿两种不一样制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。
此刻，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。这真是“旧貌换新颜”啊!即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢这就是所谓的“小”。
此刻，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。
一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自我一次鞭策。
创立文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自我做起，从小事做起，从此刻做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!
小学生文明城市演讲稿篇三
老师们，同学们：
早上好!
我今天讲话的题目是“创文明城市，建文明校园，做文明师生”。今天是9月15日，学校向每位师生发出了创建全国文明城市倡议书，等会我们还要举行隆重的签字仪式。所有这些，都吹响了学校配合临沂市向“全国文明城市”目标冲刺的号角。
在此，我向全体师生提出以下希望和要求:。
第一，要提高认识。全国文明城市是城市形象和发展水平最为集中、最有价值的城市品牌。创建全国文明城市，可以更好优地化临沂的发展环境，展示临沂的对外形象，提升临沂的文明程度，不仅可以进一步促进临沂的发展、文明、和谐，也能使人民群众得实惠，提升生活质量。因此，创建全国文明城市,不仅是市委、市政府安排的一件大事，也是全市人民生活中的一件大事，当前，全市已进入创建迎检的关键阶段，时间紧，任务重，我们每一个人都要树立“文明创建，共同参与”的主人翁意识。
其次，要积极参与，用实际行动宣传全国文明城市创建，做文明创建的使者，将文明之风传送到每个市民心中。要从我做起，并通过“小手拉大手”，“大手牵小手”来引领文明风尚。
第三，从小事做起，勿以善小而不为：要讲礼貌，早出晚归，要与父母打招呼;遇见老师，要主动问好;与人打交道，多说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”;要讲秩序，不乱穿马路，不闯红灯，人多的地方自觉排队;讲爱心，乘坐公交车，要主动为老弱病残让座。要乐于助人，主动关心别人;讲公德，不乱丢乱扔，不随地吐痰，不损坏花草、公物。这些虽然都是一些很细小的事情，却能体现一个人的文明程度，折射出一个人的文明素质。
第四，做文明学生，不以恶小而为之，自觉摒弃不文明的陋习。管好自己的手，管好自己的脚，不乱扔，不乱踩，自觉维护优美的校园环境。还有我们的校门口，每天上放学总有家长的车不按要求停放，既影响交通畅通，又威胁到同学们的自身安全，希望全体同学转告家长，一定要按要求有序停放车辆。
老师们，同学们，就让你我一起参与进来，通过创建全国文明城市，让文明礼仪的和谐之风吹遍校园、沂蒙的每一个角落，共享文明幸福的城市生活!
谢谢大家!
小学生文明城市演讲稿篇四
尊敬的老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目是创建文明城市，争做文明市民。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我镇政府发出了创建文明城市的号召，我们每一个人都应该积极响应镇政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。
做一个文明人，其实很简单，只不过是举手之劳而已。譬如，十字路口稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告给他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间；按道行车依序走路不过就是几分钟时间，既不会造成堵车也不影响您挣钱；诚信经商不缺斤短两不假冒伪劣只会带来良好声誉，绝不会少了顾客淡了生意；拣到东西先想想如果自己是失主的那种心情，不劳而获实际是一种灾难。
我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德、积极参与公益活动，跟上时代的步伐，满足社会的需求，决不让自己落伍。
在工作上我们各司其职、各尽所能；在社会中表现积极、心态上进、追求完美；在精神上相互监督、互相学习；在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现出了一个全新的面貌，一派和谐相处、积极上进的景象。
而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起求，带着同一个追求，共同努力奋斗，让我们的家乡变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美。
谢谢大家！
小学生文明城市演讲稿篇五
老师们，同学们：
我今天演讲的题目是“创建全国文明成市，你我同行”。
今年是我们xx市创建全国文明城市的关键年，现在，全市上下都在积极准备。最近，我们也经常听到、看到关于创文的口号和标语。
有些同学可能认为创建文明城市似乎是政府部门的事，与我们学生关系不大。其实不然，作为朝夕生活在西安的市民，我们当然盼望这座城市天更蓝、水更清，盼望着规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于我们健康成长的社会文化环境、合适便利的生活环境、可持续发展的生态环境。而这些正是创建全国文明城市的9大测评项目之一。因此创建全国文明城市，我们也应从我做起，以自己的文明行为带动影响身边的人，以自己的文明行为推动社会形成文明风尚。，在这一过程中，我们中的每一位，都将是西安创建全国文明城市的主角。
在此，我向全校师生发出倡议，让我们以创建全国文明城市为契机，积极投入创建活动，做到：
一、积极参与，从我做起。不断增强主人翁意识，提高参与创文的自觉性和主动性。
二、崇尚文明，从身边做起，从今天做起，从小事做起。看见校园里的垃圾，我们随身就可以捡起。我们应该讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序，尊敬师长，爱护幼小，倡导环保，爱护环境，遵章过马路，摒弃不文明陋习，使用文明用语，积极参与社会公益活动，争当文明使者。
三、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，如果你的家人随地吐痰或者乱扔垃圾，你应该用礼貌的语言加以制止。为创文齐出力，为创文添光彩。
老师们，同学们，就让你我一起参与进来，通过创建全国文明城市，让文明礼仪的和谐之风吹遍校园、西安的每一个角落，共享文明幸福的城市生活!
我的讲话完了，谢谢大家。
小学生文明城市演讲稿篇六
每个城市都有一份属于自我的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自我的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不一样的力与美。
文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。这是一件可大可小的事。说它大。此刻，一位位身穿蓝绿两种不一样制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。
此刻，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。这真是“旧貌换新颜”啊!即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢这就是所谓的“小”。
此刻，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。
一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自我一次鞭策。
创立文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自我做起，从小事做起，从此刻做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!
小学生文明城市演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
创立文明城市，争当文明市民，要从我做起，从此刻做起，从小事做起。
我们驻马店市今年以来的创立文明城市，改变了城市卫生，提高了市民素质，提高了城市品位。你看：
(1)红绿灯旁边，家长和小朋友们此刻都能在特勤叔叔的指挥下，自觉地排队过马路，杜绝马路逆行，减少了交通拥堵和车祸的发生。
(2)马路旁边的垃圾桶不仅仅数量增加了，并且垃圾桶更干净了。
(3)马路上的绿植花带更鲜美了。
(4)大街小巷贴满了养眼舒心的文明标语和和谐创新的孝文化。
(5)随处都能听见大人和小朋友都在自觉地讨论和背诵社会主义核心价值观、中国梦、驻马店的历史科技文化名人等等创文知识。
(6)没有了你打我闹、随地吐痰、乱扔烟头、践踏草坪等等脏、乱、差现象。
(7)公交车上主动老弱病残孕让座的叔叔阿姨更多了。
(8)满大街的红马甲志愿者叔叔阿姨，随处可见，他们参与交通指挥，扶老人、孩子过马路，热心指路，捡拾垃圾，指挥停车摆放等等，即使在此刻寒冷的天气下，他们也任劳任怨地忙碌着。
我们学校也十分重视“创文活动”。学校不仅仅利用班会、宣传栏、楼面等等多种形式，宣传创文知识，还开展了“美德少年评选”，道德模范宣传，“小手拉大手，共创文明城”，发放创文知识宣传单，抽取家长到学校参加创文知识测试等等活动。还组织部分教师走向街头，在上学、放学的人流高峰期进行文明交通疏导，用实际行动把创文活动的春风吹响社会。
看到这些我想到了，文明就在身边，素质从我做起，从点滴做起，文明用语，帮忙他人，不乱扔垃圾，只要你我努力，共同参与，共同维护，就必须能创立成一个——降低市民生病率，提高人们健康的好文明城市。所以，我们要人人进取参与，从点滴做起，做创立文明城市的带头人。
小学生文明城市演讲稿篇八
尊敬的各位老师、同学：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《创建文明城市，从我做起》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
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从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度……文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起。
小学生文明城市演讲稿篇九
尊敬的各位老师、同学：
今天我国旗下演讲的题目是：创建文明卫生城市，从我做起。
文明是一种习惯。文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚；文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现；一座城的文明，也由每个市民的.文明举止汇聚而成。文明还是一种力量。有时候，它不过是10公分的距离；也有时候，它只是几十厘米的宽度；更有时候，它还仅是一张纸的厚度。多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说，就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明不是昙花，文明也不是强迫它是一种自觉的行为，更是一种持久的魅力。
老师们，同学们，我们如皋历史悠久、人杰地灵、环境优美。近几年来如皋更是发生了翻天覆地的变化，已经跃为了全国著名的旅游城市。新时期，新形势下，如皋市委、市政府果断决策，吹响创建全国文明卫生城市的号角。
创建全国文明城市是建设美好新如皋的龙头工程，是如皋市""时期的必成目标，是新形势下加快转变发展方式、加快统筹城乡发展的迫切需要，是增强城市综合竞争力、加快城市化进程的现实路径，是凸显以人为本、不断提升市民生活品质、打造宜居生活环境的迫切需要，是"迈进基本现代化、建设美好新如皋"的战略选择，是实现城市品位大提升、市民素质大提高、社会文明大进步的迫切要求。
创建全国文明城市，有利于改善城市环境，提升群众幸福指数和满意度，通过扎实有效的创建活动，推动城市设施不断完善，环境不断改善，更好地向各界来宾展示如皋优美的环境、优良的秩序、优质的风尚。创建全国文明城市，也是全市145万如皋人共同追求和期盼。
老师们，同学们，作为"教育如皋"这张靓丽品牌窗口的实验初中人，创建文明卫生城市，我们理应责无旁贷。让我们抓住此次创建契机，积极融身与此次创建文明城市的活动中，将文明内省为自身行为，提高自我素养，做文明人，创文明城，让自己活得更有尊严，更有涵养，让生活变得更有品位，更有质量。
我的演讲完了，谢谢大家。
小学生文明城市演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我为大学演讲的题目是：创建文明城。
读到这个标题，看到文明两个字我总会想起一件令我难忘的事。
那是一个星期天的早晨，奶奶答应带我去曾国藩诗文岛看花展，我高兴得一蹦三尺高。来到诗文岛我们一边走一边欣赏花儿。走到黄公略铜像面前有一些用十几盆花儿摆成的方形花丛，中间是一个红五星。花丛里有各种各样的花儿和草儿，有鸡冠花·月季花·串串红·孔雀草·含羞草……让我看得眼花缭乱。工作人员还给它取了一个动听的名字————“红星闪闪”。
看完这些我们继续往前走。突然我停住了脚步，眼前怒放的红色月季花深深地吸引住了我。我轻轻地走上前去，月季花在阳光的照耀下格外妖娆艳丽，还透着一股淡淡的清香。我的手痒痒的好想去摘一朵，反过头来为问“奶奶，我可以摘一朵吗?”奶奶没有回答我，我刚把手触到花瓣时，不知从哪儿传来悦耳的歌声“文明在哪里?我来告诉你。文明就在你心里，你的心窝里……”歌声渐渐入耳。我赶紧把手缩回来对奶奶说：“奶奶，我不能摘它。”
奶奶摸着我的头说：“为什么呢?”我不好意思地说：“创建省级文明城市，要讲文明，不乱摘花草，每个市民都有责任。”奶奶笑了笑带着我继续往前走。看见地上有果皮·纸屑·塑料盒，我连忙从奶奶包里拿出塑料袋一点一点捡进去，放入垃圾桶内。奶奶夸我是个讲文明卫生的好孩子通过这件小事我终于懂得了创建文明城市应该从我做起，从小事做起，大家共同参与，我们的城市才会更加文明，更加美丽，更加繁荣!
小学生文明城市演讲稿篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。我是五年二班的刘一，今天我来参加市级文明学生的评选，希望大家支持我。
我是个活泼开朗，爱好广泛的小学生，我团结同学，热爱班集体，是老师的得力助手。老师教给我做的事情，我都会认真完成。
我的优点是：
学习优异，我可以用我学到的知识帮助同学，从一年级到五年级，我的成绩一直保持在前十名。我还在__年全国小学生英语竞赛上荣获市级三等奖。我曾经连续三届荣获校级三好学生。两届市级文明学生，还被评为了市级三好学生。
写字美观，我曾连续三届在学校的写字月中，被评为十大童星，在“中捷杯”书法比赛中荣获一等奖。在第__届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获书法类一等奖。在__年《中国书杯》全国美术书法大赛中获得三等奖。还在__年巨人杯比赛中荣获二等奖。
擅长体育，我在__天津市青少年跆拳道锦标赛中荣获三等奖，在市中小学(中职学校)跆拳道比赛中荣获二等奖。还在跆拳道秋季锦标赛中荣获第一名的好成绩。我还参加了学校的田径队。并且我还在阳光体育运动评选活动中被评为了“阳光少年”。
爱好音乐，我参加过北辰区的独唱比赛。还和合唱团的同学在比赛中获得了一等奖。
在以上基础上我会更加努力，为同学们树立好的榜样。使自己在各方面更加出色，成绩更加优秀。
谢谢大家。
小学生文明城市演讲稿篇十二
尊敬的各位领导，同志们:。
大家好，我是来自半程镇中心中学的一名普通教师，今天有幸站在这里与大家共同探讨有关城市文明的话题，我感到无比自豪。作为临沂人，自我呱呱落地时就打上这座城市的烙印。从出生到今天是她养育了我，她是我的根脉，我也见证了她在不知不觉中发生的变化:一座座摩天大楼拔地而起，一条条柏油马路拓展延伸,一处处绿地生机盎然……和每一个临沂人一样，我的生命已经和这座城市融为一体。
如今，我们一起，用欣喜、期待的目光见证着这座城市的繁荣。荆棘丛生的荒坡上，教育园区勃然兴起;垃圾遍地的沂河畔，广场公园百废具兴;凋零破落的棚户区内，花园社区高楼林立……多么和谐美丽的一幅图画呀!近年来争创文明城市，我更深切地感受到了党委、政府的决心、雄心和爱心。“党政班子一本经，四家领导一条心”，城市的面貌焕然一新。“城市是我家，文明靠大家”。然而，大家可曾意识到，创建文明城市不仅是政府的行为，更是我们普通市民义不容辞的责任，也应该自觉承担起维护城市文明的义务，把创城工作当成日常生活的一部分。城市美丽了才会有魅力，城市有魅力了才会有吸引力--“梧高凤必至，花香蝶自来”，在这座城市的花园里，我愿作一株挺拔的梧桐，我愿做一朵馨香的鲜花，招来美丽的凤凰，引来翩翩的蝴蝶。
漫步在城市的街衢上，我仿佛看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鲜花。
蒙山下，那叼烟挥鞭、呼牛耕作的老农是一种文明;。
沂河畔，那百舸争流、千帆竞渡的勇者是一种文明;。
广场上，那一招一式、有板有眼的晨练者是一种文明;。
厂房里，那钢花四溅、汗流浃背的工人是一种文明;。
商场中，那温声细语、面带微笑的服务员是一种文明;。
脚手架上，那焊花点点、砌砖涂壁的民工是一种文明;。
马路上，那扶老携幼、小心翼翼的行人是一种文明;。
……。
徜徉在幽静的校园里，我仿佛也看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鲜花。
小径旁，弯腰拾叶的背影是文明;。
餐厅里，清理如新的餐具是文明;。
宿舍中，整齐叠放的被褥是文明;。
教室内，书声朗朗的声音是文明;。
榕树下，刻苦读书的身影是文明;。
赛场上，你追我赶的场景是文明;。
校园中，牵手而行的笑脸是文明;。
考场上，规范整洁的试卷是文明;。
……。
站立在洁净的教室里，我仿佛又看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鲜花。
孤灯下，奋笔疾书的笔尖上流淌着的文字是文明;。
讲台上，谆谆教导的话语中深含着的关切是文明;。
教室里，贮满爱意的眼神里传达着的怜爱是文明;。
写字台前，井然有序的教具承载着的责任是文明;。
作业本上，工工整整的批语传递着的教导是文明;。
……。
面对这样一幅幅生动的画面，我时常想:他们不就是这座城里坚强生长着的梧桐吗?他们不就是恣意绽放着的鲜花吗?作为一名教师，我也愿用我的行动将自己锻造成一株梧桐，我也愿用我的心灵浇灌出一朵鲜花。我也要用语言和文字记录这座城市的变化，铭记这座城市的从容。
小学生文明城市演讲稿篇十三
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
目前，我市正在努力建设全国文明城市，我区正在建设省级文明城区。作为江岸区的一所校，我校也积极参与争创文明校园活动。我们每一位老师和学生都应该以校园主人的姿态，做到主动、热情、礼貌、支持、合作，充分展示和体现我们小学的良好形象。
我们的校园是那么的美丽和温暖，我们生活在这里是多么的幸福和快乐，所以我们应该保持和谐，在文明素质方面，要时刻约束自己，反思自己，提高自己。
我们重视文化知识的学习，同时不能忽视社会公德的培养，文明习惯的培养。现在，我们正处在人生成长的最关键时期，我们在这段时期所做的一切都会影响到我们自己的素质，而文明的行为可以帮助我们提高自己的素质。因此，我们首先应该做一个正派的人，一个知道文明和礼貌的好学生，然后成为一个成功的人。
我们代表了国家的未来，我们需要学习和继承许多东西，但最基本的问题是：我们如何接过人类文明的接力棒。同学们，我们每个人播种一个动作，就会收获一个习惯；播种一种习惯，就会收获一种品格。让我们把文明礼仪放在心中，永远用文明说话，用文明约束自己的言行，不要把文明行为当成小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成文明的好习惯，做文明的学生。请大家管好自己的嘴巴，不要随意骂人，不要随地吐痰；管好我们的双手，不乱扔垃圾，不疯狂追逐打逗；管好我们的双脚，不践踏草坪，爱护一花一草。我相信，通过全体师生的共同努力，我们一定能创造一个文明美丽的校园。
让我们携手共创文明城市，共享和谐校园！
小学生文明城市演讲稿篇十四
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
人人参与，共创文明城市。文明城市的创建靠我们每一个人，在文明城市的创建中，我们每一个人都是“主角”。俗话说：“人多力量大。”创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的，只要从我做起，不断改善自己，当我们每一个人都具备了文明的素质了，城市才会变得更美丽，生活才会变得更美好。
文明其实是由许多小细节组成的，稍微注意一下就会发现我们身边还有太多太多的不文明的现象，现在就说说我们的校园吧。
我们来到学校首先应该学习什么？是学做人，学做一个文明的人，其次才是学习知识。但，我们却没有做到。在楼道、楼梯的地面上，纸屑、水果皮、塑料包装袋形成了一道与我们美丽的.校园极为不和谐的“风景线”。谁是造成这道“风景线”的罪魁祸首？是作为少先队员我们。但有的同学文明意识淡薄，不已为然：反正值日的同学和清洁工会打扫干净，扔了又怎样？再例如有些同学在走廊上滚来滚去，常常撞到了人又不道歉。
还有同学在原本洁白干净的墙壁上印了一个又一个黑糊糊的手印，或者把贴纸一类的东西粘在上面，让清洁工怎么擦也擦不干净。其实，通过这些地方我们就可以看出一个人的思想品质。事实上，良好的文明习惯是让我们顺利学习的前提。没有养成良好的文明习惯的同学就可能不讲卫生，不讲纪律，在课堂上随便乱讲话，下课爱打闹。但，如果养成了良好的文明习惯，那就会有较好的自主管理能力，学习环境就会是良好的。
让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个懂文明、讲礼貌的好学生。
小学生文明城市演讲稿篇十五
各位老师、同学们：
大家早上好!
我今天讲话的题目是《文明就餐从我做起从现在做起从点滴做起》。
先和大家分享一个故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。这个故事至少说明了这样一个道理：好习惯终身受益。作为中学生，我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，养成文明的习惯。
大家知道，6月4日上午，我市召开了《__文明20条》新闻发布会，共提出了20条文明建议，关于吃饭问题，提出了不“吧唧嘴”、不剩菜、不剩饭等细节要求。文明是城市之魂，餐桌文明是社会文明的重要体现，是衡量一座城市文明程度的重要标尺，能折射出一个城市市民的品质素养。同时，餐桌文明又传承着中华民族的传统美德，体现着尊重劳动、勤俭节约的传统理念。
作为学生，一日三餐都离不开餐厅，餐厅就餐已经成为大家日常生活的重要组成部分，营造文明、节约、清洁的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们中学生的整体形象。自去年学校开展“培养十佳好习惯”以来，我们可以深切感受到同学们在文明就餐方面的可喜进步，这些都是大家共同努力的结果，但同时，我们也应该看到，在就餐过程中，仍然存在浪费食物、大声喧哗，不清理桌面、不回收餐具等不文明行为。
文明，就是在没有人注意你的时候所做的举动，文明就餐是个人良好素质的体现。为了让大家养成良好的文明卫生行为习惯，共同创建安静舒适的就餐环境，即日起，学校将以年级为主体，开展文明就餐专项行动，并制定了《__中学学生文明就餐10条规定》：
1.自觉排队不插队，公共场合不喧哗，保持安静有序。
2.购买饭菜凭饭卡结算，不使用现金，遵守食堂规定。
3.打饭打菜要适量，洗手要节约用水，不乱吐漱口水。
4.吃饭不要“吧唧嘴”，不翘起二郎腿，不要蹬踏桌凳。
5.剩菜剩饭不乱丢，餐盘纸屑送收残处，保持桌面卫生。
6.餐具轻拿轻放，不乱动餐厅内设施与设备，爱护公物。
7.不说脏话，礼貌用语，举止文明，不进入食堂操作间。
8.饮食有度，不暴饮暴食，注意营养均衡，不挑食、偏食。
9.食品和餐具不要带出餐厅，食品包装袋等放入垃圾桶。
10.尊重餐厅工作人员，服从值班老师、学生会值周同学的管理。
同学们，细微之处可以显出一个人的品质，吃饭排队、不喧哗、不吧唧嘴事小，但是以小见大，古语有云“一屋不扫，何以扫天下”。“播下一种习惯，收获一种品格”。文明就餐，从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们以我校《文明就餐10条规定》为行为准则，养成文明的就餐习惯，形成良好的就餐环境，塑造当代中学生的良好形象，共同创造文明节约的宿中大家园，让文明之花开满校园!
谢谢大家!
小学生文明城市演讲稿篇十六
尊敬的各位领导、评委、观众朋友们：
我生长在一个美丽的城市—滨州。这里百花争艳，绿树成荫，有着美丽的三河湖，没有一个游客看到这儿不赞叹的，作为一个滨州人我自豪，我骄傲！可是确有一些不文明现象印象了滨州的美丽。有一次，我和同学去公园玩，走着走着就来到一个清澈的小鱼池边，走在我们前面的是一位中年妇女牵着一位小男孩，大概是一对母子吧。他们嘴里都含着一根冰棒妇女吃完冰棒后就随手将冰棒棍扔进了小鱼池里，原来平静的池面泛起了小圆晕，小木棍漂浮在池面。那个小男孩吃完冰棒后，也像他妈妈那样，随手也将小木棍丢在池塘里。原本清澈的小鱼池却漂浮着两个破坏环境的小木棍。都说父母都是孩子最好的老师，这位妇女的行为影响他的孩子，她的孩子也如她的母亲那样，不讲文明，破坏环境。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的.距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
小学生文明城市演讲稿篇十七
文明是一阵清风，让人心情明亮。文明是一盏灯，照亮了光明的未来。文明用雨水滋润干燥的灵魂。
“一个好的环境能取悦人，重要的是人好。”最近我的新老师来了！比以前的老师好。我觉得这是我们的荣耀！因为他要带我们去迎接七城会议，做一些力所能及的事情，在南昌创建文明城市！
有一天，老师让我们帮助老人，这也是对七城会议到来的欢迎。我和何叶帮助了八位老人等等。
我发现通过这种特殊的义务劳动，我对文明有了更深的认识，文明对我来说有了更深的意义。
其实文明是人与人之间和谐的关系，是洗涤灵魂的肥皂，是额外的关怀。文明永远在我们身边，只要我们关注它，我们就会发现它。文明是我们生活中最重要的东西，有时甚至比我们的生活更重要。
记住——“有时候文明是更有耐心的等待，有时候文明是更多的分享，有时候文明离我们只有几厘米的距离，有时候文明只是一张纸的厚度……”熟悉的广告语言告诉市民文明的意义。
文明随处可见，却往往被人们忽视。而且他们怎么知道被忽略的'小细节就是文明！这样，文明，从某种意义上来说，也是对人的关心和耐心的考验。一张破纸，你捡了吗？一个残疾人，你尊重他吗？一张笑脸，你回复了吗？对不起，你说了吗？我觉得文明一点都不难。有时候一句普通的问候，路上一个简单的手势，就体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖和快乐，让文明之风吹向我们生活的每一个角落。
一个人的文明体现一个家庭的文明，一个家庭的文明体现一个社会的文明，一个社会的文明，一个国家的文明。小文明可能微不足道，但合在一起，会让我们以身为中国人，拥有一个文明国家为荣。
有文明就有和谐的氛围。我们不仅在言语上，而且在行动上学习文明礼貌。将文明融入我们的学习和生活。让文明之花在我们每个人心中绽放，从我和身边的小事做起，让我们都成为文明人！
最后，让我们一起记住：“如果我们每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。”创建文明城市——是每个人的责任。
