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暑期实践活动支教策划书篇一
不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！
山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。
二、 实践简介
实践主题：身体力行，践行雷锋精神
实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组
实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”
实践对象：后黄埠社区留守儿童
实践时间：20__年7月20日至8月20日
三、实践目的
（1）感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想
（2）身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。
四、去年的情况与反响
去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。
去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避免了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。
去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。
五、 活动具体行程
（一）前期准备
1、活动宣传：
（1）在校园网站上发布活动通知和活动报名表
（2）在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会
（3）于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员
2、选拔优秀志愿者：
（1）条件
首先，党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量，如果均不是，但个人表现十分突出，支教愿望强烈，仍可加入。
其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有耐心，服从组织安排，有团队精神。
最后，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有一定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等，有这 方面优势的同学我们一定优先考虑。
（2）人员编制
山东科技大学（约6人）：经两轮筛选确定，第一轮，根据报名表和参赛者制作的ppt以及个人表现力，进行综合评定，选出40人；第二轮，由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察，综合评定之后，最终选出6人参加此次社会实践活动。
6名同学分两批，每批实践半个月。
青岛其他高校（约5人）:由学校推荐。
3、准备授课内容，提前培训
4、放假之后安排：校历上安排的是7月16日正式开始暑假，我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。家远的同学，于7月15日统一购票，直接去实践基地。
（二）实践过程
a、熟悉当地环境，与当地留守儿童见面
b、召开见面会，与当地领导联系，提出工作需要，并听取领导要求与希望
c、召开志愿者会议，商量上课时间，以及授课安排，准备开始上课
d、联系当地电视台，举行“山东科技大学课外实践教育基地”挂牌仪式
e、开始授课
f、中间根据具体情况，定期召开志愿者会议，商讨更好的活动计划并准备结束时的晚会
g、联系企业赞助，举行告别晚会
h、合影留念
（三）后期工作
1、团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2、个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3、调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录，完成实践报告。
4、电子杂志：将活动拍摄的照片，视频，相关调查资料等制作成杂志进行展示。
5、宣讲团巡讲：实践结束后，将在青岛各高校进行实践成果巡讲，进行成果展示，让更多的学生了解农村教育的状况，关注留守儿童。
6、社会影响：汇总各媒体新闻报道。
六、 组织规范
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行，维护良好形象，规范队员的行为，特作出如下规定：
1) 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2) 遵守组织纪律，积极主动配合工作需求。
3) 活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。如需离队或暂时离队，要向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
4) 遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退，特殊情况向队长说明。
5) 队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要团结一致，如遇到紧急事件，要听从队长的指挥，寻找有效方法解决。
6) 队员在实践活动过程中要注意文明礼貌，树立良好大学生形象；尊重实践单位意见，虚心向群众学习。
7) 队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范。
8) 队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。
9) 严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格。
七、 实践过程中安全问题及应对措施
1) 每天要将手机电充好，身上尽量佩戴两块电池，以防出现什么意外情况，如果发生突发事件要及时求救。
2) 带好学生证，现金不宜随身携带太多，500以内，个人财产安全需注意
3) 提前联系好返程的同学及确定路线，及时购买车票，及时向组长汇报情况
4) 若有同学与当地居民发生冲突，应积极沟通，避免发生不良影响和后果。
八、 活动基本预算
统一安排食宿，只有个人生活必须品花费。
暑期实践活动支教策划书篇二
一。活动背景：
目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二。活动主题：
大手拉小手，爱心满校园
三。活动目的：
1、把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4、弘扬江西科技师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四。活动时间：
五。活动地点：
1、湾里区招贤镇中心小学
2、长垌小学
六。主办单位：
江西科技师范学院红角洲校区青年志愿者协会
七。活动流程：
前期活动
（一)搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等）
（二）联系学校，并与该校负责人协商好
（三）活动前的宣传：首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1、以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2、报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。还要收集募捐的读物和文具并进行登记。
3、进行志愿者的选定
（1）对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力（口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等），能带动课堂氛围。
（2）对进行支教的课程要有充分的准备。专业知识要求高
（3）首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
（四）支教志愿者的培训
（1）对此次培训活动的材料收集
（2）请专业老师对志愿者进行培训
（3）基本事项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事件的应急处理，如何活跃气氛，激发学生学习的积极性等
（五）确定各个方面负责人的职责分工
中期活动
（一）与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜
（二）确定支教志愿者的名单及教案
（三）教学活动内容
1、兴趣课：绘画，音乐，体育
2、补习课：写作，数学，英语课外知识拓展
后期活动
（一）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作
（二）要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会
（三）召开负责人会议对此次活动进行总结
八。经费预算
预计每次人数10人，来回车费20元
九。注意事项
1、为保证教学质量及我校声誉，对参加支教的志愿者进行严格筛选
2、不打扰和影响接受支教的学校的正常的上课秩序
3、要求每一名参加活动的人员佩戴“江西科技师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热情开朗，着装整洁
4、注意自身安全及该校每名孩子的安全
5、考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如户外活动的举行
暑期实践活动支教策划书篇三
一：活动背景
向阳乡是位于泉州南安市北部的一个乡镇，高海拔的特色使得这个古朴的小乡村难以沐浴改革开放的春风。几十年来，中国的经济飞跃发展，城市化进程脚步加快，而高海拔的向阳并没有紧跟上时代的步伐，向阳的经济和产业相对封闭。但是，向阳这个充满阳光、希望和温暖的地方并没有放弃它的梦想，向阳开始定位出了海西慢城的战略目标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，向阳正朝着海西慢城的宏远目标前进着，在现今乡政府的带领下，向阳发展了慢山庄农场等产业。
向阳，从来就是充满传奇的地方。今年，向阳乡的状元村再传佳绩，林子晗同学勇夺省高考文科状元，为向阳平添了许多荣耀。此时，正值中国人民大学主办暑期社会实践的活动期间，为传承传统文化，发展向阳特色。我们联合中国人民大学夏雨雨人夏令营开展了为期12天的社会实践活动。旨在与中小学生进行交流互动，考察我乡特色农业发展情况。
乡村，可以是我们挥洒汗水和寻找梦想的净土！
大学生，可以有对自己、对家乡更赋主体性的行动！
大学生，到乡村生活去！
二。必要性：
1、 政治因素
由全国妇联等13个部委共同推出的“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动启动电视电话会议在北京召开。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲出席会议并讲话。顾秀莲在讲话中阐述了做好农村留守流动儿童工作的重要意义。全国妇联书记处书记、农村留守儿童专题工作组组长张世平介绍了“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动的实施方案。两会上，有全国人大代表表示，在一些劳务输出大省，一些地区留守儿童比重已经达到当地儿童的百分之七十。
2、社会因素
留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。随着我国经济实力不断增强，大批农民涌入城市充当新型劳动群体的同时，农民工背后的留守儿童问题近年来日益凸现。作为农民工进城后的牵挂和未来农村社会发展的重要力量，现阶段我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节，如果处理不当，将给这一群体的健康成长带来一系列问题，从而给整个社会带来不良影响。解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题，对维护社会安定、建设和谐社会具有重要意义。
向阳乡作为一个劳务输出地，留守儿童问题比较突出。留守儿童学校具有较高的典型性，在那里，孩子们的生活条件亟待改善，心理问题也急需排解。只有物质援助和心理援助双管齐下，才能从根本上解决留守儿童问题，保障他们生理和心理的健康发展。
主题一：大学生，到乡村生活特色支农活动；
主题二：少年爱桑梓，夏雨雨故乡特色支教活动。
三。实践人员、时间、地点
【指导】向阳乡党委书记蔡映辉先生
【参与人员】以向阳乡大学生为主体的学生群体
【活动时间】__年7月20日——8月2日
【活动地点】巷雅小学以及向阳各个农场
四。活动宣传
1、活动前期利用微博、微信、qq、等形式号召各路学生参加；
2、活动期间及时总结每日活动内容，并把相关照片、总结上传至网络进行分享交流；
3、活动后期，进行活动汇总工作，并利用网络将我们的成果进行展示。
五。特色活动及其具体活动计划
【特色活动】
◆特色支教：：区别于传统制式教育方法，无论教学题材与教育思想，都给你以不一样的惊讶和体会；我们不希望去改变些什么，只希望为你提供一个不一样的选择；
◆文化调研：穷尽你所有聪明才智，零距离触摸乡村气息，感受不一样的在地知识，体会不一样的文化；
◆实践分享：告别从概念到概念的授课，真知灼见绝对不可能是说出来的，而是通过一个个脚印，一滴滴汗水累积沉淀而成；
◆生活劳动：所有的改变，所有的不一样，都集中呈现在生活点滴细琐中。重新体会被我们忽略、遗忘甚至鄙夷的生活细微，那将令你受益终生；
◆宣传向阳：用我们的行动去发现向阳的美丽，用我们的努力去向外界展示一个蓬勃的向阳。
【前期准备工作】
◆人员确定：通过网络进行报名，截止在7月17日统计出大学生参与的人员并根据他们自身的特点及意愿安排实践过程的分工工作；人员确定后，7月19号中午12点准时在巷雅小学集合。
◆当地人员联系：提前联系好各个农场的管理人员；
◆前期宣传：利用网络对这次实践活动进行宣传。
【具体活动】
（一）特色支教
1、活动时间：7月20日——8月2日
2、活动地点：巷雅小学
3、课程开设：本期的特色支教活动将开设“小学班、小学升初中班、初中升高中班”，其中小学班将另行分类。课堂授课不拘一格，课程包括教材内容、生活感悟、人生见解、向阳宣传等等。
（1） 每天上午开设文化课：对小学班进行暑假作业辅导及下一年课本预习；对小升初进行和中学各个学科的对接，对中学知识有个整体认识。
（2） 每天下午开设艺术活动课：我们会在每天下午进行课外活动，丰富学生们的业余生活，拓展课外知识，给孩子们的学习认知注入新鲜的养液：
l 我们将开设《听，花开的声音》科学探索系列课程，通过讲述天空，陆地，海洋等方面的相关知识，结合一些趣味小实验，激发孩子们的对自然世界的好奇心和求知欲，让他们发现这个世界的神奇与美好。优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与孩子们内心的情感产生共鸣，感受音乐带给他们的力量，音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。音乐可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展孩子们时间和空间的观念，从而培养孩子们非凡的想象力和创造力。
l 我们将开设《沟通从hello开始》的户外英语学习系列课程，从最简单的hello开始，教会孩子们一些简单的沟通方式，并且进行有趣的场景模拟，让孩子在角色扮演的过程中，真正的掌握并运用英语。我们还会带孩子们去户外，让他们用英语来重新“认识”花草树木山川河流。
l 我们将开设《游遍世界》系列课程，带领孩子走出乡村，了解外面丰富多彩的世界。
l 《生理卫生》系列课程，使学生较系统地掌握人体形态结构及生理功能的基本原理和基础知识，掌握儿童少年的生长发育过程，了解儿童少年常见疾病的发病机理、防治措施以及儿童少年的心理卫生问题，能正确运用人体科学知识指导儿童少年的卫生习惯、饮食营养、身体锻炼以及青春期的心理辅导，从而增强儿童少年健康的体质和心理，培养他们自我保健意识和健全身心。
l 我们将开设《户外趣味运动》系列课程，体育既具有竞争性，也具有娱乐性和社会性。在体育活动中，残疾学生既能体验到胜利时的喜悦，也能感受到失败时的沮丧，还能体验到与同学合作、竞争、交流的喜悦，这都是生活的乐趣之所在，使得生活不再单调与灰暗，同时在活动中还能发现自己的价值，增强自信心和对自己的满意度。
l 我们将开设《能工巧匠》系列课程，通过教会孩子们一些简单的手工制作，让他们懂得用自己的双手去创造，让孩子们感受到收获时的喜悦，明白只有付出才能有收获的道理，加强孩子的动手及合作能力。
l 我们将开设《励志人生》系列课程，通过一个个向阳杰出人士的奋斗励志故事讲述，让孩子们树立对人生的希望与信念，对未来昂扬向上的心态。
l 我们将开设《__我的一本课外书》通过演讲的方式分享课外阅读的心得体会， 鼓励孩子们上台演说和表演，帮助孩子们克服胆怯等心理，使孩子们在一定程度变得大方、敢说、敢表现，在演讲和表演中找到自信，展示自我。我们还将带领孩子们开展一系列体育竞技比赛，让很多同学积极参与进比赛当中，培养孩子们乐观积极健康的心态。
l 我们讲开设《我爱画画》系列课程，通过基础的培训，使孩子们发挥自己的想象力，爱上画画，能够在画里表达自己的情感思想。
l 我们将开设《韩国语基础》系列课程，通过简单的发音，使孩子们能多接触到新的一门语言，对世界有更多的求知欲。
（二）特色支农
◆文化调研：
1、活动时间：7月20日——7月23日
2、活动地点：走入各个村落
3、具体活动：
走访村中老一辈的知识分子和村民，向他们学习传统农耕器具的名称以及使用方法，并记录；
到农田里去体验生活，如：割稻子、种菜等；
学习向阳特色菜肴的做法，如：菜菓等等；
查阅相关资料，了解向阳以及五台乐山昭惠庙的历史；
◆生活劳动：
1、活动时间：7月24日——7月26日
2、活动地点：向阳油菜花基地、树葡萄培育基地等等
3、具体活动：
参观油菜花基地和树葡萄培育基地，了解基地的管理方法；
体验基地的生活，收集基地的美丽照片；
为各基地，农场出谋划策：做营销策划，延长基地产业链等。
◆特色向阳：
1、活动时间：7月27——7月29日
2、具体活动：
由村里的长辈带领到山上找寻特色的中草药，野果子，寻找特色的向阳，去重走长辈们走过的山路，去传承一代又一代向阳人民拼搏的精神。
◆宣传向阳：
1、 活动时间：7月30——8月2号
2、 具体活动：
整理前几日活动采集的照片和视频，通过专业的制作为向阳制作宣传短片，向外界展示向阳的风采；
六。活动亮点及可行性分析
【活动亮点】
1、 本次活动在中国人民大学暑期社会实践活动开展的背景下进行；
2、 本次活动紧紧围绕着向阳展开，体现了向阳的特色，是一次大胆的尝试。
【活动可行性】
1、 参与活动的学生大多来自于向阳本地，对家乡有一定的了解；
2、 活动得到向阳乡政府及向阳乡昭阳公益助学基金的大力支与帮助。
七。注意事项
1、所有队员必须严格遵守团队的规定，互相帮助，不可擅自主张，单独行动。
2、文明用语，爱护公共设施，提前调查好当地有没有特殊的习俗，一定尊重风俗习惯。
3、注意人身、财产安全。
4、不可与当地居民发生冲突，即使不是自己的错也不要当面与居民顶撞。
5、不接受当地居民的任何吃住邀请和馈赠。
6、今日事今日毕，每天要交流、总结、讨论，形成日记制度。
7、注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水，不酗酒。
8、带好随身小工具及药物，以备不时之需。
八。活动后期的反馈完善
1、就我们走访形成的调查报告请教向阳乡党委书记蔡映辉及昭阳教育公益基金秘书长吴建业先生，请其对当地留守儿童的发展教育问题提出一定建议。
2、将我们的活动成果及体验在向阳乡政府做一场宣讲会，提升人们对留守儿童的关注度，促进向阳乡留守儿童教育事业的发展。
九。项目意义：
1、积极参与暑期社会实践活动是大学生响应国家号召，肩负民族使命的具体体现。通过我们一系列的募捐、宣传活动，不仅会使越来越多的人了解到向阳乡儿童教育问题，通过心理辅导、人文地理认知、海洋知识讲座等课程，会使孩子们接触到更多的外界信息，在很大程度上开拓孩子们的眼界，帮助他们树立对生活的信心，激发他们对外界的渴望。
2、履行当代大学生爱家乡使命，发扬社会主义新风尚是我们青年人义不容辞的责任。奔赴家乡，到最需要帮助的人中间去，有助于增强我们的社会责任感，并激励我们通过自身实践去回馈家乡，反哺家乡。
3、活动结束后，我们还将进行后续的宣传工作，并将活动成果及当地儿童发展状况真实的反映给政府及昭阳教育公益基金，有望建立更加完善的合作项目，成为一个延续性的活动，为当地的留守儿童和家乡的发展带来更多的福利。
