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离退休科工作职责介绍篇一
工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任，那么高校教学秘书和生活秘书的工作职责是什么呢?下面本站小编给大家介绍关于秘书工作职责的相关资料，希望对您有所帮助。
1、协助院领导抓好教学常规工作的安排，检查与总结工作。
2、及时向院领导传达上级部门安排的各项任务及上报院的有关情况。
3、协助院领导处理好日常的教学事务工作，并及时进行请示与汇报。
4、负责收集撰写整理，管理各种教学信息和教学文件。
5、负责教学档案的建立与管理工作，作到分门别类，有条理。
6、作好各种文件的收发，登记与管理工作。
1、协助院领导抓好教学办公用品的供应与发放工作，监督办公费用的使用情况。
2、协助院领导、班主任抓好劳动卫生工作。
3、负责院办公室必须设施如教室、办公室门窗、桌、椅、照明设施、黑板等的维修和电话管理工作。为保证正常的教学秩序作好物质保证。
4、负责全院教职工的考勤与学生考勤的汇总工作。
5、协助院工会作好全院教职工的福利工作。
6、协助院长用好院基金的使用管理工作，所有经费的支付与回收工作。
7、作好教职工的生活服务工作如准备好开水、洗手水、内务整理等。
8、作好院资料室的收发与报刊杂志的征订工作。
9、完成院安排的临时性工作。
离退休科工作职责介绍篇二
文秘只有清楚自己的工作职责才能知道自己的日常工作应该做些什么。以下是小编为大家搜集整理提供到的文秘主要工作职责介绍，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
一、行政管理职责：
1、负责学院行政人员的管理工作，每周召开一次行政例会，通报学院情况，
沟通各部门信息，交换意见。
2、负责对学院行政人员考勤管理。
3、负责商学院印章的使用管理，严格按照制度和程序办理学院。
介绍信。
/证明等公文的签发用印手续。
二、日常接待与对外联系：
1、负责学院领导的工作联络与接待，领导日常工作日程的安排与协调。
2、协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访，要主动婉拒，并做好解释工作。
3、负责学院与学校其他行政管理处室及各院、系之间的联系及沟通工作。
三、文档管理工作：
1、负责来文的签收、登记、呈批、复印、分送、催办。负责学院领导文、电的运转和管理，根据文、电内容和需要及时呈批和催办。
2、负责学院行政文件的制发，安排编号、打印、校对、装订、分发及印发工作。
3、协助学院领导做好行政方面的一般信函和文件材料的草拟与整理工作。
4、负责学院文件资料、原始数据的保管、归档、立卷、交档和销毁及档案利用。注意积累文件，做到平时归卷。立卷归档要齐全完整、分类正确、移交及时。
四、行政后勤管理工作：
1、负责学院办公会议会务工作，协助领导建立必要的工作档案(领导讲话的保管，重要批示的登记、重要活动的登记等)。
2、协助主管领导收集、汇总学院。
工作计划。
总结等文字材料的组织与协调工作。
3、负责催办上级文件要求事项、学院领导批示意见并将检查落实情况反馈。
4、负责管理和检查学院办公场所的使用和卫生清洁情况并作好记录。
5、负责行政办公用品的管理工作，根据办公使用情况和经费指标合理制定办公用品及办公设备消耗材料的采购种类和数量，督促有关人员及时分批合理采购，并负责入库保管和按教职工的实际需要合理发放。
五、其他工作：
1、负责收发传真、文件的登记并落实到具体相关执行人。
2、协助主管领导实施人力资源管理等方面的具体事务。
3、负责办理学生证明、介绍信及行政盖章手续。
4、协助主管领导组织和编写学院简讯。
5、完成其他领导交办和学院相关职能部门布置的临时工作。
6、负责划定办公区域内的清洁工作，做到窗明几净、文档归类整洁。
1、负责总经理的办公服务工作。
2、负责组织撰写或校对以公司名义上报外发的综合性的文字材料;负责组织起草总经理会议材料。
3、负责公司文秘业务指导。
4、负责公司办公会的有关事宜，并办理会议议定事项。
5、负责督促、检查、催办上级批件，公司领导批件及总经理办公会议定事项的办理工作。
6、负责办理人大代表建议、批评、意见或政协代表提案的办复。
7、协助主任做好年度工作会议的文字材料起草和会务工作，参与组织接待工作，以及综合会议的会务工作。
8、负责纪录、整理总经理办公会会议纪要。记好大事记。
9、负责文书收发、运转、检查、指导有文档工作的业务管理，负责保密工作。
10、负责群众来信、来访的接待、办复工作。
12、合理安排总经理每天的日程安排及每天的工作计划，并且根据公司总体工作计划准备好总经理的周工作计划和月工作计划，及时提醒。
13、根据总经理的指示起草各种文稿，并且及时向各部门传达总经理的各项指示。
14、参加公司行政会议，向总经理汇报公司的各项变动。
15、受总经理的委托参加参与各种会议、事务等。
16、随总经理出席各种会议、典礼等，并且做好会议记录。
17、随时接受总经理的各种指示，完成总经理交待的各项任务。
18、根据总经理的需要，随时准备好各种资料。
19、做好总经理各项事务的保密工作。
20、灵活妥善地应对各种突发事情。
21、圆满完成总经理交办的其他工作任务。
一、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。
二、负责做好公司内外来访人员的接待工作，认真热情，态度和蔼，做到积极主动、不推诿、不拖拉。
三、负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。
四、及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。
五、负责公司各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时协助公司领导起草有关行政文件。
六、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。
离退休科工作职责介绍篇三
当前，我国正处于改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期，经济社会快速转型，社会公共事务领域矛盾多、任务重，对政府公共服务创新的要求越发迫切。公选王网站专家认为，推进政府公共服务创新，就是要创新为社会成员提供公共服务的内容和方式，以适应社会公共需求快速增长的要求。推进政府公共服务创新，是加快政府职能转变、建设服务型政府的重要内容，有利于拓展公共服务的覆盖面，协调社会各方面利益关系，促进社会和谐稳定;有利于满足人民群众日益增长的公共服务需求，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，赢得人民的信任和拥护。
随着服务型政府建设的不断推进，我国公共服务创新在实践中取得了很大进展，但有的地方和部门仍存在一些不容忽视的问题，主要有：公共服务意识不强，职能转变不到位，仍然停留在管制思维模式上;公共服务方式落后，过多依靠行政手段，不善于运用经济杠杆、法律手段解决问题，公共服务整体绩效较低;公共服务主体单一，很多领域的公共服务还完全依靠政府提供;基本公共服务均等化尚未实现，特别是城乡居民所享受到的公共服务差距较大。改变政府公共服务水平滞后于经济社会发展的状况，亟须加强公共服务创新。当前，应在以下几方面作出努力。
推进公共服务理念和制度创新。党的报告提出，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系。应加快转变政府职能，建设服务型政府。政府的一切工作都要围绕人民群众根本利益展开，忽视人民群众根本利益就是政府工作的失职。应把公共服务能力纳入政府绩效考核体系，引导政府部门更加重视公共服务创新。尽快构建符合各地实际的公共服务制度，以制度管服务，实现公共服务创新常态化，尤其是抓好政府信息公开制度、反馈制度和问责制度建设。政府工作人员应努力适应政府职能转变的需要，以群众利益和群众满意度为导向，树立服务理念，牢记服务宗旨，把为群众提供便捷、优质、高效的公共服务作为工作价值所在。
推进公共服务财政投入机制创新。公共服务是在市场机制失灵时由政府补位以满足社会成员公共需要的服务，需要公共财政投入作支撑。只有建立健全公共财政投入机制，政府公共服务职能才能有效发挥。应加快建立科学的公共服务财政投入机制，调整财政支出结构，使财政资金更多投向公共服务领域。改革财政管理体制，严格依法管理财政资金的分配和使用，提高财政资金在公共服务中的使用效率。
推进公共服务社会化、多样化。积极推进政社分开，改进政府提供公共服务方式，加强基层社会管理和服务体系建设，增强城乡社区服务功能，强化企事业单位、人民团体在社会管理和服务中的职责，引导社会组织健康有序发展。政府可以通过购买服务等方式，鼓励社会力量参与提供公共服务，形成公共服务供给多元化、多样化格局，提高公共服务效率，满足人民群众多层次、多样化公共服务需求。
推进公共服务内容和方式创新。着眼于人民群众关心的就业、教育、卫生、社会保障、扶贫、公共安全等方面的需求，着力提供优质公共服务。深化行政审批制度改革，提高行政工作透明度，加强电子政府、电子政务、行政服务中心建设，大力推动公共服务项目技术创新，同时注重服务形式创新，提升公共服务水平，努力提高公共服务整体绩效。
离退休科工作职责介绍篇四
一、行政管理职责：
1、负责学院行政人员的管理工作，每周召开一次行政例会，通报学院情况，
沟通各部门信息，交换意见。
2、负责对学院行政人员考勤管理。
3、负责商学院印章的使用管理，严格按照制度和程序办理学院介绍信/证明等公文的签发用印手续。
二、日常接待与对外联系：
1、负责学院领导的工作联络与接待，领导日常工作日程的安排与协调。
2、协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访，要主动婉拒，并做好解释工作。
3、负责学院与学校其他行政管理处室及各院、系之间的联系及沟通工作。
三、文档管理工作：
1、负责来文的签收、登记、呈批、复印、分送、催办。负责学院领导文、电的运转和管理，根据文、电内容和需要及时呈批和催办。
2、负责学院行政文件的制发，安排编号、打印、校对、装订、分发及印发工作。
3、协助学院领导做好行政方面的一般信函和文件材料的草拟与整理工作。
4、负责学院文件资料、原始数据的保管、归档、立卷、交档和销毁及档案利用。注意积累文件，做到平时归卷。立卷归档要齐全完整、分类正确、移交及时。
四、行政后勤管理工作：
1、负责学院办公会议会务工作，协助领导建立必要的工作档案(领导讲话的保管，重要批示的登记、重要活动的登记等)。
2、协助主管领导收集、汇总学院工作计划、总结等文字材料的组织与协调工作。
3、负责催办上级文件要求事项、学院领导批示意见并将检查落实情况反馈。
4、负责管理和检查学院办公场所的使用和卫生清洁情况并作好记录。
5、负责行政办公用品的管理工作，根据办公使用情况和经费指标合理制定办公用品及办公设备消耗材料的采购种类和数量，督促有关人员及时分批合理采购，并负责入库保管和按教职工的实际需要合理发放。
五、其他工作：
1、负责收发传真、文件的登记并落实到具体相关执行人。
2、协助主管领导实施人力资源管理等方面的具体事务。
3、负责办理学生证明、介绍信及行政盖章手续。
4、协助主管领导组织和编写学院简讯。
5、完成其他领导交办和学院相关职能部门布置的临时工作。
6、负责划定办公区域内的清洁工作，做到窗明几净、文档归类整洁。
离退休科工作职责介绍篇五
秘书长(secretary-general)是一些政党或政府机构中的主要行政官，那么你知道秘书长的工作职责吗?下面本站小编给大家介绍关于秘书长工作职责的相关资料，希望对您有所帮助。
三、审核区域和地方各分会、单位提请协会研究的重要请示事项;。
四、督办落实主席安排部署的工作、重大决策和主席批示;。
六、审核协会及办公室制发的重要文件和主席的重要讲话、报告、汇报等材料;。
七、协调、组织协会重要公务活动;。
八、协助主席处理突发事件和重大问题;。
九、领导各副秘书长的工作，召集召开秘书长会议;。
十二、按照协会的要求，全面协调做好系统工作;。
十三、办理协会的其他工作。
联合国秘书长既是外交官又是代言人，既是公务员又是首席执行官，作为联合国理想的象征，秘书长为全世界人们，尤其是穷人和弱势人群仗义执言。
根据《联合国宪章》规定，秘书长是联合国的“首席行政长官”，他履行行政长官的职务，以及安理会、联合国大会、经济社会理事会和其他联合国组织“所托付之其他职务”。宪章还规定秘书长有权力“将其所认为可能威胁国际和平及安全之任何事件，提请安全理事会注意”。这些纲领性的原则即明确规定了本职位的权力，又给予其极大的采取行动的自由。如果秘书长不关心成员国的利益，他就不称职。但是他必须要维护联合国的价值观念和道德权威，一言一行都要从和平的角度出发，为此甚至可以不惜经常得罪上述成员国。
秘书长要参加联合国各机构的会议，同世界领袖、政府官员和其他人员举行会谈，奔赴世界各地，使成员国的人们能清楚的了解联合国日程上值得国际关注的众多事情。每年，秘书长都要作联合国。
工作报告。
评价联合国的工作指出以后的工作重点。联合国秘书长同时又是行政协调委员会的主席。该委员会由联合国基金会、署及其他专门部门组成每两年举行一次会议在联合国体系面临的全部重要事宜和管理事务上谋求进一步的协调与合作。
联合国秘书长的最重要作用之一就是发挥他的“积极职能”，本着独立、公正、诚信的原则，公开或私下里采取措施，防止国际争端的产生、激化和传播。
每任秘书长在其任期中间都会根据当时的时代形势确定自己的工作重点。根据《联合国宪章》，联合国秘书长经安理会推荐由联合国大会任命。
离退休科工作职责介绍篇六
党章规定：“申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。”申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人。这是为了使党组织更好地了解申请入党人的情况，加强对他们的教育、培养和考察，对于保证党员质量有着重要作用。由什么人作入党介绍人和介绍什么人入党，是一件十分严肃、慎重的事。规定由两名正式党员做入党介绍人，一是因为一般说来，两个人介绍比一个人介绍能更准确、全面地了解被介绍人的情况，并能向党组织如实地报告被介绍人的情况，以保证党组织对被介绍人的考察更加全面、客观，有利于保证党员质量；二是不会因一名介绍人的变动而影响党组织对申请入党入的考察，以保证工作的连续性。
入党介绍人对党、对被介绍者都负有重要责任。一般来说，应当做到以下几点：
一、考察被介绍人的历史和现状。认真了解和弄清被介绍人对党的认识和入党动机，及其政治历史、思想品质、现实表现、家庭成员和主要社会关系等情况，并如实地向党组织做出负责的介绍，不准采取马马虎虎的态度，更不准有意隐瞒或歪曲事实真相。
二、做好被介绍人的培养、教育工作。要经常找被介绍人谈话，深入了解他们的内心世界，从思想上进行帮助。要对他们进行党纲、党章和党的基本知识的教育；进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育；党的历史和革命传统教育，帮助他们提高对党的认识，端正入党动机。
三、要定期向党组织汇报被介绍者的培养、教育和考察情况。
四、指导入党申请人填写《中国共产党入党志愿书》，并在志愿书中认真填写自己的意见。填写时既要充分肯定优点和成绩，又要诚恳地指出缺点和不足。做到对优点和成绩不夸大，对缺点和问题不回避，措词要准确。
五、在支部大会讨论时，负责介绍入党申请人的有关情况，介绍人的发言应与在《中国共产党入党志愿书》上填写的“入党介绍人意见”一致，但是不宜照本宣读，会上的介绍则应详细些，以便于参加支部大会的党员更真实地了解发展对象的情况。
入党介绍人一般应由本单位党支部的正式党员担任。因为同一单位党支部的党员对发展对象的政治、思想、工作、学习等方面的情况比较熟悉和了解，担任入党介绍人有利于其培养、教育和考察。在特殊情况下，如发展对象所在单位党支部没有符合条件的正式党员时，也可以由其上级党组织领导范围内的其他支部的正式党员担任。
党章规定，接收预备党员时，“申请入党的人要有两名正式党员作介绍人。”《中国共产党发展党员工作实施细则（试行）》规定：“入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。”党支部书记作为本支部的正式党员，党内生活时间一般较长，表现较好，作用和普通党员相比更突出。因此，党支部书记担任入党介绍人是可以的。
有人担心支部书记担任入党介绍人会影响支部发展党员的审查把关作用。为了避免这种情况，要严格按党章规定办事。接收新党员要广泛听取党内外群众的意见，要进行严格的审查，要在支部大会上集体讨论决定和表决，并报上级党组织审查批准，任何个人都不得违反这些规定。
离退休科工作职责介绍篇七
1、贯彻执行国家有关安全生产的法律法规，认真落实上级部门布置的安全生产工作任务。
2、负责公司安全生产日常管理、监督、检查工作，负责安全管理工作的争创达标。
3、编制公司安全生产工作计划及管理目标，制定、汇编公司安全生产管理规章制度和安全操作规程及动作标准，并检查落实情况。
4、开展安全生产宣传教育，会同有关单位和部门做好新职工、转岗和重新上岗职工的三级安全教育及特殊工种的培训办证工作。
6、组织各种安全检查，发现不安全因素及时督促并落实整改。
7、负责建立健全公司安全管理台帐，指导各级安全管理网络的具体工作，提高各级安全管理人员的业务水平。
8、负责公司消防的宣传教育和检查指导；建立消防管理制度；做好消防设施的配置、维护，定期检查公司防火情况，整改消防隐患并进行事故调查。
9、负责工伤事故的统计、分析，及时准确通报生产安全事故，组织公司各类伤亡、火灾等事故的调查研究，坚持“四不放过”的原则对事故及责任人提出处理意见。
10、组织制定事故应急救援预案演练和实施。
离退休科工作职责介绍篇八
1、在集团领导下负责质量安全部的日常工作。
2、负责对各部门及全体员工在经营和服务过程中执行各项规章制度、服务标准和行业规范情况进行监督检查。
3、负责对集团各部门、科室落实综合治理和安全质量生产的情况进行监督检查
4、负责组织对各部门、员工绩效工资的考核
5、负责接受全校师生员工对后勤服务质量的投诉，就服务中出现的问题及时提出处理意见，并将结果反馈给用户。
6、完成领导交办的其他工作任务。
离退休科工作职责介绍篇九
一、协助班级制定并组织学习《安全公约》，明确安全责任，安全员的工作职责。
二、积极组织本班同学开展编写安全儿歌、办安全小报、安全图片展览等形式的`安全教育活动，强化同学们的安全意识。
三、积极带领全班同学创编安全游戏或其它有益的课间活动，主动引导同学们的课间活动方式。
四、课间认真巡视，能及时制止同学们的不安全行为、举动。
五、发现问题及时向班主任或学校反映，工作总结《安全员的工作职责》。
六、根据班级存在的安全隐患，向班主任或学校提出建议以防止事故的发生。
七、做好当天的安全工作记录。
八、认真写好每周工作总结，做好例会准备工作。
一、认真履行职责，做好安全员工作。
二、以身作则，要求别人做到的自己首先做到。
三、工作时耐心、讲文明、懂礼貌，以理服人。
四、处理问题讲究方式、方法，并善于发挥集体的力量，取得良好的效果。
五、课间经常巡视，及时发现并制止同学们的不安全行为、举动。
六、积极组织本班同学开展编写安全儿歌、办安全小报、安全图片展览等形式的安全教育活动，强化同学们的安全意识。
七、积极带领全班同学创编安全游戏或其它有益的课间活动，对本班的课间活动能进行积极有效的引导，避免事故的发生。
八、根据班级存在的安全隐患，能向班主任或学校提出建议以防止事故的发生。
九、能做好当天的安全工作记录。
十、能认真写好每周工作总结，做好例会准备工作。
离退休科工作职责介绍篇十
把公司各部门发放出去的vip卡客户的个人资料进行电脑存档，确保客户的信息资料不被泄露。每月十五号前把各部门交上客户消费记录进行电脑录入，到年底汇总便于根据客户消费情况给予相应礼品回顾客户。
目前以一楼的vip卡积分活动及礼品回馈为主。
掌握公司vip客户基本信息如：姓名、姓别、联系电话、生日、工作单位等。对于在我店消费的老客户生日那天进行电话或带上公司制作的卡片（或其它小礼物）上门祝贺。了解本企业自己内部的实际情况，便于参考。
以电话或上门拜访途径来维护客户于公司之间的关系，每逢节气以电话或短信群发的方式代表公司祝贺节日快乐，管理制度《电话客服工作职责》。每半个月根椐各部门提供的在部门消费的前三名客户和重要客户，进行电话预约上门回访并送上公司制定相应礼品。向客户提供准确、迅速、亲切、周到的服务，做好“问声、应声、送声”三声服务。
配合各部门的实际情况做一些促销方案，用电话或短信群发方式告诉传达给新老客户。根据客户的消费记录用电话告之客人回馈相应的礼品，如客人不便的情况下，可送礼上门。
把现场回访、电话回访和上门拜访的客户资料进行存档（卡号、姓名、姓别、联系电话、单位、回访地点、回访时间、客户意见和建议）并把客户的意见和建议，报告上级领导或相关部门负责人，特别重大改观的需在公司每周例会上探讨，待会议一至通过后在下达各部门执行，且必要时把客人意见和建议得出结果后，用电话方式告诉客人。
树立以“客户为中心的服务理念”，牢记“用户永远是对的”服务原则，我们的职责就是让客户满意。部门在出现客人的投诉情况下，应急时配合部门对客户投诉处理，并记录投诉内容。尽量最短时间内把处理结果回复客人，必要时以赠vip卡或送果盘来解决问题。对处理不能满足客户的情况下，直接报告总经理，由总经理给予处理方案。
代表公司参加社区的一些会议，及其它能代表的会议，并把会议内容传达给总经理和相关部门。积极配合公司对外的各项宣传活动。
离退休科工作职责介绍篇十一
4、参与公司法务的纠纷处理，代理诉讼、仲裁；从法律角度协助其他部门处理各类重大、疑难纠纷、客诉、突发事件，联络有关政府部门。
5、完成上级交办的其他相关工作。
任职要求。
1、重点院校法学专科以上学历，硕士优先；
3、通过司法考试；
4、品行端正、吃苦耐劳。工作严谨。
离退休科工作职责介绍篇十二
1、负责内外部经营管理工作，包括不限于团队培养、制度完善。
2、进行对外宣传、活动组织、外联工作的统筹安排等。
3、组织落实各项会议重大活动的筹备、策划，并做好媒体宣传。
4、承接项目的统筹规划、汇总。协助进行相关行业、政府部门沟通、对接工作。
离退休科工作职责介绍篇十三
工作职责:1，统领大队部所有工作。
2，思考、组织、主持大队部长工作会议，了解、监督、检查、帮助各个部长的工作。
3，组织大队各部讨论、制定大队工作计划和进行工作总结。
4，主持召开中队长例会活动。
5，组织、策划、安排、主持每年一届的少先队员代表大会。
6，主动和大队辅导员讨论大队部工作，征求大队辅导员意见。
工作要求：1，把全心全意为少先队员服务作为自己的工作宗旨。
2，大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神。
3，有较强的组织能力和号召能力。
工作职责：1，协助大队主席做好大队的各种工作。
2，兼任大队的旗手，负责好升旗仪式的光荣的升旗手的培训。
3，组织好值日中队的工作。
工作要求：1，有认真负责的工作作风和较强的工作能力。
2，善于同队长合作，有甘当副手的精神。
组织部
工作职责：1，做好组织教育工作，组织队员学习队章，掌握少先队基本知识。
2，批准新队员，组织新队员的入队仪式，负责少先队员的队籍管理。
3，负责快乐中队的创建工作。
4，负责全校队员佩戴红领巾和各级队长符号的管理、检查、评比。
工作要求：1，善于接触同学，善于做思想工作。
2，工作细致、谨慎，一丝不苟，不能遗漏。
学习部
工作职责：1，负责开展调动队员学习积极性的教育活动，引导队员主动学习新的知识。
2，开展形式新颖的各科学习和竞赛活动。
3，组织好队员的读书活动，管理好学校的小书架。
工作要求：1，有明确的学习目的，学习成绩优秀。
2，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。
宣传部
工作职责：1，负责学校红领巾广播、黑板报、少先队展览橱窗等宣传阵地工作。
2，负责组建学校“小记者团”的活动，积极向红领巾广播，各种报刊投稿。
工作要求：1，有一定的写作能力和绘画能力。
2，有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生活、贴近少先队员
实践的各种信息。
文体部
工作职责：1，负责组织大队的文化娱乐和体育活动，向队员推荐好的歌曲和创新的游戏。
2，负责学校的广播操检查。
3，组织好旋转小舞台等各种文艺表演活动。
工作要求：1，有热情奔放、活泼爽朗的性格。
2，具有某一方面的文娱特长和爱好。
卫生劳动部
工作职责：1，负责组织大队的各种劳动实践和卫生保洁。
2，组织每星期二进行个人卫生检查。
工作要求：1，热爱劳动，有不怕苦，不怕累的精神。
2，随时观察学校哪些角落卫生情况不好，改变卫生状况。
儿童部
工作职责： 1，负责儿童团入团前与入队前的教育并做好发展工作。
转载自 COoCO.nEt.cN
2，管理小辅导员队伍与友谊中队工作。
3，组织和带领儿童团开展活动。
工作要求 1，要热爱小同学，有大哥哥、大姐姐的风度，待人和气。
2，工作积极主动，有一定的活动能力。
高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。
携手共创快乐家园
9月-------12月
1．友谊中队结对。
1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。
2）友谊中队配备情况：
五（1）中队 一（1）班 四（1）中队 二（1）班
五（2）中队 一（2）班 四（2）中队 二（2）班
五（3）中队 一（3）班 四（3）中队 二（3）班
五（4）中队 四（4）中队
2．各中队小辅导员的产生。
1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。
2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。
1．小干部竞选
1） 高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。
2） 10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。
例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。
文艺委员组织一次联谊活动。
体育委员设计一次游戏活动。
3） 10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
4） 12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
2．主题教育活动
1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。
帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。
2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。
一起制作感恩卡。
互相讲一个感恩小故事。
3）才艺节：相互展示自己的一项特长。
进行一次迎新联谊活动。
1． 大队辅导员培训各中队辅导员。
1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。
2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。
3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导。
2． 中队辅导员培训各中队队员。
1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性。
2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。
3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。
4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。
3．各中队队员到各苗苗中队进行辅导。
1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。
2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。
3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间。
1．由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。
2．由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员。
一、调查目的新中国刚诞生不久，中国共产党委托共青团建立了中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，用红领巾作为自己的标志。意义是：红领巾是用革命烈士的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。在《少先队辅导员工作纲要（试行）》中也明确提出。“要培养少先队员热爱少先队的情感。……深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。”
二、调查方式本次调查采取观察与访谈相结合的方式进行。对绍兴市几所小学的学生佩戴红领巾情况进行调查，并采访相关教师和家长，听取了多方面的态度和建议。
三、调查现状与思考在学校生活中，我们观察到，绝大部分的学生都会自觉佩戴上红领巾进校园，但部分学生佩戴的红领巾布料损坏严重，出现如褪色、脱线、褶皱等问题；部分学生的红领巾佩戴得也不规范，有的拧成绳子随便打一个结就挂在脖子上了，有的学生在课间的追跑中，时常把红领巾偏到了一边，还有的学生白白的衬衫上系着脏兮兮的红领巾，很煞风景；更为不堪的是，有的同学理所当然地拿红领巾当擦布，或者当作打闹的工具。而在学校或者班级的“失物招领箱”里除了装各种学习用品以外，最多的就是无人问津的`红领巾了。可以说，学生对红领巾的认识和佩戴情况喜忧参半。所有学校对于学生佩戴红领巾的问题都相当的重视，把学生佩戴红领巾的情况列入班级星级考核中。目的是引导学生珍爱红领巾，注重红领巾的佩戴。各位教师对红领巾的认识也非常到位，知道红领巾对少先队员的意义。许多教师在对学生进行思品教育时，常常与红领巾、少先队员意识相结合，配合辅导员工作，开展少先队活动。
“红领巾是少先队员的象征，是革命烈士用自己的鲜血染红的。”记得我们小时候，老师经常会对我们说这句话，“戴着红领巾就好像有一个监督员时刻在你身边督促着你。”我们是这样记住的，也是这样做的。然而，时隔多年，这些早已成为尘封已久的记忆。现在的红领巾，意义还是和原来一样吗？红领巾对于孩子的作用，还是原来那样吗？在当代的小学生眼中，红领巾到底扮演了一个怎么样的角色？学生对于佩戴红领巾的真实情感又是怎样的呢？一位一年级的班主任这样讲到—— 课间孩子们玩得高兴，我看到一个刚入队的孩子将红领巾斜系在头上呈海盗状。我一直盯着他，可他全然不知，依然如故。还好，上课时红领巾又回到了他脖子上。我想，恐怕是这些孩子虽然入队了，带上了红领巾，但是他们并不懂得这其中的含义吧！我决定索性先不上课了。我说：“大家知道红领巾的含义吗？” 一个孩子说：“是红旗的一角！” 另一个孩子说：“是烈士的鲜血染红的！” 对于一年级的孩子能说出这些真不容易，我接着又问：“那么它对于你有什么意义呢？”也许是这个问题太深奥了吧！一个天真的孩子说：“丢了很可惜的，要扣分的！” 另一个孩子说：“挂红领巾的人是表现好的！” 一年级的孩子很天真，在父母和老师的教育中，他们知道带上了红领巾是因为表现好。我告诉他们自己小时候是多么羡慕戴上红领巾的同学，在抗战时期儿童团的小朋友们担负着多么重要的任务……以后红领巾只能呆在脖子上而不能当作其他的东西，它是荣誉的象征而不是一个标志。是的，“红旗的一角”、“是用鲜血染红的”这些意义对于一群刚入队的一年级学生来说，有点远了，很难让他们深入地加以理解。而由此反思，作为我们教师，在教书的同时要注重育人，多开展队会等活动，让孩子们了解红领巾的含义不仅仅是“丢了很可惜，挂上等于表现”这么简单。在课余时间，我还随机访问了一些少先队员。一位四年级的同学如是说——红领巾每天都要叠整齐、佩戴好，有点麻烦。忘记戴红领巾学校还要扣分，真头痛。其实不戴红领巾并不能说明我不热爱少先队，我同样会做好事、做表率的。一位五年级的学生也坦诚相告——佩戴红领巾只是一种形式，进学校大门的时候大家都知道要戴好红领巾防止扣分，出了校门、老师看不见的时候谁还会戴那东西，我们都把红领巾拿下来塞到书包里，都那么大了谁还喜欢戴那红领巾啊？！一位低年级的学生家长面带难色地说——我的孩子总是丢三落四，上学前找不到红领巾的情况也不是一回两回了，我只好一口气买了五条红领巾。我想，当代小学生在看待红领巾佩戴的问题上主要有如下几种心态：
1、对于大多数刚刚跨进小学校门不久的低年级学生来说，红领巾是一种荣誉。从幼儿园到小学，家长和老师就教育小朋友要做一名好学生才能佩戴红领巾。通过入队前的启蒙教育，学生们对于红领巾带有一份向往和期许，能够意识到红领巾是一样神圣的东西，是革命先烈用鲜血染成的，是来之不易的。在学校里，高年级大哥哥大姐姐们胸前挂着鲜艳的红领巾，更加使他们坚定地感受到这一点。
2、对于部分中高年级的学生来说红领巾是一种麻烦。部分学生对于红领巾的佩戴方式极少关注，久而久之，渐渐模糊了正确的佩戴红领巾的方法，有时候就草草地打个结，一套在脖子上就算是完事。其次，学校的外在因素对此起到了一定负面作用。由于学校对班级的考核制度中有一条：忘带红领巾或弄丢红领巾有可能会让自己所在班级扣分，这不仅影响了自己的声誉，而且还影响了班级的荣誉，遭到同学们的不满，老师的批评，无形之中佩戴红领巾等于给自己制造了一份麻烦，使得佩戴红领巾成为一种累赘。当学生对红领巾有这样的负面认识时，就浅化了红领巾的正面意识。红领巾不光是少先队员的标志，还牵涉到班级考评等因素，这岂不是爱国主义教育的悲哀么？由此想到，学校以扣分的方式惩戒不佩戴红领巾的学生本意是好，但与此同时，不当的教育让学生和家长产生误解——就如上文中所提到的那位家长说的，孩子很容易丢红领巾，在学校旁边的小店里可以买到红领巾，而且价格也不贵，多买几条就是，应付一下检查的。就这样，一条小小的红领巾就不会被学生所看重，免不了再次被学生随意丢弃。在学生的眼里，红领巾慢慢地蜕变成量化考核的一个标志性的东西，丧失了其本身所具有的神圣感、正义感、荣辱感。这种评价方式在一定程度上不仅损害了红领巾的形象，也极不利于学生思想的发展，对于整个中华民族的道德观、价值观，也产生了极为负面的影响。
3、更是有学生还有个别老师，纯粹把红领巾物化了，把它当成是一种工具。时常会看到这样的现象，学生出汗了，就拿红领巾当毛巾擦脸；游戏时，就把红领巾当游戏工具，蒙住眼睛玩捉迷藏；桌子脏了，顺手拿红领巾当抹布……于是，红领巾那就在这些“无意”的不当利用中脏了、破了、丢了。而且，个别家长、老师也有拿红领巾当绳子用的做法，这就在无声中给学生树立了一个坏榜样。
四、调查总结众所周知，红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，是一种荣誉的象征。它以革命先辈为楷模，为真理而奋斗。显然，对于少先队员来说，红领巾是一个非常神圣且崇高的东西。因此，我认为，学校要加强对学生“红领巾”意识的教育。对于已经入队的学生，组织开展丰富多彩的少先队活动及多层次的红领巾的宣传教育工作。如人人学唱有关红领巾的歌谣（《红领巾之歌》、《鲜艳的红领巾》、《红领巾娃娃》等），营造良好的集体氛围。在歌谣中，让学生体会到我们是光荣的少先队员，少先队是我们的组织，生活在这个大家庭里，充满欢乐，充满希望。如观看相关电影（《飘扬的红领巾》），在欣赏影片中，了解红领巾，感受当年童子团的团员们在中国共产党的领导下，在血与火的斗争中，与恶势力进行不屈不挠的斗争，在一次次革命的考验中茁壮成长起来。体会到现代生活的美好，提升幸福感。又如红领巾争章达标比赛，通过竞赛形式提高学生参与实践的积极性。在你追我赶中，帮助同学意识到要正确佩戴红领巾，要及时清洗红领巾，要珍视红领巾，不能随便丢弃等，从而加强对红领巾的荣辱观。学生们通过亲身实践，看一看，听一听，说一说，做一做，唱一唱，比一比，获得了更为全面而又深刻的情感体验，感受到了作为一名少先队员的光荣，感受到了少先队组织的伟大，从而强化了自身对“红领巾”的神圣感、正义感、荣辱感。另外，我觉得，有必要让学生正确认识学校关于佩戴红领巾的检查制度。从人文关怀的角度出发，首先红领巾是一种具有特殊意义的标志物，并不是生活或学习的必需品，孩子懂得即可，珍爱它即可。作为一种制度的规定，一旦违反其目的是提醒学生要重视红领巾，如若单纯的扣分这么简单，等于天天逼着孩子佩戴红领巾，效果适得其反，这容易在学生心中造成负面影响，缺失了本身的教育意义。
所以我认为，学校关于学生佩戴红领巾的检查考核评价上，也可作适当的改变，最好少采用扣分等惩罚性的手段，多采用提醒和争“红领巾章”等方式会更好些，形成良好的佩戴氛围。在引导学生注重佩戴红领巾教育中，不仅仅要求学生戴上红领巾，更好注意佩戴的礼仪，例如，蕺山中心小学在新学期开始，为规范学生挂红领巾而出台的一条“新校规”，即“穿翻领衣服佩戴鲜艳的红领巾”。校方认为，学生若穿无领衣服戴红领巾，很不雅观，而穿翻领衣服戴红领巾更显得有精神而风度。真正体现出当代少先队员胸前那“鲜艳的红领巾”。正如蕺山中心小学校长方明江在接受《绍兴晚报》记者采访时说，现在的学生从一入学就向往能挂上红领巾，六年的小学学习中，红领巾伴随着学生的成长，而且根据规定每天上学都要佩戴。但是，随着时间的推移，学生渐渐淡化了对红领巾的热爱，家长们也模糊了红领巾对孩子的教育意义，珍贵的红领巾在孩子心中的分量逐渐变轻了。“如果学生穿无领的衣服，红领巾容易脏，皱巴巴地贴着脖子更难受；有些学生稍稍一活动，红领巾就不知不觉地转到了脖子后面，实在不雅观，也显得对红领巾不尊重。” “学生穿没有翻领的衣服，挂着红领巾，就好比大人穿着没有领子的衬衣系着领带的感觉。”如今，作为教育工作者，我们正在试着探索一些创新方式，呼唤学生心中的红领巾，引导学生正确认识和佩戴红领巾，并为之不断努力。
离退休科工作职责介绍篇十四
1、服从主管安排、保质保量地完成日常回访任务。
2、按照标准建立电子、文本客户档案。
3、按周做好各项相关数据的'汇总、统计、分析工作。
4、做好部门间沟通，及时协调处理客户抱怨，详细记录并上报各类客户投诉。
