每做一次总结，我们都能够更好地了解自己的价值和意义。总结是对过去的回顾和对未来的规划，可以帮助我们更好地制定目标和策略。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
了解三年级学生的日常生活篇一
星期五晚上做完作业，我看见妈妈端着一大盆儿脏衣服准备要洗，我急忙跟进卫生间主动要求帮妈妈洗衣服。妈妈想了想交给我了两项任务，洗自己的餐垫儿和毛巾。我很兴奋，平时我总是想帮妈妈洗这洗那的，可妈妈老是说：“你还小，还干不了这些事儿呢。”我听了心里很不服气，在我看来洗衣服没什么难的，不就是拿着肥皂抹抹，再用手搓搓，用好多水把泡泡冲干净嘛，比起我练“飘移”(遥控赛车的操控技术)来说，简直太容易了。
可这一次的体验还是让我有点狼狈，我的腿一会儿就蹲麻了，脚丫子感觉扎扎的，像有很多小蚂蚁在爬。身上的衣服、裤子、袜子都被水溅湿了，手上、胳膊上到处都沾着白色的泡泡。妈妈说是因为肥皂打得太多了。
不过妈妈还是直夸我，她说我洗得很认真也很干净，是个能干的小伙子了。
通过这次体验，我知道了妈妈的辛苦，我慢慢长大了，能干的事情越来越多，我要经常帮她分担家务，这样她就可以像我一样多一点时间看书学习、玩儿和休息了。
了解三年级学生的日常生活篇二
翻新的街道，愈亮愈远的路灯，斑驳陆离的招牌，在雨天里狡黠地戏弄路人的地砖。我一路途径的事物都安静地看着我上学，沉默地看着我放学。转角的那盏散发出晕黄的光的路灯，它听过我唱歌，知道我为何寂寞，却永远只能看我的影子一点点地拉长之后被湮没。
不知道为什么一提笔总会想起这些琐碎得近乎被遗忘的细节，尽管我不是细腻的孩子，却一直都活在微观的分子结构里。记忆是一块压缩饼干，三分钟的温暖，便会毫无保留地膨胀开来。
我记得那一个下雨的夜晚，因为下雨，就特别烦燥，也按耐不住自己的臭脾气。就像王八遇上乌龟，不打既杀。这不，爸爸就触动了我的电源开关：“你怎么还不去拉琴？有时间也不去，没时间也不去，你想干什么？”我一听就火了：“今天都这么累了，不可以不拉呀！明天拉不都一样嘛，叫什么呀！烦不烦呀！”
爸爸皱起了眉头，但也只是边叹气边离开我的.房间。
说实话，一开始，还真不感觉到自己错了，当大钟敲响了第十下，躺在床上便觉得后悔极了。特别是想到父亲的那种失落，心里便后悔了，心想着第二天与爸爸和好，可始终就是说不出口。过了几天，我也忘了。
爸爸却一如既往地关心我，每天叫我起床，每天检查我的作业，每天催我入睡。我也知道我应该向父亲说声对不起，可话到嘴边就咽下去了。我只是默默地感受着这份关爱。
谢谢您！父亲！我知道我的成长离不开您的扶持！也许在成长的过程中，我还是会让您伤心失望，但我知道您是陪着我的！因为有你，我才很幸福！
了解三年级学生的日常生活篇三
今天，刘老师给我们带来了一袋美味的花生，花生是土黄色的，上面有长长的条纹。
发给我的花生像个胖乎乎的小宝宝，有的花生像一个人在那里发呆，好像在想什么事情，还有的像葫芦，上小下大。
有的花生和我的大拇指一样大，有的却比我的小拇指还小。
刘老师把花生放在我们的耳朵边摇了摇，发出了叮咚咚的声音，好像有人在打鼓，又好像它在说：放我出去，还我自由。哈哈，真可爱！
刘老师把花生壳剥开，把花生仁拿出来，我看到了一对穿着红衣服的双胞胎，我好开心，都有点舍不得吃了呢！
花生有许多种味道，比如原味的、甜的、咸的、辣的等等。我最喜欢吃甜的，还有原味的。上周奶奶给我买了一袋甜花生，我半个小时就吃完了，嘴里还有一股甜甜的味道，美味极了！
这堂课真有趣，我不仅吃到了美味的花生，还学到了许多关于花生的知识。
了解三年级学生的日常生活篇四
小鸟毛毛是我在鸟市上买的。它还总是用那张尖嘴把毛啄来啄去，蜷缩起来像个毛球，所以我叫它：毛毛。
毛毛的毛是白色的，它非常可爱。头的上面有一个小黑点，看起来很机灵。它有一双黑色的小眼睛，眼睛下面有一个红色的小嘴，小嘴上有米粒大的两个小洞，那个小洞就是它的鼻子。它翘起来的小尾巴是三角形的，两只小脚也是红色的，像两片枫叶。
它喜欢把小嘴放进小碗里吃东西；喜欢躲在自己的小房子里睡觉；喜欢在笼子里跳来跳去，好像在那儿唱着生命的赞歌。
它每天都在早上7点叫我起床，让我守时。还有它和我每天都一起玩，我每做一个动作，它都模仿一次。比如：我闭上眼睛5秒，它也把眼睛闭上5秒；我把头抬起来，它也抬起头来。它好像在学我，真好玩，每次都逗得我笑得合不拢嘴。
自从有了它，我更快乐了。我有开心的事就告诉它，它就展开翅膀叽叽喳喳地唱歌；我有苦恼的事也告诉它，它就乖乖地低下头，像在替我伤心；我有什么事都与它分享。很可爱吧！你想要它吗？想要就去鸟市买一只吧！
了解三年级学生的日常生活篇五
七月七日，我和爸爸妈妈来到北京动物园海洋馆。这是世界上最大的海洋馆。
我和爸爸妈妈进入“雨林奇观”，这里格外凉爽，空气异常清新。有许许多多五彩缤纷的鱼儿，大的有一米多长，小的不到十厘米，鱼的形状有长条的、扁的、圆的，颜色有晶莹透明的、粉色嘴唇的、黑白相间的。它们在水里游动，一束束灯光照耀着它们，真是光彩夺目！我真地被陶醉了。
我们观看海狮表演，一只大海狮和一只小海狮上场了。饲养员让海狮敬礼，海狮举起右边的鳍向游人敬礼。饲养员就扔鱼给海狮，海狮咬住鱼，一下子就吞下去了。饲养员示意海狮倒立，海狮就把腰以下的部分举起来，大屁股对着游人，憨态可掬，真是可爱极了。我不由自主地举起数码相机，录下了精彩的瞬间。
海豚表演开始了，四只海豚共同顶一个球，摆动尾巴向四个方向落下，又一起向球顶去，把球顶得在空中不停地转，引起满场一阵阵欢呼声；更好看的是海豚载人表演，人站在海豚的背上，海豚像箭一样向前冲去，水花四溅，我太兴奋了，再一次按动了快门。海洋馆的朋友们，我要永远记住你们！
了解三年级学生的日常生活篇六
今天，金老师非常神秘地走进了教室，对大家说：“今天，我给大家带来了一样礼物。”全班四十双小眼睛齐刷刷地盯着金老师，看看她要送给我们什么礼物。只见金老师从包里拿出一粒小种子，问道：“你们知道这是什么吗？”有的同学说是杏仁，有的同学说是桃核，还有的同学说是葡萄干。老师摇摇头：“都不对。”我们又陷入了沉思中。突然，有个同学问：“不会是胖大海吗？”金老师立刻说道：“没错，就是胖大海！你真聪明！”我们听了，半信半疑：“胖大海？”金老师说：“对呀，就是胖大海。”它可是一位魔术师哩！“我们问。”待会你们就会知道了！“金老师说。
我们见老师拿了一个杯子，再在杯子里倒上热水，最后把胖大海放进去。一切准备就绪，金老师说：”你们看看，胖大海会有什么变化吧。“我们个个都伸长了小脑袋，想看个究竟。
起初，我发现胖大海的颜色是棕褐色的，两头尖，中间圆，像一个迷你橄榄球。它的`”身上“皱巴巴的，像一位老奶奶额头上的皱纹。
渐渐地，胖大海开始像小鱼那样吐泡泡，接着，泡泡越来越多，包围住了整个胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是开始脱自己的外衣了。外衣脱下来了，露出了一朵黑色的小花。这使我想起了黑木耳，这个胖大海可真像黑木耳啊！
金老师说：”你可别小瞧这个胖大海，它可以润喉呢！“我听了，心想：”竟然这样，那我就带给噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇啊！
了解三年级学生的日常生活篇七
我爱迷人的秋天。
秋天是五彩缤纷的季节。马路边，叶子慢慢的变黄了，秋风一吹，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。田野里的稻子开始成熟，金灿灿的稻穗在秋风中泛起金色的波浪。树林里的枫叶也开始变红了，远远看去像一团团燃烧的火焰。桂花树开出金黄色小花，散发出阵阵浓郁的清香。
秋天是丰收的季节。果园里，红通通的苹果、玛瑙似的葡萄，还有红灯笼一样的柿子挂满枝头，瓜果的香味在园中弥漫。俗话说：“秋风起，蟹脚痒”人们纷纷来到品蟹圣地——阳澄湖品尝肥嫩的螃蟹。
秋天是快乐的季节。辛劳大半年的农民伯伯看到丰收景象的果实心里别提有多高心啦！小朋友趁着这大好时光出去秋游，他们不仅放飞着五颜六色的风筝，同时也绽放了一张张幸福的笑脸。
秋天是忙碌的季节，大雁等候鸟都忙着往南边迁徙。要在当地过冬的动物呢都在抓紧时间找寻和储存粮食，搭建自己合适的巢穴。
我爱这迷人的秋天！
了解三年级学生的日常生活篇八
青少年宫写作班的教室是五彩缤纷的。
教室里的墙上是淡黄色的，下面是一块块大大的有花纹的瓷砖。后面的墙是四扇门，里面为你藏着许多的知识，等着我们去找。地板是白中带绿的，踩上去软软的，非常舒服。
中间有四张圆圆的桌子，桌上放着四台电脑，还有四张有趣的小沙发，小沙发的颜色数也数不清，靠背的地方的一只可爱的小熊猫。小熊猫有两只黑色的耳朵，摸着软绵绵的，白色的小脸蛋上有两只黑溜溜的有精神的.眼睛，和一只能说会道的小嘴巴，好像在说：“要学号作文哦。”后面是由两张长桌子拼成的大桌子，上面有八台电脑，那电脑可以帮我们做许多事情。升降椅围着大桌子。最后面有一排粉色的柜子，柜子上的把手很精美，摸上去冰凉冰凉的。
还有空调，电风扇，也帮助我去热，散热。当然教室里还有很多东西帮助我们学习作文。
教室好像有一种自然的气息，在这么棒的教室里，我要好好学习作文。
了解三年级学生的日常生活篇九
说起鬼屋，大家应该都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。
那是个星期天，我买了票后哆哆嗦嗦地走向了大门。导游已经在门口等了好久，我刚刚踏进大门，便听到一阵阵凄惨的“鬼叫声”。我被吓得赶紧跑了回去，可是导游又把我拉了回去，我又跑导游又拉。这下子我慌了神，心想：完了，这下我只能进去。于是我硬着头皮进了大门。昏暗的灯光、瘆人的叫声，让人觉得毛骨悚然。
我慢慢地走了进去，每一次都是步步惊心。
走着走着，我的脚下软软的，我不知道那是什么，也不想猜那是什么，只是缓慢地走着。
又过了一会，我的前方突然响起一阵尖叫声，我仔细一听，原来是前面的两个大姐姐，可是我还是被吓得半天不敢动弹。终于，我又鼓起勇气向前走去，这时，我的左边滑下了一个身穿白衣、头发乱糟糟的“鬼”，然后我连想都没想就大声尖叫起来。
就快到出口了，我的身边依然站着一些“白衣服”，导游继续拉着我的手往前走，当有了亮光时，我一下子就挣脱了导游的手，冲向出口。
我想我可能要和鬼屋永远说拜拜了。
了解三年级学生的日常生活篇十
春天到了!春天到了!我盼望的春天终于来到了!校园里、马路两边、花园等地到处生机勃勃、万物复苏。
校园里的柳树长出了嫩绿色的小叶子。它又细又长，像刚刚减完肥的小姑娘，还有刚钻出土的三叶草，伸伸懒腰，打打哈欠，像刚睡醒一样。
走出校园，在马路两边，冬青树长出嫩黄绿色的叶子，而那些老叶子看起来一点也不起眼了，他的叶子又大又扁。还有高大的白蜡树，长出了绿色的小叶子，叶子是细长的，里面有一粒粒的小种子。
再来到花园里，真是百花齐放、姹紫嫣红，简直美丽极了!嫩黄的迎春花像小喇叭一样吹起了号角：春天到了，春天到了!再看看那高贵而优雅的桃花，粉白相间，有肥肥的、圆圆的花瓣，好可爱!看着桃花我仿佛变成了高贵的桃花，正有人赞美我呢!
慢慢地我来到了小河边，小河的冰融化了，鱼儿欢碰乱跳，看起来，它们很高兴。小河里的水清清的，像一面大镜子。
再看看天空，阳光明媚，大雁从南方飞回来了。
春天来了，我的心情也格外好，每天都高高兴兴，我可真希望每天都是春天啊!
了解三年级学生的日常生活篇十一
我的家虽然不豪华，但我爱这个家。
这个家里有一位温柔心细的妈妈，幽默多才多艺的爸爸，还有一个虎头虎脑的我。当我遇到烦恼的事时，只要爸爸将一件有趣的'事时，我的烦恼立刻抛到九霄云外。每当劳累一天回家时，细心的妈妈会摆上一桌美味佳肴，虽然没有鲍鱼、炸虾这样的高档饭菜，但是像土豆辣椒、辣椒炒鸡蛋、醋溜白菜这样的菜肴，妈妈还是做得出来的。
回到家里，爸爸妈妈并没有骂我，而是和颜悦色的说：“这个单元你是没有学懂，吃完饭让爸爸给你在讲解一遍你绝对会考好的。”
吃完饭，我和爸爸坐在书桌旁，爸爸耐心的给我讲解题目，我认真地听。在爸爸的耐心讲解下，我会了那道题。
我的家里有好爸爸，好妈妈，这些比金银珠宝都要珍贵，我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家，我会好好珍惜它!
了解三年级学生的日常生活篇十二
昨天，外公骑电动车带我去玩的时候，我突然发现路旁有一棵特别大的梧桐树，上面都长着特别大的叶子。此时此刻，我突然想到，何不摘一片叶子当扇子呢？于是我想摘一片。
停了车，来到树下，望着满树的叶子，我竟不知该摘哪片好，看看这片——小了，看看那片——不够厚，看看下面这片——不够好看……终于，我的目光落在了现在在我手中的这片叶子身上：呀！可真够大的！看来还”上了点年纪“，够厚，对，就选它！于是，这片叶子就来到了我手中。
我想起《童趣》里的一句话：”见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。“我会不会得到”物外之趣“呢？我便仔细端详它、摸它。果真，它的纹理相互交织，就像一张大网，我们人际关系的大网，这张网只有结实了，才能使我们团结一致。再用手去摸他，竟发现它”全身是毛“，这毛大概是减缓水分蒸发用的吧。
我还闻了闻它。心想，中间的茎肯定气味最香，而分茎气味就会越来越淡。抱着这种态度，我就先闻了它中间——竟然一点气味都没有！我便再往旁边闻去，竟然越来越香！我诧异了，但我也悟出了两个道理：一是不能乱下结论，得亲身体验；二是要像梧桐叶中间的茎一样，舍己为人，把香气、养分传给他人。
梧桐叶虽形状不好看，但能为人扇风，遮挡阳光，那绿色还能使眼睛方式，得到休息……。
梧桐叶的贡献可不小，并能从它身上悟出那么多的人生哲理——舍己为人、以事实证明一切、团结一致……连梧桐树叶都”懂得“的道理，我们还会不懂得吗？懂得就让我们做到吧！
了解三年级学生的日常生活篇十三
我们的教室很神奇！
门口有保安，是一个机器人。如果你要进去，你就要到保安那里输入你的指纹，如果指纹与本校师生不符，那就说明你不是这个学校的学生，它就会将你赶到很远很远的地方。我们去学校里转转吧。一进大门，一阵凉风扑面而来特别像是一座巨大的空调房。不过他可不是空调房哟！它是露天的，其实也不能完全算是露天的吧。它的外面有一层隐形的`保护罩，防止外来人攻击。路边还有一些花花草草，它们呆在温室里，温室呢还会自动给花花草草浇水。我们去教室里看看吧！打开门，怎么回事？教室呢？原来是墙在作怪啊！这个墙非常神奇，墙上的图案会自动变化，夏天的时候有冬天的样子，白雪皑皑、银装素裹。到了冬天呢墙上就有夏天的样子，绿树荫荫、骄阳似火。我们的同学们是怎样学习的呢？老师呢？怎么没有看见老师呢？问问同学们才知道，原来，这个教室里根本就没有老师。我问他们是怎么上课的。他们说：“桌上有四个按钮，分别是绿、红、白、蓝。你按下绿色键，它就像小喇叭一样讲起课来。就算同时打开，也不会影响别人。如果你按一下红色的键，它就会弹出一个抽屉。里面有各种各样的文具。如果你想要的东西丢了怎么办？你只需按一下白色按钮，它就会马上出现在你的手里。蓝色按钮是布置作业用的。你一按它就会将作业投影在黑板上。
今天参观到此为止，你们觉得未来的教室怎么样。是不是很方便啊。
了解三年级学生的日常生活篇十四
我们的大课间，虽然只有短短的三十分钟，但却很快乐。
大课间，我们还要做操，先是广播体操，再是韵律操，最后解散，才可以自由玩耍。
老师说了一声“解散”之后，我们便跑向操场了。我们准备去玩“捞人”的游戏。游戏规则是：五个人一队，然后派出一个人来猜拳，输的一方就呆在红色区域，赢的一方呆在绿色区域。
我和吴俊含一组，谁都捞不过我们，孙博昊一偷袭，我输了。我说：“我不甘心。”他说：“没用的。”我让吴俊含帮我报仇，但是他比我还胖，没想到这个小胖子居然真帮我报了仇。
我们又换了一个游戏，名字叫“跨大步”。我和鲍雨辰一组，我猜他来跳，我每次都输，经过好几轮，我终于能看出他到底出什么花招了，我们赢了。到他跳的时候，他的步数比我的`多，我很着急。虽然我有20步，但也没用，因为我的步子特别小。鲍雨辰就告诉我说：“尽量跨远一点，我也希望你能跨远一点。”经过我的努力，果然我的步子比之前大了很多，我们再一次赢了。
当我们玩得正激烈的时候，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们都恋恋不舍地回到了教室。
了解三年级学生的日常生活篇十五
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，当您看到这字迹，我想您就知道我是谁了。妈妈，我现在在学校听课很认真，老师讲的.我全都听明白了，也全都记住了。我觉得看似很难的东西一学完都简单得很，正所谓“难了不会，会了不难”。计算题我也有很大的提高。
妈妈，我已经五年级了，放学回家时间紧迫，但是我比20xx年速度快了许多，我会自主学习，作业也能在短时间内尽数完成。您说，我是不是长大了呢？但是，我还有个小小的地方要再努力一些，那就是要大胆些，勇于表现自己。
妈妈，我在这儿说一句真心话：“妈妈，您辛苦了！”妈妈，从我出现在这个世界上您就为我操碎了心，从吃到穿、从用到玩、从学习到道德、从外表到内心……妈妈，您对我无微不至的照顾，我打心底里感动、感谢。
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记得我7岁那年，发了高烧，38℃。您一宿未眠，整夜为我用冰毛巾擦我滚烫的脸，还不时给我量体温。第二天，我烧退了，可您呢？深深的黑眼圈、睁不开的眼睛，可还是满脸堆笑地对我说：“醒啦！烧终于退了，睡得怎样呀？”我看着您那黑眼圈、敖红的眼睛感动的哭了。妈妈，您给我的爱像星星那样三天三夜也数不清。
妈妈，您的爱是心甘情愿并伟大的爱！妈妈，我一定不会辜负您的期望，长大以后成为祖国的栋梁之才！妈妈，您辛苦了，在三·八妇女节到来之际，我想为您做点事儿，让您也感受一下我对您的爱、对您感恩的心。最后祝您节日快乐，永远身体健康、年轻漂亮、笑口常开！
