报告应该具备条理性和逻辑性，以便读者能够轻松理解和接受所呈现的内容。编写报告时需要遵守学术道德和规范，对他人的工作进行正确引用和批判性分析。不论你是在学校、工作还是其他场合，报告写作都是一个重要的技能，希望你能够通过这些范文和指导提升自己的报告水平。
家长幼儿园调查报告总结篇一
人类的不断前行，社会的不断发展，80后的年轻父母亲已成为我们最多的家长群体了，面对他们我们有着太多的“有口难言”，同时也是对我们老师的又一挑战，他们有着高学历、高收入、高地位，而对于幼教不专业却是“趾高气扬”。这样的新新群体，我们要做的只有是多一份耐心、多一些专业，只有不断提高自己，才能满足他们的高要求。与此同时，我们也希望家长能多一份细心，清楚地认识到自己到底想培养一个什么样的孩子？为了让家长更多的了解幼儿教育，更好的理解教师的工作，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途经，我园特请南京幼儿专家许金彩，于是2月23日在幼儿园多功能厅为我园小班年龄段的家长召开了一次大型的家长会，会议从晚6：30分开始，虽然大雨不止，天气寒冷，但我班除三位家长请假之外，其他26位家长都准时参加这次的活动，这令我们天线宝宝班的三位老师都很感动。
听君一席话，胜读十年书！两小时的讲座很快就结束了，可我们的家长却久久不想离去，虽然只有短短两小时时间，却是给我们摘取了幼儿教育中的菁华，许老师虽然不可能将所有的幼教问题一一解决，但却是我们这些老师受益匪浅的一次教育课，同时也更是我们家长一次难得的学习机会、一个良好的开始，要培养什么样的孩子？如何看待我们幼儿教育？相信他们已经有了一个新的认识，孩子还是在上小班，一切都还来得及。每一个孩子都是一块玉，一快未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候，如果我们能正确引导，加上有效地教育，那么他就会闪闪发光。
我们小班家长会结束了，而我们的教育才刚刚开始，孩子在成长，我们家长也是在不断修饰，不断提升。相信只要我们家园配合，孩子一定能健康成长，成为祖国的栋梁之才；只要我们努力，我们也一定会成为一个优秀而又成功的家长。为了蓝天下绽放更多天真可爱的花朵，为了明天的太阳更加灿烂，就让我们一起携手并进，用母亲的细致与亲切，朋友的真诚与平等，老师的严格与理性全部现给祖国的明天吧!
家长幼儿园调查报告总结篇二
开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理本事，学习等情景，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大（2）班的教师和家长聚在一齐，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长82人，实到64人，电话联系二人，来园家长中有21%由祖辈出席，71%由父母出席，5位家因种种原因提前向教师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。
首先，我们让家长了解了大（2）班的整体情景——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中教师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，教师请他们当值日生、奖励五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也能够采用类似的方法，而不是无条件地理解孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要到达的目标，仅有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培养班上孩子生活自理本事方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情景，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在教师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和教师共同配合来帮忙孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮忙幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的本事，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自我尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴提高，教师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自我锻练自我。
第三，就六一儿童节的节目演出达成共识，家长们纷纷表示，选出部分小朋参加排一个舞蹈，别的小朋友们做什么都行，只要能上场就好，让他们在幼儿园的最终一个节日过得开心愉快。由于时间不多，所以好多话题仅有在家园联系中和家长们交流，家长会应当是家长满意教师满意的，因为我们就好多急需解决的问题达成共识。
家长是幼儿的第一位教师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。为了进一步促进幼儿的健康安全保健教育，促进幼儿园与家庭，教师和家长之间的沟通。20xx年9月6号午时四点半我们召开了家长会，这次到班参加家长会的家长全部到齐。我班大部分孩子都是新生，每位孩子刚入园的表现都牵动着每位家长的心。孩子们经过一个星期的入园生活，有了怎样的变化呢新学期的开始对宝宝们的发展又提出了怎样的目标要求呢哪些工作需要家长和教师积极配合呢针对以上问题我班开展了本学期的家长会活动。
本次活动是以ppt的形式召开家长会，向家长介绍了班级概况、安全工作、班内成员、园内大型活动以及一日生活中区角活动等等。班况分析中使家长们了解了每位幼儿入园后一星期各方面的生活学习情景和存在的不足。本次活动的重点向家长们介绍了本学期的学习目标，主题活动，经过学习目标和主题活动使家长们意识到了家园配合的重要性。
我用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。许多家长表示自我由于工作的繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后必须努力。这次家长会让家长对幼儿在园的学习生活，有了更详细、更全面的认识。因为是新生家长会，本次活动到很晚才结束，会后有些家长意犹未尽，迟迟不愿离去。
经过本次活动的开展，家长对幼儿在园的生活学习情景有了较详细的了解，对自我的孩子现阶段需要加强教育的地方有了必须的指导方向。使家长意识到了家园配合的重要性。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感激，相信有了家长朋友们的感激和支持我们的工作会更加顺利的进行。虽然家长会进展顺利，但总觉得还有些事情没说透，没说完，我们将在今后的工作中经过多种方式进一步的和家长进行交流，沟通，到达教育的一贯性和一致性。
家长幼儿园调查报告总结篇三
转眼间，一学期的工作就结束了，在我们两位教师的尽心呵护下，孩子们一天天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：
我班共有幼儿29人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
思想上，我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，服从分配，积极参加园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，认真完成领导交给的各项任务。尊重、关心、爱护幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。
组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体，我们认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出更加旺盛的求知欲。在培养幼儿各种兴趣方面，我们根据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区域的内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，孩子们在活动中逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言。
本人在这学期学得到园长和老师的支持有了学习的平台，使我在教学工作中积累更多经验，以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。
家长幼儿园调查报告总结篇四
众所周知，孩子上哪所幼儿园起决定作用的不是孩子而是家长，某种意义上说家长是衡量幼儿园办得好坏的一个标尺，幼儿园的生存发展离不开家长的支持与协助。为了解家长们对幼儿园的满意度，了解家长的期望与要求，保证幼儿园的建设更加适应幼儿的发展，满足家长的要求，我们在幼儿家长中进行了《我心目中的幼儿园》问卷调查，共发出问卷1000份，收回462份。对收回的问卷进行的统计分析，结合分析、归纳，从十一个方面给幼儿园提出了100条建议，为幼儿园改进工作提供依据。
社会的飞速发展在给幼儿园带来机遇的同时，也提出了挑战。随着中国加入wto，我国做出教育市场有限开放的承诺，中国的教育与国际接轨，意味着外国人可以根据国际规则参与中国的教育市场，我们也可以走出去融入国际教育市场。wto带给中国的是一个平等请进来、走出去的一体化环境，在这个环境下，幼儿园如何生存、发展，值得幼教同仁深思。
每位家长都希望为自己的孩子选择一所理想的幼儿园，让孩子有一个良好的起点;每位园长都希望自己的幼儿园办成一流、办有特色，希望家长将孩子送到自己的幼儿园，但现实往往不尽人意，社会在发展，家长们的期望、要求在提高，园长们尽管很努力，可努力并不代表现实、并不能保证效果。幼儿园被推向市场，国外可以到中国办幼儿园，婚育观念转变时出生率下降，幼儿园的经营如何走好自己的路、怎样在市场竞争中立足、生存、发展，是每个园长苦苦思索、探讨的问题。
幼儿园生存、发展的关键是能否适应幼儿生长发育、身心和谐、体智德美及情商发展的需要，满足社会发展的需求，满足不同家长的期望与要求。众所周知，现代社会人们的生活水平不断提高，教育消费已占消费中的重中之重。面对未来社会的挑战，谁也不期望自己的孩子输在起跑线上，为孩子选一所好的幼儿园，让孩子有一个良好的起点，是每个家庭的美好愿望。
倾听家长的心声是办好幼儿园的有效途径。因为家长的心声即来源于他的所见所闻，更多的是倾听孩子的反馈。孩子回家后不经意的流露，会引起家长的警觉、关注，引起家长的思考与判断。俗话说：当事者迷，旁观者清。站在幼儿园旁观者的角度，家长的确比我们看得更细，要求更多，他们在关心自己孩子的基础上更加关心幼儿园、关心幼儿教育。应该说，家长是衡量幼儿园办园质量的一个标尺，倾听家长的心声，了解家长的所思、所想、要求、期望，对我们提高办园质量，更好的落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》有良好的促进作用。
本次调查采取的是问卷调查法。在北京地区分别选择了机关园、企业园、部队园、科研机构园等六所幼儿园，向家长发放了1000份问卷，回收了462份问卷，占总发放率的46.2%。
调查问卷共有10个题目，分别是：
(一) 孩子和家长最喜欢什么样的教师
(二) 希望幼儿园的外部环境是什么样的
(三) 孩子生活环境应该是什么样的
(四) 您觉得幼儿园应设哪些服务项目
(五) 您认为老师应怎照顾孩子才算细致、周到、耐心、细心
(六) 老师爱孩子体现在哪些方面
(七) 您认为幼儿园怎样做才算家园共育
(八) 您最满意的幼儿园是什么样子
(九) 您希望幼儿园应实施什么样的教育
(十) 您对幼儿园不满意的地方是哪些
在回收的462份答卷中，绝大多数家长对问卷中的10个问题，进行的认真的回答。不排除家长的答案有孩子在某个幼儿园的局限性，而从问卷上也可以看出，家长提出问题也反映了某个幼儿园工作的优势与不足，但是，我认为这些问卷在家长中有一定的代表性。因此我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳，分三个方面分析。
从这个问题我们可以看出家长们对幼儿园的期望和要求，家长对这个问题的回答涵盖的幼儿园建设的方方面面，包括幼儿园环境建设、幼儿园管理、幼儿园教师、幼儿园服务、幼儿园保育和教育等方面，共计278条之多。如设施的现代化，管理制度的健全，教职工素质高、形象好，能保证孩子身心发展，让孩子感觉到在幼儿园和在家一个样，孩子高高兴兴得上幼儿园等等。从这些答案中我们可看出，幼儿园所做的工作，家长们是能够感觉到的，对幼儿园所做的努力，家长们给予了肯定，同时也对幼儿园的各项工作寄予了无限的期望，提出了更高的要求。可以看出，家长们对幼儿园工作的`满意辐射到了幼儿园工作的各方面。
这个问题主要是了解家长们对幼儿园目前工作不满意的地方，使我们通过家长的意见，通过家长这个媒介来反思幼儿园的工作，达到改进、提高的目的。家长们对幼儿园不满意的地方，我们归纳出145条。如幼儿园缺乏男教师，幼儿饮水少，设备陈旧，饮食缺乏粗粮，班级内幼儿人数过多，有些收费不合理，接送孩子时间过早等等。不难看出家长们对幼儿园不满意的地方大多是在幼儿园设施、幼儿生活和服务方面，而在教育教学方面不满意的地方涉及的却是极少。
《幼儿园工作规程》提出：幼儿园不仅要促进每个孩子全面、和谐发展，同时也为家长安心工作提供便利条件。针对幼儿园的服务，家长们提出了很多的建议。如建立孩子特长卡、延长代管孩子时间，增设心理教育咨询，开设班车，玩具租借，家长随时听课，育儿讲座，教育热线等138项建议，为幼儿园拓宽服务渠道，更好的为家长服务提供了依据。
以家长的答案为依据，我们在归纳分析的基础上，从十一个方面给幼儿园提出了100个建议，供幼儿园参考。
1、 幼儿园外部环境自然优美
2、 环境发挥育人功能
家长幼儿园调查报告总结篇五
我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加进取主动地配合教师的工作。
1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为研究到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
此次家长会，我们最终进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在教师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是经过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
此次家长会让教师家长收获不少，可是收获最大的还是孩子们，不是吗？
家长幼儿园调查报告总结篇六
随着教育改革的深入发展，幼儿园家庭社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：
1加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小中大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师幼儿园沟通的桥梁。
3开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心打算，就孩子升入中班后学习生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。
大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一实用环保的材料，制作了草篮稻草人草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次出色的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了期望充满了信心。
4家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。
5继续发挥[家长园地]的宣传作用[家长园地]是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的[幼儿教育][为了孩子][娃娃画报]等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使[家长园地]活了起来，产生了的互动效应。
6家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿的态度，对幼儿园的卫生安全赋予较高评价。
家长更多期望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，期望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注重力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。
家长幼儿园调查报告总结篇七
20__年3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关怀的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题培养孩子分享意识的意义如何培养孩子的分享意识通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了具体的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发明了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，淘气的不行，也许是我过于溺爱的.缘故，平时很少严肃大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特殊脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶然接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞璀璨，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温柔，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习生活情况。相信很多家长跟我一样，特殊想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班qq群……估量是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很期望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长！
家长幼儿园调查报告总结篇八
在8月28日下午三点钟，我们大二班的家长，在百忙之中抽时间参加这次家长会，非常感谢各位家长到来，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家在新的学期里，一如既往的支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。家长的主要内容有以下几个方面：
首先，樊老师向各位家长介绍上学期中班的一些活动所取得的效果，和本学期的工作重点：
（一）幼小衔接问题。
还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习。在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
（二）常规方面工作。
1、让孩子在家也要有规律，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
2、增加幼儿阅读能力，作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。
3、是培养幼儿的社会责任感俗话说“身教重于言教”，既然我们要培养幼儿的社会责任感，作为家长我们就要给幼儿树立一个好榜样。
4、多鼓励孩子。
其次，夏老师介绍了教育教学和班级区域游戏活动的开展。
在大班上学期，我们的上课内容是幼儿多元智力开发的课程，涵盖了六大领域的内容，活动内容丰富多彩，班级的区域活动游戏分为角色游戏有乐乐蔬果，乐乐车行及农家小厨，这些区角活动的设置主要是培养幼儿的语言沟通、动手操作及钱币数字的认识。另外还有益智区、智慧屋、书吧等，都是让我们的孩子在活动中，能自由的玩，从玩的过程中学到更多有用知识。
最后樊老师说了需要家长配合的内容与要求及家长意见：
1、早上准时入园，不要让幼儿无故缺席，迟到，以免影响孩子的正常活动。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如孩子服药请教到保健老师的手中。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
这次的家长会开展的非常顺利，家长们对我们老师工作也是非常肯定的，我们老师也将会在大班的最后一年里，吸取各方面经验，让我们的每一位孩子高高兴兴的，在幼儿园里度过每一天。
文档为doc格式。
家长幼儿园调查报告总结篇九
在整个会议中，我们班的家长都给予了我们非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。
其实，现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。父母太过于宠爱孩子，以为帮孩子把一切事情都解决了不让他们自己去完成，自己去思考包括一些生活上面的事以至于现在孩子的受抗能力越来越低。在听完《爱无力》这个故事后，多数的家长也表示了赞同，要多锻炼孩子的能力，不要一切都帮他们包办。
在近期宝宝的表现方面，我们向家长介绍了孩子的一些情况，经过了一个多月的寒假生活，孩子们的各种习惯有所打乱，开学初有个别孩子情绪不是很稳定(这一些都是正常现象)针对这方面的情况，我们在开学初期对孩子进行养成教育及各种习惯和兴趣的培养，现在孩子们的纪律和常规得到了较大的改善，各种能力方面小朋友们也有了很大的提高，但是也需要爸爸妈妈的配合，在家时尽量让这些好习惯延续下去。以后我们也会在博客和联系栏上发表一些家庭教育的文章。
在讲到家园配合事宜时，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。家长们也在事后积极得配合我们的工作。还有关于建园二十五周年庆典节目排练，由于排练时可能比较辛苦，但是它能培养孩子的毅力和坚持不懈的优良品质，同时肢体的协调性、以及对音乐的感受、节奏感、韵律感都会增强，在排练中希望得到家长的支持，给予孩子正面的鼓励，不半途而废。大部分家长也十分理解并支持孩子坚持排练。
我们向家长介绍了本学期我们已经铺入了阳光体育，何为“阳光体育”，看他的表层意思，顾名思义就是在阳光下的体育活动，那阳光体育不像我们一般的户外活动这么简单，他是有组织、有科学性、符合本年龄段孩子的发展情况的。也要求每位家长制作一个高尔夫球。
相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会将健康，更向上的成长!
家长幼儿园调查报告总结篇十
20××年3月6日本周四晚上召开了班级家长会，其中有一些自认为还不错的点子与大家进行分享：
此环节，我结合孩子的《数学》作业本及手工作品等，通过让家长们看一看、听一听的方式让他们知道了近段时间孩子们的学习内容及自己孩子的学习状况，通过直观地翻看，家长们还了解了小班下学期的孩子在数学方面有哪些要求，作业的方式都有哪些，在此基础上提出请家长配合的内容，这样，家长能够更加感性地知道自己可以怎么做。
寒假里给每位孩子都布置了绘画5张、折纸两个、故事一个的作业，并且于开学的时候上交。对于孩子的每一项作业，我都进行了细致地检查，进行打星，将孩子的作品进行了整理、装订，请家长们进行轮阅，并且进行了全面反馈，让家长通过比较知道了孩子的作业情况。有始有终的工作态度，能够让家长意识到老师对于作业的重视程度，也引起了家长的高度重视。
本学期，我针对孩子的各方面能力，制定了详细的比赛计划，希望以比赛促进步，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服、整理裤子、扣子比赛；语言发展方面的讲故事、念儿歌比赛；动手能力方面的折纸比赛；绘画方面的幼儿亲子绘画作品展示；健康方面的拍皮球过关及拍皮球比赛，并且还确定了具体时间，让家长们可以事先准备。
本学期，我还给家长们布置了很多任务，经验介绍或读书笔记是想让家长们通过自身的学习来提高自己育儿经验；纸筒大创意是想让家长也参与到班级的环境创设中，并通过学习、制作提高动手能力，积累相关经验，同时也提高家长指导孩子作品的能力。
由于考虑到孩子们的绘画水平有点弱，因此本学期决定进行每周一次的亲子绘画作品活动，将作品夹在每周成长册的背面，并于学期末的时候进行评奖，颁发奖状及奖品。以此来提高孩子的绘画水平，同时增进亲子间的情感，也是为了让孩子们不要过多地沉迷于电视及游戏。
请家长们现场制作爱心卡片，写上对孩子的爱。
家长幼儿园调查报告总结篇十一
中班的家会于20xx年*月**日（即周六）上午8:30如期召开了，这次家长座谈会历时3个小时，幼儿园中班家长会总结。虽然天气很冷，但是有86%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次座谈会。这令我们两位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。
现在就这次家长会我们作以总结：
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”整个家长会为时三个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道！
家长会上主要讲了4个方面的内容：
第一让家长了解幼儿园概况；
第二让家长朋友们知道家长行为规范；
第三教师讲了一些幼儿健康知识讲座；
第四需要家长在今后的生活中需要注意的几点要求；
多年的教育教学经验告诉我们：
新生家长会必须提前召开，因为新生入园的一些症状必须提前告之，消除家长朋友心中的疑惑和担忧。本次家长会不仅给家长朋友留下了深刻的印象，而且也更好地促进了新生入园的顺利开展。
家长会是家园互动的.最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示通过今天一系列的活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步，特别开心。李林峰妈妈说，李林峰在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯、自理能力、动手能力方面都有很大进步，想象力和语言表达能力也有一个质的飞跃，他很懂得关心父母。邱子祝妈妈说，邱子祝上了中班以后，在与人交往方面有了很大进步，变得愿意表达自己的想法了，期待着孩子的更大进步。
通过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
家长幼儿园调查报告总结篇十二
为进一步帮助大班幼儿做好升入小学的准备，增加沟通交流机会，宣传幼儿成长知识和方法，20xx年3月18日下午，济南市兴济小学附属幼儿园组织召开了一次“幼小衔接”专题家长会，以家园合作的模式助力幼儿健康成长。
会议由幼儿园副园长张小沂主持，她介绍了幼儿园在幼小衔接方面开展的一系列具体工作，并就家长们应该注意的事项做了主题发言。张园长说：从幼儿园升入小学，对孩子们来说，是一次十分重要的'转变，该园十分重视“幼小衔接”工作，从能力培养、学习习惯、知识传授、课堂教学等方面做了针对性的调整与改善，并计划组织“走进小学”和大班毕业典礼两项幼小衔接专题活动，使幼儿了解小学，获得成长的“自豪感”帮助孩子们顺利过渡。
幼儿园副园长许兴荣详细为家长们讲解了“幼小衔接”时期幼儿生理心理发育特点和升入小学的六大断层，提出与家长们一起，通过激发幼儿学习兴趣、培养学习能力和良好习惯、塑造健全人格、锻炼交往能力、增强责任感等一系列方法，帮助幼儿达到更快适应完满过渡的效果。最后两位领导就家长们关心的问题老师们给予了耐心的解释和指导。
兴济小学幼儿园非常重视这次会议，园方精心组织，体现了对幼儿和家长高度的责任感，也显示出该园较高的专业水平。通过此次会议，家长与老师们就“幼小衔接”有关知识、方法和具体工作达成共识，增强了沟通和协作，对下一步工作开展起到非常好的促进作用。
家长幼儿园调查报告总结篇十三
今天幼儿园开家长会了，一个学期就一次，我肯定是要去的，开会前幼儿先做了操，本来以为孩子一直做操不好(老师以前反映)，结果看了以后，感觉进步很大，看来回去得好好表扬一下孩子了 。
家长会上当然老师介绍了孩子们情况和学期计划，当然是赞同的，不过对于孩子的一些做法和习惯，不仅仅是我个人，包括好多家长都有不同看法，比如说孩子喜欢在地上坐卧，孩子出去不听指令，不愿受约束到处跑等，也有的家长反映自己的小孩数学能力不行等等，很对家长反映的是孩子的学习，我觉得对四五岁的孩子来说，是他的天性。不过反过来，反思这几天自己对孩子的考虑，觉得自己也是急于求成了，反而放弃了自己上学期的原则和方法，即让孩子在玩中学，想想上学期孩子刚刚开始拼图时，基本上不会，后来我只教了一两遍，结果后来买了很多70片的拼图，她无师自通，拼图的速度和她独特的拼图方法，我是自叹不如。我感觉到了小孩的潜力真是无穷的。不知道怎么回事，自己又迷失了方向。刚好刚才看了网易山歌博客的文章：
2、见异思迁是人的天性，更是孩子的专利，家长在这种时候往往缺少理性，尽管说：丈夫(太太)是别人的好，孩子是自己的行，但这只是说说而已，真的要说换老公(老婆)还真的没有几个人干，但家长一旦埋怨孩子却总是会说你看谁谁谁怎么样怎么样，其实这些话都是对孩子的摧残，作为家长要善于培养孩子“见异思迁”，鼓励孩子“见异思迁”，这样的话孩子一定会跟你共鸣!
3、叛逆是人的天性，更是孩子的成长经历，试想想有多少人会认为自己比别人差呢?所为最听话的人都会叛逆，我们每个人都会叛逆，而且这种行为是经常性的，既然如此，我们就要认可孩子的叛逆，接受孩子的叛逆，以“叛逆”的方法对付孩子的叛逆，会有意想不到之功，当然家长一定要牺牲一点时间哟!
看了以后有所认同，想自己过去不也是如此吗，如果我总是听父母的，可能像我这样生活在黄河岸边的人，连游泳都不会，如果初中时不是厌烦听我们数学老师讲些不重要的内容而有计划地旷课，我的自学能力也不会有后来那么强，要不是在高中毕业后不顾父母和朋友的强烈反对抱着错了也不会后悔的信念，坚决去**，也不会有今天的收获的......。多年后父亲看到我还会游泳时，我告诉了他的真相，他只是一笑了之;可以说当年的我对人的印象也一直是很听话的孩子，但在成长过程中也不乏叛逆之举，包括现在在工作中也常常是“阳奉阴违”。所以说“叛逆是人的天性”我完全赞成。人的发展，科学发展，乃至社会的发展，是需要“叛逆的精神”的。
扯远了还是说孩子教育吧，其实，儿童的发展必须在适宜的生理成熟度的基础上，进行适时训练，不能随意逾越其认知发展阶段。儿童最初的学习方式几乎可以用一个字概括，那就是玩，玩童才是健康儿童。幼儿园要教育幼儿学会做人，做事，学会学习和与他人共同生活，使其能一生持续地学习、有质量地生活。这种“隐形教育”远远比单纯的认几个字、会做几道题的“显性教育”重要得多。
去年以来我一直在研究蒙台梭利的教学方法，看看她的儿童观之自由原则：
“幼儿的内在冲动是通过自由活动表现出来的，他能根据自己的特殊爱好选择物体进行活动。“科学教育学的基本原理将是学生的自由，允许个体的发展和儿童天性的自由表现。”
“幼儿有充分活动的自由并不意味着他可以为所欲为。幼儿必须在自由的基础上培养纪律性。自由和纪律是同一事物不可分割的两个方面。自由活动是形成真正的纪律的重要方式，而真正的纪律也必须建立在自由活动的基础上。”
可以看出蒙台梭利说得很有道理，但怎么操作她在很多理论中论述过，她的教育法已经有很多人在实践，包括我也在尝试，只是这段时间有些拔苗助长了，如果哪些朋友在这方面有经验或兴趣，请不吝赐教，我们也可以切磋切磋!
家长幼儿园调查报告总结篇十四
开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进展家园合作、取得家园教育的一致性，我们大〔2〕班的教师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长82人，实到64人，电话联系二人，来园家长中有21%由祖辈出席，71%由父母出席，5位家因种种原因提前向教师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的首先，我们让家长了解了大〔2〕班的整体情况班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长引见了园中教师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，教师请他们当值日生、奖励五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地领受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要到达的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的.工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在教师的提示下会正确洗手了但也有一些方面，需要家长和教师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的时机，来逐步提高孩子们的能力，不要担忧孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，教师都让家长有所了解，以增强家长的决心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。
第三，就六一儿童节的节目演出达成共识，家长们纷纷表示，选出部分小朋参加排一个舞蹈，别的小朋友们做什么都行，只需能上场就好，让他们在幼儿园的最后一个节日过得开心愉快。由于时间不多，所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流，家长会应该是家长满意教师满意的，因为我们就好多急需处理的问题达成共识。
家长幼儿园调查报告总结篇十五
为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进教师与家长之间的联系，与教师进一步交流孩子在家的情景，更为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好精心的准备，对家长会的资料、主讲都作了分工，并对自我所要讲述的资料作了理论和实例相结合的准备，向家长详细地介绍了幼儿园的情景，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的情景。
在会上，重点跟家长交流了一些教育观念，如：幼儿园到底学什么“不输在起跑线上”怎样理解孩子的自我服务本事的培养，家园合作共同配合的问题等，都做了详尽的解说。最终，还向家长提出了一些家长要配合的事项，有安全方面的、生活方面的等等。这次家长会开了一个多小时，十分顺利地完成了预期的资料。
总之，这次家长会开得十分成功，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮忙。以后我们将继续努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。
为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于11月3号以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：
首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率到达90%以上。
其次，家长会上我们教师与家长之间交流的资料十分全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色（幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱）、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合教师的工作。
此次家长会，我们改变了原有的家长会的形式即教师说家长听，最终提点意见或提议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到安全教育时，家长们的更是有感而发，互相交流起了各自的经验。同时教师们也提出了具体的要求：
1、强调入、离园时间，严格使用接送卡。
2、幼儿来园时请家长检查是否带有危险物品。如孩子需要服药请交到保育教师的手中。孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请家长在送孩子入园时及时告诉教师，以便教师能多关注孩子。
3、如果家长的电话号码有变动也请及时告诉教师，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。5、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，生病或外出必须要请假。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助。
为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班教师在家庭教育方面做了指导工作，如：教师告诉家长每一天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给教师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自我孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮忙家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子进取有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。
家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，
许多家长都说经过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，异常开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对教师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园欢乐地学习和生活，他们比什么都放心。此刻孩子在生活习惯、自理本事、动手本事等方面都有很大的提高，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大提高。家长们对幼儿园的教学十分认可，肯定了我们的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。
家长幼儿园调查报告总结篇十六
新学期已经开始了三周了，为了更好的让家长了解我园的各项工作，加强家园共育，使我们的工作在家长的支持和监督下进行，我园召开了以班为单位的家长会。各班教师提前做了充分的准备，从班级基本情况、教学目标、孩子入园应注意的问题、幼儿习惯培养、教育方法等方面跟家长进行了交流。老师热情真挚的讲话，深深感动了家长，引发了家长的共鸣，不时响起阵阵掌声。此次家长会，幼儿园还向家长下发了调查问卷，各位家长随即对各班教师的思想作风、工作作风等进行了评议，并对幼儿园的工作提出了中肯的宝贵建议。此次活动，有力的促进了家园联系，推动了家园共育活动的有效开展。
存在的'主要问题：
1、家长的出席率太低，造成这种情况的原因主要有以下几种：现在正值秋收时节，家长忙于农活；教师的宣传力度还不够，没能引起家长的真正重视。
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2、对于此次活动个别教师没能真正的重视，有些流于形式，包括讲话材料的准备有的不符合本班和本园的实际情况。以后这些方面还有待于进一步改善。
家长幼儿园调查报告总结篇十七
为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于11月3号以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：
首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率到达90%以上。
其次，家长会上我们教师与家长之间交流的资料十分全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色(幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱)本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合教师的工作。
此次家长会，我们改变了原有的家长会的形式即教师说家长听，最终提点意见或提议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到安全教育时，家长们的更是有感而发，互相交流起了各自的经验。同时教师们也提出了具体的要求：
1、强调入、离园时间，严格使用接送卡。
2、幼儿来园时请家长检查是否带有危险物品。如孩子需要服药请交到保育教师的手中。孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请家长在送孩子入园时及时告诉教师，以便教师能多关注孩子。
3、如果家长的电话号码有变动也请及时告诉教师，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，生病或外出必须要请假。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助。
为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班教师在家庭教育方面做了指导工作，如：教师告诉家长每一天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给教师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自我孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮忙家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子进取有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。
家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说经过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，异常开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对教师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园欢乐地学习和生活，他们比什么都放心。此刻孩子在生活习惯、自理本事、动手本事等方面都有很大的提高，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大提高。家长们对幼儿园的教学十分认可，肯定了我们的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。
总之，这次家长会，教师和家长就像朋友聊天一样，让家长朋友们很受启发。我们相信，在今后的教育教学工作、家园配合工作方面，都会有一个好的发展和更大的提高。
家长幼儿园调查报告总结篇十八
我们大三班的家长座谈会与20xx年9月11日中午1：30如期召开了，这次家长座谈会历时2个小时。虽然天气很冷，可是有96%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次座谈会。这令我们大三班的三位教师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。
经过这次家长座谈会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，郭妈妈向我们提出：“宝宝在家里不愿意洗手洗脸，应当怎样办”这时，陈妈妈抢着说：“离妈妈，你能够这样做，你带宝宝到超市里让宝宝亲自挑选他自我喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原先我们家陈一也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，陈一养成了好习惯。”郭妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了期望，看上去异常佩服陈一妈妈。其他家长和我们三位教师也给陈妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长座谈会供给了一次家园交流的机会，互相学习的机会。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的提高。经过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
随着教育改革的深入发展，在教育局越来越强调生态化发展的今日，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，在9月28日上午我园召开了一次大型的家长座谈会。会议是从上午九点开始的，除了一位家长请假外，我园共有68位家长参加座谈会，这令我们都很感动。
园长杨春景首先向幼儿家长介绍了幼儿园的总体情景，着重从幼儿园硬件设施建设、师资情景、保育教育工作等几个方面做了讲解，之后与幼儿家长做了广泛深入的交流，并征求幼儿家长的意见或提议。大多家长都说自我的孩子提高了很多，从开学初哭着来园到此刻催促着家人快点送自我入园，能较快适应幼儿园的学习生活，比以前懂事多了，作息时间有规律了，吃饭不用喂了，会唱歌了，对自我着装更加注重整洁了，每一天会自我穿衣、穿鞋、刷牙，开阔了知识面，会讲普通话了等等，总之，各方面的本事有了很大提高，家长都很欣慰，对孩子在园都很放心。
这次家长座谈会供给了一次家园交流的机会，互相学习的机会。我们相信，在今后的教育、保育工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的提高。经过这次家长座谈会，给我们增添了信心，明确了前进的目标。经过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自我的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感激，相信有了家长朋友们的感激和支持我们的工作会更加顺利的进行。
总之，这次家长会开得十分成功，对我园的各项工作有很大的帮忙。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园工作做得更好。
