一个好的方案不仅要符合实际情况，还要能够适应变化和应对挑战。方案的制定应该注重可行性和实际操作性，避免过于理想化和空中楼阁。请注意，这些方案范例仅供参考，您需要根据实际情况进行调整和定制。
世界读书日活动方案篇一
20xx年xx月xx日（12：00—18：00）。
建院图书馆二楼。
图书管理部。
综合管理部。
图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事。
感受文字之美，尽享读书之乐。
我读书，我分享，我快乐。
我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节。4.23读书日当天在图书馆借阅图书并回答正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花。其目的是号召更多的学生走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，丰富学生的精神世界，创造书香校园。同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫。
1.活动前期准备：我部于三月作出策划书。并在活动前制作好倡议书置于图书馆内且由宣传管理部制作出海报进行宣传。于x月x日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表准备好。
2.活动当日：我部于x.23上午购买好玫瑰（活动经费支出情况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆显眼处。活动前将参与工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及回答读者的疑问，一组负责管理参与者拿取谜题及确定谜底正确与否。中午十二点准时开始活动，此次活动共设置有谜题127个，参与读者共102人，答对题目者60人，答错者42人。因玫瑰赠送完，活动于14：00结束。工作人员进行清洁工作。
3.活动影响：古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今天因为有了玫瑰花的芬芳，让读者们在阅读的.精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增添了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学校的文化氛围。但此次活动也有一些不足之处，首先是准备玫瑰不足，许多后续参加者不能参与。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为成功，同学们都能够积极响应，此次活动的目的也基本达到，但我们仍需再接再厉，努力做好工作。附：活动经费支出情况：购买玫瑰六十支，每支单价一元，共支出60元。
世界读书日活动方案篇二
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———博学，修身，砺志，交友，笃行——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以书评展专家讲座等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!
让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。
长江大学团委、图书馆。
长大读书会。
20xx年3月10日—20xx年5月7日。
具体活动各有安排。
郑吕。
(1)书评(负责人：东罗兰琼；西罗志鹏)。
a.宣传：3月10日——3月20日。
b.文章收集与整理：3月10日——4月15日。
电子档：发至读书会邮箱xxxxx，负责人：王建。
纸质：东校区：图书馆存包处，负责人：罗兰琼。
西校区：图书馆存包处，负责人：罗志鹏。
c.书评评选：(图书馆负责)4月15日——4月20日。
e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)。
(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)。
a.宣传：3月10日——3月20日。
b.读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式。
d.评选：4月17日——4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干。
e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)。
a.宣传：4月1日——4月9日。
b.演讲者由图书馆联系。
c.演讲时间、地点。
东校区：20xx年4月7日午时3：00-5：00(具体地点待定)。
d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)。
时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1；
4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)。
(5)表彰会(负责人：郑吕)。
a：由图书馆主持。
b：时间：4月23日上午9：00——11：00(具体地点待定)。
c：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；
表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生。
(6)会内(负责人：郑吕)。
时间地点待定。
a：宣传方式。
1，团委直接向各院系发通知。
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群。
3，横幅、宣传板、彩喷。
b：宣传板资料。
1，对读书日的介绍和宣传。
2，书评。
3，笔记展。
4，讲座。
5，表彰人员的名单。
总组织：郑吕、刘鹏。
总策划：刘鹏、郑吕。
总宣传：陆杨洋，苏航。
状况总记录：何明源。
开支记录：张文欣，王雅芳。
拍摄：彭加。
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!
附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
世界读书日活动方案篇三
三、活动地点：__大学。
四、策划主办者：思源文学社。
五、活动目的及意义。
为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六、活动前期工作。
1、海报宣传。
2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告。
1、资料。
参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，教育性。
2、要求。
(1)操作设计必须具有科学性;。
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;。
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。
3、比赛过程。
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)。
八、奖项设置。
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
九、活动经费预算。
待定。
世界读书日活动方案篇四
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的`日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
世纪星实验校园小学部
20xx-4-27（因读书日恰逢调假）
小学部内操坪（二年级教室前）
各班学生活动范围划分：xx
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
班级领诵教师：班主任、语文教师
低年级：xx
中年级：xx
高年级：xx
照相、电视台摄像：谢xx
给家长发活动邀请信息：肖xx
肖xx
1、主持人致辞，宣布仪式开始：xx
2、xx主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、xx校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
世界读书日活动方案篇五
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。
1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。
2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。
3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。
4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
我读书，我快乐！
1创设读书环境，使学生愿意读书。
开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2提供交流平台，让学生乐意读书。
“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。
3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。
1美文诵读赛。
语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
2亲近名著经典。
下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈）。
世界读书日活动方案篇六
一、活动意图：
4月23日――“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日――4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：
活动时间：20xx年4月22日
活动地点：各班班级教室
活动内容：
第一阶段：策划启动阶段
1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。
2、筹备活动日当天所需各类资料。
3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。
3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。
第二阶段：实施阶段
1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。
2、准备活动当天制作书签材料。
3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。
4、集体观看学习读书意义及好处。
5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。
6、现场自制个性系列“书签”。
7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。
延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。
世界读书日活动方案篇七
中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的'丰厚滋养。时值4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合团委举办征文比赛活动，倡导大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典，鼓励大学生阅读中华优秀传统著作，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用，并滋养大学生成人成长，促进学生全面发展。
“品经典之作传中华文化”
参赛学生要紧紧围绕“品经典之作传中华文化”这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其中某一观点对你认识和了解世界，开启多角度思考的影响。中华优秀传统文化经典作品诸如《论语》《道德经》《弟子规》等，(书目详见图书馆网站“与经典同行——中华优秀传统文化读本推荐一览表”)结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响。
全校学生。
主办：校图书馆、校团委。
协办：各系团总支。
20xx年3月—6月。
1.原创文章，文责自负。(各系团总支初选时，先检索作品，如发现作品为抄袭，严禁选送。)。
2.每篇作品须为单一作者，不接受联名投稿。
3.要求征文紧扣主题，主旨突出，情感真实。
4.文体自选(诗歌除外)，字数不少于800字。
5.交稿截止时间：20xx年4月25日。
1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2.投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至：。邮件主题请注明：“世界读书日”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
5月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励(奖励办法：入围0.5分，优秀奖0.8分，三等奖1分，二等奖1.2分、一等奖1.5分)。
1.时间：20xx年6月。
2.地点：校图书馆四楼报告厅。
3.颁奖人员安排：校图书馆领导、校团委领导等。
4.部分获奖选手获奖感言。
5.校图书馆分管领导。
世界读书日活动方案篇八
为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。
一、指导思想。
以党的三中全会精神，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。
二、参与对象。
辖区所有居民、广大青少年。
三、活动时间。
20xx年9月28日至20xx年9月30日。
四、活动内容。
在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。
五、活动要求。
全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。
1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。
2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。
3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。
世界读书日活动方案篇九
"世界读书日"又称"世界图书日"，全称"世界图书与参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。
文档版式要求：纸张大小为a4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距；文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱（请注意：电子邮件地址中的"x"为下划线）。
4、图书馆将组织评比参赛作品。评选结果予以公示，为获奖作者颁发证书。
热情期待您的参与！
世界读书日活动方案篇十
二、活动主旨。
“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的`活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。
三、活动目的。
促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园。
四、组织形式。
1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。
2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。
3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。
五、活动时间安排。
1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。
2、4月23日早上8:30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。
3、中午12:00回收仪式结束。
4、下午14:00将废纸集中出售，并将资金换成字典。
5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。
六、注意事项。
1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。
2、落实回收小组的工作是否到位。
3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。
世界读书日活动方案篇十一
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号。
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书。
二、活动宗旨。
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题。
做快乐的读书人。
四、组织领导机构。
组长：周泽荣。
副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。
组员：各班班主任。
五、活动时间。
20xx.12.28——20xx.1.15。
六、主要形式与内容。
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖。
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容。
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日。
参加对象：三——六年级各班学生。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日。
参加对象：全校学生。
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午。
地点：各教室。
参加对象：一——六年级各班。
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日。
参加对象：全校学生。
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日。
参加对象：全校学生。
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）。
时间：1月14日大课间活动。
地点：操场、宣传栏。
参加对象：全体师生。
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
通海口小学德育处。
20xx年12月。
世界读书日活动方案篇十二
为进一步丰富xx社区居民的.精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在xx街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。
20xx年x月23日9：30——11：30。
xx街道xx社区会议室。
xx街道xx社区居民。
围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。
1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；
2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。
3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。
世界读书日活动方案篇十三
1.全员参与、以校为点、辐射家长。
2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒。
沐浴书香健康成长。
4月12日4月30日。
第一阶段：宣传启动阶段。
1.挂出标语，营造氛围。
读书成习惯，
书香飘校园。
读千古美文，做博学少年。
最是书香能致远。
(1)领导致辞(校长)。
(2)学生代表宣读倡议书。
3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报。
4.各中队建立中队图书角。
第二阶段：组织实施阶段。
参加对象：20xx年级队员。
时间：4月23日。
2.精美书签展。
参加对象：34年级队员。
时间：4月23日。
资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。
3.“优秀手抄报”评比活动。
参加对象：56年级队员。
时间：4月23日。
资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。
第三阶段：成果汇报展示。
1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2.班队课展示：
由中队辅导员自愿报名，以班队活动的.形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。
世界读书日活动方案篇十四
充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。
读书丰富人生，知识创造财富
20xx年4月23日至20xx年6月13日
xxxx图书馆
社会各届人士
（一）“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式
地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20xx年4月23日上午9：00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。
活动时间：20xx年4月23日上午9：00—12：00
活动地点：xxx图书大厦四楼地方文献资料陈列室
（二）读者座谈会
为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20xx年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力；另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。
活动时间：20xx年4月28日
活动地点：文博中心a座二楼专家会议室
（三）有奖征文比赛
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。
征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书
征文对象：社会各届人士
征稿时间：20xx年4月23日—6月13日
征文要求：
1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上；
2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活；
3、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格；
5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用a4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号宋体；电子版报送邮箱，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。
奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。
（四）新春活动颁奖
春节期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。
活动时间：20xx年4月26日
活动地点：xxx座图书馆五楼少儿阅览部
世界读书日活动方案篇十五
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。
4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
我读书，我快乐！
1、创设读书环境，使学生愿意读书。
开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、提供交流平台，让学生乐意读书。
“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。
3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。
1、美文诵读赛。
语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
2、亲近名著经典。
下发一张推荐书目，向学生推荐好书。
学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈）。
3、举办读书博览会。
每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。
世界读书日活动方案篇十六
20_年4月23日至20_年6月13日。
____图书馆。
社会各届人士。
(一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式。
地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。
活动地点：___图书大厦四楼地方文献资料陈列室。
咨询电话：_。
(二)读者座谈会。
为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于2_年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。
活动时间：20_年4月28日。
活动地点：_。
咨询电话：_。
(三)有奖征文比赛。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。
征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书。
征文对象：社会各届人士。
征稿时间：20__年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上;。
2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活;。
3、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格;。
5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用a4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：bstsg01@，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。
奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。
咨询电话：__。
(四)活动颁奖。
节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。
世界读书日活动方案篇十七
为庆祝第23个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
书香伴我成长
二、活动时间
20xx年4月1日――4月30日
三、活动步骤
第一阶段：活动宣传(4月1――4月5日)
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日介绍
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日――4月22日)
1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)
对各项活动进行评选表彰
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的`读书故事”
初二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与成人礼的融合
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”
世界读书日活动方案篇十八
深入贯彻落实党的十_大和十_届_中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。
二、活动主题：
读书丰富人生，知识创造财富。
三、活动时间：
20__年4月23日至20__年6月13日。
四、活动地点：
____图书馆。
五、参加人员：
社会各届人士。
六、活动内容：
(一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式。
地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20__年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。
活动地点：___图书大厦四楼地方文献资料陈列室。
咨询电话：
(二)读者座谈会。
为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20__年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。
活动时间：20__年4月28日。
活动地点：文博中心a座二楼专家会议室。
咨询电话：
(三)有奖征文比赛。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。
征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书。
征文对象：社会各届人士。
征稿时间：20__年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上;。
2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活;。
3、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格;。
5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用a4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：bstsg01@，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。
奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。
咨询电话：8525832。
(四)活动颁奖。
节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。
世界读书日活动方案篇十九
腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，让人生更精彩。通过4月23日世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的社会风气，让群众更进一步了解“4月23日世界读书日”，了解图书馆，走进图书馆。
“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”
xx年4月
xxx图书馆
（一）“读书与赏石”征文活动
活动目的：读书，赏石都会有迷茫难解之时。腹内的知识，生活的阅历是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的工具。解开一道题，就像在心中打开一扇门。会使人思想更加敏锐，脑子更加灵活，对事物的观察更加透彻，从赏石中得来修养。通过征文活动，让大家交流各自阅读、赏石的经验和心得，借以改进今后的阅读、赏石方式、方法。
活动时间：3月1日—4月23日
活动内容：与赏石协会合作举办“读书与赏石”征文活动。获奖文章将在《杭川雅石》上发表。
活动组织：xx县图书馆、xx县观赏石协会
（二）参与第十届文津图书奖评选结果同步直播发布会
活动目的：2004年国家图书馆设立了“国家图书馆文津图书奖”。评奖活动每年举办一次，每次评出获奖图书10种和推荐图书30种。我馆从20xx年开始连续两届被聘为文津图书奖评审单位，今年又很荣幸参与了图书的推荐工作。4月23日，国家图书馆将举行评选结果直播发布会，我馆参与直播发布会将强化图书馆的引导作用，让读者在走进图书馆的同时，通过获取有益知识，让图书馆的社会教育职能得到更充分的发挥和展示，使更多的读者在图书馆中受益、成长。
活动内容：在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。
（三）举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座
活动目的：上杭，语出《诗经·卫风·河广》“谁谓河广，一苇杭之”。是个具有上千年历史的客家古城，也是中国23个苏区县之一，是第二次国内革命战争时期中央苏区的重要组成部分，是著名的革命老区。在4月23日世界读书日期间，本馆将为群众带来一场场文化盛宴，让广大群众读者感受客家、红色苏区的魅力，学会客家、红色文化中蕴含着的文化知识。
活动组织：xxx图书馆
（四）“快乐周末”视频讲座与电影欣赏
活动目的：通过“名家名篇”演讲及励志电影赏析，让读者在观与听中读书，激励青年学子、群众读者珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和修养。
活动时间：20xx年3月28日（周六）、4月4日（周六）、4月18日（周六）、4月19日（周日）
活动组织：xxx图书馆
（五）宣传方式：
1、利用网络媒体宣传，在上杭网，上杭文化信息网、上杭图书馆网以及上杭图书馆微信公众号号召全民参与阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4.23读书日宣传力度。
2、图书馆一楼出一期4.23世界读书日专题宣传栏，内容包括“中纪委荐书”、“阅读的十种方法”及有关“世界读书日”的介绍。并设立广告牌，通过微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号，我馆将有专门人员更新微信内容并每日推荐一本馆藏经典书目。
3、在图书馆大门led播放有关“世界读书日”宣传标语。
如：“知人知理知事，读人读理读书；腹有诗书气自华，最是书香能致远。”
4、活动期间拍录下4.23系列活动精彩画面，制作dvd在二楼报告厅播放，让更多的读者了解图书馆。
（六）更新分馆和百姓读书吧的书目
为提升服务能力，提高文献的利用率，满足读者的阅读需求，继续开展流动阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆，并在瓦子街建立百姓读书吧，我们将在读书日期间更换精选优秀书刊，并为社区图书馆推荐优秀书目，以建立长效服务机制，延伸图书馆功能；让千书万卷盈润杭城，展现流动阅读无限活力，让广大读者充分享受和谐社会的文化资源。
时间：4月
地点：xxx图书馆、森林武警 、孔庙百姓读书吧
世界读书日活动方案篇二十
为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第20个“世界读书日”到来之际，图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。
活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。
主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆
协办单位：读者协会、常青藤文学社
活动时间：20xx年4月23日
活动地点：20xx教室（暂定）
为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。
展出形式：
1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展
2、“感悟国学经典・践行核心价值观”主题书展
3、主题视频展播
展出时间：4月20日――5月20日
展出地点：
1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅；
2、图书分别陈列于主题阅读专架区（图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室）；
3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。
协办单位：读者协会
活动形式：以主题书展为平台，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。
活动时间：4月20日――5月20日
协办单位：读者协会
为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造浓厚的校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。
活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖，后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。
活动时间：4月
来自 CoOcO.NEt.CN
协办单位：读者协会、常青藤文学社
活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与他人分享阅读的快乐和知识，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。
活动时间：4月
来自 CoOcO.NEt.CN
承办单位：图书馆
协办单位：读者协会
活动形式：以“佳片有约・好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展
播，同时向读者征集影评等活动。
活动时间：4月―5月
协办单位：读者协会
活动形式：以“逾期免罚・我要回家”为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资源，在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。
世界读书日活动方案篇二十一
本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。
书韵飘香，悦读人生
(一) 负责人
总负责： 葛甜
(二) 参加对象
经贸管理系全体青协会员
(一)活动准备前期
1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。
2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。
3. 4月7日在cd报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。
4. 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。
(二)活动实施
1. 系列活动之一：书行天下―寻找校园最美的读书天使
(1)会员随机抓拍校园读书天使。
(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。
2. 系列活动之二：好书盛宴―精品图书漂流
(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的'规则，以及归还的联系方式。
(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在cd报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。
(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。
(4)4月27日作为“停漂日”在cd报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。
(5)我们可以根据 图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。
3. 系列活动三：翰逸书香―书海导航
(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。
(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带
和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。
4. 系列活动五：图书管理员-整理图书
(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。
(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。
5.系列活动五：经典时空―影片展播
(1)4月23号晚在cd报告厅播放《傲慢与偏见》。
(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。
1.时间：xx年4月5-30日
2.地点：cd报告厅门口及cd报告厅，图书馆
世界读书日活动方案篇二十二
活动简述：
前期准备：
1）由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买；
2）由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾；
3）由文体部负责会场的布置。
活动流程：
2）图书馆老师致辞，社团代表致辞；
5）主持人致辞结束
奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个；
二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个；
三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个；
优秀奖五名，笔记本一本；
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
世界读书日活动方案篇二十三
为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的读书热情，在“x”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的'良好习惯。活动方案如下：
20xx年3—x月。
悦读人生。
1、“送书下乡”图书捐赠活动。
（1）时间：x月1xx日。
地点：xxx。
（2）时间：x月21日。
地点：xxx。
2、区公安局图书流动室揭牌仪式。
时间：x月下旬。
地点：xxx。
3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》。
时间：x月23日（星期六）上午xx：30—11：30。
地点：一楼报告厅。
主讲：xxx。
4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座。
时间：x月31日。
地点：一楼报告厅。
协办：xxx。
5、21天阅读挑战赛。
时间：x月上旬。
协办：xxx。
6、书画名家联展暨赠书仪式。
时间：4—x月。
地点：一楼书画展览中心。
协办：客都画院客都美术馆、梅州梅江区客都艺术培训学校。
7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动（广东赛区）。
时间：4—x月。
8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务。
活动启动：x月中旬。
9、朗读亭启用仪式暨朗读比赛。
启用仪式：x月23日。
地点：一楼公共区。
朗读比赛：x月下旬。
10、20xx年粤港澳“共读半小时”活动。
时间：20xx年x月23日15：30—16：00。
11、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》。
时间：x月27日（星期六）上午xx：30—11：30。
地点：一楼报告厅。
主讲：xxx。
