学会自律和自我管理，才能更好地规划自己的未来。总结要尽量简明扼要，不要过分啰嗦，言之有物即可。最后，希望大家在情感表达中能够真实、自然地表达自己的情感，与他人建立更深入的沟通。
望天门山学习之旅篇一
2013年秋季学期是我大四年级的第一个学期。就在大学的一切回忆都要定格的大四，我做出了不一样的尝试，而这一切与其说是结束，倒不如说更像是生命新篇章的开始。
在学校、学院老师的多方争取和支持下，我获得了来之不易的赴香港大学交换一学期的机会。在我看来，在大四年级参加交换项目的优势如下：首先，我选修的课程均为高年级的课程，有一定的综合性和很强的实际应用价值，能很好的体现一所大学教育灵活性和独特性，对我感受香港大学的教育模式更加有利；其次，没有面临考研的压力，我可以更加专注投入到新知识的学习上，同时我还有机会参与学校组织的各项课外社交活动，有利于全方位的体验国际化的生活方式。
就这样，肩负着老师们、同学们的期许，我踏上了去香港的征途。
在出行之前，我参加了行前会议，同时也对香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之时，我在生活的各方面都没有遇到太大的困难。
我住的学生宿舍为白文信楼，位于香港大学李嘉诚医学院校区，距我上课的主校区有20分钟左右的车程。往返于主校区和宿舍之间有收费低廉的校车，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周围尽管没有大型的生活超市可以购买生活用品，但是有两个小型便利商店和湾景、玛丽医院两个餐厅，基本的生活需要可以很方便的满足。最值得一提的是，我住的宿舍楼距李嘉诚医学院图书馆只有五分钟的步行距离，可以享受到很好的自习环境和海湾风光。
香港大学的选课系统与工大的略有不同，沿袭英制教育体系，在学生修满相应学位要求的各项学分后即可毕业。而课程的选择方面种类繁多、丰富多彩，学生自由选择的空间很大，非常灵活。每学期正常的选课容量为5门课，每门学分均为6分，共30学分。其中至少一半，即至少3门课，由相应专业所在院系开设，其余2门可凭借兴趣爱好自由选择。但是为保证学习的连贯性，每门课在介绍之中除了介绍本课程的学习内容和教学目标之外，还有很多先修课的要求，这就需要学生提前规划好每个学期选课的安排，同时也有专门的教学人员给予帮助和指导。
在每学期开学后的第一周和第二周的时间内，课程虽已全部开始，但学生可以试听自己感兴趣的课程，在了解该课程的基本内容、考核方式、评价标准和教授和授课风格后，根据自身的情况选择是否继续学习该课程。最终，在第二周结束的时候，确定本学期选修的5门课，非特殊原因就不能再变更了。当然，如果学生的精力足以应对，想增加课程容量，在获得相关学院的批准后可以多选择一门课程。
在课程的考核方面，满分为100分，一般由作业、课堂参与、实验操作和报告、随堂小测、期中考试、期末考试等部分构成，每个组分所占百分比由授课教师决定。值得一提的是，港大要求学生在每个项目上均得到及格的成绩，而及格线的划定视当前所有学生的表现而定，这样才算在这个科目上获得及格。在综合各项，得到百分制成绩之后，再将其转化为四分制成绩。然而优秀率是严格控制的，因此，想得到高的总体学分绩也是要付出很大的努力的，成为班上的第一、第二是必不可少的。
从2010年起，香港大学开始实行四年制大学教育。在此之前，香港的高中为四年制，因此大学为3年。课程等级也相应分为三级，第三级为最高。低年级的课程多为大班级授课，在阶梯教室中进行，有时热门的公共核心课程有二三百人选修。而高年级的课程，因其专业性的提升，为促进学生的理解和教授对每个学生的单独辅导与关注，班级的规模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之内。以我选修的数字图像处理一课为例，班上仅有23人，在课堂练习时，授课教师可以有时间走到每个学生桌前，看每个学生的答题情况，有没有遇到什么困难，并根据每个人不同的问题给予帮助和解答。对于当今快节奏的教育来讲，这样小规模班级的人才培养的效率无疑是非常不占优势的，但是，这样专注于每个学生的学习和理解，对于个人的成材是有很大的帮助和决定性的作用的。因此，从整体上来讲，香港大学培养出来的学生会扎根于香港社会，乃至全世界的各个领域，对于大学的名誉和声望，它所发展的优质校友资源网络对其日后的发展和社会互动都是非常有利的。
在学校对学生全方位的支持上来讲，或许也有我们值得借鉴的地方。首先，香港大学聘请了很多外籍教授，人数达全体教职人员总数的一半，而这些大多分布在人文和社会科学领域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英语为媒介有效的传递知识和进行科研活动，在专业上有广泛的联系和背景，拥有大量优质的社会资源。而这些优点不仅体现在授课时的视野和高度，使学生对其专业有更加浓厚的兴趣和理解，更能转化为无数的实习、学术交流、国际会议、项目推荐、工作机会等切实有力的支持。
在校园设施和硬件方面，因为香港岛的地势多山而狭窄，港大的校园规划则是在现有的面积上，通过巧妙的设计最大化了有效的空间。在迷宫一般的校园里，起初很难有谁是不迷路的，但是渐渐熟悉之后，发现校园的其实很小很简单。但是花园一般的环境，称其移步换景，毫不为过。现代化的教学楼、古香古色的主楼、藏书丰富的图书馆、多功能的文娱中心足以满足学习和生活上方方面面的需求。此外，还有各种风味的餐厅和咖啡厅，适合来自世界各地的学生的美食享受。
在国际化和社交方面，住学校的宿舍是一个很好的选择。香港大学由于宿舍楼数目有限，因此本科生多为2―4人间。在分配宿舍时，还可与不同国籍、不同专业、不同年级的同学成为室友，不仅扩宽了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一个团体，还可以在彼此的专业上互相借鉴、互相帮助，用互补的方式拓宽自己的知识面、激发兴趣。比如我的两位室友，一位是来自挪威奥斯陆的计算机专业的交换生，另一位是来自美国伊利诺伊大学香槟分校的电气工程专业的大三学生。这样一来，我不仅可以在编程方面请教我的挪威室友，还可以在数学方面帮助一下我的美国学妹。此外，我们都热爱美食和运动，因此经常相约去吃饭和去超市，还按照我们三个的课程表安排了每周三次的体育锻炼时间。挪威室友对中国的传统文化和学习中文非常感兴趣，我们还经常分享各自文化中的节日风俗。她们的陪伴让我的生活更加温馨和充实，让这一学期的'交换生活过得有滋有味，留下了生命中浓墨重彩的一笔。
从香港归来后，我的收获颇多，我也感受到了自己正在向着更好的方向慢慢的改变。而这一切，都源自老师们给我的这次交换学习的宝贵机会。在香港大学oise组织的交换学生经验介绍会上，有一句话我非常认同。那就是，我们要勇于离开自己的舒适圈，尝试一些对自己的挑战和改变，也许只有这样，在我们体验了不同的文化和生活方式之后，站在远处回顾自己原来的生活，我们才会发现自己真正想要的是什么。
望天门山学习之旅篇二
在一个中午，我写完了作业，刚打开门想出去就发现门后面有个时空隧道。我很好奇，就走了进去。我只感到周围全是强烈的白光，睁不开眼睛。一秒钟之后，我终于睁开了眼睛，发现自己到了一个全新的世界。那道时空之门也不见了，于是，我开始了在这个世界的旅行。
一个机器人走来，我问：“请问这里是？”“21。”机器人干脆地回答。我在街上四处走动，看见了他们都没有走，而是站在人行道上，人行道就自己走，而且都能到达目的地于是我也站在上面可它就是不动，我看见了旁边有个电子资讯台，我在上面输入了：自动人行道的使用方法。点了“确定”。然后就跳出来一行字，上面说：要想自己去那里，它就会自动移动，然后就会自动到达目的地。我按照他说的，试了试，我想我要到那家鞋店的门口，哇真快，不到一秒钟，我就到了。
我刚想再到其它地方，可是，我被那店里的高科技鞋子吸引住了，有多功能鞋子，飞行鞋子，水上鞋子……五花八门，各式各样。这时我发现它们的价格都太便宜了一双才10元，而且都是用人民币的，我带了50元，我走进去买了一双飞行鞋子。我穿上鞋子在天空中自由地飞翔。
出处 cOOCo.Net.cN
突然，我被一股黑风吸走了，这时，我的鞋子没了，自己正站在那里开着门呢！
望天门山学习之旅篇三
华威班先后安排了合作管理、国际合资、财务分析与控制、市场战略、人力资源管理、财务决策、变革管理共xxxx专业教学模块，结合实际思考所学内容，我过去虽然对国际商务知识接触不多，但对工作能力的提高很有帮助。学习国际商务管理知识，有利于我们对改革创新的深层思考。在变革管理教学中，给我们介绍了许多值得参考的观点。如“变革需要管理情绪”的观点，由于变革涉及到人的利益调整，必然带来人的情绪，为了变革就必须管理好人的情绪;如“变革只有团队合作才能达到变革目标”的观点，也就是说，变革不是一个人的事，拥有一批坚定的拥护者是实现变革的必要条件;如“变革需要沟通”的观点，说明只有相关各方正确理解并认同变革的结果和路径，才能获得有效的支持，等等。从改革创新的角度上理解，改革创新是一个渐进的过程，要力求减少人为阻力，排除不稳定因素，增加社会满意度;要搭建管理平台，整合人力资源，避免单兵作战;要上下沟通理解，统一思想步调，落实各自责权，合力推进改革创新，从而更好地实现预定目标。
一是建立忧患意识和责任感;。
二是创建领导团队;。
三是确立远景和战略;。
四是沟通“变革”远景;。
五是授权;。
六是获得短期成果;。
七是巩固成果，深化变革;。
八是将新的方法融入组织文化。
这个八步法，不仅为我们从事行政或项目等管理提供了可操作的循序渐进的清晰路径，而且在运作策略和建立长效机制方面也给我们提供了有益参考。
学习国际商务管理知识，有利于我们对复杂情况的准确把握。实际工作的过程，就是应对不同局面解决矛盾的过程，在纷杂的多种表象中能否正确处理矛盾，准确把握实际情况的问题要害至关重要。合作管理及国际合资教学中，给我们介绍了swot分析和tows矩阵工具，利用这些工具，通过分析复杂情况的内部优势(s)与劣势(w)、外部机遇(o)与威胁(t)，形成不同的组合类型，我们就能更好地辨析问题的实质、把握问题的关键、优选针对性方案、实施合理决策。
学习国际商务管理知识，有利于我们对合作公司的理性考察。随着我市大开放战略的深入实施和投资环境的改善，域外公司到十堰的合资合作机会将越来越多。财务分析与控制及财务决策教学中，给我们介绍了19种财务评价指标，利用这些评价指标，我们就比较容易从合作公司的收益性、流动性、可行性和成长性等方面给出一个适当的研判，更好地与域外公司共同寻找双赢的路径。
学习国际商务管理知识，有利于我们对人事事务的特性管理。面对不同的人和事，如何调动人的积极性去完成当前亟待处理的事务，作为一个管理者，这是每天都必须思量的问题。人力资源管理及变革管理教学中，给我们介绍了人的不同时期的不同需求，介绍了不同能力人的不同工作态度，介绍了不同性格人的不同行为表现方式，强调没有一个位置保持永远不变，必须根据变化的不同阶段实施不同的管理。在我过去十几年的工作实践中，对此很少有过理论层面的思考，通过学习对我的工作和生活给了有益的启示。教学启示我们，做事在人，事在人为，必须重视发挥不同人的作用;发挥人作为第一战略资源的作用，必须进行多样性的动态的特性管理。
第二、开阔了新视野，发展意识得到增强。
英国作为最早开始工业化的国家已经走过了它的鼎盛时期，由于其工业发展历史较长，有比较完整的'国民经济体系和工业体系，自然地理气候条件优越，地阔物丰人稀，所以仍属世界上有较强经济实力的国家，有其不可比处，但也有可看处值得思考和借鉴。
一、是崇尚自然，环境优美。离开伦敦机场，在前往华威校园的路上，给人最直接的感觉就是绿色视觉的冲击，草地遍野，杂灌簇立，绿树成荫;每到一处散步观光，稍不留神就能发现野鸡野鸭野兔等野生动物;庭院前后的果树上挂满的果实，除了鸟吃之外，就是熟透落地，从不见人去拾摘;河流两岸，城市广场，人鸟和谐相栖;街道两旁，窗台门前，满眼都是鲜活的花坛、花篮或花园。所见公园与校园，都有大片大片修葺一新的草园。人到每一角落，既赏心又悦目，恬然自得。英国各地政府在制定市区规划时，几乎在每一个生活小区都专门规划出一大块绿地或公园，供人们休息或散步，为孩子们嬉戏提供空间。这使我想到了十堰园林城市的建设，想到了农村生态家园的建设，呵护我们的人居环境需要每个人做出更大的努力。
二、是数字管理，井然有序。英国网络发达，在线的中小企业20xxxx万家，有30xxxx家网络服务供应商(internetserviceproviders,isp),其中最大的一家为freeserver。freeserver由dixons公司创立，共有13xxxx多个网络用户。目前，在全英范围内，网络用户达1,30xxxx万个，中学在线率为9xxxx，成人的在线率为4xxxx，基本上所有购票或购物服务都可在网上进行，一些火车汽车站售票机代替了售票员，在网上购物方面的花费高达十多亿美元，it产品和服务超过gdp的xxxx。网络已经渗透到了英国经济生活中的方方面面，一定意义上说，英国的经济已成为以网络为导向的网络经济。
英国是一个“卡”的世界，现代英国人的生活中离不开卡：信用卡、职员卡、商店购物卡、汽车加油卡、安全门磁卡、电话卡等等。这些卡方便了结算、旅行、安检、登记等方面的无人化管理。华威校园有2xxxx停车场，车进车出全部使用停车卡，虽然没有一个看车人，但是每一个车场能停多少车?哪些车可停?何时停的车又何时走?共有多少车?停车卡一出，一目了然。在bbc参观，看到职员卡的使用，既限制了闲杂人员的进出，又记录着工作人员的状况，既保证了工作场所的秩序，又确保了要害机关的安全。从中看到，我们城市的管理服务还有很长的路要走，乡村数字化建设的道路既宽广又漫长。
游业则成为英国最重要的经济部门之一，年产值70xxxx亿英镑，旅游收入占世界旅游收入的xxxx左右。我在penzance小城不经意中住进了1595年始建的旅店，旁边的小酒吧建于1232年，历经沧桑的小店让我欣喜的同时感慨不已，小店的长盛不衰绝不仅仅是店主的经营有方，它体现了政府和全体市民对传统文化的自觉保护意识和尊重历史的素养，这反过来，又丰富了小城的文化内涵，相得益彰。从中体会到，城市的建设、企业的发展既要面向未来，又应妥善地利用过去，体现建设发展的历史价值和品位，放大自身的无形资产。
四、是诚实守信，简约精致。虽然私有企业是英国经济的主体，占据了生产总值的8xxxx和总就业的7xxxx，但是无论在什么地方的大小商店，你都不用担心可能购到假货;我们一次参观伦敦，提前联系好的车辆出了毛病延迟十分钟到达，出租方在表示歉意的同时还主动向我们赔偿了经济损失，这样给人印象深刻的事例还遇到了很多，诚信带来了互信和互敬。道路建设简约实用，毫无奢华之风，很少见四车道以上的高速公路，城区道路虽然因地就势路面宽窄不一，但就是保有40xxxx万辆汽车的伦敦也少有塞车的时候，很大程度上就在于宽敞的主干道少，四通八达的支道多，简约实用带来了经济与效率。在英国城市很少看到显示气派的高楼大厦，但是楼房外观色彩搭配艺术典雅，内部装备巧妙精良;为了质量与效果，草坪的边缘就像美发一样地用剪刀修理，追求精致带来了质量和品位。对比中，我感到我们在完善市场法制的同时，市场伦理的培育刻不容缓，只有坚定做事理念，坚持做人诚信，坚守交易规则，才有事业发展的持续活力，万万不可见利忘义，因小失大。
五、是守时守规，注重计划。英国人时间观念很强，如，每个公交车站都有一个行车时间表，几路车几时到站精确到了分钟，乘坐公交车很少遇到晚点的时候;国际学生在学习期间每周打工不能超过20小时;长途汽车司机每天开车也有法定时间，到点必须收班，否则就会受到刚性的法律制裁;周末商店营业时间很短，下午4点左右准时歇业。守时超出了我的想象，守规更令人钦佩，人们购票付款都自觉排队，没有保安或警察维持秩序;坐在车辆前排的人员无一例外的系着安全带;建筑物的每一个房间或走廊，全都安有报警装置;几乎所有施工场所都有防尘保护和安全警戒措施。守时守规带来了秩序和安全。
英国微观的市场经济运作十分注重追求有计划的安排，对此我们有切身的感受。一次，我们从华威前往伦敦，通过提前预定，人均费用不到2英镑;另一次，因事急，没有提前预定，当天购票去伦敦，每人费用超过33英镑，有无计划的差别从中可见一斑。一天，我们路过中餐馆准备进去就餐，一打听才知道，虽有空座位，但因没有预定而无法用餐。没有预定，我们想高价掏现钱都无法坐上megabus公司空荡荡的客车。会谈要预约，就餐要预定，车票要预购，在英国很多事情没有计划安排就会寸步难行，这种见钱眼不开的计划性有时甚至让人难以理解，但给有计划的顾客既带来了实惠，又充满了无尽的诱惑。企业通过建立信息平台，引导收集信息，及时发布信息，按计划行事有利于降低管理运营成本，提高信誉，预防突发事件的发生，经济、快捷、有序，为我们政府、企业在市场经济条件下重视并做好计划管理提供了参考。
学习经历是学习成果的重要组织部分，百闻不如一见，我感到在英两个月时间的短暂，可看处还有不少，如英国社区简约有序的管理，可以简括为八个字，“定格(区域网格监控)、定位(不同层面的需求，在不同区位得到不同层面的服务;火车不同的区段有不同的座位)、定额(不同额度不同价位，不同人数不同的优惠，不同的车辆不同的限额)、定时”，对我们公安、城管、交通、街道等方面的工作可能有所启发;如社区活动、市场定价等从中都可体会出有益的东西。
中国改革开放的2xxxx年，是中国经济腾飞的2xxxx年，发展成就举世瞩目，比之与英国的发展程度，我们还须进一步增强发展的意识，加快发展的步伐。
望天门山学习之旅篇四
在党的史册中，红色旅游一直是一个重要的文化课题。无论是革命前辈的事迹，还是新时代的红色记忆，都在红色旅游中得到了完美的呈现。通过学习红色之旅，让我对中国革命历史有了更深刻的认识，更多地领略了祖国的壮丽风景，并汲取到了不少的心灵滋养。
一、见证革命的历史。
学习红色之旅，我们有机会深入了解革命前辈们的艰苦奋斗和英勇顽强。比如红军长征的路线，红军精神给我们带来的鼓舞和启示，是我们自强不息、勇毅拼搏的楷模。同时，在“井冈山会师大剧院”这样的场馆中，让我们充分了解了革命前辈的革命精神和英雄主义情操，倍受激发。这让我想起了毛泽东“临发动的话”，那股慷慨激昂的气氛仿佛仍在耳畔。
二、感受祖国的壮美。
红色旅游不仅使我们了解革命历史，也让我们体验祖国的雄浑壮美。在庐山南昌起义会址，我微微颔首，遥想当年潘多拉的盒子，为革命的豪情所折服。在衡山，我与小伙伴互相搀扶，一路爬上了乃岩，山下云雾缭绕，风露爽凉；站在江西省瑞金市，感受了红军长征精神的那种坚韧不拔、不屈不挠。这些风景和情景，让我深深地体味：祖国的风景就如同革命前辈的坚定决心一样，催人奋进、令人心潮澎湃。
三、陶冶情操。
在学习红色之旅中，我们还体验了中国传统文化。衡山、庐山、峨眉山等景点，都有着深厚的宗教文化底蕴，我们不仅了解了传说中的文人墨客，也领略了南北风味各异的美食文化。而在赣南会议纪念馆，不仅看到了革命前辈们的痕迹，更多的是体验了优良革命传统。这些，都让我更加坚定继承发扬中华传统文化的决心。
四、亲体历史。
从一个角度，学习红色之旅就是一种以身临其境的方式，更亲密的了解历史。在革命纪念馆中，我们不仅可以观看有关红军的照片、物件和文献，还能感受革命前辈们在朴实无华的生活中所付出的努力和坚定不移追求的信仰。在赣南会议纪念馆中，我们亲身体验了当年会议协商的场景，感受到了当时的艰苦情况和那种与世无争、锐意进取的豁达精神。
五、践行红色使命。
回到现实，我们每个人身上都肩负着不同的历史使命。在红色旅游中，让我们获得了强有力的启示，我们懂得了初心如磐，坚持不懈拼搏的道理，同时也明白了成功背后需要艰苦奋斗的毅力和对事业的热爱。在回到日常的生活和学习中，我们将更加坚定信仰，勇于承担与实践，带着“全民增强意识的道德框架”来领悟革命的精神和道德标准，将这些皆大欢喜地应用到实际情况中。
红色之旅，是一次以身心灵为载体的体验之旅，它不仅让我们深入了解了革命历史和宗教文化，还让我们回顾了中华民族进步的历程。通过学习，我们带着感悟和收获回到现实生活中。这个过程不仅可以大幅增强我们的爱党、爱国以及乐度等意识和道德品质，同时，也让我们在今后的成长道路上迈向更加光明美好的未来。
望天门山学习之旅篇五
20xx年4月3日-4日，我有幸参加了在厦门六中举办的全国第五届“相约名师，聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会。两天的时间里,聆听了名师的示范课及其有针对性的讲座，我领略到了名师们各自独特的教学风格、深厚的教学功底及精湛的教学艺术。两天的时间虽短，但收获颇丰。给作为新教师的我指点了迷津。
从吴老师的讲座中，我知道了作为一位优秀的教师必须做到“三读懂”：第一是要读懂教材，也就是说要整体把握教材，专业地读，知道所教知识点的来龙去脉及其国内外的比较。第二是要读懂学生，直面学生现实，用心读学生。树立正确的儿童观，认识到儿童是活生生的人，需要尊重、理解、善待，我们教师要学会期待。同时也要认识到儿童是发展中的人，具有潜力，但尚不成熟。第三是要读懂课堂，课堂是动态生成的，我们教师需要智慧地读。听了吴老师的课，我受了很大的刺激，于是开始反思自己的教学实际。相比之下，我很惭愧。我任教的是一年级，面对一群充满童真的孩子，我本应该走进他们的世界，了解他们的思维，成为他们的朋友，但是我没有做到位，尤其是面对孩子的不良学习习惯，不认真做作业，不认真听讲……我没有深入了解孩子们出现这种状况的原因，而是以成年人的思维责怪孩子们，把自己放到了孩子的对立面去了。我深刻地体会到了：教学智慧的获得不是站在成年人的角度去思考的，而是要站在儿童的角度去思考。
李上余老师：执教《对策问题》一课，以玩扑克牌的游戏作为导入，抓住了学生好玩的天性，激发了学生的学习兴趣。课堂上同样也非常注重学生探索、思维的过程。
朱乐平老师：朱老师执教的《用字母表示数》充分展示了作为著名教师的严谨、睿智、举重若轻的风采。他的课并没有我想象中的那样气氛热烈，更多的是让学生静静地思考，教师不急不躁地耐心等待。大量的提问时这堂课的特色之一，每当朱老师抛出关键问题，总是停顿十余秒，给学生留足充分思考的时间。而当学生回答了关键的问题后，朱老师并不急于加于赞赏或肯定，而是提一些小要求——“有谁听得懂他说的”、“他说的什么意思，对不对？”、“还有不同的看法吗”等，有意识地在关键之处引导学生停留、思考、回味，让学生之间互动起来。整个课堂学生思维逐渐健全，思路在逐渐清晰，首先明确了字母可以表示确定的自然数、小数、和分数等等；其次明确了字母还可以与数一起进行运算；再次明确了含有字母的式子可以表示变化的关系；最后初步学会假设字母表示关系。
徐斌老师：《解决问题的策略(倒推)》和《两位数乘一位数》这两节课徐老师都上的很精彩，激发了学生探索新知的主观能动性。第一节课，徐老师由生活中的路线图和方格图，提出问题：出去的路线与返回的路线有什么关系?从学生生活出发，创设情境，让学生感知策略。接着联系生活，引入策略。首先根据“一杯果汁”的变化，让学生了解“倒推”的策略，这一环节完了之后老师追问：为什么需要“倒推”策略。这一追问让学生体会到了“倒推”的独特价值，细节体现了教者的教育智慧。其次出示连贯性的例题分别让学生理解、深化“倒推”策略。再次巩固练习，运用策略。练习逐层深入，先是基本练习，再是专项练习，后是对比练习。对比练习的设计培养了学生的策略意识，让学生知道什么时候该用“倒推”策略。最后总结提升，拓展策略。魔术展示，倒推四张背面有汉字的卡片，得出“玩好数学”的字样。
第二节课以复习的形式导入，其间一句简单的话“大家看，今天谁来做客了？大象给我们带来什么样的问题呢？”没有太多的激情洋溢的渲染，简约的语言把孩子们带领导了计算的时间训练中。课堂中简便竖式的教学是在师生共同计算、观察、比较的基础上生成的，而不是教师强加给学生的。整个教学过程中徐老师精妙的教学设计，师生间的积极互动等都值得我们细细回味。
徐长青老师：徐老师的这节课《重复》把做简单的数学”的理念发挥得淋漓尽致。我感觉并非是在听课，而是一种美的享受。徐老师的幽默风趣、激情飞扬的风采和驾驭课堂“炉火纯青”的能力无不折服在场的每一位师生。这节课形式灵活多样，设计合理巧妙，课堂气氛活跃，时时爆发阵阵笑声和掌声。徐老师先是用“理发师的困惑”这一小故事引入课题，引出一个双重身份的人，因是祖孙三代，让学生为此产生兴趣。接着又设计了抢椅子、猜拳、套呼啦圈等游戏，把《重复》这一现象想象化、简单化和生活化。学生学得轻松、学得愉快。当数学二环终于套在一起的时候，全场响起了雷鸣般的掌声，这掌声既是送给聪明的孩子们，也是送给精心策划的了不起的徐老师，甚是精彩！
通过观摩这六堂课，我发现六位专家都有许多的共同点，课前的沟通与交流都很精彩；以学为主，不以教为主；让学生学“儿童化”的数学；让学生学“动手做”的数学；让数学多一点“生活味”少一点“数学味”；给予学生充分的数学思考时间；对学生的评价是多元的；关注学生的数学情感等等。我认为他们的最终目的就是要让每一个学生在数学上得到不同的发展。当他们的学生真幸福，听他们的课真是一种享受。
两天的学习过去了，但我仍意犹未尽。我意识到了做一位优秀教师的紧迫性和必要性，这将时刻鞭策着自己不断地积极努力向上，上学生喜欢的数学课，做学生喜欢的数学老师。教育无小事，我将从小事做起，坚定地朝着自己的目标前进。
望天门山学习之旅篇六
的1月1日―3日，新的一年开始了，随着自己对今后职业发展的追求，我走进了由烟台智元企业管理咨询有限公司和北京新精英联合举办的职业生涯规划师认证培训班的课堂，开始了为期3天的职业生涯规划的学习之旅。
首先是碰到很多熟悉的面孔，真的同行的路上发现很多优秀的人士还是这么努力，感觉真好！很荣幸的分到了第三组，和很多烟台各大高校的老师在一起学习，充满了动力。在签到处郑重签下自己的名字，仔细看了下通讯录，发现智元猎头做的非常的专业，来参加的同学真是精英荟萃，主要是烟台各高校的老师团队和各知名企业的人力资源管理人员，而目前从事销售的只有2人，我是其中一名。而让我很敬佩的就是这份通讯录，这是一份让我感到很专业很认真做事的公司，智元猎头，我的从业经历是7年的人力资源管理从业经历，而在签到处，在我的职业一栏写的是人力资源管理师，真的，让我瞬间感到，智元猎头能够做的这么出色，就在于深入去挖掘每位参与者的背景，让每个人能够展现自己最喜欢的一面给大家，关注细节，认真对待每位和智元猎头接触的人，这是需要我们好好学习的第一课--尊重。
为了本次课程的学习，虽然是年底事情多，时间短，我还是非常认真的按照老师的课前安排，仔细的将课前作业都做完，无论是需要预习的10篇故事，还是古典的职业生涯发展史的视频介绍，都做了预习。社会总是在进步，总有许多新的知识，新的理念，通过这次学习让我指导，原来职业是可以玩起来的，尤其是职业选择好的人就是在感兴趣的领域愉快的玩。
第一天随着美丽、可爱的小雪老师的上场，开始了我们的职业生涯学习之旅。金话筒、时间老人，虽然都是很简单的道具但是就是能给人一种非常好听的乐感，在平凡中发现美，这也是一种能力。职业生涯确实是一门很好的课程，尤其是它不光可以帮助自己找到今后的方向，还能够通过学习掌握很多的工具，从而帮助更多的人来共同寻找生命中还有多少种可能。
理论篇：霍兰德职业测试，我是sei型。在选择六类适合生存的兴趣岛时，果然很多兴趣爱好、工作职业相近的我们走在了一起，后来通过我的了解，我们岛上的居民在汽车制造、空压机制造、电子加工等都是我们同样的行业。我是曾经从事技术工作，也喜欢专研问题，这是我的爱好，并且也希望自己能够将生活节奏慢下来，这也符合i型的做研究的人格特点。当e岛的秀秀发言的时候，我认识了我的销售同行，这时候我才意识到，我的选择其实是，我目前从事的是销售工作，喜欢商务的谈判和交往，向往成功人士的生活，潜意识里面还是喜欢成为某个行业的专家，做科研，但是多了一份教书育人的职责。但是因本次的参加人员主要是老师和人力资源工作者居多，样本的选择有局限性，造成e型只有3人，虽然结果是大家都不太喜欢e型岛，但是目前来看，无论是老师还是公司都是在为e型人工作的居多，因为e型的代表很多都是老板，是制定公司发展方向的人。不过正是通过这个游戏的选择，让我看到，真的许多种选择都是有外部的光环来吸引人，从而让人能够了解并接触到自己真正喜欢的是什么，外表是内心的真实想法。通过寻找自己身边的同类型的人，这才能够看到原来我们有共同特质，虽然不再从事相同的工作，但是确实展现出了我们最真实的自己。
时间过的真快，一天的的时间很快就过去，但是小雪老师给我带来的这些欢笑，已经在欢笑中让我们深刻的理论已经深深记在我们的心底，并终将会影响我们今后的行为。
第二天的课程，王鹏老师主讲，一个很懂得调侃的小个子，将一个很平常的课程，讲的跌宕起伏，引人入深。一开始的辅导员案例让在场的很多老师感到和实际不符，不太认可他的观点，但是王鹏很能救场，三言两语，事情就说圆满了。后来在讲到去大学如果面对挑衅的学生，钱多、活少、离家近；位高、权重、责任轻。在这种场合下，如果利用智联招聘网站，先梳理岗位，是否有这样的岗位，然后再针对胜任这个岗位需要具备的能力、素质展开分析，最终让这位同学心悦诚服，这就是能力，一种能够自我掌控的能力，如何将我们的所学帮助更多的人是很重要的一个方面。在成长的路上我们会碰到各种各样的情况发生，如何将事情处理，这体现了我们的'能力，如何有艺术性的讲事情处理好，这需要我们动用自己的智慧。所以我们需要多学习，有事，别怕事，迎难而上，这些困难终归会成为我们前进的台阶。
理论永远是最需要掌握的工具，哪怕知道这些名词也能让自己在今后再次提起时能够多些思考，cd模型、职业=行业+职业+企业：换行业不换职业、换职业不换行业，人的一生有多少个，因此能够早日确定发展方向是重要的一篇；三叶草模型：不同的状态有不同的对策、如何让自己的兴趣、能力、价值有效的转动起来，就是一个平衡；生涯决策平衡单，得分高的不一定就是你的最佳选择，分析交给脑，决策交给心。
实践篇：人生纵贯线，给我演绎了人的一生就是这么的真实，我们都会经历，我们是否都做好了呢？我分在了38岁这组，刚好和我的实际年龄相符，就是正在为家庭和事业奋进的“小强”.我们对未来的期盼更多一些，因为我们有了孩子，我们期望自己的孩子能够健健康康的成长，成长为她自己想成为的样子。同时我们也希望通过自己的努力，能让自己肩负的家庭的责任能够轻松一些，自己的学习，在自己真正喜欢的行业做出点名堂，能够真正帮助身边的人，将职业生涯这门课程的所学运用到自己的工作。放眼未来还是要关注现在，那么为了10年后的自己，自己必须努力在现在多学习，多陪陪家人，让自己的生活简单一些，最难得事情交给自己来做，让自己成为那个努力的人，从而去影响孩子，让孩子能够快乐的成长最重要。
每次王鹏老师的讲课无论是结束还是开始都会有个小故事或是一句让人深刻的话从而引发思考，短短的几句话或是一个不长的故事总能够让我们心潮澎湃，无论是是那个长发飘飘的女孩，还是为了一件御寒的棉衣的情侣故事的倾诉，都仿佛带我们走进了曾经的青春岁月，也许我们每个人都曾经有过那种怦然心动的感觉，也或许有过来回取舍的艰难选择，但是不管怎么说，为了将来不后悔，记住，如果真的有一件事让你心动了，在心动的地方千万不能犹豫。为了未来的遗憾少些，不同时期多干些自己想干的事情总不是一件错事。
你永远不可能跨越太多的年代，你永远不会因为今后用不上一点美术而在学校不上美术课，理科生因为不进行研究而放弃高等数学的学习，这就是过程，我们只有经历当时的过程，才能走到今天，许多事情不是随意想做就做，但是更多的有许多事情我们可以选择，那么在今后选择好自己最喜欢干的事情，是最重要的。职业决策就是为了将来不后悔的选择，做一套当下不后悔的决定。
三天的课程很快结束了，让我在收获了新的知识的同时，也引发了很深的思考，我究竟想要做什么？给我印象最深的是生涯三阶段，我目前处于的状态是否需要增加一个发展期呢？是否需要让我的生命平衡轮也转动的更好一些呢？人的职业选择越早越好，因为我们有太多的家庭责任和社会责任要去完成，因此，学习是一生永恒的追求，行动是我们停不下来的脚步。我们一直在路上。
望天门山学习之旅篇七
快乐学习的前提是要在学习。只有通过学习，我们才会拥有能力，才会有所价值。而且，我们肩负着父母的梦想与期望。所以，说大则是像xxx一样“为中华之崛起而读书”，小则存一点私心为父母老有所依，实则是为自己的明天，我们都必须要学习。
而对于自己实在不感兴趣的学科，只要我们刚开始学时能脚踏实地，专心致志的学，不懂多问，我们终会取得进步，此时每个人都会对此学科有股热劲，趁着这个时候继续努力，我们终会接二连三的进步，这不但满足了我们的“虚荣心”，也使我们对它有了兴趣。要知道，苦乐全在主观的心，不在客观的事。兴趣才是成功的母亲。
望天门山学习之旅篇八
今天上午十点，妈妈就拽着半梦半醒的`我出发了，我睡眼惺忪地问妈妈：“妈妈，你要带我去哪里呀？”妈妈着急地说：“哎呀，妈妈想起来你今天要去小雁塔参加一项特殊且非常有意义的活动—非物质遗产文化学习之旅。你们同学在等着你呢！还有你同桌何依依呢。”我听了瞬间清醒，兴奋地一蹦三尺高，飞快地上了车。
十点半，我们到达小雁塔，只见小雁塔门里人山人海，热闹非凡，远远望去，只见那座古朴庄重的小雁塔隐在绿荫丛中，四周的枝叶如众星拱月般环绕着塔。我一眼就看到了我同学，一溜烟地跑过去集合。只听导游老师说“小朋友们，咱们要开始非遗文化学习之旅了，你们期待吗？”我们异口同声的回答到：“期待。”导游老师声音嘹亮的说：“那就赶紧跟我走吧！”我们一听，紧紧地跟上导游老师。
十一点，我们来到了拓印馆，我们左顾右盼，小手碰碰这，碰碰那，十分好奇。导游老师拍拍手，大声说：“欢迎你们来到拓印馆！接下来我会送给大家拓印的步骤图，今天大家要亲手拓印一张板画！”大家听后，都自信满满地干了起来。我也着急忙慌地开始制作了。首先我找到一张拓印的盘图，接着小心翼翼将白纸盖在图上，然后用拓印棉花沾上水反复按压，正当我得意洋洋之时，我的纸承受不住我给它的压力，被我按出来一个“小伤口”，唉！我又得再来一遍了，没过多久，一幅我亲手拓印的青龙画就诞生了。再看看我周围的好朋友，哈哈，真是状况百出啊！有人的纸破了，有人的拓印棉花掉地上，我还发现有位同学的脸上有几块墨迹，俨然变成小花猫啦，不过他可真是专心致志，一点都没有发现呢！
十二点，我们去参观了皮影馆，走进皮影馆，就像走进了四大名著书里一般。孙悟空，猪八戒，张飞等人物形象栩栩如生、惟妙惟肖。我还在这里亲手制作了一个活灵活现的孙悟空呢。
望天门山学习之旅篇九
学习延安时期的纪律，引人深思，是什么让我们的党在艰苦的条件下能夺取抗日战争的全面胜利，从思想上靠党的领导，从行动上靠的就是严明的纪律。
纪律严明，则党治国兴；纪律废弛，则党乱国衰。这是每一个党员干部、纪检监察干部，特别是党员领导干部应该始终铭记于心的，并要终身以高度的政治意识敬畏纪律、遵守纪律、维护纪律，做守纪律、讲规矩的表率。
敬畏纪律。毛主席说“纪律是铁的，比孙行者的紧箍还厉害，还硬”.用现在的话说，纪律是带电的高压线。延安时期的刘振球、黄克功两人都参加过长征、战功赫赫，前者犯了严重官僚主义、侵吞公款等错误，处理结果开除党籍，交法庭处理，后者在抗日军政大学期间因逼婚不成枪杀陕北公学女学生，被交付陕甘宁边区高等法院判处死刑，立即执行。这启示我们，在遵守纪律问题上，党内没有“特殊人物”“特殊组织”,不管是党员领导干部还是纪检监察干部违反纪律都将受到党纪国法的.严惩，因此，必须从内心深处敬畏纪律。
遵守纪律。毛主席在《论新阶段》中提出：“从中央以至地方的领导机关，应制定一种党规，把它当做党的法纪之一部分。一经制定以后，就应不折不扣地实行起来。”毛主席是这样说的，更是这样做的，经典红色油画《杨家岭的早晨》就是生动的诠释。这启示我们，纪律一旦制定，就必须要遵守，干部越大，越要讲纪律。领导干部、纪检监察干部不遵守纪律，就会形成“破窗效应”;领导干部、纪检监察干部带头遵守纪律，就会上行下效，蔚然成风。
维护纪律。毛主席说“要把现在许多人中间那种自私自利，贪生怕死，贪污腐化，萎靡不振的风气，根本改变过来。”延安时期的赵文源结婚时不报告党组织，结婚私用公款，婚后恶待新妇，教育无效后受到党纪处分，逃跑后被开除党籍。这启示我们，延安时期的纪律工作正是从小事抓起，树立典型，形成震慑。当前，面对全面从严治党要取得更大战略性成果的新使命，纪检监察干部要坚决承担起维护党的纪律的神圣职责，深入学习延安时期纪律建设好的做法，坚决践行“十严禁、十不准”,全面学习党纪国法，做到纪法兼通；要对照“打铁必须自身硬”的要求，以刚正不阿、无私无畏的斗争精神，敢于维护纪律、善于维护纪律。
望天门山学习之旅篇十
近日，单位组织了一次延安红色学习，我作为一名发展对象有幸参加了这次学习。来到革命圣地延安，我的内心一直有难以抑制的激动。延安革命纪念馆、梁家河、凤凰山革命旧址、宝塔山革命旧址，那一串串熟知的地名，如今在我的眼中变得越发清晰而真切。在党的老一辈革命家们曾经居住过的窑洞前，听着讲解员对革命烈士们英勇事迹的讲解，我仿佛身临其境，我对“延安精神”的那种敬意和向往油然而生。延安之行，我深深地感受到了延安老区人民的朴实热情，体验到艰苦奋斗的延安精神仍然在老区人民的生活中传承。在凤凰山革命旧址，伟人们的窑洞故居依然保存完好，那一张张陈旧的.老照片，仿佛在讲述着当年老一辈革命家的光辉事迹。在宝塔山革命旧址我们在党旗下重温了入党誓词，坚定了对党的信仰。在梁家河旧址我们深深的体会到了以习主席为楷模的先辈知青们上山下乡，将自己的青春无私奉献给了国家，奉献给了党，奉献给了人民的伟大情怀。
众所周知，延安是中国革命的圣地，中国的历史在这里改写，建国大业从这里奠基。延安精神是坚定正确的政治方向，是坚持解放思想、实事求是的思想路线，是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。一路上，我沉浸在沿途的风景中，完全看不到想象之中黄土高坡的荒凉景象，取而代之的满山的绿色，郁郁葱葱，到处都充满着生机和希望，这完全改变了我们以往对革命老区的印象。延安曾为全中国的革命事业做出过卓越贡献，老区人民也为中华民族的独立和解放做过巨大牺牲，几十年里，偏远落后的老区却发展缓慢，老区人民难享发展的成果。但是，党和国家并没有忘记老区和老区人民，经过近些年来，一系列的惠农政策陆续落实后，老区的面貌变美了，延安市内也高楼林立，充满了现代化的气息，老区人民的生活得到了很大的改善。我想，这是与党和人民的牵挂和关注分不开的。
走进延安，我们先后参观了延安革命纪念馆、梁家河、凤凰山革命旧址、宝塔山革命旧址等。特别是在宝塔山革命旧址，让我不仅重温了历史，更进一步的了解到了老一辈党员的艰苦朴素，迎难而上的革命精神和伟大情怀。在毛泽东为首的老一辈党员从参加革命到革命胜利，经历了一场场残酷的斗争，在这种斗争中为广大人民谋求生存、发展和更好的未来。我想，全心全意为人民服务绝对不是一句口号，而是我们党最根本的宗旨，在当时艰苦卓绝的斗争环境中，正是因为我们党和军队坚持了全心全意为人民服务这一宗旨，紧紧团结人民群众，依靠延安广大人民群众的帮助和支持，最后才取得了延安革命斗争和建设的胜利。我们作为当代青年，尤其要学习这种精神，把它贯彻到日常生活中，才能在思想上，工作中有更大的进步。
在这次活动中，舞台剧红秀《延安、延安》给我留下了深刻的印象。《延安、延安》以女大学生白雁鸣、延安男娃栓柱、红军战士欧阳坚三个分别代表工农兵的不同角色，诠释了由这三大群体结成抗日民族统一战线，开辟中国革命新局面的故事。
这次延安之行，我受益匪浅，我在延安，看到的是历史的遗迹，感受到的是革命精神。作为北化凯明的普通员工，我一定要努力学习先辈的优良传统和可贵的精神风貌，树立共产主义理想信念，为建设特色社会主义国家贡献微薄之力。
（北化凯明魏伟）。
望天门山学习之旅篇十一
在这个越来越“快”的社会，“碎片化”一词越来越被人们所推崇，人们争分夺秒地利用琐碎的时间来学习、工作，大家也纷纷在社交网站上晒出自己的碎片化学习。积少成多、厚积薄发的确是毋庸置疑的真理，但是这样的碎片化学习真的算得上是积累吗？在我看来，碎片化学不但不能够促进学习效率，反而会浅化学习的深度。
碎片化学习，顾名思义，利用零碎的时间来学习，乍一想，这不正应了鲁迅先生那句：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”吗？无时不刻都在想着学习，连零碎的时间都在学习，积少成多，学习效率自然是会提高的。但事实并非如此，人们的碎片化学习不过是装模作样地看了两页书、草草读了一篇文章或是看了几个新单词，顶多只能算得上是给自己心灵上的慰藉。试想，碎片化的时间能有多长？两分钟、五分钟、还是十分钟？而在有碎片化的时间的时候，人们大多处在嘈杂、喧闹的场合——至少是不适合学习的场合，而人们往往刚从一项活动中抽身而出，又要在短暂的`的休息后投身于另外一项活动，而在这短短的几分钟内，大多数人根本无法保持冷静的心态。所以，没有充足的时间、没有合适的环境、没有平和的心态，天时地利人和，碎片化学习一样都没有，人们是极难在碎片化的学习中有所收获的。
况且，碎片化学习不但不能达到积累的目的，反而意味着人们随时都处于紧张的状态，无时不刻不在想着自己还有多少任务没有完成、想着自己的时间有多么多么的紧张，无形之中给自己增加压力，让自己患得患失、浮躁不堪，到头来，心理负担只增不减，而真正所得又少之又少。
其实，学习需要的是有深度的思考。往往十分钟的反思比一个小时的埋头苦干要有效得多，而这样的反思需要的是大块的时间、安静的环境以及平静的心态，这样才能真正有所学、有所得。
当然，并不是说碎片化的学习完全不可取，毕竟人们能够用来学习的大块时间并不多，只是碎片化的学习必须是有效的，也就是说，我们需要锻炼自己的定力和获取知识的效率，要能够在不适合的时间地点里迅速静下心来，迅速进入学习状态，有效率地获取知识，这样的碎片化学习才是真正有意义的。
望天门山学习之旅篇十二
红色之旅是近年来广受欢迎的一种旅游方式，具有教育意义。我参加了一次学习红色之旅，从中收获颇丰，下面我将分享我的体会与感受。
第二段：了解历史。
在红色之旅中，我了解到了很多关于革命历史的知识，如抗日战争，解放战争等。这不仅帮助我们重新认识中国革命斗争的伟大历程，也加深了我们对党的历史地位和作用的理解。红军长征是整个红色之旅中最具代表性的历史事件之一，深刻地让我们认识到红军长征是革命时期中国共产党的一次伟大壮举。了解历史是我们国家文化自信的基石。
第三段：弘扬爱国精神。
红色之旅的经历使我深刻感受到中国共产党为了追求真理和国家的独立，为了推动社会进步而付出的巨大努力和牺牲。这些精神不仅是我们民族奋斗的精神支柱，也是我们世界文明的宝贵财富。在红色之旅中，我们要学习传承这一精神，以更加强烈的爱国情怀来创造出更加美好的未来。
第四段：感受自然风光。
红色之旅中不仅有历史文化的追寻，还有自然风光的欣赏。在红色之旅中，我和我的同学们领略了广袤的草原和壮丽的山川，感受到了自然的力量和美丽。这些美景的背后蕴含着红军壮烈的历史。红色之旅不仅让我们了解历史，也让我们品味大自然和生命之美，这是非常有意义的一次旅行。
第五段：总结感想。
红色之旅是一次综合性的旅行，通过参观红色遗迹，观赏美景，了解历史，感悟精神，弘扬爱国主义精神，增强了我对于国家、党和人民的感情。通过学习，让我更加坚定了自己的信仰，让我更加爱国敬业，更加有信心和勇气去追求梦想。红色之旅是对我们的一次爱国主义教育，让我们更加了解过去的历史，更加明确未来的方向。这是一次难以忘怀的旅途！
望天门山学习之旅篇十三
作为中国共产党领导下人民的一份子，为了更加深入地了解我们的党的历史，我们学生们在学习红色之旅时，深感自己的责任和使命感。在这次学习中，我们深入了解了中华革命的历史，感悟到红色之旅的重要性和中国共产党的伟大。同时，我们也感受到了党的正确路线和精神力量的强大鼓舞，受益匪浅，这些体验和感悟让我们深刻体会到了红色之旅的意义和价值。
在这次红色之旅的学习中，我们充分了解了中华革命史上的一些重要人物和事件，例如：《党的历程》的学习，地下党领袖的故事，红军长征的辛酸，坚持革命信念的费孝通、毛泽东等等。以及南昌起义、秋收起义、长征等革命战争的历史，这些历史事件和人物不仅深刻地反映了历史的发展和变迁，更重要的是让我们明白：党的领导、群众觉悟和人民群众支持是中国革命胜利的三大致胜因素。
在红色之旅的学习中，我们也更加深入地了解了党的精神文化。它让我们直观地感受到了“为人民服务”、“艰苦奋斗”、“实事求是”、“解放思想”等重要精神。同时，我们也深切感受到了党的无私奉献和共产党人的高尚情操，使我们倍感自豪，对中国共产党的历程和事业有了更加深刻的认识。
第四段：对于中国共产党的理解。
在红色之旅的学习中，我们更加深刻地认识到了中国共产党对于中国社会主义事业发展的重要性，以及它所发挥的领导和指导作用。中国共产党源自于理念相符的“早期革命家”，经过多年的不懈努力和艰辛奋斗，终于在长期革命运动中确立了若干成功经验和领导地位。中国共产党领导了中国共同奋斗的进程，取得了历史上的辉煌成就。
第五段：总结。
总之，在红色之旅中我们不仅深入了解了中国的革命历史和党的发展历程，更重要的是进行了深刻的思考。通过对这段历史的回顾和感悟，我们认识到了中国共产党作为革命先锋队和社会进步的强大力量，及其深厚的理论积淀和精神文化水平。我们需要不忘初心，牢记自己的历史使命，成为养成良好的生活习惯、积累学科的理论基础、锤炼人才的品德素质，为社会发展和人民幸福作出更大的贡献。
望天门山学习之旅篇十四
延安,一座让我魂牵梦绕的圣地。曾读罢诗人贺敬之的《回延安》，诗中“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”多年来一直在我耳边萦绕,又拜读过《梁家河》，在书中习近平总书记讲述“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”，让我更加渴望走进延安，寻找毛主席等老一辈革命家的足迹,接受延安精神的洗礼。这个愿望在2018年终于实现,在我人生的心历旅程中会永远记住这段时光:20xx年6月30日—7月1日在院党支部领导的带领下亲身感受红色文化洗礼。
几天来,我们聆听了“中共中央在延安十三年”的光辉历史,到宝塔山上感受宝塔的神圣,在梁家河体会一代知青人的成长历程,在枣园与伟人心灵对话……一路走来,一路读，无处不感动,无处不神圣,对自己作为一名共产党员更是平添了自豪和骄傲。“延安整风精神、张思德精神、白求恩精神、南泥湾精神、劳模精神”等共同凝聚成以那个时代延安同志们的精神为精髓的“延安精神”,成为我们党历久弥新的宝贵精神财富。
“滚滚延河水,巍巍宝塔山”,成为无数革命青年和爱国人士向往的地方,这座古塔也焕发了青春,成为圣地的象征。当我亲身驻足宝塔山下，一股沧桑感扑面而来，新中国成立以来，虽然对宝塔山多次维修，但是你仍然可以感受到那种历经战火的弹痕累累、遍体鳞伤之感，瞬间让我回到了那革命先辈们为了新中国不屈不挠、奋勇杀敌的红色年代，从1935年到1948年,中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安生活和战斗了13个春秋,被后世称为“延安时代”。中共中央和毛泽东等老一辈革命家在延安的革命活动留下了大量革命文物和遗址,这里是我们新中国红色政权的摇篮。
“难忘梁家河”。当年在梁家河，乡亲们生活十分贫困，经常是几个月吃不到一块肉。习近平当了这个村子的党支部书记，带领乡亲们发展生产，很期盼的一件事，就是让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉。但是，这个心愿在当时是很难实现的。习近平回忆说，曾有三个月没见过一滴油星子。艰难困苦，玉汝于成，艰苦生活对人的锻炼很大，经受了磨砺，重铸了筋骨和灵魂，无论后来遇到什么困难，就想起那个时候、在那样的困难条件下还可以干事，就不会觉得苦。今日的梁家河，发生了天翻地覆的变化，村中修起了柏油路，乡亲们住上了砖瓦房，用上了互联网，老人们享有基本养老，村民们有医疗保险，孩子们可以接受教育，吃的是大米白面，肉什么时候想吃就什么时候吃。可以说梁家河这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。
2015年2月13日，习近平回梁家河探望乡亲，给全国人民拜年，对梁家河的变化异常高兴。他说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河获得。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”还说：“当年，我人走了，但是我把心留在了这里”。这种真情的告白，让梁家河的所有人怦然心动，深受感动。作为一名青年党员干部，要立足本职岗位、练就过硬本领，自觉按照习总书记的要求不断拔高自己，努力工作，树立当代青年正确人生观、价值观。而《梁家河》更是激励我们青年干部锤炼自我、健康成长的生动范本。
我们此行还参观了枣园和中央领导的故居和中央机关办公地，还学习了白求恩精神。在旧居前,我久久肃立,心情无法平静,窑洞里光线昏暗,简陋的木桌陈列在窗前,而正是在那张木桌上,毛主席撰写出了《论持久战》等大量远见卓识的政论著作,给中国革命指明了正确的道路,让中国人民看到了胜利的曙光;就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里,毛泽东和老一辈无产阶级革命家,以雄才大略,运筹帷幄,决胜千里,指挥了全国的抗日战争和解放战争;就是在这窑洞的小油灯下,他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作,在这里领导和指挥了抗日战争和解放战争,奠定了人民共和国的坚定基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。
如今,见证了中国革命艰苦历程的排排窑洞已经成为珍贵的历史遗迹,让人无时无刻不感受到它所流经的是怎样一段中国革命的峥嵘岁月,给后来人以警醒与力量。
延安之行归来,忽然有一种强烈的学习欲望,感觉到很饥渴,要好好学习中国的历史,学习党的历史,学习党的一些基础理论,同时要学习一些新的方针政策,新的事务,与时俱进,用知识和文化来武装自己,永葆共产党员的先进性!
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