通过总结，我们可以追溯自己的成长轨迹，看到自己的进步。总结时要注重逻辑性，将自己的思路和观点有条理地进行组织和表述。通过阅读他人的总结范文，可以发现共同的经验和问题，借鉴他人成功的经验。
校园生活中的趣味作文篇一
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高中的校园生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果让我用一幅画来形容高中的校园生活，我想一定是一幅浓墨重彩的油画，色彩鲜艳又厚重。
清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的`汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。
高中的校园生活就是这样，丰富多彩，又笔笔色彩浓厚，似乎要让这幅画的每一个角落都刻上深深的烙印，让我们永远铭记。
校园生活中的趣味作文篇二
这个周末可以说是我最开心的了因为平时周末总窝在家里而这次我是去乡下的爷爷家度过的。
一到目的地我便匆匆下了车一打开车门一股泥土和花草的芳香扑鼻而来啊这里的空气比城市里清新溪水比城市里的清澈连大山也比城里的高、大、绿。我像个活泼的小兔子上蹿下跳的爷爷说我可以到小河对面的山上摘野草莓摸田螺我听了一蹦三尺高兴奋极了于是我就高兴地去了。
来到小河边，我先观察了一下这条小河。嗯，水很浅，才刚刚没过我的脚后跟。水也很清清的，可以直接透过水面看到水底和在石缝间嬉戏的小鱼。走过小河就到了大山的跟前，这座山很高大突兀森郁，很有气势。走上山间小路，路旁是一条泥河和野草莓从。我把那一个个红得似火的野草莓都摘进了小篮子里。我拿起其中一个又大又红的野草莓放进嘴里嚼嚼，嗯，真甜呀。接着我就到泥河里去摸田螺。我把摸到的田螺放在了一张大大的叶子上抱起来，小心翼翼地拿在手上。然后就准备回家和大家一起分享我的劳动成果。一回到爷爷家，大伙儿便都围着我看我有什么收获。我把野草莓都分给了大家自己只吃了一两个。爸爸跑过来看到我手里的`田螺惊讶地说，乐乐你胆儿太大了。这泥河里有吸血的蚂蟥你也敢下去摸。爸爸的话吓得我差点没咽气啊，乡下生活是多么得美好啊。在这里我们能亲近大自然，感受大自然，呼吸到乡下清新的空气，去那高山上摘野草莓、摸摸田螺，真是人间一大美事呀。
校园生活中的趣味作文篇三
1)真的有时候，在自己哭的时候，有个人陪着，就这样。
2)中考是一个人的事，毕业是一群人的事!
3)人就就应跟柯南一样，有种走到哪，就让别人死到哪的霸气。
4)以前是不是也有那么一首歌，让你单曲循环一整夜。
5)过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。
6)毕业了，以后相见会是奢侈，长谈会是无期。
7)泛黄了记忆，谁还记得谁曾是谁的谁。
8)毕业了，想爱了，却没机会了!
9)全世界都已经开始研究开学第一天走进教室怎样比较帅，只有我才想带什么零食。
10)人生那么短，凭什么要因为一场考试的成绩影响了我们的心情。
校园生活中的趣味作文篇四
打开照片，总能知道许多。也许，那不仅仅只是一张照片，也是一份回忆，更是最可贵的道理。
无意中，一张照片飘落在我的桌面上，我轻轻将它拾起，哦，全是灰，看来是一张老照片了。我吹了一口气，灰尘分散开来。哦，照片上是一群山区孩子，穿着破烂的衣服，手里却捧着鲜艳的衣服，他们拿着新文具和课本，开心地笑着。他们的头发都非常乱，如果用现在的话来讲，那就是乱成了鸡窝，他们的皮肤很黑，一个个都骨瘦如柴，一看就知道干了不少的活，吃的又少又没营养。
我往左边一看，还写着一段文字呢——我给山区孩子捐赠了文具盒、衣服，我希望他们能快乐成长！“哦，是爸爸写的”！爸爸说过，他在工作成功后去捐赠过山区孩子，爸爸走进了山区孩子的家庭，他一共走进了56个家，也捐赠了56个家，他去的时候发现，这些孩子家里都是家徒四壁，墙还是破破烂烂的`。大多数孩子吃的都很简单，小小半碗的米饭，菜就是最多两道，喝水都要跑个二三里路去挑一小担。孩子上学的路更远了，都是小孩一个人走好长时间，有的小孩甚至没钱上学。上学的孩子们和不上学的脚底下的鞋都磨破了，脚也经常走出泡来。孩子们和大人都饱受蚊虫的叮咬，他们的皮肤都是红一块、烂一块的，腿上还有着伤口。这些孩子多可怜！所有去山区资助的人都热泪盈眶。
这张照片，不止是一个画面，更有着深刻的道理，我永远将它铭记着，永远不能忘记……。
校园生活中的趣味作文篇五
我踏着自信的天梯，向着那灿烂的成功之星走去。没有畏惧，没有退缩。只因那一幕，带给我坚强。是我步步迈向成功。
我怀着帐然的心情走在回家的路上。天边的云，好沉、好沉，似乎在哭泣。哎!就是前几天，我参加了英语口语大赛。评委们的题目一映入我的眼帘，我便呆了。这些题目，我不认识它们，它们却认的.我啊。我硬着头皮乱答一气，结果可想而知。我的心灰蒙蒙的，心，起伏连绵，不知该怎么办才好。
不知不觉，我已来到了园子里。园子里那棵枯萎了的牡丹映入了我的眼帘。它虽然叶子都已枯黄，但它仍然屹立不倒。这不正是人生么?只要我用力拼搏，无论前面有多少风云险阻，我只要努力了，就足够了。这给予我力量的一幕，被我深深的映在了脑海里。那最美丽的记忆，深藏在我的心中。
校园生活中的趣味作文篇六
对于校园，那是我们再也熟悉不过的地方。有人认为学习是一件非常乏味的事情。学校也是他们最不想去的地方。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是五光十色的。
清晨，鸟儿唱着歌，路旁的大树摩擦着树叶发出沙沙的声响向我微笑，和煦的阳光照在了我的身上，于是我朝气蓬勃地迈进校园，走进洒满晨光的教室，开始了我的学习生活。
课堂上，我们琅琅书声，激烈的争辩，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。运动场上，看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲、整装待发的气势，战无不胜的决心、顽强的拼搏，冲刺的靓影，我们还看见了一个个拉拉队加油呐喊，气势磅礴。
现在，初夏的风轻轻推开中考的大门，一道道充满挑战充满搏击的光芒，闪烁在我们面前，一场前所未有的大战一触即发，考场上，我们以笔作为武器，考试开始的哨声拉开了这场无声的战争的序幕。为了中考，我们几经常东方泛起鱼肚白时起床，月照当空时睡下。操场上少了我们追逐的疯狂，教室了面多了我们埋头苦读的的身影。拼搏是生命最好的过程，汗水是最好的证明。九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战，为的就是这最后的驰骋疆场，为的就是这最后的挥戈一击！
我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信我一定会拥抱一片清澈和光明！
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校园生活中的趣味作文篇七
我们的校园生活充满了酸甜苦辣，下面就来讲讲你的校园生活是什么样的吧。
作文一：
不知不觉间已经步入了初二的尾声，即将升入初三，也即将毕业。回想这两年间发生的点点滴滴，心中涌起一份难以名状的感情，酸、甜、苦、辣，样样俱全!
酸
还记得刚到学校时，这里还没有宽阔的操场，漂亮的花坛，属于我们的食堂，但当我推开寝室的门，见到一群可爱的室友时，心中响起了声音：在这里我将度过初中三年的时光。可是，当我看着身边一张张陌生的脸，面对着周围一目目陌生的环境，望着妈妈一步步走向校门口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼泪夺眶而出。那眼泪是对朋友的想念，是对家人的思念，是对新学校——xx美好的希冀。于是，我擦干眼泪，融入这全新的生活，这全新的世界。
甜
渐渐的，我融入了这个大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我们这群“一年级的小豆包”有时也会在一起做一些小小的“坏事”。例如熄灯后还在开“卧谈会”，总是要在老师敲过几遍门后才逐渐安静下来，但过不了多久，又会说起话来。渐渐的，我们成了最让查寝老师“头痛”的寝室之一!虽然因为这件事，班主任没少找我们谈话，但我们总是“痛并快乐着”!当然，值得高兴快乐的事并不只有这些，在每次检琴时，我的室友们总会对我说“‘猪’你检琴成功!”这是我寝的“光荣传统”!虽然被说成小猪，但心里还是很快乐，那时才知道，原来只要跟朋友在一起，只是一个小小的玩笑，一个小小的细节，都能使自己快乐很久很久。
苦
曾经以为可以做一辈子的朋友，去没想到只过了一学年就“掰”了。有人问我恨不恨她们?我想在这件事中没有什么恨不恨的，只是性格不合罢了。虽然这份友谊最后带给了我眼泪，但它也曾带给我许多许多的欢乐。我想，不论在多少年后，当我再看这份友谊时，想到的应该还是那段我们曾经一起度过的快乐时光，那群曾经给予我帮助，给予我鼓励，带给我欢笑的朋友们。虽然我们现在不再是好朋友，但我想我们还会是好同学吧?!
辣
还记得曾经为了桌子的“地盘”与同桌画起了“三八线”;为了一件小事与同学争得面红耳赤。现在想想，何必呢?让我们在剩下的时间里做几件有意义的事：拿起橡皮，擦掉那条曾经割断我们友谊的“三八线”;扬起微笑的脸庞，真诚地说一声：“对不起!我们依旧是好朋友!”我相信，只是一个简单的动作，一句朴实无华的言语，便使坚冰化开，乌云散尽。
这就是我的校园生活，也许她并不是那样的多姿多彩，但在这里有我尊敬的老师，有我亲密互助的同学，虽然平凡但却充实，偶尔还会有意外的惊喜。这里还有我热爱的音乐、我的理想。几年后，我会再一次从这里走出去，背着我心爱的小提琴，毕业、离开这里。也许在这里的记忆会不时浮现在我的脑海里，也许我会再一次经历回忆时的情景，但一定不是重复的。我不会忘记经历过的和将要到来的日子。我爱我的学校，爱我的老师，爱我的那群朋友，以及我的那些说着、笑着、闹着的日子!
老师，我的作文写得不是很好，您费心了!谢谢!
作文二：
再过几个月就即将离开母校的我，度过了小学六年生活，回头一看，呵!真是“酸甜苦辣”样样有。
酸溜溜的话梅。
记得，有一次因为作业忘带了，被老师冤枉，并且又让我站起来，一向好面子、好强的我怎能受得起这翻折磨呢?还好我有个细心的妈妈，她见了我的作业本，就知道准是我这个小马虎落下的。在上了半节课以后，妈妈把作业本送到了教室，老师见了作业本就让我坐下了，虽然我坐下了，可我回想起刚才，心里还是酸溜溜的，像是吃了话梅，连壳都吐不出。
甜甜的棒棒糖。
经过我一至四年级的努力，在全校竞选大队委时，我以全票通过当上了我梦寐以求的职位―大队长，并且被选为升旗手。每在早晨我带着手臂上的队长牌，光荣的站在红旗下升旗时。我心里就像吃了甜甜的棒棒糖，从头甜到底。
涩涩的苦。
学习算不上苦，可是开学的军训让我可苦透了，随着教官的口令做各种动作。特别是站军姿。头顶毒日，一动不许动，平时好动的我也受不了这……这……这痛苦呀!!我心里发出痛苦的呐喊。
泼辣的`“味道”
我是一个活泼、可爱的女孩，但那泼辣劲，谁都不得不佩服，瞧!我又在和男生耍嘴皮!“什么?”，“谁赢了?”那还用说，肯定是我啦!看!那男生被我说的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。这可让我尝够了泼辣的“味道”。
“酸甜苦辣”构成了我的百味校园，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在难忘、快乐、苦恼中成长。这就是我的校园生活，你一定也有校园生活，快告诉我吧!!!
作文三：
校园生活像一锅大杂烩，总是酸甜苦辣咸五味杂陈，其中不乏能让你开怀大笑的“甜”和心酸落泪的“苦”，各人都能品出与众不同的味道。而你的那盘“菜”滋味如何，还得需要你“亲口尝梨知酸甜”呀。
——题记。
酸
在校园里，对所有的学生，尤其是六年级学生，“考试”是一个可怕的字眼。每次进考场都颇有“壮士一去不复返”的悲壮气概，毕竟每次考完试都要排名论次，不是“大喜过望、激动万分”就是“皮开肉绽、死而后已”，“皮带炒肉”、“竹笋烤肉”也成为了众多学生的克星。不少人甚至在考试前夜苦战到凌晨一两点，只为第二天能多得几分，还真是“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根”呀。发卷时面对试卷上刺眼的分数，不免又要痛哭流涕一番，不愧为“满纸红叉叉，一把辛酸泪”。
甜
当然，校园生活里，也不乏“甜”的美好滋味。课间时的欢声笑语，放学后操场上的追逐嬉戏，为我们灰暗的学习生活，添加了几抹亮丽的色彩。上周春游，全班人在大巴车上集体“引吭高歌”，一路洒下欢歌笑语。难得的放松机会，大家都抓紧时间及时行乐，那滋味简直甜到心里去了。
苦
校园生活的“苦”多半体现在如遍地春笋般的补习班和堆积如山的复习资料上。几乎所有孩子整天都在大大小小的培训机构之间“周旋”。学校的老师高呼“减负”，补习班的老师却忙着“增负”。再加上近两年教育局下达的小升初“划地段”入学政策，更是弄得人心惶惶。家长如无头的苍蝇四处打听消息，补习班老师趁热打铁，或者说趁火打劫，纷纷称自己的课程可以确保进名校。家长病急乱投医，选择补习班成了“装进篮子都是菜”，累坏了这些苦命的孩子。其实他们也许根本就不在乎上哪个中学，倒是家长整天忙得团团转，真是“皇帝不急太监急”。孩子们累得“压力山大”，还有心思调侃：“煎一煎、熬一熬，老了就好了。”也算是“苦中作乐”吧。
辣
“辣”，一直是一种让人又爱又恨的滋味。而在现实生活中，“辣”莫过于毕业班的校园生活带给人的感受了。现在我们的日子很忙碌，但也很充实;很辛苦，但也不乏快乐的影子。不习惯这种生活节奏的人也许会觉得很痛苦，但习惯之后就会发现，它其实也很美好。我就从未觉得自己有现在这般博学，上知天文、下知地理，读四书五经、吟唐诗宋词，英语能听会说、能读会写，奥数求面积、解方程，真是十八般武艺、样样拿得起放的下。不经历风雨，怎能见彩虹。我相信，在经历了这些“辣”的磨练之后的我们，将犹如经过历练的雄鹰，展开双翅，飞向更高、更远的蓝天!
六年的小学生活即将结束，我们都将进入一个全新的阶段，步入初中去汲取更广阔、更丰富的知识。再次纪念我们美好的小学生涯，纪念这六年校园生活的“酸甜苦辣”。
校园生活中的趣味作文篇八
1)此刻才发现，我只是一张便利贴，随时都能够抛弃。
2)是否都听过一首最悲的歌，在耳机里反复的单曲循环着。
3)青春不过是淋了一场雨，感冒了，却还想回头再淋一遍。
4)人要有点脾气，才能活出志气。
5)朋友你我缘尽于此，不必再做联系!
6)成长就是逼着自己坚强。
7)没有不能在一起的两个人只有两颗靠不拢的心。
8)我们在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失去了联络，我的年少有你，你的青春有我。
9)毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!
10)与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。
11)收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到。
12)记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。因为后面还有一群人在等着看你的笑话。
13)有些东西和人只能远远的观看，一但拥有就失去了原本珍贵。
14)致我们终将逝去的青春。
15)青春不老。我们不散。关于毕业。有人是这么说的“毕业了，不说再见，我们后会有期”。
16)毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。
17)任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
18)最后转眼流逝的绝不仅仅是时光而已。
19)对于世界而言，你是一个人;但是对于某人，他是你的整个世界。
20)祝贺初三所有人摆脱了狗一样的初三，迎来了狗都不如的高中。
21)你想发财吗?你想一夜成名吗?你想交桃花运吗?你想永葆青春吗?别做么梦了好好学习吧!
22)开学了，腰不酸了，腿不疼了，就连心脏也不跳了耶。
23)毕业了，那种在青春里放肆的幸福我想以后不会在有了。
24)再不疯狂我们就开学了，再不写作业我们就完了。
25)下雨了，薰衣草散发出淡淡的忧伤，弥漫了我的整个世界。
26)毕业，没什么好惆怅的，每个人都要经历的一个过程，破茧成蝶，而后一飞冲天。
27)对的时间碰到对的人，那是童话;错的时间碰到对的人那才叫青春。
28)如果青春也有错，那只是因为我们还在成长，盲目的没有方向。
29)老师，既然您用作业让我们熬夜，那么我们也只好用您的课补觉了。
30)手中的纹路沧桑凌乱，蔓延着岁月的弧线。
校园生活中的趣味作文篇九
故乡是从前什么样？故乡现在什么样？这是一个值得我们思考的问题，值得我们去深刻思考的问题。
我的家乡是东莞，生活在东莞十几年了。出生到现在就好像是一眨眼的时间。东莞给我留下最深刻的印象便是我天真纯真的童年。
小的时候，我拥有一颗纯洁天真幼稚的.心（也许现在我还是拥有嘛）。那时我们四处玩耍，赤着脚丫子环游这个神奇的世界。与伙伴手拖手很有旋律的在漫步当中，走在小巷中，慢慢的走到了小卖部前。拿起东莞特产“爽爽面”，这是每个小孩子都渴望的零食。买了一包爽爽面，我们又奔向篮球场去了，看着别人打球，模仿着别人的“精美”动作。又跑向了影剧玩，站上去舞台，进行自我表演，好像在吸引异性吧。
哈哈，好好玩啊，唱歌、跳舞、拍电影、变魔术我都尽力过了。接着我们踩着单车四处流浪，去探险所谓的“鬼屋”，那时的心情真的到了沸点啊，兴奋的就将要把自己燃烧了。到了“鬼屋”，还不是一间破旧的房子，里面堆满着杂物黑兮兮的。好脏啊。确实有点恐怖啊，马上骑着单车飞快的奔向家里，寻找一点温暖吧。
现在，以前的小卖部都拆迁了，操场也重新装修了，影剧院也拆了变成了高楼大厦了。儿时的伙伴都失去联系了。短短的十几年家乡的一切都变了，唯有我对家乡的热爱还没有改变了。
校园生活中的趣味作文篇十
一个愉快轻松的暑假悄然远去，我们来到校园的第一件事就是排座位，真是无巧不成书，老师竟然把我和同样拥有优异成绩的飞安排在了一起。平时，我们为了在班主任面前“争宠”，便闹得水火不容，现在成了同桌后，更有了“你死我活”之感。
那天，因我的失手，把飞的本子搞得一塌糊涂，未及我道歉，他按捺不住心中的怒火，拿起笔，狠狠地在我本子上画了几道长长的画痕。看到他这样，心中的歉意顿时烟消云散，化成了熊熊努火，便对他怒吼起来：“我又不是故意的，‘无心非，不为过’，你竟然连这点包容之心都没有。”我的叫喊声引来了一群围观的同学，了解原委后，他们也纷纷开始指责起飞来。看到这儿，我心里好不得意。
“叮零零”上课铃声打响了，我赶紧匆匆地在书包里找书，才发现课本忘带了，顿时，我的心咯噔一跳，头上泌出了密密汗珠。正当我心急如焚时，飞轻声悄语地提醒我：“我们一起看吧!刚才的事对不起。”初听此言，我难以置信，甚至有些莫明其妙，我们刚才还闹得面红耳赤，大有不是冤家不聚头之势，而时过瞬息他竟借书给我，这其中难道有其它目的，怀疑之情纠结于心头。可一想到如果不看，上课内容就记不住了，可看吧，天晓得他是不是“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心。”犹豫不决中，看到的是他一脸微笑与真诚，顿时，所有的一切烟消云散。确定，我为他的真诚所折服，也为自己的小人之心而内疚，我的脸一片火辣，为我刚才的心理而感到惭愧。此时，我内心的感受不可名状，与何沈飞四目相视，不觉笑了。
校园中的我们，在相处中、争吵中磨练，获得了友谊和快乐。
校园生活中的趣味作文篇十一
新加坡在我脑海里的印象是一个文明的国家，一个让人留连忘返的地方，一个让中国学生亲身体验以英语为教育语言的学习环境。
新家坡的文明程度是非常高的。公共洗手间装有自动冲水器；地面的几乎没垃圾；其它的国家总会有许多的.坏人，但他们的人群里只有百分之一的坏人哦!
新加坡的语言是英语(有时汉语也用)，我记得在一本书中，一位记者问一位新加坡人：“双语教育好处是什么？”那人回答道：“新加坡是实行双语教育的国家(中英文)，90%用英语文授课。学生毕业获英国剑桥“o”水准或“a”水准证书。同时，学校叫授华文，生活中广泛使用华语没有问题，对中国学生既了解西方社会、文化与科技，又可帮助中国发展，适应“wto”的环球一体化要求，抢占先机，大有好处。”
转载自 coOcO.neT.CN
新加坡是个说英语的地方，也是个讲文明的地方，那留连忘返又是为什么呢？——原来他们国土面积虽小，但可游玩的地方却非常多，比如：圣淘沙、西乐索炮台、海底世界……这些地方只要你一去，就会让你留连忘返!
此次新加坡之旅，让我对那里的印象更加深刻了，同时也增长了见闻，开阔了视野。
校园生活中的趣味作文篇十二
那年夏天，家还没有拆掉后院的一棵大大的柿子树是我的最爱，它宽大而又茂密的枝叶像家的怀抱。我，爸爸。妈妈。爷爷还有奶奶总爱一起坐在院中，坐在那棵大树下乘凉，那时的我在现在看来还小总爱在水龙头上接上那么一段水管，朝茂密的柿子树上洒水，赤着脚丫子，奔跑着的，尖叫着，那时总会迎来他们的阵阵欢笑阳光的照耀下，上方总会出现一道淡淡的彩虹，像家一样的感觉的.彩虹。
玩够了累了终于消停了下来静静地坐在奶奶边的木藤椅上听着爷爷讲那儿时的回忆“我像你那么小的时候啊家前面有一条很大很大的湖，水很清很清，爷爷划着小船拉着渔网，唱着你爷爷的爸爸教我的歌谣，那时我们总会捉到好多好多的鱼爷爷小时候啊口福不浅哦”边说边发出呵呵的笑声饱经沧桑而又慈祥可亲的笑声说到这儿我总会发出一串清脆悦耳的笑声未经世事而又单纯干净的笑声爷爷奶奶的脸上泛起了一阵阵的红晕与微笑仿佛回到了年轻时候的他们妈妈也总会骄傲地插上那么一句“可不是嘛妈妈小时候啊爷爷总会捕到好多好多的雨都吃腻掉了！”迎来的是我羡慕的目光。柿子树哗哗的响着它也在笑呢。
渐渐地落日的余晖洒满了大地我轻轻地靠在妈妈的手上感受着着爱的渗透。
校园生活中的趣味作文篇十三
高高大大的个子，一副结实魁梧的身材，皮肤黑黑的，给我印象最深的还是那时在我们学生眼里老师既可爱又好笑的发型，是“地方支援中央”的那种补救秃顶式的发型，这便是时常让我想起的初中时代的数学老师，何国兴老师。
何老师不是我们的班主任，在初二上半学期的时候，接任了我们那一届两个班的数学课程，论脾气，他的脾气要比其他老师好得多，对待学生的态度就像一头默默耕耘的老牛，不求别的，只管在黑板上、书本里勤奋的为他的学生耕耘着。
记得那时班上调皮捣蛋的学生们没少在何老师的发型上“下功夫”。那时，上课铃声一响，在上课之前，老师只要推门迈进教室的时候，班长就会庄严的喊出一声“起立”，同学们听到口令会立刻整齐的站起来，目光迎接着老师。而在何老师这里，我前桌一个叫贾博伟的调皮有才小子，和他的同桌竟根据正规的口令歪出一首打油诗似的口令——“稍息立正，看秃顶”。完了念给我和我同桌听，当时笑得我们气都喘不上来了。还有一次，也是在上数学课的时候，正当我们认真听老师讲课的时候，我后桌的“漫画家”刘剑东和他同桌刘洪涛用笔头顶了我的.后背一下，我有些猫着腰儿的转过头去，诧异的看见两张诡异而狡猾的脸，接着他们顺势递给我一张纸，悄声说你看这是谁啊？——我定睛一看，虽然只是简单的素描，但借看发型和那张脸孔，一眼也能认出那是数学老师，忍着快要爆破的笑声，我传给了我同桌看，接着便听到来自同桌的小声的、嘿嘿哈哈的傻笑声。
到现在我还能清晰的回想起那个场景。——讲完课后，何老师总会走下讲台，一条腿叠压在另一条腿式的坐在讲台旁边的凳子上，半眨着脑袋，闭着眼睛，慢语慢调、粘粘糊糊的说：“我叫一个回答问题。”这个时候的何老师不像别的任课老师是抬着头，在班里扫描一下该叫哪一个学生，而他则是半眨着头，闭着眼睛，想像着该叫的学生的名字。
——“戌然”——当我们秉着呼吸终于盼来了数学老师叫出的人名后，班里一片哗然声，几个平时特调皮的学生高一声，低一气的喊出：“不念啦！早就不念啦！”而他们的喊声似乎并没有打破数学老师的动作，他依然是半眨着头，闭着眼睛，沉思着，片刻后，接着又叫出一个人的名字——“红卫”——“不念啦！早就不念啦！”哈哈哈哈，全班男女学生都笑开了锅，这时的何老师才从笑声中猛得抬起了头，看看这个学生，又望望那个学生，不好意思的也笑了。
那时，我的数学学得超级烂，所以在数学老师叫人回答问题的时候，放心得很。因为大家都知道，只有数学学得好的学生才能让何老师装在脑袋里，而装在何老师脑袋里的学生又恰逢不念了，所以何老师不再想像着叫学生了，他开始用眼睛找学生回答，每每吓得我都像一只胆小的猫，紧紧的缩趴在课桌上，生怕不幸再被老师给点住。
校园生活中的趣味作文篇十四
又快要过年了，每到腊月，北方的天气就变得严寒起来，民间有“寒冬腊月”的说法，此时显得尤为贴切。先是凛冽的北风彻天彻地地刮上一阵，伴之而来的往往是扬扬洒洒的鹅毛大雪，犹如千树万树梨花开般壮观。可惜今年冬天却迟迟没有下雪，或许少了些冬天的意味，但是不管怎样，这令人期盼的中国年还是会伴随声声炮响款款而来。
记得小时候，从腊月开始就会迫不及待的掰着手指数着天数，满心欢喜的期待年三十能快点儿到来。特别是从腊月二十三以后，期盼的心情会愈加强烈。年前的几天有事没事总会把自己的新衣服拿出来，摸一摸，看一看，有时候实在忍不住就穿上美一番，也算是过把瘾了。如果被妈妈看到，我总会被呵住，让我把新衣服脱下来。
北方有“三祭灶，四扫屋”的习俗。祭灶在我印象中是一种很虔诚的仪式。二十三当天，爸爸会准备一盘子祭祀用的东西，有剔去肉的羊后座，有五彩的布条等等。天快黑的时候，全家人怀着敬畏的心情跪在靠近锅灶的地上，爸爸把之前准备好的盘子举过头顶嘴里念着一些祈福的话，之后将盘子里事先准备好的.祭祀用品倒在灶火里，全家人磕头祭拜，祭灶算是结束了。第二天，全家人早早起床，因为要来一次彻底的大扫除，把家的里里外外都得收拾的干干净净，以迎接新年。爸爸开始布置任务，父母自当挑选重活或大活干，我和哥哥的职责就是哪里需要我们我就要去哪里。一会儿爸爸要这个东西，一会儿妈妈要那个东西，我们必须要以负责任的心态去找寻这些东西，然后交给他们。看似没有具体的任务，比如擦玻璃，但是远比干某件具体的事儿劳烦很多。但是在年愈来愈近的期盼心情下，所有的心烦都抛之脑后了。
腊月二十七、二十八，家里依然还在忙碌着，总觉得还差点东西，就像考试交卷时总觉得还有些东西写的不够、不全一样。乡镇的集市平常往往十天或半个月一次，但到了腊月二十五以后，天天都是大集，熙熙攘攘，热闹非凡。
腊月二十九，又叫“小除夕”，家里好像已经开始过年一样了，此时，我总是会问妈妈一个特别有意思的问题：“把年记错了提前过了怎么办？”妈妈只是笑笑，大概是笑我太年轻、太幼稚吧。年味已经不能用愈来愈浓来形容了，仿佛是荡荡悠悠的鞭炮声带着欢乐喜庆的年迈着轻松的步伐走来了。
长大后，每到过年的时候，我还是会不禁想起小时候过年的各种情景，房子虽然小了点儿，可是人多，一家人能团聚在一起就会觉得很幸福；天气虽然冷了些，但能和家人一起吃顿饺子就会感到温暖。
除夕当天总会有很多事情要做，贴春联、粘灯笼、准备一些祭祀要用的东西。忙活一天，全家人会一起吃顿饺子。等到夜幕降临，爸爸会在院子里会拢一堆火，妈妈在家里看电视、包饺子，整个过年的气氛会随着夜幕降临而被营造起来。说话也开始低沉了，像是不能高声语，惊了天上人。家里有个规矩，不能在地上洒水，所以我也会绷着弦尽量记住不让水撒到地上，而且这弦得绷到第二天早上。门里门外也不能喊话，如果我在门外有事叫妈妈，我就会飞快跑回家里气喘吁吁地低声说话。我至今不懂这是什么规矩，大概爸爸妈妈小时候过年也是这样的吧，至于追问原因，说实话，他们也不知道。
除夕夜，我们姐弟三人会一边帮着妈妈包饺子，一边等待又一年的春节联欢晚会。激动地欣赏完每一个有意思的节目，好在第二天拜年时寻求些谈资。四个小时很快就会过去，而这过去的就是一年中最后四个小时，所以当晚会结束新年的钟声敲响时，顿时心里会有些怪怪的感觉，如果说是复杂心情却又不准确，有刚过去年的不舍，又有对新年的期盼，也有“又过了一年，又长了一岁”的感叹。
“又过了一年”这是我每年过完年后心生的一种感叹，可是新的一年才刚刚开始，我们不应只在乎过去，更要做的是憧憬自己的未来。对于儿时过年的零散的记忆只有在过年的时候得到充分的回忆，那种回忆是幸福的。这些关于农村年的点滴记忆是一生都不愿忘怀的。长大后，总喜欢回头想想儿时的农村年，是那么简单，幸福。
校园生活中的趣味作文篇十五
我理想中的校园，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得校园美观大方。
我理想中的校园，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长!课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容;课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步;操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.
我理想中的校园，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上校园。
我理想中的校园，师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。
我理想中的校园多么的棒呀，希望在未来的某一天可以成为现实，大家与我一起期待吧。
校园生活中的趣味作文篇十六
我背上沉重的书包，像背上一袋知识，每天爸爸都会把我送到学校门口,我在上楼,每次课间10分钟的时候我的课六个好朋友都会玩踩脚的游戏我们在玩游戏前会先分队黑代表手背白代表手心。
我们分完队就开始石头剪刀布赢了就可以踩别人的脚。我最可怜了一次也没有赢只有被踩的分，没有踩的分，当她们踩我的时候都被我机智的躲开了，但还是被她们队的一个人给踩到了，不过还好一个人有两条命，我还有一条命，还有一件搞笑的事情，她们队有一个人踩到了自己队队人，一下子把她踩死了。在最后一次的石头剪刀布中我终于赢了一次，可惜我踩的时候，打上课呤了我没有踩到，都还有我们队赢了，因为我们队的人一个也没有死她们队的人死了一个。
校园生活中的趣味作文篇十七
1)在你的梦想变成现实之前，永不放弃。
2)那些山盟海誓，终究还是抵不过时间的流逝。
3)放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。
4)有没有，突然觉得时间过的好快。初中的毕业照上的自己好怂。
5)学校就像监狱，想进来的时候进不去，想出来的时候，出不去，偶尔碰见校长了，就像碰见监狱长。
6)总有那么几个人，老师一叫他们起来回答问题，全班就笑。
7)从睡衣到牛仔裤帆布鞋，从披头散发到端正马尾辫，从空间刷屏到背诵课文，没错，开学了!
8)还没来得及矫情，时间已经告诉我们，你要毕业了。
9)总是不期望，让一不留意就想起那个不知伤悲的你。
10)一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。
校园生活中的趣味作文篇十八
在现实生活或工作学习中，许多人都写过，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的理想中的校园生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
校园门口，交警正在维持交通秩序呢!瞧，他工作的多么卖力啊!所有的人都听从交警的指挥。放眼望去，路已被分为三部分。左边的路，是为小轿车等大型车辆准备的。右边的`路是为自行车，摩托车等小型车辆准备的。中间的路，是最具有代表性的!因为中间的路拜访着各种各样的交通指示牌，交通指示牌上刻画着我们耳熟能详的动画人物，也有着幽默风趣的提示语。这样一来，既能吸引人群的注意，又能让人懂得并遵守校门口的交通规则。此时，同学们正三个一群，五个一伙的走在路上，交谈着学习内容，生活趣事，不用担心会有“不速之客”。
教室内，窗台上，摆放着同学们精心培养的小盆栽。它们可以为我们带来清新的空气，也可以为我们带来快乐。而且，教室内不再只有单调的白色，还会用舒心的绿色，妖艳的花朵。这样，在视觉上，也是一种享受。我们的校园生活多么美好啊!
放学后，同学们围在一起写作业，解决难题。当夕阳西下时，学校沐浴在余晖中，同学们收拾好书包，走在回家的路上。清风徐徐，送来阵阵花香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
学校还专门设立了许多兴趣小组。美术，书法，围棋，篮球，样样都有。它们为同学们解除学习的压力，让同学们在校园中过的更加轻松，快乐!
......
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
校园生活中的趣味作文篇十九
我的校园是一所美丽的校园。一进门就有一座石像，那石像像一个女孩坐在椅子上，手里拿着书，仿佛在给我们领读。
石像旁边是两棵高大无比的杨树，他们挺拔地站在那里，直的像两个卫士一样。
杨树后面有一个广阔的操场，下课的时候会在操场上玩，大课间的时候会整齐有序地去操场上做操。
操场前面是主席台，主席台既用来升国旗，又用来六一表演。主席台的东南西北都是教学楼。每天早晨，每个教学楼都会传来朗朗读书声。校园里的每一位同学，都是一位团结友爱，乐于助人的同学。
这就是我的校园，一所欢声笑语的校园。
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校园生活中的趣味作文篇二十
云是以前我们班上的灌篮天才，一米七的个，注定在篮球这方面有造诣。‘是吗’我十分吃惊，不敢相信。旭笑了笑，邀我一起打。可不是我自吹，我，旭和云，是我们班篮球三高手，我三分投篮好，旭抢球抢的好，云灌篮好，我们在六年级篮球比赛时获得过第一名。旭这小子，在一个暑假里，球打地越来越好了，我开他玩笑说‘你变的越来越厉害了’旭笑了笑，投了一球，空心，我鼓了鼓掌。
旭把球扔给了我，我灌篮，球弹了出来，我摇了摇头，叹了口气，就这样，我与旭一直打了下去。到了12点，我只好与旭告别了。
校园生活中的趣味作文篇二十一
光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经是六年级的学生了，以前我对校园生活的理解，只是单单来学习知识，但上了六年级仅仅一个月的时间，我参加了班级、学校组织的三次活动，从而让我对校园生活有了新的憧憬，下面我就介绍一下我理想中的校园生活。
首先，我理想中的校园生活是文明的校园生活。同学之间讲文明语言，不讲脏话，也不做有损个人、班级、学校形象的事情，每个人要有让别人以自己为榜样的思想来严格要求自己，在校园里见了老师要行队礼，亲切的问：老师，您好！今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
其次，在学习生活方面。现在很多同学不愿意学习，吧听课、作业当作任务来完成，还有的同学，来到学校不学习、不做作业，老师拿他也没办法，我希望大家不要学他们，应该把学习当作乐趣来做。当你费心思解出一道题时，你会觉得学习是那么的幸福，学习的果实是那么的甜啊！我希望每个同学都很认真的学习，每个人都给自己定个小目标，能够独立自主的学习，营造一个浓厚的学习氛围。
最后，在课余生活方面。每个节日学校都要举行与节日相关的活动，比如：国庆节举办以爱国为主题的诵读比赛或歌咏比赛，可以增强我们对祖**亲的热爱之情；元旦举办拔河比赛或跳绳比赛，既可以增强班级凝聚力，也可以增强个人的团队精神……每个节目都要办以它为主题的手抄报，以便充实我们的班级文化、走廊文化和校园文化。
我理想的校园生活是充实的，是丰富多彩的。有学习当中的苦，但它用知识充实了我的大脑；有活动当中的累，它让我收获许多，让我成长。
军民学校。
六年级一般。
颜逸芃。
校园生活中的趣味作文篇二十二
早上，阳光明媚，我高高兴兴走向校园。从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向敬爱的.老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课铃响了，同学们纷纷走进教室，做好课前准备。同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板，专心的听老师讲课，这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听的见。每当老师提问的时候，同学们都争先恐后的回答。同学们一会儿读书，一会儿做作业，大家多努力呀！
叮铃铃，下课铃声响了，本来安静的校园顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏，大家有的跳绳.有的打羽毛球.有的踢毽子，课间活动真是丰富多彩啊！
校园生活中的趣味作文篇二十三
我不喜欢冬天，更不喜欢下雪天。在我的记忆中，冬天永远是灰色的，没有一丝阳光！
儿时的冬天太冷，刺骨的寒风吹来，钻进破棉衣的缝隙，整个身体就像针扎一样疼。那时候，乡下的孩子没见过内衣，光着身子穿棉衣。别的小伙伴，有妈妈给缝新的棉衣，不会太冷。可我的妈妈病着，睡在炕上，不能做针线活。我们姐弟三个的棉衣没人给缝，只能穿着旧棉衣过冬。
旧棉衣，长时间不拆洗，棉花坠到了衣服的下边，针角磨开，棉花争着往外跑，很快，棉衣就成了夹袄，穿着夹袄的冬天真难熬！
村里有一个小伙伴，叫招弟，比我小一岁，生下来就没了奶吃。邻居的大娘大婶们都说她会饿死的，但她没有饿死，连病都没有生过。她长得很丑，颧骨突出，眼睛细小，又很笨，两岁时才会叫妈妈。她上边有三个姐姐。大姐叫来弟，二姐引弟，三姐拉弟。然而她们都没能把弟弟给带来。
生下她那年，我们这里闹了一场几十年来不遇的大旱。庄稼颗粒无收，村里人靠吃救济过日子。躺在炕上虚弱不堪的母亲，望着身边寻奶吃的招弟叹息道：“你怎么在这个时候出生。”一边的爸爸捧着头，苦着饿得浮肿的脸：“要不送人吧？唉！又多了一张嘴，这可咋办呢？”妈妈有气无力地说：“还是咱养着吧，现在谁家也都饿着，哪还有收养孩子的！”妈妈抱着啼哭的招弟长叹了一口气：“你要是命大，就给我当女儿吧”。
又过了二年，招弟真的给“招”来了一个弟弟，弟弟的出生让本来多余的她，在家里的地位更低了，所有的家人像众星捧月一样捧着弟弟。招弟也不懂什么是嫉妒，她很爱小弟，常常把妈妈分给她好吃的东西都让给弟弟。
春去冬来，这两个土圪垃，在艰苦的环境中长大了……。
十一岁那年，我要上学了。
天大的喜讯！我第一个告诉了好朋友：“招弟，我要上学了”我高兴地都要跳着说。
招弟笑起来：“梅姐，我也想上学，你帮我问问老师行吗？”，
“行！，现在咱就去找老师”！
“太好了，梅姐，我不想和你分开，和你在一起，二拴他们就不敢欺负我！”说这话时，招弟笑了。我突然发现她竟是那样的.美。她的脸笼罩着一层奇异的光彩，眼睛很亮。在她心里我是她的保护神。
我们两手拉着手来到了招弟家，一进门就传来了招弟妈妈的大声责骂：“又死哪里去了，还不快背弟弟玩，羊也没草了，你要是哪天死了，我也省心了！”对妈妈的责骂，招弟没有一丝的反抗，只有顺从。
我壮了壮胆：“婶婶，我爸让我上学了，招弟也想上，老师都答应了”。
招弟一听妈妈说不让她上学，马上哭了起来，那悽怜的哭声我现在还记得！
招弟妈妈忙哄她：“不哭了，你不看着弟弟，让坏人拐走咋办，明年弟弟也大了，妈一定让你和梅子一块上学！”招弟听了妈妈的话，懂事地点点头：“那我明年再上！”
我上学了，心里却一直惦记这自己的小伙伴。招弟没有一般孩子的天真、活泼样儿。她孤僻、自卑、早熟。我从没有听到过她大声地笑过。即使在挨打的时候，妈妈说一声“别哭”，她就赶忙收住眼泪。没人喜欢她，就连孩子们也歧视她，不愿理睬她。她显得很可怜，很孤单。可她也是个孩子，贪玩是孩子的天性啊，于是她就想接近他们！
有一天，我放学后，一出校门，只见二拴他们一群小坏蛋，正在欺负招弟。他们让招弟俯下身去，两只手撑住膝头。这群小坏蛋又排好队，一个个从她的身上跃过去，当轮到二拴时，她支撑不住了，二拴重重地压在她那瘦小的身上。他翻身起来，对着招弟就是一顿乱踢，招弟呲了呲牙，没有哭。二拴又让他手下的兵打她。拳头像雨点般打到招弟的身上，她看到了我，大声哭了起来：“梅姐，梅姐！”，我冲过去，把二拴推倒，直到把他打哭才住手，二拴边哭边威胁我：“我回去叫我哥来打你”，我毫不示弱地昂着头：“叫你哥？你也不问问，你哥头上的伤是谁打的吗？”二拴见威胁不成，就哭叽叽地想带着那群小坏蛋跑，我把他拽住：“听好了，你以后要是再敢欺负招弟，我就让我哥，连你哥一块打！”二拴表示，他再也不敢了，才放手。其实，我也是瞎咋唬，二栓比我小两岁，打他就比较容易，大栓比我大一岁，我哪敢招他，大拴的伤是我奶哥打的，有奶哥护着，大拴不敢打我。
此时，招弟那瘦小的身子紧紧地依偎着我，贪婪地享受着我给予她的幸福。我猜得出那时我在她的眼里是至高无上的。
我把从老师那里学来的童话故事讲给招弟听，她最喜欢《天鹅湖》。那时，我们不知道故事更深一层的含义，只是在我讲完后，告诉她：“咱们现在都是丑小鸭，等长大了，就会变成白天鹅了”，招弟听了脸上又出现了久违了的笑容，眼里也闪出了亮光，她是在做着一个梦，一个由丑小鸭变成美天鹅的梦！
可惜招弟还没有变成白天鹅就离开了我们，她在这个世界上只停留了十年！
就在这年的寒冬，招弟走了，是得脑膜炎死的。一段时间里，她整天头疼也没人理，直到有一天，晕倒了，招弟爸才觉得闺女病的不轻，忙抱起这个平时让他们全家视为多余的女儿，去县医院治疗。
到了医院，医生为招弟做了全面检查，是脑膜炎，送来的太晚了，医生也只能遗憾地摆摆手，很失望的走了。
她走的那天晚上，大风夹着雪花，天气格外的寒冷，招弟躺在医院的病床上，脸红红的，望着爸爸、妈妈和姐姐：“爸，妈，三个姐姐，你们为什么不喜欢我？”
全家人都哭了，招弟妈温柔地摸着小女儿的头：“妈还有姐姐们都喜欢你啊，等你病好了，就让你和梅子一块上学”。
招弟听了，兴奋地说：“我要和梅姐坐一张桌子，还要背新书包”。
妈妈含泪点点头，三个姐姐也都哭着背过脸去……。
招弟满足地笑了，慢慢地闭上了眼睛！
照风俗，招弟不满十二岁，是不能进祖坟的。笫二天大清早，就用一领破席把她葬在后山的小树林旁。
当爸告诉我这一不幸时，我觉得眼前的一切都凝固了，两耳嗡嗡地响着，过了一会才“哇”地哭了，不顾爸的阻拦，向后山跑去。天冷路滑，我跌倒了又爬起来，最后手和脚一齐动，才爬上了后山的小树林旁。只见树林旁有一个孤零零的小坟，在小坟上放着一个新书包。
我失声痛哭，扑过去抱起她的书包：“招弟，梅姐再也见不到你了……”
这个冬天很冷，寒风直刺进人们的心里！
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