合理的计划可以减少压力和焦虑感，使我们更好地应对挑战和困难。在制定计划时，需要考虑时间、资源和能力等方面的限制。这是一个时间管理计划的样本，通过合理分配时间和设置提醒，提高工作和学习效率。
有效学生工作计划篇一
以实施课程改革为契机，立足本校实情，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“培青”、“上好课”为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
1、以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。
2、加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。
3、加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。
5、密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。
6、重点落实组织好本组新来的9位青年教师参加业务培训进修及竞赛活动，扎实做好“培青”工作，不断提高语文组教师队伍素质。
课堂教学的开放主要表现在教材的开放和教学过程的开放，为更好地实施语文教学课内外衔接，积极探讨突出人文精神的课程改革，促进教师专业化发展。我们计划积极有序推进语文教研活动：
1、深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果显著。采取教研组和备课组交叉活动的方式，由高一高二高三各备课组在教研组汇报交流，使教师解决当前课改中的热点问题或者解决每个年段最急需解决的教学棘手问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。
有效学生工作计划篇二
彗，你要走了么？好舍不得你，这些话也就只能在这里说说，因为我怕你哭，不，也许是怕见到你哭，不知怎么地，我承受不住你那清澈的泪珠，每次看见你哭，那类仿佛有千斤重压抑着我的心情，都过去了。
彗，还记得那一年么？我们初来乍到，彼此之间并不熟悉，即使在一个班，遇到也只是客气的笑笑，礼貌地打声招呼，甚至还有些嫉妒彼此的长处，那一年，我们相遇。
彗，还记得那个月么？我们已经，了解彼此，变成朋友，课上趁老师不注意，我们偷偷的看着彼此，若是四目相对，便会相视一笑，那个月，我们相交。
彗还记得那一天么？那是我们已经是好朋友，我为你写了一篇文章，在班上大声朗读，此后，我们的心更近了，在那一日，我们相知。
彗，还记得那一次么？那是初春的早上，我洗漱好就去找你，然而不愉快的事情终于发生了。是的，那一次，我真的哭了。我的衣领没弄好，你边笑边帮我整理衣领，还说我像个孩子，那人说你是我妈，我忍了，不动声色的依然笑着，就在你去水房之际，我跑出了宿舍楼，想让风儿一点点的把泪水擦干，但却发现那都是徒劳，我只得找个人少的地方，偷偷的哭，是的，我不允许任何人拿我的家人开玩笑，尤其是我的母亲，时间一点一滴的走过，一阵急促的脚步声划过我的耳畔“兔，你没事吧？”是小帅，彗呢？“别哭了，那人也不是故意的啊！”是同桌，彗呢？“你想急死我是吧，乱跑什么，想哭就光明正大的哭！”我伏在她怀里呜咽起来，“好了好了不哭了啊。”我抬起眼皮，可是又赶紧闭上了，眼睛好疼，可似乎又瞥见了什么，彗，你哭了，是么，忧郁最终被赶走，泪水之后又是笑颜。
彗，我知道，没有永远，没有不散的宴席，但你答应我，不要忘却我们的友谊好吗？尽管只是平平淡淡。
思念，是忧伤的，因为少了拥着你时的充实与亲密，思念是幸福的，因为充满了玫瑰般美丽的回忆。
初一:白淑婷。
有效学生工作计划篇三
现初中教育由过去择优录取变为面对全部小学毕业生，学生素质差异大，学习成绩差异也大。特别是我现在所在的公办学校，招收的学生大部分学生学习成绩都不是很理想，如何使这些学生在学习物理过程获得成绩上的全面提高，是每个物理教师需要探讨，解决的课题。现简单的谈下我在教学中的一些做法和体会。
动机是个体发动和维持其行动的一种心理状态，这种心理激发得越强烈，就越能使学生的学习活动表现出浓厚的兴趣、积极的态度、高度集中的注意力，从而最大限度地发挥个人的智能潜力。不言而喻，教师精确的设问，使学生处于情绪高涨、智力振奋的内部状态，从而有效地提高学生思辨的能力。例如：初二物理讲到“沸腾与蒸发”一节时，精心设问可按下述程序进行：教师在讲台上放一盏酒精灯，然后举起一张纸问：这张纸，放到点燃的酒精灯上，会燃烧吗？“会”。“那么，用纸折成一只盒子放在灯上会不会燃烧？”“当然会”。教师将纸盒里装满了水，放到点燃的酒精灯上，结果纸盒没有烧起来。学生说“这有啥稀奇，纸盒湿掉了当然不会烧起来。”教师问：“为什么纸盒湿掉了，就不会烧起来呢？”此时学生已处于想发言但又不知道怎么回答的状态，急切等待教师的解答，这时就激起了学生的浓厚的认识兴趣和强烈的学习动机，教师这时来讲授内容，教学效果必会大大提高。
由于受到传统的旧教育思想影响和束缚，不少教师存在这样一个心理状态：总怕漏讲什么问题，怕学生考试考不出责怪教师，于是越讲越多，越讲越细，抱着学生满堂灌。而学生学习成绩的提高，智力和能力的发展，主要是靠学生的学习主动性和积极性，教师只是起到引导和教育的作用。教师靠“灌”是教不好，教不活的`，学生靠“逼”也是学不好，掌握不了的。在教学中我的做法是：（１）改进教学方法，实行引导和启发式相结合的教学。根据学生现有的知识水平，智力能力，情感等个性因素，精心设计教学过程，从感性到理性，由浅入深，逐渐引导和启发学生思考问题和提出问题，尽量为学生创造研究问题的情景，以及独立思考，独立活动的条件和场所，为学生创造触景生情，触景生智的气氛，调动学生学习的积极性，使学生经自己努力能学懂，学会。（２）培养学生认真阅读课文的能力。课本是学生掌握知识的基本工具，也是教师进行教学的依据。在讲评习题和试题时紧密结合课文内容，让学生在课文中找出解题的依据，使学生明白：习题和试题尽管千变万化，但都没有离开课本的基本知识，即“万变不离本”，只要认真阅读课文，弄懂、掌握好课文中的基本概念、基本规律和基本公式，学好物理是不难的。（３）培养学生独立能力，改变教师“满堂灌”的做法。凡教材中比较简单的问题，学生能通过自学掌握的知识，在课堂上让学生看书，讨论解决，演示实验，凡学生能操作的就让学生上讲台当“小老师”；学生提出的问题，凡能通过阅读教材解决的，就引导他们阅读课文有关内容自己解决。这样不仅调动学生学习主动性和积极性，也增强了学生学好物理的信心。教师虽然在课堂上讲课时间相对少了，但学生阅读、讨论，动手的时间却增加了。更重要的是学生往往喜欢看同龄人的演示操作，从而更能高度集中精力，把主要的知识掌握好。
良好的师生关系能使师生亲密合作，相互配合，情绪愉快，心情舒畅，这是调动教与学双方积极性的一种内驱力。它驱动教师满腔热情，专心致志地从事教学工作，千方百计为学生着想，为学生着急，为提高学生的学习成绩忘我工作。同时，也消除学生对老师恐惧、焦虑等心理负担，乐于接受教师的教育和影响，对教师所教的学科产生兴趣与爱好。良好的师生关系，很大程度上取决于教师对学生的态度。我的做法是：（１）给学生留下良好的第一印象。上第一节物理课，一定要给学生留下难忘的好印象。除了注意自己的衣着言行及有礼貌地向学生介绍自己的姓名，住址等情况外，还推心置腹地向学生宣布：无论学习好坏，只要是勤学好问的学生我都喜欢，特别喜欢勇于向老师提问题和问问题的同学，无论什么时候，我都乐意回答同学们提的问题。使学生感到任课教师平易近人，和蔼可亲，为建立良好的师生关系打好基础（２）平等对待后进生，并对他们取得的进步及时给予肯定和好评。初中学生处于半成熟半幼稚时期，可塑性较大，比较天真，淘气，不稳定。教师都较喜欢成绩好的，听话的学生，对学习差，淘气学生往往比较反感，容易造成学习差，淘气学生的失落感。因此，对待他们一定不能“歧视”，“挖苦”，不能打击他们的上进心，而是相信他们，帮助他们，给他们一份爱心，积极主动地深入到他们之中，及时了解他们的知识水平和心理状况，从实际出发进行因材施教。（３）严格要求学生，同时老师也要严以律己。从严要求学生是教师具有良好职业道德的体现。“严师出高徒”，但必须严而有度，严而有方，要掌握教育分寸，不能随心所欲，感情用事。要求学生做到的，老师首先要做到，在学生中树立威信。有威信的教师教的课，说的话，提的要求，学生容易接受，效果就好。
此习题涉及哪几个知识点，而这些知识点在课本哪章节，哪一页，哪一行，跟以前做过的哪个习题类似，即注意前面知识的复习，从而使学生进一步掌握课本的基础内容，而不是死记课本。特别是抓住典型题目，巧设疑难，一题多变，增强学生洞察知识内涵的能力，达到举一反三，触类旁通。（３）教学生看插图，从插图中实现“学会”物理到“会学”物理的转化。九年义务教育中物理教材增添了众多形式生动活泼，内容丰富有趣，可读性启发性很强的插图，引导学生借助插图理解和掌握物理概念和物理规律，以及物理实验和实验仪器的使用，是提高学和学习积极性，掌握和理解物理知识的重要手段。培养学生学会自己看图，自己提出问题，寻求解决问题途径的能力，达到从感性到理性，从“学会”物理变为“会学”物理的飞跃。（４）每个章节结束后要求学生用图表做小结。图表具有直观，形象，一目了然的特点。利用图表进行小结，可使零乱的知识条理化，系统化，便于记忆，容易掌握相近但又不同的知识之间的联系和区别，有利于加深对这些知识的理解，有利于培养学生的概括能力。
单从分数来评价一个学生，必然会影响大部分学生的学习积极性。如何用好评价这个杠杆呢？看分数不惟分数，用分数帮助学生认识自己的现状，确立奋斗的目标；在课堂上对中等生的问题、思想作出及时的评价，有时用放大镜给予鼓励和肯定，有时一个点头一个微笑，有时则当头棒喝；时常在中等生的单元试卷上、作业本上，写下一些激励的话语和对症下药的批注、圈点，作出一些发展性、进步性评价，来激发他们的学习热情。
总之要全面提高学生的物理成绩，确实是一项艰苦、细致和需要耐心的工作，还有许多问题需要在教学实践中进一步摸索，乃需师生共同努力奋斗才能实现这一目标。
有效学生工作计划篇四
接着再将伤病员的两臂收回，使之屈时放于胸廓的前外侧，对着肋骨施加压力，持续2秒钟，使其胸廓缩小，挤气出肺(即呼气)。如此反复，直至伤病员恢复自主呼吸或确诊死亡为止。伸臂压胸的频率为每分钟14～16次。
怎样做口对鼻吹气法。
如果遇到伤病员牙关紧闭，张不开口，无法进行口对口人工呼吸时，可采用口对鼻吹气法。口对鼻吹气法与口对口吹气法基本相同，只是将气由伤病员的鼻孔吹入，同时将伤病员的嘴捏紧，防止漏气。
在进行口对鼻吹气前，先要将伤病员鼻内污物清除干净，以防止阻塞气道。实施口对口及口对鼻吹气法时，最好能用纱布或手帕将伤病员的口或鼻隔开，避免急救者口与伤病员直接接触。
有效学生工作计划篇五
明年，你还爱我么。
明年，你还爱我么。刘烨结婚了。他在婚礼前，把自己关起来哭了好长时间。曾经说着“这辈子最幸福的事，就是娶谢娜，只要她愿意嫁给我，我现在就可以娶她”的人就这样和另外一个女人结婚了。刘烨说，他一辈子都不会忘了谢娜。可是这样的话听着都会觉得伤感。刘烨最终也没有和谢娜在一起。那个说着非谢娜不娶的刘烨，也结婚了，娶了一个法国女人。看着谢娜的自传里有一部分是说她和刘烨的。6年的感情让她们彼此都成长了不少。谢娜说他们在大家都不看好的时候坚强的在一起。却在大家都对他们祝福的时候分开了。・6年！那个说着非李大齐不嫁的周迅，也单身了。不知道是为什么。只知道，他们5年的感情，会成为他们彼此生命中最精彩的时光。・5年!之前辛晓琪在演唱会上，再次唱响那首《领悟》时，哭的如此伤心，痛彻心扉。辛晓琪最终也没有和爱的人在一起，想必是真的领悟了。我们，一直都是在输给时间。所以说，这年头，还有什么能让我们动心，让我们相信呢。陈升曾做过件很煽情的事。他提前一年预售了自己演唱会的门票。仅限情侣购买。一人的价格可以获得两个席位。但是，一份情侣券分为男生券和女生券。恋人双方各自保存属于自己的那张券，一年后，两张券合在一起才能奏效。票当然卖得很快。也许这个是恋人双方证明自己爱情的方式吧。“我们要在一起一辈子呢。”“一年，算什么。”・。。。这场演唱会的名字叫做：明年你还爱我吗？听似很简单的疑问句，实现起来，却被赤裸裸的现实击败。到了第二年。陈升专设的情侣席位。果然空了好多位子。他面对着那一个个空板凳，脸上带着怪异的歉意，唱了最后一首歌把：悲伤留给自己。去年我们曾牵手走过很多地方，在车站拥抱。一起看电影，往彼此的嘴巴里塞零食和饮料。一起幻想明年的这个时候，甚至是很多很多年以后，我们在干嘛，要干嘛。可是感情的脆弱我们谁也想不到。这一秒幸福，下一秒就可以崩溃。恋情，崩盘起来，往往太措手不及。再多的甜言蜜语，累积起来也敌不过分手两个字。世界上有太多的悲哀。曾经多么骄傲的要一起幸福一辈子，到头来却剩下自己.。不想再奢望什么了，一个人静静的躲在角落里，欣赏你们的幸福.。夜的黑暗与我做伴，躲在被窝里，真的体会到了思念的痛..痛却不能说..其实自己不是那么矫情的，其实难过不想告诉任何人的..渐渐发现，痛，就自己忍着.即使说，也无从说起..只想问、你能爱我多久....相恋多年的人们就这样形同陌路，彼此生活。或许，他们并不是不爱对方了，而是不能给对方各自要的生活。应该相信，他们或许依然爱着对方。只是，一个不懂得怎么去爱，一个相爱却无能为力。生活就是这样，最终相守到老的人，也许并不是那个曾经许下山盟海誓，承诺白头偕老，暗自发誓这辈子只爱她一个的人。终究，终究时间会带走一切。到底是什么让我们松开了彼此的手？到底是什么让我们放弃了自己，放弃了对方？会一直说真的没什么，然后又对着别人的故事沉默。表面终究会归于平静，只是内心的波涛汹涌却不为人知。只有自己才知道，谁是自己真正爱的那个人，谁又是伤了自己的那个人。所以最后的最后，当我们都有了彼此的归属，你只能是我记忆中模糊地剪影而已。一个女人突然决绝的跟相爱五年的男友分了手，闪电般嫁了他人。她说她要结婚，她实在等不起了，而他虽然爱她，却根本没有一点这方面的意思。过了几年，男人也结婚了。那个新娘其实未必比她出色多少，或者这一次他的爱有多么深，只不过她出现的时机实在太好了，刚刚好在他萌生倦意想安定下来的时候。于是，不需要什么更好的理由了，她来得正是时候，那么，就是她了。其实我们寻寻觅觅了那么久，遍尝每一次爱情的甜蜜与艰辛，而最后选择的爱人，不过就是在我们心意动时，经过身边的那一个。什么青梅竹马，什么心有灵犀，什么一见钟情，都不过是些锦上添花的借口，时间才是冥冥中一切的主宰。回首往事的时候，想起那些如流星般划过生命的爱情，我们常常会把彼此的错过归咎为缘分。其实说到底，缘分是那么虚幻抽象的一个概念，真正影响我们的，往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机。男女之间的交往，充满了犹疑忐忑的不确定与欲言又止的矜持，一个小小的变数，就可以完全改变选择的方向。如果你出现的早一点，也许她就不会和另一个人十指紧扣；又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢学会了包容和体谅，善待和妥协，在你最美丽的时候，你遇见了谁？在你深爱一个人的时候，她又陪在谁身边？在你心灵最脆弱的时候，又是谁在与她同行爱情到底给了你多少时间，去相遇和分离，去选择和后悔？重温《大话西游》，看到紫霞深爱至尊宝的时候，他心心念念的寻找他的白晶晶，而当他终于看到了她留在心里的那一滴泪，却已经失去了选择的权利。每一次看到他潜入另一个人的身体，去偿还前世欠她的一句承诺，再看他在夕阳下孤独的走远，总是情不自禁的'想要落泪。不是不心动，不是不后悔，但已经没有时间，再去相拥。如果爱一个人而无法在一起，相爱却无法在适当的时间相遇，如果你爱了，却爱不对时间，除了珍藏那一滴心底的泪，无言的走远，你又能有什么选择？时间的荒野，没有早一步也没有晚一步，于千万人之中，去邂逅自己的爱人，那是太难得的缘分，更多的时候，我们只是在彼此不断的错过，错过了杨花飘飞的春，又错过了枫叶瑟索的秋，直到漫天白雪，年华不再，在一次次的心酸感叹之后，才能终于了解。即使真挚，即使亲密，即使两个人都已是心有戚戚，我们的爱，依然需要时间来成全和考验。这世界有着太多这样那样的限制与隐秘的禁忌，又有太多难以预测的变故和身不由己的离离合合，一个转身，也许就已经一辈子错过。多年以后，才会参透所有的争取和努力，都抵不过命运开的一个玩笑。上帝在云端只眨了一眨眼，所有的结局，就都已经完全改变.......后记：20岁的时候爱上他的帅气，22岁离开他因为他的孩子气然后你遇到了30岁的人，没有阳光帅气的外表，却拥有成熟和稳重让你安心的一切。你怎样任性耍赖30的他都会让着你，你怎样挥霍发泄30的他都会罩着你。你眼中的30是他长大的模样，30眼中的你是他年轻时的她。30曾经像22的他一样孩子气，然后她离开了3022的他30岁的时候也会拥有一个22岁的女孩，事情总是这样循环往复十年后当这个22男孩蜕变成一个30男人，他要感谢你，你的离开让他学会了成熟。感触：听说你结婚了，听说你有孩子了，听说你们过的很开心多好的事情，我为你开心，自己却有点后悔。如果新郎是我，你在婚礼上是不是更美。多少年没见了，我却还是会记得你，多少年过去了，你却依然在我的心里。我们为自己设了个圈，自己绕阿绕的，总也出不了这个圈。・明年，你还爱我么。
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有效学生工作计划篇六
2010年8月30日有效。
本学期，我校教育工作的指导思想是：以党的十七大精神和邓小平教育理论为指导，以江泽民同志“三个代表”的重要讲话和胡锦涛总书记坚持科学发展观为指南，以思想道德教育为重点，努力提高师生的思想道德素质。狠抓有效教学管理，坚持以教学为中心，树立新课程新理念，使我校教育质量再上新台阶。
一、加强政治教育，把德育工作放在学校工作的首位。
转载自 coOCo.NeT.cn
l、本学期，我校将根据小学生思想品德形成的特点，健全以校长为首的德育工作领导机制，要求教师切实做到教书育人，管理育人。把德育工作渗透到各科教学和各项管理活动之中，努力做到学校教育、家庭教育和社会教育相结合，形成校内校外相互联系、协调的德育工作网络，全面提高教育质量。
2、确立以德育为首的办学思想，建立以德育为内容的整体规划，学校挚、制定德育工作计划，设计出一个灵活多样，逐步提高学生思想品德品质的总纲目，要求各科教学按照小学生身心发展的基本规律及特点进行全面实旋。
2术)；树立“四个观点”(全心全意为教育服务的观点；敬业爱岗以勤为荣的观点；热爱学生、关心学生的观点；向教改要质量的观点)；发扬“四种精神”(争胜好强的创新精神；以身作则的师表精神；尊重规律的科学精神；忘我工作的无私精神)。
4、探索创新、超前思考。不改革就不能进步，不探索就不能深入，这是当今社会飞速发展的要求。本学期我校结合纲要精神和学生实际，确立德育工作的主要内容：围绕以五爱教育为中心，突出六个教育重点(爱国爱党爱社会主义教育、集体主义教育、文明守纪教育、勤奋学习教育、安全卫生教育、动手动脑教育)。培养六种良好习惯(文明礼貌习惯、自觉守纪习惯、勤劳节俭习惯、讲究卫生习惯、自觉学习习惯、为校争光习惯)。开展“三好”活动(在校做个好学生，在社会上做个好少年，在家做个好孩子。)。
5、选择有效的教育途径。(1)课堂教学坚持渗透；
(2)第二课堂重点渗透；
(3)少先队活动主题渗透；
(4)家庭配合经常渗透；
(5)社会力量有机渗透。
6、采用有新意的教育方法：
(1)知、情、意、行相结合的教育方法；
(2)教育的系列化和层次化相交融的方法；
(3)大、中、小队教育活动密切配合的方法；
(4)经常性教育和创新性教育互补的方法；
(5)学英模，学身边典型并重的方法。
二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
要认真贯彻市颁发的《学校管理30条》和《教学管理10条要求》，实行目标管理和规范全程管理，向管理要质量。
1、把好教师教学关。立足常规，稳步改革，学校对教学常规五环节提出了严格的要求。同时通过教研活动积极稳妥的学习、实施、推广目标教学方法，学校建立健全教研制度，开展专题说课活动，统一备课，统一教案，使常规教学落到实处，教师的教学方法得到改进，努力提高教学效率。
2、把好学生学习关。通过教师课堂传授，学科专题讲座，学习方法交流等形式，从纠正学生被动学习、机械学习的习惯入手，逐渐引导学生改进他们的学习方法。要求学生努力做到“四会”即会阅读预习、会提问质疑、会归纳总结、会自我检测。
3、把好检查考评关。根据县局、教育组的安排对教学过程进行每月检查和教师工作的考评，是落实常规管理的一项重要内容。认真落实六年级达到县测试前三名的目标。学校在加强值周领导对教师上课、到岗严格检查登记的同时，实行学生考评教师的制度。每两周汇总一次，作为对教师工作考评的一项重要内容。
三、实施有效教学，提高教育质量。
认真贯彻《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》加快我校实施素质教育的步伐，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
l、努力转变教育观念，树立教育为提高国民素质、为社会主义现代化建设服务的目标观；树立学生综合素质的提高、个性特长充分发展的教育质量观；树立面向全体学生、因材施教、知识与智能发展相统一的教学观，全面提高学生素质和创造力。
2、继续抓好素质教育的实践工作，本着加强基础，拓宽视野，重视实践，培养能力的精神，积极创造条件，推动新课程教学，初步建立新课程教学的运行机制。
(1)加大新课程教学实践力度，建立攻关组织，定期召开研讨会、经验交流和观摩、示范教学活动，力争人人达到熟练驾驭新课程教学的能力。
(2)明确实验目标，大胆进行尝试。各教研组要进行新课程理论辅导，指定研讨专题，积极全面的推广新课程教学。
(3)开展“名师”工程活动。通过大批观摩课、示范课、研讨课，评选出一批教学能手、教研新秀和学科带头人。
(4)严格执行上级有关减轻学生过重课业负担的规定，把减负工作纳入素质教育整体规划中，坚决制止给学生配发练习、复习资料，严格控制作业量，大力开展各项促进学生身心健康的活动。让学生在轻松愉快中学知识、长才干。
四、改善学校基础设施，强化有效教学手段。
l、进一步完善远程教育设施，提高应用程度。加强教师对两个模式的教学应用技能，做到得心应手。使远程教育最大限度的为教育教学服务。
2、在现有基础上改建教师宿舍，充实部室设备。
永丰小学2010年8月30日。
有效学生工作计划篇七
陶行知先生告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”问题学生的转化可以说意义重大，事关班级、学校的学风、校风。因此，我们要特别重视对问题学生的转化工作。具体工作计划如下：
本学期本人进行帮扶的对象共有5位，其中符惠怡同学缀学，剩下吴清华、郑祝、陈桦、杨海鑫4位学生。吴清华这位学生的主要问题是沉迷于电子游戏，上课经常睡觉，不关心学习。郑祝这位学生的主要问题是纪律散漫，有时不上操，有时旷课，有时夜不归宿，有时惹事生非，小打小闹，不关心学习，上课经常睡觉。陈桦这位学生纪律散漫，我行我素，欺负小同学，在社会上结识不良青年，有时旷课，无心向学。杨海鑫这位学生的主要问题是纪律散漫，经常不上早操，随意旷课，无心向学，有许多不良的习惯。
1、进行心理辅导，,对症下药。
问题学生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们的优点，改正不良习惯。
2、加强思想教育、纪律教育和法制教育，提高他们的认识。创设良好的谈话氛围，对他们进行各种教育，通过典型的案例，让他们认识到一些不良行为的危害，让他们知道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，小错不改，就会酿成大错，告诫他们要防微杜渐，改正不良行为。
3、加强亲情教育。通过一些简单典型的事例，让他们明白父母对他们的养育不容易，对父母要有感恩之心，而如果他们没有尽到作为学生、作为子女的责任，则是大大的不孝。
4、持之以恒地去转化问题学生。
转化问题学生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做好打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好，但个别同学往往做不到。因此抓问题学生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓的思想准备。针对这一现象，要经常与家长联系，分析自身的问题，促其行为及思想有所进步，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有更好的表现。
5、对问题学生要过多的给予爱心。
在一点一滴的小事上，善于发现问题学生的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强问题学生的自信心。
6、及时进行“电访”和家访活动。
教育不能只靠学校，家庭和社会也起到一定的作用，只有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果。因此，本学期我将进行及时地进行“电访”和家访工作，与家长共商教子之道，有针对性地采取有效措施教育学生，以期取得事半功倍之效果。
7、密切关注，随时跟踪，了解动态，及时教育。采取亲自到班上和向班主任和其他学生了解相结合，随时了解其思想和行为，及时进行教育。
总之，本学期我将尽自己的最大能力做好转化问题学生工作，相信只要付出，一定会有好的收获。
有效学生工作计划篇八
通常情况下，我们如何看出一个企业管理水平的高低呢？如果能够做到无论领导还是员工，每个人说出的企业战略都是相同的内容，那么这样的企业管理水平绝对是非同一般的！因为，对于这个目标是大家都已经了然于胸形成了共识。
我们说有三种团队，第一种：目标一致且行动一致。这种团队往往是大家梦寐以求的，但是并不容易实现。因为每个人的专业、经历和掌握的信息都不一样，所以对事物的理解、判断有差异，这也是非常正常的现象。
最后一种就是目标不一致、行为也不一致的团队，这也是任何企业都最不愿看到的。
个别的小目标必须建立在服从大目标的基础上。
有效学生工作计划篇九
负责经济发展办公室工作，主要负责林业、农业农村暨乡村振兴、水务、扶贫等工作，现将工作推进情况总结如下。
一、基本情况。
（一）强化部署，压实工作责任。市委常委、市人武部部长、xx片区指挥长xxx同志深入xx街道开展实地调研及调度会4次，为乡村振兴工作提供科学指导。结合省州市巩固脱贫成果后评估工作相关会议要求，xx街道高度重视，先后组织召开工作部署会3次，开展巩固脱贫成果暨防返贫监测动态调整和信息采集培训会1次。
（二）加大排查，抓返贫动态监测。围绕群众收入变化、“两不愁三保障”和饮水安全问题，对边缘易致贫人口和突发困难群众农户开展大排查、大走访。组织社区（村）干部逐户对低收入居民常态化排查，对省、州、市定期下发的预警线索逐户进行核实，综合研判，对符合纳入监测对象的，按标准和程序纳入“三类人员”进行监测和帮扶。对20xx年新增低保18户（其中城市低保17人，农村低保1人）未纳入监测对象，再次入户核实，对标对表，完善印证资料工作台账。截止xx月xx日，已开展返贫监测预警线索处置247条，“3+1”保障的大摸排大走访919户2480人，未存在重大问题。
（三）多形式帮扶，助力乡村振兴。一是常态化帮扶。xx街道办事处无贫困村和贫困人口，全办59名干部职工按照市级安排，结对帮扶xx乡xx村和xx镇xx村共计帮扶对象111户，每月组织单位干部按照“帮扶日”工作要求，督促每月至少1次大走访，帮助帮扶对象打扫房前屋后环境卫生、解决生活“十必备”物资，围绕“3+1”保障情况，及时掌握其生产生活、人口增减情况，切实解决贫困户所遇到的生产、生活中的困难。二是下沉干部入一线。抽调经验丰富的3名干部深入巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接一线，与村民吃在一起，住在一起，干在一起。同时，严格落实和保障乡村振兴驻村第一书记和驻村干部有关待遇保障有关要求，完成xx街道自20xx年xx月以来25名干部82800元驻村补贴发放工作。
（四）常态化巡查，落实林长制同林长治。按照四级林长制工作要求，制定《xx市人民政府xx街道办事处全面实行林长制实施方案》，成立xx市人民政府xx街道关于成立林长制办公室机制，以林长“巡林”工作为抓手，坚持每周开展一次巡林，强化信息报送，做到山有人护、林有人管、树有人看，以“林长制”实现“林长治”。目前，市级林长开展巡林5次，乡级林长开展巡林13次，村级开展巡林60次，上报巡林工作信息13篇。
（一）聚焦农业现代化，打造美丽乡村。一是壮大集体经济。围绕能人治村，发挥乡贤作用。大胆启用经济能人担任村两委带头人，坚持让能人能充分利用资源和经验，有效解决农村党员干部队伍存在的致富本领不高、带富能力不强的突出问题，实现“有人办事”向“有能人办大事”的转变，有效防止农村基层党组织作用弱化和党在农村的影响边缘化的问题。二是盘活资源。促“村社合一”规范运营。将村办公房、空置商铺、集体土地、森林资源等集体资产资源进行盘活，按照“放活经营权”培育壮大“村社合一”的相关要求，通过“公司+合作社+基地+农户”的模式，探索合作社与第三产业融合发展，延伸产业发展链条，如家政服务业、物业管理、项目建设等领域谋划。三是抓环境整治。围绕村庄规划，引导群众就地取材，开展农房及院落风貌整治和村庄绿化美化，为实现生态美、村庄靓、产业特、农民富、集体强、乡风好提供有力保障。
（二）聚焦林长制，打造绿水青山。生态振兴是乡村振兴的重要支撑，生态宜居是乡村振兴的关键。一是着力推进乡村绿化。以“为人民种树，为群众造福”为抓手，加大社区绿化、村寨绿化、庭院绿化，为高质量推进国土绿化开辟了新的空间；二是着力发展林下经济。在保护好森林生态系统和森林资源的前提下，盘活现有资源，采取-精耕细作、适当管护等方式，高质量推进林下经济，为乡村振兴提供有力保障。三是着力保障森林资源。按照四级林长制工作要求，以林长“巡林”工作为抓手，用好“林长制+村规民约”模式，加强森林防火、有害生物监测预警等工作，保障森林生态资源安全，高质量推进林长制实施，切实做到山有人管、林有人护、树有人栽、责有人担。
（三）聚焦巩固脱贫成果，助力乡村振兴。一是抓扶贫动态监测。按照巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作要求，定期听取下派驻村干部开展工作情况汇报，及时解决困难问题，与派驻干部共同谋划产业发展，助力乡村振兴。二是抓动态化监测。持续抓好辖区内低收入人口和特殊困难群体常态化排查，强化技能培训，开展岗位推荐等工作，确保群众生活稳定；三是抓常态化帮扶。每月组织街道干部开展帮扶责任人一月一走访，做好返贫动态监测，落实帮扶机制，确保脱贫监测户、边缘户、低收入人口及突发性人群，不返贫和不发生新的贫困。
咬定目标，久久为功。“十四五”开局之年，经发办将继续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，乘胜势、强气势，保持攻坚的拼劲和闯劲，向着推动xx街道高质量发展目标大步迈进。
有效学生工作计划篇十
今年，又是一个新工作的开始，也是一个充满挑战、机遇与压力并重开始的一年。因此我要调整心态，增强责任意识，充分认识并做好本职工作。为了尽快成长为一名优秀的员工，我订立了工作计划：
一、加强本职工作。
根据各个领导的需要，结合各个项目的开展情况，做好绘图工作。尽最大努力配合本部门的工作进展要求。明确自己的任务，做到严谨有序。
二、提高自己的工作能力。
通过各种途径，利用各种资源进行学习，跟上公司形势的发展，适应工作的需要，提高自身工作技能水平。
三、加强与其他同事的工作上的交流。
针对部门同事cad绘图方面知识不足的问题，加强交流学习，并向领导和同事学习交流其它的工作方面的知识。
四、加强自身对物业方面知识的学习，提高工作主动性。
结合实际情况，以及公司发展的需要，努力学习物业管理方面的知识，以便随时应对工作的其它要求。
五、积极参加公司组织的培训及其它活动。
借此增强自己的责任、团队意识。
以上是我的工作计划，我会把这些计划落到实处，为公司的下一年度的工作再上新台阶，更上一层楼贡献自己的力量。
有效学生工作计划篇十一
__指出，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。在脱贫攻坚工作中给钱给物不如建起一个好支部、培养一批好干部，要实现全面脱贫奔小康与乡村全面振兴有效衔接，就必须发挥基层战斗堡垒作用，实现人才、资金、资源等要素向农村流动，助推乡村产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴，如期够格全面建成小康社会。
一、内培外引优选“领头羊”
当前农村人口外流严重、村支部书记选人难问题日益严重，选优配强村干部队伍，真正锤炼出一支热爱农村、实干苦干、开拓奋进的“三农”干部是实现乡村全面振兴最基础的条件。一是打通内培、外引两条通道，内部取“才”，注重在本村挖掘培养，特别是从返乡创业人员、大学毕业生、退伍军人、致富能手等人才中培养选拔村支部书记;外部引“才”，加快推进相关政策出台，打破地域、身份等限制，采取现象机关干部下派、跨村跨支部选任等方式。二是全面推行农村干部人才备案管理，县级组织部门对各村党支部书记及后备干部进行统一备案教育管理，建立完善适应新时代乡村振兴要求的个人综合素质能力评价体系，统筹整合使用县域干部人才资源，为选优配强村党支部书记“内培外引”打牢基础。三是着眼激发干部干事创业热情，打破村支部书记农民身份壁垒，把优秀村干部公开选拔为乡镇领导干部，进一步强化优秀人才走向基层、优秀人才来自基层的鲜明用人导向。四是探索建立村集体经济发展与干部奖励报酬挂钩办法，统筹专项资金为村干部购买补贴养老保险，不断强化政治、经济等方面的激励保障，彻底解决村干部上升渠道、经济收入、社会保障等后顾之忧，全面激活村干部干事创业激情和担当实干意识。
二、以产兴业打造“新引擎”
没有产业支撑的振兴是难以持续的，产业发展不能局限于农产品本身，要因地制宜培育产业，因势利导壮大产业。一是坚持农村基本经营制度，以深化农村集体产权制度改革为动力，以增强集体经济造血功能为重点，推动村级集体经济由主要依靠自身力量封闭发展向外引内联转变，鼓励村集体以集体资产资源参股农民专业合作社、经营稳健的工商企业。二是推广“村党支部+村集体经济组织+经营主体+农户(贫困户)”模式，通过发挥种养大户、龙头企业、专业合作社的示范引领，通过土地、林地、房屋等资源要素、产业经营链条定向协作，各类涉农资金整合量化注入以及村集体经济项目经营参与等方式渠道，完善村级合作社经营管理和利益联结机制，探索建立相匹配的农村集体资产监管平台和第三方财务管理和审计制度，防范生产经营风险和内部管理风险。三是鼓励集体经济抱团发展、联村共建，通过建立新型农业生产业态带动资源、要素、技术、市场需求等在农村整合集成和优化重组，盘活集体资产，增强集体发展活力，不断完善集体资源资产管理增值制度，建立基础设施长效管护机制，健全扶贫互助资金管理制度，发挥村集体经济带贫益贫作用。四是开展带头人培育行动，吸引外出农民工、高校毕业生、退伍军人、科技人员和城市各类人才，返乡下乡创新创业，广泛借助应用信息技术和电商平台，发展“农场云”“体验式农业”等新模式，使原料区、加工区、体验区、展示区、物流区、销售区有机衔接，让农业与加工流通、休闲旅游、电子商务等多产业跨界融合发展。
三、“三治”融合激发“新活力”乡村治理是农村经济社会发展的“软实力”，完善党组织领导的“自治法治德治相结合”乡村治理机制，激发乡村新活力，推动乡村治理体系和治理能力现代化，为实施乡村振兴战略打牢坚实基础。一是健全村民自治机制，把民主集中制原则切实贯彻到村民自治的全过程，健全村级“四议两公开”民主决策制度，完善村级党务、村务、财务“三公开”制度，严格落实《x省村务公开民主管理办法》，加强村务公开民主管理，规范村务公开程序。健全村务监督机制，推行“一事一监督”工作方法，对重大事项进行全面监督，推进民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督实践。二是完善基层议事协商制度，健全“一约四会”村民自治制度，主动适应农村人口流动和经济结构变化，探索建立村民小组议事协商机制，为不同群体参与议事提供平台，实现民事民议、民事民办、民事民管。三是充分发挥村规民约在乡村治理中的褒奖惩戒作用，健全村级“爱心超市”和“红黑榜”“问题墙”等制度，将村民自治管理与村民积分、道德评议、精准脱贫相融合，引导、激励村民参与村庄治理。四是依托新时代文明实践所(站)，注重扶志、扶智、扶技相结合，以志愿者服务小队为主力军，以专题讲座、集中宣讲、流动宣讲、先进典型现身说法等方式，深入开展_新时代中国特色社会主义思想宣传教育，推动社会主义核心价值观进农村，引导农民树立现代价值观念，增强内生动力。
有效学生工作计划篇十二
纵观本节课，本着以学生为中心，关注学生发展的思想设计教学活动，学生能掌握所学的单词和句型，并能积极主动地加以运用，达到了预期的教学目标。
1.创设情景，让活动有所依托，使活动情景化，生活化。
本课我创设了贴近学生生活的情景，由学生在家可能遇见的状况入手导入新课。我还有效地运用图片和录像等教学资源，通过一系列的活动创设理解、运用语言的环境；鼓励、引导学生在情境中感知、学习、运用语言，为学生自我的`发展提供良好的空间。
2.注重由浅层次的知识学习和积累转向培养学生的综合语言运用的能力。
提高课堂活动的趣味性在儿童的语言学习的初始阶段固然重要，但仅靠一些简单的游戏和说唱来提高兴趣是远远不够的，还需要培养学生通过语言与他人交流来获取信息，用语言解决实际问题的能力。本节课的我设计了“倒垃圾”、“招聘超级机器人”等真实的交际活动，通过表演的形式，有效地促进了学生的综合语言运用能力的形成。对于较难单词的教学，我注重渗透语音教学，帮助学生拼读和感受元音字母和组合的发音，将知识传授化难为简。.
本节课也存在有待改进之处，例如，在进行教学设计时虽然考虑到了学生的主体地位，但在实际教学过程中学生的主体地位体现的不够充分，教师预设得过多，课堂上生成的不够。在英语课堂上，教师应给予学生更大的空间展示自我，这样才更有利于帮助学生逐步形成语言运用能力。
有效学生工作计划篇十三
20xx年，在县委、县政府的坚强领导下，在上级业务部门的精心指导下，我局深入学习贯彻__关于全面乡村振兴的重要论述和视察xx时的重要讲话、重要指示精神，全面贯彻落实中央关于全面推进乡村振兴的新部署新要求，持续推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项重点工作。现将工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况。
（一）全面推动部署工作开新局。今年以来，我局认真贯彻落实__关于巩固拓展脱贫攻坚成果等重要讲话精神，通过党组会、领导班子会、干部职工会以及党史学习教育等方式，及时集中学习了__在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话、视察xx时的重要讲话和重要指示精神，并传达学习了自治区、xx市巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作部署大会精神。通过系列专题学习，进一步强化了全体干部思想认识，增强了工作责任感和紧迫感。20xx年xx月xx日，xx县乡村振兴局机构组建，xx月xx日领导班子配备到位，标志着我县全面实施乡村振兴工作迈入新阶段、开启新征程。县乡村振兴局正常开展工作后，结合工作实际，牵头制定了《xx县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接五年行动方案（20xx—20xx年）》、《xx县乡村振兴农业产业发展五年行动计划20xx—20xx）》等一系列重要文件，明确任务目标，制定具体措施，细化责任分工，有效地保障各项工作有序推进。
（二）深入开展党史学习教育。一是多形式开展党史学习教育，加深理解党的政策理论。通过“线上”学习强国app、微信公众号等学习平台进行互动学习，及“线下”集中学习和个人学习的方式，确保党史学习教育100%覆盖局党组党员。二是积极开展系列党史学习教育，加强党员的党性修养。邀请县委党校教师开展党史学习教育讲座、开展观看红色教育影片及参观红色教育基地等活动，传承和发扬红色精神，提高党员的宗旨意识。三是结合党史学习教育，开展“我为群众办实事”实践活动。重点聚焦群众最关心、最直接、最现实的问题，结合工作实际，制定了“我为群众办实事”项目清单，投入财政专项扶贫资金1154。36万元，完成项目实施38个。
（三）健全防贫动态监测和帮扶工作机制。20xx年，我县把防贫监测和帮扶工作作为巩固拓展脱贫攻坚成果的首要任务。一是强化动态监测。印发《xx县防止返贫动态监测和帮扶机制实施方案》和《xx县防止返贫动态监测和帮扶集中排查工作方案》，成立防贫监测工作组，配备了县、乡、村三级防贫监测员，全面做好防贫监测工作，对符合条件的农户及时按照监测程序纳入监测对象并开展帮扶。截至xx月底，全县脱贫户及监测户共11742户52897人；其中监测对象822户3267人（20xx年新纳入381户1397人），目前已消除风险524户2262人，未消除风险监测户298户1005人（其中突发困难户16户46人，边缘易致贫户49户164人，脱贫不稳定户233户795人），占比1%。未消除风险监测对象已全面落实帮扶政策措施，未出现漏纳、错纳等现象发生。二是强化信息比对。建立低收入人群信息比对跟踪联动机制，及时组织民政、教育、卫健、公安等行业主管部门及各乡镇开展“线上”实时比对监测、“线下”定期实地摸排，压实帮扶干部责任，全面收集突发性大额医疗支出、自然灾害、收入锐减、支出剧增等信息，对符合条件的农户，严格按照监测程序，及时纳入监测对象，确保“应纳尽纳”。三是强化帮扶举措。严格按照“一户一方案、一人一措施”要求，压实县、乡、村三级帮扶责任，实行“领导带头访、帮扶干部访、监督检查访”访贫问效制度，坚持精准施策，开展动态监测，落实帮扶政策，强化兜底保障，有效防止返贫致贫。
（四）加强资金使用监管。20xx年获得中央和自治区财政衔接推进乡村振兴补助资金18086。05万元，其中中央资金9702万元，自治区资金4434万元，县本级资金3950。05万元。截至xx月底，各级财政推进衔接乡村振兴资金支出进度为80。5%，可在xx月底完成自治区制定的支出进度92%以上目标要求。对自治区下达的资金，均在规定时限内落实分配方案按要求完成审批。目前，我县未存在中央和自治区审计、财政日常监管和专项核查、纪委监察、督查巡查发现和曝光违纪违规使用衔接资金现象。
（五）强化扶贫项目资产确权及管理。一是做好扶贫项目资产确权工作。按照《xx扶贫项目资产管理办法》规定，组织对全县20xx—20xx年扶贫项目进行了全面梳理汇总，在确保项目数据与资金匹配的基础上对各类项目资产类型和产权归属进行了明确，做到应登尽登、产权明晰，所有资产的管护主体及责任均压实到位，未出现资产闲置的现象。二是做好项目及资金管理。20xx年使用衔接资金实施的经营性产业帮扶项目17个，已全部完成项目风险评估工作。纳入20xx年项目库实施计划项目200个，已全部纳入项目库管理，实现“账实”“账账”相符。
（六）持续抓好产业发展。一是做好产业帮扶政策延续或调整工作。出台《xx县20xx年巩固拓展脱贫攻坚成果产业以奖代补工作实施方案》，明确油茶、李、牛、猪、地方特色品种（鸡）为我县5个特色主导产业；严格按照上级相关文件要求，完成使用中央和自治区衔接资金14136万元，其中产业项目投入衔接资金7676。71万元，产业项目资金投入占比达54。31%，超过任务4。31个百分点。二是落实巩固拓展脱贫攻坚成果产业政策。根据《自治区扶贫办、自治区农业农村厅、自治区财政厅关于明确20xx年巩固拓展脱贫攻坚成果产业以奖代补有关事项的通知》要求，严格落实产业以奖代补政策；聚焦县级5个优势特色主导产业，以产业“以奖代补”项目作为引领脱贫户发展产业的主线和抓手，积极引导鼓励脱贫户发展产业并享受奖补政策，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面增强产业增收功能。截至目前，全县发放产业“以奖代补”项目资金482。328万元，惠及1275户，后续申报奖补工作正在有序开展中。三是做好落实利益联结机制。充分利用现有资源、社会资本、企业力量，积极引导有实力、有能力的农业龙头企业、新型农业经营主体进军产业，推行土地流转、基地务工、农产品收购等模式，带动更多的脱贫户发展产业。47个脱贫村共有48个新型经营主体或产业基地（园）带动覆盖脱贫户1239户，覆盖率达36。8%。
（七）持续抓好就业扶持。20xx年以来，我县继续加强脱贫劳动力就业帮扶工作，加大脱贫劳动力外出务工的组织动员、技能培训和跟踪帮扶，促进脱贫劳动力稳定就业。一是抓好外出务工工作。印发了《xx县贯彻落实就业帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果助力乡村振兴工作实施方案》，持续做好脱贫人口、农村低收入人口就业帮扶。同时，做好外出务工人员跟踪帮扶，及时更新系统信息，确保脱贫人口务工信息账实相符。二是做好公益性岗位开发工作。利用就业资金开发脱贫人口乡村公益性岗位139个，目前在岗138人（xx月xx日1人辞职）；利用乡村振兴衔接资金开发脱贫人口（含监测帮扶对象）无法外出务工的劳动力、脱贫不稳定户、边缘易致贫户、易地扶贫搬迁户劳动力公益性岗位120个，其中，弱劳动力或半劳动力在岗31人。三是做好扶贫车间工作。目前，全县已建设就业扶贫车间47家，吸纳就业3875人，其中脱贫人口520人，搬迁户人口180人，已经认定为就业扶贫车间25家。四是做好“xx计划”补助工作。按要求全面落实“xx计划”补助工作，做到“应补尽补”。20xx年，全县“xx计划”春季学期职业学历教育补助学生736人，发放资金101。75万元，实现应补尽补，无漏补、错补现象；秋季“xx计划”补助申报工作正在持续开展中。五是全面落实跨省就业交通补贴。制定了《xx县脱贫人口跨省就业交通补助政策实施细则》，全面落实脱贫人口跨省就业交通补助政策。目前，跨省务工人员8779人，春节期间享受“点对点”免费服务1047人，已对符合条件的1891人发放跨省就业一次_通补贴，支付资金94。55万元，实现应补尽补。
（八）持续抓好金融扶持。全面落实脱贫人口小额信贷政策，全覆盖宣传，引导脱贫户通过自身发展或合作经营，拓展小额信贷资金效益。一是落实小额信贷政策。全年新增贷款518户2510。45万元，占上级下达任务数2227万元的112。73%；新增贷款全部用于生产经营，没有用于非生产性支出，均为“户贷户用户还”。二是全面落实风险补偿金制度。全县贷款余额为12746。62万元，风险补偿金余额为1594。78万元，风险补偿金余额占贷款余额的12。51%，超额完成风险补偿金余额需达贷款余额10%的要求。年内启用脱贫人口小额信贷风险补偿金26。5万元，为9户无偿还能力的脱贫户偿还贷款。三是做好贷款贴息工作。从20xx年xx月至20xx年xx月，已按时足额拨付四个季度贷款贴息505。95万元。
（九）全面抓好问题整改工作。县实施乡村振兴战略指挥部每季度召开一次以上工作会议，各专责小组每月召开一次以上会议，研判分析存在问题，制定具体整改措施，有力推动各项工作落实落细。将自治区20xx年以来脱贫攻坚成效考核反馈各类问题与中央巡视、国家考核等反馈问题结合起来，一体整改，一体推进。20xx年以来，中央巡视、国家考核及自治区反馈涉及我县各类问题共249条，针对反馈问题，认真制定了整改方案，列出问题清单、任务清单和责任清单，执行一案一清单，一案一整改，共制定654条整改措施，已全面完成整改653条，尚有1条（拆旧复垦工作）正在强力推进中。
二、存在问题和不足。
一是动态监测队伍不熟悉业务，对政策把握不准。我县严格按照自治区、市有关要求，建立健全了防范返贫动态监测县、乡、村、三级防贫体系，但因机构组建时间较短，防贫监测信息员刚选聘到位，部分信息员文化水平较低，少数乡镇、村培训不到位等原因，造成了部分信息员业务水平不高，对一些标准和要求把握不够；镇（乡）村在入户开展动态排查监测工作时，台账收集不准不齐。
二是防贫监测政策宣传不全面、不深入。20xx年是巩固拓展脱贫攻坚成果开局之年，在脱贫攻坚期内的政策有的已经调整，有的继续执行，但我县部分镇、村干部、村信息员以及帮扶责任人对政策的把握不够、理解不深，在入户走访时，对脱贫户以及监测对象宣传不到位，导致政策落实存在滞后现象，造成群众满意度不高。
三是乡村发展仍然不够均衡。在脱贫攻坚期内，我县47个脱贫村基础设施、人居环境均已明显提升，但仍有部分非重点村因资金投入和项目实施少，基础设施建设欠账较多。基础设施建设及公共服务建设与群众期盼的生产生活需求还有一定差距。
三、20xx年工作计划。
（一）常抓不懈做好防返贫监测与帮扶工作。一是确保脱贫人口收入稳步增长。严格落实“四个不摘”要求，及时完善我县巩固拓展脱贫攻坚成果政策体系。定期监测脱贫人口收入情况，落实产业、就业、金融等发展类政策，确保脱贫人口收入稳步增长。二是确保“两不愁三保障”及饮水安全。严格落实行业主管部门工作责任，建立健全农村低收入人口常态化帮扶、住房安全动态监测、防范化解因病返贫致贫、控辍保学、农村供水工程长效运行管护等机制，推动“两不愁三保障”及饮水安全动态监测、动态清零。三是确保动态监测和常态帮扶到位。严格落实“线下”排查、行业部门双向筛查预警、帮扶措施跟踪三项机制，切实做到防止返贫致贫，坚决守住防止规模性返贫的底线。
（二）加强扶贫项目资产监管。严格按照扶贫项目资产后续管理要求，做好资产分类管理、资产权属界定、资产信息登记、资产收益分配等工作。强化资产运行管护，确保资产持续发挥效益。
（三）实施脱贫人口稳定就业行动。确保脱贫劳动力和监测对象就业务工规模不少于20xx年规模，并超过全区平均水平。
（四）平稳有序推进乡村振兴项目建设。深入践行绿水青山就是金山银山的理念，深入推进农村人居环境整治“三大革命”“三大行动”，认真谋划20xx年乡村建设项目。继续把基础设施建设的重点放在乡村，逐步提高农村生产生活设施水平。重点推进绿稻花海田园综合体、歌娅思谷田园综合体、世界白裤瑶（xx）大健康乡村振兴产业园全产业链项目建设，提高全域旅游综合吸引力；同时，推进易地扶贫搬迁后续产业项目稳定发展，重点聚焦八圩乡村振兴产业园区和龙马园区·城关轻工业（乡村振兴）产业园项目建设，持续拓宽增收渠道，引导搬迁群众实现就近就业增收。
有效学生工作计划篇十四
按照县委、县政府关于脱贫攻坚工作的决策部署，根据《县实施巩固提升脱贫攻坚成效行动计划“的工作方案》文件精神，结合工作实际，进一步巩固就业扶贫工作成效，现制定以下计划：
一、工作目标。
以实现精准对接，促进就业创业为目的，通过加大力度，强化措施，进一步巩固和提升贫困劳动力技能水平、开发优质劳务输出基地，突出特设公岗兜底作用，努力使全县脱贫的建档立卡贫困劳动力达到稳就业状态，实现就业扶贫的目标。
(一)推动贫困劳动力转移就业。一是开展多种形式的就业招聘、送岗下乡活动，帮助有劳动能力，有就业意愿的贫困户实现转移就业或家门口务工就业。二是面向贫困户适当开发农村保洁、乡村道路养护等社会服务类就业扶贫专岗，并对公益性岗位用人单位给予岗位补贴和社保补贴。三是着力打造扶贫车间，对吸纳贫困户就业达到一定比例的就业扶贫车间，给予相应的政策和资金扶持。
(二)帮助贫困户提供创业支持。一是对有创业意愿并具备一定创业条件的贫困劳动力，提供就业指导、项目推介、政策咨询等服务，免费开展创业培训(实训)。二是对符合条件规定的创业贫困劳动力给予创业担保贷款贴息扶持。
(三)开展贫困户实用技能培训。对有意愿参加技术、职业技能、新型职业农民培训的建档立卡贫困户，优先安排培训，确保贫困劳动力都能掌握1-2门实用技术，实现培训一人带动一家的目标。同时，鼓励企业对新招贫困劳动力开展岗前培训，对于组织开展培训的企业制定优惠政策，支持在培训期间，给予贫困劳动力一定的补贴支持。
三、工作要求。
(一)加强组织领导。就业扶贫是脱贫攻坚战的一项重要任务,各乡镇、街道劳动保障站所，要切实加强领导,明确各自分工,强化协调配合,健全工作机制，制定具体工作方案,明确目标任务、政策支持保障措施等。
(二)分解落实任务。为确保就业扶贫工作实效,制定了《关于2020年巩固提升脱贫攻坚成效行动计划》,各乡镇、街道劳动保障站所要严格按照就业扶贫重点工作任务进行细化分解，抓好工作政策落实,层层压实工作责任。
有效学生工作计划篇十五
在这新的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司的总体经营管理目标，厂部特制订工作计划如下。
一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展度的工作：
1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
3、完成日常人力资源招聘与配置。
4、推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度;。
5、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。
8、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业发展服务。
9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。
二、增加人员配置：
(1)前台：前台增加至3名，分管不同区域。
(2)车间管理人员：车间行政主管1人、技术主管1人、所需机电维修组长约3名。
三、强化人员素质培训。
春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训，使新的管理制度实施过程中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员，切勿滥竽充数。
四、加大人员考核力度。
在人员配置、资源保证、业绩考核等方面作出实施细则规定，从制度上对此项工作作出保证。并根据各区域实际情况和存在的问题，有针对性地加以分析和研究，以督促其在短期内按规定建立和健全管理的工作。
五、加强市场调研、
以业务部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况，将以专人(兼职)对各区域业务的发展现状和潜在的发展趋势，进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料，为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。
六、品牌推广。
1、为进一步打响“振兴”品牌，扩大振兴的市场占有率，乘公司车间乘改建的东风，初步考虑以宣传和扩大品牌，创造更大市场空间，从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。
3、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作，树立良好的企业员工形象和企业文化内涵，给每一位与我厂人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象，从而对有更清晰和深层次的认识。
七、客户接待。
客人接待工作仍是业务部工作的重点之一。做好客人接待工作是业务接洽的必要的前提和基础。按照公司有关规定要求保质保量地做好客人接待工作是业务部必须进行认真研究和探讨的重要课题。表面上看起来接待工作比较简单，但实质上客户接待是一门十分深奥的学问。不去深入地研究和探讨就不能让该项工作做得完善。因此，业务部要在方法上、步骤上、细节上下一番功夫。为了既少花钱，又不影响接待效果，需要更多地了解客人的生活阅历、为人禀性、处事方式、办事风格、企业价值取向、管理理念、产品特色、行业地位等。仔细研究分析和琢磨推敲日程的安排，让每一位客人在最短时间内有全面的、清晰的、有一定深度的了解，对振兴的产品表现出最大限度的认同感，对的管理模式和企业文化产生足够的兴趣。把长期地、坚持不懈地认真对待每一批客人和每一客人，使他们对的接待工作满意作为业务部每一个接待工作人员的准则。从而以此来提高跟踪的成功率，达到提高企业经济效益的根本目的。
有效学生工作计划篇十六
20xx年xx市认真贯彻中央农村工作会精神，特别是__全国脱贫攻坚总结表彰大会和“七一”讲话精神，全面落实中央、省、xx和市委、市政府决策部署，扎实推进巩固拓展脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴。
1、全面覆盖，开展防返贫监测与帮扶。
一是开展动态监测。通过农户自主申报、部门信息预警和基层干部排查三种途径，及时分析研判，全面掌握引发收入剧烈变化的任何信息，确保所有可能致贫的所有农户都纳入监测范围。二是及时开展帮扶。要求全部三类人员，都要有一名以上市乡干部结对帮扶，按照缺什么补什么的原则，落实针对性的精准帮扶，多种风险因素导致的，进行综合帮扶。致贫风险消除后，在系统中进行标注，暂时不能消除风险的，因长期帮扶，不做为帮扶成效的评价内容。
2、无缝衔接，保持政策总体稳定。
一是大力推进农村危房改造。组织了对全市低收入群体等重点对象的住房情况进行全面摸排，建立存量危房台账，并将新出现的危房及时纳入危房改造范围。二是大力推进控辍保学。进一步健全“双线目标”责任制，层层签订“控辍保学”目标责任书，逐级分解控辍保学目标任务，做到责任到人、措施到位。三是大力推进健康帮扶。严格落实基本医保、大病保险、医疗救助、财政兜底“四道保障线”，切实保障建档立卡贫困人口住院报销实际比例为90%，个人自付比例控制在10%适度范围，有效防止贫困群众因病返贫。四是持续强化兜底保障水平。今年全市农村低保标准由每人每月480元提高到515元，月人均补助水平由325元提高到355元，截止目前，今年新增农村低保1370人、核销2598人，xx-xx月发放农村低保金7554。83万元（其中建档立卡户发放3602。24万元）。
3、持续用力，充分发挥两业帮扶增收主导作用。
一是及时办理兑现防贫保险。今年市财政再次安排83。6万元为全市贫困边缘的农村低收入户（非贫低收入户）和人均收入不高不稳的脱贫户（非高标准脱贫户）办理了防贫保险。20xx以来，全市经核实符合因病因学因灾等救助条件的35例，理赔金额55。89万元。
二是开发防返贫保障品种。针对我市边缘易致贫户和突发严重困难户因病致贫比率较高的情况，我市经过协调，争取社会帮扶资金参与“三类人员”帮扶工作，目前已为546名拟新纳入和未消除风险的边缘易致贫户、突发严重困难户每人购买了120元的江西卫惠保，构筑了又一道防致贫防线。
三是及时分配市级产业分红资金。xx月xx日前，将收到的xx羊业58万元分红款与消费扶贫馆捐赠款结余3万多元，按乡镇上报清单，分配给整户无劳动力、收入剧降或支出剧增农户，为避免部分农户滑下贫困线提供了又一个保障。
四是持续推进志智双扶。大力宣传脱贫示范户、脱贫奋进之星的脱贫事迹，在全市持续开展了“三讲一评”颂党恩等活动，以“身边人”“身边事”深入宣讲脱贫攻坚的伟大成就；动员脱贫群众参与到党史学习教育活动中，激起全民参与乡村振兴的干劲和决心，激励脱贫群众更加坚定地感党恩、听党话、跟党走。持续发挥扶贫爱心慈善超市作用，推广以表现换积分、以积分换物品的自助式帮扶做法，激发脱贫群众内生动力。
二、存在的不足。
一是责任落实仍不到位。行业部门未形成合力，工作落实不到位；乡镇（街道）党委政府对巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接有关工作调度推进不扎实；全市干部相关工作劲头有所松懈，乡村干部业务水平有待进一步提高。二是个别工作推进不平衡。住房安全、饮水安全、教育保障、医疗保障存在政策落实不精准。就业帮扶、光伏扶贫、问题整改、防返贫动态监测和帮扶、项目建设存在工作落实不到位。
三、20xx年工作思路。
（一）在巩固拓展脱贫攻坚成果上，抓牢防止返贫监测和帮扶两个环节，抓住产业就业两个关键。
一是做好防返贫监测和帮扶。加大“三类人群申报二维码”的宣传推广工作力度，确保所有农户均懂“二维码”的使用。同时及时上户核查研判，填写入户排查核实调查表并录入省扶系统防返贫监测三线预警平台中，确保线上、线下数据同步。及时对收入大幅减少的农户认真分析原因，提出解决办法，需要纳入为监测对象就及时纳入。二是做好“两不愁三保障”。认真做好义务教育保障工作，坚决落实好边缘易致贫户和脱贫户家庭的教育帮扶政策，同时，抓好防贫保险与卫惠保工作，对核实符合因病因学因灾救助条件要做到及时报销。对脱贫人口的基本医疗、大病救助政策稳定不变，特别要突出抓好大病重病户、重度残疾户、低保户等重点对象的帮扶。定期开展排查摸底，对新增住房安全问题，统筹分类施策，实现所有农户不住危房。持续动态监测农村饮水安全状况，大力推进城乡供水一体化项目建设，加强全市农村供水基础设施建设，提升供水服务水平，切实解决农村人口饮水安全。三是产业就业帮扶。落实好产业帮扶收益分配工作，确保脱贫户和监测户收入达到或超过今年的收入标准（6000元以上，最好不低于去年的纯收入），但不能平均分配，要有针对性，确保脱贫户稳定脱贫不返贫。
（二）在全面推进乡村振兴上，抓牢产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个方面。
在乡村建设、乡村治理、农村社会事业发展上，要组织实施好农村人居环境整治、农村厕所革命、农村生活垃圾和污水治理、美丽宜居乡村建设，推广应用积分制和清单制，促进乡村治理与农村精神文明建设有机结合，推动辖区内教育、医疗、养老、社会保障等基本公共服务向常住人口覆盖，推进乡村振兴有关具体工作再上新台阶。
有效学生工作计划篇十七
加强对人、财、物的管理，继续完善过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确工作职责，完善办公用品和办公设备的需求计划、领用，部门人员的请销假、值班，司机的出车、油料报销、车辆保养维修报销等各种规章制度管理，充分体现对事不对人的管理思想，促使各项工作井然有序，明确工作任务和工作流程，责任清晰。做到从工作的大局出发，从整体利益出发，与其他各部门互相支持，互相协调，充分调动自己的工作主动性和积极性，有效促进公司的长远发展。
二、加强学习，提高素质。
通过各种途径加强学习，合理利用书本和网络资源学习各类相关知识，不断提高理论水平、业务素质和工作能力，以适应公司的不断发展壮大和自身工作的'需要。
三、做好办公室日常管理工作。
5、规范办公室考勤和请销假制度的落实，配合人事专员对考勤记录表进行进一步完善;对像以前出现的未先申请请假或批准就擅自休息而后补假条的行为进行严肃处理，提高了工作效率，加强公司的规范化管理。
6、进一步加强车辆安全管理，做好车辆的调配、使用以及维护，及时做好车辆驾驶员的年度审验工作;定期对司机进行交通安全教育和车辆基础保养维修知识的培训，加强司机的责任心，减少安全交通事故的发生，同时也能更好地节省车辆维修费的支出。
9、做好员工洗浴和其他服务设施工作的方案制作、管理制度的制定，保障员工的后勤生活保障和业余生活质量。
