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学生的读书心得体会与学习成长(汇总14篇)

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学生的读书心得体会与学习成长(汇总14篇)
时间:2024-02-11 08:11:02     小编:梦幻泡

心得体会是我们对自己经历的反思和总结,它能够帮助我们更好地理解和应对各种情况。编写一篇完美的心得体会,首先要明确写作目的和受众群体,确保信息准确、内容完整。写心得体会的目的在于促进个人的成长和进步,以下是一些写作的技巧和心得分享。

学生的读书心得体会与学习成长篇一

光明日报出版社出版的《儒林外史》一书,序言有部分相当精彩,可谓是《儒林外史》的骨髓。

夫曰《外史》,原不自居正史之列也;曰“儒林”,迥异玄虚荒渺只谈也。其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。仅仅几句,就把读书之人的性情心术都刻活现了出来。

中国文史出版社出版的《水浒传》一书中,在序言部分也有一段关于《儒林外史》的描述。此书为明清时期五大奇书之一,数的作者用犀利的笔锋,辛辣的言语描绘了当时社会的奇异丑恶现象,为我们了解明清时期封建皇权统治的残酷,官府宦吏的贪婪,地主豪绅的劫掠,市井狂徒的强悍,平民百姓的无助,提供了一幅鲜活的社会众生形象。

读了这些序言部分,不读此书,已解此书的真谛!也正是这些序言的精彩,促使我翻开了此书。

书的第一回是以一首词开始的,意思大体讲人生富贵功名是人外之物,但世人一见了功名,便舍性命去求,到手后,味同嚼蜡。自古及今,那个是看得破的!一句那个是看得破的,道出了整本书的内容趋向,而作者却峰回路转,写了与趋向相反的故事---王冕的故事。这个故事相信每个人都有所了解,记得自己在小学的时候也学过,但当时的理解很是肤浅,记得是一个孩子每天放牛,无意当中学会了画荷花,并一直坚持,最后花的荷花人人称赞。现在再读《儒林外史》中,整个关于王冕的故事,感觉领悟全部一样。母亲让王冕去邻居家放牛时,王冕道:“娘说的是。我在学堂里坐着,心里也闷;不如往他家放牛,倒快活些。假如我要读书,依旧可以带几本去读。”放牛快活,是宽慰慈母;带书去读,是述明志向。先母后己,可觇知其后处事为人。后面的描写也验证了这一点。如“或遇秦家煮些腌鱼·腊肉给他吃,他便拿块荷叶包了回家,递与母亲。每日点心钱,他也不买了吃,聚到一两个月,便偷个孔,走到村学堂里,见那闯学堂的书客,就买几本旧书。”有一天下雨,王冕看到湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冕想把它画下来,可惜没画工。若是常人多放弃只会感慨,而他心里却想“天下那有个学不会的事,我何不自己画他几枝?”自此,王冕学画荷花,画到三个月后,那荷花精神颜色无一不像,只多一张纸,就像是湖里长的,又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好,争着来买。王冕不在秦家了,每日画几笔画,读古人的诗文。

可以看出王冕是不追求功名利禄的,是难得看的破的人。后面故事的描写更论证了这一点。知县时仁将其画给老师危素看,危素想要与王冕相会,不料王冕不肯见他,逃到济南。后黄河水患,王冕知天下将大乱,回到家中,时任已升任去了。后明朝建立,知朝廷实行八股取士,又见贯索星犯文昌,有百十个小星坠向东南角,预言一代文人有厄,天降一伙星君维持文运。朝廷要征聘王冕出仕,王冕竟隐居会稽山中。

看的破的少之又少,随后的周进,范进一生追求功名,晚年二人高中。范进高中前后岳父的形象就是市侩市民的再现,鲜活逼真。范进高中前的家庭生活穷苦潦倒,“自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”’“我有一只生蛋的母鸡,你快拿集上去卖了,买几升米来煮餐粥吃,我已是饿得两眼都看不见了。”高中后的家庭生活“到两三个月,范进家奴仆,丫环都有了,”“搬到新房子里,唱戏,摆酒,请客,一连三日。”这些足以看到当时官吏的腐败。多半辈子的圣贤书似乎白读了!

书中所载之人,不可枚举,人之性情心术,一一活现,我们要以此为镜,不可五十步笑百步。

出处 cOOCO.nEt.cN

学生的读书心得体会与学习成长篇二

在我心中一直浮现着这样的情景,那是某教学楼的一条走廊,旁边是来往的人流,就在走廊的始端是一个门框卡在墙壁上,又在班级与教师办公室处隔着一扇门,也就在走廊的尽头,那常年锁着的铁拉门也锁定了我的视线。

我本想从容地走过,却不想那路太长太长,我不由感到厌烦。当我跨越过第二扇门,无形之间有种威严,压得我透不过起来,我感到抬不起头。最终我的步伐停留在第三扇门前,我很想看看门后的风景,可那锈迹斑斑的夸张大锁,锁住了我的渴望,渐渐地我那莫名奇妙的兴趣散了,我选择了离开。

这只是我的遐想或是一厢情愿,但同时我又觉得这件事真实地可怕。

到了初中,我总觉得挺郁闷的,偶然的一次机会,我对周围的世界格外地留心,突然发现世界变了——我的作文又是一个b,母亲的话就像vr4,320匹的.马力追得我无处可逃,翻开数学作业本,优少良多,大半江山一染红,我无奈,我无为,我无力。突然之间,父母变了,学校变了,自己变了。这样天翻地覆的变化让我想起了当初,韩寒的那“一杯书”助他得奖,不久却穿来他各科不及格而留级,最终退学的消息。

我仿佛又一次地看见了来往的人流,与那条走廊,我站在走廊的正对面,一眼望去,门与门与门,互相重叠,我揉了揉眼睛再看,三扇门不断变大,直冲云宵,什么教学楼,人流都不见了,大门并不像神话里一样闪着光,它紧紧地闭着,上面挂着一把锈迹斑斑的夸张的大锁。这一切无比真实,但是这有意味着什么呢?其实,三重门的涵义出自《礼记.中庸》,是三件最重要的事的意思。第一重:在家时父母的约束第二重:校门(林雨翔曾翻过校门)第三重:自己心中的枷锁。

学生的读书心得体会与学习成长篇三

暑假我读了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》,这是一部崇高的著作。因为它让我懂得了善恶美丑,学会了人生的道理,理解了什么是尊严与独立自主的可贵。

简爱失去了双亲被寄养在她的舅妈家里,可舅妈讨厌她,舅妈纵容他的儿子欺辱和虐待简爱。简爱的反抗惹怒了舅妈,被送进了慈善学校。可是简爱的情况在慈善学校并没有得到改善,吃不饱,穿不暖,还被管是污蔑,幸好有善良的校长替她洗清说谎的罪名,并帮助他完成学业,成为一个渊博,有思想的人。工作后的'简爱,凭借自己的魅力,赢得了罗切斯特先生真挚的爱情。

书中的主人公简爱聪明,善良,自立是令人敬佩的简爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷,可以说是个很不幸的人,但她从不向命运低头,以自己的尊严,自立战胜了悲惨的命运。

通过阅读这篇著作,我被简爱那曲折的人生经历所感动,无论她处在什么境地,她都没有放弃自己,坚强自立,不为金钱和地位而放弃尊严,同时我也为自己的不自立。懒惰而感到惭愧,13岁的我还需要妈妈为我收拾书桌和整理书包,连这点小事都做不了,我怎么能和十岁就被送去慈善学校的简爱相比呢?在学习上也是怕苦怕累,常常偷懒耍一些小聪明。记得有一次做数学题,有一道难题,我审了几遍题都没有弄懂,就用《作业帮》查出了答案,想都没想就一股脑的抄在了作业本上。第二天数学老师讲题的时候,全班没有几个同学做对,意外的是,老师居然提问了我,但是我面红耳赤,说不出这道题是用什么思路做出来的。结果可想而知,老师批评了我,说我的学习态度不端正,遇到难题不可怕,可怕的是弄不懂,不懂不会的情况下,抄上答案又有什么用呢?我深深为自己的懒惰和学习态度不端正,而感到了惭愧!

在以后的生活中,我也要做一个像简爱那样坚强不息自强自立,有尊严的人。

学生的读书心得体会与学习成长篇四

在初一的学习生活中,我学到了很多东西,也感受到了成长的喜悦。以下是我对初一学习生活的成长心得体会。

第一段:调整学习态度,树立目标。

初入初中,我发现与小学不同的是,学校对于学习的要求更高了。为了适应新环境,我不得不调整自己的学习态度。我开始主动学习,积极参与课堂。我明确了学习的目标,并制定了计划,每天努力完成。我学会了利用书本、网络等资源,主动寻找答案,解决问题。我发现在这个过程中,自己的学习能力得到了极大提高。

第二段:锻炼自主能力,学会管理时间。

初一的学习生活很忙碌,课程繁重,各科的学习任务堆积如山。面对这些挑战,我学会了管理时间。我养成了良好的时间管理习惯,合理安排学习与休息的时间,保证每一项任务都能按时完成。除了学习,我还积极参加各类社团活动,锻炼自己的自主能力。通过自主管理的经验,我发现我变得更加独立、自信,并且更加懂得珍惜时间。

第三段:培养合作精神,团队合作取得成功。

初一的学习生活中,我们经常要完成集体任务。在这个过程中,培养了我们的合作精神。面对一个个任务,我们通力合作,共同解决问题。通过互相帮助、合作,我们共同完成了许多任务,不仅取得了优秀的成绩,也在团队合作方面得到了锻炼。通过团队合作,我学到了如何有效地沟通、协调和合作,这些技能对我将来的发展非常重要。

第四段:发展兴趣爱好,全面发展个性。

在初一的学习生活中,我不仅把大部分时间投入到学习中,也开始试着发展自己的兴趣爱好。我加入了校乐队,并学习了玩乐器。通过对音乐的热爱和学习,我不仅培养了审美能力,还锻炼了自己的耐心和毅力。同时,我还参加了美术班,学习绘画技巧,通过绘画,我能够表达自己的思想和情感。这些活动让我全面发展了自己的个性,也让我更加了解自己。

第五段:提升责任感,培养坚持精神。

初一的学习生活中,我逐渐意识到了责任感的重要性。我明白只有对自己负责,才能获得进步。我学会了按时完成作业,对待学习要负责,对待他人要有爱心。我也逐渐克服了遇到困难就放弃的问题,培养起了坚持精神。我明白只有不断努力,才能取得更好的成绩。通过不断努力和坚持,我发现自己的成绩稳步提升,同时也意识到自己的潜力。

在初一的学习生活中,我不仅学会了知识,更收获了很多成长的经验。我通过调整学习态度,提高了学习能力;通过锻炼自主能力,学会了管理时间;通过团队合作,学会了合作精神;通过发展兴趣爱好,实现了个性发展;通过提升责任感和培养坚持精神,实现了自我成长。这使我更加坚定了继续努力学习的决心,迎接更多的挑战。

学生的读书心得体会与学习成长篇五

随着时间的推移,我们初一学生在校园的这个大舞台上一天天成长、进步。在这个关键的学习时期,我们不仅学到了知识,还收获了成长的宝贵经验。在这篇文章中,我将分享一些我个人的成长心得体会。

首先,接受挑战是我成长的关键。在初一的学习生活中,我们遇到了无数的挑战。初中的学习内容相对较难,但我不允许自己退缩,而是迎接挑战。通过勇往直前的努力,我成功地解决了许多困难,并发现自己的潜力和能力。我体会到了"挑战就是机会"的真正含义。每一次的挑战都使我变得更加坚强,更加自信。

其次,积极参与是我成长的关键。在初一的学习生活中,我积极参加各种课外活动,例如参演话剧、加入学校的社团,甚至是参与公益活动。这些活动不仅让我在学习之余得到放松,还培养了我的沟通能力、合作能力和组织能力。通过这些活动,我不仅结交了许多志同道合的好友,还获得了与他们一起成长的机会。

再次,坚持努力是我成长的关键。成绩优异是每个初一学生的目标,而要取得好成绩,努力是必不可少的。我清楚地知道任何成果都需要付出汗水和努力。面对压力和困难,我从不退缩,并且以最真诚的态度对待学习。我每天保持良好的学习习惯,按时完成作业,积极参加课堂讨论,刻苦学习。虽然这并不容易,但结果证明,只要坚持努力,就能够取得可喜的成绩。

另外,与人为善是我成长的关键。我认为与人为善是一个人成长的重要方面。在初一的学习生活中,我努力与同学友好相处,互相帮助。无论是在学习上还是生活中,彼此帮助、支持和鼓励是至关重要的。通过这样的互动,我学会了关心他人,体谅他人,并在需要的时候给予帮助。与人为善使我在人际关系上更加和谐,并培养了我的团队合作精神。

最后,保持积极心态是我成长的关键。在初一的学习生活中,无论是面对困难还是挫折,我始终保持着积极向上的心态。我明白,不论遇到什么问题,消极的想法只会让事情更糟糕。相反,保持积极的心态可以帮助我更好地解决问题并找到解决方案。通过积极地面对困难,我发现自己有了更多的选择,拥有了更多的机会。

总的来说,初一学生的成长心得体会是多方面的。我个人通过接受挑战,积极参与,坚持努力,与人为善,并保持积极心态,逐渐收获了成长的果实。这些经验将伴随我一生,使我变得更加成熟、自信,并为未来的成长奠定坚实的基础。我相信,在以后的学习和生活中,我会继续努力,不断追求进步。

学生的读书心得体会与学习成长篇六

这本书的作者是英国闻名的女作家夏洛蒂·勃朗特,而此书也算是她的代表作。书中首要叙述了简爱的勇于抵挡的终身。

简爱是个孤女,寄住在李德家,并受尽了李德家的各种欺辱。当简爱预备进入渥德校园读书时,李德太太竟说谎告知布斯先生说她是个爱说谎的小孩,然后流言传布开了,简爱也因而受人架空,只要田普尔信任她是被委屈的,并帮他洗刷了委屈。简爱在渥德校园当了六年的学生,二年的教师,然后脱离了这所校园,找了一份家庭教师的工作。

在那里,她受尽了温温暖抱负的待遇,并对庄主罗彻先生有了好感。谁知,好景不长,罗彻先生的妻子居然呈现了,而她还背负着凄惨的婚姻。简爱挑选了脱离。在她新的旅途中,她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹,并遭到了他们的照料。而简爱毕竟惦记着罗彻先生,并决议从头去找他。她回到了她担任家教的当地,意外地得知罗彻先生那位患有精力病的妻子放火烧了这个庄,罗彻先生也因而眼睛瞎了。可是简爱并没有厌弃他,她留在他身边照料了他一身生。

读了这本书,我才了解到这是一个“没有脑筋的国际”,而最使我获益的是简爱自幼受人轻视,遭到不公正的待遇,却仍然没有倒下,反而在日子的紊乱中越加刚强,越加刚韧。

“在不确定中日子的人,能比较经得起检测,会训练出一颗独当一面的心。在不确定中,深化了对环境的感触与情感的感知,就能学会把很少的氧分转化为巨大的能量,尽力成长。”简爱虽深爱着罗切斯特先生,却不能违反天主嫁给一个有妇之夫。人活着就活得实实在在,不能由于一件利己的事而不公正的对待别人,这样的.行为是可耻的,无知的、愚蠢、自私的。在这本书中,我悟出了一个道理:只要善待别人,才干得到可贵的报答。

简爱已作为独立女人的经典,我期望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是赤贫,仍是赋有;不管是美貌,仍是容颜平凡,都有夸姣的心灵和充分的胸怀,都能以独立的品格和刚强的特性日子。

学生的读书心得体会与学习成长篇七

我有一套非常好看的书,书名叫作《丁丁历险记》,它是比利时作家埃尔热创作的作品。书里的主人公丁丁养了一条非常聪明的小狗,它的名字叫米卢,他们总是一起和黑暗、邪恶势力作斗争。我最喜欢丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在刚果》,书中讲述的是特别爱动脑筋的丁丁,他被坏人抓住了,却丝毫不紧张,而是静下来想办法,并用自己的智慧从坏人的眼皮子底下逃了出去,不仅如此,他还想办法把人质也给救了出来,真是太了不起了!

翻阅着手中的《丁丁在刚果》,我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁。他最令我佩服的就是他爱动脑筋的优点。故事里的丁丁不幸被坏人抓住了,他不慌不忙地坐下来想办法,用自己的办法战胜了那些邪恶势力,为了一网打尽,他还想办法把他们的`同伙也抓了起来一起送进了警察局。在那样紧张的情况下,他那样镇定,那样冷静,不像别人,遇到困难,全身颤抖,完全没了主意。这就是因为他有一个爱动脑筋的好习惯!从丁丁的身上,我知道了,在那样的困难面前,光害怕是没有用的,只有冷静下来,开动脑筋才能解决困难。

说到丁丁,我又想起了我自己。在生活中,我就是缺少了丁丁的这种遇到困难多动脑的好习惯。记得有一次,我回到家,发现妈妈给我带回来了一套电动小车的制作材料,我欣喜万分,赶紧动手做了起来,我按照图纸。做完了底盘,又安装好了上面的零件,再把线一股脑儿都连上,最后装上马达,安上电池,一按开关,电动小车却一动不动,我觉得非常奇怪,可是,我又没信心修,最后只能放弃了。

这时,妈妈走了过来,看到这情形,妈妈接过小车,仔细看了看我连接的线路,又看了看图纸,发现我把电线连错了,她边思考边把线路一根一根修改了过来,最后,小车终于在妈妈的帮助下开动了起来,我当时高兴极了,同时也为自己的不动脑筋,轻易放弃感到一阵羞愧。是呀,遇到问题,不动脑筋想办法解决,却直接放弃,那可不是真正解决困难的方法!遇到困难,要开动脑筋去克服它——这就是《丁丁在刚果》给我的的礼物,以后,我一定会像丁丁一样,努力做一个爱动脑筋的男子汉!

学生的读书心得体会与学习成长篇八

大学时光是每个人成长的重要阶段,而恋爱作为人生中最美好的经历之一,更是对大学生情感成熟度的一次巨大考验。在经历过多次恋爱的大学生心中,积累了大量的恋爱成长心得和体会。下面将就大学生的恋爱成长心得进行探讨,以期对广大大学生在恋爱中能有所帮助。

首先,大学生在谈恋爱时,应该保持一颗平常心。大学是人生中一个承上启下的阶段,在这里人们需要学会处理各种人际关系,而恋爱作为其中重要的一环,往往容易让人们失去平常心。因此,大学生在恋爱中首先要学会理智对待,不要被感情冲昏头脑,应该保持清醒的头脑和正确的价值观。

其次,我们要学会尊重对方。大学生恋爱过程中,对方是一个独立个体,有自己的想法和需要被尊重的权利。在恋爱过程中,双方要平等对待,相互尊重彼此的选择和决定。只有建立在相互尊重的基础上才能有长久的恋爱发展,才能使两个人真正成长。

第三,沟通是恋爱中至关重要的一环。大学生的恋爱通常有较多的困惑、矛盾和冲突,这时候的沟通就显得尤为重要。在沟通时,大学生应该坦诚相待,表达自己的真实想法,同时也要倾听对方的心声,尽量理解对方的需求和困惑。只有通过积极有效的沟通,才能解决问题,保持恋爱的稳定和健康。

第四,大学生在恋爱中也需要学会自我成长。恋爱是人生中的一次历练,大学生在恋爱中会面临许多人生的困惑和挑战,这时候就要学会主动面对和解决问题。在恋爱中,大学生需要提高自己的情商,提升自己的沟通能力和解决问题的能力,从而更好地处理人际关系和恋爱关系。

最后,大学生恋爱的主要目的是为了彼此的成长和幸福。大学是一个培养人才的地方,每个人来到大学都是为了学习和成长。因此,大学生恋爱也应该是为了双方的成长和幸福。在恋爱过程中,双方要互相支持和帮助,共同进步,相互成就。只有这样,才能保持恋爱的长久和稳定。

总的来说,大学生的恋爱是一个充满挑战的过程,也是一个可圈可点的成长历程。在恋爱中,大学生要学会平常心对待,尊重对方,加强沟通,自我成长,并以双方的幸福成长为目标。只有在恋爱的这条道路上不断成长,才能找到属于自己的幸福。希望广大大学生能够在恋爱中不断学习和成长,走出一段属于自己的美丽恋爱之路。

学生的读书心得体会与学习成长篇九

近年来,读书已经成为了很多学生喜闻乐见的活动。通过读书,学生不仅可以获取知识,培养阅读能力,还能够提高语言表达能力和思维能力。经过长期的阅读积累,我深深感受到读书的重要性,并从中获得了许多心得体会。

首先,读书可以开阔学生的眼界。学生的视野往往受限于学校的教育和家庭的环境,他们所接触的知识很有限。而通过读书,学生可以打开一扇窗户,了解到更广阔的世界。在书籍中,我们可以了解到不同国家和地区的风土人情、历史文化,探寻到科学的奥秘,拓展了我们的知识面。读书可以让我们的眼界变得更宽广,更加有自信和胸襟。

其次,读书可以提高学生的语言表达能力。读书不仅可以帮助学生积累词汇,还可以提高学生的语感和写作能力。通过大量阅读,我们可以学习到一些语言的表达方式,积累到优美的词汇和短语。在阅读的过程中,我们还能够学习到一些修辞手法,提高自己的写作技巧。通过读书,可以培养学生的语言表达能力,使他们能够更好地表达自己的思想和意见。

再次,读书能够培养学生的思维能力。通过阅读文学作品,学生可以从中获得艺术的享受,启发自己的思维,培养自己的想象力。当我们阅读小说时,我们能够感受到人物的情感,体味到作者的底蕴。这些感悟不仅可以让我们更好地理解文学作品,还可以把这些感悟应用到生活中去。阅读可以培养学生独立思考的能力,激发他们的创造力和探索精神。

此外,读书还能培养学生的爱心和责任感。通过阅读一些文学作品,学生能够了解到社会的不公和人们的苦难。这些作品通过描写人物的遭遇和境遇,让学生产生同情心,并意识到自己身上的责任。在阅读中,我们能够看到一些人物的奋斗和努力,他们的故事可以给我们以启示和鼓励。通过读书,学生能够培养出自己的责任感,了解到自己在社会中的使命和担当。

最后,读书不仅能带给学生知识的滋养,更能够提升他们的人生境界。通过长时间的读书,我们能够看到一些伟大的思想家,大师们的智慧和人生哲理,如古希腊的哲学家苏格拉底,中国的鲁迅。这些思想让我们思考人生的意义、道德的准则,指引我们追求真善美的境界。读书可以让我们成为一个有见识、有深度的人,拥有更多的人生价值和追求。

总之,作为一名学生,我深深认识到了读书的重要性,并从中获得了许多心得体会。通过阅读,我们可以开拓自己的眼界,提高语言表达能力和思维能力,培养爱心和责任感,提升自己的人生境界。因此,我鼓励更多的同学加入到读书的行列中来,让我们一起享受阅读的快乐,共同成长和进步。

学生的读书心得体会与学习成长篇十

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我却认为书中自有乐趣在。我经常一头扑进书的海洋中,徜徉于其间,留恋忘返。为此我也闹了许多的笑话。书让我爱不释手,它就是我的最爱。

从前我是一个(作文)盲,一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。老师布置得作文,我绞尽脑汁,搜肠刮肚也写不出来。由于我喜欢上了读书,渐渐地,我的作文水平有了明显的提高,也使我爱上了读书。

我只要啃上一本好书就什么都忘了,周围的一切都好像不存在了,世界上好像就我一个人了。别人喊我,我也只是随随便便答应一下,可整个人像木头一样,一动也不动。

活中的一部分,书是我的最爱。

因为我看书入了迷,有时也回闹笑话。有一次,我在看《爱的(教育)》,妈妈叫我去买盐,我嘴上说马上去,可_底下一下也没有动。妈妈生气了,我看情况不妙,只得飞快得去买了,我飞快的跑着,可心里还想着书,到了商店却又忘了买什么,最后想起一袋这个词,就买了一袋味精。在回去的路上以为回去就可以继续看书了,心里兴奋极了。回到家,妈妈看了以后生气的.说:“买错了,是盐。”没办法,我只得重新去换。回来后又津津有味的看我心爱的书。

有书想伴的日子是快乐的,他让我在失意时能尽快的摆脱痛苦,在得意时把握自己;让我在孤独寂寞的时候向他倾诉,在兴奋时与他分享。读书,将与我终生相伴,书永远是我的最爱。

学生的读书心得体会与学习成长篇十一

我读了《公民道德涵养》这本书后,使我懂得了一个道理:作为一个学生,要从小养成热爱祖国,热爱人民的好思惟。要尊敬父母,助人为乐,养成良好的品质。

记得有一个难忘的夏天:那时我还没上学,妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是:四川有个小男孩叫任纶武。固然他长得又黑又瘦,但是他的学习成绩在班级里老是名列前茅。暑假里,他跟妈妈一起出来打工,他妈妈干的活又苦又累,他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地,一会儿洗菜,一会儿帮妈妈到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交膏火。我听了非常打动,从此,我把妈妈给我的零花钱收集起来,把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后,我把节省下来的.钱捐给贫困地区的学生。

我现在的学习前提比他们好多了,更应该当真学习,把握好各种科学文化知识,培养自己良好的思惟品质,进步自己的文化素质,使自己成为一个对国家、对人民有用的人。

学生的读书心得体会与学习成长篇十二

大学生学习成长是指在大学期间,通过自主学习、课程学习、科研实践等各种方式,不断积累知识、提高能力、形成思维体系和价值观念的过程。在这个过程中,成长不仅在于学术水平的提高,也包括生活态度、情感经验、交往能力等各个方面的进步。因此,大学生学习成长是大学教育的核心目标和实现自我价值的重要途径。

学习方法是大学生学习成长的重要因素之一。在大学期间,学生的知识积累和学术素养主要来自于课堂学习,因此选择科学的学习方法至关重要。首先,学习方法需要适合个人的学习习惯和兴趣,才能够提高学习效率;其次,要注重理解和融会贯通,而不是简单地死记硬背;最后,还需要善于总结和应用,将所学知识转化为实际应用的能力。

科研实践是指大学生通过开展科学研究、实验、调查等方式,将自己所学知识应用到具体项目中进行探索和研究。通过参与科研实践,不仅可以提高自己的科研能力和实验技能,还能够锻炼自我管理和团队协作的能力,同时也可以加深自己对学科领域的理解和认识,并形成自己的研究方向和兴趣。

自我发展是指大学生在学习和生活中,对自己的认知和定位不断反思和探索,寻找自己的全新机遇和发展空间。自我发展有利于学生从浑浑噩噩的学习过程中脱颖而出,为自己的人生规划和理想付诸实现。通过自我发展,大学生可以自我反思、调整自己的目标和方向,找到自己的认同感和归属感,也可以增强自我控制和抗挫能力。

大学生学习成长是每位大学生必须经历的过程,是获得真正意义上大学教育的重要途径。在这个过程中,学习方法、科研实践和自我发展都是不可或缺的重要因素,他们相辅相成,共同促进个体学习成长的全面发展。当学生经过四年的大学,不仅成长为一个学术素养强、综合能力强的个体,也成为一个独立自主、自我认知的完整人格,拥有更宽广的视野和更丰富的经验,在社会的各行各业中受人尊敬。

学生的读书心得体会与学习成长篇十三

作为学生,读书是我们学习的重要一环。读书对我们来说,不仅是学习知识的方式,更是开启自我的一扇窗户。通过阅读,我们不仅可以获取到知识,还可以开阔眼界,丰富自己的思维。下面我将分享我在读书过程中的一些心得体会。

首先,读书可以拓展眼界。通过读书,我们可以了解到世界更广阔的一面。书籍是人类智慧的结晶,通过它我们可以了解到不同的历史、文化、科学等方面的知识。我曾经读过一本关于古埃及的书籍,通过阅读了解到了那个神秘的古代文明,领略到古埃及人的智慧与辛勤劳动的成果,这让我对古文明产生了浓厚的兴趣。此外,读书还可以帮助我们了解不同的社会问题,例如贫困、环境污染等,这让我们更有社会责任感并激励我们努力改变现实。

其次,读书有助于培养自我思考能力。在读书的过程中,我们通过理解和分析书中的情节、人物、思想等,能够提高自己的思考能力和逻辑思维能力。阅读是一种思维的活动,读者需要全情投入到书中,与作者进行思想的碰撞和交流。在我读《宋诗百科》这本书的时候,我经常会在读后思考一些问题,例如为什么宋诗的创作达到了那么高的艺术水平?这让我开始思考诗歌创作的艺术性和创造力。通过主动思考,我不断地积累了解、分析、评价问题的能力,从而提高了自己的思辨能力。

再次,读书可以培养我们的情感和情操。书籍中蕴含着丰富的人文情怀和情感体验,通过读书可以引发我们的共鸣和思索,让我们走进人物的内心世界,感悟人性的善恶与复杂。我曾读过一本名叫《小王子》的书,通过小王子的经历,我体会到了友情、爱情和生命的真谛。这本书让我更加珍惜生活中的每一个细节,让我对他人的心灵更加关切,培养了我对美的追求和渴望。

此外,读书还可以提高我们的写作能力。读书和写作是相辅相成的,通过阅读名家作品,我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方法。在我读完《红楼梦》之后,我被它精巧的叙事手法和深刻的思想感染,我试着仿写了一篇古诗,通过模仿古代文学作品,我锻炼了我的词语之美和语言的表达能力。通过不停地读书,我能够积累越来越多的素材,同时也可以在表达时更加地丰富和准确。

综上所述,作为学生,读书是我们不可或缺的一项任务。通过读书,我们可以拓展眼界,培养自我思考能力,增进情感和情操,提高写作能力。读书不仅是一种知识的积累,更是一种修炼之道。希望每个学生都能够充分认识到读书的重要性,积极投入到阅读的世界中,不断提升自己。加强读书,不仅会提高自己,还将培养出更多优秀的人才,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

学生的读书心得体会与学习成长篇十四

时间真快啊!已经是二年级的学生了,虽然我还不是很理解什么是读书体会,但我自己倒是有一点体会。上课认真听,还要参与到课堂上老师提问,敢于积极发言。认真听好老师讲的每一句话。因为这些话对我是很有帮助的。再做回家作业的时候,碰到不会的,想一下老师上课曾经说过的内容。难题就这么解开了。还有就是多读一些课外书,不用看很深奥的`书。我就喜欢看一些幽默的,故事的。虽然现在来看我的写作水平提高的不多,但我爸爸说知识是靠积累的。

我相信经过我的努力,成绩一定会努力的平稳的上升的。所以我的心的就是:用心去听,用心去看,用心去做,你一定是最棒的!

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