不仅在工作和学习上，制定计划也在生活中起到重要的作用。第三步，合理安排优先级。将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先完成对实现目标更为重要的任务。想要了解如何制定一份有效的计划吗？以下是一些建议和示范范文。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇一
1.依法组织税收收入。要始终坚持组织收入原则，无论组织收入形势如何复杂多变，一定要坚定不移地将组织收入原则贯彻落实到位。
2.加强税收分析预测。要不断改进税收分析方法，拓宽分析思路，提高分析实效，切实发挥税收分析服务组织收入、服务税收征管的作用。一要加强税源变动因素与趋势分析。二要加强收入预测分析，增强预测的准确性。三要提升税收分析的服务能力。
3.发挥税收政策效应。要加大政策宣传解读的针对性和实效性，因地制宜开展政策宣传，关注纳税人个性需求，丰富宣传形式，增强宣传实效，提高纳税人对税收政策的理解度和遵从度。努力实现经济与税收的良性循环。
4.继续深化“营改增”试点工作。围绕“政策服务、效应分析和风险防范”等重点内容，做到思想不松、力度不减、标准不降。要按照总局“完善试点办法、扩大试点范围”的要求，加强调研，及时跟进，为进一步深化试点做好充分准备。
（二）始终坚持依法行政，全面提高税收执法能力水平。
1.规范执法行为，防范执法风险。牢固树立依法治税理念，坚持将依法行政贯穿于税收工作始终。一要规范完善税收执法行为。二要提高执法公平公正公开性。三要严密防范渎职侵权犯罪行为。
2.加强执法监督，提升执法水平。要以规范日常税收工作事项为重点，进一步落实责任、规范操作，强化监控。一要加强执法预警监控。二要加强税收执法督察。三要严格税收执法责任追究。
3.发挥稽查职能，净化税收环境。要进一步强化稽查职能作用，要加强稽查与征管的深度融合，要推进稽查现代化建设，深入推行检查预案制度，实施项目化稽查，组建专业团队提高案件查处质量与效率，增强稽查整体合力和战斗力。
（三）持续深化专业化管理，努力提升税源管理绩效。
1.提升税源专业化管理效能。加快部门、层级间的融合互动，着力构建专业化管理的新机制。一要加快县局实体化进程。二要规范风险应对的递进管理。三要提升风险应对成效。
2.加强重点风险事项控制。
3.发挥信息支撑作用。一要提高“数据仓库”应用水平。二要大力推进税收征管保障平台建设。三要确保数据信息安全。
（四）切实提升服务质效，着力营造征纳和谐互信氛围。
1.推进纳税服务平台建设。要加快办税服务厅标准化建设，要深化网上办税服务厅应用，要进一步拓展“同城通办”业务范围，提高办税便捷化水平。
2.简化优化办税流程。要梳理简并涉税事项，加快办税速度。提高办税效率。要扩大“无纸化”办税范围和内容，进一步降低办税成本。要创新基础管理工作方式，切实减轻基层负担，最大限度地提高管理效能。
3.深化服务品牌建设。要牢固树立品牌意识，加大品牌宣传推广力度，提高广大纳税人对“服务e站-张家港国税”品牌的关注度。要加强办税服务制度建设，要优化服务品牌形象，要不断丰富服务品牌内涵，提高纳税人对品牌的认可度。
4.保障纳税人合法权益。要落实政务公开和办税公开各项制度，要严格按照规定程序和工作时限处理投诉事项，及时回复投诉人；要积极探索建立侵权风险点的防控制度。要建立纳税争议快速处理机制，切实抓好行政救济服务工作，引导纳税人妥善处理纳税争议。
（五）持续优化作风效能，不断提高勤政廉政建设水平。
以打造廉洁国税机关为目标，贯彻落实新一轮惩防体系五年规划，大力推进廉政“平安工程建设”和作风“形象工程建设”，全力推动党风廉政和作风效能建设再上新台阶。
1.深化内控绩效管理，加大监督考评力度。结合我局工作实际，市局借助省局的考核平台进行延伸拓展，开发运用内控绩效管理平台，实施“税勤廉”一体化管理。
2.严格落实党风廉政建设责任制。要深入贯彻实施《税收违法违纪行为处分规定》，严格执行“三条禁令”，要巩固完善“季末考廉日活动、年终勤廉双述双评、重大节日廉政提醒、不定期明查暗访”的教育监督机制，推进廉政物态文化、制度文化和行为文化的有机融合，要切实加大案件查处惩戒力度，确保各项廉政制度要求落到实处。
3.全面提升作风效能建设水平。作风效能建设是职责所系、民心所盼、发展所需，需要持之以恒，常抓不懈。一要转变工作作风。二要狠抓工作落实。三要加大创先争优力度。
（六）推进人才强税战略，切实提升干部综合能力素质。
1.加强教育管理，提升能力素质。一要加强领导班子能力建设。二要加快专业骨干人才培养。三要提升基础操作技能。
2.强化人力资源管理，激发队伍活力。要科学合理配置人力资源，要完善和探索干部绩效考评机制。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇二
为了缩小武定教育与发达地区教育差距，更好地办武定人民满意的教育，傅副县长和教育局领导给我们校长提供一次学习名城名校先进的办学思想和管理经验的好机会，我们带着“西天取经”的喜悦的心情，踏上了湖北武汉这块湿热土地，开始了对黄岗中学、常青第一学校、和十七中学学习考察活动。
在考察过程中，我们深入三所学校，通过参观考察学校的校容校貌、校史馆、艺术馆、科技馆、图书馆，听报告、听课、座谈等，了解了这些学校的许多情况，感到这些学校都有先进的办学理念，在管理上民主、科学、井然有序。通过这次的考察，受到了很大的震撼，感触很深，收获颇丰。
一、学校管理规范化。
1、树立了“管理出效益”的思想。
学校树立关注教师、关注课堂、关注学生的管理理念。“管理出质量”，“管理出效益”，这已是被实践证明，并为人们接受的真理性认识，但并不是每个管理者都认识到位了，我们学校都还有些肤浅，一般都是口头上承认管理的重要性，行动上都却疏于管理怕得罪人，不从管理上找问题，不愿在管理上下功夫。考察的这些学校都有共同的特点，那就是学校实行民主管理，发动广大教职工积极参与学校管理，建立起“校长负责、党支部工会保证监督、教职工民主参与”的运行机制，学校重大决策做到民主化、程序化。校长在作出重大决策之前，首先广泛听取广大教职工的意见，最后由教职工代表大会审议通过或行政扩大会议讨论决定。建立公平、公正、公开的学校、教师、学生评价管理机制。这样，不仅使校长的决定具有严肃性、可行性，而且使广大教职工产生一种“认同感”、“责任感”、“主人翁感”，有利于决策的贯彻执行，善于把自己的意图通过协商，化为广大教职工的主动行为。增强了教职工竞争意识。
2、教师树立“优胜劣汰”的竞争意识。
管理者要想办法改变一些教师对自己要求不高，得过且过的现状，让每位教师明白，教育虽然没有作为市场的主体，但在市场经济的冲击下，它也是不可能远离和违背市场规律的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，十七中学从一所普通的学校实现了跨越式发展，一跃成为武汉市的名牌学校就是典型的例子。三所学校每位教师都具有较强的忧患意识，他们懂得自己的生存发展与学校的生存发展息息相关，只有自己不断的发展，学校才能不断发展，只有自己有竞争实力，学校才有竞争实力，自己的发展和提高要靠自己主动争取，，否则自己将会遭到无情的淘汰，学校名校名誉就不存在了。
3、管理者树立“服务意识、品牌意识”的教育新观念。
每位管理者都是为学校每位教职工服务的，这一理念在三所学校每位领导者身上都有充分的体现，领导都摆正了自己的服务的位置。为教职工排忧解难、为教师创建优质的工作环境和生活条件。为打造学校品牌，管理做到层层落实，职责分明，抓实做细。
二、教科研着实有效，新课改真正落到了实处。
三所学校非常重视教科研工作，真正做到科研指导教研，教研指导教学，教学提升质量。
三、教师的素质和集体主义观念、敬业精神让我佩服。
教师的思想解放，勇于开拓。通过倾听领导的介绍和与他们老师交谈，深深地感受到在他们身上体现出了服务意识、法律意识、道德意识、发展意识、民主意识、质量意识、扬长意识、忧患意识等意识，从他们中让我体验到了“工作者快乐着也美丽着”这句话的真正内涵。教师在课堂上讲得极少，始终在为学生提供表达的机会，不断地引导、纠正、评价、鼓励。做到了堂堂清、日日清、周周清。严谨的教学态度、坚韧不拔的毅力和不达目的不罢休的恒心让我感动。对待差生绝不放弃，他们的口号是从最后一名抓起。教师间、领导间、干群间无不显得团结、协作，黄岗中学的集体备课更为突出，他们的考核评价办法让我深思。正因为他们有了这些意识、精神、毅力、恒心、协作，才使他们全心全意地投入到日常的教育教学工作中，在他们心里时刻装有学校、装有学生，他们崇尚的是一种“吃苦就是幸福”的令人折服的敬业精神。也是打造学校品牌的坚实基础和保证。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇三
班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是煤矿建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着我矿各种决策能否顺利地实施。为认真贯彻落实《中共中平能化集团委员会、中平能化集团、中平能化集团工会关于加强班组建设的指导意见》和《中共中平能化集团委员会、中平能化集团、中平能集团工会关于加强煤炭产来班组建设工作、促进安全生产和创新发展》，根据《中平能化集团关于进一步加强班组长工作的实施意见》，结合我机电修配厂工作实际，特制定机电修配厂班组长培训计划：
一、组织领导。
为保证培训计划得到贯彻实施，特成立组织领导小组。
组长：陈林清、魏广裕。
副组长：杨矿伟、许东升、杜国强、桓兆和、崔志愿其具体责任如下：
1、组长是班组培训工作的第一责任人，具体负责培训工作的组织实施;。
2、副组长负责思想宣传教育工作;。
二、培训目的：
班组长是一个特殊的管理群体，班组管理是企业管理的基础，是一切工作的落脚点，班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产和经济效益，也影响着企业的各项政策、方案的贯彻实施。通过培训增强班组长的全局观念，提高班组长的安全素质、技术素质、管理素质、人文素质，以班组长为引领，带动全班组职工整体素质的提高，从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍!
三、培训时间：9月1日——12月31日。
四、培训内容：
1、安全培训。
(1)《机电班组长》(安全培训)。
(2)、《煤矿安全规程》、《煤矿作业规程》、《煤矿操作规程》。
2、技能专业知识培训。
(1)《机电班组长》(技能培训)。
(7)、《起重工作业安全技术》河南省劳动保护宣传教育中心编。
(8)、《煤矿机械》中国矿业大学编1993年版。
(9)、《职业安全健康规范管理》平煤集团公司安监局20__年元月版。
3、管理素质培训。
(1)《白国周班组管理法》。
(2)《班组长的管理艺术》。
4、人文素质培训。
5、党员班组长培训。
五、培训方式：
1.领导讲课。
2.座谈与经验交流。
六、培训安排：(见附表一)。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇四
认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局xx年工作要点，切实履行好本处室的工作职责，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。
（一）会同市教育学院切实制定好《xx市中小学校（幼儿园）、中等职业学校xx-xx年教师继续教育工作规划》。
明确工作目标、优化工作措施、提升工作水平，在基地学校建设、名优教师队伍建设、精品课建设等方面，加大工作力度、确保工作质量。
（二）创造性地开展好全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动。
加强校本培训、着力岗位练兵，为全市广大教师创建扬长的舞台、提供扬名的机会，籍此培树一大批有魅力的名优教师，全面提高各校课堂教学效率、大幅度地提升全市教育教学的质量水平。
（三）加强县区进修学校“硬实力”建设和“软实力”发展，提升全市进修学校的整体水平。
1、协调有关部门及县区政府，优化进修学校的校舍建设和设施配备，力争在国家和省厅“县区示范性进修学校”的评选中，我市达标的数量和质量名列全省之首。
2、继续开好“全市县区进修学校第一次系列现场会议”。通过系列现场会议，让每位主管局长、进修校长走进每一所进修学校，了解情况、研讨工作、沟通感情、取长补短、促进工作、加快发展。全面发挥各进修学校在各自区域的教学指导和质量提高的核心价值和重要作用。（具体日程安排，详见附表一）
3、全力开好“全市县区进修学校第二次主题工作系列现场会议”。围绕各学校自选的工作主题，在理论研究和科学实践中，各进修学校要缜密分析、科学论证、深入探讨、全力工作。要做到，不仅在科学研究上有建树，而且在工作实践上有突破。使各县区的主题工作现场会议，各县区有所长、有所为、有所学。（具体工作主题，详见附表二）
（四）依法做好普通话推广和测试工作，建立健全科学的测试机制和测试设施。
会同北华大学师范分院，创建“xx市标准化普通话测试语音室”。视时机成熟，取代原来的人工测试，实施现代化的计算机测试普通话的科学机制。
遵循“以测促训、以训保测”的原则，规范普通话培训、优化普通话测试、完善普通话培训和测试的档案管理，使常规工作进一步优质化、高效化。
认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，组织好第十三届全国推广普通话宣传周活动。
（五）依法把好教师队伍的“入口关”，认真做好教师资格认定工作。
严格审查教师资格认定所需的各种要件（如：户口簿、身份证、毕业证、及必需的各种合格证书等）。
组成“xx市教师资格评审专家委员会”，严格做好申报者的教育教学能力的测试和认定工作。
同时，热情接待申报人员、耐心解答申报咨询、认真做好相关的服务工作，让服务对象满意。
（六）高质量地做好校长培训工作，切实提高在职校长的专业化发展水平和现代化管理水平。
启动“xx市名优校长专业化培训工程”，把名优校长的培训工作，纳入科学化、制度化、规范化轨道。
举办“xx市名优校长高级培训班”，着力提高校长的理论素养和管理水平，造就一支专家型的优秀校长队伍。
开展名优校长送培下乡活动，全面提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理能力。
（七）高质量地做好教师培训工作，依法建立健全全市师资培训和继续教育的规章制度，形成科学高效的教师培训和继续教育的工作机制和工作系统。
制定和颁行《xx市教师继续教育工作管理办法》，对全市教师的全员培训实施科学管理，提高全员教师网联培训和文本培训的实效性，依法保障教师参加继续教育的权利和义务。
制定和颁行《xx市名优教师队伍建设实施纲要》和《xx市名优教师（骨干班主任）管理办法》，实行名优教师的动态管理、消除“名优教师终身制”的弊端，确保名优教师的'整体质量和名优教师的作用发挥。
制定和颁行《xx市中小学校（职业学校）班主任培训工作方案》和《xx市中小学校（职业学校）班主任任职资格标准》，实施xx市中小学校（职业学校）班主任任职资格证书制度，着力提高班主任的师德水平，全面提高班主任的科学施教和科学管理的能力和水平。
（八）着重做好农村中小学教师和全市新任教师的培训工作，全面提高农村教师和新任教师的执教能力，促进全市教育均衡、和谐、高质量、可持续地整体发展。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇五
20----年，我们认真贯彻党的十九大精神，按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的原则，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年来，我办十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。针对我办的实际状况，按照“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求，对干部培训的任务、目标、资料等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不一样的要求。
二是领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周五集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及现代科学知识等。领导不仅仅自我带头学，还结合自我的学习体会，为全办干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在领导的带动下，全办干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识，使我办高学历干部逐年增加。
三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先成立了干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作带给了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的资料和人员进行登记，领导不定期地进行研究、检查、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入干部年终考核资料，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。
二、培训资料和形式。
(一)区分层次，突出重点。
在干部的教育培训中，我们注意针对不一样类型干部的特点，安排不一样的学习资料，提出不一样的要求，做到层次分明，重点突出。
一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，透过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，透过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。
二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好股级干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。透过对股级干部的培训教育，提高了干部队伍的整体素质，改善了股级班子的结构，到达了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大干部党的时间点精神，结合开展“改善作风促发展，强责问效抓落实”活动，深化对十九大精神的理解，深入浅出理解精神实质，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干部学习法律、电子政务等各方面知识，透过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
(二)改善方法，注重实效。
在教育培训中，我们注意及时总结经验，用心探索培训途径，不断改善培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训资料，在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持自学各种理论业务知识，在全局构成良好的学习氛围。
二是结合工作实际，有针对性地安排培训资料。党的十八届三中全会召开后，及时组织全体干部收看电视转播，学习报刊上发表的重要文章，认清形势，鼓舞斗志，以_届三中全会精神指导我们的全面工作。用心组织各镇(中心)、各部门负责同志参加网站改版培训，全年共组织了2批80多人次。
三是坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，主要是安排两个条例的学习，增强了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
来自 CooCo.NET.CN
三、取得的主要成效。
透过培训，提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作潜力，使各级干部用心适应新形势的发展要求，改善了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。
四、明年的工作打算。
我办干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有必须的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改善干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以十八届三中全会精神武装全体干部的头脑，不断提高思想认识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇六
在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。
同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。
1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办的基础上扩办学规模，扩招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。
1、教学常规管理。
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设。
(2)关心和助新老师。对他们的工作给以指导和助。安排新老师听课，试讲，助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3、强化日常工作规范。
(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。
4、加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量。
(1)学习教育理论，提高自身道德修养。
学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
(2)提高教学能力，并带动新老师。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。
(1)20xx年9月份。
(2)10--11月份。
认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神。
初步规划寒假学期招生计划(校长)。
做好期末各项事宜。
做好期中各项事宜，准备期中家长会。
(3)20xx年12月份--20xx年1月份。
稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始接受报名，准备结业典礼的相关事宜。
做好期末各项事宜。
(4)20xx年2月份--3月份。
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。
(5)20xx年4月份。
开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课巢排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。
做好期中各项事宜，准备期中家长会。
(6)5月份。
月初出台具体的暑假招生计划。
(7)6月份。
(8)7--8月份。
做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。
争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇七
今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学年的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想。
立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标。
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现；
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高；
三、重点工作。
1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理；
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平；
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展；
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施。
（一）校园管理：
5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
（二）师资队伍：
3、举行“xxx”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
（三）德育工作：
3、以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。
1、落实教学常规管理；
2、加强教研组建设；
3、强化新教师培训；
4、上好校本课程。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇八
学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。
一、对学生的教育。
(一)教育目标。
主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
(二)教育内容。
(1)以人为本,“安全第一”的意识教育。
(2)交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
(3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
(4)食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。
(5)简单的体育运动安全知识教育。
(6)防地震及它自然灾害的安全教育。
(7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
(8)饮水卫生知识。
(9)预防常见病和传染病的基本知识。
(10)纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
二、对班主任及其他教职员工的培训。
(一)教育目标。
教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
(二)教育内容。
(1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。
(2)法制意识教育。
(3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
(6)保护学生在劳动、体育、竞赛、
军训。
时人身安全的知识教育。
(7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
(8)爱护学生、关心学生的师德教育。
(9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。
三、实施途径。
在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：
1、安全教育日(每年3月份最后一个星期一)。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。
2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办。
作文。
书法绘画演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。
3、学科教学和校园文化渗透教育。
4、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训，提高安全知识和技能教育。
一、培训目的。
为了及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全。
规章制度。
的要求，更好地开展企业安全生产主体责任落实，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，特制定公司20xx年度安全培训计划，以此来规范公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。
1、公司主要负责人、分管安全生产领导;。
2、公司中层管理人员;。
3、公司、分厂各级班组长以上管理人员;。
4、新员工、停岗及转岗人员;。
5、特种作业人员;。
6、除上述以外的其他从业人员。
三、培训目标。
1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平;。
2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心;。
3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。
4、主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。
5、特种作业人员持证上岗率为100%。
6、新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。
7、员工每年安全再培训参训率为100%。
四、培训内容。
1、国家新安全生产法及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知;。
2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件;。
3、安全管理方法知识;。
4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识，事故案例学习分析;。
5、职业卫生安全防护知识;。
6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识;。
7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练;。
8、相关的事故案例学习分析、总结等。
五、培训形式。
为限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。
可采取的培训形式有：
1、外派培训;。
2、4月下旬邀请临沂市安全培训专业老师来公司授课;。
(1)会议形式。主要有：安全知识讲座、班组安全学习会、
作业班前会、事故现场会等。
(2)宣传教育形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
(3)观看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全讲座录象等。
(4)集中上课形式。主要有：新员工岗前“三级”教育培训。
(5)召开座谈会讨论。
(6)现场操作演示、展示。
(7)事故应急处置模拟演练。
(8)事故案例分析讨论。
六、培训要求。
1、各单位要充分认识到教育培训工作在安全管理工作中的重要性，教育培训是端正职工安全态度、强化职工安全意识、提升职工安全知识、提高职工安全素养的重要手段。因此各单位务必按照计划安排要求，如实参加和开展培训工作，若由于特殊原因需要更改培训计划的，须向安全环保部提出申请，并根据实际情况安排临时计划，以保证所有人员都能接受培训教育。
2、在每次培训前，需要责任部门提前做好培训所需的各项资源(如培训教材、电脑、投影仪、相机、教学器材设施、培训场所等设施)的准备工作，同时明确培训讲师，培训讲师要做好授课各项准备工作。
3、每次培训后必须对培训效果进行考核，考核形式有：答卷、现场提问、现场操作演示等，考核后必须形成考核记录及总结性评价。
4、所有安全培训教育必须做好相应的记录档案管理，相关要求如下：
每次培训必须有培训教材、培训照片、签到表、记录表。
a、培训教材要结合本次培训内容进行编写，内容要充实全面实用易懂。
b、培训实行本人现场签到制，参训人员必须本人在签到表上签字确认参训。
c、以上培训资料需认真保管，以备查验。
xx年下半年，重点要加强对《安全生产法》、《消防法》和《烟草行业安全管理规定》的培训学习，并邀请市*大队和消防大队的领导专题辅导讲课，进一步增强员工的法律意识，着力提高安全防范的自觉性和责任性。
二、进一步加强安全责任制的落实。
全体员工要牢固确立“防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想，狠抓各项制度的落实，各科室、部门要切实加强工作责任性，做好安全的监督检查工作。一是要按照职能，抓好责任的落实到位;二是要扎实抓好自查自纠工作，发现隐患及时报告整改;三是要定期组织安全检查，消除隐患;四是要加强值班和查岗管理;五是加强物流中心的安全管理，严格库区的各项管理制度，切实做好防火防盗工作，努力把事故隐患消灭在萌芽状态;六是要进一步加强事故责任追究制度，严格执行省局有关的奖惩规定。
三、强化对车辆的安全管理。
一是要进一步加强对驾驶员的教育管理，坚持每月开展一次安全教育活动，进一步增强安全意识，着力提高驾驶员遵守《道路交通法规》和局(公司)《车辆管理制度》的自觉性;二是进一步强化车辆管理，严格实行公务用车派车单制度，进一步明确规范派车权限和用车规定;三是严把车辆准驾关，坚持持证上岗，定认定车，不准公车私用，不准绕道办私事，严禁没有上岗证的人员驾驶车辆;四是严格执行事故责任赔偿制度，进一步强化交通事故的责任追究制度，杜绝交通责任事故的发生。
四、进一步强化考核机制。
一是加强对客户服务部的考核，每月结合综合考核一并进行，把安全工作列为重要项目，并与工资兑现挂钩考核;二是加强对各科室、部门考核，实行安全工作一票否决制，安全工作业绩作为年终综合考核的重要依据，与奖金兑现挂钩;三是加强对驾驶员考核管理，坚持每月一次，考核业绩与当月工资兑现挂钩。
五、工作要求。
1.各科室、部门要高度重视安全工作，消除麻痹思想，抓好措施的落实。
2.要认真履行职责，增强责任性，强化监督检查。
3.加强协调配合，齐抓共管，扎实抓好安全工作。
4.强化领导，抓好隐患的整改落实。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇九
面对新的学期和新的学生，对教师提出更高的要求，我要不断的提升自己的专业水平。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能在教学过程中得心应手。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在做好本职工作的基础上，要利用业余时间进一步学习专业理论知识和新的教育理念，积极参与听课、讲课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
还为做一个全面的人才学习关于招生、管理等方面的知识，做一个全能型的人才。
正对现阶段学生的情况，在新的学期在语文教学上做出如下：
1.识字、学词和练句。
使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会。进行查缺补漏让学生多掌握并掌握的更加牢固。
2.阅读。
(1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
(2)培养每天阅读、读书动笔等好习惯。
3.写作。
(1)教会学生养成爱观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，积累写作素材。
(2)低年级学生掌握看图写话和故事类作文的写作。
(3)高年级学生掌握话题类作文、叙事文等问题的写作。
1.三月份重点关注学习成绩差的同学，通过各方面的加强补习把学习成绩提高。
2.四月份重点放在学习成绩好的同学身上，应对5月份的期中考试。
3.五月份经过了期中考试，看出了各学生的优缺点，有针对性的进行重点补习。
4.六月份重点突破，优生差生分开重点补习，应对期末考试。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇十
为深入贯彻落实党的xx大精神，实施中央《关于加强党员经常性教育的意见》，根据县机关工委《关于加强党员经常性教育的实施意见》文件精神，努力提高党员素质，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断推进党的执政能力建设和党的先进性建设，结合我局实际，制定本计划。
一、党员经常性教育要达到的目标。
(一)党员思想政治素质有较大提高。
(二)党员业务水平和工作能力明显增强。
(三)发挥先锋模范作用突出。
(四)爱岗敬业，有无私奉献精神。
二、党员经常性教育的主要内容。
(一)党的xx大精神和中国特色社会主义理论体系教育，科学发展观，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育，新党章和党的基本知识教育。
(二)新时期以来党的路线、方针、政策和形势任务，时政国情、省情、市情和县情教育。
(三)爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，发扬党的优良传统和良好作风教育，反腐倡廉教育。
(四)市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等教育。
(五)倡导“学科学、爱科学”和“讲文明、树新风”教育，讲职业道德和家庭美德教育，反对黄、赌、毒、邪教等社会丑恶现象。
(六)增强法律法规教育，强化服务意识，提高工作效率。
三、党员经常性教育的基本方法和途径。
(一)方法：集中学习与自主学习相结合。每月集中学习2次，每次半天，全年保证12天。自主学习是在安排好自己的业务工作的前提下，抽出一定的时间进行自学，要求有笔记，有心得体会。
(二)途径：二是利用“七一”、“十一”等重大节日开展教育活动。三是通过党员联系、服务群众开展教育活动。四是通过“结对帮扶、扶危济困”活动开展教育活动。
四、保障措施。
(一)实行党支部书记负责制，扎扎实实开展党员经常性教育工作，保证党员教育的质量和覆盖面。
(二)建立和完善党员经常性教育制度，确保党员经常性教育不走形式和过场。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇十一
本文目录。
文章就培训内容及安排做出了具体措施。让我们一同来看一下。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神，牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观，围绕全市经济社会发展大局和司法行政工作全局，以提高司法行政机关干部职工和法律服务工作者两支队伍素质能力为目标，培养造就高素质的司法行政队伍，为司法行政工作科学发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
1、全市司法行政系统信息工作培训班。参加人员：辖市(区)司法局办公室主任、全市司法行政系统信息员。时间：5月。责任处室：办公室。
2、全市“六五”普法骨干培训班。参加人员：全市普法联络员、法制副校长。时间：7月。责任处室：法制宣传处。
3、全市司法行政系统新闻宣传工作培训班。参加人员：辖市(区)司法局、机关处室新闻宣传负责人、通讯员。时间：5月。责任处室：法制宣传处。
4、全市执业律师业务培训班。参加人员：全市执业律师。时间：6月。责任处室：律师管理处。
5、全市实习律师培训班。参加人员：全市实习律师。时间：7月。责任处室：律师管理处。
6、全市公证员助理培训班。参加人员：全市公证员助理。时间：6月。责任处室：公证管理处。
7、全市公证人员岗位培训班。参加人员：全市公证人员。时间：9-10月。责任处室：公证管理处。
8、全市司法所长培训班。参加人员：辖市(区)司法局分管局长、基层科长，镇(街道)司法所所长。时间：2月。责任处室：基层工作处。
9、全市人民调解员培训班。参加人员：辖市(区)司法局分管局长、基层科长，辖市(区)、镇(街道)社会矛盾纠纷服务中心负责人、调解员。时间：6-7月。责任处室：基层工作处。
11、全市社区矫正专职工作者培训班。参加人员：辖市(区)司法局社区矫正工作科科长、社区矫正专职工作者。时间：7-8月。责任处室：社区矫正管理处。
12、全市司法鉴定业务培训班。参加人员：全市司法鉴定机构执业鉴定人员。时间：10月。责任处室：司法鉴定管理处。
13、全市法律援助信息系统操作培训班。参加人员：全市法律援助中心工作人员。时间：3月。责任处室：法律援助管理处。
14、全市法律援助业务培训班。参加人员：全市法律援助中心工作人员。时间：9月。责任处室：法律援助管理处。
15、市局政法干警核心价值观专题培训暨公务员5+x能力培训班。参加人员：市局机关、市法律援助中心全体人员。时间：4月。责任处室：宣传教育处。
1、增强培训针对性。要认真听取培训对象的意见和建议，切实掌握当前司法行政机关干部职工和法律服务工作者队伍的现状和存在的问题，针对司法行政工作中出现的新情况、新问题，联系工作实际，及时调整教学专题和培训内容，按需施教。培训时间安排，尽量错开全年工作任务最重的时段，保证学习工作两不误。
2、提高培训实效性。要有计划、有步骤地减少传统讲授式教学比重，大力推进研究式、案例式、体验式、模拟式教学，做到理论学习系统化、业务培训专业化、相关知识个性化、专题培训多样化，进一步增强教育培训的吸引力和感染力。培训方式、培训对象、办班形式和培训手段坚持做到四个结合，即：坚持“请进来”与“走出去”相结合;坚持重点培训与普遍轮训相结合;坚持“自力更生”与“借助外力”相结合;坚持讲座式与启发式相结合。
3、加强培训组织管理。局宣传教育处主要负责各类培训班的组织协调和服务管理工作，各责任处室认真做好相关培训班的组织实施工作。从“坚持理论联系实际”、“严肃培训纪律”、“厉行勤俭节约”等方面推进学风转变，着力加强对干部职工和法律服务工作者的学风建设，树立司法行政系统干部职工和法律服务工作者勤奋好学、学以致用的良好形象。各辖市(区)司法局要高度重视教育培训工作，按照相关要求做好统筹安排，认真落实应训对象参加有关班次的学习培训。
返回目录。
（二）进一步推进改革创新，不断提高干部教育培训工作的质量。
（三）积极推进新一轮大规模培训干部工作。
返回目录。
为贯彻落实局党组提出的“以提高审计能力为根本，着力打造一支审计铁军”的基本要求，根据《审计署**年度培训项目计划》和《**年**市行政机关公务员培训规划》，结合我局审计工作和干部队伍实际，制定本计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，紧密围绕年度审计工作重点和着力加强。
审计信息化建设、着力推动审计工作转型、着力推进全市审计工作共同发展等基本要求，坚持从审计创新转型和提高审计能力需要出发，整合教育培训资源，拓宽教育培训方式，全面提升审计干部职业胜任能力和综合素质，为推动我市审计工作质量和水平的不断提升，更好地发挥审计“免疫系统”功能提供有力支持。
二、培训内容及安排。
**年，安排领导能力培训、知识技能补充和更新培训、审计业务培训、境外培训、初任和任职培训共5大类21项培训。分别通过技能强化、网络培训、案例教学、专题讲座、技能比武和理论研讨等方式进行。
(一)领导能力培训。
1.厅局级正职领导干部研究班。7月，市局局长参加审计署组织的为期5天的“省级审计机关厅(局)级正职领导干部研究班”。围绕专题内容进行研讨，促进厅(局)级正职领导干部深入学习贯彻党的十八大精神，运用科学审计理念指导审计工作实践，积极有效地履行审计职责，推动审计在全面建成小康社会、完善国家治理中更好地发挥“免疫系统”功能。(责任单位：人事教育处)。
2.司局级干部专题研究班。5月，选派市局局级干部参加审计署组织的为期5天的“司(厅、局)级干部专题研究班”。围绕党的十八大精神、审计工作面临的形势和任务、相关政策法规与改革进展等内容进行研讨，并进行工作交流，促进司(厅、局)级干部运用科学审计理念指导审计工作实践，推动相关工作发展。(责任单位：人事教育处)。
3.正处级领导干部培训班。5月，选派市局有关处室处长参加审计署组织的为期5天的“省级审计机关正处级领导干部培训班”。培训内容主要包括党的十八大精神学习、科学审计理念、审计工作面临的形势和任务、审计项目管理、审计技术方法、创新思维，以及工作经验交流等，促进省级审计机关正处级领导干牢固树立科学审计理念，把握审计工作重点和工作思路，提高审计管理能力。(责任单位：人事教育处)。
4.地县级审计局长培训班。5至8月，分4期组织我市未参加审计署统一培训的区、县审计局长(含主持工作的副局长)，参加审计署举办的“地县级审计局长培训班”，每期10天。培训内容分为宏观思维、领导能力和审计业务最新发展3个教学单元，主要包括科学审计理念、审计工作面临的形势与任务、审计领导能力建设、地县级审计机关主要审计业务发展情况和优秀项目展示，以及工作经验交流等，促进地县级审计局长进一步学习领会党的十八大精神，树立科学审计理念，提高领导审计工作的能力，更好地履行审计职责。(责任单位：人事教育处、各区县审计局)。
5.各级党校政治理论培训。根据市委组织部、市委党校和市级机关工委年度安排，选派市局机关局、处级干部，党支部书记和青年干部参加各级党校集中调训和专项培训，充实政治理论、管理理论、党建理论以及新知识、新方法，开阔视野，更新观念，提高政治理论水平和能力。(责任单位：人事教育处、机关党办)。
(二)技能补充和知识更新培训。
6.市局机关全员集中培训。培训时间为8月和*月。培训内容主要有联网审计技术方法与管理制度、审计法规规章、审计经验交流、审计案例分析、廉政专题教育、保密宣传教育等。通过培训，使审计人员达到提高计算机审计能力，熟悉运用联网审计技术方法，充实和积累有关法律法规以及政策，提高综合素质的目的。(责任单位：人事教育处、联网审计处筹备组、信息化处、法规处、驻局纪检监察室、办公室和相关处室)。
7.计算机审计中级培训班。根据审计署计算机考试安排，2月、3月和8月分三期进行。第一期选派2名计算机审计骨干参加审计署为期1个半月的培训，培养计算机审计培训师资力量;第二、三期分别为期5个半月，由市局组织市局机关和区县审计局60名左右审计人员进行培训并参加审计署计算机中级考试。培训主要包括计算机基础、网络应用技术、数据库应用技术、程序设计基础及应用、会计信息系统、erp基础与审计、审计数据采集与分析等。通过培训，拓宽计算机专业知识，强化计算机应用能力和技术方法，提高运用计算机分析和解决问题的能力和效果，为全市开展联网实时审计工作培养业务骨干。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇十二
---想素质、理论素质、科技素质、文化素质的提高，促进科协事业不断发展。
二、培训目标。
以领导干部为重点，组织好中国科协机关干部和事业单位处以上干部的教育培训。机关和事业单位处级以上干部全年参加脱产培训时间不少于110学时；其他干部参加脱产培训的时间不少于100学时。其中党组织领导班子成员党性教育培训时间一般不少于40学时；其他党员党性教育培训时间一般不少于24学时。通过教育培训，使广大党员和干部理想信念更加坚定，眼界、思路、胸襟更加开阔，掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验的能力得到明显提高，进一步完善知识结构，提高综合素质。在机关、事业单位中逐步形成勤奋好学、勤于思考、学以致用的优良学风，促进学习型机关和单位建设。
三、
培训方式。
1．按照中央组织部和中央直属机关工委要求，落实省部级领导干部培训计。
2---新任科协主席和县级科协主席培训班。
四、培训任务。
1.举办中国科协系统局级领导干部研究班、培训班。围绕贯彻落实中央书记处对科协工作指示和中国科协2010年重点工作，2010年5月在中山大学举办中国科协领导干部高级研修班一期，参加范围为中国科协机关各部门、各事业单位“一把手”和各省区市科协、副省级城市科协、部分省会城市科协主要负责同志，计划人数90人，培训时间5天。6月在京外举办省区市科协、副省级城市科协、部分省会城市科协新任主席培训班一期，由未参加过中国科协培训的新任地方科协领导参加，计划人数90人，培训时间5天。中国科协局级领导参加到上述两个培训班。
4---全年共计八期，中国科协机关全体干部和事业单位处级以上干部参加。
6.举办县级科协主席培训班。为进一步加强县级科协领导干部队伍建设，提高县级科协主席的科学发展能力，2010年4月和7月，在四川大学举办县级科协主席培训班两期，每期计划人数120人，培训时间6天。
7.组织“科技团体在政府科学决策中的作用”境外培训。为使科协系统领导干部进一步了解国外科技团体的运营机制，尤其是在政府科学决策中发挥作用，借鉴国外先进经验，提升工作能力，2010年6月组织赴英国培训团一期，计划人数25人，时间21天。
五、保障措施。
6---。
5.建立干部学习档案。进一步完善学时登记制度，加强对干部教育培训情况的动态管理。中国科协机关和事业单位局处级、机关一般干部参加培训班、系列讲座及网络在线学习等按学时登记，记入学习档案。
6.建立考核激励制度。组织人事部适时会同有关部门对机关各部门、各事业单位的干部教育培训情况进行检查、评估。将干部参加和完成培训的情况和参加培训的考勤情况进行公示，把干部参加学习情况纳入干部考核内容，并作为任职、晋升的重要依据之一。
7.指导省区市科协加大对县级科协主席的培训力度。了解省区市科协对县级科协主席开展培训工作的情况，带动和督促省区市科协加大对县级科协主席的培训力度，采取分级培训方式，力争到2011年完成对全国2800名县级科协主席的轮训。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
8----。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇十三
xx年下半年，重点要加强对《安全生产法》、《消防法》和《烟草行业安全管理规定》的培训学习，并邀请市x大队和消防大队的领导专题辅导讲课，进一步增强员工的法律意识，着力提高安全防范的自觉性和责任性。
全体员工要牢固确立“防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想，狠抓各项制度的落实，各科室、部门要切实加强工作责任性，做好安全的监督检查工作。一是要按照职能，抓好责任的落实到位；二是要扎实抓好自查自纠工作，发现隐患及时报告整改；三是要定期组织安全检查，消除隐患；四是要加强值班和查岗管理；五是加强物流中心的安全管理，严格库区的各项管理制度，切实做好防火防盗工作，努力把事故隐患消灭在萌芽状态；六是要进一步加强事故责任追究制度，严格执行省局有关的奖惩规定。
一是要进一步加强对驾驶员的教育管理，坚持每月开展一次安全教育活动，进一步增强安全意识，着力提高驾驶员遵守《道路交通法规》和局（公司）《车辆管理制度》的自觉性；二是进一步强化车辆管理，严格实行公务用车派车单制度，进一步明确规范派车权限和用车规定；三是严把车辆准驾关，坚持持证上岗，定认定车，不准公车私用，不准绕道办私事，严禁没有上岗证的人员驾驶车辆；四是严格执行事故责任赔偿制度，进一步强化交通事故的责任追究制度，杜绝交通责任事故的发生。
三是加强对驾驶员考核管理，坚持每月一次，考核业绩与当月工资兑现挂钩。
1、各科室、部门要高度重视安全工作，消除麻痹思想，抓好措施的落实。
2、要认真履行职责，增强责任性，强化监督检查。
3、加强协调配合，齐抓共管，扎实抓好安全工作。
4、强化领导，抓好隐患的整改落实。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇十四
一、案例学校表现介绍。
欧博文，男，十四岁，2019年9月升入我校，现为我校七年级1908班学生。
该生学习不认真,上课不听课，睡觉，吃东西，课后不交作业，多次被老师发现其爬树，爬水管；时常在学校里制造一些事端,学校领导对他进行了多次的教育,效果不是很明显。对于在课堂上批评过他的老师有抵触情绪，甚至有轻生举动，在老师对他解释之后，仍不能理解，为此，老师们对该生极为担忧。
二、案例家庭背景调查。
经过调查该生的家庭情况，我们了解到，由于该生为单亲家庭，父母离异，跟随母亲生活，家里还有个上小学的弟弟，其生活起居均由妈妈照顾，由于妈妈工作忙，从小常常被反锁在家里，想出去玩就通过窗户爬水管出去，爱发脾气，好吃各种奇怪的东西，如虫子，素描纸，生蔬菜，对学习没兴趣，体育课喜欢到处乱跑。不讲究卫生，穿着邋遢，有时在课堂上脱鞋，用衣服擦鼻涕。与母亲沟通交流的机会很少，对母亲的话经常是听进去做不到，逆反心理极强。
三、
根据心理学的有关知识,可以判断该生存在极为严重的心理问题。主要包括不良习惯、怪异行为、攻击行为、逆反心理等。
在本案例中，此学生缺少与母亲沟通交流的机会，妈妈对其极少约束与指导，养成了自私自利的习惯，以自我为中心，自制能力较差。因此，该生内心极其孤独、空虚，形成了一种孤僻、负能量、厌学等不良行为，逐渐发展成为所谓的问题学生。
四、个案处理。
针对这位学生的这种不良行为，在辅导之前，我认真分析了形成这些不良行为的最关键的问题—缺爱现象，并对其进行了深入的思考，因此,我决定从该生的特殊的家庭教育环境入手，对该生进行充分的心理沟通、交流与指导，重点从心理学的角度出发，对其进行教育，采取措施如下：
（一）进行沟通、谈话。
首先，我以平等的姿态，与他进行了一次谈话，从而知道他的心里正在想些什么，一开始他还不愿意说,在我的鼓励和劝导下,他还是告诉了我他家庭和他本人的一些情况，对友谊、对理解的渴望，让我从中体会到了内心的孤独与不满，尤其是对母亲的抱怨，他觉得在与母亲相处的极少的时间里，没有得到母亲的关爱，他认为，在母亲的眼里他只有缺点，没有优点。因此，形成了极强的逆反心理。
（二）家校结合，改善教育方法。
父母是学生的第一任老师，家庭是学生的第一个学校，家长对子女的教养方式均可直接影响到学生的身心健康。因此，家校配合，是改善学生健康心态最有效的方法。此学生由于与母亲接触较少，母亲对其关心和指导就更少，我首先让该生明白，家长的教育方式会有不当之处，但家长的出发点是为了子女成材，作为子女要体谅母亲的苦心，母亲常年在外打拼为的就是让他有一个好的生活环境。另外，我通过与其母亲沟通，让她明白，陪伴是化解矛盾的良药，并向他们介绍一些心理健康知识和教育学生的方法和技巧，首先让母亲降低对这位学生的要求，多从学生的角度考虑，给予理解，使其感受到母亲的支持、鼓励和关爱，帮助改善家庭气氛，改善教育方法。通过与家长配合，经常互相沟通，对该生在学校或家里表现好的地方都及时给予肯定和鼓励，为学生形成正常的心态和增强心理承受能力奠定了坚实的基础。
（三）表扬激励，促使其发扬优点改正错误。
心理学研究表明：发现学生的长处并不难，关键在于能否及时而恰当地给予激发和促进，而激发与促进的关键又在于赏识。像这样的“问题”学生，及时地予以激励性的赏识，是非常有利于教育的。在家访过程中，我发现他特别亲自己的弟弟，当年迈的弟弟说口渴时，他马上给弟弟倒水，这充分体现了他的爱心、亲情。我不失时机的给予了表扬，他有点不好意思的低下了头，听他母亲说，平时都是他给弟弟做早饭，照顾弟弟。得到了老师和家长的认可，我发现这个学生在学校的表现也有了转变，他在课堂上睡觉的次数逐渐减少，不再跟老师作对，学习也有了一些改观。
五、案例反思。
日常教育。
教学。
中，我们教师要想出办法如何教育学生，如何才能给学生更多的关爱,尤其是对有一些问题的学生，更需要我们的关爱。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个学生心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使学生的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同学生的心弦对准音调。”教师的爱心能换取学生的信任，教师对学生的关注才能唤起学生的自信,才能让学生学会自尊,才能让学生茁壮成长.教师如果能以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必能使他们走出不良习惯的束缚，而步入人生灿烂的阳光地带。
培训师的教育培训工作计划案例分析篇十五
以下是一工作计划网整理(gongzuojihuafanwen/)一篇教育培训工作计划、工作计划范文等，这篇文章的中心思想是：“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”仅供参考。
一、指导思想：
依据xx区教育局颁布的《中小学教师培训方案》，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为创建“教育生活化”特色学校，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。
二、工作目标：
通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求;更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、工作要点：
1、抓师德教育，树立师表形象。“教育生活化”创始人陶行知先生的教育思想中包含着重要的师德建设理论，陶行知先生本人又是实践师德理论的“万世师表”。学校将组织教师学习学校将组织教师阅读《教师的师德修养》《陶行知生活教育丛书》、《陶行知论著百篇》等，使全体教师深刻了解“师爱”的真谛和生活教育理论的精神实质。同时开展以“爱的奉献”为主题的学术沙龙、征文撰写等富有教育性的活动来发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，来实践陶行知先生的崇高师德风范，自觉转变教育观念，不断促进我校师德师风建设和教师师德修养的提高。
2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座和示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
3、继续进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
4、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的'疑难和困惑，尽可能地邀请学科教研员、校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
5、围绕不同主题深入开展“同研一节课”活动。9月份，青年教师汇报课--寻找教育的遗憾，10月份骨干教师示范课--抓住教育的契机，11月份全员参与提高课--享受教育的幸福。着重进行案例研究，使教师从中获得启迪，开拓寻求解决问题的思路及方式。
6、以学科为单位开展“交流日”活动，通过案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。
7、组织任课教师开展教育教学业务技能大赛，如教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件大赛等活动，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。
8、立足年级组教研活动，大力开展校本教研。除“同研一节课”之外，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累经验，提高教育教学研究能力。
9、继续开展“读书工程”，采取必读与选读相结合的形式开展读书沙龙，撰写随笔、畅谈感悟，注重培养教师自我反思、自我剖析的能力。
10、进一步完善班主任培训工作，开展“与班主任牵手”活动，干部与班主任成为工作伙伴，增强沟通交流，共议金点子，共谋金措施，彰显大智慧，协助班主任搞好班级工作。其次，学校还将班主任分为低中高三个组，针对不同年龄段的学生定期开展主题研讨，突出班风建设和校园文化建设，加强心理健康指导、班队会设计、班级工作艺术等培训，解决班级管理实际问题。定期召开班主任论坛，畅谈感悟与体会，切实提高班主任工作水平与实效。
