志愿者参与云支教的心得体会（精选18篇）

心得体会是对自身成长和进步的一种总结和回顾。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，需要思考自己的体验过程和所获得的感悟，明确主题和要点。其次，要通过具体的事实和细节来支撑和证明自己的观点，加强说服力。同时，语言要简洁明了，条理清晰，避免冗长和啰嗦。此外，还需要注意逻辑关系的衔接，做到段落过渡自然流畅。最后，不忘添加个人的情感和思考，使心得体会更具个性与感染力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

志愿者参与云支教的心得体会篇一

11月3号的清晨，漫天低色浊云，整个世界好像被一块巨大的灰色棉被所笼罩。伴着微微的冷风，带着一颗赤忱的心，xx政法大队的志愿者们又一次踏上了前往军马场的路，踏上了那条传递微爱之路。

在到达目的地之前，我的内心是狂热的，我期望看到那一张张可爱而又纯真的脸，想象着他们学习时的模样，想象着那个年龄段里的他们是怎样的活泼开朗，想象着他们的内心世界又是怎样的丰富多彩。伴随着内心的蹦哒，终于迈上了乡间小路。初次到那里我听到他们的第一句话是：“姐姐来了，他们真的说来就来哦”。是啊，我们说来就来，答应你们的事情我们一定会说到做到啊。

华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造性的学习，才能跨崇山越峻岭”。小小的他们虽然谈不上寻求真理，但是绝对算得上是勤奋认真。作业中遇到的每一个难题他们都要向我们询问直到搞懂，每一个细节都不想错过；那些不会读的英语单词、句子，他们也会不厌其烦的练习。他们的家庭条件相对来说都比较差，有的家庭甚至没有像样的书桌，但他们却从不缺乏努力上进的心，踏实认真的精神也着实让人感动。

学习任务完成之后，我们一起来到了他们的“乐园”—门前小路。虽然天气有点冷，却也丝毫阻挡不住我们炙热的心。大家一起跳绳，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他们一个个像活泼的鸟儿，在跳绳之间轻松的穿来穿去，亦像是顽皮的猴子，互相打闹嬉戏。即便小脸蛋已冻的通红，可也挡不住他们的孩子气。

在这里，我感受到了帮助他人的.喜悦，也体会到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也会在xx这条路上继续前行，做微弱的光，传递最暖的情。

志愿者参与云支教的心得体会篇二

交通事故时有发生，给社会造成了各种各样的负面影响。为了减少交通意外的发生，交通志愿者参与的队伍逐渐扩大，无论是在城市还是乡村，有越来越多的志愿者参与交通执勤、开展交通安全宣传等活动。作为一名交通志愿者，我在参与志愿活动的过程中，深受启迪和感动，不只加深了我的交通安全意识，更加促进了志愿活动的深入开展。

初次参加交通志愿活动时，我感到身心疲劳，不过，随着时间的推移，我渐渐适应了维持交通秩序的压力，我被用来接待和指导车主驾驶员们的新角色所吸引。有时候，我还会和一些车主聊天，交流一下他们心里所想的问题和建议。通过这些活动，我的交通意识不断得到了提升。

第三段：加深理解和感动。

在经过一段时间的交通志愿活动，我不仅加深了对交通安全的认识，同时也认识到最普通的行人和驾驶者身上蕴藏的温情和感性。在保证道路畅通的过程中，我也结识了许多美好的朋友，所以，志愿活动也是一种社交活动。

第四段：担任志愿者的重大正面影响。

交通志愿活动所起的正面作用是不言而喻的。通过志愿者的维持交通秩序和教育，行人和驾驶员的行为更加文明，对于城市的道路秩序起到了重要影响，同时也为全文化建设和市民自觉自愿地遵守交通规则奠定了基础。

第五段：社会责任和个人收获。

作为交通志愿者，我们有义务行使自己的职责，为消除道路交通事故、减少交通道德不良行为发挥积极作用。通过参与志愿活动，我更加认识到了自己的社会责任和义务，我也在与人交流、协调、解决各类问题，提升了自己的人文素养和领导能力。在志愿活动的过程中，我还收获了许多在工作和学习中都会符合需要的技能。

结语。

总的来说，交通志愿者是道路安全事业的重要力量，他们除了提供帮助以外，还能为社区和社会提供价值。希望在未来，可以有更多的人从事志愿活动，助力道路安全事业的进一步发展。

志愿者参与云支教的心得体会篇三

从2011年8月4日抵达敦煌，到现在已经整整10个月了。这将近一年的支教历程，承载了太多太多：有母校**大学对我们的期望，有家人亲友的关心，有服务单位领导同事的帮助，有支教团成员相互之间的鼓励，还有学生们充满信任与期盼的眼神。总之，一年的支教，在困惑中收获着，在行动中感动着。

支教这一年里，感动无处不在。

作为一名支教志愿者，

幸福

因为，感动是一切意义的源头。

来敦煌支教后，与朋友聊天，总有人问：你觉得支教这一年值吗？有意义吗？

孟家桥

小学

爱

三年级一班有36个孩子，大都在10岁左右。孩子们最喜欢听故事，如果将故事讲得幽默一点，就更合他们的口味；如果干巴巴的讲道理，他们就会一个个的皱起小眉头。讲课的时间稍微一长，孩子们就坐不住了。

有人打闹，没有人说话，孩子们回答问题也不敢大声。我感觉课堂上好像少了些什么，开始有些后悔。毕竟只是10岁的孩子，爱玩是天性嘛！我决心下次上课的时候，不再大吼大叫批评孩子们了。

周五了，要去上第二节课了。路上，我一直在想，第一次上课就对孩子们大声吼，没有好好把握这个年龄段孩子们的特点，孩子们会不会觉得我凶神恶煞，会不会不喜欢上我的课了呢？这时的9公里好像格外的长，我恨不能飞到教室里，去跟孩子们道歉。终于，走进教室，开始上课了。我偷偷扫了一眼孩子们的表情，怀着忐忑的心情打开讲义。该怎么对孩子们说呢？纪律要维持，又要讲究方式方法，对于没有教学经验的我来说是个两难问题。还没有开口，班长王紫虹站了起来，认真地说：'老师，我们以后再也不会上课打闹了，请老师放心，我们会好好学习的！'这一刻，感动充满了我的心窝。

有一次，是在清明节，孩子们要集体去放风筝，一定要让我去。我答应了，可是临时有事没去成。等下次上课的时候，孩子们回来责备我，'老师你怎么骗人呢！'我只好连连道歉，承诺下次一定把错过的机会补上。可是直到现在，都没再能找到合适的机会陪孩子们放风筝。

班级

这些就是我的学生，一群调皮，懂事，真实，纯洁的孩子。

我住在敦煌中学，前往孟家桥小学上课有两种方法。一是乘坐公交车，二是骑自行车。由于接送上下学的孩子，敦煌的城乡公交被征调了几趟。要赶上上课，只有骑自行车了。单程就要接近四十分钟。有同事开玩笑说，为了上一堂课，在来回的路上倒要花掉两堂课的时间。沙漠气候的敦煌，太阳威力十足，烤得乡间的沙土路都像是在冒烟。刚开始视这段路为畏途，每次打算偷懒的时候，一想到可爱的孩子们会责备地问'老师你怎么不来了呢'，我便不再犹豫，顶着大太阳，蹬车前进。

每次走到校门口，都会受到同学们高规格的'接待'。有的.孩子甚至站在校门口'放哨'，一看到我，就远远地喊，'林老师来啦！'，边喊边往教室跑。等我走近教室的时候，教室里已经传来了一阵朗朗的读书声：'昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……'这个时候，我早已被感动地稀里哗啦，体会到作为一个老师传道授业的巨大幸福，并且真切的感受到'支教'的含义和意义。

回想起支教，首先想到的就是这些小事。这些小到不起眼的感动，填充着我的生活。与一开始轰轰烈烈大干一场的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然会被这些点滴'小事'感动的一塌糊涂。我变了。我开始领悟到，正是因为这些小小的感动，平凡的生活才会这么伟大--我走进了孩子们的心里，看到了美好又培育了美好。对一名志愿者而言，还有比这更伟大、更轰轰烈烈的事吗？支教一年的意义，也尽在于此。

将来回忆这一年的支教生活，或许能品味出一些不同的滋味。不过不管滋味如何，这些属于我的点滴感动，我都会永远

珍惜

两年多的志愿生活让我不但学到了许多教育教学知识，更让我明白为人师表的真正含义。作为师范院校毕业的我，在支教期间我认真积极参加学校组织的各项教研活动，认真备课，探索适合小学生的一些趣味上课方法，得到了学校以及学生的广泛认可。在学校的各级领导和同事的关心帮助下，我从来到这个学校时还非常无知的我，变成了现在有着一点经验的我，这些都离不开各级领导对志愿者的关心。在这里的半年间我积极参加学校、乡里组织的各项活动，在这一过程中也使我更加坚定了当教师的信念，作为一名入党积极分子，在党组织的引导下，我自始至终坚持着人民服务的宗旨。在很多教学和管理方面不但使我认识到了做为一名教师应该以学习为主体，还应该有着先进的集体主义和爱国主义热情，还应该有着奉献的精神。

我很幸运的来到了自己的家乡支教。现在，离我的志愿生涯结束不远了，心中有许多的不舍，他们是那么的调皮，又是那么的让人喜欢。上学期期末结束时，他们以为我以后不再教他们了，一大帮孩子围着我说“瞿老师，你留下来吧，我们不让你走！”那一刻，我真的体会到了什么是孩子们最最纯洁的爱，除了感动，我什么话也说不出来。如果我真的不能回到他们身边他们将是多么的失望。因此，现在除了给予他们精神上的鼓励与支持，我能做的就是早日战胜病魔，早日回到他们身边。

我知道自己能力有限，但却不想让纯真的他们失望，我觉得命运给我开了很大的一个玩笑。志愿服务两年多以来，面对质朴的百姓、可爱的孩子们，我获得了从未有过的被尊重的感觉，从未有过的被需要的感觉，更获得了从未有过的快乐。我想告诉身边的朋友们：有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。志愿服务，人人能为，人人可为，每一个人都可以成为志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了这个行列，我相信你会舍不得离开的，你会为之而感到骄傲的。

有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；

有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；

有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。

———引自一名支教志愿者的语录

时光如白驹过隙，转眼间半年多的时间已悄然无踪。

回想刚到茂县土门中学时，一辆面包车把我们送到了学校，在教学楼下，全校的学生都爬在阳台上望着我们（已经开学几天了，由于这里急缺老师而没能正常开课，很多班级的学生在这几天都在上自习），几位初三的学生很热情地帮我们把大包小包的行李提到了寝室。那时感觉一切都是未知的，但那时心中充满着无限的期待和饱满的激情。后来，学校领导热情地接待了我们，并且也安排了教学班级。虽然我学的是地理教育，但当时学校由于急缺

英语

一、 调整心态，积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。在接触学生之前，同事们就告诉我，农村的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，四十双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。在这互相对视的目光中我们开始了英语的学习。

最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将

校园

二、 教学工作，不敢马虎

们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

三、 课堂内外、感动你我

支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来办公室和我们聊天，会和我们说他们的心里话。

2012年3月13日星期二

志愿者参与云支教的心得体会篇四

一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。

不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大，我已经被它从那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王湾小学都是我最期盼的，同时却又是不愿的，因为，今天才刚刚开始，你不知道今天的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，感受着自然的风光，在这条路上，可以让我的心情变得特别的好，也许是因为我比较喜欢自然的原因吧！在这条路上。我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪嬉戏，看到农民伯伯在播种着希望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑！他们为什么奔跑？啊！原来是看到了这样一支车队，他们脸上满是笑容，就像温暖的太阳。

听着甜美的声音，走进欢闹的教室，站在美丽的讲台，压力自然也就来了，会发生什么？其实是自己的底气不足，觉得自己不够优秀，又能教他们什么！但是这些一直都是自己心里想的，从来没有拿出来！今天，我站在六年级的讲台上，一直心里担忧的问题来了，孩子们不愿听课？这让我非常不解，虽然一直听说，六年级的孩子不听话！却没想到如此调皮！当我问他们为什么的时候，他们却说，我们教不了他们什么，我们其实什么都不是，因为我们的不优秀，成了他们不听课的理由！从中，起初真的很生气，自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里，居然还要受这样的气，但是后来想想，他们为什么会这样觉得，那是因为我们自己也认为自己不够优秀，觉得自己教不了他们，从心里我们就输了，也就从心里已经在放纵他们，让他们闹了！以至于六年级的课堂成了所有支教老师头痛的课堂了！在这，我想对所有支教老师说：“也许我们是不优秀，但是我们在努力，努力的备好每一堂课，站在讲台上拿出你的自信，用你的气质去征服他们！另外，学习也是我们必须做的，努力的去学吧！它会让你的底气变得足足的，不管是站在这小小的三尺讲台，还是未来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己！

不知道自己还有没有机会回去，有没有机会在教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们一定要开心，老师一直在关注着你们，追赶着时间，让你们快乐成长！

xx年11月14日下午，作为志愿者，我和其他志愿者一同来到了济南市十里河小学进行志愿支教活动。支教一直是我的一个梦想。这次由山东大学创行组织的以“脊柱健康”为主题的支教活动给我提供了这样一个平台和机会，在此深表谢意。虽然只是短短一下午的支教活动，我却真切地体会到了支教的巨大正能量。

来到十里河小学门口，看着一群天真烂漫的孩子整齐地排着队走进校门，我不禁想起我的小学和那群可爱的小伙伴们。班主任老师带领我们来到三年级一班的教室外，站在门外看到那些孩子时，他们的眼神还是有些陌生而又害怕的。但当我们说明来意后，孩子们的眼睛瞬间变得炯炯有神，热烈的掌声也随之响起。孩子们对知识的渴求深深地震撼了我。

课堂上，为了让孩子们易于理解，我们以讲故事的形式向孩子们讲述了导致脊柱受损的原因以及脊柱受损的危害，同时专门安排一名志愿者演示孩子们平时的不良习惯。每个孩子都挺直腰板，聚精会神地听着我们讲课。故事讲完后，我们还设置了抢答环节，孩子们的热情更加高涨，每当一道题目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都会高高地举起手臂，那场景一直留存在我脑海中，感动着我也让我认识到了自己的价值。课堂最后，我怀着不舍的心情与孩子们道别并保证下周再来给孩子们上课。

志愿者参与云支教的心得体会篇五

新冠疫情的暴发给全世界带来了前所未有的挑战，各个国家纷纷采取措施应对。而作为普通的个体，我也感到了无力和恐惧。然而，在这艰难的时刻，我决定参与到抗疫志愿活动中。这一经历让我深刻体会到了人性的美好、团结的力量以及自我成长的意义。

作为第一次参与志愿者活动的我，一开始并不知道自己应该做些什么。然而，通过与组织者的交流和培训，我了解到自己可以从一些基本的工作开始。我被派到一个社区帮助居民采购生活物资，并协助社区工作人员对居民进行健康信息的登记。在这个过程中，我深深感受到了居民的困难和期待。有些居民老年而生活无依，他们需要我们提供力所能及的帮助；还有一些居民焦虑和恐惧，在他们内心深处，渴望我们能给他们提供一丝温暖和安慰。我想，作为一名志愿者，我们的工作不仅仅是帮助他人，更重要的是给予他们希望和勇气。

在志愿者活动中，我结识了许多志同道合的人。有来自各行各业的志愿者，也有关怀疫情的医护人员。他们中有的前线抗疫，有的为社区提供支持，也有的负责疫情信息的传播。通过和他们的合作，我深深感受到了团结的力量。每个人都能在自己的位置上做到最好，就能凝聚起强大的力量。在困难中相互支持，共同克服困难，这是我在志愿活动中最宝贵的收获。

参与抗疫志愿活动，也让我愈发明白了人性的美好。在一次采购物资的过程中，我遇到了一个住院的居民。她因为操劳过度而身体不适，需要进行治疗。然而，她生活单薄，无法承担医疗费用。在得知这一情况后，我们立刻组织了筹款活动，并联系了社区医院帮助她。没想到，在短短几天内，我们筹集了足够的资金帮助居民支付了医疗费用。看着她眼含泪花的感激笑容，我觉得内心无比温暖。这次经历让我明白，即使是微小的行动，也能点亮别人的生活。

参与抗疫志愿活动对我的个人成长也产生了深远的影响。一方面，我通过参与志愿活动，提高了自己的责任感和组织能力。在疫情期间，社区需要我们帮助居民排队、消毒等工作，所以我们要有条不紊地组织志愿者，确保活动的顺利进行。在这个过程中，我学会了合作、沟通，也培养了领导力。另一方面，我对生活的认识也发生了改变。在与居民接触中，我看到了他们的坚强和乐观，也看到了他们对生活的热爱和希望。这让我反思自己，珍惜眼前的生活，多为他人着想。

随着时间的推移，疫情渐渐得到了控制，我也参与的志愿者活动告一段落。然而，我相信这次经历将永远留在我心中。通过志愿活动，我不仅体验到了人性的美好、团结的力量，也锻炼了自己的能力。我相信，未来的日子里，无论面临什么困难，我都会勇敢地面对，积极地提供帮助，为社会做出自己的贡献。

志愿者参与云支教的心得体会篇六

作为一名普通的大学生，我看到新冠病毒疫情的迅速蔓延，心中涌起了一种无法言喻的忧虑和不安。由于没有专业的医学知识，我无法亲身投身医疗队伍，但我希望能够为抗击疫情贡献自己的一份力量。于是，我选择了参与抗疫志愿服务。开始的时候，除了担心感染风险，我更多地是对自己能否胜任志愿者工作感到担心。然而，随着时间的推移，我逐渐发现参与抗疫志愿服务带给我的收获远远超出了想象。

段落二：志愿者服务的实际工作内容和体验。

在抗疫期间，作为志愿者，我的主要任务是在社区为居民提供义务消毒、宣传疫情防控知识以及辅助社区管理。充分准备后，我和团队成员每天早早地穿上防护服，准时出发。面对疫情，每个人的神情都是严肃的，但我们依然保持着乐观向上的态度。我和居民们进行交流，了解他们在疫情中的困难和需求，并尽力提供帮助。逐渐地，我发现自己的能力也得到了提升，对面对突发情况的处理能力也在逐渐增强，这让我更加坚定了为社会做贡献的决心。

在与居民的接触中，我深深地感受到了人与人之间的互帮互助的温情。有一次，在对一位住户进行疫情防控宣传时，看到老人孤独独自地坐在家中，我便主动和她聊起了天。她诉说了她的孤独和担忧，我静静地倾听，用我的陪伴带给她一丝安慰。当我站起身离开时，她紧紧地握住我的手，感慨地说：“年轻人真好！”这一刻，我深深体会到，作为一名抗疫志愿者，不仅仅是提供物质帮助，更是带给更多人心灵上的慰藉和温暖。

段落四：抗疫志愿服务对我的个人成长。

通过参与抗疫志愿服务，我收获了许多宝贵的东西。首先，我学会了团队合作和沟通技巧。在志愿者工作中，团队成员之间紧密协作，默契配合，这让我真切地感受到了团队的力量。同时，我也学会了更加自信地与陌生人交流，发现沟通的力量和艺术。其次，我在直面困难和挑战的过程中，培养了坚韧和毅力，提升了应对突发事件的能力。这对我未来的发展都有着非常重要的意义。

作为一名抗疫志愿者，我认识到自己肩负着重要的责任和使命。社会的进步需要我们每一个人的参与和努力，特别是在面对重大的灾难和挑战时。当疫情被控制住后，我相信每一个参与抗疫的志愿者都能从中收获更多，成为更好的自己，并将这份责任和使命传递给更多人。未来，我将继续努力，为我们的社会作出更多贡献。

总结：

通过参与抗疫志愿服务，我深刻体验到了人与人之间的关爱和温暖，也从中收获了个人成长和提升。尽管抗疫工作的道路有时艰辛，但我相信，只要每一个人都能够积极参与，携手奋进，我们就能共同战胜疫情，为社会的进步贡献自己的一份力量。

志愿者参与云支教的心得体会篇七

志愿者是社会中不可或缺的一份子，他们无偿热衷于服务他人和社会，在交通安全这个关系人民群众生命财产安全的大事上更是发挥了重要作用。借助此次志愿服务的机会，笔者参与了城市交通管理局的志愿者服务活动，不仅在交通安全宣传方面做出了自己的贡献，借此也让自己深受启发，获得了一些有关交通安全方面的体会和收获。

第二段：服务经历。

在志愿者服务的过程中，我们主要是负责协助城市交通管理部门进行宣传，并指引路上的行人和车辆，以降低发生交通事故的可能性。作为一个志愿者，这样的工作确实有一定的难度，因为在客观现实下，有许多行人和车辆并不会把注意力放在我们的提醒和指引上。不过我和我的同事们很快就适应了这种环境，并赢得了广大市民的赞誉和尊重，让我们对人性的友善产生了更加深刻的认识。

第三段：交通意识。

出处 coOCo.nEt.cN

由于志愿者服务正住在交通繁忙的城市中心，我们立刻感到交通安全无处不在。为了能够更好的维护交通秩序，我们必须设法提升自己的交通意识，首先是自己要做到遵守交通规则，更需要积极向其他行人、车辆宣传文明交通，让他们了解换位思考的重要性，从而在整个社区居民中形成更明智的行为模式。同时，我们也发现，一些受教育程度不够高的人无视了交通安全，笔者认为这些人应受到更多的安全教育和引导，向他们灌输文明、礼貌的观念将是十分必要和有效的。

第四段：互相体谅。

在志愿者服务的过程中，我们也学到了如何互相体谅，尊重他人。交通中的每一个人都有自己的故事和经历，我们应该尊重他们的权利和尊严，和其他行人、车辆互相体谅，取得良好个人关系。志愿者们也要体谅市民的需求，尽可能不影响他们的行走和交通，用心去服务好每一位行人、车辆，帮助提高城市公共服务的整体水平。

第五段：结语。

无偿服务是一种全新的体验，笔者认为通过此次交通志愿服务，我更加理解了公益意义和重要性，并深入地了解了文明交通的知识和意义，来更好地保障生命和财产被维护，更好地为社会谋划。我相信，只要我们一起努力，相互帮助，文明交通将会成为我们生活中的常态，我们的社会也将变得更加和谐、稳定！

志愿者参与云支教的心得体会篇八

交通作为城市运转中的重要组成部分，直接关系到城市的美观程度和居民的出行体验。然而，在交通运转中，常会出现人为和客观各种因素导致的问题。为了更好地保障交通安全，提高交通秩序，志愿者们积极参与交通管理，为市民和游客创造更良好的出行环境，为此，笔者也积极参与了志愿者交通管理活动，并在其中获得了许多有益的经验。

第二段：参与志愿者活动的初衷。

在社会各界号召下，我加入了志愿者交通管理的队伍，主要是出于热爱公益事业、想要促进社会和谐的心理需求。志愿者作为一个公益性质的职业，在交通管理中担负着向公众传播交通安全规范的任务，协助交通管理人员完成交通秩序的维护，同时也能够提升自身能力，培养感同身受和服务意识。

在参与交通管理的过程中，笔者除了体验到了与交通管理部门合作的紧张刺激，还学到了不少交通管理的知识和技能。例如，交通管理的工作要求对交通规律的熟悉和掌握，同时需要有一定的沟通能力、判断能力、处理突发事件的能力和团队合作精神等多种素质。在较为复杂的情况下，需要志愿者们能够快速的反应和决策，在不违反交通规则的前提下妥善处理问题，并齐心协力地向社会展现出交通秩序的良好形象。通过一系列的培训和实践，我不仅学到了如何指挥交通，宣传安全知识和提醒交通参与者有序出行，还直接接触到了社会中不同群体的需求和想法。

作为一名志愿者，为城市创造一个良好的交通环境，意义重大。交通是城市的重要窗口，是人们对城市的第一印象，如何打造一个良好的交通环境不仅需要有关部门的高效运作和坚实后盾，还需要一个支持社会爱心和公益事业的志愿者团队的积极参与。交通管理中最宝贵的财产是司机和行人的安全和秩序，因此，保障交通安全不仅仅是交警的责任，也需要更多的志愿者加入进来，关注交通安全，提高交通文明素质。

第五段：结语。

随着城市的不断发展和社会进步，志愿者服务在城市管理中扮演的角色越来越重要，作为一名城市建设的参与者，每个人都有责任为城市增色添彩，关注公共服务，关注平安和谐，积极参与志愿者交通管理活动，让城市更加温馨和谐，更加美丽。

志愿者参与云支教的心得体会篇九

自古以来，志愿者一直是社会发展中不可或缺的力量，他们默默无闻地为社会贡献自己的力量和时间。为了促进团队的凝聚力和发展，我们团队决定组织一次代表大会，邀请志愿者们积极参与并分享他们的心得和体会。这次团代会的目的是激励和表彰志愿者的付出，并在他们之间构建更深层次的联系。

在团代会上，志愿者们纷纷分享了他们在志愿服务中的体验和感悟。有的志愿者分享了他们帮助弱势群体的经历，强调了团队合作的重要性。有的志愿者谈到了在环境保护项目中培养了责任感和自觉性。还有的志愿者分享了在教育项目中的成就和困难，表达了他们对教育事业的坚持和热爱。通过这些分享，我们深切感受到了志愿者们无私奉献的精神和团队合作的重要性。

志愿者参与团代会带来了许多益处。首先，这次代表大会让志愿者们更全面地认识到团队的重要性和作用，让他们明白只有通过团队合作才能实现更大的目标。其次，团代会也成为了志愿者们相互交流和分享的平台，从而激发了新的灵感和热情。志愿者们分享了他们的成果和困难，启发了其他志愿者的思维，使他们获得更多动力和启示。

尽管志愿者对团代会有着积极的期待，但仍然有一些挑战需要面对。首先，志愿者们可能面临时间安排的困难，因为许多志愿者已经有着自己的工作和学习任务。这就需要我们合理合理安排时间，确保他们能够出席团代会。此外，志愿者还可能面临心态问题，有的志愿者可能感到担心或紧张，需要心理疏导。我们需要为志愿者提供积极支持和鼓励，让他们更有信心地参与团代会。

志愿者参与团代会是一次意义深远且宝贵的体验。通过这次代表大会，志愿者们不仅加深了对团队合作的认识，还获得了新的灵感和动力。这次代表大会也为志愿者们提供了一个相互交流和学习的平台，从而促进了他们的个人成长和团队发展。通过参与团代会，志愿者们进一步坚定了他们对社会贡献的决心，成为社会发展的中坚力量。

总结：在这次团代会中，我们看到了志愿者们投身于社会公益事业的热情和奉献精神。通过互相交流和分享，志愿者们更加深入地理解了团队合作的重要性，并获得了新的灵感和动力。团代会的召开不仅激励了志愿者们，还促进了团队的凝聚力和发展。希望志愿者们能够将这次团代会的收获和体会真正运用到志愿服务中，为社会和他人做出更大的贡献。

志愿者参与云支教的心得体会篇十

20xx年12月5日，来到甘孜州朵洛乡中心学校支教已经第三天了，我和高露似乎已和这里的一切融为一体，与孩子们打成一片了。

因为第一天孩子们说最喜欢的科目是语文和数学，于是为了提高孩子们的英语学习兴趣，我和高露将生活事例引入英语学习中，鼓励孩子们每天见面用英语打招呼，上课的时候也会让孩子们自主选择喜欢的颜色或者动物等内容来教他们学习。

今天上自习课的时候，孩子们主动让我们给他们讲英语，这让我们感受了些许小成就。现在每天校园里充满了英语之声，孩子们已经习惯了每天上下课用英语问候彼此，也有的孩子会主动跑过来问一些他们喜欢的`事物用东西怎么去表达，比如：爸爸妈妈、彩虹、熊猫、怪兽等等。

而为了更快融入孩子们的生活同时提升孩子们的英语学习兴趣，今天我们特意向孩子们请教他们“家人”以及他们最爱的“土豆”等词汇用彝语怎么说，同时告知他们这些词汇的英语发音。即使偶尔也会被孩子们“取笑”发音，但是孩子们会说：“老师，我们学习英语就是这样子，我们很喜欢，但是我们觉得它好难啊！”

“那我们一起学习吧，我们教你们英语，你们教我彝语，看谁学得最多，学得最快！”这是我们今天与孩子们的约定。

志愿者参与云支教的心得体会篇十一

自从来到xxxx县的xx小学，开始暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步的相识，我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子，感触也颇丰。

当我吃完饭，看见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把，问他们几年级，回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把，然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生……我在他们那个年级的时候应该还不会那么做吧，至少我们班的卫生是老师做的。我又回想起了自己在新昌就读的小学——城西小学，当我高考考后去看老师时，发现美丽的校园已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些，那么打扫卫生也不认真，没弄干净；而农村的孩子懂事很早，做事也很认真。

一年级的小朋友，还时不时的会集体大叫，那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻；当对他们说，你们这个问题答不出的话，可以向别人求助时，他们齐刷刷的用小手指着我，好不可爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课，但相比也是很有趣的。

总的看来，我发现越小的孩子越可爱，或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑的天性，开始几次课中，六年级的孩子普遍不敢直接说出答案，叫他们自觉上来发言也不肯，要叫着名字让他们站起来回答，有的人虽然知道答案，他也可能不会回答，我要力图纠正这种教学上的陋习。五年级的孩子相对来说好引导些，昨天他们被电影《飞屋环游记》迷倒了，之后问及他们对电影的感受，都说很好看，电影中表达的友爱、勇敢、智慧对他们的人生也很有益。

志愿者参与云支教的心得体会篇十二

第一段：介绍团代会的背景和意义（150字）。

团代会是团组织的最高决策机构，也是团的广大会员参与组织管理的重要途径。作为一名团员志愿者，有幸能够参与团代会，并为大会的顺利召开奉献自己的一份力量，让我深切感受到了这一重要会议的意义和价值。

作为一名志愿者，参与团代会之前需要进行充分的准备工作。首先，我认真学习了有关团组织的相关知识，了解了团代会的议程和主题。其次，我积极参与了组织的培训和讨论会，提高自己的组织能力和领导力。最后，我主动与其他志愿者进行沟通和协作，确定各自的工作职责和合作方式。通过这些准备工作，我对团代会有了更深入的了解，也为自己在大会中的表现做好了充分的准备。

第三段：在团代会中的工作体会（400字）。

在团代会中，我被安排担任工作组的负责人。我负责协调和组织该工作组的志愿者，确保大会期间的各项工作能够顺利进行。这一工作让我深刻认识到团代会作为团组织最高决策机构的重要性，也让我体会到了组织工作的挑战和意义。在这个过程中，我积极与团员代表和其他志愿者进行沟通协作，主动解决问题和处理突发情况，提高了自己的组织能力和应变能力。我意识到，只有团员代表们的积极参与和组织者的精心安排，才能让团代会发挥出更大的作用，真正体现团组织的价值。

第四段：与团员代表的交流与感受（250字）。

作为工作组负责人，我有机会与众多团员代表进行交流。他们的热情和积极性深深打动了我。通过与他们的对话和互动，我了解到广大团员代表对团组织的关注和期待，他们对青年发展的热爱和追求。与他们交流使我更加明确了自己的责任和使命，也激发了我更努力工作的动力。同时，我也向他们请教了许多问题，收获了他们的经验和智慧。与团员代表的交流使我受益匪浅，也增强了我对团组织的信心和对团代会的热爱。

第五段：对团代会的思考和展望（150字）。

通过参与团代会，我深刻体会到了这一会议的重要性和价值，也意识到了自己在团组织中的责任和使命。回顾团代会的经历，我更加明确了自己对团组织的热爱和关注，并为之后的团组织工作制定了更加明确的方向和目标。我希望未来能够继续参与团代会，为团组织的发展和青年事业的进步贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力，能够激励更多的青年参与到团组织的建设中，共同为青年人的成长和发展创造更好的环境和机会。

结论：通过参与团代会，我不仅加深了对团组织的认识和了解，也提高了自己的组织能力和沟通技巧。我相信，只要我们始终坚持团的宗旨和使命，团组织一定能够发挥更大的作用，为更多的青年人提供发展的平台和机会，让青春梦想在团组织的阳光下绽放。

志愿者参与云支教的心得体会篇十三

20xx年12月4日，来到朵洛乡中心学校的第二天，今天伴随着孩子们的跑早操呐喊声起床。孩子们跑早操的积极性有些超出了我的想象，不仅没有一个人赖床迟到，还把寝室整理得干干净净，这是多少大学生都做不到的事情。

如果没有经历过，很难想象孩子们对学习英语的的热爱程度。虽然他们连最基本的问候都说不出，但是孩子们会追着你、一直跟在你身后问英语问题，然后迫不及待地模仿，并在第一时间和老师、校长分享。即使说得不是那么的流畅，但是说出来之后他们的脸上会感到自豪：从早上好到晚安、从安校长到巴老师、高老师，孩子们会在第一时间向陪伴自己很久的老师们用英语打招呼。邱谷莎是四年级的孩子，比同龄人要成熟一些，经常会抱着英语书在我面前来回晃悠，似乎是有问题想要问我，但是却没有开口，即使我主动问了她，她也会因为害羞而跑开了。

虽然相比于以前的农村学校，朵洛乡中心学校的孩子们在英语学习上有了一定的接触机会，毕竟以前农村的孩子都是要上初中才能接触到英语的，但是他们的英语水平相比较城市里的孩子们还是有一定的差距。或许是学校老师更换频率过于频繁的原因，在今天给六年级孩子上英语课的时候我发现他们连日常的问候都不会，着实让人有些心疼。

因为在昨天的升旗仪式上看到了四年级的孩子们公众演讲的现场，今天特意利用了一集语文课给三年级的孩子们上了演讲培训课。对此，他们的表现令人感到意外，尽管只有十几个孩子，但是他们在我把演讲的几大要素讲完之后，会迫不及待的上台演练一番，于是一场别开生面的演讲就开始了。

晚上见到了一直挂念着我们的刘志刚书记和朵洛乡的乡长书记们，在餐桌上真正感受到了咱们彝乡人民的热情，坨坨肉让我惊艳，彝族人民的酒量让我惊叹，我只能走“技巧”路线，以水代酒来表示自己的微不足道的酒量，但是我们之间的感情却丝毫未减。

志愿者参与云支教的心得体会篇十四

从20xx年8月4日抵达敦煌，到现在已经整整10个月了。这将近一年的支教历程，承载了太多太多：有母校平平大学对我们的期望，有家人亲友的关心，有服务单位领导同事的帮助，有支教团成员相互之间的激励，还有学生们布满信任与期盼的眼神。总之，一年的支教，在困惑中收获着，在行动中感动着。支教这一年里，感动无处不在。作为一名支教志愿者，幸福莫过于被需要、被感动。这一年，这种幸福是如此的真切。我想，这是应付出最美妙、最慷慨的回馈。

遇到这种问题，我总感觉无从回答。相对于大学生活而言，支教是一种全新的境遇，没有经历过的人是很难体会个中味道的。之前，我想象中的支教生活布满了浪漫主义的颜色：我去了一个偏远的山村，然后在孩子们面前扮演一个天使的形象，大干一场，把支教的生活过得轰轰烈烈。走过这一年，我终于知道，全部轰轰烈烈的大事，都"大"在小事上。这一年的生活虽然有些平淡，但是点滴的小事都布满了感动。能感动你的事情，会没有意义吗？孟家桥小学三班级一班的孩子们给了我许许多多的感动。支教团在孟家桥小学创办平平大学阳光爱心学校敦煌分校的想法付诸实施之后，我便开头给三班级一班的孩子们上课，课程是《三字经》。每周三、五的下午第二节上课。在给孩子们授课的过程中，我收获最多的，便是平淡生活中的情谊，和凝聚在小事中的感动。

三班级一班有36个孩子，大都在10岁左右。孩子们最喜欢听故事，假如将故事讲得幽默一点，就更合他们的口味；假如干巴巴的讲道理，他们就会一个个的皱起小眉头。讲课的时间稍微一长，孩子们就坐不住了。第一堂课的时候，刚刚走上讲台，孩子们都非常乖地坐在椅子上，瞪着求知若渴的大眼睛，我松了一口气，看来纪律还好。没想到，刚讲到为什么要学习《三字经》，课堂里就炸了锅。几个调皮包在课桌中间冲锋陷阵，一个小男生揪着同桌的辫子不放手，几个小女孩在交头接耳……"安静！"我想到了《三字经》中的"玉不琢不成器"，这种无视课堂纪律的现象，怎么能任其进展呢？以后上课如何得了！于是，我决心实践一下"无规矩不成方圆"的古训，教训他们一下。我用手中的教鞭--一段树枝用力敲了敲黑板，"老师大老远骑自行车过来给大家上课，大家不能体谅老师的辛苦吗？嗯！"教室里迅速安静了下来，孩子们一个个回到座位，正襟危坐，几个玩的最欢的调皮包低下头不敢看我。一直到下课，再没有人打闹，没有人说话，孩子们回答问题也不敢大声。我感觉课堂上似乎少了些什么，开头有些后悔。毕竟只是10岁的孩子，爱玩是天性嘛！我决心下次上课的时候，不再大吼大叫批判孩子们了。周五了，要去上第二节课了。路上，我一直在想，第一次上课就对孩子们大声吼，没有好好把握这个年龄段孩子们的特点，孩子们会不会觉得我凶神恶煞，会不会不喜欢上我的课了呢？这时的9公里似乎格外的长，我恨不能飞到教室里，去跟孩子们赔礼。终于，走进教室，开头上课了。我偷偷扫了一眼孩子们的表情，怀着忐忑的心情打开讲义。该怎么对孩子们说呢？纪律要维持，又要讲究方式方法，对于没有教学阅历的我来说是个两难问题。还没有开口，班长王紫虹站了起来，专心地说："老师，我们以后再也不会上课打闹了，请老师放心，我们会好好学习的！"这一刻，感动布满了我的心窝。

此后，每次课堂纪律稍乱，便有几位同学站起来提醒大家专心听课，课堂也随之恢复安静，且不失活力。每次下课，孩子们都会缠住我，问"老师啥时候再来呢？"，当我确定地告知他们，下周肯定来，孩子们都伸出小手作"v"型手势，大喊"耶！"；假如我说下次课可能不上，孩子们便会大声叹一口气，"哎！"面对这份真挚的师生情谊，我怎会不动容呢？有一次，是在清明节，孩子们要集体去放风筝，一定要让我去。我答应了，可是临时有事没去成。等下次上课的时候，孩子们回来责备我，"老师你怎么骗人呢！"我只好连连赔礼，承诺下次一定把错过的机会补上。可是直到现在，都没再能找到合适的机会陪孩子们放风筝。班级里有一个男生，叫夏冬，很调皮，爱打闹。每次上课都不好好听讲，终于被我罚站。夏冬一脸的委屈，我狠狠心，没管他。下课才知道冤枉他了。夏冬有一个同桌，也是男生，可能家境不好，听写时没有作业本，把《三字经》写在了语文课本上。我跟这个男生说，老师下次给你带一个作业本。结果，等到再上课的时候，由于走得匆忙，我忘记了。夏冬问我，老师，你要给他的作业本呢？我大感惭愧，再去上课时就没有忘记。

这些就是我的学生，一群调皮，懂事，真实，纯洁的孩子。

我住在敦煌中学，前往孟家桥小学上课有两种方法。一是乘坐公交车，二是骑自行车。由于接送上下学的孩子，敦煌的城乡公交被征调了几趟。要赶上上课，只有骑自行车了。单程就要接近四十分钟。有同事开玩笑说，为了上一堂课，在来回的路上倒要花掉两堂课的时间。沙漠气候的敦煌，太阳威力十足，烤得乡间的沙土路都像是在冒烟。刚开头视这段路为畏途，每次打算偷懒的时候，一想到可爱的孩子们会责备地问"老师你怎么不来了呢"，我便不再徘徊，顶着大太阳，蹬车前进。

每次走到校门口，都会受到同学们高规格的'"接待"。有的孩子甚至站在校门口"放哨"，一看到我，就远远地喊，"林老师来啦！"，边喊边往教室跑。等我走近教室的时候，教室里已经传来了一阵朗朗的读书声："昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……"这个时候，我早已被感动地稀里哗啦，体会到作为一个老师传道授业的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含义和意义。

回想起支教，首先想到的就是这些小事。这些小到不起眼的感动，填充着我的生活。与一开头轰轰烈烈大干一场的想法不同，支教生活是平淡的，而且我竟然会被这些点滴"小事"感动的一塌糊涂。我变了。我开头领悟到，正是由于这些小小的感动，平凡的生活才会这么伟大--我走进了孩子们的心里，看到了美妙又培育了美妙。对一名志愿者而言，还有比这更伟大、更轰轰烈烈的事吗？支教一年的意义，也尽在于此。

将来回忆这一年的支教生活，或许能品尝出一些不同的味道。不过不管味道如何，这些属于我的点滴感动，我都会永久珍惜。

志愿者参与云支教的心得体会篇十五

一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。

不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大，我已经被它从那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！每一次去王湾小学都是我最期盼的，同时却又是不愿的，由于，今日才刚刚开头，你不知道今日的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，感受着自然的风光，在这条路上，可以让我的心情变得特殊的好，也许是由于我比较喜欢自然的原因吧！在这条路上。我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪玩耍，看到农夫伯伯在播种着希望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑！他们为什么奔跑？啊！原来是看到了这样一支车队，他们脸上满是笑容，就像平坦的太阳。

不知道自己还有没有机会回去，有没有机会在教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们一定要快乐，老师一直在关注着你们，追赶着时间，让你们快乐成长！

志愿者参与云支教的心得体会篇十六

核酸检测因为COVID-19疫情的爆发而成为一个日渐普遍的健康检查方式，而志愿者作为核酸检测中不可或缺的一份子，扮演着至关重要的角色。本文将介绍我参与核酸志愿者的经历及所得体会。

第二段：为什么参与。

对于参加志愿者服务，我一直都很有兴趣。当疫情爆发之后，我意识到自己作为一个大学生应该为抗疫做出自己的贡献。因此，我加入了一个当地的志愿者服务团队，希望能够为社区提供力所能及的帮助。同时，核酸检测是COVID-19疫情防控的一个必不可少的部分，我参加核酸志愿者活动，也是为了更好地为疫情防控提供帮助。

第三段：参与过程及体验。

我参加的核酸志愿者团队主要负责为社区居民进行核酸检测。在活动中，我们需要戴上防护装备进行检测，包括手套、护目镜、口罩、面罩等。这项工作需要一定的耐心，需要按照规定步骤进行，不能急躁。在志愿者活动中，我结识了许多志同道合的人，并能够更好地了解疫情防控和核酸检测的情况，感受到了作为一名志愿者带来的成就感和归属感。

第四段：收获和成长。

通过参加核酸志愿者活动，我不仅更好地了解了疫情防控，也锻炼了自己的团队合作能力、沟通能力和责任感。在活动中，我发现有时候一些居民虽然担心，但是一旦我们与他们交流，解释了核酸检测的必要性和流程，便能够顺利完成检测。这让我更加有信心和勇气去与人交流和沟通。

第五段：总结。

志愿者不仅是疫情防控的担当，也是社会发展的推动者。通过参加核酸志愿者活动，我不仅了解到了自己的不足之处，也意识到了自己可以为社会付出的价值。因此，我会继续参加志愿者活动，积极投身社区服务，为疫情防控和社区建设尽一份自己的力量。

志愿者参与云支教的心得体会篇十七

从确定要来到这个可爱的地方，并与校方领导取得联系那一刻开始，安校长、刘书记以及各位老师始终给予我们最温暖的关心与帮助。在绿水秀山的陪伴下，激动之情完美诠释着全身细胞的兴奋，20xx年12月2日下午四点，我们顺利抵达此次支教目的地——成都省甘孜州九龙县朵洛彝族乡中心校。

老师们首先安顿好我们的住宿生活，我们住在孩子们宿舍的.楼上，小男孩们主动帮忙提行李，女孩们争先帮忙解锁开门，这可是一群刚刚相见的学生，我们并不了解对方，甚至没有来得及打招呼自我介绍，他们已经像对亲姐姐一样待我，铺床的时候，三个女生熟练地协助我将棉絮装入被套中，此时，我已经感受到了他们强大的独立与自生梦能力。同时被他们的热情所感动，被他们的欣喜所感染，突然一切变得很熟悉，空气的味道变得很甜，我相信这注定是一场与孩子美丽而难忘的邂逅。

朵洛乡中心学校位于甘孜州九龙县朵洛乡的大山深处，海拔高，冬天温差大，晚上特别寒冷，但是由于学校没有条件给孩子们提供统一的热水供应点，同学们也没有属于自己的杯子。一部分同学只能挨个拿着塑料瓶羞涩地去找老师用热水器烧水喝，没有瓶子的孩子要么选择和同学共用，要么干脆一整天不喝水。他们多么渴望能拥有属于自己的杯子、有固定的热水可以饮用啊！期间两位支教老师只能鼓励孩子们吃饭多喝汤，晚上尽可能来找老师们用热水器喝热水。

这里的一切，美到窒息，热情的老师，可爱的孩子，夜晚的星宿宛若孔明灯……从孩子们的自我介绍中，看到了他们的梦想：期待去爸爸工作的地方，因为想念爸爸；想去县城里，因为那里有动物园、地铁……女孩们都喜欢画画，男孩们都喜欢篮球，我想当他们实现梦想的那一刻，他们的梦想一定会更远大。他们知道“我要好好学习！”我们也知道“我们会在这个温暖的冬天里创造一段最美的时光。”

一起加油加油加油！

志愿者参与云支教的心得体会篇十八

近年来，核酸检测成为了防疫工作的突出方式之一，目前在国内的疫情控制中起到了重要的作用。作为普通市民，我们也要积极响应政府的号召，参与核酸检测志愿者的行动。作为一名志愿者，我对参与核酸检测工作有了更深刻的认识，也在其中学到了很多知识和技能。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。

第二段：准备工作。

参与核酸检测志愿者并不是一件随随便便就能做好的事情，需要进行一些准备工作。首先，我们需要具备一定的医学常识，比如掌握有关采样的技能、理解核酸检测的原理和流程等等。其次，为了保证我们的个人安全，还需要自备一定的防护措施，如口罩、手套和消毒液等等。最后，我们还要做好心理准备，因为在采样的过程中我们可能会遇到一些不愉快的场景，比如有些人可能会产生恐惧心理。

第三段：实践过程。

在进行核酸检测的过程中，我们需要按照相关的规定和流程进行操作。首先，我们需要进行个人信息的登记，包括姓名、身份证号码、联系方式等等。随后，在接受放置咽拭子的过程中，我们需要准确的流程操作，确保采样完整和标签清晰。采样结束后，我们还需要对自己的防护装备进行彻底的消毒，以确保采样过程的安全和卫生。

第四段：收获和感悟。

参与核酸检测志愿者的行动，让我受益良多。通过这个过程，我深刻认识到自己的个人责任和社会责任，并且也对采样、消毒等相关技能进行了更深入的了解。与此同时，更重要的是，参与这个行动让我更加感受到大家对于疫情的紧迫和担忧，也体会到了一份责任和从事志愿者工作的成就感。

第五段：总结。

总的来说，参与核酸志愿者的活动，不仅仅是一件单纯的义务之举，更是一种对自己和社会的负责。通过这个过程，我们可以更加认识到自己的责任和担当，也可以获得更多的技能和知识。同时，我们也可以在行动中，让自己感受到一份团体和社会责任，也让我们成为更有价值和有意义的人。让我们一起来行动吧，对于这个大家庭，做一份微薄的贡献。