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高考教育工作者的指南范文(14篇)

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高考教育工作者的指南范文(14篇)
时间:2024-02-08 11:26:03     小编:雁落霞

每个人都会面临挫折和失败,重要的是如何从中汲取教训,继续前行。注意总结的逻辑性和连贯性,使其结构清晰易懂。看看这些环境保护实践的案例,它们给我们带来了很多启示和信心。

高考教育工作者的指南篇一

1.报名时间:2021年11月10日-20日,所有考生必须在20日前完成高考报名,特别注意艺术类考生必须同时完成艺术统考报名。

2.读取二代身份证信息同时现场采集考生照片信息。身份证有效期规定必须在2022年9月30日之后。

3.考生首次登录“湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台”凭身份证件号码和证件有效期验证登录,登录成功后需要完成实人认证,设置登录和保存密码;首次登录系统成功后考生必须缴纳报名费。

4.考生必须在网上签订诚信考试承诺书,认真完善个人基本信息。

5.网上报名需要再三确认信息无误,特别是:姓名、性别、身份证号、考试类型、选考科目组合、户籍类别等信息。

6.现在采集照片信息时,不得穿校服,女生将头发扎起来,采集照片露出双耳,注意不要遮挡面部,不得穿戴首饰等,确保照片一次性通过,自动完成身份证照片和现场采集照片的比对。

高考教育工作者的指南篇二

2017年艺术统考将于12月拉开大幕,由于各省、各专业类别考试进度与安排不同,会一直持续到2、3月份,而对于艺术统考,应该要做好充足的准备。以下百分网小编为大家整理了关于 2017年艺术高考备考指南,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

艺术本身没有标准,但艺术高考是有标准的,阅卷专家在评分时,会严格按照考试大纲的标准来操作,因此,考生家长要应当对考试大纲进行深入解读,了解透考什么,怎么考,不同分数档相应的要求和标准又是什么。

备考时要注重基本功训练,有些考生喜欢谈风格和技巧,不是说不能谈风格与技巧,而是代表风格的表现手法与技法应是建立在扎实基本功基础之上,否则风格就是空中楼阁。

即观察事物和表现事物的能力,我们反复训练的目的就是培养和巩固这能力。

往年有很多考生喜欢关注考什么东西,这种押宝式的做法不可取,押中了,考个好分数,没押中,就一败涂地。

假设艺术统考总满分为300分,那么要想征服210分,最好是在各个科目训练上取得均衡。70分对于绝大多数考生的能力而言,是一个跳一跳就能拿到的一个分数,从60分到65分,从65分到70分并不是一个很难的过程,80分又是一个槛,越往上提,难度就越大。

在考试之前,一定要准备好各种考试工具、准考证等,避免临时出现问题,导致不必要的'麻烦。

心理上,考生一定要有信心,家长不要刻意地安排,要与平常一样,避免给考生造成考试压力。

因为接下来还有校考,以及六月份的高考。

由于教育部下达了艺考改革新政,要求各省逐步提高艺考生文化课最低要求;

北京师范大学等名校在近几年录取考生中的文化课平均分数居高不下;

山东、河南、河北、安徽、江苏、山西、四省、湖南、湖北、广东等艺考大省,由于考生人数众多,考生的文化素质不断提高,所以高校在这些省份录取时的文化课分数也在不断提高。

所以艺考生一定要加强自身的文化修养,提高文化成绩,切不可掉以轻心。

要选择一套适合自己的复习教材,因为咱们的艺考生文化课基础薄弱、复习时间短暂、没有明确的复习重点,所以选择教材非常关键。

按照教材的规划,根据自己的长处与不足,制定一个适合自己的复习计划。

抓住高考重点与命题方向,解决基础知识与考题,把大部分基础题的分数都拿到手。

高考教育工作者的指南篇三

精神准备。考试前几天,要保持自己平时的

学习

生活

节奏,适当减轻复习的密度和难度,这正是为了收到退一步,进两步的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张),要避免和他人进行无谓的辩论和争吵,不搞剧烈的文体活动,这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。

知识准备。早起半小时和晚睡半小时,两头加起来是1个小时,心理学界有一个普遍的共识,这两段时间是最佳的记忆时间。所以这1个小时要充分利用。要模拟在上午9:00和下午3:00左右开始复习,一般这两个时间段和高考时间程序表一致。这样到高考的那天,能顺利进入高考状态。每天做一套卷子,可以使考生在几天后真正拿到高考试卷时不感到手生,能顺利找到感觉。考试前一天晚上,平时

什么

时候睡觉就什么时候睡觉,千万不要强迫自己打破平时的习惯。这是很多人高考成功的经验之谈。

技术准备。考前到考场实地考察一次,在什么地方乘何车辆,要多少时间,考区的环境如何,休息、饮水、厕所在哪里?要否准备点心、午餐、饮料等。另外,路上要注意

安全

体力准备。高质量的睡眠永远是最有效的休息方式。考试的前夜有的考生可能会因兴奋而失眠。在睡前应该不喝咖啡、浓茶之类的.刺激性饮料,也不应看紧张、扣人心弦的故事片。到了正常睡觉时间或是稍早一点躺在床上,全身放松,争取迅速入睡。如出现难以入睡的情况,可采用以下方法使自己入睡,一是数数法,熄灯仰卧、放松,然后深呼吸,之后缓缓呼气,在呼气时慢慢默数l10,之后对自己默默说你睡着了,这样反复用单调的方法缓解你的紧张情绪,睡眠就会来临。二是苹果催眠法,用新鲜苹果4-6个,洗净抹干,用沙巾包好放在枕头旁边,苹果新鲜、清香的气味,会刺激大脑皮层,促使自己安然入睡。另外,如果时间允许,最好有30-40分钟的午睡,这样会使大脑得到适当的休息。

高考教育工作者的指南篇四

许多考生到了最后冲刺阶段,觉得时间不够用,每天熬到深夜,第二天精神疲累。但高考时间安排在:上午9:00—11:00,下午3:00—5:00。经常熬夜的考生此时的生物钟正处于低谷状态,思维反应、做题效率可能会受到影响。尤其考前的一段时间,考生可能进入自由复习时间,但生活作息仍需稳定。因为人的植物神经和大脑,最喜欢“有规律的生活”。按照常规起床,进行复习;按平时的饮食量进食,按时入睡,保持常规而充足的睡眠;减少生活节律的突然变化,平常状态就是最棒的状态。

做不到最好?调整期待接纳不完美一些考生早早定好了目标,一些考生梦想着超水平发挥,可考试越来越近,自己的成绩不如预期,或者没什么起色,总觉得自己做不够好,复习得不够全面,渐渐力不从心。在期望的重压下,身体会释放肾上腺素,然后变得更紧张。世上没有完美的人,也没有完美的复习。选择适合自己的,那便是最好的。不妨和父母或者知心朋友好好沟通,调整目标。复习时也不要过度苛求自己,遗忘是正常的,但每一次的看、读、背都加深了对它的记忆。要知道,永远不可能将所有的知识点都完美收入囊中再进入考场。现在的状态就是当下最好的状态。

二、家长篇。

别总是过问孩子的学习成绩情况,这段时间孩子的压力比你更大,他知道自己的状况。关心成绩原则上是没错的,但你有能力辅导孩子的学习吗?你有能力在这段时间提高孩子的成绩吗?因为你每问一次,就是在揭一次孩子的伤疤。

越临近高考,对孩子不要过分关心。

你要知道,对孩子超越平时的特别关心,其实是在增加负担。这并不是什么好事!

不要把自己的焦虑和绝望写在脸上情绪是会感染的,尤其在孩子面前,在高考前的这个关键时期,哪怕你对孩子不说一句话,但你内心的紧张和焦虑,已经传递给了你的孩子!

千万不要总拿别人家的孩子和自己的孩子做对比作为家长,回想一下你小时候最反感也是你的父母老拿自己和别人家孩子做对比吧!初心是好的。据我国心理协会调查统计,93.32%的考生在中高考前一个月内都会出现不同程度的焦虑反应,97.91%的考生在考场上都会出现焦虑抑郁。高考是孩子人生重要的转折,千万不能因为孩子懂事的一句“我不紧张”就放松警惕,起码我们家长要做到不给孩子增加压力。

做好“后勤部长”,对学习的事做“甩手掌柜”不要干涉太多,不要打乱孩子的学习计划,把学习的安排交给孩子自己和学校,家长只需要做好后勤服务就好。

保持平常心,顺其自然高考前的孩子,大多都会因为高考的压力以及每天做太多的卷子而感到心力交瘁。有合适的时机,家长应该和孩子正面交流,缓解一下孩子的焦虑情绪。

相信自己的孩子能行,而且一定能行孩子永远都是自家的好!人比人活不成,各人有各自的特点。家长不能把自己的想法凌驾给孩子之上,孩子能快乐自由健康的成长,就是对我们每个家长的最好回报。

考前先不要和孩子谈志愿填报的问题作为家长,你自己心里有数就行。况且分数还没出来,一切都是不确定的。先稳定孩子的情绪,正常高考,志愿填报是下一步的事。

三、饮食篇。

营养学家建议:早餐要干稀搭配,主副食兼顾。

糖类是脑神经组织活动的唯一能量物质,且储存量极少,所以在脑力活动较多的时候,只要保证充足的糖类食品,就是给予大脑足够的活动动力。所以早餐要有足够的热能供给,主食一定不能缺,家长可适当做到干稀搭配,主副食兼顾,比如馒头配豆浆、面包加牛奶、大饼豆腐花等。

此外,建议考生们早餐适量吃些补脑的食物,如鱼类、牛奶、新鲜蔬菜、瓜果等,至于肥肉、油炸食品尽量不要碰。但需要提醒的是,营养全面不代表暴饮暴食,否则只会加重考生肠胃负担,使大脑灵敏度降低从而影响考试成绩。

搭配种类:主食为面包、包子、豆包、大(小)米粥、馄饨等;富含蛋白质的食品牛奶(或酸奶或豆浆),鸡蛋、肉类;新鲜蔬菜水果黄瓜、西红柿、各种水果。

午餐:午餐是一日之中的主餐。上午学习过后,体内的热量和营养素消耗很大,午餐吃得好,可以让考生下午同样不觉疲惫、精神旺盛。

午餐的目的很明确,就是补充多种营养素与热能。蛋白质和维生素是迅速恢复脑力的物质,午餐加一定量的瘦肉、肝脏或鱼肉(海鱼最宜),不仅为考生提供了优质的蛋白质,也能提供卵磷脂、胆碱、不饱和脂肪酸等物质,这些都是构成神经组织和脑代谢的物质。

至于蔬菜、水果,大家都知道它们富含维生素,多吃蔬果能有效缓解大脑过度紧张。与此同时,微量元素也会将脑机能调整到最佳状态,比如菠菜、海带含铁,牡蛎、瘦肉含锌等。

搭配种类:主食为各种米、面制品,以干的为主,如米饭、馒头、面条。副食为各种肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

晚餐:晚餐要补充全天消耗的体力和脑力,并为第二天积蓄能量,所以应以易消化为标准,但不可吃得过多、吃得油腻。

晚餐的饮食可选择瘦肉、鸡蛋汤、清蒸鱼、蔬菜、凉拌西红柿等。如果天热考生胃口不好,也可适当增加些开胃小菜,或者绿豆汤等饭后辅食,以此来增加食欲。吃了晚餐后,最好别吃过多的巧克力、冰淇淋等零食,可以适量地增加夜宵餐饮,最好喝一杯牛奶,两片饼干。夏天要注意补充水分:每天1500——毫升左右,每次200毫升左右。

搭配种类:主食为各种米、面制品,以稀的为主,如豆粥、馄饨、面条。副食为少量的肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

四、心理篇。

教你几招科学预防考试压力和焦虑的方法。

1、适度平静。平时个性张扬的学生,在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的学生,在平静中可略张扬一些。当然,都不要刻意追求,自然为好。一定压力下的平静,是高考超水平发挥的必要条件。

2、适度自信。大考临近,我常对考生说:“这里必须拒绝一切犹豫,这里任何怯弱都无济于事。”自信,是成功的起点;失去信心,必然导致失败。当然,平时考得好的学生,也不能过于自信,凭自己有点实力,就自以为是、盲目乐观。

3、确定合理动机。动机过强和动机过弱,都不利于考试;适度动机,效率最高。尤其是期望值过高,容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪,进而导致考试的失败。这就是说期望要合理。

4、适度运动。临考前夕,学生大都不爱运动,主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况,适度运动,比如散步、跑步、打一会儿球,或跳几分钟绳,或在阳台上做一会儿操,等等。这样,可以缓解紧张的神经,提高学习效率,保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。

5、适度交流。同龄人一起迎考,大家的情况都差不多,同学间适度交流,进行感情沟通是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然,考前时间宝贵,切不可长谈。除了和同学交流外,还可与老师、家长、亲友交流。

6、充分准备。认真做好考前的复习和准备工作,注重知识的掌握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌,从而预防考试焦虑的产生。

7、处变不惊。训练自己在面对变化的问题或学习的困难时,能冷静地进行分析、判断,采取科学的应对措施。比如,面对试题的难易,要有“人难我难,我不怕难;人易我易,我不大意”之心态。

8、防止疲劳。考试临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适感,不利于考试时水平的发挥。

五、学习篇。

考前复习要讲究一定的技巧:

1、适当减少复习时间,增加娱乐、锻炼、散步时间。复习效率、复习质量与复习时间有着很大的相关性,但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近高考,状态是第一重要的,适当的休整非但不会影响复习效率,反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

2、复习形式要有变化。许多考生的复习就是做题,越做“心理饱和”现象就越严重,其实高考复习越是临近高考就越要回归课本,因此不妨少做一点题,多看看《考试说明》,多看看课本,改变一下复习方式。用思维导图把知识点进行整理。

3、抓住中低档试题。既可以突出重点又可以提高复习信心,效率和效益也会双丰收。少做、不做难题,努力避免“心理饱和”现象的加剧。

4、改变学习环境。大脑喜欢空气清新,卫生整洁的环境,考前的复习不要长时间呆在室内,只要天气条件允许,就到户外环境好的校园、公园,开阔的地方进行回想整理型的复习。

总之,考生的最后复习要具有灵活性、机动性,不要和自己较劲,要豁达、从容,复习什么都会有收获。其实,高考前觉得非常重要,似乎不复习就会影响到考试成绩的内容,几乎都不会原题重现在高考试卷里。因为高考的内容绝大多数都是考查基础知识,考查的更多是知识的应用能力,而不是研究和深入解决难题的能力。所以,在高考复习的最后时间,需要做的就是把已经掌握的知识熟练地应用,同时加以有针对性的训练以保持“手感”,就会取得自己满意的成绩!

高考教育工作者的指南篇五

对选考考生而言,前面70分必考题相对较为简单。复习的重点可以落在后30分加试题部分。而三道加试题(30、31、32题),从我省已有的两次选学考命题情况看,各题所考查的内容也是基本一致,相对固定的。

即30题考察的主要内容有:两类反应(离子反应和氧化还原反应)、化学反应原理(热化学方程式、盖斯定律、电化学、化学平衡及化学平衡移动)、元素化合物;31题考察的内容是化学实验;32题则为有机化学基础。

这样,在备考时我们可以以考纲中的“c”级要求为“纽带”,紧扣加试部分的三道大题,分题训练,逐一强化。化学原理部分要注意对”理“的分析,陌生氧化还原反应方程式的书写、焓变的计算、平衡图像以及原电池电极反应的书写应该是考查的热点;实验题则要注重实验原理的分析,实验设计思路的理解和实验数据的处理与分析;有机推断侧重从加成反应、取代反应、消去反应及加聚合缩聚反应的角度厘清有机物相互转化关系,并特别注意有机物同分异构体的书写训练。

高考教育工作者的指南篇六

复习过程中我们要建立自己的“错题集”。对平时练习、考试、模拟过程中出现的错误予以归纳、整理和分析。这样你的纠错笔记就是你的个性化复习“宝典”。考前我们应拿出足够的时间对“错题集”进行二次研读。

二次研读的目的很明确,其一,对错误类型进行归类。如是审题问题还是知识上的问题抑或是方法上的问题,等等。其二,找到自己的应对策略。对一些典型错误,经分析理解后,可以建立解题模型。例如,离子浓度大小的比较问题,在熟练运用“三大守恒”的基础上,结合酸碱滴定图像,对起点、拐点、终点、中性点逐一分析,建立模型。

高考教育工作者的指南篇七

课本是知识方法的重要载体,也是高考命题素材的主要来源,那它理所当然应成为学生复习备考之“本”。在大量练习题、模拟题之后,在考试之前两到三周内,以考纲为统领,对照知识条目,认真阅读教材。

读教材时,要以研究的视角和态度,深入挖掘知识条目的内涵,联想该知识点在考题中的呈现方式。将一个个考点由”知识点”连成”知识线”,构成”知识面”形成”知识体”。要特别重视对课本上的一些概念、原理、图表、数字、符号的分析、巩固和内化。

高考教育工作者的指南篇八

大概有两大部分的工作,首先是知识体系的构建。需要用到的材料有大白纸若干张,相应科目的教材与一轮或二轮复习的参考书。我们的目标是将高考要考查的所有大小知识点以嵌套的方式整合到一个你自己的完整的知识体系中,具体的书写形式则因人而异。一般来说用大括号归类同级概念并且层层递进的方式已足够,当然你可以尝试一些形式更新颖的思维导图。

需要注意的事情:

1.知识体系呈现在纸面上的形式应简略,结构清晰。这样既方便记忆也便于找到知识间的联系。也不必追求大和全设法将所有的内容都囊括在一张纸上,一个体系的范围与详细度基本是负相关的。先有一个涵盖全部的大体系然后分块制作一些内容详细的小体系是很好的选择。

2.建议以一二轮复习的参考书为辅助构建你的知识体系,教材作为补充。一二轮复习的资料离高考更近,与高考内容无关的教材则可以直接舍弃掉。

第二部分则要了解高考考查的形式。需要用到若干套高考试卷以及答案。着重了解两个内容。一是试卷有多少道题,哪些题型,分值如何分配,一道题中每个采分点的分值又如何分配。二是看每道题有哪些问法,同一种问法的答案是否有共通的地方,对每种问法我该答些什么。当然你可以顺便揣摩下从问题的内容到答案的逻辑是什么,如果没有结果也没有关系,这一步我们的目标只是要弄清楚高考怎么考,我们相应用什么模式回答。其实这一部分老师和很多参考书都会有详细讲解,我们所要做的只是在真题中验证并争取熟稔于心而已。

如何改掉复习中的坏习惯。

1、学习方法不正确还懒得改。

平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,参加春季高考的高三同学一心想要进入自己心仪的大学,懂得努力学习。学联教育希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。说点宽泛的就是,找个目标,然后朝着这个目标努力吧。

2、学习没兴趣,玩兴正浓。

孩子们假期只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。平时多想想自己高考的紧迫性,强迫自己去多学习一些,坚持下去,时间久了自然可以改掉这样的坏习惯。抓紧时间对于高中生来讲是最大的“美德”!

3、上课不听,下课不问。

上课时间很短暂,只有45分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。下课后,同学们都在问老师,而你即使不会也不去问,自己空想是不会学会知识的!

4、学完就完容易遗忘。

每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩固所学的新知,做到触类旁通、学以致用。容易遗忘这个特点不是记忆力的问题,而是刻下是否做题和复习的问题,想要提高记忆力就多重复,多练习吧!

5、作业抄袭严重。

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。作业抄袭意味着你失去了独立思考的机会,思考可以帮助记忆,也可以帮助提升自己的做题解题能力,抄袭无益。

1.摸透主干知识。

近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷,都注意突出考查主干知识,包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等,命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查,在试卷中这三部分均有相应的试题,这些非重点知识的考查多以选择题出现,侧重于对知识的理解,也体现出了一定的综合度。

2.能力驾驭高考。

物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力,其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题,这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力,解题的关键是准确地提取有效信息,然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。

3.科技领跑生活。

高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系,试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手,源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中,应用型、创新型试题尤为明显,而物理中每一重要的知识块,几乎也都与现代科技紧密相关,同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例,关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。

高考教育工作者的指南篇九

选择专业的时候,还要明白自己的分数是否满足招生需求,另外还要了解该专业的学校排名情况,如果不以专业优先,那么就尽可能被自己满意的大学录取。

此外还要了解考生所选专业的各校招生计划,以便增加自己被录取的几率,更有把握的被所选专业录取。

选择专业时最好结合数据看一下,专业就业形势,专业发展前景等等。这样也有利于自己未来的职业规划。

一般好的大学能够给考生更多的资源,所以有自己喜欢的专业,当然还是要冲刺一下,说不定就会被录取。

无论是男生还是女生,志愿填报选择专业,不要因为自己的好朋友选择什么专业就一味的跟随,专业技能知识的学习还是考生自己的事情,所以还是要以自己为主。

高考教育工作者的指南篇十

顺序志愿的投档原则是“志愿优先,从高分到低分”,把考生的高考志愿作为投档、录取的第一要素,最大程度地满足考生的志愿要求。对选报同一志愿院校的考生按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档,第一志愿录取结束后再进行第二志愿投档录取。举个例子来说,一旦考生将某高校放在第二志愿,即使你分数再高,如果该校一志愿已经招满了且不预留招收二志愿的名额,你的档案也不会投向该校。

什么是平行志愿。

所谓平行志愿,即一个志愿中包含若干所“地位相等”的院校。考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时,按照“分数优先,遵循志愿,多次检索,一次投档”的原则进行投档,对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档,即所有考生排一个队列,高分者优先投档。每个考生投档时,根据考生所填报的院校顺序,投档到排序在前且有计划余额的院校。

平行志愿的特点是什么?

分数优先。在检索考生志愿前,首先将所有考生分科类按总分从高到低排序。投档检索时,先检索排在第一位考生所填报的若干个院校志愿,依志愿顺序确定投档。再检索排在第二位考生所填报的若干个院校志愿,以此类推。

遵循志愿。考生所填报的若干个院校志愿有逻辑顺序。检索考生所填报的院校志愿时,是按逻辑顺序即a、b、c、d……院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索到的a院校投档条件时,且a校有计划余额时,该生即被投到a院校。

多次检索,一次投档。即按各招生院校确定的投档比例,将符合条件的考生电子档案投档给各招生院校。考生档案一旦投出,即不再检索该考生的后续志愿,因此,对于考生来说只有一次投档机会。也就是说,考生一旦因各种原因被高校退档,即使他的投档分超出后续高校的调档线,也不能被投档,只能参加下一轮投档录取(下一志愿组、本批次征集志愿或下一批次)。换句话说,同一批次平行志愿里虽然可填报多所高校志愿,但考生档案只投一次,实际只是一个志愿起作用。没有被投档的考生按照成绩从高到低再次或多次进行检索,直到符合招生院校投档标准,进行投档。

什么叫录取批次。

录取批次是指省招生主管部门为高效开展录取工作和优先照顾重点院校的录取,划分时间段分期分批进行录取。

一般分为:

(1)提前批次;。

(2)本科一批次;。

(3)本科二批次;。

(5)专科批次。

提前批次,是军事院校、公安院校、艺术和体育类等院校录取批次;。

本科一批次,一般是重点大学录取批次;。

本科二批次,一般是普通院校录取批次;。

考生前一个批次未被录取的,可以参加后一个批次录取,但后一批次的考生不能跨界进入前一个批次的录取。

根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继续上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

什么是录取分数线、提档线、投档线。

录取分数线。

录取分数线也叫省控线、批次线。是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划,相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。只有高考总分(艺术、体育考生含专业成绩)达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。

最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工,以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)以及新高考地区的综合类和物理类、历史类等等,每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定,音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。

提档分数线。

在同批录取的院校中,由于第一志愿报考人数不均衡,按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩,各校的最低提档分数并不一样,这就自然地形成了院校的提档分数线。他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上,而其不同特点是部分院校由于生源充足,其提档分数线高于同批控制分数线,有的院校由于生源不足,提档分数线就只好定到同批录取控制分数线,还有部分院校(专业)提档分数线低于同批录取控制分数线。因此,有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线,但由于未达到所报院校的提档分数线,电子档案不能投放,因而参加不了该校的录取,但也有部分学校由于生源不足,而低于某批控制分数线却被录取,就是由于降分的缘故。

调档分数线。

投档线只是高校将你的档案提走的最低分数线。一般按120%提档,是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数,所以过提档线并不一定被录取,只是很有可能而已。一般录取分数线会高于投档线,如果你的高考分数正好和某校的投档线一样,这并不意味着你一定能被该校录取。二者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的。

院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上,根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都会不同。

第一:查明自己的高考分数和所在省份的高考录取分数线,清楚自己的成绩究竟处哪个分数段,确保给自己一个准确的定位。

第二:一定要仔细填写每一项内容,从姓名,个人证件号到准考证号,保证百分百正确。

第三:保管好自己的填报志愿的密码,直到你进入大学的那一刻。

第四:注意填报批次。提前批、第一批次、第二批次是有区别的,留意自己省份如果第一批次没有报上是否还可以等待报第二批次,总之一定要注意填报时间,不能犯低级错误。

第五:多向他人咨询高考志愿填报,比如老师和学长,他们经历过志愿填报,但是每个人告诉你的感受是不一样的。尤其是不同的学科,你获得的反馈不同。

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第六:在填报平行志愿的时候,一定要多填几个学校,多填几个专业。比如国际贸易,市场营销,大数据,新闻学等,填满专业。此外还要留意那些竞争激烈的热门高校。假设这个专业没被录取,另一个专业还可能留有机会。服从调剂,尽量多选专业。当时要注意平行志愿的填报顺序,遵守“冲一冲,稳一稳,要保底”的原则。

第七:高分选学校,低分选专业。是我们填报志愿要遵循的第一要义。选专业某种程度上可以说与分数无关,而与考生的职业兴趣、性格、能力倾向等个体特征密切相关,需要考虑个人特征与专业的匹配性,专业与职业、专业与就业之间的关系等问题。一般而言,要回避不喜欢的和自身能力与学科弱项方面的专业,尽可能选择自己感兴趣、属于自己能力特长范围的专业。

文档为doc格式。

高考教育工作者的指南篇十一

距离2016高考志愿填报不足200天,高考考生和家长在准备高考志愿填报资料时,如何整理高考志愿填报规则和填报技巧,甚至高考志愿填报的策略 都是需要仔细查看和分析,在众多大学和专业中结合考生的自身情况选择大学,实现高考考分价值最大化,这些也都是考生和家长所需面临的难题,优志愿高考志愿 填报平台,整理归纳出高考志愿填报时注意事项和择校步骤,希望对考生和家长有所帮助。

高考志愿填报注意事项

充分搜集有用信息。面对数以千计的高等院校、更多的方向各异的专业以及地域等多种影响因素,充分搜集信息是高考填报志愿的第一步,这些信息来源 包括但不仅限于:本省市发布的志愿填报指南(招生政策以及录取原则)、高考志愿填报专家提供的指导经验以及今年积累的相关录取信息。在整理资料时需注意搜 集信息的真伪,招生信息纷杂,要认真分析辨识(例如野鸡大学等)。 以考生为主,了解自身情况,准备自我定位。

1.专业目标定位

通过专业测试了解自己的兴趣、能力倾向,从自己职业生涯出发;

2.大学目标定位

考虑高考分数,适合读哪个批次的学校,适合读这个批次的哪个层次的学校;

3.学业成本定位

充分考虑经济条件,定位地域学校,例北上广等一线城市教育成本高过二、三线城市。!

不盲目跟风热门专业与冷门专业、热门院校与冷门院校等都是相对的,而且时刻在变化中,要根据经济大环境以及发展趋势,综合考虑分析,确定未来具有理想发展前景的'专业与院校。

高考志愿心仪大学选择步骤

1、地域选择

由于我国高等院校众多,几乎每个地域都有很多学校专业可供选择,因此地域因素往往成为选择心仪大学的第一步,了解不同地域的经济发展、未来就业情况,这也是选择专业时,重点需要考虑因素。

登录网站免费模拟高考志愿填报

2、学校和专业选择

了解了大学历程发展沿革,以及学校的前世今生及重点专业,选择专业需考虑兴趣、性格、就业前景等维度,提醒家长重专业,不能有名校情结。

3、志愿填报技巧

完成学校和专业筛选以后,最关键的就是填报志愿,目前全国施行平行志愿填报,这时,家长之前整理的高考志愿填报相关知识就派上了用场,需要选择 合适的志愿填报策略。通常对平行志愿的填报遵循“一冲二稳二保险”(九成把握)、“一冲三稳一保险”(八成把握)、“二冲二稳一保险”(七成把握)的策 略,具体志愿填报应该从自身情况出发。

2016高考志愿填报指南,高考志愿填报看似简单,实际是一项复杂的系统工程。选择目标院校,哪所院校孩子的分数能够得上,选择目标专业,哪个专业适合孩子,这些专业学什么,培养方向是什么,将来好不好就业,有没有发展前景等等,这些信息都是需要费心费时费力去收集的。 第一,了解孩子的各种情况 要关注孩子的学习状态,了解孩子的学习进展,把握和预测孩子的成绩;还要全面了解孩子的兴趣爱好、理想志向、学科特长、个性特长、职业取向等,为高考填报志愿确定目标和方向。

院校、目标专业近几年录取分数情况及走势,预判 2016年录取投档线,以便填报志愿很快地“对号入座”,提高志愿填报的水平和准确度。再如,目标专业的就业形势如何、发展前景怎样,哪所大学的这个专业最好,录取分数多少等等,所有这些都要了如指掌,做到成竹在胸。

2016高考志愿填报指南,高考志愿填报看似简单,实际是一项复杂的系统工程。选择目标院校,哪所院校孩子的分数能够得上,选择目标专业,哪个专业适合孩子,这些专业学什么,培养方向是什么,将来好不好就业,有没有发展前景等等,这些信息都是需要费心费时费力去收集的。

第一,了解孩子的各种情况

要关注孩子的学习状态,了解孩子的学习进展,把握和预测孩子的成绩;还要全面了解孩子的兴趣爱好、理想志向、学科特长、个性特长、职业取向等,为高考填报志愿确定目标和方向。

第二,了解国家的招生政策

每年高考都会有一些新的变化,可以经常登录“省教育考试院网站”或通过关注新闻媒体报道,及时了解有关高考的政策新动向。做到心中有数,及时调整目标与方向。

第三,了解目标院校和目标专业

第四,了解高考志愿填报的知识和技巧

高考志愿填报是门学问,有许多的技巧。诸如平行志愿的录取规则,规避风险的策略和技巧,目标院校、目标专业近几年录取分数情况及走势,预判 2016年录取投档线,以便填报志愿很快地“对号入座”,提高志愿填报的水平和准确度。再如,目标专业的就业形势如何、发展前景怎样,哪所大学的这个专业最好,录取分数多少等等,所有这些都要了如指掌,做到成竹在胸。

高考教育工作者的指南篇十二

方案二:平时成绩中上,不能确保能上一本,但不甘心就读二本学校的学生。

这样的学生依然可以申请很多知名院校。加拿大的绝大多数大学都不要求学生提供高考成绩,语言成绩不合格的学生可以申请英语+本科,如雅思成绩达到5.5分或者托福成绩达到71分,就可以拿到加拿大部分名校的语言加本科的双录取通知书。还有部分名校就成绩突出的学生,可以免托福或雅思成绩,直接进行测试,并酌情增加语言课程,如多伦多大学的士嘉堡校区、滑铁卢大学等。

方案三:高考失利又不愿入读专科的学生。

这类学生一般英语成绩和基础较薄弱。出国留学的意义在于学生有机会改变自己的前途和命运。很多学生在语言课程或预科结束后被大学录取,甚至被一些很不错的大学录取,而且就读专业可以任你选择。

高考教育工作者的指南篇十三

理科属于研究型,工作地点多在室内,一般去向是研究所,但对学历要求也较高。而工科是实际多于理论,本科毕业后就可以实现就业,大部分去向是企事业单位。

2、挑学校首选双一流、985.211大学。

这是我国重点一本高校,这些大学科研经费多,师资力量强。985.211大学在全世界承认学历。众所周知,北京大学、清华大学、中国人民大学等学校都是211及985的院校。

全国独立设置的艺术类院校里,中央民族大学既是211又是985院校。部分艺术类院校,包括中国传媒大学、中央音乐学院,属于211院校。理科生在选择院校时,这将成为一大重要标准。另外现在双一流建设高校及学科也是重点选择目标。

3、选专业要选学校的王牌专业(国家一级学科)。

选定了院校后,在选择专业方面,学生最好根据自己的兴趣爱好、知识积累及能力、潜力,着重考虑该校的王牌专业。既然是王牌,国家便会相应地加大扶持力度,这些学校的专业师资力量和教学设施很强,学习氛围好。而且,从侧面也能反映出此类专业的发展空间及就业前景。

许多艺术类专业都是文理兼报的,但也有部分特例。各位家长在和孩子选报时需要了解清楚,千万不可在文理的选择上出现小问题。

5、了解专业所学的具体方向,以免误报。

很多人通常会误解某些专业的学习方向,误入门槛后才追悔莫及。比如:人们通常所认为的编导专业,其实是一个大类的分法,确切应理解为“编导类”专业。它可细分成广播电视编导专业、导演专业、戏剧影视文学专业、文化产业管理专业等,而某些专业如广播电视编导专业则又可细分为好几个方向。如果考生在填报时不多加注意,便很容易入错门。

主要分布。

从整体上来看,文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类。大约有230种专业招文科生。

哲学门类包类括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业,哲学一般都认为是纯文科专业,但也有个别院校招收理科生。

经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类,17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多,具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。

法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类,共32个专业。法学近年来报考比较火爆,而其中,法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。

教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。

文学是文科生招生的大户,包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类,共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。

历史学包括一个大类,历史、考古学、文物保护技术等6个专业。

管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类,46种专业。同时也是文理兼收的招生大户。文理兼收的专业主要有:会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。

艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类,共33个专业。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生,如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等。

主要分布。

理科生可选的范围就大得多。在目前我国高等教育本科的12个学科中,理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。

文科专业中,除了文学、历史等专业外,绝大部分专业也都可以文理兼招。教育部颁布的`《新版专业目录》中有506种专业,其中理、工、农、医四大门类就有276个专业,占总专业数的一半以上。

1、理科生报考比较集中的四大门类。

理学中基本都是纯理科专业,包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类,36种专业。

工学共有31个大类,169种专业,是所有学科中包含专业最多的门类,也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。

农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类,27种专业。农学专业基本都招理科生,只有少数如园林、园艺等专业,个别院校会有文科计划。近两年,在国家大环境的作用下,农学又有回暖的趋势,很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。

医学共包含11个大类,44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的,像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。

2、受理科生青睐的经管类专业。

除了理、工、农、医这四个主要学科外,经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加,有很多只招收理科生或文理兼收的专业,都是理科生选择的重点。

如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等;管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地资源管理、物流工程等。

法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些计划招收理科生。另外,一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生。

文理兼招的专业。

文学门类中新闻传播学类中的3个专业:广播电视学、传播学、网络与新媒体及外国语言文学类中,包括英语、德语、法语、日语、西班牙语、商务英语等语言类专业。

理学门类中的4个专业:地理科学、地理信息科学、心理学、应用心理学。

工学门类中的4个专业:工业设计、数字媒体技术、服装设计与工程、风景园林。

农学门类中的园林专业。

男生、女生。

1、理科女生适合的专业。

医学类专业——例如护理学、口腔医学、眼视光学等都挺合适的,不过学医本身也不容易,愿不愿意让自己孩子报考,家长也要想清楚一些。当然这几个专业其实都不一定非要考研才好就业,所以才推荐给大家。

经济金融类专业——一般来说女生学经济学或者金融学都是挺合适的,不过如果性格内向的话,就不太建议报考的。比较适合性格外向的女生,如果要报考的话最好是报考沿海发达城市的大学,就业优势更大。

小语种类专业——理科女生学语言类专业也合适,可能报考的更多的还是文科女生。当然学语言主要还是看语感,关键还是看自己。南方的院校东南亚语言实力更好,日语可报考沿海地区大学,俄语考北方的大学。

师范类专业——其实如果想要工作稳定的话,师范类专业也是不错的,可以报考数学、物理、化学相关的,相比起文科老师来说,理科老师还是比较受欢迎的,所以女生报考这类专业同样也听好就业的,还稳定。

管理学类专业——其实管理学类专业理科女生也一样可以报考。不过大部分的管理类专业其实就业都很一般,主要是收入不算高。如果不是从985或者211这些大学毕业的话,能够进入大企业的机会就很少了。

法学类专业——这类专业本身来说现在的就业不算很好,所以报考的话需要对法学专业很感兴趣的学生报考。同时对学生的口才、思维都有很高的要求。当然确实有很多岗位是比较适合女生的,感兴趣可以了解。

计算机类专业——女生并不是不适合报考工科专业,计算机类专业女生报考其实一样也不错。主要是就业面很广,即便以后不做码农,也一样可以找到工作。我身边有很多女生都是报考的计算机类专业,就业率挺好的。

2、文科女生适合的专业。

研究型:经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等。

工具型:口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等。

艺术型:中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等。

管理型:中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语、酒店管理、商务英语、国际贸易等。

事务型:商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等。

服务型:空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等。

3、理科男生适合的专业。

研究型:经济学、金融学、金融工程、税务、信用管理、侦查学、经济犯罪侦查、火灾勘查等。

工具型:金融工程、侦查学、经济犯罪侦查、职业技术教育类、文物保护技术等。

艺术型:农艺教育(职业技术教育类)、园艺教育(职业教育类)、印刷工艺教育(职业教育类)、机械制造工艺教育(职业教育类)等。

管理型:国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、外交学、教育学类、职业技术教育类等。

事务型:保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、金融工程、税务、边防管理、火灾勘查、警犬技术、公安情报学等。

服务型:国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、教育学类等。

4、文科男生适合的专业。

研究型:哲学、经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学等。

工具型:口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、建筑装饰工程技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理等。

艺术型:电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计等。

管理型:国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等。

事务型:文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等。

服务型:空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理。

高考教育工作者的指南篇十四

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。

因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。

注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。

2、把握好自己的节奏。

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。

在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。

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