通过总结心得体会，我们可以将事情的经验和教训铭记于心，避免重蹈覆辙。写心得体会时要注重表达方式和语言风格的规范性和准确性，注意语法和拼写的正确性。请仔细阅读以下这些精心整理的心得体会范文，相信会对你的写作有所启发。
山西采风心得体会篇一
广采风是一种非常重要的作文技巧，它要求作者广泛吸取各类材料并汲取其精华，以此来拓宽自己的思路和观点。在我多年的写作经验中，我深深体会到广采风对于写作的重要性，下面我将分享一些相关的心得和体会。
第二段：风险与价值。
广采风当然有它的风险，一方面，不加选择地拿来一堆材料可能会让文章沦为杂乱无章。另一方面，多方面的观点也意味着我们会接触到各种各样的信息和观点，有时可能会因为无法判断哪个信息更重要而陷入选择困难。但是，劣乱可规范，只要我们学会合理利用这些材料和观点，便能将广泛的素材融汇贯通，发挥出更大的价值。
第三段：宽度与深度的平衡。
广采风主张广泛汲取各类材料，但并不意味着只追求广度而忽视深度，因为一个好的文章需要有自己的立场和观点。在选择材料时，我们首先要明确自己的论点，然后从各个方面收集相关材料，并加以分析和比对。深度是文章的支点，我们要在广泛的材料中把握好逻辑和思维的连贯性，使得文章既宽泛又有重点。
第四段：注重选择的技巧。
在广采风的写作过程中，选择是至关重要的技巧之一。我们需要具备敏锐的观察力和分辨力，从大量的材料中挑选出与自己立场相符的要点。同时，我们也要懂得权衡，将那些能提升论点的、更有说服力的材料放在前面，给读者留下深刻的印象。
第五段：广采风的实践价值。
广采风的实践不仅仅能提升写作的技巧，还有更多的实践价值。首先，广泛吸收素材有利于我们丰富自己的知识储备，拓宽我们的眼界。其次，通过对各种观点的接触和学习，我们能理解多种立场和观点，培养出包容和理解的品质。最后，广采风也有助于我们提高信息处理能力和分析能力，使得我们能更好地处理各类复杂问题。
在总结中，广采风给我留下了深刻的印象。它教会我如何从不同角度看待问题，积累经验和见解。虽然初期在选择和处理材料上可能会有些困难，但随着经验的积累，广采风将成为我们得心应手的好手段。无论是写作还是生活中，广采风都富有活力和启发性，值得我们不断探索和借鉴。
山西采风心得体会篇二
第一段：引言（100字）。
山西博物馆是一座富有历史文化底蕴的博物馆，其丰富的展览品和精美的陈列方式深深吸引了我。近日，我有幸参观了山西博物馆，并进行了采风活动。通过这次活动，我不仅对山西博物馆的历史文化有了更深入的了解，还对自己的学习和成长有了新的启迪。
第二段：展览品的魅力（200字）。
山西博物馆陈列着丰富多彩的展览品，其中最令我印象深刻的是那些瓷器和青铜器。这些器物无论是工艺还是造型都非常精湛，展现了中国古代人民的智慧和技艺。此外，博物馆内还有大量关于山西历史文化的文物和展览，让我更加直观地了解了山西的发展历程以及人民的生活方式。通过观看这些展品，我深刻感受到了中国文化的博大精深，也对自己的民族自豪感更加增强。
第三段：博物馆的教育功能（300字）。
山西博物馆不仅仅是一个展览馆，更是一个知识的宝库。在参观的过程中，我发现博物馆内设有专门的教育区，通过多媒体展示和互动体验，让观众能够更加深入地了解展品背后的历史和文化内涵。此外，博物馆还定期举办讲座、展览和活动，为广大观众提供了丰富多样的学习机会。通过参加这些活动，我不仅扩展了见识，还增加了自己的学术素养。博物馆的教育功能对于培养人们的文化自信和爱国情怀有着重要的意义。
第四段：个人收获（300字）。
通过参观山西博物馆，我不仅增加了对历史文化的了解，还对自己的学习和成长有了新的启发。首先，博物馆深深激发了我对历史的兴趣，让我更加热爱学习。其次，博物馆中的展品和陈列方式，让我意识到了设计的重要性，让我更加关注细节和原创性。最后，博物馆的教育功能让我明白了学习不应该局限于课本知识，而是要不断探索和学习新知识。通过这次采风活动，我充实了自己的人生阅历，也为自己的未来规划了更广阔的发展空间。
第五段：总结（200字）。
山西博物馆的采风活动让我深刻体会到了历史文化的魅力和博物馆的教育功能。通过这次活动，我对历史文化有了扎实的基础知识，并激发了我对学习的兴趣。我相信，只有不断学习和探索，才能更好地传承和发展我们的中华文化。我将努力做一名有责任感和使命感的学习者，把对山西博物馆的采风体验和心得灌输到自己的学习和工作中，为中华文化的繁荣做出自己的贡献。
山西采风心得体会篇三
山西是一个富有历史文化遗产的省份，有着丰富的文化底蕴和独特的自然风光。作为一名旅游爱好者，我有幸来到山西，进行了采风调研。在这次旅行中，我深入了解了山西的风土人情和历史文化，收获颇丰。
第二段：传统文化的魅力。
山西是中国历史文化名城之一，有着众多的古迹和历史遗存。在这里，我感受到传统文化的魅力。太原的榆次古城、清真寺、大同的云冈石窟、平遥古城、恒山，这些著名景点吸引了众多游客前来观赏。通过这次旅行，我深入了解了这些古建筑的历史及文化背景，感受到了中国传统文化的魅力和独特之处。
第三段：山西美食介绍。
山西除了历史文化的底蕴外，还有着独特的美食文化，尤其是面食。我品尝了正宗的山西刀削面、柳州螺蛳粉和晋城酥饼，吃得不亦乐乎。在品尝美食的同时，我还了解到不同地区的饮食文化异同之处，产生了一些新的想法和见解。
第四段：人文风情的感受。
在山西的旅行，我深深感受到了这里的人文风情。尤其是在走进山西的乡村，看到了勤劳、坚韧、淳朴的农民，体验了乡村生活的另一种魅力。他们富有生机与朝气，坚守着自己的家园，不失淳朴而不乏包容。
第五段：收获与启示。
这次旅行让我收获颇丰，有些启示，也有些感悟。通过旅行，我了解到山西的美食、人文风情、历史文化等方面，而这些也正是我们作为一个旅游爱好者所需要去感受和了解的。同时，也体悟到了旅游本质——放慢脚步，去体验、去感受、去学习，将旅行中领到的养分吸收进自己内心的世界，让自己受益无穷。
山西采风心得体会篇四
山西博物馆位于中国的山西省，成立于1953年，是一座以收藏、研究、展示山西历史文物为主要目的的博物馆。我有幸参加了山西博物馆的采风活动，以便更好地了解这座博物馆的文化底蕴和历史价值。在这次采风活动中，我深入学习了山西博物馆的展示内容，感受到了其历史文化的深厚底蕴，收获良多。
第二段：博物馆参观体验，展示内容及观众互动（250字）。
山西博物馆的展示内容非常丰富多样，其中包括了山西历史文物、绘画艺术品、陶瓷、雕塑等多个具有代表性的展区。在其中，我尤其被山西历史文物的收藏品所吸引。这些历史文物不仅反映了山西的历史沿革，还展示了山西在中国历史中的重要地位。此外，博物馆还开设了一些互动展览，让观众可以亲自参与其中，增加了参观的趣味性和吸引力。
第三段：博物馆教育与社区互动（250字）。
山西博物馆还致力于开展教育活动，与社区进行互动。他们组织了许多讲座、讲解和学术研讨会，旨在向社会大众传播山西文化和历史知识。通过这些活动，不仅提高了观众对博物馆的参观兴趣，还加深了人们对山西历史文化的了解和认识。此外，博物馆还与社区合作，开展了一些社区服务项目，例如为居民提供文化展览、讲座和讲解等服务，促进了当地居民的文化熏陶和教育。
第四段：展览策划与文化保护（300字）。
山西博物馆注重展览策划，通过精心设计和布置，将展览分为多个主题区域，让观众能够更好地理解和欣赏文物的历史和文化价值。此外，博物馆还重视文物的保护和修复工作，采取各种方法，确保文物能够得到妥善保护并且能够在展览中展示出最佳的效果。这种注重策划和保护的态度，使得山西博物馆成为了当地历史文化的重要保护者和传播者。
第五段：结尾，个人收获与感悟（200字）。
通过这次山西博物馆的采风活动，我不仅对山西的历史文化有了更深入的了解，还对博物馆的运营和展示方式有了更多的了解。我意识到博物馆不仅仅是收藏文物和展示历史的场所，它还承担着文化传承、教育推广等重要任务。博物馆需要注重展览策划、社区互动以及文物保护等方面的工作，以便更好地向观众传达历史和文化的价值。参与这次采风活动，让我更加珍惜并深入关注我们的文化遗产，也让我对博物馆的重要性有了更深刻的认识。
（Wordcount:1200words）。
山西采风心得体会篇五
首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。
太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。
我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。
一、校园文化：
太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中获取知识。充分调动了学生的主观能动性。
二、课堂理念：
在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调动学生的积极性。
二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。
三、跟学生的交际。
成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好每一节课，就是对学生最好的关爱。
课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。
总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做中学”的思想理念。
山西采风心得体会篇六
近年来，广采风风靡一时，在社交媒体上掀起了一股网红潮流。“广采风”指的是广告词和采风的合成词，代表了社交媒体时代广告创意的新方向。作为从业者，我有幸参与了一些广采风的创作与推广，亲身体会到了这一新兴领域的独特魅力。在这里，我想分享我对广采风的心得体会。
首先，在广采风的制作过程中，创意是至关重要的。广告的吸引力和传播效果，往往取决于其独特的创意。一个好的广告创意可以将产品或品牌的信息巧妙地传达给目标群体，并在众多竞争者中脱颖而出。因此，在制作广采风时，我们常常要进行大量的头脑风暴，激发团队成员的创造力，寻找不同寻常的灵感。只有不断刷新自己的思维模式，才能创作出独具匠心的广告作品。
其次，在广采风创作中，挖掘当下社会热点和消费者心理是必不可少的。广告的目标是促使消费者购买某个产品或选择某个品牌，因此了解消费者的需求与心理是至关重要的。对于广采风来说，要关注当下社会热点话题，抓住消费者的兴趣，才能制作出有吸引力的广告。例如，在近期的疫情期间，许多广采风都以健康、防疫为主题，借助人们对健康的关注和需求，提升了广告的传播效果。
再次，在广采风的制作中，团队合作是至关重要的。一个成功的广采风往往需要一个团队的努力与智慧。在团队中，每个人都有自己的特长和专长，通过互相合作和互补，才能创作出令人满意的作品。团队成员之间需要进行密切的交流和沟通，分享自己的想法和创意，并在团队中形成一种积极的互动氛围。只有团队成员之间相互支持和协作，才能充分发挥每个人的优势，创作出高水平的广告作品。
此外，在广采风创作中，要注意传递产品或品牌的核心价值和品牌形象。广告的目标是提升产品或品牌在目标消费者心中的印象和认可度，因此传达清晰的核心价值和品牌形象至关重要。在创作广采风时，我们要深入了解产品或品牌的特点和优势，将其巧妙地融入广告中。通过对产品或品牌的深入挖掘和传递，才能在广告中创造出真实而有力的形象，引导消费者对产品或品牌的认同和购买行为。
最后，广采风的推广与传播也是广告创作过程中不可忽视的环节。一个好的广告创意如果没有得到有效传播，很难达到预期的效果。因此，在制作广采风的同时，我们需要制定适合的推广策略与计划，将广告作品有效地传递给目标群体。现如今，社交媒体已经成为了广告创意的主要传播渠道之一，通过各种社交平台进行巧妙的宣传与推广，可以扩大广告的影响和传播力度。
总之，广采风作为一种新兴的广告创作方式，无疑带给了广告人许多新的挑战和机遇。通过深入探索广采风的制作过程，我深刻体会到创意、热点、团队合作、价值传递和推广的重要性。只有在这些方面不断追求突破和创新，才能在激烈的市场竞争中取得优势，让广告作品真正走进消费者的内心世界。相信随着社交媒体的不断发展和创新，广采风将继续为广告创意的发展带来新的可能性，帮助企业与消费者建立更紧密的连接。
山西采风心得体会篇七
作为中国历史文化底蕴深厚的地方，山西以其独特的历史遗迹和文化景观吸引了众多游客的目光。在山西的首府太原，有一座闪耀着历史光芒、展示着丰富文化的山西博物馆。参观这座博物馆不仅让我体会到了山西独特的历史文化，还激发了我的思考，让我更加珍视和保护自己的文化遗产。
第一段：博物馆建筑与环境的吸引力。
山西博物馆位于太原市中心，是一座现代化的建筑。它的设计结合了当地古代建筑的元素，给人一种古朴而庄严的感觉。博物馆周围有花草绿树，环境优美，使人感到舒适和放松。在进入大门时，我被广场上一组由巨大石雕组成的雕塑吸引住了。这些雕塑形象逼真，栩栩如生，展示了山西的历史和文化底蕴。这些石雕不仅是艺术品，也是对山西人民智慧和勤劳的一种体现。
第二段：丰富的展品引发的思考。
一进入博物馆的展厅，我就被眼前的展品所吸引住了。从古代器物到书法绘画，从中国古代历史到民俗文化，山西博物馆展示了丰富多样的藏品。每一件展品背后都有一段历史，都蕴含着深厚的文化内涵。在参观过程中，我看到了许多熟悉的文物，比如陶器、青铜器和古代书法作品。这些展品使我深切感受到了中国深厚的文化底蕴，也让我更加思考如何保护和传承自己的文化遗产。
第三段：互动体验的乐趣与收获。
在山西博物馆，我参与了一些互动体验项目，例如传统手工艺制作和传统农具使用等。通过这些体验，我亲身感受到了古人的智慧和勤劳。制作陶器、织布和制作农具的过程并不容易，但它们向我们展示了山西人民的聪明才智和勤劳精神。亲身参与这些传统手工艺活动不仅让我体验到了传统文化的乐趣，而且也让我更加明白保护和传承手工艺的重要性。
除了展览和互动体验，山西博物馆还定期举办各种宣传和教育活动，吸引更多的人参观和了解山西的历史文化。博物馆定期举办的讲座和研讨会不仅为专业人士提供了交流和学习的机会，也让更多的普通人了解到了山西的文化底蕴。此外，博物馆还开设了丰富多样的教育课程，让学生们亲自参与到文化遗产保护和传承的实践中。这些宣传和教育活动对于提升公众对文化保护的意识和理解起到了积极的推动作用。
第五段：社会责任与文化保护的重要性。
山西博物馆不仅是一座展示历史文化的场所，更是山西社会责任实践的体现。通过展示和宣传古代历史和文化，博物馆唤起了公众对文化保护的重视。我们不能忘记，文化遗产是我们的宝贵财富，是我们与世界交流的桥梁。保护和传承自己的文化遗产，并提高人们对文化保护的意识，是每个人的责任和使命。
总结：
参观山西博物馆让我更加了解和珍视山西的历史和文化。丰富多样的展品和互动体验让我更加深刻地理解了自己的文化底蕴。博物馆的宣传和教育功能提高了公众对文化保护的认识和理解。参观结束后，我深感保护和传承自己的文化遗产是每个人的责任和使命。同时，我也意识到，只有人们共同努力，才能让这份宝贵的文化财富得到长久的传承和发展。
山西采风心得体会篇八
星期六早上，我早早就起床了，因为什么呢？哈哈，告诉你吧，我今天要到“豫北国防教育基地”采风！
洗漱完毕，我拿着早早就准备好的东西就往外跑，“等等！”妈妈叫住了我，“怎么了？”“拿着刚煮的鸡蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在带上手套，帽子，口罩，别冷着，你还有点晕车，一会在买点早餐，采风的时候……”“mygod！拜拜，我得赶紧走了，你回屋吧，我会听话的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，终于能逃走了，耳根子终于可以清净清净了！”
集合地点在二中门口，我们早早的就到了，而大巴车也到了，同学们陆续上了车，一路上有说有笑的，过了一会车就到了获嘉县了，教练让我们换上迷彩服，便开始了一天的军训旅程了。
首先教练教我们站军姿，让我们站立了二十分钟，同学们在太阳的微笑下，在鸟儿的演唱下，有几个淘气的同学在动，教练在他们头顶上放了一块红薯片，让他顶了二十分钟，接着是向前后左右转，接着是……学完了这些，教练让我们玩“游戏”，游戏的名字叫做“同起同坐”。教练给我们分了组，用自己的背顶搭档，给搭档力气，这样才会同时起来，这个游戏告诉我们：把自己当成一个军人，不要担心你是否会有危险，因为有你的.战友在保护你，你也要去保护别人，因为你们是战友，是亲人！
接下来教练带我们去看了军犬，那些军犬一个比一个好看，教练说一条狗最多活不到，同学们都惊讶地张大了嘴巴，“这么少啊，我以后要对我家的狗狗好点了！”我旁边的同学说。狗狗是人类最忠实的朋友，我们一定要善待他们！
午餐铃响了，同学们的肚子也“咕咕咕咕”叫了起来，刘班长教我们唱歌《团结就是力量》。起初同学们不会唱，而且声音也不和谐，唱的乱七八糟的。刘班长耐心教我们，直到我们唱好为止，我们又背了《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土……接着我们排列着整齐的队伍打饭，虽然背了古诗《悯农》，但是后来同学们还是把面条剩下的扔了。
同学们吃完了饭，黄老师让同学们唱歌，“天空的雾来的漫不经心，河水像油画一样安静……”“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂的你不容易……”同学们唱的有的跑调，有的忘词，现场的气氛好不乐乎。接下来的环节就是最感动人心的“心灵洗涤”。
同学们跟着大排头上了楼，教练让我们按照顺序坐在地板上，然后开始跟我们互动。游戏是两个人一组，一组中有盲人和哑人两种角色,盲人也就是生活中叛逆的我们，而哑人便是生活中默默无闻，一直陪伴着我们的父母。到了开始演绎的环节，教练说，“他们约束我，他们不让我玩电脑，他们买的衣服不合身，我们不要！我们都是对的！现在，把你对面的哑人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我总是跟妈妈斗嘴，吵架，妈妈说什么我也不听，但我却没有把对面的哑人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默许愿，妈妈，我以后再也不惹你生气了，我会好好学习，不会让你失望的！而我不争气的眼泪早已弄湿了我的眼眶……同学也是纷纷竭力忍住哭声低下了头。这时，会议室里响起了音乐“我第一次睁开眼睛看见的是你，我第一次哭泣为我擦干的是你，我第一次跌倒搀扶的是你……”“就是这个女人，十月怀胎，从鬼门关过一次，一把屎一把尿的养你长大……”伴随着教练的声音，同学们终于忍受不住，失声痛哭起来。教练说：“同学们，在你们心中记下一个承诺，也许是因为孩子的顽皮、淘气，惹你们生气，孩子不会了。”我默默在心中许愿。“回家给父母一个拥抱，告诉他们说，孩子长大了！可以的举起你的右手告诉我！”同学们的嫩嫩的右手高高的举了起来……“现在，你们去楼下洗洗脸，我希望在见到你们是原来笑嘻嘻的脸蛋，可以吗！”“可以！”我们高喊！
下了楼，我洗了把脸，讲了一个笑话然后又笑了起来，我心里永远不会忘记我的那个承诺的！
接下来我们又去看了九四大炮，编导老师说谁问的问题最多，而且有意义，谁就可以坐上大炮玩一会。听到这个我早已迫不及待了，我可是站长啊，我观察着大炮，脑子里便出了好几个问题，我举手去问教练，刘班长一一的给了我回答，我又说一句，谢谢刘班长，然后又跑回了我的队伍。同学们也争先恐后问问题，最后老师挑了比较优秀的校园记者，（当然其中也有我哦！）上了大炮，我是调整大炮射的方向的炮手，我把炮调整到了九十度，然后想，“如果炮往这打会不会把我也炸了？”想着便情不自禁的笑出了声。一会我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接着我们就剩下最后的环节，换衣服，拍合影，最后我们便踏上大巴车，准备返程。
一路上我们还是有说有笑的，没过多长时间就到站了，我下车后便跑回了家，见到爸爸妈妈说：“爸，妈，我以后不会再淘气了，不会再惹你们生气了，我要好好学习，不会让你们失望的！”
山西采风心得体会篇九
我与全班同学一起，在两位老师的带领指导下在xx市黟县宏村我院的实习基地进行了的摄影写生实习。
x月24日晚我们整装出发，坐上南去的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到达黟县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，二十个多小时很快就过去了。到达目的地已经是深夜0点多钟，老师安排休息。
第二天，老师请了导游带我们在宏村里转了一圈，使我们对宏村有了真正的了解。
宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉为“民间故宫”。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。宏村，经过前代人的辛勤劳作和后代人合理保护，现已得到世人的公认。
一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨，开始我们摄影写生了，如何选景，构图，如何表现，根本是一无所知。老师就叫我们多多学习人家那些画的好的同学，多和他们交流，来了就应该有所收获，即使画没有画到什么很高的程度，但收获总是有的！我们便学着“丢人”，一开始不敢到湖边去，就躲在巷子里看“高手”，学了几天总算有些收获，有了点长进，对于技法等的掌握也有了一定提高，就厚着脸皮到南湖边，南湖边可不是一般人敢去的地方，那里高手林立不说，也是游客的必经之地，好奇的游客总爱驻足观望一下，有些游客便会不假思索的乱加评价，根本不考虑你的感受，当然每个人都是有言论自由的，如果你被批了，那是正常的不能再正常了，如果你没被批那就可以说那是你的幸运，当天应该去买xx的！通过写生实习我的摄影及速写都有较大程度的提高，在构图上，已经基本可以有一定的美丑的分辨了，构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以一幅画首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现了，要有一双“慧眼”来提炼颜色，因为自然界中的颜色实在是太多了。
为了更好的提高我们的审美，色彩的认识，对徽派建筑的了解我们又到了齐云山，塔川，竹海，还有与宏村享有同样地位的西递。：东瓶西镜，中间自鸣钟。寄寓着家人对在外经商亲人“永远平平静静”的希望。
通过写生对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，俗称“五岳朝天”。写生实习已经回来几天了，满脑子里还是“马头墙”。或许这就是收获吧！深深印在脑中的特色。
我们的写生目的是：
一．提高艺术修养和审美能力。
二．培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力。
四．理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和。
这些的目的在我们努力下基本达到了。但我们也有好多的不足，适应能力，应变能力等有待提高。
学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。
“路转迁回石径斜，溪流九曲几人家，南湖风月驰中外，深院雕梁是物华”是我们感受到的宏村！
写生使我对《摄影》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。摄影课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！
山西采风心得体会篇十
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。
（一）观摩学习。
一、走进太谷二中校园。
1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。
2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。
3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。
二、清徐二中观摩学习。
在清徐二中我们通过听“推门课”，听课堂教学专题报告，学习了不少的经验。清徐二中宋校长作了“解放思想承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。
三、新绛中学：半天授课制。
新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！
四、放眼泽州一中。
出处 COOco.nET.cN
通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：
1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。
2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。
3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。
（三）结合我校学生的学情分析。
在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：
1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。
2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。
3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。
在全省党员学习贯彻王儒林同志讨论落实活动动员大会上的讲话掀起高潮之际，作为一名年轻党员，我也积极认真学习讲话精神。认真学习以“深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动讲话精神，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，提高党员党性修养，具有重大而深远的意义。
一、统一思想，切实增强开展学习讨论落实活动的政治责任感和历史使命感(一)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是党中央对我省严重腐败问题进行严肃查处，对省委班子进行重大调整，对山西工作作出重要指示要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心，体现了对党的事业的高度负责和对山西人民的真切关怀。中央要求我们，要认真总结教训，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，下力气抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作，为山西人民生活的更加美好而努力奋斗。
（二）深入开展学习讨论落实活动，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求。人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往。我们要深刻认识到，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。如果不能形成弊革风清的政治局面，不能形成全省广大干部群众锐意进取、奋发向上的强大正能量，我们就会辜负党和人民的信任，就会在新的发展时期失去机遇，就会在全面建成小康社会的过程中落伍掉队。要深刻认识到，我们山西发生严重腐败问题，是影响山西形象和全局的灾难，同时也是我们反思问题、革弊立新的契机。我们必须痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞；我们必须加倍努力，亡羊补牢，解决存在的问题；我们必须渡过难关，实现浴火重生、凤凰涅槃。要深刻认识到，我们山西作为革命老区，有深厚的政治基础和群众根基，我们山西的广大干部群众历来听党话、跟党走，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们山西人民为党和国家的事业作出了重大贡献。现在，我们山西的政治生态出了严重问题，我们山西出了不少腐败分子，但是不能因此否定山西干部队伍的主流。在这场重大政治考验面前，山西广大干部群众对以习近平同志为核心的党中央严惩腐败和对省委班子作出重大调整坚决拥护，对党中央对山西工作的重要指示要求坚决贯彻，对省委的各项工作部署坚决执行。实践证明，山西的广大干部是好的，政治上是坚定的，是可以信赖的，是能够担负起治晋兴晋强晋的历史使命的。
（三）深入开展学习讨论落实活动，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。重要历史关头，考验着我们每一名领导干部。历史关头需要头脑清醒。我们要充分肯定全省改革发展稳定各项工作取得的成绩，我们也要清醒看到，当前我省经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加，特别是腐败存量面广量大，反腐败斗争形势依然严峻复杂。越是在这种情况下，我们越要保持清醒的政治头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求。历史关头需要迎难而上。困难当头，我们不能消沉、退缩；挑战面前，我们不能迷茫、困惑。时代选择了我们，人民期盼着我们，我们必须迎难而上、群策群力、化危为机，决不能辜负党和人民的期望。
二、把握正确方向，始终把总书记系列重要讲话精神作为我们全部工作的根本遵循。
总书记系列重要讲话是我们做好一切工作的根本遵循，也是这次活动的指针。我们必须把深入学习总书记系列重要讲话作为开展活动的统领和关键，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。
一深入学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话内容丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。通过全面深入学习系列重要讲话，使全省广大党员干部特别是领导干部进一步深刻领会总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，筑牢理想信念的根基。
三切实做到真学真懂、真信真抓、真改真用。“学讲话、学作风”不能成为一句口号，停留在嘴上、会上、纸上，一定要在真学真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味学，认真学习原著，潜心领悟精髓，努力做到学深学透、入脑入心。要创新方法学，主要领导要亲自抓，党委中心组要带头学，发挥好各级党校、行政学院和干部教育培训机构的职能作用，把学习搞得生动活泼、卓有成效。要联系实际学，紧密结合工作和思想实际，认真思考、研究、探讨解决本地区、本部门、本单位和我们每个党员干部自身存在的问题，努力做到知行合一，提高素质、推动工作。
（一）净化政治生态。政治生态是一个地区政治生活现状及政治发展环境的集中反映。我省发生了系统性、塌方式严重腐败问题，已有不少干部被查处。有的官商勾结、利益输送、权钱交易；有的权力寻租、中饱私囊、巧取豪夺；有的跑官要官、买官卖官、胆大妄为；有的拉票贿选、营私舞弊、“带病提拔”；有的搞圈子，找关系、打招呼，谋私利；有的贪权、贪财、贪色，徇私枉法；有的生活糜烂、作风败坏、腐化堕落，等等。冰冻三尺非一日之寒，不良的党风、政风和社会风气严重破坏了全省政治生态。我们必须全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，从严落实“两个责任”，以“零容忍”态度惩治腐败，把深入开展反腐败斗争作为关键举措，严明政治纪律，严肃整治吏治问题。我们必须拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树，保护森林。我们必须坚决清除腐败土壤，灭菌消毒，改善条件，精心树木，打造出人民群众满意，党中央放心，清正廉洁、勤政为民的良好政治生态环境。
目前，全局上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为安监监系统一名工作人员，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会：密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。
来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。
山西采风心得体会篇十一
走进王家大院，便是走进了晋商的一段辉煌历史。
走进王家大院，便是走进了积淀着中华五千年灿烂文化的艺术殿堂。
走进王家大院，便是走进了封建时代中国百姓的家园。
走进王家大院，，便是走进了上个世纪的历史……。
王家大院坐落在我的家乡，它地处山西省灵石县城东12公里处的静升镇。面积达到15万平方米，被列入省级文明保护4.5万平方米。王家大院是传承五千年中华文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。还有被命为“中国民居艺术馆”、“王氏博物馆”的高家崖、红门堡、孝义祠堂三大建筑群，这些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间，面积为31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083间。
其中高家崖与红门堡两组建筑物东西对峙，一桥相连。总的特点就是依山就势，随形生变，层楼叠院，错落有致，气势宏伟，再加上匠心独具的砖雕、木雕、石雕装饰典雅，实用而又美观，使得王家大院给人醉心的'愉悦，无限的遐想，心旷神怡的感觉。
高家崖建筑群两主院均为三进式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和绣楼外，还都有各自的厨院和家属院，并同有书院、花院、长工院、家丁院等。
另一建筑群——红门堡，它的总体布局，隐一个“王”字在内，又符合着龙的造型。它的各庭园间有的富丽堂皇，有的俭朴素净，它同高家崖一样，窑洞房屋结合得当，雕刻技艺十分精美。
王家大院珍藏的古人书画随处可见，这些珍品历经许多年，魅力永存，价值更高了，常常吸引着众多墨客。
王家大院，你是中华五千年灿烂文化的艺术殿堂;王家大院，你是封建时代中国百姓的家园;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我爱你，家乡的王家大院!
山西采风心得体会篇十二
20xx年8月30日一大早坐上校车前往杭州丝绸博物馆，开始我们6天采风之旅。内心无比激动与喜悦，这是我们大学期间最后一次采风了，一定要好好珍惜，希望自己能多学点，并且获取更多的专业知识。
一．杭州丝绸博物馆，这里给我的感觉就是中国劳动人民真是太伟大了，能把小小的蚕茧变成那么华丽高贵的衣裳。刺绣功夫那真是了得，是不可以用语言来形容的，绣的是栩栩如生、后灵活现。给我留下最深印象的就是那小小的钱袋，款式大小各不相同，上面所绣的图案也是变化多端，都是纯手工作品，绣娘真是能工巧匠呀!同时给我们现在设计师们留下一笔无形的宝贵财富。
二．参观红蜻蜓企业，首先参观的红蜻蜓博物馆，不愧是知名品牌企业，居然有自己的博物馆，并且办的是如此的出色，从原始鞋子到现代，每个时期鞋子都有收藏，让我们更清了解楚鞋子发展的历程，同时还收藏了少数民族的鞋子，各个民族鞋子风格截然不同，再下来就是介绍红蜻蜓起源发展历程，红蜻蜓企业文化非常深厚管理制度那是相当的完善，与我暑假实习的千百度鞋厂相比这里工作的环境那是相当不错的，每条流水线都保持的非常干净没有一点多余杂物，工人都穿着一致的蓝色制服，给人感觉非常舒服。
三．义乌小商品市场，这是我有生以来第一次逛过这么大的商品市场，里面什么都有，想要啥都能买到，平常在外面买不到的东西这里都有的，我认真地的看了鞋区，毕竟这是跟我们专业紧密相关的，我不得不佩服那些设计师们，竟然能做出那么精美无比的鞋子出来，以前从来都想过，鞋子也能做的这么漂亮，那品种是相当齐全，估计每家都有上千款不同样式的鞋子，这里是设计鞋子启发灵感来源最好的途径之一。
四．上海国际皮革展，这是我们参观的最后一站，在我们大一的时候就参观一次，那个时候还没太深的接触专业，对那些皮革不是太懂，只是带着一种好奇的心里来看展览，这次不一样了，一晃眼两年过去了，我们这次来参观更多的是要带着专业的角度来看，提高自己的专业知识，同时也是为了即将到来的毕业设计做一些准备。先从材料说起吧，这里无乱是合成革还是人造革，品种是相当繁多，我个人觉得合成革做的是相当完美，无论从花色还是质感上甚至超过天然革，现在人工合成革的技术真是了得呀，接下来就是鞋子，世界各大品牌的鞋子在这里应该都能找到吧，参观下来也大概了解并总结了20xx—20xx年流行的趋势了：
1.罗马风鞋款。
罗马凉鞋：又称罗马式角斗士鞋。在款式上缠绕式绑带、t字型、锁链式编织等都属于角斗士凉鞋的范畴。铆钉装饰、流苏装饰、水钻装饰都是罗马凉鞋的潮流元素。
自20xx年罗马角斗士风格席卷t台之后，罗马风热一直延续到20xx春夏，罗马风凉鞋穿上宛如中古世纪罗马角斗士，而且罗马风设计广泛，无论是高跟还是平底、坡跟设计都涵盖，选择多样又实用。罗马风的高跟鞋履设计中在设计师们的创意思维中融入了不少新的元素，如草编防水台、条纹纹理以及锯齿状鞋底等，更多个性和潮流。
2.花朵印花鞋款。
20xx春夏印花图案最是突出，不仅体现在服装设计上，在鞋履设计上亦是如此。色彩亮丽的花朵图案不仅给鞋子本身增添了一抹时尚，同时也让女人变得如花朵般妩媚，而女性对花朵都有着天生的好感，如今街头不少色彩艳丽的印花凉鞋成为街头一道美丽的风景线。
3.荧光亮色高跟。
受20xx春夏时尚发布会的趋势所影响，时尚达人更趋向于“亮”出自己的时尚态度，充满存在感与视觉感的荧光亮色也是20xx春夏鞋款的一大流行风格。配上庄重却又性感的小黑礼裙，或可爱的纯色连衣裙，一双荧光色高跟便能够hold住整体简单的装扮！
4.印花人字拖。
充满艺术风格的图案，以及色块拼接等设计都运用到了人字拖的设计中。
山西采风心得体会篇十三
《西游记》是中国古典四大名著之一，它的作者是元末明初的吴承恩。这本书的主要人物有：法力无边的孙悟空，不识好坏的唐僧、好吃懒做的猪八戒和吃苦耐劳的沙和尚。接下来我为大家介绍一下这本书。
这本书主要讲了孙悟空、猪八戒和沙和尚一起保护唐僧去西天取经。途中发生了许多事，如：孙悟空三打白骨精、悟空智斗金银角、火云洞战红孩儿、悟空三借芭蕉扇等，他们历经九九八十一难，终于取得真经。
其中我最喜欢的人物是孙悟空。因为他有七十二变，而且一个筋斗云就是十万八千里，还有火眼金睛，简直不要太厉害！我还有点同情孙悟空，因为孙悟空一直忠心耿耿地对待唐僧，可换来的却是一阵紧箍咒。我最讨厌的就是唐僧，因为他不识好坏，悟空帮他赶走妖怪，可唐僧把悟空赶回花果山，最终他自己也被妖怪抓走了。
我最喜欢的章节是三打白骨精。它主要讲了白骨精听说吃了唐僧肉可以长生不老，就去抓唐僧。第一次变成了一个村姑，第二次变成了老婆婆，第三次变成了老公公，可是三次都被孙悟空识破，最后打死了白骨精。
《西游记》这本书像灯塔一样，指引我人生的道路，也告诉了我们:我们要像孙悟空一样可以辩好坏，学习唐僧的善良，但不能学习唐僧不识好坏，忠奸不分。
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山西采风心得体会篇十四
第一段：采风的定义和重要性（400字）。
采风是指记者或艺术家深入实地进行调查和观察，以获取真实材料和经验，以便更好地表达自己的创作。采风对于了解真实情况以及提高创作水平有着重要的作用。通过采风，可以拓宽视野，增强创作灵感，让作品更加真实、有力，同时也能深入了解不同地域和文化背景下的人们的生活、观念和价值观。
第二段：采风的过程和技巧（400字）。
采风需要有一定的计划和技巧。首先，要有明确的目标和主题，确定要采访的对象和地点。其次，要进行充分的准备工作，了解目标对象的背景信息，以便能够提出深入、有针对性的问题。在采访过程中，要保持耐心和尊重，尽量与对象建立互信的关系，让被采访者自然流露真实的想法和感受。同时，也要善于倾听和观察，捕捉到发生在采访场景中的一些微妙的细节和表情，以便更好地还原事实和情感。
第三段：采风的收获和体会（200字）。
采风带来的最直接的收获就是丰富自己的素材和经验，能够切身感受到不同地域和文化的风土人情。同时，采风也为创作提供了源源不断的灵感，让作品更加有血有肉。通过采风，可以更好地了解社会现实，更好地理解他人的感受和需求，以便能够提供更准确和有价值的信息和观点。
第四段：采风的困难和挑战（200字）。
然而，采风也面临一些困难和挑战。首先，采访对象可能对采风持保留态度，或者对我们的问题提出抵触。其次，采风可能需要花费大量的时间和金钱，特别是在长途旅行和跟随特定事件的采访中。采风还可能遇到语言障碍、交通不便等问题，需要我们充分准备和解决。因此，我们需要具备坚持和灵活应对问题的能力。
第五段：采风的意义和启示（200字）。
采风是一种锻炼能力的过程，我们通过采访、观察、交流等一系列操作，提高了我们的专业能力和素质。此外，采风还培养了我们的批判思维和判断能力，让我们更加深入地了解社会变化和人民的需求，找到真正的问题和解决方案。采风也加深了我们对人民生活的热爱和责任感，激发了我们为社会进步付出努力的动力。
总结：通过采风，我们可以丰富自己的创作素材，提高专业素养，增强对社会的了解和认知，为我们的创作提供更加可靠和有力的支持。采风虽然遇到困难和挑战，但有着它独特的价值和意义。只有通过不断采风，我们才能更好地表达自己的观点和情感，让我们的作品更加接地气、有温度。因此，我们应该积极参与采风的实践，去感知风、览万象，为我们的创作注入更多新鲜活力。
山西采风心得体会篇十五
这几天在山西，我去了许多好玩的地方。
首先去了熏衣草湿地公园，那里的薰衣草一大片一大片的，颜色是紫的，远远的就能闻到那淡淡的清香，两座山之间有一座吊桥，好像要把两边的薰衣草连接到一起似的，很是漂亮!我还去了，水东龙门，那里也是很好玩!在奇形怪状的'山石之间不知从哪来的清浪，那流水很急，地势险要，我们只能远远的观望，不敢上前玩耍。但那迷人的风景真的好美，好美!到了晚上我们去了白马寺游乐场，晚上的游乐场比白天看起来更美，在灯光的照射下整个游乐场看起来更加的迷人。那里有大摆锤、海洋世界、(这里最精彩的就是美人鱼表演了)，冰雪世界(进这里需要穿上厚厚的大棉衣，有好多动漫冰雕，有雪橇)，过山车、摩天轮、海盗船······我感觉晚上玩这些刺激的游戏，好像没那么害怕，惊恐了!
但我最喜欢的还是山西的天气，蓝蓝的天非常的凉快，就像一个天然的空调“屋”，这几天玩的太开心了!可是今天我必须回来，真的怀念那凉爽的天气!
山西采风心得体会篇十六
作为中国历史悠久的一个省份，山西不仅以其丰富的文化遗产而闻名，还拥有得天独厚的自然风光。在我最近的一次山西之行中，我有幸亲眼见到了山西独特而美丽的景色。无论是崇山峻岭还是广袤的平原，山西的自然景观都给人留下了深刻的印象。而且，山西还拥有许多著名的自然景点，如五台山、云冈石窟等。这些景点不仅给人带来了视觉的享受，还让我感受到了中国传统文化的底蕴。
第二段：山西的历史文化底蕴。
作为中国文明的重要发源地之一，山西拥有丰富的历史文化遗产。在我参观山西的各个城市时，我深深感受到了这里浓厚的历史氛围。比如，太原作为山西的省会城市，保留了许多古老的建筑和传统风情。每一座古老的建筑都似乎在述说着这个城市的历史。而在晋中的介休古城，古老的城墙和宏伟的城楼让我仿佛穿越回了古代。除此之外，山西还有许多著名的古镇和古寺，如平遥古城和悬空寺等，这些都是中国古代文化的重要象征。
第三段：山西的特色美食。
除了自然风光和历史文化，山西还以其独特的美食而闻名。在我品尝山西美食的过程中，我不仅满足了味蕾，还了解了山西饮食文化的独特之处。比如，汾酒作为山西的特产，有着悠久的历史和独特的制作工艺，它是品味山西文化的重要一环。而山西刀削面则以其独特的制作方式和鲜美的味道受到了广大食客的喜爱。此外，山西还有许多著名的小吃和独特的菜肴，如板栗烧鸡、豆腐脑等。这些美食不仅让我口福无穷，还让我更好地了解了山西的饮食文化。
第四段：山西人民的热情好客。
除了山西的美景和美食，我最深刻的体会就是山西人民的热情好客。无论是在旅馆里还是在街头巷尾，我都能感受到山西人民对游客的热情和友好。每当我有困难时，总有人热心地帮助我。在这里，我真切地感受到了中国传统文化中“以人为本”的价值观。这种热情好客让我倍感温暖，也让我对山西的印象更加深刻。
第五段：山西的发展前景。
在我这次山西之行中，我无比欣喜地发现山西正迅速发展起来。无论是在城市还是农村，我都看到了现代化的建设和进步。山西不仅拥有丰富的矿藏资源，还着力发展文化旅游等产业，为山西的未来发展奠定了坚实的基础。我相信，在不久的将来，山西将成为一个更加繁荣和美丽的地方。
总结：山西行让我领略到了山西的魅力，无论是美丽的自然景观、丰富的历史文化、独特的美食，还是山西人民的热情好客，都让我对这个地方留下了深刻的印象。同时，我也看到了山西的发展前景，相信这个古老而底蕴深厚的地方将在未来发展中更加精彩。行程虽短暂，但我深深爱上了这个地方。
