有时候，写下自己的心得体会，不仅可以让自己更好地理解和把握，还可以为他人提供参考和启示。在写心得体会时，我们需要重点突出自己的收获和感悟，同时要注重逻辑和表达的清晰度。借鉴以下心得体会的经验和教训，或许可以让你更加明确自己的目标和方向。
感恩心得体会的教育与成长篇一
最近，我一直在思考自己的成长历程，特别是那些让我回忆起感恩教育的时刻。感恩是一种行为和思想，是一种让我们珍惜我们拥有的，从而创造更多幸福的关键。我深信，感恩心态是成长中非常重要的一部分，它教会了我在生活中更加勇敢、坚强和韧性。在这篇文章中，我将分享我三个方面的感恩经历和心得体会：感恩家人、感恩生活和感恩他人。
第二段：感恩家人。
首先，我要感恩我的家人。家人是人生中最重要的一部分，他们对我的成长和发展有了非常重要的影响。当我遇到困难和挫折，当我需要帮助和支持时，我的家人总是会在身边给我帮助和支持。我从我的父母、姐姐和祖父母身上看到了无私的爱和关怀。他们教会了我如何努力工作，如何以正确的方式思考和行动。
感恩教育让我明白了家人的重要性，教育了我如何关心和爱护我的家人和周围的人们。我感谢上苍给予我这样一个美好的家庭，让我在爱中成长和学习。
第三段：感恩生活。
其次，我要感恩的是生活。生活是我们永远不会停止学习和成长的机会。每一次生活的经历都是宝贵的机会。有时候我们会抱怨我们的生活，觉得困难和挑战不能轻易克服。然而，当我们学会感恩生活，我们会发现生活中的每一次经历都是令人惊奇的机会，它帮助我们成为更好的人。
我在成长的过程中经历了许多困难和挑战，但我也在每一个经验改变和成长。我学会了用感恩的态度来面对生活中的挫折，通过思考和分析不断提高自己和避免同样的错误。从我的亲人和朋友那里，我也学会了在享受生活中的每一天。
第四段：感恩他人。
最后一点是感恩其他人。这些包括我的老师、同学和陌生人，他们在我的生命中扮演了重要的角色。他们激励和帮助我成长，让我不断创新和创造。我感谢自己的老师，他们传授知识，教我如何思考，帮助我找到自我。我还感谢我的学习伙伴和朋友们，他们和我一起在学习生活中更好地进步。我感谢那些陌生人，他们的微笑和关心让我在这个世界感到温暖和安全。
感恩教育让我明白了我们需要互相关心和帮助。我们需要在对他人有意思的时候去感恩和帮助他人。唯有这样，我们才能共同成长、共同进步。
第五段：结尾。
总之，感恩教育是我成长重要的一部分。它让我意识到我们需要理解关心家人、珍惜生活，同时需要感激他人的付出，互相支持和帮助。我相信仅仅有感恩和关爱的桥梁才能搭建出完美和谐的人际关系。所以，我们在生活中应该多关注他人，并不遗余力地去帮助他们，同时也要珍惜自己得到的和拥有的东西，以感恩的态度去面对我们的生活。
感恩心得体会的教育与成长篇二
感恩是人性中的美德，而感恩教育更是对一个人成长中的必要要素之一。作者在成长的路途中，在生活的点点滴滴中，通过进一步认识和体验，深刻地理解了感恩教育的卓越功效和内在意义。本文将从感恩生活中获得的启示、感恩教育的对个人成长的积极意义、感恩教育在教育体系中的应用、感恩教育的实践方法等方面展开分享和总结，以此来探讨成长中的感恩教育，激励读者们接受和推广感恩教育。
第二段：感恩生活中获得的启示。
在作者的成长过程中，生活中充满了感恩的源泉。从家人到朋友，从互联网到街头巷尾，每个个体和事物都值得我们的感恩。作者感悟到，我们要勇敢面对人生，以一颗感恩的心情度过无论是顺境还是逆境。在每个重要的人、事和物面前，好的习惯应该是经常表达我们的感恩之情。这不仅仅可以增进我们对生命、身边环境和人际关系的体验，也可以提高我们自身的自我认知和自我推进精神。
个人的成长是一个从依赖到独立再到共存的过程。感恩教育恰好可以在这样的过程中，渗透到个人的行为习惯和思想观念中。在个人成长中，感恩教育可以培养个人的责任感和担当精神，个人会从生活中的感性中体会到对自己身边人事物的重要性并与之相应地负责和珍惜。同时，感恩教育也可以培养个人的宽容和爱心，让个人学会设身处地为别人考虑并尊重别人，尤其在个人在异乡游学、工作或生活中，更应具备一颗感恩的心。
感恩教育，在当今的教育体系中也占有一席之地。不仅在国外，在国内也有着广泛的应用。对于教育者，可以通过感恩教育，让学生从生活中的美好处感知良好的情感和想法，并从中学会感恩回报和投身社会。同时，感恩教育也可以帮助教育者彻底摆脱成果导向的呼唤，更有助于教育者带出具有健康价值观的社会人才。
第五段：感恩教育的实践方法。
感恩教育能够发挥作用的前提是实践，而这种实践更多的是针对个体行为和思想观念的调整和养成。为了对人们进行更好的感恩教育，需要教育者和个人共同努力。教育者可以通过文字化、图像化、课程化等多种方式对感恩教育进行推广，让心理学、社会学等相关方面的教学更广泛更充分地教授。个人则应在日常生活中，尤其是在遇到挫折和困难时，更着眼于提醒和制定自我成长的计划。最重要的是，需要推广感恩教育的人们应该具备引导性，将感恩教育融入到节假日等集体活动中，培养更多的感恩文化和关怀氛围。
总之，通过以上的阐述，人们可以深入了解到感恩教育和感恩生活的重要性。在成长的过程中，每个人都应该意识到感恩的精神，将感激有加的心态融入到自己的行为和思想中，并在实践中不断的调整和养成。更为重要的是，我们应该让感恩教育和文化在茁壮生长，带动广大群众勇敢面对生活，探究成长的奥义。这样可以让人们体验到真实的人性价值和生命的真谛，也可以让我们人们在生活中做出更多的贡献！
感恩心得体会的教育与成长篇三
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德，
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》。
3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：20xx年11月30日。
活动地点：多媒体教室。
活动过程：
一、引入。
主持人：
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓。
二、感恩父母。
1、主持人：
2、下面请听两个真实的故事;。
【1】、11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
[2]、2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
3、主持人：
同学们，父母之情深于海，大于天!在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台来，读出你对父母的爱。
[学生讲述父母对自己的无限深情]。
若干学生发言。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》。
三、感恩老师。
1、主持人：老师的心,和父母一样.
感恩心得体会的教育与成长篇四
引言：
人生的成长过程中，我们所得到的不仅仅是知识和技能，更是一种情感和思维的成熟。而在这个过程中，个人感恩成长教育发挥着重要的作用。通过感恩，我们学会了珍惜，学会了分享，学会了理解和宽容。在这篇文章中，我将分享我个人在感恩成长教育中的体会和心得。
第一段：感恩源于善意。
每天醒来时，我都会感恩这个新的一天。我想，感恩的第一步就是要从自己内心的善意出发。当我把对他人的负面情绪转化为对他人的善意时，我发现，我更容易去理解他人，给予他人帮助和关爱。在成长的过程中，我遇到过很多艰难和困扰，但正是通过感恩，我学会了用一颗善意的心去面对和解决问题。
在与他人相处的过程中，我发现与其纠结于他人的过错与不同，不如学会接纳和宽容。通过感恩，我能够更好地理解和尊重他人的思想和观念，尽可能地与他人和平相处。在成长的过程中，我学会了放下一些以往的偏见和成见，更多地去欣赏他人的优点与长处，从而对他人产生一种宽容和包容的态度。
感恩使我懂得了生活的可贵和时光的宝贵。每一次的失败和挫折都是我成长的机会，每一次的进步和成功都是我奋斗的果实。在成长的过程中，我遇到过很多挑战和困难，但正是通过感恩，我学会了珍惜当下和珍惜所拥有的一切。我与家人、朋友、老师以及同学之间的关系因为感恩而更加紧密和牢固。
第四段：感恩推动我助人为乐。
感恩教会了我如何给予他人帮助和关爱。我意识到，当我感恩他人的帮助时，我也希望自己能够成为他人的帮助者。通过感恩，我学会了关心他人的需求和关注他人的感受，尽可能地去为他人提供帮助和支持。在成长的过程中，我参与了很多志愿者活动，与孤寡老人、残疾儿童等社会弱势群体建立了深厚的情感和友谊。
第五段：感恩成就更好的自己。
在成长的过程中，感恩教会了我如何成为更好的自己。通过感恩，我学会了不断自省和反思，找到自己的不足和需要改进之处，并进行积极的行动和努力。我相信，感恩的力量能让我不断进步和追求更高的目标。在感恩成长教育的影响下，我珍视友谊、尊重他人、宽容差异，并为个人的成长和社会的进步贡献自己的力量。
结语：
通过感恩成长教育，我理解了感恩的含义，懂得了感恩的重要性。感恩使我找到了快乐和满足，让我更加成熟和自信。我相信，在将来的发展中，感恩将继续伴随我，成为我不断成长进步的力量。感恩成长教育是一门终身的课程，我将始终怀着感恩之心，积极传递和发扬感恩的价值观。
感恩心得体会的教育与成长篇五
感激朋友-------克服困难的力量。
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间。
反馈、总结、拓展感恩教育。
主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。
当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。
感恩心得体会的教育与成长篇六
第一段：引言（200字）。
人生是一种不断成长的过程，我们在成长的过程中所经历的种种，都是我们变得更加强大和成熟的契机。在这个漫长的路上，我们应该学会感恩，感恩那些伴随我们一起成长的人和事物。感恩不仅可以让我们更加懂得珍惜所拥有的，还可以让我们更加坚定前行的信念。
第二段：成长是一种宝贵的礼物（250字）。
人们常说“成长是一种宝贵的礼物”，确实如此。每个人都有自己的成长经历，无论是美好还是困难，它们都是锻炼我们意志的砥砺。从小到大，我们可能会遭遇失败、迷茫、挫折，但正是这些挫折使我们更加坚强，让我们懂得去面对和解决问题。感恩成长的过程，就是感恩那些曾经阻碍我们的困难和挑战，因为这些困难和挑战都是让我们变得更好的机会。
第三段：感恩无私的父母（250字）。
在成长的道路上，我们首先要感恩的人就是父母。无论我们经历何等的风雨，他们始终是我们最坚实可靠的后盾。他们给予我们生命，陪伴我们度过每一个艰难的时刻，毫无保留地给予我们无限的爱。我们应该感恩他们在我们成长中的付出，感恩他们陪伴我们度过生活的各个时刻。或许我们很少对父母说一声“谢谢”，但他们默默无闻的付出永远值得我们铭记。
第四段：感恩伴随成长的友情（250字）。
除了父母，还有一群伴随我们成长的朋友。他们陪伴我们度过了那些青涩的岁月，分享我们的困扰和喜悦。感恩他们在我们想要放弃时给予我们鼓励，感恩他们在我们迷茫时给予我们指引。友情是一种宝贵的财富，它不仅增添了我们的快乐，更能够帮助我们克服困难。我们应该在成长的过程中感恩并珍惜这种友情，用心去维系和保存它。
第五段：感恩自我成长的历程（250字）。
无论我们成长的道路上经历了多少困难和挫折，我们都应该感恩这一切。因为我们在这个过程中获得了自我成长和成熟。感恩挫折和困难让我们更加坚韧，感恩失败让我们更加积极进取。成长的路上追求的并不是完美的终点，而是完美的途中。感恩自我成长的历程，让我们能够更好地理解自己，发现自己的优势和不足，从而不断提升自己。
结论（150字）。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜和感谢身边的人和事。在成长的路上，我们应该感恩父母的养育，感恩朋友们的陪伴，感恩困难的锻炼。这些都是我们成长中的财富和动力。无论将来我们会面对何等的困境和挑战，只要心怀感恩，我们一定能够坚持前行，不断成长。
感恩心得体会的教育与成长篇七
感恩是一种美德，是一种正能量的表达。在现代社会中，我们常常陷入功利主义的泥潭中，忘记了感恩的重要性。然而，在我接受成长教育的过程中，我深刻体会到了感恩的力量和意义。感恩教育让我学会了珍惜和感激，让我明白了成长的真实含义，成为了我生活中的一盏明灯。
首先，感恩教育让我珍惜当下的一切。过去，我常常因为心存不满而抱怨生活中的一点一滴。然而，在成长教育的熏陶下，我渐渐明白了世上没有完美的事物，每个人都会遇到困难和挫折。我开始学会以感恩的心态看待自己所拥有的一切，包括家人的关爱、朋友的陪伴、老师的教诲，甚至是每一个遇到的人和事。我懂得了这一切都是上天赐予我的宝贵财富，应该珍惜并感激。
其次，感恩教育让我明白了成长的真实含义。我曾经认为，成长只是指年龄的增长和经验的积累。然而，随着时间的推移，我逐渐明白，成长更多是一种内心的智慧和素养的提升。感恩是成长的一部分，是人生进步的指南针。通过感恩教育，我学会了感激生活中的每一个角落，无论是忙碌的工作还是繁琐的家务。这些琐碎的事情似乎微不足道，但是当我用感恩的心态去对待它们，我发现它们都是成长的阶梯，让我逐渐成为一个更好的人。
感恩还教会了我付出和回报。在成长教育中，我发现不仅要感激他人的帮助和付出，也需要自己去关爱他人和回报社会。我看到了身边许多人在默默奉献，我明白了他们的努力和付出并非来自他们对回报的期望，而是来自他们的内心感恩和真诚善良的本性。在这个过程中，我开始思考自己应该如何回报社会，如何用自己的行动去影响身边的人。
最后，感恩教育让我体会到人与人之间的真诚和友善的力量。在快节奏的生活中，亲情、友情和爱情似乎变得越来越脆弱。然而，成长教育告诉我，无论是亲人、朋友还是陌生人，每个人都值得尊重和关爱。通过感恩的目光，我看到了身边每个人对自己的影响和帮助，看到了人与人之间的温暖和善意。感恩让我更愿意去倾听他人的声音，去理解他人的苦衷，去给予他人真诚的关怀和帮助。我发现，当我以感恩的心态去和他人相处时，我受益匪浅，也让身边的人们感到温暖和快乐。
作为一个现代社会的一员，我们不能忽视感恩的力量和意义。感恩教育让我明白人生的真谛，珍惜当下的一切，为成长铺就了一条坚实的道路，敞开了心扉去理解他人，愿意为他人付出和回报。感恩是一盏明灯，照亮了我的人生旅途。我衷心希望，每个人都能拥有感恩的心态，让感恩成为我们成长路上不可缺少的学问和智慧。
感恩心得体会的教育与成长篇八
第一段：引言（介绍感恩成长的重要性）（200字）。
每个人都渴望成长，无论是在学业上、职业发展中，还是在个人生活中。而成长离不开我们的努力与付出，但同时，我们也要感恩身边的人和事。感恩成长，是一个提醒我们要珍惜所拥有的、感激生活中的困难及收获的过程。通过感恩，我们能够更好地认识自己的成长轨迹，体验到成长的喜悦与收获。
第二段：感恩家庭和亲人（200字）。
在成长的过程中，家庭和亲人是我们最坚实的后盾。他们给予了我们无私的爱和无尽的支持，成为我们成长道路上的导航者。他们无私奉献，为我们提供了物质上和精神上的支持。我们应该感恩家庭中的每一位亲人，珍惜亲情的陪伴和忠诚，用行动回报他们的爱。
第三段：感恩师长与教育（200字）。
在成长的过程中，师长和教育是我们的启蒙者和引路人。他们给予了我们知识的帮助和人生的指引。他们辛勤的教导和谆谆的教诲，让我们受益终身。我们应该感恩师长们的教诲之恩，记住他们的教诲，将其融入到我们的成长和生活中，回馈他们的辛勤付出。
第四段：感恩伙伴和友谊（200字）。
在成长的过程中，朋友和伙伴是我们的陪伴者和支持者。他们和我们共同度过成长的喜悦和困难，给予我们鼓励与支持。无论是学业上的竞争还是生活中的挑战，他们都是我们的倾听者和助力者。我们要感恩朋友和伙伴的友谊，珍惜彼此的相互支持与关怀，用真诚的情感滋养友谊，共同成长。
第五段：感恩挫折与成长经验（200字）。
在成长的过程中，我们经历了许多挫折和失败。然而，这些挫折和失败却是我们最宝贵的财富。它们磨砺了我们的意志和智慧，教会我们坚持和反思。面对挫折，我们应该感恩它们带给我们的成长经验，明白每一次挫折都是我们成长的契机。正是那些困难和挑战锻造了我们的品质和能力，让我们变得更强大。
结尾：（200字）。
感恩成长，让我们更加珍惜所拥有的，体验成长的喜悦和收获。感恩家庭和亲人、感恩师长和教育、感恩伙伴和友谊，以及感恩挫折与成长经验，是我们成长心得和体会的重要方面。在人生的道路上，让我们时刻保持感恩的心态，用感恩的心去对待生活和成长，追求更美好的明天。
感恩心得体会的教育与成长篇九
成长是一个持续不断的过程，它伴随着我们的一生。在成长的过程中，我意识到感恩是一种重要的情感，它能够让我们更加珍惜身边的人和事。借此机会，我想分享一下我在个人感恩成长教育中所得到的心得体会。
第二段：意识到身边人的重要性。
在成长的过程中，我渐渐明白了身边的人对我来说是多么的重要。从小到大，父母、老师、朋友，无论是陪伴我成长的还是给予我帮助的，他们的关心和付出是无私的。感恩之心让我更加珍惜与他们相处的时间，我学会了表达我的感激之情，以回报他们的关爱。我明白自己的成长离不开这些关键人物的支持和帮助，他们是我成为今天的自己的重要推动力。
第三段：体会到经历的重要性。
成长的过程中，我们会经历各种各样的事情。在成长的过程中，我明白了各种经历都是我成长的机会，无论是成功还是失败，它们都在帮助我学会面对困难和挑战。感恩之心让我明白经历的重要性，让我更加珍惜每一个机会去尝试和学习。无论是成功还是失败，都是我成长路上的一份财富，它们帮助我不断完善自我，成为更好的自己。
第四段：感悟到成长的价值。
感恩让我意识到成长的价值。在成长的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和勇敢。感恩之心让我明白成长不是一帆风顺的，它需要我们付出努力和汗水。在成长的过程中，每一次的进步都是一种宝贵的得益，它们不仅令我更加自信，也让我明白坚持和努力的重要性。感恩让我更加珍惜成长的机会，让我追求更高的目标，迈向人生的巅峰。
第五段：感悟到感恩的力量。
通过个人感恩成长教育，我深刻体会到感恩的力量。感恩之心能够让我保持积极向上的心态，无论是面对困难还是挫折，它都能够帮助我积极应对并坚持下去。感恩之心还能够增强我与他人之间的联系和友谊，它让我懂得了分享和帮助他人的重要性。通过感恩之心，我明白了人与人之间的关系是相互依存的，我们要互相帮助和支持，共同创造更美好的未来。感恩让我成为一个更加有爱心和责任心的人。
总结：
个人感恩成长教育使我意识到身边人的重要性，体会到经历的重要性，并感悟到成长的价值和感恩的力量。感恩之心让我更加珍惜身边一切，让我成为一个更加成熟和有担当的人。通过感恩成长，我相信我能够在未来的人生道路上继续成长，成为更好的自己。感恩是人生中一种重要的情感，它能够帮助我们真实地感受到成长的力量和美好的人生。
感恩心得体会的教育与成长篇十
感恩是一种美德，也是一种习惯。在成长的过程中，我们需要感悟到感恩的力量。从丰富的生活经验中去体会感恩，从诸多的教育方式中去领悟感恩，这样可以使我们的心灵更加丰盈，更加充实。
第二段：家庭教育中的感恩。
家庭是我们成长道路上的第一课堂，是我们学会感恩的第一个场所。在家中，父母会帮助我们解决生活中的困难，时刻的关心着我们。我们需要感恩父母的爱，感恩他们对我们的培养。同时，我们也要学会感恩家庭生活中的一切，不仅支持家庭成员，而且要尽自己的能力去承担家庭的责任。
第三段：学校教育中的感恩。
学校对我们的成长也有着重要的影响，学校是我们成长的另一家。学校是学习知识的地方，更是学习感恩的地方。在学校，我们需要感恩老师们的传道授业之恩，在他们的教导下我们才更加聪明，更加灵巧。同时，我们还应该感恩校园的一切，学会保护校园环境的干净整洁，维护良好的校园氛围。
第四段：社会教育中的感恩。
社会是我们成长的第二课堂，是我们最终的归宿。社会的底层有着很多需要帮助的人，我们需要感恩社会的关爱，积极参与社会公益活动。在帮助和支持他人的同时，我们更加懂得感恩的情感，将渐渐的成为热衷于帮助别人的人。我们更应该感恩自然，学会保护自然环境，共同建设美好的社会。
第五段：结语。
通过对成长中的感恩教育的思考，我们可以发现：感恩教育不仅仅是重在说教，更重要的是要引导孩子通过体悟和行动去感悟感恩。我们要珍惜和感恩自己的成长经历，并以满怀感激的心态去面对未来的人生。因此，我们应该深刻体会感恩的意义，学会感激他人的帮助与支持，并一生传递着感恩的种子。
感恩心得体会的教育与成长篇十一
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
二、感恩的丰富内涵。
凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，
他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
感受母爱——。
无论你身处何地，
有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，
你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，
这种爱叫母爱。
游子吟(全班同学集体背诵)。
慈母手中线，游子身上衣.
临行密密缝，意恐迟迟归.
谁言寸草心，报得三春晖.
请同学们如实回答：
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
(学生自由讨论，主持人评价)。
你知道吗?
1.家庭父母年收入约为元。
2.每年家中生活费约为元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约。
(学生自由讨论，主持人评价)。
请把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。(主持人评价)。
思考：
请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。
学生分组展示答案。
学会和父母沟通小贴士。
走近父母的方法：
1.多向父母表达你爱他们。
主动承担家务;。
纪念日、节日送点小礼物;。
遇特别情况写一封信表达感激;。
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望;。
多倾听父母的心声;。
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!
今天我们要真诚地、大声地说一声：
“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(同学自觉起立，高呼------)。
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;。
勤奋努力学习，拼搏今天实现梦想;。
从现在开始，
在思想品德上让你们安心;。
在学习上让你们放心;。
在生活上让你们省心;。
我们决不辜负你们的一片苦心!
下面给大家展示几个小故事：
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这是一种怎样的气度和智慧!
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在美国，感恩节(thanksgivingday)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。
一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了让周围的人都来分享自己的快乐。
贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
让我们都有一颗感激的心。
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都学会感恩!
感恩心得体会的教育与成长篇十二
感恩是一种美德，是一种积极向上的生活态度，也是人类社会必不可少的精神支撑。在成长的过程中，我深深体会到了感恩的力量。感恩让我们怀着满满的感激之情，对待生活中的点滴，对他人的帮助心存感激。感恩让我们更加珍惜眼前的一切，从而推动自己更好地成长。以下是我在成长中的感恩心得体会。
首先，我要感恩父母的养育之恩。父母是我们生命的启蒙，是我们成长的导师。他们辛勤地工作、照料我们的生活，为我们提供了舒适的环境和美好的生活。他们不求回报，只是默默地付出。每当我回想起小时候父母给予我的呵护和关怀时，我感到无尽的感激之情涌上心头。正是父母的爱和付出，我才能健康成长，他们的付出让我深深明白了感恩的重要性。
其次，我要感恩老师的细心教导。老师是我们知识的源泉，是我们成长道路上的引路人。他们用自己的理解和智慧，将知识传递给我们，启迪我们的思维，培养我们的能力。他们关怀你的人生轨迹，教导你该做什么、该如何做。回首往事，我感受到老师的细心教诲和耐心教导。正是老师们的指导和悉心教诲，我才能够茁壮成长，实现自己的梦想。因此，我要感恩老师的教诲和关怀。
再次，我要感恩身边的亲朋好友。亲朋好友是我们成长路上的伴侣和支持者。他们与你同甘共苦，陪伴着你度过人生的起伏和辛劳。无论在学习上还是在生活中，他们都给予你无私的关心和援助，使你能够坚持下去。没有亲朋好友的鼓励和支持，我将无法克服困难，做到今天的成长。因此，我要感恩身边的亲朋好友，用感恩的心回报他们的关爱和付出。
此外，我还要感恩自己所拥有的一切。在成长中，我们会遇到挑战和困难。但是，我们要学会感恩这样一个真理：每个挑战都是成长和进步的机会。面对困难，我们要保持乐观的态度，坚信自己能够战胜困难，取得成功。同时，我们要感恩自己的潜能和努力，因为正是这些不断的努力和坚持，才能帮助我们走上成功之路。
最后，我要感恩这个世界和大自然的馈赠。大自然给予我们宽广的天空、美丽的山川和丰富的资源。每个细胞每根神经都在诉说生命的美好。我感谢这个世界给予我们艳阳和繁星，给予我们四季轮回和万物生长。正是这个世界的温暖和恩赐，才让我们有了幸福的生活，让我们有了无尽的可能。
感恩是一种庆幸，是一种幸福的心态。感恩让我们对世界充满感激和热爱，让我们珍惜每一个机会和每一个人。成长的路上，我们应该始终怀有感恩的心，感恩身边的人和事，感激这个世界给予的一切。只有怀着感恩的心态，我们才能成为更好的人，才能让自己和他人都更好地成长和进步。总之，感恩的心态是人类成长和进步的基石，让我们从现在起，始终带着感恩的心，做一个真正的感恩者。
感恩心得体会的教育与成长篇十三
作为一个人，我们从出生开始就要面对各种各样的经历和挑战。而成长教育就是指引和帮助我们成长的重要途径。我在成长的过程中积累了一些经验和体会，对于成长教育有了更深刻的认识和理解。在我看来，成长教育需要注重培养自信、培养良好的人际关系、培养拓展能力、培养责任感和培养乐观积极的心态。这些方面的培养，对于我们的成长和未来的发展都至关重要。
首先，自信的培养是成长教育中至关重要的一部分。自信是一个人成功的重要基石。成长教育应该鼓励和培养我们相信自己的能力和潜力。在面对困难和挫折时，自信可以给予我们勇气和动力，使我们迎难而上，不畏艰难。而培养自信的方法有多种多样，例如鼓励我们多参加一些能够展示自己才华的比赛，及时表扬和肯定我们的成绩和进步。通过这些方式，我们能够建立起自信心，更好地面对生活中的各种挑战。
其次，良好的人际关系对于我们的成长和发展也是至关重要的。人是社会生物，我们需要与他人进行交流和互动。通过与他人的交往，我们能够学会如何与人相处、合作和沟通。在成长教育中，培养良好的人际关系应该是一个重要的目标。可以通过培养学校和社区的社交圈子，加入俱乐部或组织，参加志愿者活动等方式，与他人建立联系和交流。通过和不同背景和经验的人接触，我们能够拓宽自己的视野，增强自己的人际交往能力，也能够获得更多的支持和帮助。
第三，拓展能力的提升对于我们提升自我素质和发展潜力也是非常重要的。在成长教育中，我们需要培养一些特殊的技能和能力，让自己在竞争激烈的社会中更具竞争力。可以通过参加各种兴趣班和培训班，学习一些有用的技能，如音乐、绘画、体育等。这些技能不仅可以提升我们的综合素质，也能让我们更加独立、自信，为将来的发展打下坚实的基础。
第四，责任感的培养是我们成长教育中不可或缺的一部分。成长教育应该教会我们承担责任，学会对自己和他人的行为负责。通过帮助我们了解并理解自己的行为和决策对自己和他人的影响，成长教育能够培养我们的责任感和担当精神。可以通过鼓励我们承担一些小型的家务劳动、愿意主动帮助他人、坚守自己的承诺等方式来培养责任感。培养责任感不仅可以增强我们的个人形象和人际关系，也能够提升自己的价值观和社会认同感。
最后，乐观积极的心态是我们成长教育中需要重视的一部分。乐观积极的心态可以帮助我们更好地面对生活中的困难和挫折。成长教育需要帮助我们正视挑战、从挫折中学习并积极寻找解决问题的方法。可以通过培养我们的兴趣爱好、定期进行锻炼和运动、学习积极的心理调适技巧等方式来促进乐观积极的心态。这些方法能够帮助我们更好地管理压力，保持积极的心态，在面对挑战和压力时保持冷静和平衡。
总的来说，成长教育对于我们的成长和发展有着重要的意义。在成长教育中，我们应注重培养自信、良好的人际关系、拓展能力、责任感以及乐观积极的心态。通过这些方面的培养，我们能够更好地发展自己的潜力，实现个人价值，为未来的生活奠定坚实的基础。
感恩心得体会的教育与成长篇十四
感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，就有许多有关感恩的故事和语句描述：花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、黄香暖席，体现了中华民族的感恩情结;“谁言寸草心，报得三春晖”“投桃报李”“滴水之恩，当涌泉相报”，更为真切地表达了对给予自己帮助的他人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释。这些优良的道德文化世代传承，滋润和熏陶着我们的民族，然而面对现实，我们发现这种传统美德正在渐渐地从人们和孩子的身上消失。
“别让中国现在的孩子成为不懂感谢，不愿感激，不会感动，只知索取的冷漠一代”这是很多人的呐喊，喊出的应该是我们所有中国人的心声：应从小让孩子学会感谢、感激和感动。当今社会，孩子得到深爱，却不知感恩，究其原因在于我们给孩子创造优越的物质条件的同时，忽视了感恩意识的培养，造成孩子们个性的扭曲和坏习惯的滋生。要知道感恩是人文精神的重要内涵，是提高孩子品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容，是当今社会荣辱观中以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻的重要标志，更是我们构建和谐社会与自然，创建良好社会秩序不可缺少的文明素养。因此，感恩教育迫在眉睫，感恩教育必须从小抓起。
一、情——感受体验、感悟恩情
感恩教育并不是直接向孩子传授大道理，而是激发孩子内在的情感，让他们感受体验并在观察和模仿他人的过程中领悟恩情。因为幼儿的情感是直观具体的，他们既需要成人的关心呵护，也需要体验成人的爱意和恩情。我们要通过创设感恩的教育情境对幼儿进行积极的感化，让幼儿受到熏陶，能够潜移默化地培养感恩的情感，不断强化对恩情的体悟。如在幼儿园里创设自然角，动物饲养角，引导幼儿通过亲手浇灌、饲养照料，惊喜地发现小动物、小植物不断产生变化和成长，此时他们对自然的情感悄悄萌发了，在感受小动物、小植物的可爱之处，真切体验自己所付出的爱心喜悦。由此，教师借机因势利导，让幼儿感受到他们无忧无虑和快乐幸福的生活，是与父母的无私奉献和关怀照料分不开的，激发起幼儿对父母的哺养之情的感激，自然滋生感恩的情怀，逐渐学会珍惜他人的恩情，尊重他人的感情，心怀感恩去善待周围的人事物。
同时，在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿，让孩子感受到爱：如晨间接待时热情招呼，以抚摸额头、拉拉小手的亲热方式欢迎他们入园。在孩子不开心的时候拥抱他们，分担他们的忧愁，在离园等待时和孩子聊聊天，安慰安慰他们，孩子生病时主动打电话到家里关心，激发班级幼儿对生病孩子的关、爱之情。看到小植物、小动物受伤及生活中遭受着不幸的人，引导幼儿去关心同情他们，在心里产生怜悯和关爱的感情，而对他人给予自己的关爱行为，应该引导幼儿不惜吝啬地说声“谢谢”，并在内心心存感激，时时记挂他人的帮助和爱护。我们要在周围的家庭生活中营造对幼辈关心、对朋友友善，对长辈孝顺的充满温情的生活氛围，在孩子的生活中培育感恩教育的沃土，把“爱”深深地扎根在孩子的心田里，让孩子从小感知体验“孝敬”和“感恩”，怀一颗“感恩”的心面对生活。
对于幼儿而言，感恩教育中的“情”尤为关键，它是教育的前提，是教育的催化剂，感恩教育应在幼儿切身体验和感受恩情的基础上产生积极的情感和态度，为感恩的认识和实践提供动力，并以良好的情感倾向伴随感恩教育而深入。
二、知——了解认识、唤醒意识
幼儿对感恩的认识，产生于感恩的意识。丰富幼儿对感恩的认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可，这就是对感恩的认识和形成感恩的意识。感恩意识不是天生的，面对众多孩子感恩之心的“迟钝”，传统的德育说教是不够的，只有“知之深，爱之切”，应着力提高幼儿的认知水平，使他们知道是什么，应该怎么做，明白为什么要这样做，从而唤醒感恩的意识，强化对感恩的认知。
每个人从出生开始，就不断地在接收和施予，成长、成才、成家、立业，都在享受着别人付出给自己带来的快乐生活，无论是父母抚养他们，是老师教给他们知识，还是朋友给予他们友情以及其他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。“知恩”之后，即认识到从亲人、从他人、从社会那里得到多少恩惠，我们当以更大的诚意和实际行动给予回报。因此施恩与报恩是互相促进，施恩就要报答，才能在困难之时获得别人及时和诚恳的帮助。这是对施恩与报恩关系的认识，也是对感恩更进一步的认识，需要我们慢慢地让幼儿认识的重要内涵。
让幼儿产生感恩认知的方式有多样，听故事、看碟片是孩子最喜欢的方式之一，可以选用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，加以教师生动讲解或组织幼儿展开讨论交流，能让幼儿明白感恩的道理。如“乌鸦反哺”“孔融让梨”“漂母的一饭之恩”“衔环结草，以报恩德”等，这些小故事不仅使孩子对感恩的认知得到加强，从中受到良好的感恩熏陶，还唤醒他们心灵深处的善根，产生感恩意识，进一步促使幼儿形成正确的感恩认识，获得深刻的感恩教育。
榜样的力量是无穷的，通过榜样典范，也是幼儿获取感恩认识的有效方式。例如，我班上有个名叫心怡的小朋友，富有爱心，只要看到班上谁东西掉了，就会自觉捡起来;小朋友摔倒了，她会把他扶起……。这时我就会马上在全班幼儿面前表扬她：你们看，心怡小朋友多么关心班级，图书架上的书乱了，她会主动整理好;看到玩具掉在地上，她会主动捡起来收放整齐。老师的话刚说完，其他小朋友立刻学着他的样子做起了好事。在心怡小朋友的榜样示范和影响下，班级其他小朋友也自觉地关心班集体，爱心和责任心大大地增强了。通过孩子教育孩子，能让幼儿直接地学习和模仿，形成正确的认识，产生感恩教育的良好效果。此外，成人的榜样也是幼儿学习模仿，产生感恩认识的直接范例，教师和家长应注意自己的言行，时时为幼儿提供认知和学习的榜样。如教师平时对智障孩子的不尽关爱，在日常生活的各个环节细心地照料他们，并为这些孩子创设表现的机会，不断给予鼓励和表扬，以深厚的爱心帮助他们不断进步，让其他幼儿看在眼里，记在心里，共同献出一颗爱心，不嫌不弃，接纳关心他们，与他们结成好朋友，帮助他们健康成长。从中教师为幼儿树立了爱的榜样，给幼儿提供了直观的认识，为他们留下了深刻的印象。这样，爱将伴随他们的一生。让幼儿识恩、知恩，这是感恩教育的基础，作为教师、家长必须为孩子树立认知的良好榜样，引导幼儿从日常生活中的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。
三、行——练习践行，养成习惯
感恩教育最终应让幼儿养成会感恩、会施恩的好习惯，从而实现“感恩”教育的情知行合一，形成感恩的自觉行为。“行”的实现是感恩教育的标志，孩子的品德往往是通过言行加以体现的，光说不做是达不到预期的目标。因而必须做到情知行合一，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的真实生活环境中去练习、实践和行动，逐渐形成自觉感恩的行为习惯。
从开展自我服务实践入手，让幼儿承担力所能及的劳动，为感恩行为储备必备的技能。从小班下学期就开始培养小值日生，帮助分发碗筷、浇灌花草、给小金鱼、小乌龟喂食。利用中、大班每周劳动日，组织幼儿清洗自己桌椅、洗晒玩具，整理学具、用具，自己叠被、穿衣、系鞋带等，让孩子在自我服务中学习承担责任，以培养爱劳动、关心集体的行为。午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净，使用玩具做到“三轻”：轻拿、轻放，轻使用，以对幼儿进行爱惜粮食、爱惜玩具的教育。其次，家园密切配合，大胆放手给孩子充分的锻炼机会：父母生病了，让孩子来照料;父母上班累了，让孩子多做一些力所能及的家务，让孩子体验父母生活、工作的压力和艰难。公交车上让孩子给老人让座位;在外边玩的时候照顾比自己小的伙伴等借助生活中一点一滴的小事，反复加深孩子的印象，使孩子明白帮助别人，能给被帮助者和自己都带来快乐。从小培养孩子学会分享与感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。
同时，我们充分利用主题教育活动与渗透教育相结合的手段，创设教育环境，直接对幼儿进行感恩教育。我们抓住节日契机，对幼儿进行爱的主题教育。如“五一”节感谢劳动者的教育，“六一”节感谢成人培养的教育，“九月十日”尊敬老师、感谢老师的教育，“十一”国庆节的热爱祖国的教育。并以节日为主题渗透到各科教学活动中，在“母亲节”开展了“爱妈妈”系列活动，有亲子讲演活动“夸夸我妈妈”，有“母爱颂”现场作画，还有亲子手工活动“花儿朵朵献妈妈”等。在“重阳节”开展了尊敬长辈的系列活动，包括朗诵诗歌《爷爷奶奶、外公、外婆您真好》、歌舞表演《感恩的心》、亲子互动《我喂爷爷奶奶水果》等感恩教育内容。幼儿在唱、演、诵、画、讲、分享、制作等各项活动中，深深的体验爱、感激爱，并发自内心的想回报爱、付出爱，此时的亲情与爱心、感恩与教育得到了升华。开展系列化教育活动之后，家长们都说：“孩子变懂事了，知道了父母的辛苦，能经常帮助我们做一些家务事，听话了也不会吵着父母要这要那物品。”可见，主题系列活动和渗透教育活动有效地激发了爱的情感，并使幼儿亲身实践爱心行动，深化了情感体验和认知行为，逐渐形成了良好的感恩行为。
此外，感恩教育还可以通过幼儿“亲近自然、融入社会”的社会实践活动进行练习和践行。如挖掘社会生活中丰富多彩的感恩学习内容——“我爱环境美”，组织幼儿开展社会实践活动，引导幼儿通过观看自然风光、风景图片或录相、外出散步、参观公园、动物园，春秋游观赏家乡的美景，学做环保小卫士等，切身感受身边环境的美丽整洁与大家的保洁和爱护是分不开的，保护环境、爱护环境的情感油然而生，也增进了对环境保护的认识，并形成了自觉打扫和保持环境整洁的习惯。我们还把感恩教育扩展到社区、家庭中，在内容上除了自我服务、家务劳动，还增加一些公益性劳动，以强化幼儿的感恩行为，我们在世界环保日、植树节、爱鸟周等纪念中特意安排了一些活动，如植树节组织幼儿到绿地捡树叶、捡石头、垃圾，在爱鸟周带孩子到中山公园去喂鸽子。在我们的祖国遭遇了百年不遇的雪灾，千年不遇的地震中，全体师生员工一致行动起来，为灾区举行捐款活动，奉献自己的一片爱心，孩子们纷纷捐出自己的零花钱，为灾区重建家园出一分微薄的力。这种善举使幼儿懂得关爱同胞，热爱祖国，弘扬了奥运的精神。
感恩教育的本质目标就是完善人的生命，特别是完善人的精神生命。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解和帮助其他的人，更不会主动地帮助别人。我们要教育幼儿学会懂得感恩，那么我们就应该从发生在幼儿身边的事情教育起。要引导幼儿学会对父母对家庭感恩;对其他亲人感恩;对教师、同伴和朋友感恩;对大自然感恩等。幼儿感恩教育实质是一种知恩图报的教育，是让幼儿了解“恩”、体会“恩”，记住所受之“恩”，并将“恩”施于需要之人的人文教育。依据幼儿的身心发展特点，幼儿的感恩教育可从情、知、行三方面入手，从不同教育层面，抓住教育契机，选择合适的教育方法，有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩，以共同获取感恩教育的良好效果。
感恩心得体会的教育与成长篇十五
我校开展了一次“感恩教育”的讲座，讲座中讲述了一些让我极为感动的事例。通过这次讲座，让我明白了生命因为感恩而变得有价值，我们已经习惯了生命中的一次次的伤痛，一次次的感动。当然，这次讲座也让我明白了许多的道理，让我懂得了什么是感恩，感谁的恩，以及怎样去感恩。
感恩不需要金钱，也不需要什么珍贵的物品，更不需要花言巧语，只需要有一颗真诚的心。
感恩是我们降生于这个世界的第一声啼哭。我们用最初、最纯的心去感激父母赐予我们的生命，父母给了我们生命，含辛茹苦养育了我们十几年，为我们流了许多汗水，付出了许多辛酸，是多么不容易呀！因此，我们对父母要有一颗孝心，为辛勤工作一天的父母做一顿饭，倒一杯水，洗一次脚。看似一件微不足道的小事，却是我们对父母感恩的一种表现，父母会因此而感到无比幸福、快乐。同时，我还想对妈妈说声谢谢。因为妈妈无微不至的照顾我；因为妈妈非常疼爱我，让我吃得好、穿得好，还送我去读书。让我感受到了伟大的母爱，我要大声的说：“妈妈我爱你，妈妈谢谢你！”
老师是我们的第二任父母，为了让我们学到更多的知识，为了让我们早日成才，老师鬓角又多了许多银丝，额头又多了几道皱纹。对老师，我们要有一颗感恩的心，我们要努力改正自己的缺点和不足，我们要努力学习科学文化知识，用优异的成绩来真诚的感恩我们的老师。
古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要向父母感恩，我们要向老师感恩，我们也要去感恩那些关心过我们、帮助过我们的人。
最后，我要感恩我的祖国。想想利比亚人民饱受战乱之苦，而我们却能安静的坐在教室里读书，让我感到无比的幸福和自豪。这要感恩我们有一个强大的祖国。
如果每个人都懂得感恩，那么这个世界将充满爱，将变成美丽的人间。所以我希望每个人都要懂得感恩。
感恩心得体会的教育与成长篇十六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
作为一名普通的人民教师，我无时无刻不感受到世人对此职业的尊重；无时无刻不在心底充满着拥有神圣职业的那种自豪。而在自豪的同时，我也深知，自己所拥有的神圣，所拥有的光环，所受到的尊重，无一不来自党和社会的关怀，来自家长的信任，来自学生的期待，来自亲人们默默的支持。
感谢党这个温暖博大的怀抱，让我从小沐浴在社会主义的阳光下,健康成长。是党把我培养成为一名光荣的人民教师，使我实现自己的人生价值。社会各界慷慨解囊扶助教育事业，党和政府给予教师及教育工作无限关怀。这扶助，这关怀似一股股暖流，涌动在教育工作者心田，时刻激励我们不辜负党和政府以及社会各界对我们的期望。
时，我的脑海里闪现的是政府的关怀，学校领导的信任，同事们帮助。没有成绩背后的支持，就没有这耀眼的光环。
感谢可爱的学生们，感谢这份光荣的职业。这份太阳底下最光辉的职业让一批天真的孩子来到我们的身边。他们是我们工作的动力，是我们事业成功的源泉。这求知的孩子，是我永远的朋友，欢乐、悲哀、憧憬、奋发，构成了师生之间和谐的乐章。当我们默默地目送孩子们在自己的教育下满载知识，满载人生的理想踏上高等学府的时候，他们将成为我们人生价值的升华和延续。是他们使我们的人生更有意义。那是去年春天的一个早晨，我正准备出差，刚走出家门，迎面拥来了一些孩子。原来是班级的孩子特意起个大早自发地为我送行。这些孩子，有的向我手里塞几块糖，有的递给我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，还有的送给我几个鸡蛋。孩子们的举动让我这位平时严厉的老师再也控制不住自己的感情，当列车缓缓启动的时候，我望着这些天真的孩子们挥手和我告别，刹那间，再也抑制不住那份感动，泪水模糊了我的双眼。此时，我心里怀揣的是孩子们一颗颗滚烫的心。是他们让我带着无限的祝福，感受着无限的幸福踏上旅途。当他人无从体验的师生情感时，孩子们的行为让我彻底感悟，并为之自豪。我怎能不感谢孩子们，他们不但是我的学生，还是我最真挚的朋友。孩子们所带给我心灵的震撼，将成为我永远的财富。因此，我甘愿做一颗星照亮孩子们前行的道路；做一个天使，为孩子们插上奋飞的翅膀。我将把自己的一切奉献给他们。
感恩心得体会的教育与成长篇十七
一、用“三项教育”的重要思想，武装自己的头脑，树立正确的马克思主义观。
近些年来，社区在基层党建、居民医疗和养老保险、居民最低生活保障、廉租住房、综合治理、社区和谐稳定等方面都取得了较好的成绩，为推动我社区长久发展做出了应有贡献。但同时必须看到部分同志对“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对错综复杂的形势缺乏政治上的鉴别力，缺乏正确的人生观、价值观、世界观。因此，我们要用“三项教育”的重要思想来武装自己，树立正确的马克思主义世界观。
二、认真领会“三项教育”精神，做一名合格的社区工作者。
为适应社区改革发展的新形势，保持良好的发展势头，面对发展中出现的新问题、新挑战，与时俱进，进一步促进社区各项工作健康发展，必须用“三项教育”的思想来武装自己的头脑，要做到立场坚定、心明眼亮、守土有责，必须打牢理论路线根基、政策法规纪律根基、群众观点根基、服务根基和贡献根基，着力“自我加压、学习创新、提高素质”，尤其要不断提高政治鉴别力和敏锐性。必须建章立制，规范自己的行为，引导大家大力弘扬忠于党和人民、坚持政治性原则、坚持正确导向、坚持实事求是的精神，切实遵守敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪的职业道德，肩负起新时期党赋予我们的光荣使命，做一名合格的社区工作者。
三、自我加压，学习创新，恪尽职守，尽职尽责，做好本职工作。
社区是基层服务单位，既要协调方方面面，又要服务上下左右，具有整体性强、影响大的特点，要使社区发挥窗口树好形象，每位社区干部必须努力学习“三项教育”，认真领会“三项教育”的精神。在思想上忠于社区事业，不折不扣地理解党的路线、方针、政策，特别是国家政策，树立全心全意为人民服务的思想;在行动上要服从领导，对领导和各项决定应认真地贯彻执行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白办事，勤勤恳恳工作;在工作上要任劳任怨，勤奋好学，以高度负责的态度，一丝不苟地做好。团结同志，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚诚恳，对事必须严谨认真，只有这样，才能让干群之间、同志之间、上下级之间，团结一心，促进社区工作的高效运转。
感恩心得体会的教育与成长篇十八
成长教育是每个人一生中至关重要的一部分，它塑造了我们的性格、价值观和人生观。在这个信息爆炸的时代，我们应该更加注重成长教育的重要性，给予孩子们适当的引导和培养，帮助他们成为有品德、有能力的人。在我自己的成长过程中，我体验到了成长教育给我带来的种种益处和收获，下面是我个人的一些心得体会。
首先，成长教育让我明白了正确的价值观和人生观的重要性。在传统的教育中，知识是最重要的，学生们只需记住知识的点滴即可。然而，这种教育模式忽视了道德和品德的培养。通过成长教育，我学会了如何正确地对待他人，如何尊重他们的感受和权益。我也了解到了努力工作是获得成功的关键，而不是依赖运气或机会。这种正确的价值观和人生观，对我未来的发展起到了巨大的引导作用。
其次，成长教育教给我一些重要的生活技能，这些技能在日常生活中非常实用。例如，团队合作是成长教育中的一个重要主题，通过团队合作，我们学会了如何与他人协作、沟通和解决问题。这对我来说非常重要，因为在工作和生活中，我们经常需要与他人一起工作，团队合作的能力，可以让我们更好地完成任务和达成目标。此外，成长教育还教会了我如何处理压力和疲劳，培养了我的自我管理能力。这些技能使我在面对困难和挑战时更加自信和坚定。
再次，成长教育注重培养学生的兴趣和创造力。传统的教育往往只注重学生的学习成绩，而忽视了他们的兴趣和创造力。然而，成长教育意识到了每个人的特长和潜力，并通过各种途径来培养他们。在我个人的体验中，成长教育让我有机会接触到不同的艺术形式和体育运动，让我发现了自己热爱的领域，并为我提供了多样化的发展路径。这不仅让我在学业上取得了更大的进步，还让我更加快乐和满足。
最后，成长教育教会了我如何与他人建立积极和谐的人际关系。在成长教育中，我们经常有机会与其他学生一起学习和成长，这让我学会了如何与他人合作和相互支持。同时，成长教育也教会了我如何与家人、朋友和老师建立良好的关系，如何沟通和表达自己的思想。这些都是非常重要的社交技能，对我今后的发展和成功起到了积极的作用。
总而言之，成长教育对我产生了深远的影响和收获。它让我明白了正确的价值观和人生观的重要性，教会了我实用的生活技能，培养了我的兴趣和创造力，并帮助我建立了积极和谐的人际关系。我希望未来能继续坚持成长教育的理念，努力发展自己，在实现个人价值的同时，为他人和社会做出更大的贡献。
感恩心得体会的教育与成长篇十九
这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自我的品质，提升了自我的修养，完美的自我的人生!
“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我;感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德教师讲述的感恩教育，想起了这首《感恩的心》。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人!常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩教师，感恩社会。遇到事情，抱怨少一点，感恩多一点!
因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从出生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着疲惫的身子，迈着沉重的步伐往家里走，可是一想到家里有她疼爱的宝贝，她都不会觉得累。爸妈永远都是最疼爱我们的人，在这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没有名与利。带着这世界上最伟大的爱，我们才能站的更高，看的更远!爸爸是船，妈妈是帆，载着我们乘风破浪，驶向温暖的港湾。今晚，妈妈在我给他们打电话之前打给了我，听到我的声音，只说了句“想你了!”语气中有的是欣喜却夹着浓浓的忧伤。听到这简单的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和充满疼惜的眼神历历在目。这时候的眼泪似乎也不那么争气了，悄悄的从眼眶里溜了出来。突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人仅有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱都不会再见!所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好地爱我们的爸爸妈妈!
假如我是一棵小草，爸妈给了我生长的机会，而教师就像是阳光和雨露，给予我们营养，让我们更健康欢乐的成长。
教师总是默默无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放美丽的花朵，开心的迎着阳光欢乐成长。所以我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。
感激爸妈给了我生命，感激教师带领我走进知识的殿堂，感激社会能够让我体验生活的欢乐和辛酸!如果每个人多一份感恩，少一份抱怨，世界将变得更加完美，请让世界的各个角落充满爱，有阳光的地方就存在感恩的心!
