有了一段时间的学习经历，我们可以利用总结来梳理思路。怎样写一篇富有生命力和触动人心的散文，需要对生活的细致观察和真挚情感的表达。以下是我们整理的关于高效学习的经验和方法，供大家参考。
教师的工作经历和研究所篇一
兹证明，本单位___________，男/女，于_________年____月____日出生，身份证编号______________________.
于________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上基层工作经验。
特此证明。
单位盖章：
填表人签名：
填表日期：
教师的工作经历和研究所篇二
兹有原我校教师xxx，男，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。该教师于 xxxx年x月--xxxx年x月在我校担任历xx学段xx科教学工作和xx年级班主任工作。
情况属实，特此证明。
xxxx学校
xxxx年x月x日
_____同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调-教师条件。
(附)近三年年度考核成绩：
学校负责人意见：学校(盖章)：
20xx-xx月xx日
姓名_______,性别，身份证号码_______._______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
_______年_______月_______日
兹证明，本单位___________同志，性别____,于___________年______月_____日出生，身份证编号，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：________________________
_______________中心小学
___________年______月_____日
兹证明_______,男(女)身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。
____________学校
_______年_______月_______日
兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的.工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。
（一）
____________学校
_______年_______月_______日
（二）
兹证明，本单位___________同志，性别____,于___________年______月_____日出生，身份证编号，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：________________________
_______________中心小学
___________年______月_____日
（三）
姓名_______,性别，身份证号码_______._______年_______月专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校）的认定条件，任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
_______年_______月_______日
（四）
兹证明，本单位___________同志，男/女，于_________年____月____日出生，身份证编号______________________.
于________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上基层工作经验。
特此证明。
单位盖章：
填表人签名：
填表日期：
教师的工作经历和研究所篇三
兹证明，本单位_____________，男/女，于_________年____月____日出生,身份证编号______________________。
于________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该__已具有两年以上基层工作经验。
特此证明。
单位盖章：
填表人签名：
教师的工作经历和研究所篇四
优秀作文推荐！兹证明，本单位xxx，性别：女，于1985年8月11日出生，身份证编号xxx，。于20xx年8月1日至今，在xx乡中心小学从事英语教育教学工作。
以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：
xx乡中心小学2。
019年3月24日。
教师的工作经历和研究所篇五
兹有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校担任____年级____班班主任一职。该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志，曾荣获_____年度优秀班主任、优秀班级管理工作者等荣誉。特此证明。
______学校(加盖公章)
兹证明_______,男(女)身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。
____________学校
_______年_______月_______日
_____同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调-教师条件。
(附)近三年年度考核成绩：
学校负责人意见：学校(盖章)：
20xx-xx月xx日
姓名_______,性别，身份证号码_______._______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
_______年_______月_______日
兹证明，本单位___________同志，性别____,于___________年______月_____日出生，身份证编号，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：________________________
_______________中心小学
___________年______月_____日
兹证明_______，男（女）身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。
**县中学校
_______年_______月_______日
______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经http:// .载点网.整理人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调-教师条件。
（附）近三年年度考核成绩：
学校负责人意见：学校（盖章）：
2015年7月1日
兹证明，本单位xx，性别：女，于1985年8月11日出生，身份证编号，xx-xxx-x（http://）。于2015年8月1日至今，在xx乡中心小学从事英语教育教学工作。
以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：
xx乡中心小学2015年3月24日
姓名_______，性别，身份证号码_______。_______年_______月专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。
经审核该同志的`申报材料，符合_______教师资格证（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校）的认定条件，任教学科_______，教师资格证号码_______，教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
_______年_______月_______日
范本一：
( )xx字第xx号
兹证明于xx-xx年x月至xx-xx年x月在xx省xx市xx中学任英语教师，xx-xx年x月至xx-xx年x月在xx省xx县中学任英语教师。
中华人民共和国xx省xx市公证处
公证员 (签名)
范本二：
______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调-教师条件。
(附)近三年年度考核成绩：
学校负责人意见：学校(盖章)：
_______年_______月_______日
范本三：
兹证明_______，男(女)身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。
____县中学校
_______年_______月_______日
范本四：
姓名_______，性别，身份证号码_______。_______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。
经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科_______，教师资格证号码_______，教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
_______年_______月_______日
教师的工作经历和研究所篇六
兹证明，本单位_____________，男/女，于_________年____月____日出生。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________中学(技校、中专)学习。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________大学学习。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
于________年____月____日，由____________________单位评定为__________专业的____________________技术职称。
____________学校。
_______年_______月_______日。
教师的工作经历和研究所篇七
转眼间上学期过去了。回顾这半年的工作，感觉收获了很多，感动了很多。在这里，我将这半年来的工作做一个总结。
一、班级工作。
1.在教学中，我和老师密切配合，按时保质保量地完成了系统全面的学前儿童文化课学习，得到了家长的普遍认可，为孩子顺利学习小学课程打下了坚实的基础。在数学教学中，我有意识地将理论运用到实际教学中，在教学过程中“引导孩子主动学习”，既让孩子掌握了系统的知识，又让孩子掌握了一定的学习和思维方法。细心的家长曾经说过:看了你的作业，我知道该怎么教孩子了。
2.在保育工作中，我们主张以幼儿为起点，有意识地培养他们独立的习惯和能力，如管理书包和文具，独立完成作业，学会处理与孩子的冲突等。，并积极引导家长掌握这个年龄段孩子的特点，为孩子的心理断奶做好准备，放开手脚，从而为孩子尽快适应小学生活做好铺垫。
3.至于班里的其他工作，积极响应幼儿园常规工作的思路，努力保证环境布置、大型活动、教研与日常活动不冲突，充分利用课余间隙时间完成，做到早出发、早准备，不突击、不仓促。在六一活动的准备中，我们班基本没有影响正常上课。毕业典礼也是在一些小时间练习的。
在此，非常感谢xx老师默默无闻的配合。在我忙于其他工作的时候，她可以变被动为主动，承担起班里的一切琐事，逐渐变消极的态度为积极的态度，逐渐用积极的眼光看待工作中的问题，努力上进。尤其是在这次毕业典礼的筹备中，她一直渴望参加节目的彩排。为此，我感到自豪和感激，我带出了一位新老师。
二、团队工作。
我很自豪的说，我们x队的每个老师都有一颗积极向上的心。园内工作安排普遍完成到位，每个人的个人成长都有很大的突破。比如这次师资培训，大部分老师都能被提名安排上课，xx比去年进步很大；在毕业典礼的组织中，我只是抓了一个大框架，而回宇和文娜在具体实施中起了很大的作用。我能带动这些优秀的团队成员，以积极的心态对待他们的工作，有效发挥群体力量，带动教师个人成长。我觉得很开心，很有力量。感谢x老师在每项工作中的全力配合。
三、个人成长。
xx老师说过一个笑话:“xx老师xx年的数学代表了xx年的水平，xx年的数学代表了xx年的水平。”我算了一下，跨度是xx年。这个笑话说明我在儿童数学的教学上有了很大的飞跃。从xx到xx，我一直在研究一些学前数学教育的前沿理论，并尝试将理论与教学实践相结合。我收集了很多关于儿童数学心理、目标设定、教学实施的资料，我也在逐渐把它们变成我自己的。而且，我成功成为了“老师的老师”。希望能进一步把这些东西分享给老师们，以我作为老教师的经验为树人做一点贡献。同时对众多老师的支持和帮助表示深深的感谢。当我需要收集各个年龄段的教学书籍和学习工具作为参考时，很多老师都要翻箱倒柜的帮我找出来。以前xx老师从内容上给过我一些中肯的建议。
在教研中，感谢园方一次次给我提供机会，让我多听多看，接触到我们园很多优秀老师的'课，把理论学习和这些课结合起来，提高自己对课程的把握能力。在第一期习惯教研和故事教研活动中，在xx老师的悉心指导下，我感觉自己的评课和总结能力有了很大的提高。而且这半年来初步接触了xx课程，在最短的时间内对其理论有了一定的掌握。经过这次培训，我对xx课程有了更新更深刻的认识。希望能在接下来的实践中更好的掌握这门课程，为xx课程的推广贡献自己的力量。
累了，开心了，幸福了。我以为一个40岁的男人，不会跳，不会扭，在幼儿园肯定不受欢迎。但我善于反思，积极的态度，不懈的努力，让我收获颇丰。我记得xx老师曾经说过，经验是你的财富，你是沉淀出来的。我愿意用我的沉淀和积累。和树人一起成长。
教师的工作经历和研究所篇八
银行：
兹证明_____先生(女士)是我单位职工，工作年限年，在我单位工作年，职务为_____，岗位为_____，工作性质为(正式制;合同制;临时制;其他)，职称为_____，该职工是否有违规违纪行为(有;无)。
其身份证号码为：
其平均月收入为人民币(大写)________元。
填表人签字：
证明单位(盖公章)。
单位联系电话：
单位营业执照编号：
单位办公地址：
本单位承诺该职工的收入证明真实。
教师的工作经历和研究所篇九
公证处:。
兹证明,本单位___________同志,男/女,于_________年____月____日出生.
自________年____月____至________年_____月,在____________________________中学(技校,中专)学习.
自________年____月____至________年_____月,在____________________________大学学习.
自________年____月____至________年_____月,在____________________________单位从事_____________工作.
自________年____月____至________年_____月,在____________________________单位从事_____________工作.
自________年____月____至________年_____月,在____________________________单位从事_____________工作.
自________年____月____至________年_____月,在____________________________单位从事_____________工作.
于________年____月____日,由____________________单位评定为__________专业的____________________技术职称.
单位盖章:。
填表人签名:。
教师的工作经历和研究所篇十
兹证明，本单位___________，男/女，于_________年____月____日出生,身份证编号______________________。
于________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上基层工作经验。
特此证明。
单位盖章：
填表人签名：
教师的工作经历和研究所篇十一
时光飞逝。转眼间，学期就要结束了。作为一名新老师，她刚从学校出来，又进了学校。虽然环境没有明显改变，但她的身份发生了本质上的变化:从学生变成了老师。期间对自己的工作有很多思考和感悟。现将本学期的教学工作总结如下:。
一、意识形态方面:。
我能积极参加政治学习，关心国家大事，尊敬前辈老师，热心帮助同事，团结同事；在教学中，教育目的明确，态度端正，钻研教材，学生勤奋。关心爱护学生，为人师表，与学生为师为友，热爱自己的事业，积极参加学校和教育局组织的培训，使自己在教育研究和教育理论方面得到成长和进步。
第二，教学方面。
1.备课。从开学起，我就积极参加教研组组织的教研活动，认真备课，利用好每周二的教研活动。作为一名青年教师，我积极听老教师的课，认真向他们学习，学习他们的经验和对学生认真负责的态度，不断提高自己的教学水平。我能在课前认真备课，并根据要求编写学校规定的标准教案。备课时，认真研读教材和参考资料，学习大纲，虚心向同年级组老师学习和请教，力求吃透教材，找准重点和难点。为了上好课，我经常上网查阅资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路，经常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确地向学生展示函数图像、数学原理等。，我积极制作多媒体课件，让学生直观地理解概念。
2.上课。上好一堂课的前提是课前做好充分的准备，课中认真听课，力求抓住重点，突破难点，做到精准简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单找学困生解答。因材施教，用学生喜欢的教学方法，学生能主动回答问题，主动与学生融合。教学任务圆满完成，学生学习效果理想。
3.咨询。我利用每天的数学辅导时间辅导学生，对不懂的学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时增加一些课外题让学生多练习。另外，我们也和家长保持联系，及时沟通，共同督促学生学习。对学习差的学生要进行个别辅导和强化训练。
4.作业。作为一名高一学生，你要学习九门学科，这需要大量的作业。所以我每天的作业都是精挑细选，适当留一些有利于学生智力发展和思维提升的作业。认真批改学生的作业，表扬认真完成、准确率高的学生，教育抄袭胡作业的'学生。关注存在的问题。及时批改和讲解作业，可以让学生及时认识到自己的错误，在原有基础上提高。
第三，个人的学习和反思。
积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。坚持向老教师学习。这学期听了50次课，参加了6次市级教研活动，把一些比较好的教学思路运用到了自己的教学中。
我还利用业余时间认真学习计算机知识，制作多媒体课件。作为一名新老师，在教育教学方面还有很多不足，教学经验不足，不得不向老老师请教。在课堂教学中，不能很好地引导学生去探索和发现，一些例子等细节处理不好，不得不采取各种方式调动学生的积极性，以及课堂上一些“突发”事件的处理等等。，所以我们要更经常的上课；在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生视为好说话的老师，导致学生懒惰，难以管理。在这方面，我经常向我的导师马先生学习。
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教师的工作经历和研究所篇十二
这学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把xx年第二学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况。
平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。严格按照学习学校的规章制度办事。自觉完成‘教学五认真”。每周按时参加升旗仪式和周一例会，并且认真做好笔记。从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期都能及时到岗，认真完成岗位工作。
二、提高教学情况。
为了提高英语教学质量，营造学英语的氛围。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。本学期一共备了75个课时，同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。本学期上了150节课，同时也加强学生口语训练，为了提高他们学习英语的兴趣，上14节假日活动。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期批改了100多次作业和听写本以及18多次试卷的批阅。便于提高学生的总体学习英语水平。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年对自己的教学促进很大。努力提高自己的业务水平。并且配合学校工作，承担外校的听课任务，本学期听课达16节课。
5、注意使用现代教学手段———多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、自身的学习情况。
1．为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。
2．为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。
总之，本学期在认真执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，认真做到教学五认真。在这基础上，不断提高自身的专业水平和业务水平，不断给自己“充电”和“洗脑”。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着不足，还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我相信自己一定会做到。
时光荏苒，忙碌中20xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的半年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把半年来的工作做简要的汇报总结。
一、德。
我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、能。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
三、勤。
半年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。
四、绩。
本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。
当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。为社会主义教育事业添砖加瓦。
教师的工作经历和研究所篇十三
兹证明，本单位___________，男，于_________年____月____日出生。身份证号：_________________________________。
于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
出处 CoOCo.Net.cn
特此证明。
单位盖章：
填表人签名：
填表日期：
证明。
兹证明(性别：____，身份证：410)于____年____月____日至____年____月____日在____公司工作2年。
特此证明。
单位(盖章)：____县人事局。
_______。
教师的工作经历和研究所篇十四
教师工作经历证明书要如何写，以下由文书帮小编推荐这编教师工作经历证明书阅读参考。
姓名_______,性别，身份证号码_______._______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
_______年_______月_______日
教师的工作经历和研究所篇十五
兹证明______，身份证号____________，系本单位，现已工作______年，目前该职工的最高学历为______，在本单位担任职务。近一年来该职工的月收入为___________元（人民币）。
单位盖章。
单位电话：________。
单位负责人签名：________。
____年____月____日。
教师的工作经历和研究所篇十六
转眼间，一个学期的教学又告一段落。回顾一学期的语文教学工作，感慨良多，一些做法浮现脑海。存在的问题仍需解决。我思考一二，做如下总结。
1.狠抓基础知识和技能。
由于我是这学期接的这个班，对这些学生并不熟悉，也不知道该班学生的具体优缺点。为了使学生的基础知识和基本技能扎实，我在充分了解学生优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如写作，我极力强调规范，要求字迹工整，努力克服错别字。有的同学还把写了好几遍的字写错了，比如“宽”字下面的“见”而不是“被”，或者是“拨”，同学们总是分不清是“拨”还是“拨”。
我已经很努力的去改正类似的问题，反复的听写和抄写。再比如我讲解或强调的类比造句，各种句型的转换，病句的修改，新词语的理解和运用，近义词和反义词的积累等。一个接一个，增加题量，提高学生的基本功和写句子的能力。
2.灵活运用教学方法。
根据新课程改革的精神，学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。因此，在教学中，我根据学生的学习情况灵活调整课程内容，让学生发表自己的观点，完成自己的探究，真正体现学生的自主性，让学生始终保持一种自主探究的学习动力。但教师自身也必须探索自己的教学方法，不断更新教学思想和观念。
在教学中，我始终坚持以读代说，多读多思，独立感受。我经常鼓励学生表达自己的观点，让学生自由表达自己的观点。我不时用一些独特的方式方法调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。比如在课堂上，我经常让学生自己思考和回答问题，让他们分组讨论和交流，让大家都参与和思考。
3.指导学生的学习方法。
俗话说“磨刀不误砍柴工”。方法对于学习来说是最重要的。做好学习方法的指导，对提高学生的学习成绩大有裨益。为什么有的同学总是玩，成绩却不错？我们经常强调上课认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习。
但是我觉得思考是关键。有人说，聪明与否，取决于你是否思考。我们应该注重引导学生学会思考。睡前复习一下学过的内容也是一个很好的学习方法。其实学习方法有很多，只要有用，都可以试试。
4.做好扶优济困工作。
基础好的学生在学习上往往很轻松，成绩差的学生往往来不及。这是我们老师要思考的另一件事。对于这类问题，我经常在作业中使用评分制，在不影响大家学习的情况下，再次巩固部分学困生的基础知识，利用课余时间进行面授。通过一个学期的实践，我觉得这个方法很有效，以后可以用。
5.突出章节过关，拓展知识面。
本期教学内容分为八个单元。每个单元的教学任务完成后，我会及时对学生的知识点问题进行测试和解决。对确实困难的`学生进行耐心细致的个别教育，让他们掌握。
语文教学一定要注重积累和运用，学生积累了一些知识才能运用。为了拓宽学生的知识面，我开展了一系列的语文活动。
1)、优秀的文本阅读。通过学生自主寻找优秀的段落，学生可以在课后主动阅读，同时，学生也会收获很多东西。
2)收集各种单词。如aab、abb、aabb、abab、abac、abcc和aabc，在不断收集和整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增加。
3)开展各种语言游戏。比如句子转换，比如“把”字句变成“被”字句，疑问句变成陈述句，两句变成一句，增强了学生的活动兴趣，锻炼了大脑。在这一学期中，学生们对学习汉语有着浓厚的兴趣，并且对汉语都有一定的了解。
在当前的教学时期，针对上述情况采取的对策，激发了学生的语文兴趣，提高了学生的语文基础知识，增强了学生的语文能力，为今后的语文学习打下了良好的基础。
