总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步，我们应该珍惜这个机会。总结的语气要积极、正面，鼓励自己和他人进步。接下来，让我们来看看一些优秀的总结范文，为我们的写作提供一些参考和借鉴。
学生们的诗歌创作之草篇一
美化环境不可少。
我爱花，我爱草，
不摘花来不踏草。
浇浇水，施施肥，
花草对我微微笑。
上学校，
礼仪天使对我笑，
又敬礼，又问好，
你看我们多礼貌。
见了老师轻轻说，
礼仪天使我想当，
老师微笑点点头，
我要争当好儿童。
爸爸妈妈一回家,。
买菜烧饭洗衣裳,。
忙里忙外多辛苦,。
我帮爸妈做家务。
捐款，来自宁波慈溪人，
学校，建在海溪八元洋。
过去，旧教室，黄泥垒的墙，
今天，新校舍，整齐又漂亮。
同学们捧课本，书声琅琅，
宽敞平整运动场，同学们玩的欢。
现代化的厨房，干净又漂亮，
吃着可口饭菜，心理欢畅。
同在蓝天下，
爱心托起新希望。
我身上拥有的实在是太多了，
我想要拥有的也实在是太多了，
我的人生，
一个小小的少年，
有着——。
太多的假设，
太多的犹豫。
真的太多太多，
有句话说，
出来混，
总是要还的，
你今天幸运了，
明天就倒霉了，
人生就是这样迷迷离离，
恍恍惚惚，
就像徘徊的不安，
你要去哪里?
我又从哪里来?
学生们的诗歌创作之草篇二
现在人们都太劳累了，如果要选个放松的节日可能大多都选国庆节或者是春节，但是要我自己选一个节日的话我会选游戏节。
在游戏节这一天大家都可以好好放松放松，我们想穿什么衣服出门就穿什么衣服出门，也可以见到谁就和谁玩，大家在这一天都喜气洋洋的，我们可以玩各种游戏。不过大人要上半天班，小孩要上半天学，不过，大人可以在公司里聊聊天，小孩可以带手机去学校，他们可以玩手机游戏，如果要是玩腻了他们还可以跑到操场上踢足球、打篮球……在家里，大人小孩也一起来打游戏。
在这一天，大街上不会有任何车辆，你就是在大马路中间也不会有人管你，大街小巷都热闹非凡，人们都兴高采烈的，在路上遇到了，大家都以笑容打招呼，有些见不着的人们，大家会互相视频或者是打电话。
可是美好的一天总有过完的时候，虽然今天的游戏节结束了，但是明年还会再有的。
作者：高焓缤，一品思维特作文指导教师：曹丽红。
学生们的诗歌创作之草篇三
今天，上完学而思已经9点半了。我像一坨稀泥似的走回家，又像一坨稀泥似的走到床边，扑通一声，趴在床上，一动也不动了。嘴里发出微弱的声音：“唉，我好累呀……”
“咦，怎么有一股炸鸡味儿？”我用我那比狗鼻子还要灵敏的猪鼻子嗅着，“啊，还是肯德基的'味道。”
我在屋里转了好几圈，把桌子上上下下翻了个遍，又拉开抽屉，打开衣柜，可是哪里都找不到那“美味”。我像泄了气的皮球一样，又爬回到床上。想：“也许，是我太饿了，产生幻觉了……”
可是，那股炸鸡味儿又隐隐约约地出现了。我闻啊闻，闻啊闻，终于发现，这味道就来自于我头枕的被子。我迫不及待地打开被子，发现里面还包了一层小被子。于是，我更加确认了我的猜测，赶紧把它打开，“哇！”我惊呼起来，里面居然是一个大大的肯德基全家桶！
原来，妈妈知道我今天很辛苦，于是，便早早的给我准备了这份惊喜。
学生们的诗歌创作之草篇四
今天，我和几个同学在白鹤公园一起玩丢手绢的游戏。
游戏开始了，我自告奋勇地说：“我先来丢！”大家围坐成一个圆圈，一边拍着手，一边唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我发现有的同学嘴里虽然唱着歌，眼睛却跟着我转，盯着我手上的手绢。看着他们紧张的样子，我觉得真好玩。我看准一个机会，把手绢轻轻地放在方琪的后面，装着若无其事的样子向前走，但还是被发现了，他赶紧来追我。可是已经晚了，我已经坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圆圈中表演节目。接下去轮到他丢手绢了。我们就这样一个接一个地玩着。
直到天渐渐地暗了下来，我们只好意犹未尽地回家了。丢手绢这个小游戏给我们带来了无穷的乐趣。
学生们的诗歌创作之草篇五
一个阳光明媚的早晨,太阳亲吻着我可爱的脸，我象小鸟一样飞到学校。
没想到一来到学校，老师就神秘兮兮的宣布：“今天我们来做游戏，马上就开始，但是必须听到游戏规则。”立刻老师响亮的说：“游戏规则是：“以开火车的形式说关于“笑”的词语，如果火车在哪里断了，我们就要求他上来抽签表演。”话音刚落。“冷笑.嘲笑.捧腹大笑.笑眯眯……”一个个词语好象珠子一样从同学们口中迸了出来。正当轮到郑德雄时，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不发。同学们都期盼着他快点开口，他还是低低头，紧闭着嘴。老师只有叫他上台抽签表演。他抽到什么了？是表演笑眯眯耶，而且是一排的同学表演。有伴在一起，多幸运啊！
只见他们一个个表演得真象！顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。老师也露出了满意的笑容。
接着不巧的就是华泓炜了，他被抽到做鬼脸。他一做起鬼脸，我们不禁哄堂大笑起来。原来他用右手大拇指倒捏着鼻子，让小小的鼻孔翘起，真象猪鼻子。同学们都被他逗乐了。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰，还有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。华泓炜真“毒”啊。
课就在我们的笑声当中结束了。我们真是乐开了怀。不仅学到了好多笑的词语，而且收获了难得的快乐。
学生们的诗歌创作之草篇六
“妈妈，别晒了，去休息吧！”
“不用了，天气转凉了，晒一下被子，你晚上睡觉会觉得更舒服，再说，被子晒过后会散发出一股香味，对人体有好处。”
晚上，我做完功课，钻进妈妈为我铺好的被子里。啊！好舒服！一股淡淡的清香，好闻极了！我不由得想起了一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”
学生们的诗歌创作之草篇七
“叮……”一阵阵清脆的上课铃打响了，同学们陆续走进教室。因为今天竞选班长，大家都很兴奋，安静的坐在班上，老师来了，竞选开始了，凭着我这次生动的演讲和我的行为人缘，我以最高票当选班长。我非常高兴。我发誓一定要当好。
第二天到了，听“你为什么把我橡皮弄脏”“我又不是故意的”六一班传来了一阵阵吵架声，同学吵架，我当班长的，当然要阻止。第一天当班长就遇到这样的问题。我走了过去对他们说：“你们别着急，冷静下来。”“你让我怎么冷静，这是我爸爸出去打工前给我的礼物。”说着小红哭了起来，“我又不是故意的”说着小军也委屈的哭起来。这可怎么办，我像热锅上的蚂蚁，告诉老师，不行，老师会认为我能力弱。不行，我必须冷静下来，我向周围的'同学问情况，他们说小军把小红的橡皮弄脏，小军说他不是故意的，两人便吵了起来。原来是件小事，我趁着他们在哭，说：“首先，小军，不管你是不是故意的，你弄脏了别人的橡皮，就有错，小红，别人不是故意的，你也原谅了。”他们停止了哭，想了想，小军先说“对不起啊，应该是我的错。”小红又说：“没关系，你又不是故意的。”一场**停息了，我也松了口气。
后来老师知道了这件事，还当众表扬了我：“你们班干部要像孙千惠学习，做事要会管理，同学们之间也要学会宽容。”
学生们的诗歌创作之草篇八
那么什么是彼岸。
我凝思许久，也想不出理想的答案。
我收索记忆，也说不出完整的内涵。
在耕耘的季节，我漫步在广袤的沃田。
农民说，我希望的彼岸。
是收获的金秋，稻谷飘香，硕果璀璨。
在异乡的流年，我遥思那远方的故园。
妻子说，我渴望的彼岸。
是永恒的团圆，不在情牵，不在挂念。
在盛夏的黎明，我羡慕那火热的晨练。
老人说，我向往的彼岸。
是永恒的康健，乐享春秋，幸福颐年。
在寂静的夜晚，我守望在流光的屏前。
朋友说，我心灵的彼岸。
是久久文章网，情感释怀，惬意无限。
此刻，我俨然感悟。
彼岸并非仅指对岸那么简单。
彼岸具有深邃的内涵与外延。
生活在大千的社会空间。
不同层面的人，对彼岸诠释出各自的答案。
但最终的节点，都是意境中的唯美与浪漫。
于是。
我读懂，春华秋实所寓意的深刻内涵。
我呵护，相濡以沫彼此间纯真的情感。
我感悟，生命在于运动的隽永格言。
我陶醉，不朽文字折射出魅力无限。
为此，在生命的长河中。
我不懈追求着自己心中所向往的彼岸。
并永恒作为人生旅程中的靓丽风景线。
学生们的诗歌创作之草篇九
叫醒所有的小草树木。
准备发芽。
教室打开了灯。
向所有的老师同学。
致以早晨的问候。
早上好。
蓝天准备的太阳。
静静地从东方升起。
看望满园的青春。
激情。
又一次聚集。
进发的号角。
随升起的国旗吹响。
开学了。
白板、黑板、电脑、笔和纸。
将继续学习的事情。
拿它们的友情。
和我们共渡。
我们都是去往理想的。
战士。
要占领春天。
占领四季。
开学了。
后退、前进。
向左、向右。
向下、向上。
在世界的舞台。
在校园的教室。
开始演奏心灵的。
交响曲。
学生们的诗歌创作之草篇十
前几天，我和表姐等人一起玩了一回“上课”的游戏。
首先我们选择大表姐当老师，其他的人都当学生。然后，我把平时没有做完的练习本发给每个学生，开始上课。第一节课就是练字课，表姐老师要求大家认真写好一页字，写得好的都可以当组长。我们一听，可高兴了，就赶紧一笔一画地写了起来。最后，表姐宣布了组长名单，居然每个人都是，我们皆大欢喜。
第二节课，老师听取了我们大家的意见，就上游戏课了。我们一起玩摸人的游戏，谁要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古诗或一句格言呢!表妹第一个来摸，我们左躲右闪，蹦上跳下，好久也没有一个被摸到，表妹急了，大叫着：“我不玩了，我不玩了!”我们一个个哈哈大笑。老师见表妹小，就安排了另一个人来摸。就这样，我们在欢乐的气氛中又上完了一节课。
“上课”的游戏真好玩呀，要是我们平时上课也都这么高兴，大家一定会很喜欢的。
学生们的诗歌创作之草篇十一
我来到了晋江和姐姐玩迷你世界，把姐姐整得上蹿下跳，这一次姐姐不愿意了说：“我们来打穿越火线。”我说：“好勒，欢迎来战。”我们打开穿越火线，一起来玩幽灵模式，注(幽灵模式有两个队，分别为潜伏者和保卫者，潜伏者在不动或鬼跳的情况下可以隐身，他们的任务是把炸弹装在a或b点，并且守卫炸弹，让他们安然无恙的爆炸，保卫者就是拆炸弹的，他们不能隐身，但是可以拿枪。)。
我们开战了，我是潜伏者，姐姐是保卫者，只见他刚一出屏幕就拿着他的ak47在那边死命的打来打去，我都不敢靠近她，突然，她的ak47没子弹了，她正换子弹，就有一个潜伏者追了上去，拿着一把匕首，正向她砍去，姐姐顾不上换弹，拿着一把刀在前面砍来砍去居然把他砍死了，最让我气愤的是，那个人身上竟然有炸弹，我听见了姐姐哈哈哈哈的笑声，我想：是时候表演真正的技术了，我用鬼跳钻到她的后面，一刀就把她砍死了，我顺势把炸弹给拿走了，我在a点安装了炸弹，其它保卫者拿着枪打来打去，子弹横飞，可是还是没有打到我，他们拆炸弹的时候，我一刀就把他们全部砍死了，我问姐姐服了没，姐姐说：“服了服了。”
我总算打赢了姐姐，我真开心!
学生们的诗歌创作之草篇十二
舔舔自己手掌上的蜂蜜。
我是一只松鼠，
常在楠暖的树洞里，
有时，我的耳朵冷了，
我就用尾巴，
把自己裹成一个毛茸茸的凤球。
我是一条小蛇，
睡在暖暖的地洞里，
睡呀!睡呀!
睡得特别香甜。
我是一只老虎，
蹲在茂盛的丛林中，
有时，寂寞的时候，
我就大吼两声。
……。
学生们的诗歌创作之草篇十三
今天我去花园玩，我找昨天跟我玩的那个小朋友的时候，我想到了玩跳石块的游戏，那个小朋友突然在叫我，我就给这个小朋友说：“咱们玩跳石块吧。”那个小朋友说，好的。于是，我们就开始玩跳石块，那个小朋友没有我跳得快，有的石块和另一个石块中间距离太远，她跳不过去，我就拉她一把。我们玩了一会，我们看见一个小朋友在那玩，那个小朋友问我：“我能跟你们一起玩吗？”我说：“好啊！”于是我们三个就一起玩跳石块，还是我跳得最快。我玩了一会跳石块，不想玩了，我们就换了一个游戏。我们玩了很长时间，都不想回家了，这时，爷爷来叫我回家了，我给爷爷说，我不想回家，爷爷让我再玩一会就要回家了。于是我又玩了一会，该回家了，我就和爷爷一起回家了。
今天玩得真开心啊，我好想永远留在今天，和这两个小朋友再玩一会。
学生们的诗歌创作之草篇十四
每个人的记忆里都会有难忘的事，它会让你快乐，也会让你悲伤。
记得二年级的一个周末，我在学校光顾着玩，一点家庭作业也没写，回到家，我马上把家庭作业写完就去玩了。
妈妈一次又一次地问我：“儿子，作业写完了吗?”我一次又一次地说：“我写完了。”
到了周日的晚上，收拾书桌时，我发现还有一本作业没写完。我心里想：“现在补上?不行不行，白天妈妈一次又一次地问我，我都肯定地说自己写完了，如果现在拿出去，肯定要被妈妈和爸爸痛骂一次。
我又想：“明天不交作业?不行不行，我们的组长是个全班有名的超级组长，就算我不交给他，他也一定会把我的作业从书包里拿走，就算我一直坐在书包旁边，稍不注意，作业也会被他拿走了。”
我急得像热锅上的蚂蚁，我眼前一亮，可以在被窝里写啊。我趁爸爸妈妈不注意，把要写的作业、笔和手电筒放在了被窝里。
到了睡觉时，我恨不得把他们哄着睡着了。
终于，他们睡着了，我马上把手电筒打开，开始写作业。写了一会儿，我觉得自己快要闷死了，就一下把被子打开一个小洞，一下又把被子打开一个小洞，就这样开了几个来回，作业终于写完了，我像小偷一样，连大气都不敢出，把书本放进了书包，就去睡觉了。
看完这篇作文，你一定想笑我，没关系，但愿你们不要像我一样这么马虎。
公众号：61作文。
学生们的诗歌创作之草篇十五
最有趣的是六组，他们走上讲台，个个面带微笑，神气十足。老师想了想说：“这样吧，你们不用唱歌，跳支舞”。大家都不会唱，只有杨雨辉唱了一两句，这才“保住了性命”。他很得意，老师眼珠一转，计上心来，温和的说：“杨雨辉同学，请你把眼镜摘下来，然后我们再玩。”杨雨辉还以为老师说的是真的，就真把眼镜往下摘，他刚把眼镜摘下来，就听到同学们哄堂大笑，原来他上当了。
“对着干”游戏好玩吧！
学生们的诗歌创作之草篇十六
那天，我正躲在被窝里看书。我的手指习惯性地在毛茸茸的床毯上打着圈圈，床上啪啪响，我没在意，忽然，我的手指好像被什么东西咬了一口，好疼啊。我连忙钻进被窝看个究竟，可什么也没有。
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我照着刚才的`样子，把手掌放在床毯上打转，床毯上不仅发出噼噼啪啪的声音，还出现了白色的“烟花”。我觉得好玩，就不停得在上面打转。一面高兴地大叫：“妈妈，被窝里有烟花！”
妈妈听了，好奇的把头钻了进来，我连忙把这有趣的发现告诉了妈妈，妈妈笑着说：“这烟花真稀奇能在被窝里放，这种烟花叫做静电是因为摩擦力产生的。”说着，也在被窝里划了起来。
妈妈的烟花好厉害，比我的厉害多了。我也不甘示弱，划了起来。被窝里到处是噼噼叭叭声和我们的笑声。
今天我又长了一门知识。
学生们的诗歌创作之草篇十七
如果你问我最怕什么?我会毫不犹豫地回答：“游泳!”或许你会对我的回答感到十分惊讶，那就听我讲讲理由吧!
以前，爸爸带我去小梅沙玩时，我还不会游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游来游去，像一条条小鱼似的。我忍不住缠着爸爸，要他教我学游泳。爸爸爽快地答应了。于是，爸爸开始手把手地教我。
在爸爸的保护下，我放心地下水了。当我全身浸泡在冰凉的海水中时，感觉舒服极了，不由得手舞足蹈起来。正当我得意忘形时，爸爸突然撒手不管我了。我像秤砣一样，猛地沉了下去。我惊恐万状，下意识地张嘴大叫。可是海水一下子灌进我的嘴里，又咸又涩又苦。我想：我命休矣!这时，一双大手迅速把我从水里抱出来。我睁眼一看，是爸爸。我回想起刚才的情景，心有余悸，“哇”的一声哭出来了。爸爸一边安慰我，一边对我说：“别怕，有爸爸在。刚才我只是吓唬吓唬你。”我听了很生气，边哭边说：是爸爸不好，不过，爸爸是想让你知道，不管做任何事，要想成功，就要付出代价。”我迷惑地看着爸爸，似懂非懂，但还是点了点头。虽然，爸爸教给我很多游泳的要领，不过，从那以后，我就再也不敢下水了。
学生们的诗歌创作之草篇十八
我讨厌弟弟，他不仅是个小跟屁虫，还特别爱打小报告。可暑假里发生的一件事情，改变了我对他的看法。
弟弟扬着眉毛，一边掀被子，一边还在唱：“噔噔噔噔，噔噔噔噔......”可被子打开后，他傻眼了。眼前只有湿漉漉的被子和一根木棍，我正想批评他太幼稚，他却大哭了起来：“你们不是说以前卖冰棍都是用个木箱子，然后用棉被子裹着就不会融化吗？你们都是骗子！”
经过我的细问，才知道原委：下午爸爸和弟弟在家，冰箱里就剩下三根冰激凌。爸爸和弟弟一人吃了一根，可爸爸吃完后还意犹未尽地说：“好想再吃一根！”弟弟听了，趁爸爸转身的时候，以迅雷不及掩耳之势把冰激凌拿了出来藏进了被窝里。
弟弟委屈地对我说：“姐姐，对不起！”那一刻，我自叹不如。虽然我没吃到冰激凌，但湿漉漉的被子里满满的都是弟弟对我的关爱！
